幼儿园户外活动计划
幼儿园户外活动实施方案大全5篇
幼儿园户外活动实施方案大全5篇幼儿园户外活动实施方案大全5篇通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。
下面是小编为大家带来的幼儿园户外活动实施方案，希望大家能够喜欢!幼儿园户外活动实施方案精选篇1一、设计意图：中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。
二、活动目标1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。
进一步学会了集体合作。
三、活动准备：1、哨子一个，小红旗两个2、音乐《一起加油》四、活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
蹲下，起来，慢跑，扭腰等。
1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。
其他幼儿认真看。
老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。
让后幼儿换角色进行游戏。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的.穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。
4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。
五、活动反思过隧道游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。
幼儿园户外游戏计划8篇
幼儿园户外游戏计划8篇这是幼儿园户外游戏计划8篇，是优秀的幼儿园计划文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园户外游戏计划第1篇幼儿园户外游戏计划(一)一、指导思想：游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿的生活即是游戏。
在游戏中，幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。
幼儿通过模仿成人进行各种社交活动，体验成人的生活，满足了成长的需要。
幼儿教育家陈鹤琴提出："游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识环境，了解物性，他从游戏中强健身体、活泼动作，他从游戏中锻炼思想，学习做人。
游戏实是儿童的良师。
"针对幼儿的年龄特点及实际情况，我们在游戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。
二、情况分析：我班幼儿已经有一年多的游戏经验，但在游戏活动中我们却发现，有很多孩子他们"不太会"游戏，经常放慢同伴游戏的速度。
较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上，如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。
于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴，注意观察幼儿游戏，如有新发现，就请幼儿介绍经验的方法。
如此往复，孩子们的游戏能力有了明显提高。
不过，游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱，拒绝参与其他游戏。
三、目标与措施：1、根据《纲要》精神和《新课程》理念，有的放矢地加强幼儿游戏的管理，努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。
将主题活动内容融入游戏活动中，为幼儿提供动手、动脑的机会，鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。
2、注重游戏材料与环境的丰富，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。
引导幼儿尝试自己分配游戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。
3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。
同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。
幼儿园户外活动方案策划5篇
幼儿园户外活动方案策划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!幼儿园户外活动方案策划5篇只有针对活动内容制定出的方案才是有意义的，大家要想完成一篇优秀的活动方案，有非常多必须注意的方面，下面是本店铺为您分享的幼儿园户外活动方案策划5篇，感谢您的参阅。
户外活动方案幼儿活动5篇
户外活动方案幼儿活动5篇在整个户外活动中，老师扮演的角色不再是管理者、教育者、引导者，而变成了孩子们富有童心的嬉戏伙伴，良师变成益友，让孩子们体验到一种新的和谐的人际关系改变。
以下是我给大家收集的关于户外活动方案幼儿活动，欢迎大家前来参阅。
户外活动方案幼儿活动1一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。
本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。
二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。
2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20_年12月24日上午8：00开头入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。
大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长伴侣们妥当做好支配(下午休息)，感谢支持!五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动)七、活动组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构：组长：园长组员：全体老师九、有关详细预备工作：1、预备工作：(1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。
(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加)(2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。
(可分室内、室外)(3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐：磁带、音响。
2、人员支配：(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子嬉戏区域，每个区由二至三位老师负责，嬉戏内容适合范围由小到大班不等。
幼儿园户外活动方案（精选16篇）
幼儿园户外活动方案（精选16篇）幼儿园户外篇1活动目标：1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。
2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。
3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。
重点：幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。
难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。
准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计：由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。
随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。
基本动作练习——学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。
最后带幼儿进入游戏环节。
活动过程1、我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。
2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。
(给幼儿带上小红帽)幼儿园户外活动方案篇2一、活动主题如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包（含自购）组织开展户外游戏活动。
二、活动组织形式本次活动采取先分散后集中的方式进行。
以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包（含自购）开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会（观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示），最后在全市进行总结交流并评比表彰。
三、参加活动对象参加现场会展示的对象为201X年享受中央奖补的所有幼儿园（含全市31所民办奖补的幼儿园）。
观摩对象为辖区所有幼儿园。
四、活动展示形式现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。
五、活动安排活动分三个阶段进行：第一阶段：启动阶段（20xx年x月x日至x月上旬）各镇办中心学校召开动员会，相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动，各中心学校深入到相关幼儿园进行指导，安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。
幼儿园户外自由活动的方案
幼儿园户外自由活动的方案户外活动的时间到了中午，午餐时间到了。
同学们拿了自己爱好的食品开始烤了。
下面给大家分享一些关于幼儿园户外自由活动的方案5篇，期望能够对大家有所帮助。
幼儿园户外自由活动的方案篇1【活动目标】1、在情境游戏中，发展走、爬、跳、拉、抓等技能，提高动作的和谐性和灵敏性。
2、训练上肢气力，初步掌控节奏体位(前后左右)的感知觉能力。
3、培养克服困难的精神以及团队协作的能力。
4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
【活动准备】大小垫子若干、毛巾若干，自备音乐。
【活动进程】一、热身运动—寻觅“鳄鱼”。
在游玩“鳄鱼湖”的情境活动中进行热身运动，带领幼儿进行走、跳、爬等动作练习。
二、游戏活动—“鳄鱼”来了。
1、“鳄鱼睡了”(引诱幼儿克服困难，用不同方式“越”过“鳄鱼”)引导幼儿在不触碰“鳄鱼”的情形下，用跳、跨、爬等方式从“鳄鱼”身上过去。
随着“鳄鱼”变换不同的睡觉姿势，引导幼儿探索不同的行进方式。
2、“鳄鱼醒了”(鼓励幼儿与鳄鱼进行大胆有力地对抗)引导幼儿尝试用手抓住垫子与“鳄鱼”进行对抗。
幼儿顺次一列横队躲到“围墙”——垫子后面，用双手牢牢抓住垫子，避免“围墙”——垫子倒塌，要求幼儿守护好“围墙”——垫子，承当推搡、牵拉、冲击、击打等气力。
3、“鳄鱼上岸了”(引导幼儿练习各方位行进走、跑动作，发展上肢气力)轰隆隆，快下雨了，撑起“小伞”——垫子，训练上肢气力和同伴合作行进跑。
以“鳄鱼”上岸，引导幼儿练习各方位的行进走、跑动作。
三、放松运动，呼吸调剂，自然终止。
幼儿园户外自由活动的方案篇2【活动目标】1、在初步掌控双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。
2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。
3、提高幼儿身体的和谐能力，体验玩游戏的乐趣。
4、锤炼幼儿的团结协作能力。
【活动准备】1、胸前小白兔胸饰每人一个;2、小动物头饰4个;3、用硬纸板做的小路两条;4、音乐(热身和放松);5、场地布置。
幼儿园户外活动教案(精选10篇)
幼儿园户外活动教案(精选10篇)幼儿园户外活动教案(精选10篇) 幼儿园户外活动教案（一）：抱树活动目标：1.能把握行进间跳的方法。
2.能听到信号后快速做出反应。
3.能进取参加嬉戏活动，与同伴合作嬉戏，体验嬉戏带来的欢快。
活动重点：能把握行进间跳的方法活动难点：能听到信号后快速做出反应活动预备：物质预备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴阅历预备：儿歌《抱树》活动过程：一、开头部分老师和幼儿随音乐做热身运动二、基本部分1.老师请出树伴侣，引出活动主题师：小伴侣们此刻是什么季节（春天）师：春天会有哪些我们身边的伴侣会发生变化啊（树、花、小鸟、小蝴蝶等等）师：今日火老师为小伴侣们带来了一个伴侣，小伴侣们看看是谁啊？（大树）小伴侣们喜不喜爱树啊！（喜爱）我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，此刻请小伴侣们给客人老师读一下。
2.玩嬉戏《抱树》（1）老师示范怎样抱树师：小伴侣我们的前面有很多的树伴侣，此刻老师先给小伴侣们示范一遍抱树的过程嬉戏玩法：老师将小椅子（树）围成一个圆圈，依据树的棵树确定参加幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。
嬉戏开头，老师让参加活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿快速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会。
嬉戏规章：a.幼儿必需要在最终一句儿歌念完后才能够去抱树。
b.幼儿在读儿歌时必需是走或跳的。
（2）分组嬉戏老师将幼儿分成男女两组分别嬉戏，让幼儿在自主地嬉戏中来跟着儿歌抱树。
老师总结三、结束活动幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离嬉戏场地。
[由整理]幼儿园户外活动教案（二）：玩绳一．活动目标：1.经过各种玩绳的动作，培育幼儿身体的协调性，灵敏性。
2.激发幼儿参与体育活动的爱好和主动性，满意幼儿自娱自乐的需要。
二．活动资料、玩法1.绳毽：绳的一端系上沙袋，幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等2.踩绳：绳的一端系上些彩色纸条，一幼儿随便抖动绳子，另一幼儿去踩，踩到后两人交换后再玩。
幼儿园户外活动计划方案范本（四篇）
幼儿园户外活动计划方案范本活动宗旨：活动目标：1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
活动准备：1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。
2、音乐：行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程：一、练习行走，变换队形。
1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。
2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操：旋转魔棒1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。
2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。
三、互动游戏：1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。
2、游戏进行两遍，幼儿互换角色。
3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。
4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动：拉特斯基进行曲。
1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2、幼儿互动变换位子。
3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。
五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。
此项活动全过程____分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。
此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了____分钟的户外课间活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
户外活动计划
（2018-2019学年度第二学期）
大二班张宁户外活动是幼儿最喜爱的活动，游戏在幼儿户外活动中占有很大的比重。
在游戏中，幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放，可以让幼儿具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏;具有一定的力量和耐力;手的动作灵活协调。
针对幼儿的年龄特点及实际情况，我们在游戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。
一、班级情况分析
我班幼儿已积累了一定的游戏经验，但在户外活动中我们发现，有很多孩子各自为营，自己玩自己的，难以融入集体游戏活动中。
同时还有部分幼儿对某一游戏特别钟爱，拒绝参与其他游戏。
根据本班情况拟定以下计划：
二、教育活动目标
1.引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。
5.创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。
6.激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。
7.通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
三、具体措施
1.采用请集体游戏出色的幼儿带新同伴，注意观察幼儿游戏，如有新发现，就请幼儿介绍经验的方法。
2.注重游戏材料与环境的丰富，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。
引导幼儿尝试自己分配游戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。
3.鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。
同时，丰富幼儿的知识经验和生活
印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等。
师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。
4.根据幼儿的特点及表现，有针对性地进行指导，给每位幼儿提供机会，鼓励幼儿大胆地表现自己。
了解幼儿的游戏语言、态度、情感，适时地给予帮助。
协助幼儿，特别是能力弱的幼儿，收拾、整理玩具，让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识，从而使幼儿得到发展。
5.重视游戏的评价，引导幼儿积极参与到游戏的评价中去，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，培养幼儿独立游戏的能力。
四、多媒体与教玩具的运用
1.充分发挥多媒体强大功能，针对户外教育内容制作精美的课件，形象生动地表现出来，激发幼儿兴趣。
2.教玩具在户外活动中是必不可少的。
利用教玩具让孩子体验活动带来的快乐，从而使幼儿体能方面得到更好的发展。
五、家园共育
1.鼓励家长与幼儿一起收集一些废旧物品。
2.亲子手工制作锻炼幼儿动手能力。
附活动进度表:。