教育基金助学金发放工作总结
学校教育基金发放工作总结

学校教育基金发放工作总结学校教育基金发放工作是学校管理中至关重要的一环。
通过对过去一年的工作进行总结,我们不仅可以发现工作中的不足之处,也能够总结出经验教训,为未来的工作提供指导和借鉴。
以下是对学校教育基金发放工作的总结与反思。
首先,我们要对过去一年的工作进行全面的梳理和分析。
我们需要明确学校教育基金的使用情况,包括资金的来源、支出情况、使用效果等方面的数据。
通过对这些数据的分析,我们可以清晰地了解到学校教育基金的使用情况,找出存在的问题和不足之处。
其次,我们需要对工作中的亮点和创新做出总结。
在过去一年的工作中,我们可能会发现一些工作中的亮点和创新,这些经验和做法值得我们总结和借鉴。
比如,是否有一些创新的资金使用方式,是否有一些成功的案例可以为未来的工作提供借鉴等。
同时,我们也要对工作中存在的问题和不足进行深入剖析。
在学校教育基金发放工作中,可能会存在一些问题和不足,比如资金使用不够精准、审批流程不够规范、监管不够到位等。
对这些问题进行分析,找出原因和解决办法,为未来的工作提供改进方向。
最后,我们需要对未来的工作提出具体的改进建议和规划。
通过对过去一年工作的总结,我们可以为未来的工作提出具体的改进建议和规划,比如优化资金使用流程、加强资金使用监管、完善资金使用评估机制等。
这些具体的改进建议和规划可以为学校教育基金发放工作提供指导和借鉴,为学校的教育事业提供更好的支持。
总之,学校教育基金发放工作的总结是学校管理中不可或缺的一环。
通过对过去一年工作的总结与反思,我们可以找出工作中的不足之处,总结出经验教训,为未来的工作提供指导和借鉴,为学校的教育事业提供更好的支持。
学校教育基金发放工作总结

学校教育基金发放工作总结
近年来,学校教育基金发放工作取得了显著成绩,为学校教育事业的发展做出
了积极贡献。
在过去的一段时间里,我们不断完善工作机制,提高工作效率,确保教育基金的合理分配和有效利用。
以下是我们对学校教育基金发放工作的总结和展望。
首先,我们建立了科学的评审机制。
每年,我们都会组织专家和相关部门对学
校教育基金的使用情况进行评估,确保资金的使用符合规定,并且能够真正惠及学生和教师。
同时,我们也注重对学校教育基金的使用效果进行评估,及时总结经验,不断改进工作方法,提高资金利用效率。
其次,我们加强了对教育基金的监管和管理。
通过建立健全的财务管理制度和
内部控制机制,我们有效地防范了资金滥用和浪费的风险,确保了教育基金的安全和稳健运行。
同时,我们也加强了对资金使用的监督和检查,保障了教育基金的合法合规使用。
再次,我们积极开展了教育基金的募集工作。
通过举办各种募捐活动,我们成
功地筹集了大量的教育基金,为学校的发展提供了有力的保障。
同时,我们也加强了对教育基金的宣传和宣传,提高了教育基金的知名度和影响力,吸引了更多的社会力量参与到教育事业中来。
最后,我们将继续努力,进一步完善学校教育基金发放工作,推动学校教育事
业取得更大的发展。
我们将继续加强对教育基金的监管和管理,提高资金使用效率,不断扩大教育基金的规模,为学校的教育事业注入更多的活力和动力。
我们相信,在全体教职工和社会各界的共同努力下,学校教育基金发放工作一定会取得更加辉煌的成绩,为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
2024年学校贫困生资助金发放工作总结

2024年学校贫困生资助金发放工作总结经过一年的努力,2024年学校贫困生资助金发放工作取得了一定的成绩和进步。
以下是该工作的总结:1. 拓宽资金来源渠道:我们积极争取政府、社会团体和企业等多方支持,扩大了资助金的额度和范围。
与政府部门建立了良好的合作关系,并得到了一定的专项资金支持。
2. 加强贫困生资助金申请和审核工作:我们制定了详细的申请和审核流程,并对申请条件进行了明确规定,确保了资助金的公平性和公正性。
同时,加强了对学生家庭经济困难情况的核实和了解,确保资助金的发放对象符合政策要求。
3. 完善资助金发放机制:我们优化了资助金的发放机制,采取了线上申请和线下审核的方式,提高了发放效率和准确性。
同时,对资助金的分配方式进行了优化和调整,更加注重个体差异和需求,确保每个贫困生都能得到适当的资助。
4. 提高资助金使用效益:我们加强了对资助金的监督和管理,确保资助金被合理使用,真正起到了帮助贫困生的作用。
与学生和家长建立了良好的沟通渠道,倾听他们的意见和建议,并及时解决问题。
5. 加强宣传和反馈:我们通过校园宣传、班级宣讲和家长会等形式,向学生和家长介绍贫困生资助金的政策和申请流程,增强了他们的参与意识。
同时,及时向学校和社会公布资助金的发放情况和使用效果,让社会各界了解我们的工作成果。
尽管我们取得了一些成绩,但还存在一些问题和不足之处,需要进一步改进和完善。
比如,申请和审核流程还可以更加简化和便捷,更多地利用信息化手段提高工作效率;资助金的发放机制还需要进一步优化和个性化,更加关注贫困生的个体差异和需求。
在未来的工作中,我们将进一步加大对贫困生资助工作的重视和投入,持续改进工作机制和流程,提高贫困生资助金的发放效率和准确性,确保每一个贫困生都能得到适当的关怀和帮助。
学校教育基金发放工作总结

学校教育基金发放工作总结
近年来,学校教育基金发放工作在我校取得了显著的成绩。
通过对过去一段时间的工作进行总结和分析,我们不仅看到了取得的成绩,也发现了一些存在的问题和不足之处。
在今后的工作中,我们将进一步完善工作机制,提高工作效率,为学校的教育事业做出更大的贡献。
首先,我们要充分肯定学校教育基金发放工作取得的成绩。
在过去的一段时间里,我们按照相关规定,严格执行教育基金的发放标准,确保了资金的合理使用。
通过对学生的家庭经济状况进行审核,我们成功地将资金发放给了有需要的学生,帮助他们顺利完成学业。
同时,我们还加强了对资金使用情况的监督和检查,确保了教育基金的有效使用。
其次,我们也要清醒地认识到存在的问题和不足。
在工作中,我们发现一些学生的申请资料不够完善,审核工作存在一定的难度;同时,部分学生家庭的经济状况可能发生了变化,需要及时更新资料。
此外,我们也发现了一些学生对教育基金的使用情况存在一定的误解,需要加强宣传和解释工作。
针对以上问题和不足,我们将采取一系列措施加以解决。
首先,我们将完善申请资料的要求,简化审核流程,提高工作效率。
同时,我们还将加强宣传工作,让学生和家长更加清楚地了解教育基金的使用范围和标准,避免出现误解和纠纷。
此外,我们还将建立健全的监督机制,加强对资金使用情况的跟踪和检查,确保教育基金的有效使用。
总之,学校教育基金发放工作是学校教育事业中的一项重要工作,对于提高学生的学习积极性和促进教育公平具有重要意义。
在今后的工作中,我们将进一步完善工作机制,提高工作效率,确保教育基金的合理发放和有效使用,为学校的教育事业做出更大的贡献。
2024年教育基金助学金发放工作总结

2024年教育基金助学金发放工作总结一、概述2024年教育基金助学金发放工作已经顺利完成。
在此次工作中,我们认真贯彻落实了各项政策要求,确保了资金使用的公平、公正、公开,充分发挥助学金的社会效益。
以下是对该工作的总结汇报。
二、工作流程1. 宣传与申请在____年的助学金发放过程中,我们通过各种形式的媒体渠道,广泛宣传助学金政策,并及时公布申请材料、条件及截止日期等信息。
同时,在各高校及社区开展宣讲活动,向学生及家长详细解释申请流程、条件和评审标准,并为他们提供咨询服务。
在申请阶段,我们共收到了2000余份申请,其中包括大学生、研究生和职业学校学生。
2. 材料审核与初评在收到申请材料后,我们成立了由教育专家、社会工作者和教育基金会成员组成的评审团队,对申请材料进行认真审核和初步评估。
我们根据政策规定,主要从家庭经济状况、学习成绩、社会活动和奖励等方面进行评定,确保资助对象的真实性和需要性。
3. 面试与综合评定根据初评结果,我们从申请者中选出了50名候选人进行面试。
通过面试,我们更全面地了解了候选人的家庭背景、学习动力和未来规划等方面的情况。
同时,我们也在社区层面进行了实地调研,了解候选人的社会形象和家庭情况。
最终,我们将面试和实地调研结果与初评结果相结合,做出最终的资助决策。
4. 发放资助金与跟踪服务资助决策完成后,我们及时向获得助学金的学生发放资助金,并在过程中提供了相关的跟踪服务。
我们通过家访、电话和网络等方式,与学生及家长保持联系,关注他们的学习和生活情况,并及时解决遇到的困难和问题。
同时,我们还开展了一系列的培训和活动,帮助学生提高学业水平和就业能力。
三、存在的问题1. 申请材料填写不规范部分申请者在填写申请材料时,存在填写不规范、不完整或缺少必要证明材料的情况。
这给材料审核工作带来了一定的困难,也不利于申请者的评估和资助决策的准确性。
2. 资助范围限制太宽在资助范围的设定上,我们的政策相对较为宽松。
2023年教育基金助学金发放工作总结

2023年教育基金助学金发放工作总结一、综述教育基金助学金发放工作是教育基金管理的重要组成部分,旨在为有困难的学生提供资金支持,促进其顺利完成学业。
2023年,我们秉承公平、公正、公开的原则,认真落实各项政策和要求,精心组织,确保助学金发放工作高效、顺利进行。
本文将对2023年教育基金助学金发放工作进行总结。
二、工作目标2023年,我们的工作目标是全面贯彻教育基金助学金政策,确保资金高效、及时地发放给有需要的学生,帮助他们顺利完成学业。
具体目标如下:1. 按时发放助学金:确保助学金按照规定的时间节点发放,避免延误。
2. 公平公正发放:严格按照申请条件和评审标准,公平公正地评审申请材料,确保助学金资金发放到真正需要帮助的学生手中。
3. 提高助学金帮助覆盖面:通过广泛宣传和推广,提高学生对教育基金助学金的认识,希望更多有需要的学生能够得到资金帮助。
三、分析问题在2023年教育基金助学金发放工作中,我们发现了以下问题:1. 申请材料不齐全:部分学生提交的申请材料不完整,影响了评审工作的正常进行。
2. 申请材料不真实:少数学生存在提供虚假材料的情况,严重影响了助学金发放的公正性。
3. 宣传力度不够:有一定数量的有需要的学生并不了解教育基金助学金政策,导致他们错失申请的机会。
四、工作措施为了解决上述问题,我们采取了以下措施:1. 强化宣传力度:通过学校官方网站、社交媒体等渠道,广泛宣传教育基金助学金政策,并详细介绍申请流程和材料要求,以提高学生的申请意识。
2. 加强申请材料审核:严格审核申请材料,要求学生提供完整、真实的材料,并确保材料的准确性和可靠性。
3. 完善评审机制:建立科学合理的评审机制,确保评审过程公正、透明,严格按照申请条件和评审标准进行。
4. 加强学生教育:通过组织培训、座谈会等形式,加强学生的法律法规意识,提高他们的诚信意识,杜绝提供虚假材料的情况发生。
五、工作成效经过我们的努力,2023年教育基金助学金发放工作取得了一定的成效:1. 发放及时准确:助学金按时发放,未出现延误情况,确保资金及时到位。
教育基金助学金发放工作总结

教育基金助学金发放工作总结近年来,教育基金在学校和社会中的影响力不断增强,助学金作为教育基金的重要组成部分,对于帮助贫困学生完成学业、实现自己的梦想起到了至关重要的作用。
作为负责教育基金助学金发放工作的工作人员,我深感责任重大,也在实践中不断总结经验。
在此,我对过去一段时间的助学金发放工作进行总结如下:一、加强宣传,提高知晓率助学金发放工作的第一步就是加强宣传,提高助学金的知晓率。
我们通过多种渠道,如学校网站、院系通知、微信公众号等,发布有关助学金的信息,包括申请条件、申请流程、申请时间等。
同时,也积极与学生会、班级团支部等组织合作,利用他们的影响力传达助学金的信息。
通过这些宣传措施,我们使更多的学生了解到了助学金的存在,激发了他们的申请意愿。
二、建立科学公正的评审机制为了确保助学金的发放公正、透明,我们建立了科学公正的评审机制。
首先,我们明确了评审标准,对于申请者的经济状况、学业表现、社会实践等方面进行综合评估,以确保资助对象的公正性。
其次,我们组建了由各个学科领域的专家和相关部门负责人组成的评审委员会,对申请材料进行审查,并进行多轮评选,最后确立获奖名单。
评审过程中,我们严格遵守程序规定,确保每一位申请者都得到公正的评判。
三、提供个性化的服务在助学金的发放过程中,我们注重提供个性化的服务,以满足不同学生的需求。
我们在申请流程中设立了问询窗口,指导学生正确填写申请材料,并解答申请过程中的疑惑。
对于需要补充材料的学生,我们及时通知他们,并给予必要的帮助。
同时,我们在发放过程中也严格保护学生的个人隐私,确保信息的安全性。
通过这些个性化的服务,我们让每一位申请助学金的学生都能感受到关心和支持,增强他们的归属感和认同感。
四、加强跟踪管理,确保有效使用助学金的发放并不仅仅是发放一笔经济资助,更重要的是确保这笔资助能够被有效利用。
因此,我们加强了对资助对象的跟踪管理。
我们责成各学院成立助学金使用监督小组,对学生的学习情况、生活状况进行定期跟踪,确保资金被合理利用。
2024年教育基金助学金发放工作总结

2024年教育基金助学金发放工作总结一、引言教育基金助学金是为了推动教育公平、帮助贫困学生获得教育机会而设立的资助项目。
2024年,我们积极推进教育基金助学金发放工作,通过科学的申请评审、严格的资助标准和精准的资金使用,促进了更多学生圆梦求学的目标。
以下是对2024年教育基金助学金发放工作的总结。
二、申请评审工作1. 完善申请流程我们建立了一套科学规范的申请流程,包括学生申请、学校审核和教育基金助学金委员会评审三个环节。
申请表格清晰明确,要求学生提供真实有效的材料,保证了资助对象的准确性和公正性。
2. 严格审核标准在申请审核环节,我们制定了严格的审核标准,认真核查学生和家庭的经济状况、学习成绩和奖惩情况等。
我们注重资助对象的优先级和资助金额的合理性,确保助学金真正发到最需要的学生手中。
三、资金使用监管1. 明确用途教育基金助学金的使用范围明确,资助对象必须用于购买学习用品、支付学费和生活费等与学业相关的费用。
通过明确用途,我们确保了资助资金的合理和高效使用。
2. 每月监督我们每月对资助对象进行监督,核实他们的资金使用情况。
学校工作人员会与学生进行沟通,确保助学金得到正确的使用,以及及时纠正不当行为。
四、宣传工作1. 提高知名度我们积极开展宣传工作,通过各类媒体、学校官网和社交媒体等途径,广泛宣传教育基金助学金项目的相关信息,提高了人们对该项目的知晓率和认可度。
2. 强化宣传形式为了提高宣传效果,我们采用了多种形式进行宣传,如举办助学金发放仪式、发布受助学生事例等。
通过真实生动的案例,有力地展示了教育基金助学金对学生成长的积极影响。
五、对工作存在问题的分析与改进措施1. 申请材料审核不严谨由于时间紧张和人手不足等原因,我们对学生的申请材料审核存在一定的不严谨性,导致有一些条件不符合标准的学生获得了资助。
为改进这一问题,我们将加强培训,提高工作人员的审核能力,确保资助对象的准确性。
2. 监督机制不健全尽管我们有每月监督的工作,但由于人力资源有限,监督工作并不完全到位,一些不当使用资助金的学生仍未被及时发现。
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教育基金助学金发放工作总结我市XX年度黄xx教育基金助学金发放工作已于十一月中旬全面完成。
全市共有受助贫困生840人,其中男生303人,女生537人,分别占受助总数的36% 和64%。
受助学生中革命“五老”、烈士后代、红军后代49人,占5.8%,老区贫困子女791人,占94.2 %。
发放助学金总额84万元。
根据省老促会和黄xx教育基金会的统一部署,在市、县党政领导的重视下,经过两级老促会和有关部门、受助学校的共同努力,助学金发放工作顺利、健康有序推进,实现了省“两会”提出的“三满意”工作目标。
现将发放工作情况总结如下:一、加强领导,认真部署,精心组织。
黄xx助学基金发放工作,已历经十二年。
实践证明领导是做好这项工作的关键。
年初制定工作计划时,明确提出:“统一思想,再接再励,坚持标准”,把助学金发放工作列入本年度的主要工作之一。
同时,坚持会长亲自抓,副会长具体抓,老促会与学校共同负责的工作机制。
收到省老促会闽老促[XX]12号的通知后,市老促会及时召开常务会长办公会学习贯彻《通知》精神,研究制订了实施工作方案。
及时下发了关于《做好XX年黄xx教育基金发放工作的通知》,对今年发放工作的名额分配、资助对象、工作程序、进度要求和完成时间等作出具体安排。
反复强调发放工作一定要做到“三个好”:即,“宣传好、发放好、写信好”。
各县老促会接到市里《通知》后,结合实际,认真安排,不断完善以县分管领导为组长,老促会会长为副组长,教育局、民政局、老区办及相关学校领导为成员的发放工作领导小组。
老促会、相关学校各负其责,互相配合,效果很好。
各级党政领导对助学金的发放工作十分重视,十分支持。
xx县委林书记听取了助学金发放工作的专题汇报,要求发放工作要认真操作,开好发放仪式。
突出思想教育,品德教育,达到助学育人的目的。
宁化县专门召开常务理事会,学习省、市有关文件,总结去年发放工作,明确今年发放工作的要求,六月份还召开了有关学校发放工作负责人会议,要求今年的发放工作要比往年做得更认真,更扎实。
各县老促会领导始终把发放工作当作一件大事来抓,经常了解情况,掌握进度,及时指导,促进了发放工作的顺利完成。
二、规范程序,公开标准,严格把关。
各县(市)认真总结黄xx助学金发放工作经验,不断完善和规范发放工作程序,主要工作分为三个阶段进行,即:一是宣传发动阶段。
在有受助学生的学校召开师生大会,学习省老促会有关文件,广泛宣传黄老先生的事迹,并对贫困学生情况进行调查摸底,做到心中有数;二是申报阶段。
坚持条件,做到公开、公平、公正,严格按照家庭贫困、学生表现好、又有培养前途的要求,采取由贫困学生提出申请或老师、班级双重推荐,指定专人核实,由学校分管领导会同年段长、班主任、政治处负责人共同审查确定,将申请表发给受助学生填写,再由学生所在村、居委会把关签署意见,确保所定受助对象的准确性。
名单确定后,在所在学校公示,接受监督,征求师生的意见,确定无异后,学校签署意见上报县老促会审批。
三是审批阶段。
县老促会根据分配的名额和上报的受助学生名单,召开会议集体研究,逐个把关审批。
今年由于名额减少,助学金相对提高,对名单的确定也提出了更高的要求。
清流县:为了做好发放工作,严把质量关,多次组织学习省、市老促会有关文件,及时把“实施方案”转发给有关学校,便于他们按要求对照检查,如发现有些申请表填写不规范,给予退回重新办理,写学习汇报信不符合要求的也退回重写。
由于各县老促会和相关学校严格按照实施方案抓质量,保进度,顺利地完成了今年的发放任务。
三、抓宣传,促发放。
宣传工作是做好发放工作的前提,我们始终把宣传工作放在首位。
各县(市)高度重视宣传工作,采取不同形式和手段宣传黄老先生的感人事迹,激发学生的学习热情,扩大助学金的社会影响。
一是利用发放仪式。
各县(市)普遍召开了隆重热烈的黄xx助学金发放仪式大会,由学生代表、学校领导、老促会领导、县领导讲话,进行宣传。
二是利用现代传媒载体。
在黄xx助助学金发放过程中,市县和有关学校都高度重视。
各有关学校普遍在校园内建立了黄xx助学金宣传专栏、编发简报,利用班会、校会、广播电视宣传黄老先生的事迹及助学金发放要求,为做好发放工作做好前期准备工作。
xx县通过多种形式宣传黄老先生倾资教奖学先进事迹和高尚品质,宣传效果良好。
他们的具体做法:(1)印发黄老先生传略和颂扬先进事迹“艰苦创业,回报祖国,倾资奖学,泽润千秋”的宣传资料,发到学校和受奖学生人手一份,使学生可以学习黄老先生的高尚品德和倾资兴学助学先进事迹。
(2)开展优秀书信评选活动。
认真做好组织学生写感恩信,把写感谢信看作是对黄老先生的“知恩图报”、培养受奖受助学生良好思想品德的工作。
从去年开始县老促会与教育部门、xx一中、金湖旅专联合开展评选优秀文章活动,被评选的优秀文章汇编成册。
(3)通过奖学金发放仪式和媒体进行宣传。
在召开发放仪式上和xx新闻等媒体向社会、学校、学生、家长、受奖学生广泛宣传黄老先生爱国爱乡、艰苦创业、倾资兴教、助人为乐的高尚品德。
泰一中、旅专把开展爱国主义、革命传统、社会主义荣辱观教育与学习黄老先生高尚品德结合起来,把学习黄老先生的精神风范作为学生思想与行动的表率。
许多受奖学生的良好表现都是黄老先生感召的结果。
四、学义举,结硕果。
黄老先生倾资助学的高尚义举,赢得了老区广大人民群众的高度赞誉,取得丰硕的成果。
黄xx教育基金助学金帮助了许多家庭贫困上不起学的学子完成学业。
激励一批又一批热血青年立志成才,报效祖国。
去年受助学生中今年有497人考上大学。
一是帮助老区山区革命“五老”、烈士、红军后代,家庭贫困子女,特别是品学兼优学子完成高中学业,进而升入高校深造,为山区老区培育建设人才,促进经济社会事业发展、赢得苏区人民高度称赞。
二是激励学子,勤奋学习。
基金会倾资助学的善举,对受黄老先生助学受奖学生不仅是经济上的资助,更重要的还在于精神上的鼓励和鞭策,这种精神的营养和粮食,永远铸就于学子的一心中,滋养一届又一届莘莘学子,激励一批又一批热血青年立志成才,报效祖国,报效社会,报效黄仲成教育基金会的关爱和支持。
三是社会各界形成扶危济困的道德风尚。
黄老先生为了国强民富,广育人才而倾尽资产开展兴学助教,其精神和义举不仅铭刻在学子的心中,时时激励他们勤学苦炼早日成才,而且唤起了社会各界弘扬扶贫济困的传统美德.慷慨解囊,济困育才。
在黄老先生事迹的感召下,宁化县曾钦敏,建宁县帅金高,xx县王荣平,清流县王风庆等企业家,社会贤达纷纷加入资助贫困生活,今年共捐资约七十余万元,受到了老区群众高度赞扬。
今年助学金发放工作,在各级领导的重视和老促会、教育局、学校共同努力下,圆满完成了发放任务。
下一步的工作打算:要认真学习宣传贯彻十八大精神,以科学发展观为指导,把今后的黄xx教育基金发放工作做得更实更好更有新意。
我们一方面,要继续认真抓好发放成果巩固,促进受助生奋发学习、增强德智、健康成长,同时,建立人头档案等跟踪工作;另一方面,要继续认真抓好黄老先生高尚品德的宣传,教育工作,抓好写信工作,使黄老先生倾资助学的爱国爱乡义举,在广大老区中广为传颂、开花结果,使爱国华侨、商界楷模黄xx先生的精神在广大老区发扬光大,成为促进xx老区更好更快发展的强大精神动力。
教育委作风建设年工作总结按照县委干部作风建设年活动的总体部署和要求,我教育局党委紧密联系实际,突出抓好思想发动、专题学习、开展讨论三个重要环节,活动第一阶段即学习动员阶段工作如火如荼,基本达到了“统一思想、提高认识,明确要求、形成共识”的目标。
现将第一阶段工作总结如下:一、注重动员教育,重塑自我认识根据县委要求,我局及时成立了教育局“作风建设年”活动领导小组和办公室,统筹组织安排全系统作风建设年的全面工作。
结合本系统的实际,制定了教育系统作风建设年活动工作实施意见,扎实开展各项工作。
1、局长亲自动员,抓会风会议纪律。
及时召开“作风建设年”主题活动动员大会,局党委书记、局长牛宇航作动员讲话。
会上,传达了县委王江书记在县“作风建设年”活动动员大会上的讲话以及县涿发[20**]7号文件的精神,重点强调要从改进会风和文风做起,严格控制会议规模和数量,精简各类文件,提倡开短会、讲短话,说实话,并提出了会风和文风改进的评判办法。
2、领导带头剖析,重塑自我认识。
动员会议之后,又召开了局机关形象认识会,振奋全局同志投入活动的精神。
会议要求全局同志要以作风建设年活动为契机,不断自我批判,找出深藏在背后的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风五个方面存在的问题,与时俱进地培育新的良好风气,树好并维护好教育局良好形象。
二、注重学习教育,形成良好学习风气为了使广大干部职工明确学习内容、学习方式、学习时间和学习要求,及时制定了《教育局开展“作风建设年”活动学习计划》,有切实可行的计划,以保障学习有成效。
健全并落实了学习制度,采取集中学习和个人自学、讨论等多种形式,切实做到了工作学习两不务。
单位给每一个干部职工发放了专用《学习笔记本》,要求全体干部职工认真做好学习笔记,并撰写好学习心得体会。
局领导发挥带头作用,带头学习,带头认真作笔记、撰写心得体会,带头参与分组织讨论。
从而带动了全局广大党员和干部职工解放思想,与时俱进,开拓创新,把精力和智慧集中到年初教育工作会各项工作部署上来。
1、组织集中学习。
以加强学习、提升认识为先导,组织局机关全体干部职工认真学习了胡锦涛总书记在*届中纪委三次全会上的重要讲话,县委、县政府关于开展“作风建设年”活动的实施方案,张云川、许宁、王江同志在省、市、县动员大会上的讲话,以及中央、省、市、县有关作风建设的一系列文件精神,增强干部加强党性修养、弘扬优良作风、推动科学发展的自觉性。
2、利用现代化办公设备搞好自学。
我们充分利用涿鹿教育系统网络智能办公系统及时向干部职工发布有关科学发展观、作风建设年的相关学习材料,让广大干部职工充分利用自己的闲暇时间搞好自学,做到集中学习和自学的有机集合。
三、确定领导包片包乡制度为了进一步落实教育局领导包片包乡制度有效促进全县教育工作的顺利开展全面提高工作质量和工作效率教育局制订了<教育局领导包片包乡工作有关规定,按规定每名局领导确定一个片(几个乡),股级干部确定一个乡或一个校为联系点。
要求每个包片包乡干部每周必须到所包学校一次,了解学校各个方面工作情况。
发现问题及时与学校领导沟通,提出改进意见,并做好向主管领导汇报工作。
此项工作列入干部年终考核的主要内容。
四、开展调查研究教育局新的领导班子组建以来,以局党委书记、局长牛宇航为首的班子成员利用半个多月时间深入到各个中学、各学区教学点进行深入实际调查研究。
针对发现问题及时预以解决,不能及时解决的限时想办法解决,并针对了解到的情况召开了局务会,会议决定立即召开全县教育工作会确定了工作重点和努力方向。