比尾巴公开课课件
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2024年秋一年级上册8比尾巴 课件(共29张PPT).ppt
公鸡 鸭子 孔 雀
后鼻音
练习问答，了解尾巴
请小朋友们先读课文第1、2节，不认识 的字借助拼音多读几遍。
1 谁的尾巴长？
2 猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
读一读。 1 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 问号 谁的尾巴好像一把伞？
读问句，末尾语调要上扬。
选自“课中导学单”活动二
你们最喜欢谁的尾巴？你们知道它们的尾巴有 什么作用吗？
我最喜欢 猴子的尾巴， 它可以帮助猴 子保持身体的 平衡。
我最喜欢 松鼠的尾巴， 它可以帮助松 鼠掌握平衡。
合作朗读，识记生字
1 谁谁的的尾尾巴巴长短？？反义词
谁的尾巴好像一把伞？
2 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。
长短
这三个比赛中，哪几个小动物赢得了比赛呢？
活动一：小小裁判我来当。
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
选自“课中导学单”活动一
活动二：动物特点我能辨。
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
猴子有一条长长的尾巴。 兔子有一条短短的尾巴。 松鼠有一条像伞的尾巴。
谁能读准动物的名称？ ɡōnɡ jī yā zi kǒnɡ què
公八 鸡 鸭 子 孔 雀
公司、公主、 公正、外公。
八字头
人字头
这些小动物比尾巴，到底比的是什么呢？
比赛内容
比赛结果
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？读重音 鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。
问句句末的语气要上扬。
后鼻音
练习问答，了解尾巴
请小朋友们先读课文第1、2节，不认识 的字借助拼音多读几遍。
1 谁的尾巴长？
2 猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
读一读。 1 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 问号 谁的尾巴好像一把伞？
读问句，末尾语调要上扬。
选自“课中导学单”活动二
你们最喜欢谁的尾巴？你们知道它们的尾巴有 什么作用吗？
我最喜欢 猴子的尾巴， 它可以帮助猴 子保持身体的 平衡。
我最喜欢 松鼠的尾巴， 它可以帮助松 鼠掌握平衡。
合作朗读，识记生字
1 谁谁的的尾尾巴巴长短？？反义词
谁的尾巴好像一把伞？
2 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。
长短
这三个比赛中，哪几个小动物赢得了比赛呢？
活动一：小小裁判我来当。
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
选自“课中导学单”活动一
活动二：动物特点我能辨。
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
猴子有一条长长的尾巴。 兔子有一条短短的尾巴。 松鼠有一条像伞的尾巴。
谁能读准动物的名称？ ɡōnɡ jī yā zi kǒnɡ què
公八 鸡 鸭 子 孔 雀
公司、公主、 公正、外公。
八字头
人字头
这些小动物比尾巴，到底比的是什么呢？
比赛内容
比赛结果
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？读重音 鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。
问句句末的语气要上扬。
一年级语文《比尾巴》ppt课件
bǐ wěi
bɑ
比 尾 巴
hóu
sōng shǔ
猴子
兔子
松鼠
gōn g 公鸡 八
yā
鸭子 鸟 孔雀
兔子
猴 子 孔 雀
松
鼠 鸭 子
公
鸡
duǎn
长 短
bǎ
一 把伞
biǎn
扁 尾 巴
zuì 最 好看
duǎn bǎ hóu yā
sōnɡ shǔ biǎn zuì ɡōnɡ
比
尾
巴
短
我 会 认
把
猴
松
sōnɡ shǔ 松 鼠
shuíde wěi bɑ wān
shuíde wěi bɑ biǎn
பைடு நூலகம்
谁 的 尾 巴 弯？ 谁 的 尾 巴 最 好 看？
shuíde wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 扁？
gōng jī
yā zi
kǒngquè
公 鸡
鸭 子
孔 雀
10、比尾巴 谁的尾巴长？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴好像一把扇？
猴子的尾巴长， 鸭子的尾巴扁， 兔子的尾巴短， 公鸡的尾巴弯， 松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴好像一把扇。
谁的尾巴粗？ 谁的尾巴细？ 谁的尾巴卷起来？
恐龙的尾巴（ ）， 老鼠的尾巴 ( )， 小猪的尾巴 ( )。
老鹰 蝴 蝶
燕 子
老 鼠
bì hǔ
壁虎
马
小狗
金鱼
我会写
公
车
鼠
扁
最
公
鸭
一把（
）
弯弯的（
）
比 猴 巴 短 把 扁 最 松 鸭 鼠 尾 公
bɑ
比 尾 巴
hóu
sōng shǔ
猴子
兔子
松鼠
gōn g 公鸡 八
yā
鸭子 鸟 孔雀
兔子
猴 子 孔 雀
松
鼠 鸭 子
公
鸡
duǎn
长 短
bǎ
一 把伞
biǎn
扁 尾 巴
zuì 最 好看
duǎn bǎ hóu yā
sōnɡ shǔ biǎn zuì ɡōnɡ
比
尾
巴
短
我 会 认
把
猴
松
sōnɡ shǔ 松 鼠
shuíde wěi bɑ wān
shuíde wěi bɑ biǎn
பைடு நூலகம்
谁 的 尾 巴 弯？ 谁 的 尾 巴 最 好 看？
shuíde wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 扁？
gōng jī
yā zi
kǒngquè
公 鸡
鸭 子
孔 雀
10、比尾巴 谁的尾巴长？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴好像一把扇？
猴子的尾巴长， 鸭子的尾巴扁， 兔子的尾巴短， 公鸡的尾巴弯， 松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴好像一把扇。
谁的尾巴粗？ 谁的尾巴细？ 谁的尾巴卷起来？
恐龙的尾巴（ ）， 老鼠的尾巴 ( )， 小猪的尾巴 ( )。
老鹰 蝴 蝶
燕 子
老 鼠
bì hǔ
壁虎
马
小狗
金鱼
我会写
公
车
鼠
扁
最
公
鸭
一把（
）
弯弯的（
）
比 猴 巴 短 把 扁 最 松 鸭 鼠 尾 公
比尾巴公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
列出了哪些比赛项目呢？
shuí de wěi ba cháng
谁 的尾巴 长？
shuí de wěi ba duǎn
谁 的尾巴 短？
shuíde wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的尾巴好 像 一 把伞？
shuí de wěi ba wān
谁 的尾巴弯？
shuí de wěi ba biǎn
鸭子的尾巴扁。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
松 鼠 的尾 巴好 像 一 把伞。 孔 雀 的尾 巴最 好 看。
这种像小耳朵一样的 标点叫问号。这种有 问号的句子，我们把 它叫做问句。
？
再读课文，找出比赛 冠军吧！
bā
巴
尾巴 下巴 巴西
bă
把
一把 火把 把手
长 长生 长江 长长的 比 对比 比较 比一比
比尾巴
课下作业： 回家和爸爸妈妈一起上网或查阅课外书，了 解其他动物尾巴的特点，明天上课讲给大家 听。
鸭子的尾巴扁。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
松 鼠 的尾 巴好 像 一 把伞。 孔 雀 的尾 巴最 好 看。
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi ba duǎn
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
shuí
谁的
cháng duăn
长短
bă săn
一把伞
tù
兔子
讠：课 说 话 语 词
shuí de wěi ba cháng
谁 的尾巴 长？
shuí de wěi ba duǎn
谁 的尾巴 短？
shuíde wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的尾巴好 像 一 把伞？
shuí de wěi ba wān
谁 的尾巴弯？
shuí de wěi ba biǎn
鸭子的尾巴扁。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
松 鼠 的尾 巴好 像 一 把伞。 孔 雀 的尾 巴最 好 看。
这种像小耳朵一样的 标点叫问号。这种有 问号的句子，我们把 它叫做问句。
？
再读课文，找出比赛 冠军吧！
bā
巴
尾巴 下巴 巴西
bă
把
一把 火把 把手
长 长生 长江 长长的 比 对比 比较 比一比
比尾巴
课下作业： 回家和爸爸妈妈一起上网或查阅课外书，了 解其他动物尾巴的特点，明天上课讲给大家 听。
鸭子的尾巴扁。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
松 鼠 的尾 巴好 像 一 把伞。 孔 雀 的尾 巴最 好 看。
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi ba duǎn
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
shuí
谁的
cháng duăn
长短
bă săn
一把伞
tù
兔子
讠：课 说 话 语 词
比尾巴(2023版ppt)
控制时间： 根据演示时 长，合理分 配各部分时 间，避免超 时或过短
01
02
03
04
演示互动技巧
提问互动：在演示过程 中，可以设置一些与内 容相关的问题，引导观 众思考，增加参与感。
演示操作：在演示过程 中，可以演示一些实际 操作步骤，让观众更容 易掌握教学内容。
案例分析：通过具体的 案例分析，让观众更容 易理解教学内容，提高 学习效果。
03
分析反馈：对收集到的反馈进行分析， 找出优点和不足
04
改进措施：根据反馈结果，对课件进 行优化和改进，提高教学质量
课件改进建议
01
02
03
04
增加互动环节，提 高学生参与度
优化课件视觉效果， 调整课件内容结构，
提高学生注意力
提高教学效果
增加课后练习，巩 固学生所学知识
谢谢
暗淡的颜色
幻灯片制作工具
PowerPoint：微 软Office套件中 的幻灯片制作工 具，功能强大， 易于上手
Keynote：苹果 公司的幻灯片制 作工具，界面简 洁，操作简单
Prezi：一款在线 幻灯片制作工具， 支持多种动画效 果和模板
Google幻灯片： 谷歌推出的在线 幻灯片制作工具， 支持多人协作和 实时编辑
游戏互动：通过设置一 些简单的游戏环节，让 观众在轻松愉快的氛围 中学习知识。
01
02
03
04
演示注意事项
保持演示节奏：控制演示 时间，避免过快或过慢
注重互动：鼓励学生参与， 提问、讨论等方式
演示内容清晰：演示内容要 清晰明了，避免过于复杂
演示工具熟练：熟练掌握 演示工具，避免操作失误
6
课件评价与反馈
6 比尾巴 课件(共44张PPT)
比尾巴
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
yā zi 鸭子
gōng jī
公鸡
sōng shǔ 松鼠
kǒng què
孔雀
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
松鼠
kǒng què
孔雀
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
松鼠
kǒng què
孔雀
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
松鼠
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
的尾巴 。
的尾巴好像
。
的尾巴最
。
谁的尾巴 ？
谁的尾巴 ？
谁的尾巴好像
？
的尾巴 。
的尾巴 。
的尾巴好像
。
笔画学习
竖提
学写字
cháng
组词：长短 长度
书写： （1）长横写在横中线上。 （2）竖提略靠左。
借尾巴
谁的尾巴长？
shuí
谁的尾巴短？
？
谁shuí的尾巴好像一把伞？？
chánɡ
猴子的尾巴长。
提、找、扶
duǎn
兔子的尾巴短。
公 xiànɡ yì bǎ sǎn
松鼠的尾巴好像一把伞。
伞
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的巴短。
谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最zuì 好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
zuì
孔雀的尾巴最好看。
最美、最长、最短
孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
yā zi 鸭子
gōng jī
公鸡
sōng shǔ 松鼠
kǒng què
孔雀
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
松鼠
kǒng què
孔雀
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
松鼠
kǒng què
孔雀
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
松鼠
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
的尾巴 。
的尾巴好像
。
的尾巴最
。
谁的尾巴 ？
谁的尾巴 ？
谁的尾巴好像
？
的尾巴 。
的尾巴 。
的尾巴好像
。
笔画学习
竖提
学写字
cháng
组词：长短 长度
书写： （1）长横写在横中线上。 （2）竖提略靠左。
借尾巴
谁的尾巴长？
shuí
谁的尾巴短？
？
谁shuí的尾巴好像一把伞？？
chánɡ
猴子的尾巴长。
提、找、扶
duǎn
兔子的尾巴短。
公 xiànɡ yì bǎ sǎn
松鼠的尾巴好像一把伞。
伞
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的巴短。
谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最zuì 好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
zuì
孔雀的尾巴最好看。
最美、最长、最短
孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
部编人教版一年级语文下册6、比尾巴ppt课件(公开课优质教学课件)
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡： 看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
伞
兔
最
最大
公
词语练习
• 我会多音字 • 把(bǎ) 把握 一把刀 • (bà) 刀把儿
• 扁(biǎn) 扁平 • (piān) 一叶扁舟
• 我会写词语 • 长短 对比 尾巴 把门
词语练习
• 近义词 • 弯 - 曲 好看 - 漂亮（美丽）
2024年秋一年级上册8比尾巴 课件(共24张PPT)
比尾巴
新课导入
比尾巴
猴子、兔子、松鼠、公鸡、 孔雀一起来比尾巴了，场面 可热闹了，让我们随着作者 一起去看看吧！
我会读
bǐ wěi bā shuí cháng duǎn
比尾巴谁长短
bǎ sǎn tù zuì gōng
把伞兔最公
我会写
wěi
尾
duǎn
短
wěi bɑ
尾巴
duǎn xiǎo
短小
shuí
猴子：长
妙解课文
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子的尾巴短。
回答第二个问题，指出兔子 的尾巴“短”的特点。与猴 子的长尾巴相对。
兔子：短
妙解课文
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠的尾巴好 像 一 把 伞。
回答第三个问题，运用比喻的修辞手法，把“松鼠 的尾巴”比作“一把伞”，形象地写出了松鼠的尾 巴大而蓬松的特点。
我会比
cháng 长短
长
zhǎng 长大 bǎ 一把
把
bà 把儿
小明长大了， 衣服的长短不 合适了。
妈妈给我买了 一把伞把儿是 棕色的雨伞。
采松果(玩游戏）
比尾巴谁长短 把 伞 兔 最公
妙解课文
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长。
回答第一个问题，指出猴子的尾 巴“长”的特点。猴子的尾巴 “长”，倒挂树上。
孔 雀的尾巴最好看。
一个“最”字，突出了孔雀尾巴 的美丽超过了其他动物，是位居 第一的。
孔雀：最好看
层次梳理
比 尾 巴
猴子
长
兔子
好像一把伞
松鼠
短
新课导入
比尾巴
猴子、兔子、松鼠、公鸡、 孔雀一起来比尾巴了，场面 可热闹了，让我们随着作者 一起去看看吧！
我会读
bǐ wěi bā shuí cháng duǎn
比尾巴谁长短
bǎ sǎn tù zuì gōng
把伞兔最公
我会写
wěi
尾
duǎn
短
wěi bɑ
尾巴
duǎn xiǎo
短小
shuí
猴子：长
妙解课文
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子的尾巴短。
回答第二个问题，指出兔子 的尾巴“短”的特点。与猴 子的长尾巴相对。
兔子：短
妙解课文
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠的尾巴好 像 一 把 伞。
回答第三个问题，运用比喻的修辞手法，把“松鼠 的尾巴”比作“一把伞”，形象地写出了松鼠的尾 巴大而蓬松的特点。
我会比
cháng 长短
长
zhǎng 长大 bǎ 一把
把
bà 把儿
小明长大了， 衣服的长短不 合适了。
妈妈给我买了 一把伞把儿是 棕色的雨伞。
采松果(玩游戏）
比尾巴谁长短 把 伞 兔 最公
妙解课文
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长。
回答第一个问题，指出猴子的尾 巴“长”的特点。猴子的尾巴 “长”，倒挂树上。
孔 雀的尾巴最好看。
一个“最”字，突出了孔雀尾巴 的美丽超过了其他动物，是位居 第一的。
孔雀：最好看
层次梳理
比 尾 巴
猴子
长
兔子
好像一把伞
松鼠
短
比尾巴 课件 (共43张PPT)
_猴__子__、_兔__子__、_松__鼠__、_公__鸡__、_鸭__子__、 _孔__雀__参加了比尾巴比赛。
_猴__子__、_兔__子__、_松__鼠__、_公__鸡__、_鸭__子__和 _孔__雀__参加了比尾巴比赛。略长靠中线， 竖笔长长顿顿提，捺笔长长伸出去。
统编版小学语文一年级上册第六单元
6.比尾巴
bǐ wěi bɑ
6.比尾巴
2
嘴巴 bǐ wěi bɑ
6.比尾巴 下巴
3
bǐ wěi bɑ
6.比尾巴
4
尾巴
bǐ wěi ba
6.比尾巴
6
读一读，认一认
hóu zi
猴子
ɡōnɡ jī
公鸡
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
sōnɡ shǔ
松鼠
kǒnɡ què
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
照样子做问答游戏
照样子做问答游戏
谁的尾巴（ 细又长）？ （ 老鼠）的尾巴（ 细又长）。
谁的尾巴（ 毛茸茸）？ （小狗）的尾巴（ 毛茸茸）。
仿照课文，编小诗
谁的耳朵（ 尖 ）？ 谁的耳朵（ 长 ）？ 谁的耳朵（ 好像一把大蒲扇 ）？
孔雀
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
kǒnɡ què
孔雀
ɡōnɡ jī
公鸡
八字头
公牛
公羊
猴子
兔子
公鸡
鸭子
松鼠 孔雀
参加比尾巴比赛的选手有_猴__子__、_兔__子__、 _松__鼠__、_公__鸡__、鸭__子___、_孔__雀__。
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比
鸭
鼠
短
巴
扁猴 尾
最
比尾巴
长短
我
会 一把伞
松鼠
猴子
读
扁扁的
最好看 公鸡 鸭子
项目1 项目2 项目3
项目 4项目5 项目6
问号
? 专门放在一句话的最后，用来表示疑问 ? 读问句时，语气要上扬，句末的重要词
语要重读
比赛项目 1. 2. 3. 4. 5. 6.
我们一起来读读课文 找找比赛的冠军吧
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xi ànɡ yì bǎ sǎ
松 鼠的尾巴 好像 一把伞。
shuíde wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
gōnɡ jī de wěi bɑ wān
公鸡 的尾巴弯。
shuíde wěi bɑ biǎn
谁的尾巴 扁？
yā zi de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴扁？
鸭子的尾巴扁，
谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。
女生:
男生:
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？
猴子的尾巴长， 兔子的尾巴短，
谁的尾巴最好看？ 松鼠的尾巴好像一把 伞
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯，
谁的尾巴扁？
鸭子的尾巴扁，
谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。
你发现了什么？
yún
gōng
chē
美好的一天开始了 相信自己。 我最棒。 我是学习小明星。
1. 红花头上戴，彩衣不用裁。 清晨唱首歌，千门万户开。
2.耳朵长尾巴短，光吃菜不吃饭 3.脑袋聪明，手脚灵活，喜欢爬树，最爱吃桃子
4.脚趾像扇子，嘴唇像钳子，下水捉鱼虾，不湿小褂子
5.花冠头上戴锦袍披身上， 尾巴像扇子，展开很漂亮。 6.小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。
鸭子的尾巴扁 。
shuíde wěi bɑ zuì hǎo k àn
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎok àn
孔 雀 的 尾巴最好看。
男生:
女生:
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？
猴子的尾巴长， 兔子的尾巴短，
谁的尾巴最好看？ 松鼠的尾巴好像一把 伞
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯，
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长 ？
hóu zi de wěi bɑ ch ánɡ
猴子的尾巴长 。
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴 短？
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子的尾巴 短 。
shuíde wěi bɑ hǎo xi ànɡ yì bǎ sǎn
谁 的尾 巴 好 像 一把伞？
b? we? ba
读一读： 请同学们认真地大声地朗读课文边读 边圈出参赛选手的名字
我们一起读：
读一1读. ：请同学们大声地认真地 请朗同读学课们认文真，地边大读声地课朗文读边课圈文画边读 边出圈参出赛参赛小选动手物的的名字名字。
2.不认识的生字借助拼音 好好地拼一拼读一读。
读我一会读说：：
请边参同 圈加学出比们参认 赛尾真 选巴地 手大大 的赛声 名地字的朗动读物课文边读 有———————。
读我一会读说：：
请边同 圈参学出加们参认 赛比真 选尾地 手巴大 的大声 名地字赛朗的读动课物文有边读： 猴子、兔子、松鼠、公鸡 鸭子、孔雀。 、
hóu
猴子
tù
兔子
sōng shǔ
松鼠
gōnǒngquè
孔雀
1. 猴 子 2.兔子 3.松 鼠
4.公鸡
5.鸭 子 6.孔 雀
把