班会教案：“新的起点”主题班会
新征程新起点主题班会记录
新征程新起点主题班会记录
《新征程新起点》主题班会记录
今天，我们迎来了新学期的第一次主题班会，主题是《新征程新起点》。
在这次主题班会上，我们一起回顾了过去的学习和成长，展望了未来的发展和目标。
首先，我们回顾了过去一学期的学习和生活。
在老师的带领下，我们一起回顾了过去的学习内容，认真总结了自己在学习上的不足和进步。
我们还分享了在生活中遇到的困难和挑战，互相鼓励、支持，共同度过了困难的时刻。
通过回顾过去，我们更加明确了自己的成长和进步，也更加坚定了未来的信心和决心。
接着，我们展望了未来的发展和目标。
我们和老师一起分析了新学期的学习计划和课程安排，讨论了未来的学习目标和规划。
每个同学都表达了自己对未来的期望和努力方向，大家都希望在新的学期里能够取得更大的进步，成为更加优秀的自己。
最后，我们共同商讨了新学期的学习方法和建议。
在老师的指导下，我们一起探讨了更加高效的学习方法和策略，互相交流了学习心得和体会。
通过合作讨论，我们得出了许多宝贵的学习经验和建议，相信这些经验和建议会对未来的学习和生活有很大的帮助。
通过这次主题班会，我们收获了许多宝贵的经验和建议，更加明确了自己的成长方向和学习目标。
我们愿意在新的学期里，
与老师一起努力学习，共同进步，迎接新的挑战，开启新的征程，迎来新的起点。
新学期新起点新征程主题班会教案优秀8篇
新学期新起点新征程主题班会教案优秀8篇新学期新起点新征程主题班会教案篇一一、活动目的：激发同学们追求抱负，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习气氛。
二、活动对象：全体同学三、活动形式：心理测试、争论四、活动时间：20xx年3月20日五、活动地点：教室六、活动流程：（一）提问：你觉得我们班温馨吗？你生活在这个‘大家庭’幸福吗？新学期你制定了什么目标没有？有什么准备？（二）谈谈假想生活在这样的环境的。
感受1、成天生活在吵闹的环境中2、每天被教师、家长唠叨3、处处都是垃圾、苍蝇、蚊子处处都是4、上课时想听课而四周讲话，听不到5、学校通报时有805班学生，扣分时也有805班，而发奖时我们同学不多（三）呵护好我们共同学习、生活的环境1、争论2、代表发言（四）班主任提盼望从小事做起，做细心自己为班级建立，出微薄之力（五）定目标（六）班主任寄语：做家长放心、教师喜爱的得意的、听话的孩子。
生命的花朵是漂亮的，生命的成长是艰辛的，让我们用激情去燃烧萌动的盼望，用才智去翻开生命的窗户，用汗水去浇灌干枯的心田。
快欢乐乐生活，实实在在做事，认仔细真学习，健安康康成长。
让你、我共同努力，收获胜利，收获盼望。
让你、让我一起行动起来，为805班增加光荣！新学期新起点新征程主题班会教案篇二一、活动目的：1、根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生能够很好的计划打算自己的新学期。
2、明确自己新学期的任务，确定自己新学期所要达到的目标，把握自己努力的方向。
3、培养学生的组织能力、讲演能力、合作能力、交往能力。
二、活动形式：运用学期计划制定、播放歌曲、表演小品、讨论等形式。
三、活动准备：1、搜集、排练歌曲。
2、完成自己的新学期新计划。
3、师生共同编排小品。
4、制作幻灯片。
5、布置黑板。
四、活动流程：（一）班会导入：主持人甲：又是一个新的学期，又迎来了新的起点。
主持人乙：20xx年的8月，是我们七年级新的开始，也是我们每一个人的新起跑线。
树立新起点,迎接新学期主题班会教案
树立新起点，迎接新学期主题班会教案主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。
主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
下面是小编整理的关于新学期主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。
新学期主题班会一活动目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。
活动过程：一、播放歌曲《校园的早晨》营造气氛欢迎新同学1、先由老师介绍新同学;2、学生自由提问，互相了解;二、以小组竞赛的方式来说一说假期生活(看谁说得最精彩、口语表达最流利)三、教师随机总结：同学们，新学期刚刚开始，老师送大家一句格言：良好的开端是成功的一半。
祝你从第一课开始就抓紧学习。
这个道理是很简单的。
有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。
他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。
你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧怎么能填饱肚子呢?可是，同学们当中有没有这样的人呢?平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。
这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗?四、激励环节：拿出事先准备好的学习用品分发给学生，并用简洁的话语强调新学期的学习要求。
新学期主题班会二一、时间：二、地点：高一三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
2024年新时代的起点主题班会教案范文
2024年新时代的起点主题班会教案优秀范文一、教学目标1. 了解新时代的特点和未来的前景。
2. 明确未来的职业发展目标和学习方向。
3. 提高自身的综合素质和实践能力。
二、教学重难点1. 新时代的起点和特点。
2. 未来的职业发展方向和学习能力。
3. 实践能力的培养和提升。
三、教学过程1. 导入环节引导学生回顾历史，了解中国特色社会主义新时代的起点和意义，即“两个一百年”奋斗目标的历史性交汇点，并向学生展示未来时代发展的前景和机遇。
2. 主体过程一、新时代起点的特点和意义1. 新时代的背景和基本特点。
2. 未来中国发展的新方向。
3. 构建人类命运共同体的新时代使命。
二、未来的职业发展方向和学习能力1. 技术型人才的培养和发展。
2. 新兴行业的崛起和发展。
3. 学习能力的提高和实践能力的培养。
三、实践能力的培养和提升1. 实践能力的定义和重要性。
2. 实践能力的培养方法和途径。
3. 实践能力的提升策略和规划。
3. 总结环节提醒学生，我们身处的这个时代，不仅是新时代的起点，更是一个充满激情和挑战的时代。
我们需要拓宽视野，抓住机遇，不断努力，实现自己的梦想和志向。
四、教学反思本次班会主题关注的是新时代的起点，旨在引导学生认真思考当前的社会形势和未来的职业发展方向。
通过本次班会的教学，学生加深了对新时代的理解和认识，提升了实践能力和动手能力，增强了自信心和创新精神。
同时也需要提醒教师在班会教学设计中更加注重学生的思考和独立思考的能力，因为只有在思考的基础上，才能真正的提高自身的综合素质。
小学四年级开学第一课主题班会教案
小学四年级开学第一课主题班会教案主题：新学期新起点，努力奋进时间：开学第一周目标：激发学生对新学期的兴趣，培养积极向上的学习态度，引导学生树立正确的学习目标。
教学内容及流程：一、开场导入（10分钟）1. 以激发学生对新学期的期待为导向，通过问题引导学生思考：- 你有什么期待和目标？- 你想在本学期学到什么知识？- 你有什么学习上的困难？2. 引导学生相互交流，分享自己的期待和困惑。
二、呈现教学主题（10分钟）1. 展示“新学期新起点，努力奋进”四个字，并进行解释。
- 新学期：新的开始和机会。
- 新起点：从新的起点出发，重新开始。
- 努力奋进：努力学习，积极进取。
2. 导入新学期的学习目标，让学生明确自己的目标，并书写在目标纸上展示。
三、看图片讨论（20分钟）1. 准备一些关于努力学习的图片，如勤奋的小蜜蜂、不断攀登的登山者等，供学生观看。
2. 让学生观看图片，并进行讨论：- 图片中的人物或事物正面临什么困难？他们是如何努力克服困难的？- 你看完这些图片有什么感受？你觉得你们应该像他们一样努力吗？四、学习经验分享（20分钟）1. 邀请一到两名学生上台分享自己在暑假期间学习的经验，包括在什么方面取得了进步，遇到了哪些困难以及如何克服等。
2. 学生进行互动提问，其他同学可以提问这些同学有何解决问题的好方法。
五、学习方法学习（30分钟）1. 引导学生讨论学习的方法和策略，例如：- 如何制定学习计划和完成作业？- 如何有计划地复习？- 如何提高阅读理解的能力？2. 提醒学生一些行之有效的学习方法，例如：提前预习、重点标记、多角度思考等。
3. 给学生发放学习方法手册，让学生记录自己在学习上掌握的好方法。
六、总结回顾（10分钟）1. 引导学生回顾本次班会的内容和收获，让学生相互分享学到的方法和经验。
2. 强调努力学习的重要性，并鼓励学生制定自己的学习目标和计划。
七、作业布置（5分钟）1. 让学生回到座位，带上目标纸，并根据自己的目标制定一份学习计划。
新学期新目标主题班会方案【5篇】
新学期新目标主题班会方案【5篇】为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
制定方案需要注意哪些问题呢？它山之石可以攻玉，以下内容是小编为您带来的5篇《新学期新目标主题班会方案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
活动流程：篇一（一）班会导入：主持人甲：又是一个新的学期，又迎来了新的起点。
主持人乙：2023年的8月，是我们七年新的开始，也是我们每一个人的新起跑线。
主持人甲：在新学期里，我们应该以一个全新的面貌来面对，新学期，新气象，新目标，新打算。
在新的学期里，我坚信同学们会把最新的气象展现出来。
主持人乙：让我们共同努力，共同建立我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个大的飞跃！主持人甲：首先我们先来观看一组关于枫中的视频（或者幻灯片）主持人乙：枫中的校园是美丽的'，枫中的校园生活是多姿多彩的，现在我们把目光聚焦到我们的教室里，我们先观看一组刚进班集体时的照片（空空的图书角，什么都没有的黑板和墙报等）主持人甲：现在我们环视四周（图书角里整齐的摆放着各种图书，第一期主题为“新学期，新气象”的黑板报，张贴着班风班训和评比栏的墙报），这些都是同学自己亲手设计布置的，我们现在的班集体变得温馨如家了。
（设计意图：创设情境，激发学生兴趣，让同学更快融入班会氛围。
）（二）中间环节：主题班会――新学期、新目标、新追求主题班会――新学期、新目标、新追求1、游戏：猜朋友，夸朋友，找朋友主持人甲：我们升入初中已经有一段时间了，我们事先准备了两个小纸箱甲和乙，甲里面装着写有已在班里找到新朋友的同学名字的小纸条，另一个则放着没有找到新朋友的小纸条，下面我在甲中任意抽取几个名字，请他们上来说说自己朋友的外貌特征等，让大家猜猜是谁？主持人乙：我在甲中再次任意抽取几名同学，请他们邀请自己找到的新朋友一起上台来，互相说说认识的过程和彼此的优点。
主持人甲：班里有些同学可能因为性格内向，不善言词等因素，可能还没找到自己的新伙伴，那么我在乙中任意抽取几名同学，请他们大胆的走到台上来介绍自己，做一下征友宣言。
大学开学第一课主题班会教案精选版（五篇）
大学开学第一课主题班会教案精选版主题：新的开始，新的起点时间：大学开学第一周地点：班级教室一、导入（10分钟）1. 开场音乐欢迎学生入场。
2. 主持人简单自我介绍，并欢迎学生们的加入。
3. 引导学生们相互认识，可以通过互相自我介绍或者小组讨论的形式。
鼓励学生们互相了解，促进班级的凝聚力。
二、分享新的开始（20分钟）1. 观看一段短视频：“新的开始”。
2. 学生回顾自己大学入学的那一天的情景，分享自己对大学的期待和目标。
3. 提问学生们，进一步引导他们思考：“为什么我们选择上大学？”“大学对你们来说有什么特殊意义？”“大学会给我们带来什么新的开始？”促使学生们思考自己的目标和梦想。
三、大学生活规划（20分钟）1. 引导学生们讨论大学生活的重要性，以及如何合理规划自己的时间和精力。
2. 引导学生们理解个人发展的重要性，鼓励他们积极参与课程、社团、实践活动等，提升自己的综合素质。
3. 指导学生们制定个人的学习计划和目标，提醒他们注重时间管理和目标的实现。
四、大学生活中的挑战与机遇（20分钟）1. 通过学长学姐的分享，讲解大学生活中可能遇到的挑战和机遇。
2. 引导学生们思考如何应对挑战，如何抓住机遇，以及如何通过克服困难成长和提升自己。
五、班级规章制度宣讲（15分钟）1. 学生会成员负责宣讲班级的学习纪律、行为规范等规章制度。
2. 学生们可以提问、讨论，以便更好地理解和遵守班级的规章制度。
六、总结与展望（10分钟）1. 因材施教，根据学生的不同情况给予指导和建议。
2. 以一个小组讨论的形式，让学生们分享自己的感想与反思。
3. 结合学生们的回答总结一下班级的共同目标和期望。
七、结束语（5分钟）1. 主持人总结班会内容，强调班级的凝聚力和团体合作的重要性。
鼓励学生们在大学中相互支持和帮助，共同迈向成功。
2. 感谢学生们的参与，并鼓励他们开启新的大学生活！注：以上仅为教案之一种可能的安排，实际教案可根据班级情况和教师的需求进行调整和修改。
班会教案新起点(推荐11篇)
班会教案新起点（推荐11篇）班会教案新起点第1篇活动主题：新学期，新起点，新打算活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程：一、班主任提新学期要求：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？二、全班交流：1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？2、展示自己的优点和良好的`习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任：同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋，全力以赴，跑己最好的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿己的实际行动，好好学习，天天向上。
好好播种，好好把握吧！班会教案新起点第2篇一、时间：二、地点：高一三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
开学第一课主题班会教案十篇
开学第一课主题班会教案十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[新起点新征程主题班会]新学期新起点主题班会
[新起点新征程主题班会]新学期新起点主题班会【活动方案】新学期新起点主题班会篇一:新学期开学第一课活动方案开学第一课的活动方案必须要有针对性、实效性，以下是专门为你收集整理的新学期开学第一课活动方案，供参考阅读！一、指导思想结合尖山区教育局“开学第一课”活动方案，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。
二、活动时间20xx年3月1日三、活动内容(一)第一讲升旗仪式及其他1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式(稿件附后)2、8:40分进行我校常规德育工作——《收心教育》(稿件附后)(二)第二讲“让梦想起航”主题班会我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。
辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。
播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。
(七分钟)4、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。
广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)5、座右铭板块互动。
辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。
辅导员从而导出：“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。
(十五分钟)(三)第三讲两操因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。
(四)第四讲“我平安我能行”安全知识讲座由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座。
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一、时间：2011年10月30日
二、地点：125中学高一（2）班
三、班会主题：新的起点
四、班会背景：
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：
1．通过，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2．通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3．通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；
六、班会准备：
1．组织学生学习《125中教育管理手册》、《东城区中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2．第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。
3．请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4．通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：
1．主持人致词，班会开始
2．班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）
3．学习方法、经验、教训交流
4．学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉
5．值日班主任发言
6．班主任发言
7．宣誓
八、关于高一主题班会“新的起点”的总结
首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从
初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。
开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学
生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是
紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新集体不能尽快适应，
不能融入集体；由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习
努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与
迷惘；由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。
为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问
卷调查。
不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从
家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中
与初中的区别不甚了解。
面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。
在这样的背景下，我决定召开。
使学生明确高中的第一步应该怎样走。
通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的
第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。
高中的学习知识点密
度大，知识难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生承担更多的社
会责任。
而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上
的缺陷。
因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：1.要
让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松；2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中
学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒
的品质；3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。
最后，还要
通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，
而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集
体等方面都要严格要求自己。
其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就
班，水到渠成。
班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。
教师在其中的引
导和组织工作非常重要。
我做了以下准备：
1．要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。
为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《125中教育管理
手册》、《东城区中学生道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。
并在实践中严格执行，赏罚分明。
2．事先对家长和学生进行了问卷调查。
3．第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。
要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定
下一步学习的方案。
此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的
学生总结自己两月来的学习方法。
要求学生结合自己的实践经验，并向各科任
老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。
4．抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号；请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉
（文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以）。
5．为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。
6．通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度（包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表）；并由团支
部准备向全班同学寄语。
最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。
第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音
使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、“没型”的学生都
是那样严肃认真，这使我也深受触动。
我进一步认识到分数不是评价学生的唯
一标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。
并且学生都是不断发展变化的。
只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生、真心的去爱
学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，每一个学生都是那样精彩，那样
可爱。
当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，出
色地完成老师交给的任务。
我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。
我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们
集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情地展示自己。
对确实懒惰
不关心集体的学生也激励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你
能完成的很好”；对没有信心的学生更要鼓励。
因为我了解到很多考到我校的
外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何
规章制度。
我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不
曾了解的自己。
当然，我也及时给予学生最大的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。
结果学生们表现出前所未有的积极性，
班会工作完成得顺利圆满。
而不像我以前的班会，有的学生会把班会准备工作
当成额外的任务而不愿意完成。
老师的责备更会使班会活动变得不愉快，从而
使班会的效果大打折扣。
第二，通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。
通过班会后的调查我了解到大
部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体，他们通过活动增进
了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的鼓励认识到组成班
集体的每一个同学都是关心这个集体的，从而更加形成喜爱集体的心理定势，
我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。
班级形成和谐融
洽的氛围。
第三，要充分调动家长的资源，一定要与家长统一认识，形成教育的合力，这
会达到更好的教育效果。
这次班会我安排学生家长与学生一起分析月考的结果。
并且邀请了一位同学的家长，不仅参加我们的班会，而且还认真准备了发言。
这些对学生触动很大。
学生认识到家长与老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己的高中生活充满信心。
信任使学生愿意与我们沟通，使我们能
够及时掌握学生的思想动态，及时教育。