浅谈网络环境下商务英语的学习方法

江苏城市职业学院（高职）
商务英语专业毕业论文
论文题目：浅谈网络环境下商务英语的学习方法学号：
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江苏城市职业学院印制
二○一三年四月二十日
浅谈网络环境下商务英语的学习方法
Brief Exposition on Leaning Method for Business English under the Network Environment
摘要：自上世纪50年代以来，随着网络技术的飞速发展，互联网给人们的生活和学习带来了革命性的、质的改变，极大的方便了人们交流和学习。

互联网凭借优越的、丰富的手段与资源平台，越来越受到广大商务人士的青睐。

同其他学习形式相比，网络环境下的商务英语学习将具有不可替代性。

本文就网络环境下商务英语的学习方法进行简单阐述。

Abstract：From 1950s, with the rapid growth of network technique, the internet has changed people’s life and learning revolutionarily and fundamentally. By right of the advantageous and abundant means and resourceful platform, the internet has become more and more welcome to businessmen. Compared with other learning forms, the business English learning under the network environment will become irreplaceable. This article did some simple exposition on the learning method for business English in the internet.
关键词：网络技术，网络环境，革命性，商务英语
Key Words：Network technique, network environment, revolutionary, business English
随着市场经济的飞跃发展，涉外商务活动的更加繁荣，商务英语在现代商务活动中的作用越来越明显，所扮演的角色越来越重要，愈发受到广大企业和商务人士的重视。

作为涉外交流的主要语种，商务英语是涉外企业职员及管理层等高级商务人士在工作中广泛使用的外语语种，与其他语种相比占有绝对的比例。

拥有良好的商务英语水平可使商务人士在职场及各种国际商务社交场合中游刃有余地与他人交流、沟通，较好地完成各类工作和商务活动。

一、网络环境下学习的概念
网络环境下的学习是指学员利用电脑等电子设备通过互联网的连接、搜索和下载网络学习资源，获取所需知识信息的过程。

网络资源蕴涵丰富，包罗万象，涉及到生活和学习的方方面面。

随着时代的发展，人们也越来越多地依赖这种学习方法，通过网络技术渠道来传递、存贮、加工和利用信息资源。

二、网络环境下商务英语学习的优越性
在知识与信息技术完美整合的今天，仅仅以教科书作为知识传递载体的那种学习模式已经无法满足现代人们的工作和学习要求。

因网络环境下的商务英语学习具有不受时间限制，不受学习地点等因素限制的优越便利条件，只要满足基本的信息和设备条件，就可以随时、随地安排自己的学习，实施学习计划，并且可以使整个学习过程充满乐趣。

网络环境下的商务英语学习可以使学习实践延伸到课外的时间里，教室以外的空间里。

对工作压力大，空闲时间缺乏，难以在固定时间、固定的地点参加学习的商务人士来说，具有很广阔的自由、灵活支配空间，必将成为广大商务人士的不二选择。

当然，任何语言的学习都离不开听、说、读、写等，商务英语也一样。

在实际工作中，商务人士不但要进行面对面的交流，而且还会进行大量的写作、翻译工作。

所以，网络环境下的商务英语学习是一个系统工程，之中的要素是完备的，缺一不可的。

那么，在网络环境下的商务英语学习具体该如何实施呢？如何才能充分利用互联网的快捷、便利及丰富的优势资源，有效发挥互联网的优越性，将所学知识有效应用到实际工作中呢？下面我就这个话题进行探讨和阐述。

三、网络环境下商务英语学习的具体方法
（一）听写训练
1.听力训练。

网络空间中储存着大量的类型多样，内容丰富的商务英语学习资源。

学员可以选择一些具有代表性的英文媒体、视频和专业的商务英语学习网站，收听语音和观看影像资料，进行听力长期的训练。

影像资料、影视作品、具有声情并茂的动画美感，能够更加形象、生动地展标准发音和优美语调，更好地表现英语语言的魅力，能够引起学员的学习兴趣，达到良好的预期目的和效果。

2.听写训练。

当泛听之后对内容有了初步的印象，就可以随着内容逐字逐句跟读和听写了。

可以选择听一句写一句，也可以听完一个整句或者一个长句，根据意思默写出句子的结构和大体意思。

但不建议听到一两个单词就忙着写，这样往往会
失去句子的连贯性，错过句子的其他信息，不利于整句的连贯记诵。

这个听说训练过程对单词的输出和记忆力的提高是非常有帮助的。

当听写训练有了基础以后，就可以听写全文了，这样反复根据语音内容对照自己的听写内容，查找错误，不断完善，对商务英语的水平提高具有很好的强化作用。

（二）发音训练
任何的口语学习最终的目的都是要通过口头表达出来，达到在现实工作中运用的目的。

如果达不到沟通交流的目的，那么就违背了学习语言的精神和初衷。

口语交流训练是学好商务英语的一个重要环节。

学员可以根据自己的实际的口语情况选择一些针对性较强的影视资料进行发音模仿训练。

在收听和收看的过程中，学员要积极模仿，在收听的同时大声地跟读，注意发音，注意语言表达时的表情以及肢体语言，以便在实际工作中能够熟练运用，进入状态。

在收听过程中，学员可以根据自己的掌握程度随时、灵活调播某个片段和场景，反复收听正确的语音语调，直至熟悉或掌握为止。

另外，学员还可以互相利用网络，通过QQ语音、微信语音等即时通讯工具，进行商务英语通话，互相就某一个场景进行语音模拟训练，达到熟练掌握的目的。

学员还可以利用网络通过和专业的指导老师进行商务英语通话交流，达到纠正和提高的目的。

（三）阅读训练
广泛、大量的阅读也是学好商务英语的前提和条件。

网络环境下的商务英语阅读素材更加鲜活，更加贴近现代的生活和社会动态，可以强化最新的知识，学员可以根据自己的需要灵活搜索相关素材。

学员通过大量的阅读训练，能够有效促进学员商务英语综合能力的提高。

阅读还可以扩大和巩固英语词汇量，而且还非常有助于学员对商务英语语感的培养，可以使学员真正领会到网络阅读的乐趣，能更好的培养学员的阅读习惯。

学员利用互联网搜索相关素材，相关主题，进行大量的阅读，积累句型和语法知识，通过量化来达到质的提升。

网络环境下的随时、随地的阅读训练可以弥补传统商务英语课程所偏重于课堂阅读的不足，有利于提高学员的阅读能力和水平的提高。

商务英语的阅读着重在于使学员通过阅读获取信息，积累和扩展商务词汇量。

并不同程度地了解、熟悉相关国家的政治体制、法律体系、经济基础、经营习惯和
商业文化，使学员在商务英语的实践中能够更加贴切和准确的表述、表达。

另外，商务英语阅读可以提高商务情景中的表达和沟通能力，使学员充分认识到跨文化领域的交际能力的重要性，自我强化学习意识，使语言和文化形成有机的结合体，使学员在商务英语实践中，能够快速阅读和译写，从而提高商务英语的水平。

（四）写作训练
学员可以根据学习内容要求通过点击网络课程模块进行浏览学习，登陆指导老师答疑主页实时网上写作训练。

还比如在商务活动中广泛应用的英语书信、备忘录、会议纪要、应聘书、个人简历和社会调查报告等，都可从网上检索到相应题材，模仿经典范例，借鉴写作方法，最终写出符合规范的具有个性特点的作品。

所有这些都可以在课后利用互联网而达到掌握和熟练运用的目的。

重要的是，通过商务英语写作训练，使学员既学习了知识，拓宽了视野，又锻炼了学员利用互联网收集资料和分析资料的能力，同时，学员在这一过程中也学到了写作技能，培养了学员的实际运用能力，又极大地调动学员的主观能动性，发挥学员的首创精神。

我们相信，互联网下的信息技术必将对现代的商务英语学习产生深远的影响，并随着科学信息技术的不断发展而迈向新的高度，会更加有利于更广大的商务人士群体，成为他们掌握商务英语的基本载体、媒介和资源平台，在他们的商务英语学习中扮演重要角色，发挥不可替代的作用。

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