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小学语文教学课件PPT模板课件

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按自己喜欢的方式朗读课文,画出文中的生字、生词和多音字,掌握字形、字音,读通读顺语句,弄清各自然段写了什么,感知课文的主要内容。
第二部分
字词学习
严寒 冰封 缀满 雾凇 凝结 松花江摄氏度 弥漫 雾气 长堤 淹没 模糊蒸腾 镀上 白银 银松雪柳 寒风吹拂
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
白雪歌送武判官归京 ——岑参 北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。
自读课文第二小节,思考:
哪一句话概括地写雾凇是怎么形成的?
雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。
童心飞扬,梦想起航,让孩子的童年更优秀!
一、认真学习
二、教学工作
三、班主任工作
目录
认真学习
坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

小学语文阅读ppt课件ppt课件

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THANKS.
阅读材料分析
02
文学类文本阅读
总结词
文学类文本阅读主要选取了富有想象力和情感色彩的文学作品,旨在培养学生的 阅读兴趣和审美能力。
详细描述
文学类文本阅读通常选取童话、寓言、诗歌、小说等体裁,内容生动有趣,语言 优美,能够激发学生的阅读兴趣。同时,通过阅读这些作品,学生可以培养审美 意识,提高对文学作品的鉴赏能力。
应对策略与建议
针对学生阅读能力参差不齐的问题,教师可以采用分层教学法,根据学生的阅读能力将其分成不同的层次,针对不同层次的 学生制定不同的教学计划和目标,以满足他们的需求。同时,教师可以开展课外阅读活动,鼓励学生自主选择阅读材料,培 养他们的阅读兴趣和习惯。
对于教师教学方法单一的问题,学校可以组织教师进行教学交流和研讨,鼓励教师分享自己的教学经验和教学方法。同时, 学校可以定期组织教师培训,提高教师的教学水平和创新能力。教师可以利用多媒体和网络资源,丰富教学手段和形式,提 高学生的学习兴趣和参与度。
学习文章结构
通过分析阅读材料的结构 ,学生可以学习如何组织 文章,使其更加清晰和有 逻辑。
学习语言表达
阅读优秀的文章可以帮助 学生提高语言表达能力和 文字水平。
学习修辞手法
阅读中遇到的比喻、拟人 、排比等修辞手法,可以 让学生在写作中加以运用 ,使文章更加生动有趣。
阅读与写作的互动关系
阅读是写作的基础
方法二
跳读,训练学生根据问题迅速定位相 关段落,跳过无关信息,提高阅读效 率。
阅读笔记方法
摘录
引导学生摘录文章中的关键词、 重要句子和段落,加深对文章的
理解。
概括
训练学生概括文章主要内容,提炼 中心思想,培养总结归纳能力。

小学语文说课ppt课件

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教学过程
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教第法二运部分用
教法运用
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教学背景
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教法运用
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小学语文说课教师课件PPT模板

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语文说课课件
小学XX年级
教师:
日期:X.X.X
1 教学背景

2 教法分析

3 学法分析
录 4 教学过程
5 板书设计
第一部分
教学背景
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教材分析
01
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请在此处填入你需要的内容请在,此处填入 你需要的内容请在,此处填入你需要的内容 请在此处填入你需要的内容请在此处填入你 需要的内容请在此处要的内容。
请在此处填入你需要的内容请在,此处填入 你需要的内容请在,此处填入你需要的内容 请在此处填入你需要的内容请在此处填入你 需要的内入你需要的内容。
第四部分
学法指点
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精读课文品读赏析
01
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小学语文教学PPT模板 课件大全

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生字生词 理解课文 搜集整理
巩固练习
音画欣赏
谢谢观赏!
识字巧办法
加一加、减一减、换一换 改一改、猜字谜、找朋友、 做动作等。
莲时 趴 哭 腰 激 睁 感 爬谢 急 非根
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挂在
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熟了 温暖
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真理诞生于一百个问 号之后
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朗读课文
野 火 烧 不 尽 ,
一 岁 一 枯 荣 。
离 离 原 上 草 ,

鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
• • • • 花 落 知 多 少 。
夜 来 风 雨 声 ,
处 处 闻 啼 鸟 。
春 眠 不 觉 晓 ,
春 晓
更 上 一 层 楼 。
欲 穷 千 里 目 ,
黄 河 入 海 流 。
拓展提升
心灵感悟
随堂练习


悯农 草 鹅 春晓 登鹳雀楼
《悯农》
锄 汗 谁 粒 禾 滴 知 粒 日 禾 盘 皆 当 下 中 辛 午, 土。 餐, 苦。

小学语文阅读理解ppt课件

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02
文章类型与特点分析
记叙文主要特点及阅读方法
主要特点
以叙述事件为主,注重情节发展和人 物形象刻画,语言生动具体。
阅读方法
了解记叙文的六要素(时间、地点、 人物、起因、经过、结果),理清文 章脉络;分析人物形象和描写手法; 品味语言特色,体会作者情感。
说明文结构剖析与技巧指导
结构特点
以说明为主要表达方式,结构清 晰,层次分明,语言准确客观。
小学语文阅读理解ppt课件
目录
• 阅读理解基本概念与重要性 • 文章类型与特点分析 • 词汇积累与运用技巧 • 句子理解与赏析方法 • 段落大意概括与逻辑关系梳理 • 阅读策略培养与实践活动设计 • 经典范文赏析与答题技巧指导
1
阅读理解基本概念与重要性
阅读理解定义及目的
定义:阅读理解是指 读者通过对文本的深 入阅读和解析,理解 作者的观点、情感和 意图,同时能够提炼 文本中的关键信息和 深层含义。
利用已知信息
结合已知的信息和常识, 对生词进行猜测和推断。
分析句子结构
通过分析句子成分和结构 ,理解生词在句子中的作 用和意义。
词汇运用准确性提升途径
多练习
通过大量的写作和口语练习,提高词 汇运用的准确性和熟练度。
积累固定搭配和习惯用法
学习并积累常见的固定搭配和习惯用 法,提高语言表达的地道性。
学习语法规则
培养学生综合能力途径
理解能力
通过解析文本中的语言、结构和 逻辑,提高学生的理解能力。
表达能力
通过阅读和模仿优秀的文本,提 高学生的写作和口语表达能力。
01
认知能力
通过阅读不同类型的文本,培养 学生的观察力、注意力和记忆力 。
02

小学语文三年级上册课件课后习题《爬天都峰》教学准备PPT模板课件


课文讲解
我不再犹豫,点点头,仰起脸,问: 老爷爷,您也来爬天都峰?老爷爷也 点点头:对,咱们一起爬吧!我奋力 向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一 会儿手脚并用向上爬
像小猴子一个样……爬呀爬,我和老爷爷, 还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶 在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张 相,留作纪念。
课文讲解
老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:谢谢你啦, 小妹妹。 要不是你的勇气,鼓舞我,我还下不了 决心哩!现在居然爬上来了! 不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向 上爬的!我应该谢谢您!爸爸听了,笑着说:你们 这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!
DU
FENG
课后拓展
KE HOU TUO ZHAN
课后拓展
1、体会我和老爷爷是如何互相鼓励爬上峰顶 的。 2、理解爸爸对我和老爷爷说的话。 3.故事会。找一找、讲一讲受生活小事的启 发。
PA
TIAN
DU
FENG
感谢观看
小学三年级语文上册课件
授课老师: 授课时间:20XX.XX
小学三年级上册语文课件
他们确确实实飞回来了。
随堂练习 3、改写句子,不改变句子原意。 例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 1)他感冒那么严重,怎么能上学呢? _他__感__冒___那__么___严__重__,___不__能___上__学__。____ 2)贝贝上课不注意听讲,怎么能学习好呢? _贝__贝___上__课___不__注__意___听__讲___,__不___能__学__习_ 好。
PA
TIAN
DU
FENG
朗读感悟
LANG DU GAN WU
朗读感悟

小学语文走进苏轼课件PPT模板


饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好 山色空濛雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜
叁·苏轼之诗
诗的题材
2 人生感悟
在苏轼的诗歌中,最大量也最 为人们喜好的是那些通过描绘 日常生活经历和自然景物来抒 发人生情怀的作品。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 篓蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。
叁·苏轼之诗
小学语文六年级下册PPT课件
走进苏轼
教师:XXX
班级:X年级X班
目录
第壹章
苏轼生平
第叁章
苏轼之诗
第贰章
苏轼之词
第肆章
意义影响
第壹章
苏轼生平
体会诗句流露出苏轼的思想感情,体会一位文学巨匠的人生感受 及进退自如,宠辱不惊的态度
壹·苏轼生平
苏轼艺术作品欣赏
苏轼手迹
苏轼《枯木怪石图》
苏轼生平
壹·苏轼生平
苏轼的思想
壹·苏轼生平
苏轼的一生,将中国传统的三大思想体 系:儒、道、佛,很好地融于一身。他 以儒家积极入世的思想从政,立志做一 个经世济民的人物。他又以释、道二家 超然物外,与世无争的思想处置人生忧 患,因而在任何逆境中都能随遇而安, 不悲观,不颓唐,永远保持一种旷达乐 观的人生态度。
壹·苏轼生平
评价
三代以下之诗人,无过屈子、渊明、子 美、子瞻者,此四子者若无文学之天才, 其人格亦自足千古。 ——王国维《人间词话》
第贰章
苏轼之词
体会诗句流露出苏轼的思想感情,体会一位文学巨匠的人生感受 及进退自如,宠辱不惊的态度
贰·苏轼之词
以诗为词
评价
东坡先生非醉心音律者,偶尔作歌,指出向上一路, 新天下耳目,弄笔者始知自振。—王灼《碧鸡漫志》

语文教学课件PPT语文课件PPT模板5款(3)


04
知识拓展
此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)
知识拓展
宽恕
我拾起一枚表面很光滑的石头,然后把它扔了出去。也许 因为那块石头太光滑了,当我把它扔出去的时候,不小心, 它从我手中滑落,结果砸到老夫人家后廊上的一个小窗户。 我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样从老夫人的后院 里飞快地逃走了。那天晚上,我一想到老夫人家后廊上被 打碎的玻璃就很害怕,我担心会被她抓住。很多天过去了, 一点动静都没有。这时候,我确信已经没有事了,但我的 良心却开始为她的损失感到一种深深的犯罪感。
原文欣赏
21 比金钱更重要
一天深夜,我驾驶着汽车从外地回来。天很黑,又有雾,尽 管有路灯,还是看不清。
快到家时,汽车刚从快车道进入慢车道,便听到“咔嚓” 一声。我以为汽车出了故障,赶快停车检查,发现右侧的反 光镜碎了。我往回走了五六十米,看见一辆红色小汽车停靠 在路边,左侧的反光镜也碎了。虽然这辆车的车头超出停车 线二三十厘米,但它毕竟是停着的,事故的责任应该在我。
我不怨天尤人,主动承担责任 ,坚持要赔偿损失,表现了“我” 的责任心和诚实。
感受领悟
“人与人之间还有比金钱更重 要的东西,你给我留下了诚实和 信任,这比金钱更重要。”
整体感悟
感受领悟
• 无人知晓留条回电 —— 诚实和信任(比)
买反光镜的费用——
金钱(更)
人与人之间的和谐、信任—— 重要
感受领悟

qiàn
piào



原文欣赏
“不用了,没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我 留了条,这使我很感动。”
“这是应该的,这笔费用应该由我承担。” “不,人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给 我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢 你!”说完他撂下了电话。 我很后悔,没有问他的姓名、地址,也不知道他的 年龄、职业。但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话 却深深地印在我的脑海里。

小学语文人物描写ppt精品PPT课件


通过情感变化展现人物的性格特 点和内心世界。
情感变化的描写可以使人物形象 更加生动、鲜活,增强读者的共
鸣和感受。
05
环境背景衬托
时代背景引入
古代背景
通过描绘古代的建筑、服饰、礼仪等,展现古代社会的风 貌,帮助学生更好地理解古代人物的思想和行为。
近现代背景
展示近现代社会的变革与发展,包括科技、文化、政治等 方面的巨大变化,使学生能够更好地理解近现代人物的性 格和命运。
稳健的步伐代表自信从容;急促 的步伐则可能表示紧张或急躁。
动作:手势、步伐展示性格
手势
01
开放性的手势(如摊开手掌)表示坦诚;防御性的手势(如交
叉双臂)则可能表示抵触或不安。
步伐
02
大步流星表示果断和自信;小步挪动则可能表示犹豫或缺乏自
信。
头部动作
03
点头表示认同;摇头则表示否定。
表情:喜怒哀乐传递情感
THANKS
感谢您的观看
教师在学生互评的基础上进行总结和评价,肯定 学生的成绩和进步,指出存在的问题和不足,提 出改进的意见和建议。
通过互评,学生可以学习到其他同学的长处和优 点,同时也可以发现自己的不足和需要改进的地 方。
通过互评和教师总结,学生可以更加全面地了解 自己的写作水平和表达能力,进一步提高自己的 写作能力和表达能力。同时,也可以促进学生之 间的相互学习和交流,营造良好的学习氛围。
情感的传递
运用比喻、拟人等修辞手 法,将人物的情感传递给 读者,引发读者的共鸣和 思考。
02
面部特征刻画
眼睛:明亮、深邃等形容词运用
明亮的眼睛
形容眼睛清透明,充满 生机和活力。
深邃的眼睛
形容眼神深邃,仿佛能洞 察人心,透露出智慧和思 考。
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ppt小学语文课件模板篇一:小学语文课件制作中ppt使用基本操作office2003中ppt语文课件制作基本操作一、新建文档:打开ppt软件,点击“文件”菜单——“另存为”,在弹出的对话框内选择路径并输入文件名进行保存。

(此操作完成后在幻灯片制作过程中ppt每过一段时间就会自动保存,哪怕自己存储忘记了死机或什么情况非正常关机,文件重新打开后也不会因为没有保存而消失。

)二、插入图片:在ppt中插入图片,可以作为封面或者文字内容背景,也可以作为幻灯片中的插图使用。

1.点击“插入”菜单——“图片”——“来自文件”,在弹出的对话框里选择路径和文件选择插入即可。

2.调整图片大小,作为背景图片时我们一般调整图片大小需覆盖演示区,而作为插图时我们则根据需要适当调整大小。

方法:鼠标点击插入的需要调整的图片,此时我们看到图1片边缘四角和中间都出现空心小点,我们把鼠标移动到需要拉大或缩小的一边的空心小点上,此时鼠标变成相反方向的双箭头图标,我们按住鼠标不放拖动图片的边缘则可以改变图片大小。

有时我们单击图片看不到空心圆点是因为图片太大,图片边缘在显示框外,这时我们可以拉动显示狂下侧或右侧的滑动条寻找,也可以在图片中随意出按住鼠标左键不放把图片边缘拖到显示区域,从而找到放大缩小圆点来改变图片大小。

3.利用图片工具栏调整图片。

一般情况当插入图片时图片工具栏就会自动显示,如果不显示的情况可以在插入的图片上单击鼠标右键,点击“显示图片工具栏”从而显示图片工具栏。

通过图片工具栏可以对图片的亮度、对比度、色彩度进行调整,还可以对图片进行裁剪、着色、描边、设置透明度,操作简单,也只用分别点击相应按钮即可。

裁剪图片:点击图片工具栏“裁剪”按钮,此时图片四角显示为黑色“L”形状符号,在图片边缘中间也显示有黑色“一”字形状符号,我们只用把鼠标移到要裁剪的一边的裁剪符号处(此时鼠标会随着鼠标与图片裁剪符号的重合也变成相应的裁剪图标),按住鼠标左键向要裁剪的方向拖就能对图片进行裁剪。

4.插入艺术字。

2艺术字也属于图片的一种,所以插入时和图片插入方式相同。

(1).点击“插入”菜单——“图片”——“艺术字”,打开艺术字对话框。

(2).在弹出的对话框中选择合适的范例并确定,确定后在对话框里输入要插入的艺术字内容,并选择字体、字号等后按确定按钮插入完毕。

(3).插入后如果艺术字大小不合适,还可以像图片的修改一样通过用鼠标左键点击并拖放艺术字四周的空心圆点从而改变艺术字大小。

5.在幻灯片中设置图片自动连续播放。

a.在需要制作自动播放的幻灯片中依次插入需要连续播放的图片,并在自定义动画中依次设置好出现方式。

b.修改单击方式,第一张设置为单击之前,其它都设置为单击之后,设置完成后把每一次动画的“计时”选项设为合适的间隔,比如需要每张图片播放完成停留4秒,那我们就把每一张动画的计时设置为4秒。

(注:如果是在连续播放的同时需要配音,那我们插入图片方法一样,不同的是插入音乐时设置成自动并把音乐的播放放在最前面,而后面所有图片的单击方式则改成“之前”,最后在动画的“效果选项”中把计时按图片播放时的间隔依次累加,如第一张播放4秒则计时设置为“4”,第二张也播放4秒则计时累加为“8”,依次类推。

3原理是音乐和图片所有图片同时播放,但每一个事件都比前一个延迟“4”秒执行。

)6.利用路径让图片按一定轨迹出现。

当需要事件按不规则的路径出现时我们选择使用自定义动画中的“自定义路径”选项制作自定义动画。

a. 插入图片拖动到合适的位置。

b.单击自定义动画中“添加效果”选项中的“自定义路径”选项。

在此选项中有多种动画路径,我们根据需要选择使用。

c.以自由曲线为例,我们选择“自由曲线”选项,画路径过程中,起笔应为图片的中心位置,终点估计一下图片需要移动的位置,以图片中心为基准画曲线。

其它路径制作方式相同。

7.利用自定义动画中的出现和退出功能实现图片的组合放映。

a.准备好需要的所有图片。

b.插入第一张图片,调整为需要展示的大图尺寸,然后设置自定义动画,任选出现方式,第一张图片单击方式选择为“单击之前”。

c.单击第一张图片,再次自定义动画,设置“添加效果”—“退出”。

单击方式设置为“单击时”。

d.再插入同样的一张图片,调整尺寸为合适位置的缩略图。

4设置自定义动画,任选出现方式,单击方式选择为“单击之后”。

e.插入第二张要展示的图片,调整尺寸之后任选出现方式,单击方式选择为“单击之后”。

f.同上一张幻灯片c、d步骤设置此图片退出和缩略图的出现。

g.后面需要展示的图片方法同第二张。

制作的原理则是充分运用了图片出现和退出的不同时间而设置,完成此制作必须在充分理解自定义动画中“单击时”、“单击之前”、“单击之后”的作用的基础上进行。

这三个选项的设置简单的说,“单击时”就是让动画的播放在单击鼠标时才会播放,“单击之前”则是让所设置的动画在不需要单击鼠标就和前一项动画同时播放,“单击之后”则是让所设置的动画在上一项目播放完后不需要单击自动接着播放。

在上面介绍的图片设置方法中其实就是让图片先以大图展示,接下来这张大图退出的同时同样的一张图片的缩略图再次出现在指定的位置而已。

这个项目的的掌握可以很好的运用到课件制作的其它方面,让动画更丰富。

三、插入音乐:将某段音乐作为整个演示文稿的背景音乐如果用PowerPoint制作课件插入声音时,我们可以在幻灯片上进行如下操作:1.准备好一个音乐文件,可以是WAV、MID或MP3文件5格式。

2.执行“插入”菜单下的“影片和声音”选项中的“文件中的声音”,插入你选择的声音文件,同时弹出对话框,询问是否在放映幻灯片时自动播放该声音文件,如果需要音乐在播放幻灯片时自动播放则选择“是”,如果需要在单击时才播放则选择“单击”,这样幻灯片上有一个“喇叭”图标出现,播放时需要单击“喇叭”才播放音乐。

3.用鼠标右击该“喇叭”图标,在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”。

4.在“自定义动画”对话框的“添加效果”选项中,作如下设置:单击“喇叭”选中,然后点击“添加效果”——“声音操作”——“停止”,以此添加播放停止操作,添加好后把自定义动画设置框中的“停止”按住鼠标左键不放拉到播放后面,这样播放音乐时第一次点击“喇叭”为播放音乐,第二次点击则停止。

四、插入视频:(一)这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中,该方法是最简单、最直观的一种方法,使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后,PowerPoint只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制,而没有其他更多的操作按钮供选择。

因此这种方法特别适合6PowerPoint初学者,以下是具体的操作步骤:1. 运行PowerPoint程序,打开需要插入视频文件(avi mpg wmv)的幻灯片。

2. 将鼠标移动到菜单栏中,单击其中的“插入”选项,从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。

3. 在随后弹出的文件选择对话框中,将事先准备好的视频文件选中,并单击[添加]按钮,这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。

4. 用鼠标选中视频文件,并将它移动到合适的位置,然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频,或者选中自动播放方式。

5. 在播放过程中,可以将鼠标移动到视频窗口中,单击一下,视频就能暂停播放。

如果想继续播放,再用鼠标单击一下即可。

(二)利用超链接插入视频:1.在幻灯片页面上插入一图片或文字用于编辑超链接。

3.鼠标右击“图片或文字”,选中“编辑超链接”,进入超链接编辑窗口。

在编辑窗口左侧选择“原有文件或网址”,然后在“查找范围”栏中找到计算机中事先存好的影片确定即可。

4. 保存文件。

注意:使用超链接插入的动画有3点需要注意:1)文件名称或存储位置改变将导致超链接“无法打开指定的文件”。

7解决方法是,在进行文件复制时,要连同动画文件一起复制,并重新编辑超链接。

2)在ppt播放时,点击超链接,将会弹出计算机安全提示窗口,通常做法是点击“确定”。

3)计算机上要安装有视频播放器才能正常播放影片。

五、插入flash动画:法一:利用控件插入法1.调出工具箱。

操作步骤:启动powerpoint,从主菜单中选择—视图—工具栏—控件工具箱。

2.在控件工具箱中选择“其他控件”,这时会列出电脑中安装的Active X控件,找到Shockwave Flash Object控件。

3.这时,鼠标变成“,”,在幻灯片中需要插入flash动画的地方画出一个框。

如图3。

4.在框中点击鼠标右键,点击属性,然后出现Shockwave Flash Object属性设置栏,5.左键双击“自定义”,在弹出的对话框中,在影片URL(M)后的输入栏中,填上要插入的swf档案的路径和文件名。

注意:在填写影片URL时需填写上文件的后缀名.swf。

另外若计算机上未安装flash播放器也能正常运行。

保存浏览即可。

法二:利用对象插入法1、启动PowerPoint后创建一新演示文稿;82、在需要插入Flash动画的那一页单击菜单栏上的“插入——对象”,出现插入对象对话框,单击“由文件创建——浏览”,选择需要插入的Flash动画文件,然后确定。

3、在刚插入Flash动画的图标上,单击鼠标右键打开快捷菜单,选择“动作设置”,出现动作设置对话框,选择“单击鼠标”或“鼠标移过”都可以,在“对象动作”项选择“激活内容”,单击确定。

选择“幻灯片放映?观看放映”命令,当把鼠标移过该Flash对象,就可以演示Flash动画了,且嵌入的Flash动画能保持其功能不变,按钮仍有效.注意:使用该方法插入flash动画的ppt文件在播放时,是启动flash播放软件(Adobe Flash Player)来完成动画播放的,所以在计算机上必须有flash播放器才能正常运行。

法三:利用超链接插入flash动画1. 启动PowerPoint后创建一新演示文稿;2.在幻灯片页面上插入一图片或文字用于编辑超链接。

在本例中我们插入一个圆。

3.鼠标右击“圆”,选中“编辑超链接”,进入超链接编辑窗口,如图11。

在编辑窗口输入flash动画文件地址,最后点击确定,如图12。

4. 保存文件。

注意:使用超链接插入的动画有3点需要注意:1)动画9文件名称或存储位置改变将导致超链接“无法打开指定的文件”。

解决方法是,在进行文件复制时,要连同动画文件一起复制,并重新编辑超链接。

2)在ppt播放时,点击超链接,将会弹出如下窗口,如图13,通常做法是点击“确定”。

3)计算机上要安装有flash播放器才能正常播放动画。

篇二:PPT课件模板大全幻灯片1 幻灯片2 幻灯片3幻灯片4幻灯片5幻灯片6幻灯片7幻灯片8幻灯片9幻灯片10幻灯片11篇三:小学语文说课稿通用模板小学语文说课稿通用模板各位评委老师大家好。

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