心理暗示如何用
谈判中的心理暗示利用暗示影响对方决策
谈判中的心理暗示利用暗示影响对方决策在谈判中，心理暗示是一种有效的策略，可以用来影响对方的决策。
通过巧妙运用暗示，我们可以在谈判过程中取得更好的结果。
本文将讨论心理暗示在谈判中的应用方法以及其潜在的影响力。
第一部分：认识心理暗示在谈判中，心理暗示是通过非直接的方式向对方传递信息，以影响其思维和行为的方法。
它利用人的潜意识，通过言辞、态度、身体语言等进行暗示。
心理暗示可以在对方不自觉地接受思维和行为模式的基础上，引导其达到我们预期的结果。
第二部分：心理暗示的应用方法1. 肯定性语言：在表达自己的立场和要求时，使用肯定性语言可以暗示对方接受我们的观点。
例如，“我们的方案非常具有可行性，它可以带来极大的收益。
”这样的语言会使对方认为我们的方案是明智的选择。
2. 身体语言：在谈判过程中，我们可以借助身体语言来暗示对方。
保持坚定而放松的姿态，眼神交流时展现自信和决心，这些都有助于加强我们的立场并暗示对方接受我们的意见。
3. 暗示符合对方利益的选择：在谈判中，我们可以通过巧妙地暗示，使对方相信我们的提议对其有利，并且是最佳的选择。
可以强调一些与对方利益相关的优点，或是提供对方得益的案例等。
4. 正反方案对比：通过正反方案的对比，我们可以暗示对方选择我们的方案是更明智的决策。
我们可以在表达自己的想法时，同时提到一个不太合适或弊端较大的方案，以突出我们提出的方案的优势。
第三部分：心理暗示的潜在影响力心理暗示的影响力在谈判中是显而易见的。
在对方不自觉地接受我们的思维和行为模式的情况下，我们的意见和建议更容易被对方接受。
心理暗示有助于改变对方的观念，使其倾向于支持我们的立场，从而在谈判中获取更有利的结果。
然而，需要注意的是，心理暗示并不是一种万能的魔法。
它的有效性依赖于谈判双方的认知水平、心理素质和谈判环境等因素。
同时，过度使用或不恰当地使用暗示可能引起对方的警觉和反感，适度与谨慎地运用心理暗示才能达到最佳效果。
结论：谈判中的心理暗示是一项重要的策略，可以利用人的潜意识来影响对方的决策。
巧用心理暗示
巧用“心理暗示”在日常生活中，你有没有遇到一些情况是很奇怪的。
比如说你在逛街的时候买了一件衣服，买回来之后你又不喜欢了。
面对这些奇怪现象我们也不必头疼，其实你是受到了外界环境的影响，心理作用能改变你的情绪，让你做一些很冲动的决定。
这些都是我们日常生活中常见的现象，我们经常会对这种状况感到莫名其妙，其实从心理学角度来看，一点也不奇怪。
因为你受到了周围环境的暗示，不知不觉就产生了与之相应的行为与心情。
心理学界对心理暗示研究最多的专业是神经语言程式学（NLP），它的核心思想就是通过改变人的情绪，对心理形成暗示，达到改造人的思想和行为的效果。
它的前身，则是略带神秘色彩的。
人都会受到暗示受暗示性是人的心理特性，它是人在漫长的进化过程中，形成的一种无意识的自我保护能力，当人处于陌生、危险的境地时，人会根据以往形成的经验，捕捉环境中的蛛丝马迹，来迅速作出判断。
这种捕捉的过程，也是受暗示的过程。
因此，人的受暗示性的高低不能以好坏来判断，它是人的一种本能。
人们为了追求成功和逃避痛苦，会不自觉地使用各种暗示的方法，比如困难临头时，人们会相互安慰：“快过去了，快过去了。
”从而减少忍耐的痛苦。
人们在追求成功时，会设想目标实现时非常美好、激动人心的情景。
这个美景就对人构成一种暗示，它为人们提供动力，提高挫折耐受能力，保持积极向上的精神状态。
积极利用心理暗示解决生活难题在生活与工作中，懂得使用积极的暗示，可以让事情更美好。
而习惯使用消极的暗示，往往把事情弄糟。
比如，有的女孩老是觉得“人家不喜欢我”,到头来发现，大家果然不再喜欢她了。
因为她老是这样暗示自己，大脑的意识就停留在她那些不好的方面，她的行为就难以逃出这些不好的方面。
还有的人老是觉得自己的工作做不好，能力差，到头来，他真的差了，因为这样的暗示令他减少了努力尝试的机会。
“一个老暗示自己失败的人，就会失败。
”而在管理工作中，使用积极的暗示，通过鼓励和赞美下属做得好的部分，暗示下属把其余部分也做得像好的部分一样，既表达了对下属的肯定，又提出了工作要求，比批评、惩罚、威胁等消极暗示的管理效果强许多。
谈判中的心理暗示运用暗示手段影响他人
谈判中的心理暗示运用暗示手段影响他人谈判是人们在商业、政治、个人交往等方面常见的互动形式。
为了达到自己的目标，运用心理暗示手段是一种有效的策略。
本文将探讨在谈判中运用心理暗示手段来影响他人的方法和技巧。
1. 制造舒适的氛围在谈判开始之前，创造一个舒适的谈判环境对于心理暗示的成功运用至关重要。
可以选择温暖、明亮的地方进行谈判，给人一种轻松、愉快的感觉。
此外，还可以通过提供饮料、小食品等待客的方式来增强对方的舒适感。
2. 运用积极肯定的语言在谈判中使用积极肯定的语言，能够增加对方的自信心和合作意愿。
可以使用肯定的词汇，表达对对方观点的认同和赞同。
例如：“您提出的观点非常有建设性”或者“您的经验和专业知识将对达成共识起到重要作用”。
这些肯定的语言会潜移默化地影响对方，使其更容易接受你的意见。
3. 倾听与表达共鸣在谈判中，倾听对方是至关重要的。
通过倾听，可以了解对方的需求和利益点，并据此提出对双方都有利的建议。
此外，表达共鸣也是一种有效的暗示手段。
当对方陈述自己的需求时，可以使用类似于“我理解您的担忧”或者“我们都希望达成共同的目标”的表达方式来表达自己的共鸣。
4. 使用肢体语言肢体语言是一种强大的暗示手段。
通过控制自己的姿势、手势和眼神等，可以传达出不同的信息。
例如，保持直立的姿势和正面的眼神可以表达出自信和坚定。
适度的手势和微笑可以传达友好和合作的信号。
利用肢体语言巧妙地运用暗示手段，可以有效地影响他人。
5. 引导对方的思维在谈判中，可以通过巧妙的提问来引导对方的思维，使其在不自觉中接受你的观点。
比如，可以使用开放性问题来引导对方深入思考，例如：“您能告诉我更多关于这个方案的细节吗？”或者“您认为哪种方式会更符合我们的利益？”这样的提问可以潜移默化地引导对方接受你的观点。
6. 创造紧迫感通过在谈判中创造一定的紧迫感，可以增加对方接受你提议的可能性。
例如，可以强调时间的紧迫性或者突出某些机会的独特性。
最实用的7个心理暗示技巧
最实用的7个心理暗示技巧心理暗示是一种通过言语、行为或环境来影响他人思维和行为的技巧。
它在市场营销、谈判、领导力、人际关系和影响力方面经常被使用。
在本文中，我们将介绍最实用的7个心理暗示技巧，帮助您更好地理解和运用心理暗示。
1.反向心理暗示反向心理暗示是指以相反的方式传递信息，使人们产生不自觉的行为。
例如，如果您想让人做件事，可以使用“不要做”的方式来暗示对方去做。
因为人们对限制产生反应，会想要证明自己的自由意志，从而更可能采取您希望的行动。
2.社会认同暗示社会认同暗示是指利用他人对社会统一行为的认同感来影响其行为。
例如，如果您想让人做件事，可以告诉他许多其他人都在做这件事，并且这是一种被接受的行为。
人们往往更容易接受和采纳来自社会群体的期望和标准。
3.稀缺性暗示稀缺性暗示是指强调一些产品或服务的稀缺性和紧缺性，以增加人们的购买欲望和紧迫感。
人们对稀缺资源的需求和价值往往更高。
例如，当一些产品宣传“限量发售”或“仅剩最后几个”，会引起人们竞相购买的心理。
4.口齿不清暗示口齿不清暗示是指故意模糊地表达信息，以引起他人的好奇心和渴望。
通过不完整或含糊的信息，可以引发他人试图填补信息空白的心理，并更容易接受您的建议或意见。
5.权威暗示权威暗示是指利用权威人士或专家的名声和影响力来影响他人的观点和行为。
人们通常更容易相信和接受来自权威人士的建议。
因此，如果您想说服他人，可以引用专家的意见或调查结果来支持您的观点。
6.互惠暗示互惠暗示是指通过给予他人一些好处或帮助，来促使他人回报您希望得到的行为。
人们往往有一种返回帮助的倾向，因为他们希望维持公平和平等的关系。
因此，如果您希望他人采取其中一种行动，可以先给予他们一些价值。
7.内隐暗示内隐暗示是指通过使用暗示或隐含信息来影响他人的思维和行为。
它是一种更间接的传递信息的方式，可以使人们在不自觉地接受您的观点或建议。
例如，您可以使用比喻、故事或隐喻等方式来传递信息，引发他人的联想和思考。
销售技巧合理运用心理暗示
销售技巧合理运用心理暗示导论在现代商业社会中，销售技巧被认为是成功销售的关键。
而在销售技巧的运用中，心理暗示是一个不可忽视的因素。
本文将探讨销售技巧如何合理运用心理暗示，以提高销售力和人际沟通效果。
一、心理暗示在销售中的作用心理暗示是一种通过语言、肢体行动或环境等手段，使人的潜意识产生一定信念或影响行为的方式。
在销售中，恰当地运用心理暗示可以激发潜在客户的购买欲望，提升产品或服务的吸引力。
以下是一些常见的心理暗示技巧：1. 积极的言辞和肢体语言：销售人员应用积极、充满自信的言辞和肢体语言，使客户感受到产品或服务的优势和价值。
同时，适时运用微笑、握手等亲近肢体动作，增强亲和力。
2. 社会认同感：销售人员可以利用其他客户或专家对产品的认可，引发潜在客户的社会认同感。
例如，分享成功的案例或引用权威人士的推荐，让顾客感受到产品在社会中的价值和认可。
3. 稀缺性原理：销售人员可以通过强调产品或服务的限量性或特殊性，激发潜在客户的购买欲望。
当客户明白自己可能会错过一个特殊机会时，通常会更积极地做出购买决策。
4. 口碑和推荐：在顾客关系中，人们更倾向于听从亲朋好友的建议。
因此，销售人员可以适当使用消费者的口碑和推荐，以加强产品在潜在客户心中的影响力。
二、合理运用心理暗示的注意事项尽管心理暗示在销售中有一定的作用，但过度或不恰当的使用可能会产生负面效果。
下面是一些建议，帮助销售人员合理运用心理暗示：1. 诚信和透明度：销售人员应坚守诚信原则，避免使用虚假的心理暗示手段。
只有真实的产品或服务特点才能树立长期的商业关系。
2. 个性化销售：不同的客户有不同的需求和动机。
销售人员应学会观察和了解客户，以便针对个体特点进行个性化销售。
只有真正满足顾客需求，心理暗示才能发挥最大效果。
3. 技巧的灵活运用：适用于一些销售场景的心理暗示技巧，不一定适用于其他场景。
销售人员应根据具体情况和潜在客户的反应，灵活选择合适的心理暗示手段。
探讨如何运用心理暗示提高学生的学习成绩
心理暗示要在受暗示者无对抗、 无批判 、 无抵制 的基础 上才能进行， 暗 个好工作， 学习是为 了挣钱 、 出名等功利性 的动机 。再加上对孩子的批评教
力。
兴趣是最好 的老师， 动机是指 引行动 的方 向， 是组织和调节个体行动的 心理动因， 没有动机， 任何学 习都不会 发生 。学生在学习中遇到的最大困难 不是自己的能力不够， 也不是学 习内容艰深， 是在学 习中面临一定 的动机 而 障碍 。 的家长由于对孩子的期望过高。 望子成龙， 有 “ 望女成风 Ｉ切， ＝ 在教育 Ｉ 、 孩子的过程中往往暗示给 了孩子不 正确 的学 习动机，如学习是为 了将来找 育往往言辞过 于激烈，如 “ 你怎么这 么笨 ！ 、学 习成绩怎么老上不去…” ”“ 、 “ 学习成 绩不好考不上大学， 来就去拾垃圾 ！等等语言， 你 将 ” 这些消极的暗 示信息传递给 了孩子， 导致孩子压力过大， 厌恶学 习， 缺乏正确 的学习动机， 往往形成 了恶性循环导致学 习成绩越 来越差 如果家长能够在孩子的教育 递给 自己的孩子“ 你是最聪 明的， 妈妈相信你一定能成功 ！、这次成绩不好 ”“
二、 树立高尚渊博的教师形象， 创建和谐 民主 的教育氛围
示活动是一种 正面的积极 的诱导教育，被暗示者必须对暗示者具有充分的 信赖和期望， 才能在暗示信息中获得启示， 受到感染， 产生相应的情绪反应。 在 学校教育 中。 教师是暗示者， 生是被 暗示者， 学 要想让 教师的积极暗示信 息对学生发生作用。 首先教师必须有高 尚的人格和渊 博的知识， 这样学生才 示信息有效的对学生发生作用。其次现代课堂教学中的心理暗示， 还要求教 师 必须改变 以 自我为中心的教育教学观念 ， 创建轻松 、 和谐 、 民主的课堂教
指 日可 待 了 。
演讲稿中运用积极心理暗示的技巧
演讲稿中运用积极心理暗示的技巧运用积极心理暗示的技巧在演讲中发挥着重要的作用。
它能够帮助演讲者更好地与听众建立联系，激发听众的兴趣，并传达出一种积极的信息。
本文将探讨一些运用积极心理暗示的技巧，以帮助演讲者在演讲中取得更好的效果。
首先，演讲者可以通过积极的语言暗示来影响听众的情绪和态度。
积极的语言暗示指的是使用积极的词汇和表达方式，以鼓励听众积极思考和行动。
例如，演讲者可以使用肯定的词汇，如“成功”、“进步”、“成就”等，来传达一种积极的信息。
此外，演讲者还可以使用积极的表达方式，如使用肯定句而非否定句，以及使用积极的形容词来描述事物。
通过这些积极的语言暗示，演讲者能够激发听众的积极情绪，并引起他们的共鸣。
其次，演讲者可以通过积极的身体语言暗示来增强演讲效果。
身体语言是一种非语言的交流方式，它能够传达出演讲者的自信和积极的态度。
演讲者可以通过保持良好的姿势和眼神接触，以及运用适当的手势和面部表情来展示出自己的自信和积极。
此外，演讲者还可以运用肢体语言来强调重点和表达情感，以吸引听众的注意力并增强演讲的说服力。
通过运用积极的身体语言暗示，演讲者能够更好地与听众建立联系，并传达出一种积极的信息。
另外，演讲者还可以通过积极的故事和例子来引发听众的共鸣和情感共鸣。
故事和例子是一种生动而具体的表达方式，它能够帮助听众更好地理解和记忆演讲的内容。
演讲者可以运用积极的故事和例子来传达出一种积极的信息，并激发听众的情感共鸣。
例如，演讲者可以讲述一个成功的案例，以鼓励听众追求自己的梦想和目标。
通过运用积极的故事和例子，演讲者能够吸引听众的兴趣，并激发他们的积极思考和行动。
最后，演讲者还可以通过积极的结尾来留下深刻的印象。
结尾是演讲的关键部分，它能够决定听众对演讲的整体印象。
演讲者可以通过积极的结尾来强调演讲的核心信息，并鼓励听众采取行动。
例如，演讲者可以总结演讲的要点，并提出具体的行动建议，以鼓励听众在日常生活中应用演讲的内容。
最厉害的压小人方法
最厉害的压小人方法
最厉害的一种压小人方法是使用心理暗示。
这种方法通过利用个人的潜意识来改变其态度和行为。
下面是一个例子，展示了如何使用心理暗示来压制小人。
首先，确保你的态度和语气是自信和坚定的，你要相信自己是能够战胜小人的。
接下来，找到小人的弱点和局限性。
这可能是他们的缺点、弱点、失败经历或其他一些事情。
了解这些信息将帮助你更好地利用心理暗示。
然后，开始跟小人交流。
在和他们谈话的过程中，使用肯定的语言和表情来传达他们的成功和实力。
例如，你可以说：“我
听说你在这个领域很有经验，看起来你应该能解决这个问题。
”
同时，给予小人积极的反馈和奖励。
如果他们取得了一些进步或有所改变，及时表达赞赏和鼓励，以增强他们的自信和能力。
最后，通过重复和坚持，让小人接受这种积极的暗示。
持续地强调他们的优点和潜力，以减弱他们的负面思维和行为。
通过使用心理暗示的压小人方法，你可以改变小人的思维方式，使他们从内心走向成长和成功。
但请记住，这种方法需要耐心和坚持，不是一蹴而就的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心理暗示的力量
一、什么是心理暗示
有一位心理学家在真实的环境中做了这样的实验：在课堂里，他取出一个洗得干干净净的装满清水的香水瓶，对学生们说：“这是一瓶进口香水，看谁能最先辨别出这是什么香味。
”然后将瓶盖打开。
过了不久，许多学生相继举起手说自己闻到了香味，有的说是茉莉香味，有的说是玫瑰香味，有的说是玉兰香味……当得知这只是一瓶清水时，大家不禁哄堂大笑。
这叫心理暗示。
它是指一个人在无意识中接受了一定的诱导，并作出与之相一致的行为的现象。
心理暗示是我们日常生活中最常见的心理现象之一。
我们每个人都会受到暗示影响，只是受暗示的程度有高低之分而己。
心理暗示有积极作用也有消极的作用。
积极的心理暗示可以激发人的潜能、促进个体的身心健康。
消极的心理暗示则会使人对自己或他人以及周围的世界和人生产生怀疑，失去信心，缺乏动力，进而影响生理和心理状况。
二、进行积极地自我暗示
进行积极的自我暗示是一种常用的心理调整方法，可以消除紧张和消极的情绪，有镇定、集中注意力、提醒等作用。
积极的自我暗示便是一种自我肯定，自我肯定是一种非常有用而且有效地提升自信的技巧。
1.对自己说一些鼓舞的话。
]
通过向自己重复暗示一些积极的自我话语，以代替我们头脑中已有的消极想法，从而改变我们的习惯、生活态度和自我期望，让我们在行动中充分感受到自己具有的无穷力量。
即有意识地运用积极的语言来改变自己。
（1）主观：每句以“我”开始。
如“我是一个有潜力的人”。
（2）积极：要用肯定的正面的句子，不要用否定词语“不，没有”等。
如在考试前对自己说“我很放松”，而不是“我千万不要紧张”，否则印刻在你脑海里的将是“紧张”这个消极意念，结果往往事与愿违。
（3）现在：尽量用现在时而非将来时。
如用“我的意志力正在逐步得到提高”来代替“我的意志力将会提高。
”
(4) 简洁：要用简短、精炼、有力量的句子，不要冗长繁琐。
(5) 坚持：每天花一定的时间来对自己进行积极的富有感情的自我暗示，默念、大声说甚至唱出来都行。
比如运用“60秒PR法”
阅读会员限时特惠7大会员特权立即尝鲜
2.在想象中预演。
在一个安静、安全的环境中将自己彻底放松，并将希望达到的目标在脑海中进行清晰细腻的预演。
比如，想象着自己考入了理想的学府，想象着自己在校园徜徉，想象着自己在研究室做实验等。
在心里告诉自己：“这就是我的理想，我愿意为我的理想去付出去奋斗！”有了这样的心理预期，人就会有前进的动力。
想象之后，脑海中会留下一个积极的记忆印痕；而在遇到真实的情境后，记忆就会被激活，从而指引人的思维和行动。
3.用语言表达出内心的感受。
心理学研究中有一种“内省法”，就是让人冷静地观察自己的内心深处，然后将观察的结果如实讲出来。
当我们高考信心不足的时候，与同学、朋友、老师和家长多交流，把心里话、苦衷都倾诉出来，这样会使心理上的压力得到释放。
他人的安慰、鼓励和支持，有助于改变信心不足的状态。
除此之外，我们可以经常看一些高考成功者的经验文章，看看他们是怎样在自信心不足的状态下走出低谷的。
同时也对自己进行这样的鼓励：我们都会遇到“拦路虎”，既然别人可以打败它，我同样也行！
4.把每一次失败都当作是最后一次。
在遭遇不顺和失败的时候，试着对自己说：“这是最糟糕的情况了，不会再有比这更倒霉的事情发生了。
”“既然‘最糟糕的事’都已经发生了，那么以后就该‘否极泰来’了！”等等。
这样做会给自己以信心，增强心中的安全感。
5.不要总强调负面信息。
不要总是给自己一些这样的提醒：“昨天我有20个单词没有背下来”、“这类题我总是找不到解题思路”等等。
越是这样担心的事情越容易发生，所以，聪明人应该避免用失败的教训来提醒自己，而应该多用一些积极性的暗示，如：“多背几遍我就能记住了”、“这次知道错在哪里，下次做这类数学题的时候就有经验了”等等。
积极的暗示和指导，比起强调负面结果，效果会好很多。
6.别给自己贴上失败的“标签”。
不要总是对自己说“我的能力实在不行”、“我缺乏解题的技巧”、“我嘛，本来就不行”、“我压根就不成器”、“那时候本应该……”、“那次要是那样，说不定……”等等这样的话。
要知道真正能够击倒你的人有时恰恰正是你自己。
因此，不要给自己贴上“这不行、那不行”的失败“标签”，而应该多给自己一些激励与信心，所谓高考成功其实就是考生在考试中发挥出自己实际的水平。
平时多做一些纵向比较，盲目与他人攀比只能挫伤
自己的信心，打击自己高考的积极性。
不断告诉自己“我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功。
”等等。
7.培养良好的行为习惯。
自我心理暗示不仅仅是以上直接的潜意识的沟通，还包括很多行为习惯方面的因素，尤其是一些细节。
比如，走路时挺胸抬头，会觉得自己很有精神；出门的时候照照镜子整理好仪表，会对自身形象有个积极的评价；学习的时候整理好桌面，摆放好物品，让自己感到很从容很有条理；说话的时候清晰大方，让自己感到自信沉稳……这些看似微不足道的地方，其实都会不知不觉地影响一个人的精神风貌
阅读会员限时特惠7大会员特权立即尝鲜
3
暖身活动：一：心理暗示概念
心理暗示指人或周围环境以语言或非语言的方式向个体发出信息，个体无意识地接受了这种信息，从而做出一定的心理或行为反应。
故事一：
有一个人被无意中关进了冷藏车。
第二天早上，人们打开冷藏车，发现他已被冻死在里面，身体呈现出冻死的各种状态，但是奇怪的是，这冷藏车的冷冻机并没有打开制冷，车中的温度同外面的温度差不多，依这种温度是绝对不可能冻死人的。
故事二：
1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说要进行实验。
他们从1～6年级中各选了3个班级，对这3个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。
然后，罗森塔尔随机抽取一些同学，并将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并秘密的告知那几位同学。
8个月后，罗森塔尔和助手们对那3个班级的学生进行复试，结果发现：凡是在名单中的学生，个个成绩都有了很大的进步，而且他们性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，乐于和别人打交道。
思考：1、为什么那个人会冻死
2、为什么名单中的学生都进步了，你是怎么看待这件事的呢？
李阳疯狂英语：我要做的就是把英语踩在脚下，不把英语当回事。
4
I enjoy losing face!
练习：请用下列句式写三句话我无法实现……
我无法完成……我无法做到……
把“我无法”划掉，改成“我一定要”暗示技巧：1、重复暗示
重复暗示能够帮我们加强暗示，如果我们不断地接受到同一个暗示，这个暗示就会深深地扎根在你的心里。
2、使用肯定句放松,放松, 平静平静!!!
我不紧张！我不紧张!!! 我感觉这个单词好难记！！！我想我会记住这个单词的。
selection
我一定会走过去！！！我不能掉下去！！！
注意：如果一次想完成很多改变，结果只会削弱暗示的效果。
虽然完成两个不是不可能，可是没必要让自己负担过重。
3：每次暗示确定一个问题
如果自己要完成的事是一件比较困难的事，那么就要把这个主
5
目标分成一个个小目标。
如果你的一个暗示是成功的，那么肯定会激发你去努力争取更大的成功，即成功可以引起成功。
把主要目标分解为一系列增强的步骤
你如果相信自己可以完成暗示的目标，你就会朝着你希望的方面去做。
反之，你觉的目标是不能完成的，你会无意识的拒绝暗示，这样的暗示也就没有用了。
暗示的内容要可信并且是自己希望的
结束语：让我们善于运用积极的暗示，我们都是最棒的！。