初中语文作文题目训练
初中九年级作文序列训练内容及题目
初中九年级作文序列训练内容及题目示例文章篇一：《我的九年级生活，就像一场冒险！》哎呀，九年级啦！这日子过得，就像坐过山车一样，刺激又紧张！每天早上，我都是被那可恶的闹钟从美梦中硬生生拽出来的。
“叮铃铃！叮铃铃！”它就像个魔鬼，不停地叫着：“快起来！快起来！”我迷迷糊糊地睁开眼睛，心里一万个不情愿：“为啥不能多睡会儿呢？”到了学校，那可真是热闹非凡。
老师们就像上了发条的机器人，不停地给我们灌输知识。
数学老师在讲台上激情澎湃地讲着那些让人头疼的函数，我心里暗暗叫苦：“这函数难道是故意来折磨我的吗？”同桌凑过来小声说：“别抱怨啦，认真听，不然考试又要抓瞎！”我白了他一眼：“说得轻松，你倒是都懂啦？”语文课上，老师摇头晃脑地讲着古诗词，我却在下面偷偷想着中午吃啥。
“啪！”一个粉笔头飞过来，正砸在我的脑袋上。
“你在想啥呢？专心点！”老师的声音在耳边响起，吓得我一哆嗦。
哎呀，这日子过得提心吊胆的！课间休息的时候，那才叫一个疯狂。
同学们就像一群小猴子，在教室里上蹿下跳。
“嘿！昨天的球赛你看了没？”“看了看了，太精彩啦！”“哎呀，我作业还没写完呢，咋办呀？”大家七嘴八舌地说着，教室里乱成了一锅粥。
中午吃饭的时候，那简直就是一场战斗。
大家都像饿狼一样冲向食堂，生怕晚了就没饭吃。
我好不容易抢到一份饭菜，找个地方坐下，刚吃了两口，就听到旁边的同学说：“下午还有考试呢，真烦人！”我一听，差点噎着：“啥？又考试？”下午的考试，那场面，真叫一个紧张。
我拿着笔，手心里全是汗，心里不停地念叨：“老天保佑，一定要考个好成绩啊！”考完试，看着那惨不忍睹的试卷，我欲哭无泪：“这可咋办呀？回家又要挨骂了！”晚上回到家，本想休息一会儿，可妈妈又在旁边唠叨：“赶紧写作业，别磨蹭！”我只好拖着疲惫的身子坐到书桌前，一直写到深夜。
九年级的生活，虽然充满了辛苦和压力，但也有很多快乐的时候。
比如和同学们一起为了班级荣誉努力，一起攻克难题后的那种成就感，还有偶尔偷偷玩一会儿游戏的小窃喜。
初中好的作文题目
初中好的作文题目语文作文写作是每一个初中生都不可避免的，在写作的过程中，首先要拟定一个号的题目，吸引阅卷老师的注意，你知道怎么写出好的作文题目吗？下面是小编收集整理的一些初中好的作文题目_新颖的作文题目，欢迎大家前来阅读。
初中好的作文题目：1.你不必完美2.花儿努力地开3.“腾出一只手”给别人4.每天变傻一点点5.最美的是你自己6.放开手，阳光灿烂7.人格的核心是自信8.遗憾也是一种美丽9.人间有味是红尘10.独处也是一种美11.我丑，并不伪装美丽12.花开花落两无言13.寒露不是秋天的句号14.此情可待成追忆15.背面也许很精彩16.海棠依旧?绿肥红瘦?17.剪不断，理还乱18.淡妆浓抹总相宜19.悠悠寸草心20.生命不能承受之轻21.犹大的面孔22.苏格拉底的两道题23.试吃一句陶渊明，免费!24.宋江过年25.孙悟空的异化26.八戒破产记27.红叶的遗憾28.蓝色之恋29.冬天里的那一点热30.关于一种深秋的纪念初中满分作文写作技巧1、充分发挥自己的优势擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。
巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
初中语文作文题目大全
初中语文作文题目大全1. 我的偶像。
2. 我的梦想。
3. 我的家乡。
4. 我的学校。
5. 我的朋友。
6. 我的爱好。
7. 我的假期。
8. 我的周末。
9. 我的家庭。
10. 我的未来。
范文参考：我的偶像。
我的偶像是我的爸爸。
他是一个非常有责任感和爱心的人，也是我最敬佩的人。
他工作很忙，但每天都会抽出时间陪我，教我做事情，告诉我做人的道理。
爸爸是一个很有耐心的人，无论我犯了多大的错误，他都会耐心地教导我。
有一次，我在学校犯了一个很大的错误，我很害怕爸爸会责备我，但是他却很平静地告诉我，人都会犯错，关键是要知错能改，而且他会一直支持我。
这件事情让我更加敬佩爸爸，也更加努力地学习，不让他失望。
爸爸还是一个很有爱心的人。
每次看到有人需要帮助，他都会伸出援手。
有一次，我们在路上遇到一个老奶奶摔倒了，爸爸马上跑过去扶起她，还送她回家。
这件事情让我明白了，做一个有爱心的人是多么的重要。
爸爸是我的偶像，他的品质让我敬佩，也让我学到了很多。
我希望将来能像爸爸一样，成为一个有责任感和爱心的人。
高质量仿写：我的梦想。
我的梦想是成为一名科学家。
我一直对科学充满了好奇心，也热爱探索未知的领域。
我希望通过自己的努力，能够为人类的发展做出一些贡献。
我知道，成为一名科学家是需要付出很多努力的。
我每天都会努力学习，提高自己的科学知识水平。
我还会参加一些科学实验和比赛，锻炼自己的实践能力和创新能力。
我相信，只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。
我也知道，成为一名科学家不仅需要扎实的科学基础，还需要有创新精神和团队合作能力。
所以，我会努力培养自己的思维能力和沟通能力，同时也会和同学们一起合作，共同探讨科学问题，提高自己的团队合作能力。
我的梦想是成为一名科学家，我会努力学习，不断提高自己的科学素养，为实现我的梦想而努力奋斗。
我相信，只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。
初中常考语文作文题目
初中常考语文作文题目篇一《难忘的一件小事》在初中作文里，这个题目那可太常考了。
我就有一件特别难忘的小事，像个小石块一样，一直硌在我的记忆里。
那次啊，是个大夏天，热得人就像锅里的煎饼，随时都要被烤焦。
我去坐公交车，那车上人多得就像罐头里的沙丁鱼，挤得满满当当的。
我好不容易在人缝里塞下自己，脚都没处放稳。
这时候，车到了一个站点，又上来一波人。
一个老奶奶也颤颤巍巍地被人流裹挟着上了车。
我就瞧见她皱巴巴的手里紧紧抓着个布袋子，东倒西歪的。
可是周围的人呢，要么装睡，要么玩手机玩得特别投入，就像整个世界只有那手机屏幕似的。
我当时心里是有点犹豫的，我自己也被挤得够呛啊。
但是脑子里突然闪过老师说的要尊老爱幼啥的，一咬牙，就大声说：“奶奶，您来这儿站着吧。
”然后周围的人这才好像醒过神来，有几个人还露出点不好意思的神情。
老奶奶那满是皱纹的脸笑成了一朵菊花，嘴里一个劲儿地说：“哎呀，好孩子，好孩子啊。
”我站在拥挤的人群里，虽然更挤了，但是心里却乐滋滋的，像是吃了一块特别甜的糖。
这就是小事呗，普普通通，但就是忘不了，写作文的时候第一个就想到它。
这就像生活里那些毫不起眼的星星点点，在某一刻突然就发光发热，成了难以忘怀的一部分。
以后再碰到这个作文题目《难忘的一件小事》，我肯定把这件事写上，多真实多普通又多打动人呀。
篇二《我的榜样》说到《我的榜样》这个作文题目啊，在初中那也是常客了。
我就有这样一个榜样，就是我家隔壁的老张叔。
老张叔呢，长得其貌不扬，但是为人那是杠杠的。
有一回啊，我们这条巷子的下水道堵得特别厉害，臭水都满得溢出来了。
那味道啊，就像一堆臭鸡蛋被踩碎了，熏得人直想吐。
大家都捂着鼻子，从旁边绕着走，都在等谁去处理呢。
这时候老张叔出现了。
他穿着个旧旧的工作服，袖子一挽，就开始动手。
他先是找了个长竹竿，用力地往管道里捅啊捅。
汗水从他的额头上一颗一颗地往下掉，就像雨点一样，可是那管道好像故意和他作对似的，就是不通。
老张叔也不气馁，他趴在地上，把手伸进那脏水里面摸。
(完整版)初中语文作文题目100个
初中作文百题26. 《我和——的距离》⒈《——是一道靓丽的景色线》27. 《——着并快乐着》⒉《——，我永久的天空》28. 《给自己找个——》⒊《都是——惹的祸》29. 《永久说——》⒋《笑傲——》30. 《那一次，我——》⒌《生活需要——》31. 《——不一样情眼泪》⒍《何以解忧，唯有——》32. 《带上——上路》⒎《若是我是——》33. 《我与——当面》⒏《告诉你，我很——》34. 《——是一盏明灯》⒐《我眼中的——》35. 《那段——的日子》⒑《生活需要——》36. 《一个——的心灵独白》⒒《——在我的身旁》37. 《——，让我欢欣让我忧》⒓《——也是一种美》38. 《爱上——》⒔《——是最美的行囊》39. 《赏识——》⒕《与——同行》40. 《我眼里的——》⒖《——伴我成长》41. 《那—那—那—》⒗《——三步曲》42. 《想起——》⒘《——和我有个约会》43. 《———的联想》⒙《我发现——》44. 《第一次——》⒚《真想做个——》45. 《给心情涂上——》⒛《世上只有——》46. 《人活路上——多》21 ．《我——故我在》47. 《——，我的最爱》22 ．《永久的——》48. 《——的故事》23. 《——，我恨你》49. 《——是一种养分》24. 《——，做我自己》50. 《那年，我——》25. 《——的风波》51. 《和——赛跑》52. 《我——，我——》78. 《我老是——》53. 《有——才有远方》79. 《——一族的幸福生活》54. 《——在，梦就在》80. 《——拍卖会》55. 《还有多少——能够重来》81. 《——永不下岗》56. 《明日，我——》82. 《那次，我与——擦肩而过》57. 《我的——我做主》83. 《——在我胸》58. 《——，是这样炼成的》84. 《——是一种惦念》59. 《不想——》85. 《——带给我的快乐》60. 《将——进行究竟》86. 《——也是一种享受》61. 《人生没有——》87. 《——让我这样漂亮》62. 《——是一瞬时的事》88. 《——，其实你不懂我的心》63. 《有一种——叫成功》89. 《近来比较——》64. 《——伴我少年行》90. 《将——进行究竟》65. 《带上——上路》91. 《——，我的最爱》66. 《——是一首歌》92. 《下辈子我做——》67. 《——是一种漂亮的痛》93. 《谁都能够——》68. 《——的回想》94. 《——是金》69. 《有——陪同的日子》95. 《拿什么挽救你，我的——》70. 《——，没有什么不能够》96. 《怎一个“—”字了得》71. 《与——一同走过》97. 《——拍卖会》72. 《——，让我欢欣让我忧》98. 《留些诚信给自己取暖》、73. 《拒绝——》99. 《敬畏——》74. 《让——为——着色》100. 《——不需要原因》75.《我——故我在》76.《——，妙趣横生》77.《读懂——》。
初中语文作文题目
初中语文作文题目
引言
语文作文是初中阶段学生培养综合语言表达能力的重要环节。
通过作文的练习，学生能够不断提高自己的写作水平和思辨能力。
而一个好的作文题目不仅能够激发学生思考和创作的激情，更能引导他们从不同的角度思考问题，展示自己的独特见解和表达能力。
接下来，我们将为大家提供一些适合初中语文作文的题目，希望能够启发学生们的写作灵感。
题目一：《成长的烦恼》
请以《成长的烦恼》为题，写一篇文章，讲述自己在成长过程中所面临的烦恼
以及如何应对这些烦恼。
题目二：《家乡的美景》
请以《家乡的美景》为题，写一篇文章，介绍你心目中家乡最美的风景，以及
你希望能为家乡美景做些什么。
题目三：《我的梦想》
请以《我的梦想》为题，写一篇文章，描述你内心最强烈的梦想，并阐述实现
这个梦想的计划和努力。
题目四：《人生的选择》
请以《人生的选择》为题，写一篇文章，谈谈你在生活中面临的重要选择，以
及你是如何做出决策的。
题目五：《友谊的意义》
请以《友谊的意义》为题，写一篇文章，探讨友谊对人的成长和幸福的重要性，举例说明友谊对你的影响。
结论
初中语文作文题目能够激发学生的思考和创作，培养他们的综合语言表达能力。
通过适合初中阶段学生的题目，我们可以引导他们从不同的角度思考问题，展示自己的独特见解和表达能力。
希望上述题目能够为学生们的作文创作提供一些灵感和指导，使他们在语文学习中获得更多的成长和提高。
初二语文作文题目大全(8篇)
初二语文作文题目大全(8篇)初二作文题目篇一1.题目：_________，感觉真好感觉就是简单的心理过程。
平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。
请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。
要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。
以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
2.题目：渴望得到__________世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
3.请自拟题目作文，题目中须含有“喜欢”一词。
4.阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。
儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。
父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。
儿子被抛到一旁，变成了观众……或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请题目自拟，文体不限。
感受初二语文作文题目篇二感受初二语文作文题目1不同的人对秋天有不同的感受。
心境好的人，面对秋天，依然是充满了爱恋，因为他没有痛苦与悲伤，心里没有不高兴的事，当他看到树上飘落的叶子，地上一片金黄，他的心里充满了喜悦，充满了诗情画意。
当他看到路边小草上的秋霜，他觉得十分可爱，也十分温暖。
秋风吹过来，虽然是凉的，但他依然觉得自己对生活的热情高涨。
这时，他会觉得整个秋天都是属于他的。
乐观的人对秋天的情感是热烈的。
虽然秋天是短暂的，随着节气的变换，冬天就要来临了，但依然可以让乐观的人笑对寒冬，笑对白雪，因为他觉得寒冬来到，就离春天不远了。
心境不好的人，尤其是遇到了不顺心的事，就更会感到秋天的悲凉。
全国中考语文作文题目集锦10篇
全国中考语文作文题目集锦10篇一、作文写作1．请以“行走在春风里”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（2）书写工整规范。
行走在春风里春天来了，一切都又重获新生，改头换面。
逝去严冬的沉闷和乏味，如今万物复苏，春满人间。
春风吹绿了草坪，把娇嫩的小草从土里硬拽了出来，柳树发芽了，其他树木也重新发了嫩枝，长了新叶。
走在大路上，仿佛都有一种生机的气息，芳香扑鼻。
沿着路走下去。
我轻轻躺在草地上，闭上眼睛，阳光洒在我的身上、树木上、花草上……暖洋洋的，可真是惬意啊!走在春风里，我闻到了花的清香。
好几朵像彩霞似的桃花，迎着春风展开了笑脸，可又十分害羞，呀，脸都羞红了。
油菜花地里的油菜花香气扑鼻，引来了许多蜜蜂来采蜜，我走了一圈，走出菜花地，香气“粘”在了我的身上，我享受着，仿佛忘记了上学的疲惫，抬头仰望着天空，似乎多了什么东西在空中，仔细一看原来是风筝，路旁有一些小孩子在随着风筝奔跑，呼喊着。
他们将自己的童趣随着风筝放到了天空中。
一阵风吹过，真凉爽，真但愿风能带我去更远的地方看看XXX。
休息了一会儿，我嫌太热了就抄巷子去买冷饮。
树荫下有许多老人在乘凉，大家在一起交谈，看上去都很愉快!在路上我不经想起了一句话“一年之计在于春”。
春天是我们播种但愿的时节，我们不克不及懒惰，贪玩好耍，要勤奋努力。
新的一学期又开始了，我们要全身心投入到研究当中。
我相信一分耕耘，一分收获。
只要努力在期末一定会有好成绩作为回报。
我走在春风里，享受着二月的阳光。
【解析】【详解】这是一道命题作文。
作文的题目中的“行走”，既可以是原义的漫步、行走，也可以是比喻义的行走，是一种人生姿态，一种精神历程。
“春风”能给人带来温暖，带来希望；“春风”的作用是能驱走严寒，让世界变得温暖起来。
当草木、溪水、村庄被春风吹拂的时候，一切都是灿烂的；被春风包围的时候，一切也会变得不一样。
本文可以写行走在自然的春风里，享受大自然的馈赠与美好；也可以写自己心中的“春风”是怎样的，“春风”象征关怀，象征温情，象征奉献，象征爱，象征生机和永恒……此题宜写成记叙文或记叙散文。
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一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。
"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。
二是精心选材。
如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。
三是合理布局。
要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。
二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。
补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。
二是选材求巧。
选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。
三是主题求深。
确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。
四是形式求新。
写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。
三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。
选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。
二是构思一篇精巧的文章。
在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。
四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。
本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。
这种感受用比喻的手法说即是"味道"。
二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。
五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。
本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。
二是补全题目。
考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。
比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。
三是选定文体。
本文题适合写抒情性的文章。
写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。
六、阅读下面的文字，按要求作文。
当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。
在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。
请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。
要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。
二是选好最佳切入点。
在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。
三是处理好"读"与"感"的关系。
"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。
所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。
七、阅读下面的文字，按要求作文。
我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。
有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以"______让我感动"为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：本文题很贴近考生的生活。
考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。
本文题材料的来源是考生实实在在的生活。
这就决定了考生要从现实中来选材，既可以写凡人小事，也可以写伟人之伟事。