管理学基础期末论文
管理学基础的毕业论文
管理学基础的毕业论文标题：管理学基础及其在组织管理中的应用摘要：本文旨在探讨管理学基础及其在组织管理中的应用。
通过对管理学基础的概述和关键概念的解析，分析其在实际组织管理中的重要性和应用方法。
实施有效的组织管理，需要充分应用管理学基础的理论和原则，以实现组织目标的实现和持续发展。
一、引言管理学是指引导、控制和协调组织内外部资源来实现组织目标的学科。
组织管理是应用管理学理论和原则来实现资源有效配置、人员协作和组织运作的过程。
管理学基础是组织管理的理论基础，对于组织内外部的决策和战略制定至关重要。
二、管理学基础1.管理学理论管理学理论是对组织运作和管理行为的研究和分析，提供了组织管理的指导原则。
常见的管理学理论有科学管理理论、行为管理理论和系统管理理论等。
这些理论通过分析组织结构、人员动机和决策机制等方面，为组织管理提供了科学依据。
2.管理学原则管理学原则是从管理学理论中总结出来的行为准则和方法。
常见的管理学原则有分工协作原则、授权原则和激励原则等。
这些原则通过指导管理者的行为和决策，可以提高组织运作的效率和效果。
三、管理学基础在组织管理中的应用1.组织设计和建设管理学基础为组织设计和建设提供了指导原则。
通过对组织的结构、职责和流程的合理设计，可以提高组织的效率和灵活性，促进团队协作和员工发展。
2.人力资源管理管理学基础在人力资源管理中起到重要作用。
通过对人员招聘、培训和绩效评估等方面的管理，可以提高员工的工作动力和满意度，促进组织的人力资源优化和持续发展。
3.决策与战略制定管理学基础提供了决策和战略制定的指导原则。
通过对组织内外部环境的分析，有效运用决策和战略工具，可以为组织提供明确的发展方向和行动计划，增强组织的竞争力和适应性。
四、管理学基础在实际案例中的应用以知名企业Google为例，通过充分应用管理学基础的理论和原则，实现了高效的组织管理和持续创新。
Google注重员工的自由和创造力，采用扁平化的组织结构和开放的沟通文化，激励员工的创新和合作。
管理学基础毕业论文
毕业论文题目管理学基础目录内容摘要目录一、《管理学基础》课程综述 (3)（一）、管理学特点 (3)（二）、主要内容 (3)二、论实现政府职能与市场经济规则的协调一致 (5)（一）、我国政府职能重新定位的必要性 (5)（二）、政府职能的行使趋利化 (5)（三）、政府职能的实现具有任意性 (5)（四）、政府职能重新定位需要处理好的几个关系 (6)(六)、政府和社会的关系 (7)（七）、政府职能重新定位与中国行政法制建设的展望 (8)三、学习体会 (8)四、参考文献 (9)《管理学基础》课程综述10秋行政专苏雪姣内容摘要：传统行政法认为,在行政管理法律关系中,政府机关与公民的法律地位是不平等的,政府始终处于主动的、优势的地位,有权根据其职能对作为相对人的公民实施单方面的命令与管制,而公民则总是处于被动的、劣势的地位,负有服从命令与接受管制的义务。
传统行政法过于强调行政优益权的观点,固然有其合理的方面,但是在实践中也产生了不少问题,往往导致政府机关在行政活动中片面强调效率而忽视公平,因而增加损害公民合法权益的可能。
尤其值得注意的是,对政府与公民关系的这种传统定位,有悖民主宪政的基本理念。
从宪政角度来看,政府权力作为一种国家权力,本质上来源于公民权,同时又服务于公民权。
因而政府职能的确定和行使,必须符合保护公民权的目的。
关键词：法律地位行政优益权传统行政法一、《管理学基础》课程综述（一）、管理学特点（一）一般性：管理学是从一般原理、一般情况的角度对管理活动和管理规律进行研究，不涉及管理分支学科的业务与方法的研究，管理学是研究所有管理活动中的共性原理的基础理论科学，无论是“宏观原理”还是“微观原理”，都需要管理学的原理作为基础来加以学习和研究，管理学是各门具体的或专门的管理学科的共同基础。
（二）多科性或综合性：从管理内容上看，管理学涉及的领域十分广阔，它需要从不同类型的管理实践中抽象概括出具有普遍意义的管理思想、管理原理和管理方法，从影响管理活动的各种因素上看，除了生产力、生产关系、上层建筑这些基本因素外，还有自然因素、社会因素等；从管理学科与其他学科的相关性上看，它与经济学、社会学、心理学、数学、计算机科学等都有密切关系，是一门非常综合的学科。
管理学基础论文1000字范文
管理学基础论文1000字范文引言管理学作为一门研究人们如何有效组织和管理组织的学科，对于现代社会的发展具有重要意义。
本文将以管理学基础为主题，探讨管理学在组织中的应用，分析管理者的角色和技能，并提出一些有效的管理策略和方法。
管理学的重要性组织的有效性无论是大型企业、政府机构还是非盈利组织，管理的有效性都是保持组织正常运作和发展的关键。
管理学通过提供管理者应具备的知识和技能，帮助组织实现高效运作和优化绩效。
人力资源管理人力资源是组织最重要的资产之一，而管理学为人力资源管理提供了重要的准则和方法。
通过管理学的知识，管理者可以更好地招募、培养和激励员工，提高员工的满意度和绩效，从而推动组织的发展。
决策和问题解决决策和问题解决是管理工作中不可或缺的部分，而管理学通过研究决策理论和问题解决方法，提供了有效的工具和指导。
管理者在面对复杂的决策和问题时，可以运用管理学知识来分析和解决，提高决策的准确性和效果。
管理者的角色和技能领导者作为组织的领导者，管理者应具备良好的领导技能和特质。
领导者应具备明确的愿景和目标，并能够激发团队成员的积极性和创造力。
通过激励和指导，领导者能够引导组织朝着设定的目标迈进。
组织者管理者作为组织的组织者，应具备有效的组织能力和资源分配能力。
他们需要根据组织的需求，合理规划和分配人力资源、物质资源和财务资源，确保组织的运转顺利和高效。
沟通者作为组织内外的沟通纽带，管理者应具备良好的沟通能力。
他们需要与部门、团队、员工和利益相关者进行有效的沟通，确保信息的流通和理解，减少沟通误差和冲突的发生。
决策者管理者需要在日常工作中不断做出决策，包括战略决策和运营决策。
他们需要快速分析问题、评估风险，并做出明智的决策。
决策者应具备良好的分析能力、判断能力和决策能力。
有效的管理策略和方法团队建设团队建设是管理者在组织中实现目标的重要手段之一。
通过建立高效的团队，培养良好的团队合作氛围，管理者可以最大限度地发挥团队成员的潜力，提高团队的绩效。
管理学基础论文
管理学基础论文在当今复杂多变的商业环境中，管理学作为一门综合性的学科，对于组织的有效运作和发展起着至关重要的作用。
管理学涵盖了众多领域和方面，从人力资源管理到战略规划，从市场营销到财务管理，每一个环节都需要科学的管理理念和方法来引导。
一、管理学的定义与范畴管理学是一门研究如何通过计划、组织、领导、控制和创新等职能，有效地配置和利用组织所拥有的资源，以实现组织目标的学科。
它不仅仅关注企业组织，还适用于各种类型的组织，如政府机构、非营利组织和社会团体等。
管理学的范畴广泛，包括但不限于以下几个主要方面：1、计划职能计划是管理的首要职能，它涉及确定组织的目标、制定实现这些目标的策略和行动计划。
一个好的计划能够为组织的发展指明方向，明确各个阶段的工作重点和资源需求。
2、组织职能组织职能包括设计组织结构、明确职责分工、配备人员和建立有效的沟通渠道等。
一个合理的组织结构能够提高工作效率，促进信息流通，使组织能够协调一致地运作。
3、领导职能领导职能侧重于激励和引导员工，发挥他们的潜力，以实现组织的目标。
领导者需要具备良好的沟通、决策和团队建设能力，能够激发员工的积极性和创造力。
4、控制职能控制职能是对组织的活动进行监督和评估，将实际绩效与预定目标进行比较，发现偏差并采取纠正措施，以确保组织的活动按计划进行。
5、创新职能在竞争激烈的环境中，创新是组织保持竞争力和持续发展的关键。
创新职能要求管理者不断寻求新的思路、方法和技术，推动组织的变革和进步。
二、管理学的重要性1、提高组织效率通过科学的管理方法和流程，可以优化资源配置，减少浪费和重复劳动，提高工作效率和生产力，从而使组织能够以更少的投入获得更多的产出。
2、增强竞争力有效的管理能够帮助组织更好地适应市场变化，及时调整战略和策略，推出创新的产品和服务，提高客户满意度，从而在竞争中脱颖而出。
3、促进团队合作良好的管理能够营造积极的工作氛围，促进团队成员之间的沟通与协作，形成强大的团队合力，共同为实现组织目标而努力。
《管理学基础》课程综述-论文
毕业论文《管理学基础》课程综述目录一、《管理学基础》课程主要内容 (3)二、个人应用 (5)（一）合肥风之星网络公司行政管理的主要问题 (5)（二）合肥风之星网络公司行政管理对策分析 (6)三、《管理学基础》课程学习体会 (6)参考文献： (8)【内容摘要】管理学基础是一门比较重要的学科，在日常生活工作中时时刻刻都用得着。
本文首先介绍了中央广播电视大学《管理学基础》课程的主要内容，然后对合肥风之星网络公司管理中行政管理、管理水平、规章制度方面的问题进行了分析，结合课程学习提出了完善该公司行政管理的建议，最后对本门课程学习进行了总结。
【关键词】计划；目标管理；战略管理；决策；领导；激励；沟通一、《管理学基础》课程主要内容《管理学基础》课程是中央广播电视大学行政管理专科的专业必修课程，其主要内容如下:第1章管理与管理学本章主要理论有：管理的内涵，管理的性质，管理者角色与管理者技能，管理职能，管理与环境，管理学的研究内容、方法。
第2章管理理论的形成与发展本章主要理论有：科学管理理论、行为科学理论的重要内容，管理理论丛林的主要学派及其主要观点，管理理论发展的新趋势，行政组织理论、一般行政管理理论的主要内容，人际关系学说主要内容。
第3章计划本章主要理论有：计划工作的概念和性质，计划的种类，计划工作程序，滚动计划法、线性规划法。
第4章目标管理本章主要理论有：目标的含义和性质，确定目标的原则，目标管理的含义，目标管理的实施过程，目标管理的评价，目标管理的产生与发展。
第5章战略管理本章主要理论有：战略的含义和特征，战略管理的含义，战略的构成要素，总体战略、竞争战略的类型和特征，不同类型战略的实施条件和适用情况。
第6章决策本章主要理论有：决策的含义和作用，决策定量方法和定性方法，决策的原则，决策的类型，决策程序。
第7章组织结构设计本章主要理论有：组织结构设计的原则，组织设计应考虑的因素，直线职能制、事业部制、矩阵制等组织结构形式的特点和利弊，组织变革与组织发展。
毕业论文_管理学基础课程综述
毕业论文_管理学基础课程综述天津广播电视大学13秋行政管理专业专科毕业论文《管理学基础》课程综述姓名：学号：分校：专业：指导老师：时间：目录内容摘要（3）关键词（3）正文一、《管理学基础》的主要内容（4）二、企业文化的建设及管理艺术（6）1.企业组织文化的建设（6）2. 企业分权管理的艺术（7）三、企业管理创新现代化水平的总体评价（7）四、管理制度要符合的现状助力企业的发展（9）五、学习心得体会参考文献( 10 )内容摘要管理是组织管理者为有效地达到组织目标，对组织活动有组织、意识，不断的进行协调的活动。
管理作为协同各个成员有效的实现组织目标的社会行为，伴随着人类社会的发展而发展。
管理学又是研究管理活动过程及其规律的科学总结。
是从事管理活动的部门、单位、个人都必须掌握的基本知识。
它在生活中各个方面都有所体现，《管理学基础》这本书，比较系统的阐述了管理学的基本原理、原则、技术和方法相结合的原理，说明了管理在任何的地方都是一种因人、因事、因时而随即适合的活动，所以，管理方法要多样化、要讲究艺术。
本文共包括四个部分：第一部分介绍了《管理学基础》主要内容。
第二部分主要讲理论联系实际。
第三部分学习心得体会。
第四部分结语。
本文从管理学基础程的各个方面对管理学的内容做了详细的解释。
关键词：管理学、组织、社会行为《管理学基础》课程综述一、《管理学基础》的主要内容《管理学基础》这本书，比较系统的阐述了管理学的基本原理、原则、技术和方法相结合的原理，说明了管理在任何的地方都是一种因人、因事、因时而随即适合的活动，本书讲述了十三章的内容。
第一章、管理与管理学讲述了管理的概念及性质和管理的职能及作用，还对管理学的研究对象及方法做出了描述。
管理学是管理实践活动的科学总结。
第二章、管理理论的形成和发展对理论的形成和发展是管理实践活动的经验做了概括和理论总结：泰罗—科学管理之父；法约尔—经营管理之父；韦伯—管理之父；梅奥—人际关系学说的创始人等等。
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有关管理学基础课程论文范文管理类课程的教学具有很强的实践性，因此学生要学好管理学的基础课程。
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管理学基础论文范文篇一：《试谈行政管理学案例教学法》摘要：为培养高素质和创新型行政管理人才，文章认为案例教学法不失为一种重要途径和方法，行政管理学学科的实践性、行政活动的复杂性和行政管理经验教育培训的必要性，决定了案例教学在行政管理学课程中应用的重要性，因此必须科学地组织案例教学。
关键词：《行政管理学》案例教学知识经济的时代，经济社会需要更多高素质人才，高等教育的任务是艰巨的，目前高等教育面临的任务是如何变革传统的教育教学方式和方法，培养出适应市场经济需要的高级专门人才，案例教学法是实现这一目标的有效途径之一。
它通过组织学生讨论分析一系列具有典型意义的案例，提出解决问题的合理方案，使学生掌握有关专业理论知识和应用技巧。
案例教学法不仅是一种研究方法也是系统规范的教学方法，20世纪40年代末，案例教学法被运用于教学中，显示了良好的教学效果。
一、行政管理学课程案例教学的必要性(一)行政管理学学科理论联系实际的需要行政管理学是研究政府依法管理国家事务、社会公共事务和机关自身事务客观规律的科学，涵盖了行政环境科学化、行政组织合理构建、政府机构改革、人事行政管理、依法行政、行政监督、公共危机管理等多方面的内容。
作为一门实践性非常强的学科，行政管理教学的首要目标是使学生灵活运用行政知识解释和指导实践，在实践活动中深入理解和丰富行政管理知识。
对于行政管理教学而言，案例教学法是避免“填鸭式”灌输的有效方法。
行政案例是根据教学需要，将某些行政管理活动客观记载下来，经过教学准备，提供学生思考、分析和决策的真实案例。
因此，案例教学可以把行政管理的现实问题带入课堂，公开讨论行政理论在管理实践中的适用性，既能强化行政理论的学习与研究，又能立足于真实案例深入分析现实问题，进而为学生提供更多的交流机会，达到课程的教学目标，培养学生的探究能力和理论联系实际的能力。
高职高专公共选修课程《管理学基础》教学模式论文
高职高专公共选修课程《管理学基础》的教学模式探讨【摘要】本文在深入分析《管理学基础》公选课程教学现状的基础上，结合《管理学基础》公选课程的培养目标与要求，从《管理学基础》公选课程的教学现状分析入手，初步探讨适应《管理学基础》公选课程培养目标与要求的教学模式的调整思路。
【关键词】公共选修课程《管理学基础》教学模式公共选修课程（以下简称公选课），是面向全校学生、根据学生兴趣和师资结构而开设的一类课程。
其主要目的是拓宽学生视野，优化其知识结构，提高其文化素养和专业技能，进而为社会培养复合型人才奠定必要的基础。
而《管理学基础》作为经济管理类专业的一门基础课程，就被普遍作为高职高专院校的公选课，面向全校各非经济管理专业学生进行开课。
就《管理学基础》这门课而言，非经济管理专业（如计算机类、机电类）的培养目标和要求与经济管理专业有明显差异。
但目前《管理学基础》公选课与经济管理专业必修课在实际的教学中却是大同小异。
无论是教学内容、案例分析，还是课程实践和考核方式等，都没有系统考虑到不同专业的差异。
因此，为提升教学质量，使《管理学基础》公选课的学习真正为非经济管理专业培养提供基础，我们有必要转变教学思路，兼顾公共选修课程的培养目标与要求，探索不同的教学模式。
1 高职高专公共选修课程《管理学基础》的培养目标与要求《管理学基础》公共选修课程主要包括管理学的产生与发展、决策职能、计划职能、组织职能、沟通与协调、领导职能、控制职能、激励职能、管理创新和业务管理基础知识等。
它的要求是使学生掌握现代管理的基本原理、基本知识和基本方法，并树立科学的管理理念，为今后从事实际管理工作奠定理论基础。
2 高职高专公共选修课程《管理学基础》的教学现状分析《管理学基础》公选课程教学涉及多个方面的内容，这里将从课程模式、适用教材、教学形式与考核力度四个方面对公共选修课程《管理学基础》教学的现状进行分析。
2.1 课程模式枯燥《管理学基础》是一门综合性学科，要学好《管理学基础》，还必须辅之以财务、审计、统计、企业管理、经济、法律、心理等方面的知识。
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这学期选修的是管理学基础，这门课对于我们来说有着很重要的意义，毕竟谁也说不定将来自己会不会当老板，所以呢，学习这门课程对于自己将来还是很有必要的。
管理学这门课相当复杂，不是那么容易掌握的。
而管理必定离不开企业。
一个企业的成功必定有一个成功的管理。
一个偌大的公司。
没有一个很好的管理，那么这个公司企业就不会生存下去。
可见管理学对于各个企业和公司的重要性啊！随着改革开放的深入发展和社会的进步，人的价值观也在不断变得多元与复杂，人与人之间的文化、思想和感情沟通显得越来越重要。
要想深刻的学习掌握，那可要下一定的功夫啊！
首先呢，要做好管理学，你要首先懂得沟通。
沟通可以让你更加了解每一个员工，知道他们心里所想，知道他们的感受，进而去根据他们的感受去做出相应的行动去激发和引导他们做出效率更高的工作，这样就能再短的时间做出高效率的工作，这样一来就会让企业更加的有效率。
从而增加了企业的收入，让企业更加的进步。
而怎样做好沟通工作呢，正如陈虹在《现代企业管理沟通工作的四个层面》所说，做好现代企业管理中的沟通工作，关键是把握好以下四个层面：一是理论沟通，二是情感沟通，三是价值沟通，四是理想沟通。
而现代企业管理面对全球化、多元化、专业化的趋势，企业员工在人员结构和利益诉求等方面存在很大的差异，企业在管理过程中，打造团队精神，建立共同企业理念，显得尤为迫切。
因此，对企业员工就要结合实际，针对不同的历史背景、不同的小团体、不同文化层次，不断探讨沟通的艺术和方法，因材施策，因人施教。
通过沟通，让大家凝聚起来，为了企业的生存发展共谋良策，共添砖瓦。
企业管理者要以各种形式引导，在符合企业共同利益的前提下，加强沟通，建立企业共同理想和目标非常必要，努力把大家的思想、行动都要统一到共同的理想上来，让大家齐心协力为企业出谋献策，推动企业发展，这可以说是现代企业成功的秘诀。
其次，在讨论一下关于企业创新的问题。
创新也是企业持续发展的不竭动力。
本文从思想观念创新、管理模式创新、经营策略创新等三个方面，深刻阐述了企业管理创新的方法、措施和途径，对全面推进企业管理创新，提升企业核心竞争力，提高经济效益，具有十分重要的意义。
企业的不断进步，肯定离不开创新，如果一个企业就一直没与新的科研成果，没有新的思想，没有新的理论和实践，不懂得如何创新，那么他肯定会被淹没在现代高速发展的潮流中。
不创新，就是等于没有了新的活力。
那么，企业应从哪些方面进行创新呢？中国石化中原油田技术监测中心党委办公室马红旗先生在《试论企业管理的创新》一文说道：思想观念的创新思想观念创新是企业不断深化改革的基础。
只有认识自己的不足正确地发挥已有的优势，在市场上不断寻求、创造新的经济增长点，才是企业发展的原动力。
传统计划经济体制下的思想观念和思维定式不打破、不丢弃，就难以适应企业面临的新形势、新问题管理模式的创新管理就是不断创新、不断寻求新的平衡点的过程。
作为企业的管理者，必须优化配置生产要素，调整自身结构，增强市场应变能力。
经营策略的创新有相同的企业，没有相同的经营策略。
海尔总裁张瑞敏在谈海尔之所以稳定迅速发展时说：“我的体会只有四个字：‘创新，借力’。
”创新就不能墨守成规，照抄照搬别人“成熟”经验也只有死路一条。
可见创新对于一个企业是多么重要的啊！
然后再看一下关于企业竞争能力分析，一个企业在社会上的竞争能力直接影响到它的生存和发展。
对企业来说, 认识环境变化的趋势, 分析环境对企业的影响,从而发现企业的机会与存在的威胁。
客观分析认识企业的内部条件, 了解企业自身的优势和劣势, 进而挖掘企业的竞争能力, 这样才能抓住机会, 扬长避短, 赢得竞争胜利。
企业竞争优势是一个企业或它的产品有别于其竞争对手的
任何优越的东西。
它可以是产品质量, 可靠性, 实用性, 风格和以及服务的及时和态度的热情等。
虽然竞争优势实际上指的是一个企业比其竞争对手有较强的综合优势, 但是明确企业究竟在哪一方面具有优势更有意义。
因为只有这样才可以扬长避短。
如果一个企业在
某一方面或几个方面的优势正是该行业企业应具备的关键成功要素, 该企业的综合竞争优势就强（摘自《企业竞争能力分析》——张晓艳韩艳珍）。
再说一下由企业定价策略引发的伦理问题，定价策略是具有伦理涵义的企业经营策略。
定价策略的内在道德性在于‘公正’和‘利他’ , 企业只有以伦理的观念规范自身的定价决策, 才能真正在求利和求德之间找到平衡点。
中南财经政法大学人文学院朱蕊在《由企业定价策略引发的伦理问题探究》一文说到，产品和服务的定价是企业最重要的经营策略之一, 这是由于价格与其他的营销变量不同, 是惟一的一个能直接产生收益的变量, 定价策略的制定过程是否合理, 直接关系到企业产品销量、盈利、再生产的良性循环等利益问题。
然而企业利益与顾客利益、企业利益与社会利益、企业短期利益与长远利益之间常常会产生冲突。
这些利益关系、经济关系的冲突实际反映的正是伦理道德所研究的复杂的社会人际关系。
也正因为几乎每一个定价决策都会给利益相关者( 顾客、中间商等) 带来一定程度的利益或伤害, 因而它们是具有伦理涵义的决策。
巨大的竞争压力使企业面临更多的道德和利润的两难选择, 信息不对称为不道德定价行为提供了机会, 而与消费者沟通最密切的定价行为更容易受到社会各方的关注监督, 所有这些使定价策略的伦理问题研究变得非常突出和重要。
总结上述，管理这门深奥得学科并不是那么简单容易，想要真正的去了解和学习这门课需要一定得基础和功底，不是说学就学说会就会。
每一个成功的管理者都是经过大场面，经过历练的，没有谁是顺顺利利的坐上CEO这个位置的。
一个成功的管理者必须具备激励的能力、控制情绪的能、幽默的能力、演讲的能力、倾听的能力等，具备了这些能力，你就往成功迈出了一大步。
把握好自己现在的机会，努力去朝着这个目标奋斗吧！！！！！！！。