1.2 自由组合定律
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【全程复习方略】(浙江专用)高中生物 1.2自由组合定律配套课件 浙科版必修2
（2）性状分离比推断法： ①9∶3∶3∶1→AaBb×AaBb； ②1∶1∶1∶1→AaBb×aabb； ③3∶3∶1∶1→AaBb×Aabb或AaBb×aaBb； ④3∶1→Aabb×Aabb、AaBB×AaBB、AABb×AABb等(只要其中一 对相对性状符合一对相对性状遗传实验的F1自交类型，另一对 相对性状杂交只产生一种表现型即可)。
8 × 4=32
基因型和表现型的推导 1.已知双亲基因型求子代基因型、表现型 （1）规律：利用分离定律解决自由组合问题。基因型已知的亲 本杂交，子代基因型(或表现型)种类数等于将各性状拆开后， 各自按分离定律求出子代基因型(或表现型)种类数的乘积。 （2）典例：AaBbCc与AaBbCC杂交，其后代有多少种基因型？多 少种表现型？
【点拨】在两对相对性状杂交的F2中并未出现新性状，而是出现 了新的性状组合。
二、对自由组合现象的解释
P
YYRR(黄色圆粒)×yyrr(绿色皱粒)
F1
YyRr
F2
?
1.F1（YyRr）产生配子及其结合 （1）F1产生的配子： ①雄配子种类及比例：Y_R_∶__y_R_∶__Y_r_∶__y_r_=_1_∶__1_∶__1_∶__1_。 ②雌配子种类及比例：Y_R_∶__y_R_∶__Y_r_∶__y_r_=_1_∶__1_∶__1_∶__1_。
【解析】（1）非秃顶男性基因型为BB，非秃顶女性基因型为 BB或Bb，二人的后代基因型为BB、Bb。BB表现型为非秃顶男 性、非秃顶女性；Bb表现型为秃顶男性、非秃顶女性。 （2）非秃顶男性（BB）与秃顶女性（bb）结婚，后代基因型 为Bb，表现型为秃顶男性、非秃顶女性。
（3）一位其父亲为秃顶蓝色眼(_bdd)而本人为秃顶褐色眼的男 性(_bD_)，其基因组成中肯定含有其父亲传给他的d基因，其基 因型可表示为_bDd(其完整基因型有BbDd和bbDd两种可能)； 非秃顶蓝色眼的女性，基因组成可表示为B_dd(完整基因型有 BBdd和Bbdd两种可能)。两人生育的所有后代基因型有B_Dd、 B_dd、bbDd、bbdd，对应女儿表现型为：非秃顶褐色眼、非 秃顶蓝色眼、秃顶褐色眼和秃顶蓝色眼。
1.2自由组合定律的发现(授新课精品课件)
1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)
学习目标：
1．生命观念——能够阐明两对相对性状的杂交实验过程、 对自由组合现象的解释及 验证。
2．理性思维——通过基因分离定律与自由组合定律的关系解读，研究自由组合定律 的解题规律及方法，培养归纳与概括、演绎与推理及逻辑分析能力。
3．科学探究——认同孟德尔敢于质疑的科学精神、缜密的科学思维、大胆的想象和 创新，以及他对科学的热爱和锲而不舍的探索精神。
D．决定不同性状的遗传因子的组合 解析：自由组合定律是指形成配子时，决答案：D
3.自由组合发生在图中哪个过程中（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
解析：自由组合定律发生在形成配子时，决定同一性状的成
对遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
(3) 如 果 杂 交 实 验 的 亲 本 改 为 纯 合 黄 色 皱 粒 × 纯 合 绿 色 圆 粒，F1、F2 的性状表现及比例与上述杂交实验相同，重组类型的 种子所占的比例为 10/16 。
(4)F2 中黄色∶绿色＝ 3∶1 ，圆粒∶皱粒＝ 3∶1，该比例 关系说明每一对相对性状的遗传都遵循 (填“遵循”或“不遵 循”)分离定律。
[在应用中落实] 观察下列图示，回答问题：
1．写出图甲所示个体产生配子的种类及比例： AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1 。
2．若将图甲所示个体植株测交，则选用的个体基因型为 aabb ，测交后代的基因型及比例为 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb =1∶1∶1∶1 。测交后代的表型及比例为 双显∶一显一隐∶一 隐一显∶双隐＝1∶1∶1∶1。
复习：[理清主干知识] 一、两对相对性状的杂交实验——发现问题
二、对自由组合现象的解释——作出假说 1．理论解释 (1)F1 在产生配子时，每对遗传因子 彼此分离 ，不同对的遗 传因子可以 自由组合 。 (2)受精时，雌雄配子的结合是 随机的 。
学习目标：
1．生命观念——能够阐明两对相对性状的杂交实验过程、 对自由组合现象的解释及 验证。
2．理性思维——通过基因分离定律与自由组合定律的关系解读，研究自由组合定律 的解题规律及方法，培养归纳与概括、演绎与推理及逻辑分析能力。
3．科学探究——认同孟德尔敢于质疑的科学精神、缜密的科学思维、大胆的想象和 创新，以及他对科学的热爱和锲而不舍的探索精神。
D．决定不同性状的遗传因子的组合 解析：自由组合定律是指形成配子时，决答案：D
3.自由组合发生在图中哪个过程中（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
解析：自由组合定律发生在形成配子时，决定同一性状的成
对遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
(3) 如 果 杂 交 实 验 的 亲 本 改 为 纯 合 黄 色 皱 粒 × 纯 合 绿 色 圆 粒，F1、F2 的性状表现及比例与上述杂交实验相同，重组类型的 种子所占的比例为 10/16 。
(4)F2 中黄色∶绿色＝ 3∶1 ，圆粒∶皱粒＝ 3∶1，该比例 关系说明每一对相对性状的遗传都遵循 (填“遵循”或“不遵 循”)分离定律。
[在应用中落实] 观察下列图示，回答问题：
1．写出图甲所示个体产生配子的种类及比例： AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1 。
2．若将图甲所示个体植株测交，则选用的个体基因型为 aabb ，测交后代的基因型及比例为 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb =1∶1∶1∶1 。测交后代的表型及比例为 双显∶一显一隐∶一 隐一显∶双隐＝1∶1∶1∶1。
复习：[理清主干知识] 一、两对相对性状的杂交实验——发现问题
二、对自由组合现象的解释——作出假说 1．理论解释 (1)F1 在产生配子时，每对遗传因子 彼此分离 ，不同对的遗 传因子可以 自由组合 。 (2)受精时，雌雄配子的结合是 随机的 。
1.2-自由组合定律-习题课
例题10（2008· 杭州模拟）：将基因型为AaBbCcDD和 AABbccDd的向日葵，按基因的自由组合定律，后代中基 因型为AABBCcDd的个体比例及子代中表现型与双亲均不 同的的个体所占的比例分别是（ ）
①1/4
②1/8
③1/16
④1/32
⑤1/64
A. ①和⑤ B. ④和① C. ②和④ D. ④和③
B．3:1，4:1和1:3
C．1:2:1，4:1和3:1 D．3:1，3:1和1:4
F1杂合子（YyRr）产生配子的情况可总结如下
可能产生配 子的种类 一个精原细胞 一个雄性个体
4种 4种
实际能产生配子的种类
2种（YR和yr或Yr和yR） 4种（YR、yr、Yr、yR）
一个卵原细胞
一个雌性个体
4种
杂合子连续自交题问题
例题11：关于两对性状的杂合子AaBb连续自交三代后， AABB占多大的比例 。
解：用逐对基因分析方法。 （1）先分析A与a这对基因的遗传情况： Aa自交三代后Aa占（1/2）3=1/8， AA占的比例应为：（1-1/8）×1/2=7/16 （2）再分析B与b这对基因的遗传情况： Bb自交三代后Bb占1/8， 那么BB占（1-1/8）×1/2= 7/16 则：三代后AABB占（7/16）×（7/16）=49/256
精的卵细胞发育而来。 由F2中雄蜂基因型有四种，可推知F1雌蜂基因型为AaDd。 由F2雌蜂的基因型可推知F1雄蜂为ad，即亲本雌蜂基因型 为aadd，则雄蜂为AD。
例题：控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的 性状分离比分别为9:7、9:6:1和15:1，那么F1与双隐性 个体测交，得到的分离比分别是( ) A．1:3，1:2:1和3:1
1.2孟德尔自由组合定律 (共26张PPT)
×
F1
黄色圆粒
×
F2
黄色 圆粒 个体数:315 黄色 皱粒 绿色 圆粒
2. F2中有与亲本表 现相同的,叫亲本类 型;也有不同的类型, 叫重组类型.为什么 出现了新性状?
绿色 3.数量统计后代性 皱粒 状分离比9︰3︰3︰1,
比 例
9
32 这与一对相对性状的 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 分离比3:1有数学联 系吗? 108 101
复习：孟德尔的基因分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状 的遗传因子成对存在，不相融合；在形
成配子时，成对的遗传因子发生分离，
分离后的遗传因子分别进入不同配子中， 随配子遗传给后代。
孟德尔的豌豆杂交实验（二）
学习目标： 1.说出基因型、表现型和等位基因 的含义。 2.阐明孟德尔的两对相对性状的杂 交实验及自由组合定律。 3.分析孟德尔遗传实验获得成功的 原因。
在有性生殖过程中，由于基因重组产 生新基因型从而产生变异，是生物多样性 的原因之一。
2、实践上指导杂交育种工作
人们根据需要，把具有不同优良性状的 两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状 组合到一起，选育优良品种。
亲本 重组 重组 亲本 类型 类型 类型 类型
课本上的亲本
习题中的亲本
测交
测交：
杂种一代 双隐性亲代
黄色圆粒
YyRr 配子： YR Yr yR yr
×
绿色皱粒 yyrr
yr
测交后代： YyRr 性状：
比例：
Yyrr 黄皱
： 1
yyRr 绿圆
： 1 ：
yyrr 绿皱
1
黄圆
1
黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果
（二）对自由组合现象的解释
二@1.2自由组合定律
第一章 第二节 自由组合定律◆ 自由组合定律的得出——二．对．相对性状的杂交．．实验 1、实验过程及现象（以种子形状-圆形、皱形，子叶颜色-黄色、绿色为例） P ： 黄色圆形 × 绿色皱形 YYRRyyrr 配子 YRyrF 1 黄色圆形 YyRrF 2 黄色圆形 黄色皱形 绿色圆形 绿色皱形 9 ： 3 ： 3 ： 1 2、实验假设（解释） （1）性状是由 基因 控制的 （2）基因在体细胞中是成对的（3）在形成配子时，成对的基因（相同或等位基因）分离，不同对的基因（非等位基因）自由组合 （4）受精时，雌雄配子随机结合3、假设的验证——测交实验P F 1黄色圆形 × 绿色皱形YyRr yyrrF 2 黄色圆形 黄色皱形 绿色圆形 绿色皱形 9 ： 3 ： 3 ： 1 4、自由组合定律形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因表现为自由组合 ◆ 自由组合定律的常用数据“遗传图解”的格式要求 1、有世代标识：P 、F 等2、每个个体的表现型、基因型3、交配方式、世代连接箭头4、最后一代的表现型比例自由组合定律的应用一、育种中的运用——杂交育种1、优点：把同种植物，不同品种的优良性状组合到一个品种上，改良作物品质缺点：2、技术流程（1）培育性状为隐性例如：现有高茎无芒（AAbb）和矮茎有芒（aaBB）小麦，请培育出矮茎无芒的新品种（aabb）。
用遗传图解和必要的文字说明表示育种过程P 高茎无芒×矮茎有芒．．．．．．．纯和的高茎无芒和矮茎有芒杂交得子一代AAbb aaBBF1 高茎有芒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．子一代自交得子二代AaBbF2 A B A bb aaB aabb子二代中矮茎无芒所结种子即为符合高茎有芒高茎无芒矮茎有芒矮茎无芒即为符合要求种子（2）培育性状为显性例如：用高茎抗病（DDTT）和矮茎不抗病（ddtt）小麦，培育稳定遗传的矮茎抗病新品种。
1.2__自由组合定律的计算及解题方法
A．1/2 1/8 B．3/4 1/4 C．1/2 1/4 D．1/4 1/8
三、利用特殊分离比
豌豆的黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒 （R）对皱粒（r）显性，这两对遗传因子是 自由组合的。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂 交，其后代中4种表现型的比例是3:3:1:1。 那么乙豌豆的遗传因子为？
Yyrr或yyRr
（答案：YYRr, YyRr）
例题2 假定基因A是视网膜正常所必须的， 基因B是视网膜神经正常所必须的。现有基 因型均为AaBb的双亲，在他们所生后代中 视觉正常的可能性是多少？
（答案：9/16）
例题3 将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵 杂交，按基因自由组合定律，后代中基因 型为AABbCC个体比例是多少？
2种
3aaB－＋1aabb)∶3A－bb
15∶1
(9A－B－＋3A－bb＋3aaB－)∶
2种
1aabb
9∶7
9A－B－∶(3A－bb＋3aaB－＋
2种
1aabb)
6．某种开花植物细胞中，基因A（a）和基因B（b）
分别位于两对同源染色体上。将纯合的紫花植株
（基因型为AAbb）与纯合的红花植株（基因型为
（3）子代基因型种数=亲代每对基因分别相 交时产生的基因型种数的乘积。 如：求AaBbCc×AaBbCc子代基因型的种数？
子代基因型的种数=3×3×3=27种
（4）子代某基因型所占子代比例=亲代每对基 因分别相交时产生的子代相应基因型比例的 乘积。 如：求AaBb×AaBb子代基因型为AaBb的比例？
m(1－n)+n(1－m)+mn或
1－(1－m)(1－n) (1－m)(1－n)
2．两对等位基因共同控制生物性状时，F2 出现的表现型异常比例
三、利用特殊分离比
豌豆的黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒 （R）对皱粒（r）显性，这两对遗传因子是 自由组合的。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂 交，其后代中4种表现型的比例是3:3:1:1。 那么乙豌豆的遗传因子为？
Yyrr或yyRr
（答案：YYRr, YyRr）
例题2 假定基因A是视网膜正常所必须的， 基因B是视网膜神经正常所必须的。现有基 因型均为AaBb的双亲，在他们所生后代中 视觉正常的可能性是多少？
（答案：9/16）
例题3 将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵 杂交，按基因自由组合定律，后代中基因 型为AABbCC个体比例是多少？
2种
3aaB－＋1aabb)∶3A－bb
15∶1
(9A－B－＋3A－bb＋3aaB－)∶
2种
1aabb
9∶7
9A－B－∶(3A－bb＋3aaB－＋
2种
1aabb)
6．某种开花植物细胞中，基因A（a）和基因B（b）
分别位于两对同源染色体上。将纯合的紫花植株
（基因型为AAbb）与纯合的红花植株（基因型为
（3）子代基因型种数=亲代每对基因分别相 交时产生的基因型种数的乘积。 如：求AaBbCc×AaBbCc子代基因型的种数？
子代基因型的种数=3×3×3=27种
（4）子代某基因型所占子代比例=亲代每对基 因分别相交时产生的子代相应基因型比例的 乘积。 如：求AaBb×AaBb子代基因型为AaBb的比例？
m(1－n)+n(1－m)+mn或
1－(1－m)(1－n) (1－m)(1－n)
2．两对等位基因共同控制生物性状时，F2 出现的表现型异常比例
高中生物：1.2 自由组合定律 名师精编课件 浙科版必修2
皱粒 1/4
三、对孟德尔杂交实验解释的验证—测交
1、推测： 测交
杂种一代 黄色圆粒
YyRr
双隐性类型
x
绿色皱粒
yyrr
配子
YR Yr yR yr
yr
遗传 因子
性状
YyRr 黄色圆粒
1
Yyrr
yyRr
yyrr
黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 ： 1 ：1 ： 1
2、种植实验
孟德尔用F1与双隐性类型测交，F1不论作母本，还是作父本，都 得到了上述四种表现型，它们之间的比接近1：1：1：1
比例
1/4 2/4 1/4
Rr (圆粒) ↓×
RR R r rr
1/4 2/4 1/4
性状表现 黄色 绿色
圆粒
比例
3/4
黄色圆粒 黄色皱粒
绿色圆粒 绿色皱粒
1/4
3/4
3/4 3/4=9/16 9
：
3/4 1/4=3/16 3
：
1/4 3/4=3/16 3
1/4 1/4=1/16
： 1
一、两对相对性状的杂交实验
P
x
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色对绿色为显性，
F1
黄色圆粒
圆粒对皱粒为显性
X
F2
个体数
黄色 圆粒
黄色 绿色 绿色 皱粒 圆粒 皱粒
315 101 108 32
9 ： 3 ： 3 ：1
F2中出现了亲本所没有的性状组合——绿色圆 粒 和黄色皱粒
F2中四种性状的的比为：
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9：3：3：1。 单独考虑黄色与绿色或圆粒与皱粒的遗传是 否符合分离定律？
2Rr 2YYRr (黄圆） 4YyRr (黄圆） 1yyRr (绿圆）
1.2 孟德尔的自由组合定律 课件(共25张PPT)浙科版(2019)必修二
拆
Aa × AA
↓
1AA 1Aa
Bb × Bb
↓
3B__ 1bb
cc × Cc
↓
1CC 1cc
表型种类 1 种
2种
2种
合 后代表型种类： 1× 2 × 2 = 4 种 A__B__C__个体占比：1A__ ×3/4B__ ×1/2C__=3/8
17
六、自由组合的解题办法
基因填空法 据表型写出大致基因型，不能写出的空出 如黄色圆粒豌豆 Y__R__
1yyrr
9
三、对F1(YyRr)自交结果的分析
F1雌配子 YR yR Yr yr
F1 雄 YR 配
YY RR
Yy RR
YY Rr
Yy Rr
子 yR
Yy RR
yy RR
Yy Rr
yy Rr
Yr
YY Rr
Yy Rr
YY rr
Yy rr
yr
Yy Rr
yy Yy Rr rr
yy
rr
11:15
9 YR
3 yyR 3 Y rr
据亲子代基因传递关系，确定最终基因型
如 A_a_bb ×A_a_B_b_
↓ 后代存在 aabb
18
六、自由组合的解题办法
② 根据分离定律中出现的规律性比值判断
子代表现型
拆
9 :3:3 :1 (3 :1)×(3 :1)
1 :1:1 :1 (1 :1)×(1 :1)
亲代基因型 AaBb ×AaBb AaBb × aabb Aabb × aaBb
3 :1:3 :1
AaBb × Aabb (1 :1)×(3 :1) AaBb × aaBb
3 :3:1 :1
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三、计算
• 基因的自由组合过程发生在下列哪个环节中 • AaBb—①—AB：Ab：aB：ab—②—配子间16种结合方 式—③—子代有9种基因型—④—4种表现型（9:3:3:1） （ A ） • A.
①
B.
②
C.
③
D.
④
• 做两对相对性状的自由组合定律遗传实验时，不是必须考 虑的一项是（ D ） • A.亲本双方都必须是纯合子 • B.每对相对性状各自要有显隐性关系 • C.控制两对相对性状的基因独立分配 • D.显性亲本做父本，隐性亲本做母本
1.2
自由组合定律
孟德尔由分离定律提出了三大问题： （1）两对或多对相对性状在遗传过程中又是如何作用的 呢？ （2）它们之间会互相干扰吗？ （3）多对相对性状的杂交结果是否也可以用分离定律来 解释？ 为此，孟德尔开始了两对（或多对）相对性状的杂交实 验的研究。 他仍以豌豆为材料，选取两对相对性状：子叶的颜色 （黄色和绿色）；种子的形状（圆形和皱形）。
【思考】AaBbDd能产生几种配子，分别是？
能产生8种配子。
ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、aBd、abD、abd 【思考】AaBbDdEE能产生几种配子，分别是？ 能产生8种配子。 ABDE、ABdE、AbDE、AbdE、aBDE、aBdE、abDE、abdE
一、两对相对性状的杂交实验
1、现象 P： F1 ： F2 ： 黄圆×绿皱
隐性性状
黄圆
显性性状
黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 315 101 108 32 9 ： 3 ： 3 ： 1 亲本型 重组型 亲本型
【思考】这符合分离定ຫໍສະໝຸດ 吗？分析一对相对性状： 黄色：绿色 =3:1 符合分离定律
圆粒：皱粒 =3:1
三、计算归纳
（I）：基因互作 • 1、A/B同时存在时，表现为显性性状，A/B不同时存在时， 表现为隐性性状（显性互补）。 9:7 • 2、A/B同时存在时，表现为显性性状，只存在一个时，表 现为中间性状，均不存在时，表现为隐性性状（累加作 用）。 9:6:1 • 3、A或B存在时，均表现为显性性状，都不存在时，表现 为隐性性状（重叠作用） 15:1
为什么会出现9：3：3：1呢？ YY:Yy:yy =1:2:1
黄色:绿色 =3:1 RR:Rr:rr =1:2:1 圆粒:皱粒 =3:1 基因型： RR 1 Rr 2 rr 1 YY 1 Yy 2 yy 1 YYRR 1 YyRR 2 yyRR 1 YYRr 2 YyRr 4 yyRr 2 YYrr 1 Yyrr 2 yyrr 1 两张表格
YYRR YYRr YyRR YyRr YR YYRr YYrr YyRr Yyrr Yr yR YyRR YyRr yyRR yyRr yr YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1
纯合子 双杂合子 全为黄圆 全为黄皱 全为绿圆
统计学角度分析：
YyRr
Yy Rr 表现型：
黄色3 绿色1 圆粒3 黄圆9 绿圆3 皱粒1 黄皱3 绿皱1
【思考】AABbDd×aaBbdd，F1代的基因型有几种？表现型 有几种？其中出现AaBBdd的概率是多少？ 表现型4种；基因型6种。 AaBBdd=1/8 【思考】AABbDdEe×aaBbddEe，F1代的基因型有几种？表 现型有几种？其中出现AaBBddee的概率是多少？出现 AABBddee的概率是多少？ 表现型8种；基因型18种。
• 让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交， 在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型不同于双亲 C 的杂合植株约为（ ） • A. 160株 B.240株 C. 320株 D.480株
• 具有相对性状的两纯合亲本杂交，F2中将出现不同于亲本 表现型的新类型，重组性状的个体占F2个体总数的（ BC ） • A 1/4 B 5/8 C 3/8 D 1/2
（II）：遗传数量
• 任何一个显性基因的存在均会增加性状的表现度
0 1aabb
1
2
3 2 AABb 2 AaBB
4 1 AABB
2 Aabb 2 aaBb
1 AAbb 1 aaBB 4 AaBb
: 6 :
1
:
4
4
:
1
• 牵牛花花色深浅由两对等位基因控制（A，a和B，b），这 两对基因独立遗传。现将２株牵牛花植株进行杂交，F1自 交，F2获得5种不同颜色深浅的牵牛花分别为9朵、11朵、 42朵、42朵、57朵。据此推断，在57朵牵牛花这一组中纯 合子有几朵是 D • A. 3 • C.14 B.4 D.19
• 南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控 制（A，a和B，b），这两对基因独立遗传。现将２株圆形 南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2 获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断， 亲代圆形南瓜植株的基因型分别是 C • A. aaBB和Aabb • C. AAbb和aaBB B.aaBb和AAbb D.AABB和aabb
五大假设成立， 在此基础上进一 步用假设来解释 该现象
2、解释 P： 黄圆×绿皱 YYRR yyrr YR 黄圆 YyRr
雌配子 雄配子
纯合子
配子： F1 ：
yr
【思考】F2中有 几种表现型？几 种基因型？
双杂合子 4表现型、9基因型 等位基因分离，非等位基因自由组合
F2 ：
YR
Yr
yR
yr
比例：
AaBBddee=1/32 AABBddee=0
3、验证 采用方法： 测交法——将F1与隐性纯合子杂交 理论 推测： P： 黄圆 YyRr × 绿皱 yyrr yr yyrr 绿皱 ： 1
配子：
F1 ： 比例： YyRr 黄圆 1
YR Yr yR yr
Yyrr 黄皱 ： 1 yyRr 绿圆 ： 1
【思考】此测交法的遗传图解用棋盘法如何画？
二、自由组合定律
F1（YyRr）杂合子中（Y、y）等位基因在形成配子时，分离；
（R、r）等位基因在形成配子时，分离； （本质）F1非等位基因（Y、y/R、r）在形成配子时，自由组合
配子中YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1
随机结合
验证自由组合定律的关键 F2中产生9:3:3:1的性状分离比（现象）
• 某植物的花色受不连锁的两对基因A／a、B／b控制，这两对 基因与花色的关系如图11所示，此外，a基因对于B基因的表 达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的 个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是 • • • • A．白：粉：红，3：3 B．白：粉：红，3：1 C．白：粉：红，4：3 D．白：粉：红，6：1 ：10 ：12 ：9 ：9 C
• 4、A存在时，表现为性状1，A不存在时，B存在，表现性 状2，均不存在时，表现为性状3（显性上位）。 12:3:1
• 5、存在A时，同时存在B，表现为性状1，存在A但不存在B 时，表现为性状2 ,aa存在时，表现为性状3 （隐性上 位）。 9:3:4
• 6、某基因B的存在会抑制基因A的表达（抑制作用）。 13:3