部编版六年级语文上册第四单元培优测试卷(C)含答案
统编版六年级语文上册第四单元培优测试卷（C）（考试范围：《桥》、《穷人》、《在柏林》、《语文园地四》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（43分）1．读拼音，写汉字。
（10分）（1）老支部书记的脸上tǎnɡ着汗水，他那布满zhòu纹的脸上却没有畏惧，他sǎnɡ音沙yǎ，却积极组织乡亲们撤离。
yǒnɡ的海浪拍打着沙（2）天气zāｏ糕透了，xiōnɡ 滩。
屋里的灯还没xī 灭，让桑娜jiū 心的不只是渔夫还有他的女邻居。
她的日子真kùn难呀。
表示。
（5分）2．选择括号里正确的词语，用“√”（1）没腿深的水里，站着党支部书记，那个全村人都(拥护拥戴)的老汉。
（2）是谁(惊慌惊讶)地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
（3）孩子的呼吸均匀而(安静平静)，睡得正香甜。
（4）拴着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中(安静平静)地睡着。
（5）车厢里一片(安静寂静)，静得可怕。
3．下列词语中不属于描写人物外貌的一项是()。
（3分）A．仪表堂堂B．指手画脚C．虎背熊腰D．魁梧黧黑4．下列加点汉字注音全部正确的一组是（）（2分）A．疯了似．（shì）的稻草铺．（pū）上不假．（jiǎ）思索B．没．（mò）腿深的乱哄．（hòng）哄的狂奔．（bēｎ）而来C．你拥我挤．（jǐ）跌跌撞．（zhuàng）撞心惊肉．（ròu）跳D．自作．（zuò）自受势不可当．（dǎng）汹涌澎湃．（pài）5．将下列四字词语补充完整并完成练习。
（10分）你拥（）挤心（）肉（）自（）自语跌跌（）（）（）（）自受（）志（）清指手（）脚（）（）思索（1）（）和（）的构词方式是相同的。
（2）听着外面的波涛轰鸣和狂风怒吼，让人感到（）。
6．选择正确的描写方法，将序号填在括号里。
（5分）A.外貌描写 B．心理描写 C.语言描写 D.神态描写 E.环境描写（1）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？排到后面去！”（）（2）黎明的时候，雨突然大了。
（）（3）桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（）（4）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）（5）就在死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣裳，蜷缩着身子，两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。
（）7．按要求，写句子。
（8分）（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改成转述句）___________________________________________________________ （2）她自己也不知道为什么要这样做，但．是她觉得非这样做不可。
（仿写）___________________________________________________________ （3）《在柏林》的作者是奥莱尔写的。
（修改病句）___________________________________________________________ （4）稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
（修改病句）___________________________________________________________二、阅读百草园。
（27分）课内阅读（11分）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
1．照样子,写词语。
（4分）(1)干干净净(AABB):(2)闪闪发亮(AABC):2．用横线画出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。
（2分）3．桑娜为什么会感到“心惊肉跳”?（2分）_____________ _____________ ________ 4．从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”?（3分）_____________ _____________ ________ 课外阅读（16分）烧炭工与绅士诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。
他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。
昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。
诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。
回到家里。
便把事情一五一十地告诉了父亲。
午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。
大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。
跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。
问是怎么回事。
“是这位先生在抱怨您儿子。
您儿子对他儿子说：“你父亲是个乞丐!，”老师回答。
诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。
父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。
”烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。
”可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。
如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的!烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。
”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。
他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。
如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!”绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。
然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
“老师，请您帮个忙。
让他俩坐在一起好吗？”绅士问老师。
于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。
待他俩坐好后。
诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前。
带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。
他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。
他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。
才迈着慢慢的步子走开了。
“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。
”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!”选自《爱的教育》1.请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。
(30字左右)（3分）___________________________________________________________ 2.选择下列句子中的一句，结合上下文，品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。
（4分）①诺比斯的父亲听后，皱皱眉头．．．．，羞愧得有点儿脸红。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ②绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力．．紧握着。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.第(10)段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。
请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。
(30字左右)（4分）___________________________________________________________ 4.结合全文，分析文中绅士的形象。
（2分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里？（3分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、习作百花园。
（30分）在你成长的过程中,一定有让你难忘或者感动的事情。
请选择其中一件印象最深刻的事情写下来,写的时候,要把故事情节描述完整,注意表达真情实感。
参考答案一、基础训练营。
1．（1）淌皱嗓哑（2）糟汹涌熄揪困2．（1）.拥戴√ （2）.惊慌√（3）.平静√ （4）.安静√（5）.寂静√3．B4．C5．我惊跳言撞撞自作神不画不假（1）自作自受自言自语（2）心惊肉跳6．C E B D A7.（1）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
（2）他很想出去玩，但作业还没做完。
（3）《在柏林》的作者是奥莱尔。
（4）稻子熟透了，田野里像铺上了金黄的地毯。
二、阅读百草园课内阅读1．(1)安安静静高高兴兴(2)津津有味斤斤计较2．地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
3．(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷。
(2)丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。
4．(1)“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
”一个“破”字,说明他们生活贫困。
(2)“丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。
”说明他们生活艰难。
课外阅读1. 绅士的儿子(诺比斯羞辱了烧炭工的儿子。
绅士要儿子道歉。
2. ①“皱皱眉头”包含了多层意思：既为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也为自己没能教育好儿子感到羞愧，同时还为如何妥善处理此事而担忧。
②“用力”一词一方面写出了烧炭工为绅士教子有方而感动；另一方面，也表达了对没有贫贱观念、平等待人的绅士的崇敬之情。
3. 孩子，对不起，我难为你了。
你知错能改，真是一个好孩子，我很喜欢你4. 他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元培优提升卷(含答案)
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元培优提升卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．下列词语书写和加点字读音全部正确的是（）A．咆．（páo）哮嗓子跌跌撞撞B．揪．（qiū）出拥戴心惊肉跳C．呻．（shēn）吟废话自做自受 D．忧虑．（Iǜ）照顾汹涌澎湃2．下列词语书写错误的一项是（）A．倾听探望B．抱怨拥戴C．鱼夫忧虑D．废话照顾3．下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是（）A．古老的钟发重地了十下，十一下…始终不见丈夫回来。
B．我…缝缝补补……“风吼得这么凶，真叫人害怕。
C．自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！D．他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……4．下面语言不得体的一项是（）A．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
B．医院门口——欢迎各界人士光临本院C．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．道路两旁——为了你和家人的幸福，请注意交通安全。
5．下列说法不正确的一句是（）A．“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”是个反问句。
B．“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
”是个拟人句。
C．“他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。
”是个比喻句。
D．“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
”是个比喻句。
6．关于《穷人》一文，下列说法中你认为不正确的一项是( )A．作者把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇内心的善良。
B．对桑娜复杂矛盾的心理描写，入情入理，真实感人。
C．“渔夫归来”的情节中由于对渔夫的描写过少，所以在一定程度上削弱了这个人物形象给读者的印象。
二、信息匹配7．用“√”给下面的字选择正确的读音。
沙哑．（yǎyā）废．话（huì fèi）自作．自受（zuō zuò）熄灭（xí xī）飞溅．（zhàn jiàn）势不可当．（dànɡdānɡ）喃．喃自语（nán lán）奄．奄一息（yān yǎn）8．将合适的词语填入括号里，并选择其中的一个造句。
六年级上册语文一课一练-第四单元 语文园地(同步练习)-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第四单元语文园地（同步练习）一、填空题1．看拼音，写词语。
páo xiào（____）shēn yín（____）shā yǎ（____）xī miè（____）gān zào（____）dǎo méi（____） tuí rán（____）yōu lǜ（____）2．将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。
举世（______）（______）处（______）积（______）流离（______）（______）多事（______）（______）家（______）人（______）国泰（______）（______）在那兵荒马乱的年月里，老百姓（_____），不得安宁。
如今（_____），人们都安居乐业。
3．在括号里填上合适的关联词。
（1）（_______）刻苦学习，长大（_______）能成为一个合格的建设者。
（2）这座井里的水（_______）清凉，（_______）甘甜。
（3）他（_______）成绩优异，（_______）他刻苦勤奋。
（4）（_______）我们走到哪里，（_______）不会忘记培养我们的老师。
4．我会把词语补充完整。
理直（_____）（_____）小心（_____）（_____）群星（_____）（_____）波光（_____）（_____）风（_____）同（_____）三（_____）五（_____）日月（_____）（_____）波（_____）（_____）涌（_____）定（_____）成5．我会写出下面词语的近义词。
幽香——（________）分辨——（________）似乎——（________）浑浊——（________）笨拙——（________）遮掩——（________）照耀——（________）妩媚——（________）模糊——（________）6．日积月累。
【单元拔高】第四单元常考重难易错名校押题卷(含答案)-人教部编版六年级上册语文同步高效培优测试
【单元拔高】人教部编版六年级上册语文同步高效培优分层提升卷第四单元常考重难易错名校押题卷（考试时间 90分钟全卷满分 100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、基础知识积累（40分）1．用“√”给加点的字选择正确的读音。
勉强．（qiáng qiǎng）柏．林（bó bǎi）折．腾（zhē zhé）投奔．（bēn bèn）势不可当．（dāng dàng）自作．自受（zuò zuō）不假．思索（jiǎ jià）2．看拼音，写词语。
泛滥的河水，像páo xiào（________）的猛兽，波涛xiōng yǒng（________），péng pài（_______）的浪花飞溅。
zāo gāo（_______），河中央有一条小船在大浪中颠簸，船上的人用shā yǎ（_______）的声音发出呼救声，这时没有fèi（_____）话，抗洪战士驾驶冲锋舟就向河心驶去。
3．查字典填空。
“穷”字用部首查字法应查____部，再查____画，音节是____。
在字典里“穷”的解释有以下四项：①生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对）；②穷尽；③极为；④彻底（追究）。
请给下面词语中的“穷”字选择正确的解释。
理屈词穷（____）穷人（____）穷凶极恶（____）穷追猛打（____）4．写同音字组词。
jiū（_____）心（_____）正研（_____）（______）辫子dǎnɡ（_____）员阻（_____）（______）派（______）住fèi （_____）用（______）话（_____）腾残（_____）5．把下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。
部编版六年级语文上册第四单元培优测试卷附答案
部编版六年级语文上册第四单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分识字与写字(27分)1.选择正确的读音打“√”(3分)咔嚓．(cāchā)蜷．缩(juǎn quán) 德国柏．林(bóbǎi)掀．起(xiān xīn)魁．梧(kuíɡuǐ)呻．吟(shēng shēn)2.下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来并改正在后面的括号中(4分)(1)惊慌拥带呻吟势不可当()(2)抱怨逢补废话自作自受()(3)嗓子倾听照顾哎声叹气()(4)沉思优虑撕破缝缝补补()3.填空：“皱”字为________结构，其中第七笔为______；“淌”的第四笔为______，可以组词：________________。
(4分)4.阅读下面这段文字，完成(1)～(4)题。
(16分)屋外寒风呼啸，xiōng yǒng péng pài的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着fēng bào，外面又黑又冷，这间yú jiā的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有xī，食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的hōng míng和狂风的怒吼，感到xīn jīng ròu tiào。
(1)将文段中与拼音相对应的字词写在下面方格中。
(6分)(2)“黑”字的第三笔，下面正确的一项是()。
(2分)A. 一B. 丶C.D.丨(3)这段文字选自短篇小说《穷人》，作者是()。
(2分)A. 雨果B．莱蒙托夫C. 列夫·托尔斯泰D．高尔基(4)下列词语中加点的“啸”与“寒风呼啸”中“啸”的意思相同的一项是()。
(2分)A. 登高长啸．B．虎啸．龙吟C. 北风啸．鸣D．啸．聚山林5.选择恰当的词语填空。
(2分)读文学就要读经典，读文学经典唯一的目的是()我们的性情，()我们的精神空间。
人教部编版六年级语文上册期末培优测试卷含答案
人教部编版六年级语文上册期末培优测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(40分)一、读拼音写词语。
(4分)sǎ tuōqí zhìɡē dɑkānɡkǎi() () () ()shēn yín shòu xuēxuān nào táo zuì() () () ()二、给下列各题选择正确的答案。
(16分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()A．窸窣．(sū)参差．(cī) 镊．子(niè) 驰骋．(chěnɡ)B．蜷．缩(quán) 吞没．(mò) 恬．静(tián) 山坳．(yòu)C．菜畦．(wā) 单薄．(bó) 婆娑．(suō) 入场券．(juàn) D．肆虐．(nüè) 盘踞．(jù) 狞．笑(nínɡ) 恩赐．(tì)2.下列词语书写准确无误的一项是()A．栩栩如生轻歌慢舞行云流水惟妙惟肖B．居高临下排山倒海跌跌撞撞大步留星C．技高一踌自做自受忘乎所以热血沸腾D．斩钉截铁威风凛凛别出心裁全神贯注3.下列说法错误的一项是()A．“贯”字共有8画，第四笔是横。
B．“幽”字共有9画，第一笔是撇折。
C．“沸”字共有8画，第六笔是竖折折钩。
D．“德”字共有15画，第十一笔是横。
4.下列句中运用的修辞手法不同于其他三项的一项是() A．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
C．天一下子变了脸色。
D．路边的小杨树忽然嘻嘻地笑起来。
5.一个学生用一句话对中国四大名著进行了概括：“军师救我，妹妹救我，哥哥救我，悟空救我。
”下列书名与这句话的内容对应正确的一项是()A．《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》B．《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》C．《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》D．《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三国演义》6.下面是毛泽东的书法作品《七律·长征》，笔力洒脱有气势。
部编版六年级语文上册第四单元培优测试卷(C)含答案
统编版六年级语文上册第四单元培优测试卷（C）（考试范围：《桥》、《穷人》、《在柏林》、《语文园地四》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（43分）1．读拼音，写汉字。
（10分）（1）老支部书记的脸上tǎnɡ着汗水，他那布满zhòu纹的脸上却没有畏惧，他sǎnɡ音沙yǎ，却积极组织乡亲们撤离。
（2）天气zāo糕透了，xiōnɡ yǒnɡ的海浪拍打着沙滩。
屋里的灯还没xī 灭，让桑娜jiū 心的不只是渔夫还有他的女邻居。
她的日子真kùn难呀。
2．选择括号里正确的词语，用“√”表示。
（5分）（1）没腿深的水里，站着党支部书记，那个全村人都(拥护拥戴)的老汉。
（2）是谁(惊慌惊讶)地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
（3）孩子的呼吸均匀而(安静平静)，睡得正香甜。
（4）拴着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中(安静平静)地睡着。
（5）车厢里一片(安静寂静)，静得可怕。
3．下列词语中不属于描写人物外貌的一项是()。
（3分）A．仪表堂堂B．指手画脚C．虎背熊腰D．魁梧黧黑4．下列加点汉字注音全部正确的一组是（）（2分）A．疯了似．（shì）的稻草铺．（pū）上不假．（jiǎ）思索B．没．（mò）腿深的乱哄．（hòng）哄的狂奔．（bēn）而来C．你拥我挤．（jǐ）跌跌撞．（zhuàng）撞心惊肉．（ròu）跳D．自作．（zuò）自受势不可当．（dǎng）汹涌澎湃．（pài）5．将下列四字词语补充完整并完成练习。
（10分）你拥（）挤心（）肉（）自（）自语跌跌（）（）（）（）自受（）志（）清指手（）脚（）（）思索（1）（）和（）的构词方式是相同的。
（2）听着外面的波涛轰鸣和狂风怒吼，让人感到（）。
6．选择正确的描写方法，将序号填在括号里。
（5分）A.外貌描写 B．心理描写 C.语言描写 D.神态描写 E.环境描写（1）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？排到后面去！”（）（2）黎明的时候，雨突然大了。
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元培优提升卷(有答案)
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元培优提升卷（有答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．淋．雨（lín）勺．子（sáo）共产党．员（dǎnɡ）B．流淌．（tǎnɡ）沙哑．（yǎ）嗓．子眼儿（shǎnɡ）C．困．难（kùn）搀．扶（chān）唉．声叹气（āi）D．狞．笑（nǐnɡ）废．话（fèi）揪．心（jiū）2．下列词语中，属于描写人物外貌的词语是（）A．心惊肉跳B．呆头呆脑C．忐忑不安D．跌跌撞撞3．下列说法中有．误．的一项是（）A．“乃”是独体字，第一笔是撇。
B．“祭”和“亥”的最后一笔都是点，“履”是半包围结构。
C．“渊”“恃”和“刺”都是整体认读音节的字。
D．从偏旁来分析，“炊”的含义与火有关。
4．下列对“顾”字的解释最恰当的一组是（）（1）渔夫不顾．惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。
（2）刘备三顾．茅庐，终于请到了诸葛亮出山辅佐他。
（3）他环顾．四周，没有发现什么异常。
（4）这几天的事太多，我真顾．不过来。
A．珍惜拜访看照管B．顾念看望望但是C．爱惜照顾看拜访D．珍惜拜访照管看5．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A．苏联作家高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《母亲》《我的大学》。
B．管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。
C．意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，是一部日记体小说，原名《心》，小说中的人物主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。
D．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。
6．下面的句子中不是拟人句的一项是（）A．村庄惊醒了。
B．黎明的时候，雨突然大了。
人教部编版六年级语文上册第四单元提升卷
六年级上册第四单元培优进阶练（提升卷）时间：100分钟满分100分姓名：一、积累与运用。
（22分）1.读句子，根据拼音写词语。
（每空0.5分，共4分）（1）这个老党员jiū zhù（）自己不断tǎng shuǐ（）的衣襟，望着páo xiào（）的洪水发愣。
（2）xiōng yǒng（）的江水hōng míng（）着，xiān qǐ（）浪花，lín shī（）了小伙子的衣服,他嘴里直呼zāo gāo“（）”。
2.单项选择题。
（每小题2分，共18分）（1）下列词语中加点字的读音相同的一组是（）A.当．家势不可当．B.吞没．没．日没夜C.起哄．乱哄哄．D.作．坊自作．自受（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.惊慌报怨挨凑跌跌撞撞B.拥带放肆澎湃你涌我挤C.舔食胸膛糟糕严肃忧虑D.倒霉恕吼搁板神智不清（3）下列句子中，加点的多音字读音全部正确的一项是（）A.这个小作．(zuō)坊的老板因为造假酒被捕入，真是自作．(zuō)自受B.爸爸看到被我弄坏的钢笔说:“嗯．(ńg)!钢笔怎么又坏啦?”我的字写得歪七扭八，妈妈看到了说:“嗯(ňg)?这是什么字?我心想:“嗯．(g)我一顿也好!”C.他妥当．(dàng)地处理完手头的事务，就狂奔到辩论会场，势不可当．(dng)。
D.我和．(hé)战友用野菜和．(huò)着青稞面吃。
（4）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.老汉凶得像只豹子。
B.外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
（5）下列关于课文内容下列说法错误的一项是（）A.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。
B.《桥》巧妙设置悬念,最后点明了老支书和小伙子的父子关系,增强了文章的感染力。
C.《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》都是列夫·托尔斯泰创作的短篇小说。
部编版语文小学六年级上册单元培优测试卷及答案(全册)
统编版六年级语文上册第一单元培优测试卷（考试范围：《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》、《花之歌》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（45分）1．读拼音,写词语。
（7分）jùn qiào xiū sè才艺展示开始了, 的女孩子们略带,给大表dìtǎn bèn zhuō演了模仿明星走红的情境;看起来的男孩子们一jū shùyī jīn点儿也不,他们敞开,为大家表演了中国式shuāi jiāo的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富! 2．下列加点横线的字选择正确的读音，用“√”画出来。
（4分）“卷( juǎn juàn)地风来忽吹散( sǎn sàn)，望湖楼下水如天。
”这两句诗写的是诗人在望湖楼上饮( yǐn yìn)酒时，看到的西湖雨过天晴后的景色，把天气由骤雨到晴朗的转( zhuǎn zhuàn)变写得栩栩如生。
3．对“心驰神往”一词中的“驰”,解释正确的一项是()（3分）A．跑得很快B．传播C．向往D．松开4．下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（）（3分）A.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．（xuàn）染，不用墨线钩勒．．（lè）的中国画那样，到处翠色欲．流，轻轻流入云际。
B.饭后，小伙子们表演套马，摔跤．（jiāo），姑娘们表演了民族舞蹈．（dǎo）。
C.人也似乎轻．灵得多，不那样浑浊笨拙．（zhuō）了。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差．．（cēn cī）的绿，然后才见那两扇红窗。
D.我饮着朝霞酿．（niàng）成的琼．浆，听着小鸟的鸣啭．（zhuàn）、歌唱；我婆娑．起舞，芳草为我鼓掌。
5．根据所学知识完成填空。
（10分）(1)草原上天空明朗，牛羊成群，小丘柔美。
面对这种境界，老舍先生的感受是这样的“_______________________，________________，___________，_______。
【学霸必备】部编版语文六年级语文上册第四单元 培优提升试卷(含答案)
【学霸必备】部编版语文六年级语文上册第四单元培优提升试卷（含答案）一．看拼音，写词语。
páo xiàoshāyǎdǎng yuán shēn yín fèi huàchān fú二．比一比，再组词。
娜熄勺熬挪媳勾傲三．根据多音字的不同读音组词。
柏bóbǎi重chóng zhòng难nán nàn创chuāng chuàng 四．选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……；只要……就………；虽然……还是……；与其……不如……（1）夫妻俩心地都很善良，在收养孩子的事情上想法才会不谋而合。
（2）替两个孩子担心，倒干脆把他们都收养过来。
（3）自己家的日子已经很艰苦了，渔夫夫妻俩决定收养邻居家的两个孤儿。
（4）渔夫夫妇觉得，过得下去，不能看着两个孩子没有人照顾。
五．写近义词。
寻常﹣﹣忘却﹣﹣挑选﹣﹣解决﹣﹣客气﹣﹣示弱﹣﹣示意﹣﹣胆怯﹣﹣六．给下列字加上不同的偏旁组成新字并组词。
甬每南工七．在里填上恰当的词语寒风波涛神情脸色天气心情。
八．照样子，写词语。
例：跌跌撞撞（AABB式）、、、例：乱哄哄（ABB式）、、、九．给加点字选择正确的解释，并将序号填在句子后的横线上。
失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤违背，背弃；⑥没有达到目的；⑦错误，过失。
（1）我们做事要小心谨慎，以免造成失．误。
（2）看到山洪咆哮而来，人们都大惊失．色。
（3）老支书没有失．信于人家。
（4）他在沙漠中迷失．了方向。
（5）猫有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身。
所以，即使它在高楼上失．足，也能安全地落地。
十．按要求写句子。
（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（仿写）（2）水漫上来。
（扩句）十一．课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。