2020最新创新求变的中唐诗PPT8(课件+试题,打包15套) 苏教版2[优质实用版课件]
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2020版高考语文新创新一轮复习通用版讲义：分册三第一部分专题一【学语文在课下】常考易错成语练积累含答案
[学语文·在课下]常考易错成语练中积累一、易近义混淆成语1．安分守己·循规蹈矩·按部就班(1)乡下的农人们，大部分都是日出而作、日入而息，过着的生活。
(2)他们有一定的生活经验，但不敢大胆创新，只会地按旧框框写作。
(3)假若他能地读些书，他也会变成一个体面的，甚至是很有学问的人。
点拨：“安分守己”与“循规蹈矩”都有“规矩老实”的意思，前者偏重规矩老实，安于本分，不胡来，守住自己的节操；后者偏重墨守成规，不敢变易。
“按部就班”有“遵循一定的次序”的意思，强调按一定步骤和规矩进行。
答案：安分守己循规蹈矩按部就班2．安之若素·随遇而安近日，年仅13岁的国乒“淡定妹”刘星池引爆网络。
在没有教练现场指导的情况下，刘星池仍能，最终大获全胜。
点拨：安之若素：遇到不顺利的情况或反常现象，像平常一样对待，能安然处之，毫不在意。
随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
相同点：都表示对任何遭遇都不在意的意思。
不同点：前者多指处于困境，仍能跟往常一样；后者强调能适应任何环境。
答案：安之若素3．八面玲珑·面面俱到(1)在《邪不压正》里，姜文饰演的蓝青峰则是完全另一个样子，小说中老成持重的长者，在电影里变成了一个、城府极深的阴谋家，但这个阴谋家又极具喜剧色彩，说起台词来简直是相声演员。
(2)报告提到了各种可能导致这次偏航的因素，如通讯被切断、驾驶员手动改变航向等，可谓，但没有作出任何有意义的结论。
点拨：八面玲珑：形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
多用在讨好别人，贬义居多。
面面俱到：各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽，考虑得全面，褒义居多；也指考虑得太过全面，把可以或不必要的都考虑了，显得多余，笼统。
相同点：都有对各方面应付得很周到的意思，有时可以通用。
不同点：“八面玲珑”多含贬义，偏重于处事手腕圆滑；“面面俱到”是中性词，偏重于应付得十分周到。
答案：八面玲珑面面俱到4．跋山涉水·风尘仆仆·风餐露宿(1)《梦想改造家》节目组来到可可西里自然保护区，为在这里保护野生动物的志愿者们建造能够遮风挡雨、抵抗高原恶劣气候的营地，让他们不再。
创新求变
“创新求变”的中唐诗★★专题解说★★“安史之乱”以后，唐朝由盛转衰，诗坛也失去了盛唐的蓬勃气象。
这一时期的诗歌，其感情基调是徘徊惆怅，哀怨感伤；其艺术风格或高雅闲淡，或雕琢炼饰，或浅切平易；其审美趣味，由外拓趋向内敛，有自然趋向锻炼，由昂扬趋向低沉，由沉郁趋向高秀。
唐诗在中唐发生了重大转折。
左迁至蓝关示侄孙湘【学习目标】1．反复诵读，了解诗歌内容。
2．把握诗人的情感。
3．了解贬谪诗常见的意象和内容。
【课前预习】一、贬谪诗（一）“贬谪诗”常表达的思想感情贬官文学多具有强烈的主观情绪。
初踏贬途的仓皇、身陷文化“蛮夷”之地的精神痛楚、才学难施的生命荒废之感，以及在贬谪苦难中既坚守忠奸大义又竭力超越痛苦的心路历程，必然要反映到贬官士人的文学创作中。
一般抒发以下情感：1．忠而被贬之愤，时光易逝、壮志难酬的感慨。
2．英雄末路之哭，生不逢时、怀才不遇的激愤与惆怅。
3．寄情山水、归隐田园的自我解脱。
4．任凭风雨的旷达乐观态度。
5．对奸佞小人的嘲讽与愤恨。
6．愈挫愈勇，相信能东山再起的自信。
7．羁旅行役之苦。
8．思乡怀归之情。
由于是遭贬后作诗，故贬谪诗中大多的情感表现为倾诉自己内心的悲伤和愤慨，表达自己内心的苦闷，如“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”（屈原《离骚》），“念天地之悠悠，独怆然而涕下”（陈子昂《登幽州台歌》），“猿啼客散暮江头，人自伤心水自流”（刘长卿《重送裴郎中贬吉州》）“倚楹遂至旦，寂寞将何言”（柳宗元《中夜起望西园值月上》）等等，皆以“怨”“怆然”“伤心”“寂寞”等词鲜明而直接地表达了自己悲慨和忧愤之情。
由于诗人性格不同，在对待被贬的问题上表现迥异，一些心理承受能力强的被黜者并没有陷于落魄之中而不能自拔，反而表现出豁达、积极向上的乐观态度。
如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，诗人刘禹锡在遭受重大政治挫折之后以这两句诗勉励自己要以积极的态度面对人生；苏轼被贬后也并未消沉，而是心存希望和抱负：“持节云中，何日遣冯唐？”尤其是当苏轼被贬海南后，竟挥笔写下“日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人”的诗句，表现出诗人旷达的个性。
七嘴八舌说变化ppt优秀课件 陕教版
令人舒适的“调温”服装
对于经常跨纬度旅 行的人来说，由于温差， 随身携带很多衣服是一 件麻烦事。然而，一种 能够随着气温变化而自 动调节冷暖的“调温” 服装就能够免除人们的 这种烦恼。由寒带到热 带穿着的衣服颜色也许 会从火红色变成淡蓝色， 衣服纤维的细孔也已从 闭合状态变成开放状态。
可以发电的“能 源”服装
阿安普罗克特在写作中我只是对我看到的现实做出描述我每天都很忙碌写剧本谈生意我认可现实同时要自己填头苦干我的心情不错根据常识一个人怀抱梦想做出计划并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时他至少应该是较振作较乐观的吧如果失去梦想人类将会怎样
第三课时七嘴八舌说变化
诗歌欣赏《生命的加减法》
20岁的人，拥有了青春； 30岁的人，拥有了才干； 40岁的人，拥有了成熟； 50岁的人，拥有了经验； 60岁的人，拥有了轻松；
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
第13课《唐诗五首》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册
营 言 雁陽回答问题2.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说 说这两个字为什么用得好。颈联形象地描写了奇特壮美的塞外风光。“直”字和“圆”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现 了作者的深切的感受。融情于景，寓悲凉之情于壮美景 色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。 笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，充分体现了王维“诗中 有 画”的特色。
NO!坚 持PK登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游， 凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径， 晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外， 二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日， 长安不见使人愁。
眼前有景道不得， 崔颢题诗在上头
崔颢(704年—754年),字、号不详，河 南开封人，是唐朝著名的诗人。他出身于唐 代顶级门阀士族“博陵崔氏”。崔颢秉性耿 直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势宏伟。 崔颢最为人称道的是他的《黄鹤楼》,这首 诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一 首吊古怀乡之佳作。《全唐诗》收录了他的 四十二首诗，原集已佚，有辑本《崔颢集》 二卷。
诗意：傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定，不知归依何方。
树树皆秋色，山山唯落晖。落日。诗意：层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
融情于景。诗独、落寞的 情怀。
表现 手法
小牛，这里指牛群。牧人驱犊返，猎马带禽归。泛指猎获的鸟兽。
野 望王 绩 xǐyǐ东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归 。qín 相顾无相识，长歌怀采薇。
听朗读，并有感情地自读诗 歌。注意读准读音和节奏。
gāo
地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。东皋薄暮望 ，徙倚欲何依。傍晚。 徘徊。
相传，李白登上黄鹤楼时，面对眼前美景，诗 兴大发，正欲挥笔作诗，却发现崔颢的《黄鹤 楼》 已经题写在上头。读罢崔颢的诗，李白连声称奇， 认为崔颢已经把眼前的景色描绘得淋漓尽致，自 己再写也难以超越，于是搁笔不写。这个典故不 仅展示了李白对崔颢诗作的敬仰，也成为了文学史上的佳话，使得黄鹤楼的声名远扬。
NO!坚 持PK登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游， 凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径， 晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外， 二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日， 长安不见使人愁。
眼前有景道不得， 崔颢题诗在上头
崔颢(704年—754年),字、号不详，河 南开封人，是唐朝著名的诗人。他出身于唐 代顶级门阀士族“博陵崔氏”。崔颢秉性耿 直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势宏伟。 崔颢最为人称道的是他的《黄鹤楼》,这首 诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一 首吊古怀乡之佳作。《全唐诗》收录了他的 四十二首诗，原集已佚，有辑本《崔颢集》 二卷。
诗意：傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定，不知归依何方。
树树皆秋色，山山唯落晖。落日。诗意：层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
融情于景。诗独、落寞的 情怀。
表现 手法
小牛，这里指牛群。牧人驱犊返，猎马带禽归。泛指猎获的鸟兽。
野 望王 绩 xǐyǐ东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归 。qín 相顾无相识，长歌怀采薇。
听朗读，并有感情地自读诗 歌。注意读准读音和节奏。
gāo
地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。东皋薄暮望 ，徙倚欲何依。傍晚。 徘徊。
相传，李白登上黄鹤楼时，面对眼前美景，诗 兴大发，正欲挥笔作诗，却发现崔颢的《黄鹤 楼》 已经题写在上头。读罢崔颢的诗，李白连声称奇， 认为崔颢已经把眼前的景色描绘得淋漓尽致，自 己再写也难以超越，于是搁笔不写。这个典故不 仅展示了李白对崔颢诗作的敬仰，也成为了文学史上的佳话，使得黄鹤楼的声名远扬。
必修中外历史纲要上第7课 隋唐制度的变化与创新课件(18张PPT)
必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
④限制徇私舞弊行为，加强中央集权。
——吕思勉《中国制度史》
一、选官制度
选官制度 世袭制
（夏商周）
军功爵制
（战国）
察举制
（西汉）
九品中正制
（魏晋南北朝）
选官标准 血缘 军功 孝廉
才能→家世
科举制
（隋——清）
考试成绩
（三）选官制度的演变趋势
科举制的创新之处。
曹操创立租调制
1、魏晋：租调制
基 础 北魏孝文帝：均田制
租：粮食（粟）
租:纳粮
田亩税
调：帛或布
调:纳布
人头税
成年男子负担一定的徭役
三、赋税制度的创新
2、唐初：租庸调制
有田则有租， 有家则有调， 有身则有庸。
——（唐）陆贽
影租响庸：调制的作用：以庸代役 ①对农民：保证生产时间； ②对政府：保障赋税收入。
选拔标准： 家世、德才→家世
存在什么弊端?
材料一： 九品访人，唯问中正。故据上品者， 非公侯之子孙，则当涂昆弟也。 ——《晋书·段灼传》
材料二：九品中正制，本想替当时用人定出一客观标准，还是不 失此项制度所拥有的传统精神的。但后来却变成拥护门第，把觅取人 才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。
户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商
者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利 。——《资治通鉴
》
取消租庸调和一切杂税、杂役； 简化收税名目；减轻人身控制
一年分夏季和秋季两次纳税。
明确纳税时间
冬小麦4、5月份收割； 春小麦8、9月份收割。
不分主客农商，
一律纳税
第20课《谈创造性思维》+课件+2024-2025学年统编版语文九年级上册
生活是一个多棱镜 ， 总是以它变幻莫测的每一面 ， 面对生活 中的每一个人 ， 不必介意别人的观点不同 ， 不必担心自己的思维 偏差。坚信你自己的眼睛 ， 用敏锐的视角去注视这个世界 ， 执着 于你的感悟 ， 用善于感悟的心灵去体味这多彩的人生 ， 你一定能 获得丰富的答案。
第20课 谈创造性思维
事物的正确答案往往不止一 个，对待任何事物都应具有创造 性思维。
重点探究
2.围绕观点，作者阐述了哪几个问题? (1)创造性的思维必须具备哪些条件呢? (2)创造性的思维是否任何人都具备呢? (3)是否存在富有创造力的人和缺乏创造 力的人的区别呢?
重点探究
3.本文运用了哪些论证方法? 举例论证：谷登堡的事例(第7段)；罗兰·布歇内尔的事例(第8段) ——都是从社会科学方面设例。 道理论证：第5段和第10段。
__形__容__有__恒_心__，__有__毅__力__。____
学习引导
通读全文，完成填空。 课文开头非常精彩，以一个有趣的问题为例告诉我们“事物的正确答
案不是唯一的”的重要思维方式，接着又以设问的形式告诉我们创造性思 维必须具备的条件，即___不__断__探__求_新__事__物__，__有__活__用__知__识__的__态__度__和_意__识__，_____ __并__持__之__以__恒__地__进__行__各__种__尝__试______，然后告诉我们人人都具有创造力， _只__要__经__常__保__持_好__奇__心__，__不__断__积__累__知__识__；__不__满__足_于__一__个__答__案__，__而__去__探__求__新__思__路_， _去__运__用__所__得__的_知__识__；__一__旦__产__生__小__的__灵__感__，__相__信_它__的__价__值__，__并__锲__而__不__舍__地_____ _把__它__发__展__下__去__。如此，就能成为一个富有创造力的人。
第20课 谈创造性思维
事物的正确答案往往不止一 个，对待任何事物都应具有创造 性思维。
重点探究
2.围绕观点，作者阐述了哪几个问题? (1)创造性的思维必须具备哪些条件呢? (2)创造性的思维是否任何人都具备呢? (3)是否存在富有创造力的人和缺乏创造 力的人的区别呢?
重点探究
3.本文运用了哪些论证方法? 举例论证：谷登堡的事例(第7段)；罗兰·布歇内尔的事例(第8段) ——都是从社会科学方面设例。 道理论证：第5段和第10段。
__形__容__有__恒_心__，__有__毅__力__。____
学习引导
通读全文，完成填空。 课文开头非常精彩，以一个有趣的问题为例告诉我们“事物的正确答
案不是唯一的”的重要思维方式，接着又以设问的形式告诉我们创造性思 维必须具备的条件，即___不__断__探__求_新__事__物__，__有__活__用__知__识__的__态__度__和_意__识__，_____ __并__持__之__以__恒__地__进__行__各__种__尝__试______，然后告诉我们人人都具有创造力， _只__要__经__常__保__持_好__奇__心__，__不__断__积__累__知__识__；__不__满__足_于__一__个__答__案__，__而__去__探__求__新__思__路_， _去__运__用__所__得__的_知__识__；__一__旦__产__生__小__的__灵__感__，__相__信_它__的__价__值__，__并__锲__而__不__舍__地_____ _把__它__发__展__下__去__。如此，就能成为一个富有创造力的人。
最新统编版语文九年级上册第20课《谈创造性思维》课件(共19张ppt)
鲁班发明锯。 黄道婆革新纺织技术。
深入探究
➢ 如果要将下面的论据运用到文章中，你认为放在什么位 置比较合适？
有一件事情是十分清楚的：创新思想不是 那些专门从事开发创新思想的人的专有领 地。——【美】斯威尼《致未来的总裁们》
10段最后
深入探究
➢ 如果要将下面的论据运用到文章中，你认为放在什么位 置比较合适？
在太空中使用铅笔。(*￣︶￣)
荷兰和英国合办的香皂公司，引进了一条香皂包装生产线， 结果发现这条生产线有个缺陷：常常会有盒子里没装入香皂。总 不能把空盒子卖给顾客啊，他们只得请了一个学自动化的博士后 设计一个方案来分拣空的香皂盒。博士后拉起了一个十几人的科 研攻关小组，综合采用了机械、微电子、自动化、X射线探测等 技术，花了几十万，成功解决了问题。每当生产线上有空香皂盒 通过，两旁的探测器会检测到，并且驱动一只机械手把空皂盒推 走。
美国航天部门首次准备将宇航员送上太空, 但他们很快接 到报告, 宇航员在失重状态下用圆珠笔、钢笔根本写不出字来。
于是他们用了 10 年时间，花费 120 亿美元，终于发明了 一种新型圆珠笔。这种笔适用于失重状态、身体倒立、水中、 任何平面物体, 甚至在摄氏零下 300 度也能书写流利。
而俄罗斯人选择
✓ 4-12段：分析问题——创造性思维必备的条件，富有创造力思 维的人和缺乏创造力思维的人的区别。
✓ 13段：总结强调做到这些因素就可以成为一个富有创造力的人。
四 跳读文章，理清材料和观点的关系
➢ 分析论证பைடு நூலகம்法：跳读课文，找出文中运用的论证 方法，并结合内容分析其作用。 对比论证 举例论证 道理论证
对比论证：第3段
如果你认为正确答案只有一个的 话，当你找到某个答案以后，就会止 步不前。
深入探究
➢ 如果要将下面的论据运用到文章中，你认为放在什么位 置比较合适？
有一件事情是十分清楚的：创新思想不是 那些专门从事开发创新思想的人的专有领 地。——【美】斯威尼《致未来的总裁们》
10段最后
深入探究
➢ 如果要将下面的论据运用到文章中，你认为放在什么位 置比较合适？
在太空中使用铅笔。(*￣︶￣)
荷兰和英国合办的香皂公司，引进了一条香皂包装生产线， 结果发现这条生产线有个缺陷：常常会有盒子里没装入香皂。总 不能把空盒子卖给顾客啊，他们只得请了一个学自动化的博士后 设计一个方案来分拣空的香皂盒。博士后拉起了一个十几人的科 研攻关小组，综合采用了机械、微电子、自动化、X射线探测等 技术，花了几十万，成功解决了问题。每当生产线上有空香皂盒 通过，两旁的探测器会检测到，并且驱动一只机械手把空皂盒推 走。
美国航天部门首次准备将宇航员送上太空, 但他们很快接 到报告, 宇航员在失重状态下用圆珠笔、钢笔根本写不出字来。
于是他们用了 10 年时间，花费 120 亿美元，终于发明了 一种新型圆珠笔。这种笔适用于失重状态、身体倒立、水中、 任何平面物体, 甚至在摄氏零下 300 度也能书写流利。
而俄罗斯人选择
✓ 4-12段：分析问题——创造性思维必备的条件，富有创造力思 维的人和缺乏创造力思维的人的区别。
✓ 13段：总结强调做到这些因素就可以成为一个富有创造力的人。
四 跳读文章，理清材料和观点的关系
➢ 分析论证பைடு நூலகம்法：跳读课文，找出文中运用的论证 方法，并结合内容分析其作用。 对比论证 举例论证 道理论证
对比论证：第3段
如果你认为正确答案只有一个的 话，当你找到某个答案以后，就会止 步不前。
第20课《谈创造性思维》课件(共31张PPT)2022—2023学年部编版语文九年级上册
第一部分（第1——3段）：提出了“不满足于一个答案”的观点
第二部分（第 4——8段）ห้องสมุดไป่ตู้
创造性思维必 须具备的条件
第三部分（第 9——13段）
怎样成为富有 创造力的人
要素一（第4——5段： 使自己的学识渊博）
活用知识的态度和意思
要素二（第4——8段：
运用知识
坚信每个人拥有创造力
持之以恒地进行 各种尝试
积累知识
对上面这个问题，你是怎么回答的呢？其实，无给你选择哪个选项，都是正确的。A是唯一－个没 有角的图形，B是唯一一个仅由直线构成的图形，C是唯一一个非对称图形，D是唯一个由直线与曲线 构成的图形。
任务三 精读文章，探究论证艺术 2、下面这段话是对课文第1、2两段的改写，你认为成文和原文相比，哪一段话的 表达效果更好？请说明理由。
①概述：带有四个图形选项的问题； 作用：引出观点，吸引读者，更加直观 。 ②概述：谷登堡发明印刷机和排版术， 作用：论证“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”。 ③概述：罗兰·布歇内尔发明交互式的乒乓球电子游戏 ； 作用：论证“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”
④概述：某心理学专家小组的调查研究结果 ； 作用：论证“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥 有创造力的人留意自己细小的想法……坚信自己一定能使之变为 现实”。
*约翰•古登贝尔克将毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币 打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。 *罗兰•布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏， 从此开始了游戏机的革命。
运用了举例论证，举出了约翰发明印刷机和排版机，罗兰 发明乒乓球电子游戏的事例，具体有力地阐明了“发挥创 造力的关键在于如何运用知识，要有活用知识的态度和意 识并持之以恒地进行各种尝试”的观点，事例典型，有代 表性，论证有力充分，有说服力。
第二部分（第 4——8段）ห้องสมุดไป่ตู้
创造性思维必 须具备的条件
第三部分（第 9——13段）
怎样成为富有 创造力的人
要素一（第4——5段： 使自己的学识渊博）
活用知识的态度和意思
要素二（第4——8段：
运用知识
坚信每个人拥有创造力
持之以恒地进行 各种尝试
积累知识
对上面这个问题，你是怎么回答的呢？其实，无给你选择哪个选项，都是正确的。A是唯一－个没 有角的图形，B是唯一一个仅由直线构成的图形，C是唯一一个非对称图形，D是唯一个由直线与曲线 构成的图形。
任务三 精读文章，探究论证艺术 2、下面这段话是对课文第1、2两段的改写，你认为成文和原文相比，哪一段话的 表达效果更好？请说明理由。
①概述：带有四个图形选项的问题； 作用：引出观点，吸引读者，更加直观 。 ②概述：谷登堡发明印刷机和排版术， 作用：论证“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”。 ③概述：罗兰·布歇内尔发明交互式的乒乓球电子游戏 ； 作用：论证“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”
④概述：某心理学专家小组的调查研究结果 ； 作用：论证“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥 有创造力的人留意自己细小的想法……坚信自己一定能使之变为 现实”。
*约翰•古登贝尔克将毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币 打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。 *罗兰•布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏， 从此开始了游戏机的革命。
运用了举例论证，举出了约翰发明印刷机和排版机，罗兰 发明乒乓球电子游戏的事例，具体有力地阐明了“发挥创 造力的关键在于如何运用知识，要有活用知识的态度和意 识并持之以恒地进行各种尝试”的观点，事例典型，有代 表性，论证有力充分，有说服力。
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功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
答案
2. 如 何 理 解 “ 世 事 茫 茫 难 自 料 ” 中 的 “ 世 事 ” ？ 作 者 为 何 感 到 “难自料”？ 答案 “世事”指国家的前途，也包含个人的前途。“难自料”是 因为当时皇帝逃难在奉先，消息不通，情况不明。这种形势下，作 者只能感慨自己无法料想国家前途及个人的前途，觉得茫然一片。
文本赏读
一、诵读，整体感知 1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知内容。
去年/花里/逢/君别，今日/花开/已/一年。 △
世事/茫茫/难/自料，春愁/黯黯/独/成眠。 △
身多/疾病/思/田里，邑有/流亡/愧/俸钱。 △
闻道/欲来/相问/讯，西楼/望月/几回/圆。 △
2.在前面的基础上有感情地朗读该诗。 提示 这是一首寄赠诗，也是向友人倾吐政治怀抱和苦闷的诗。首联 从叙别始，流露出对别后境况萧索的感慨。颔联，一个“愁”字，写 出自己的烦恼苦闷。颈联，一个“愧”字，吐出内心的愧疚之情。尾 联，一个“讯”字，写出对友人到来的盼望之情。
二、诗词故事 韦应物的人生转折
韦应物的家族——京兆韦氏，为长安名族，素有“城南韦杜，去天 尺五”的民谚。韦应物十五岁就当了唐玄宗的三卫郎将。那时的韦应物 哪里能窥破世间的道理，自然绝无上进之心。他在《逢杨开府》诗里叙 述自己横行邻里、隐匿逃犯、赌博放荡，无所不为。玄宗去世后，他开 始自我批判，痛心疾首，幡然悔过了。他近三十岁才开始读书，所幸天 资聪慧，不久为学官所称道。后来他为官颇有政绩，并成为著名的诗人。
答案
文本拓展
阅读下面这首诗，然后回答问题。 淮上即事寄广陵亲故 韦应物
前舟已眇眇，欲渡谁相待？ 秋山起暮钟，楚雨连沧海。 风波离思满，宿昔容鬓改。 独鸟下东南，广陵何处在？
(1)分析“独鸟下东南”一句中“独”字的表达效果。 答案 “独”有孤独、失群之意。迷蒙的雨幕上一只小鸟独自向东南飞 去，形单影只。“独”字以物写人，看见这失群的小鸟，诗人不由得想 到只身赶路的自己，表现了此时诗人的孤独、愁苦之情。 (2)结合诗歌颔联“秋山起暮钟，楚雨连沧海”回答，此诗表达了诗人 怎样的思想情感？ 答案 远处山寺传来一声接一声的悠长的暮钟声，茫茫楚天挂上了雨 幕，诗人内心不由生出一种凄怆之感，表达了诗人不知前路在何方的 羁旅之愁。
学习本专题诗歌，除加强诵读外，应多联系诗人的生平、思想、诗歌 创作的背景和意图去理解诗歌的思想内容，还要注意不同类型的诗歌的学 习方法，如登临诗、贬谪诗、怀古诗等。
寄李儋元锡
内容索引
文题解读 文本赏读 文本拓展
文题解读
一、诗人名片 韦应物(约737～约791)，京兆万年(今陕西省西安)人。 曾任滁州、江州、苏州等地刺史、左司郎中，世称韦 江州、韦左司或韦苏州。韦应物是山水田园诗派的代 表作家，后人因以“王孟”、“韦柳”并称。 其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。其田园诗实质渐 为反映民间疾苦的政治诗。代表作有《观田家》。此外，他还有一些感 情慷慨悲愤之作。有《韦苏州集》。
在韦应物赴滁州任职的一年里，他亲身接触到人民的生活情况，对朝政 紊乱、军阀嚣张、国势衰弱、民生凋敝有了更具体的认识，深为感慨， 更加忧虑。就在这年冬天，长安发生了朱泚叛乱，称帝号秦，唐德宗仓 皇出逃，直到第二年五月才收复长安。在此期间，韦应物曾派人北上探 听消息。到写此诗时，探者还没有回滁州，可以想见诗人的心情是焦急 忧虑的。
答案
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
答案
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3.这首诗表现了作者内心怎样的矛盾和苦闷？ 答案 正因为他有志而无奈，加上多病，更促使他想辞官归隐；但因为 他忠于职守，看到百姓逃亡，自己未尽职责，于国于民都有愧，所以不 能一走了之。此时作者内心处于进退两难的矛盾苦闷之中。
答案
4.范仲淹叹唐诗《寄李儋元锡》为“仁者之言”，朱熹盛称“贤矣”， 试分析作品在这方面是如何体现的。 答案 主要源自颔联与颈联所写的内容。颔联“世事茫茫难自料，春愁 黯黯独成眠”表达了诗人念及时局动荡、百姓困苦而春夜难眠的愁绪。 颈联表达了自己因无所作为、年老多病想辞官回家； 同时，看到百姓流亡，为自己没有尽到责任而惭愧。诗人忧国忧民，作 为一个封建官员，不但清廉正直，还能引咎自责， 这是非常难能可贵 的。无论对国家的忠诚，还是对百姓的怜爱，再加上对自己的苛责，都 能表现诗人的仁者境界。
三、文题背景 《寄李儋元锡》是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。唐德宗建中四年 (783)暮春入夏时节，韦应物从尚书比部员外郎调任滁州刺史，离开长安， 秋天到达滁州任所。此诗作于唐德宗兴元元年(784)春。李儋，曾官殿中 侍御史。元锡，历任福州、苏州刺史。两人都是韦应物的诗交好友。本 诗叙述了别后的思念和盼望，抒发了国乱民穷造成的内心矛盾和苦闷。
提示
二、悟读，诗情画境
去年春花招展中分别，今年再见花开而怀友。 世事渺茫虚空，未来一切，实在难以预料；春 愁黯淡凄凉，独自一人，满腹忧戚，久久不能 成眠。花落花开，人生聚散无常；想念故人， 感叹世事多变，不禁黯然神伤。
三、品读，鉴赏评析 1.首联写“今日花开”有什么作用？ 答案 首联写“今日花开”，即景勾起往事，引出一片感时忆友之情。 因为诗人自去年在长安百花盛开的春天与朋友分别，至今年花开之日 已有一年。从“花里”离别写起，又以花开一年比衬，不仅显示出时 光飞逝，更流露出对别后景况萧索的感慨。
专题五 创新求变的中唐诗
专题导语 “安史之乱”是唐代社会由盛转衰的转折点，也是诗歌风貌发生重大
变化的时期。唐诗由此进入另一个相对繁盛的时期。中唐诗坛流派众多， 风格多样，开拓与创新是中唐诗歌的主要创作特征。中唐诗歌以徘徊苦闷、 哀怨惆怅、凄凉感伤为基调，气象内敛。
答案
2. 如 何 理 解 “ 世 事 茫 茫 难 自 料 ” 中 的 “ 世 事 ” ？ 作 者 为 何 感 到 “难自料”？ 答案 “世事”指国家的前途，也包含个人的前途。“难自料”是 因为当时皇帝逃难在奉先，消息不通，情况不明。这种形势下，作 者只能感慨自己无法料想国家前途及个人的前途，觉得茫然一片。
文本赏读
一、诵读，整体感知 1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知内容。
去年/花里/逢/君别，今日/花开/已/一年。 △
世事/茫茫/难/自料，春愁/黯黯/独/成眠。 △
身多/疾病/思/田里，邑有/流亡/愧/俸钱。 △
闻道/欲来/相问/讯，西楼/望月/几回/圆。 △
2.在前面的基础上有感情地朗读该诗。 提示 这是一首寄赠诗，也是向友人倾吐政治怀抱和苦闷的诗。首联 从叙别始，流露出对别后境况萧索的感慨。颔联，一个“愁”字，写 出自己的烦恼苦闷。颈联，一个“愧”字，吐出内心的愧疚之情。尾 联，一个“讯”字，写出对友人到来的盼望之情。
二、诗词故事 韦应物的人生转折
韦应物的家族——京兆韦氏，为长安名族，素有“城南韦杜，去天 尺五”的民谚。韦应物十五岁就当了唐玄宗的三卫郎将。那时的韦应物 哪里能窥破世间的道理，自然绝无上进之心。他在《逢杨开府》诗里叙 述自己横行邻里、隐匿逃犯、赌博放荡，无所不为。玄宗去世后，他开 始自我批判，痛心疾首，幡然悔过了。他近三十岁才开始读书，所幸天 资聪慧，不久为学官所称道。后来他为官颇有政绩，并成为著名的诗人。
答案
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阅读下面这首诗，然后回答问题。 淮上即事寄广陵亲故 韦应物
前舟已眇眇，欲渡谁相待？ 秋山起暮钟，楚雨连沧海。 风波离思满，宿昔容鬓改。 独鸟下东南，广陵何处在？
(1)分析“独鸟下东南”一句中“独”字的表达效果。 答案 “独”有孤独、失群之意。迷蒙的雨幕上一只小鸟独自向东南飞 去，形单影只。“独”字以物写人，看见这失群的小鸟，诗人不由得想 到只身赶路的自己，表现了此时诗人的孤独、愁苦之情。 (2)结合诗歌颔联“秋山起暮钟，楚雨连沧海”回答，此诗表达了诗人 怎样的思想情感？ 答案 远处山寺传来一声接一声的悠长的暮钟声，茫茫楚天挂上了雨 幕，诗人内心不由生出一种凄怆之感，表达了诗人不知前路在何方的 羁旅之愁。
学习本专题诗歌，除加强诵读外，应多联系诗人的生平、思想、诗歌 创作的背景和意图去理解诗歌的思想内容，还要注意不同类型的诗歌的学 习方法，如登临诗、贬谪诗、怀古诗等。
寄李儋元锡
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文题解读
一、诗人名片 韦应物(约737～约791)，京兆万年(今陕西省西安)人。 曾任滁州、江州、苏州等地刺史、左司郎中，世称韦 江州、韦左司或韦苏州。韦应物是山水田园诗派的代 表作家，后人因以“王孟”、“韦柳”并称。 其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。其田园诗实质渐 为反映民间疾苦的政治诗。代表作有《观田家》。此外，他还有一些感 情慷慨悲愤之作。有《韦苏州集》。
在韦应物赴滁州任职的一年里，他亲身接触到人民的生活情况，对朝政 紊乱、军阀嚣张、国势衰弱、民生凋敝有了更具体的认识，深为感慨， 更加忧虑。就在这年冬天，长安发生了朱泚叛乱，称帝号秦，唐德宗仓 皇出逃，直到第二年五月才收复长安。在此期间，韦应物曾派人北上探 听消息。到写此诗时，探者还没有回滁州，可以想见诗人的心情是焦急 忧虑的。
答案
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
答案
ห้องสมุดไป่ตู้
3.这首诗表现了作者内心怎样的矛盾和苦闷？ 答案 正因为他有志而无奈，加上多病，更促使他想辞官归隐；但因为 他忠于职守，看到百姓逃亡，自己未尽职责，于国于民都有愧，所以不 能一走了之。此时作者内心处于进退两难的矛盾苦闷之中。
答案
4.范仲淹叹唐诗《寄李儋元锡》为“仁者之言”，朱熹盛称“贤矣”， 试分析作品在这方面是如何体现的。 答案 主要源自颔联与颈联所写的内容。颔联“世事茫茫难自料，春愁 黯黯独成眠”表达了诗人念及时局动荡、百姓困苦而春夜难眠的愁绪。 颈联表达了自己因无所作为、年老多病想辞官回家； 同时，看到百姓流亡，为自己没有尽到责任而惭愧。诗人忧国忧民，作 为一个封建官员，不但清廉正直，还能引咎自责， 这是非常难能可贵 的。无论对国家的忠诚，还是对百姓的怜爱，再加上对自己的苛责，都 能表现诗人的仁者境界。
三、文题背景 《寄李儋元锡》是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。唐德宗建中四年 (783)暮春入夏时节，韦应物从尚书比部员外郎调任滁州刺史，离开长安， 秋天到达滁州任所。此诗作于唐德宗兴元元年(784)春。李儋，曾官殿中 侍御史。元锡，历任福州、苏州刺史。两人都是韦应物的诗交好友。本 诗叙述了别后的思念和盼望，抒发了国乱民穷造成的内心矛盾和苦闷。
提示
二、悟读，诗情画境
去年春花招展中分别，今年再见花开而怀友。 世事渺茫虚空，未来一切，实在难以预料；春 愁黯淡凄凉，独自一人，满腹忧戚，久久不能 成眠。花落花开，人生聚散无常；想念故人， 感叹世事多变，不禁黯然神伤。
三、品读，鉴赏评析 1.首联写“今日花开”有什么作用？ 答案 首联写“今日花开”，即景勾起往事，引出一片感时忆友之情。 因为诗人自去年在长安百花盛开的春天与朋友分别，至今年花开之日 已有一年。从“花里”离别写起，又以花开一年比衬，不仅显示出时 光飞逝，更流露出对别后景况萧索的感慨。
专题五 创新求变的中唐诗
专题导语 “安史之乱”是唐代社会由盛转衰的转折点，也是诗歌风貌发生重大
变化的时期。唐诗由此进入另一个相对繁盛的时期。中唐诗坛流派众多， 风格多样，开拓与创新是中唐诗歌的主要创作特征。中唐诗歌以徘徊苦闷、 哀怨惆怅、凄凉感伤为基调，气象内敛。