篮球基本技术教案
篮球基本技术教案
5、 安 排 见 习 同
学。
要求：动作认真精神饱
6、 队列队形练习
满注意安全
四溅转发
准 1、绕球场跑—交叉 1、介绍动作要求。 约 1、 明确要求。
练习队形：
备 跑。
2、口令只会完成 10 2、 听口令，随老师一起 要求：注意安全。
2、基本体操：扩胸 基本体操。
分
做体操。
运 动 、体 转 运动 、
钟
作出评价。
要求： 遵守 规则
返 点 ，换 脚 跳回 ，
加油鼓励
后 续 学生 与 其击 掌
后出发。
结 1、 整理放松：报 。
约 5 1、 谈本课收获。
组织：
束
告人数
1、 点 评 本 节 课 分 2、 归还器材，师生再
部 2、 小结点评。
学生表现。 钟
见。
分 3、 布置作业。 2、 宣布下课
4、 宣布下课。
大的速度。
3 各种形式的跑
变速跑 侧身跑 后腿跑
素 游戏：接力跑
1、 示 范 并 讲 解 约 7 1、 明确游戏要求并动
质 1、 单脚跳接力。
游戏方法和 分
脑思考获胜方法。
练 2、 两人合作单脚
注意事项。 钟 2、 集体进行比赛，体验
习
跳练习。
2、 组 织 游 戏 并
合作互动的感受。
方 法 ：单 脚 跳至 折
分 曲，上体稍微前倾，目平视，两臂曲肘 钟
快速练习。
放于体侧。3、 组织学生进来自展示，2 起动点评并激烈学生积
动作要领：由基本站立姿势开始，起动
极参与。
时，以前 进方 向的异 测脚的 脚掌内 侧短
要求：探寻秘诀互相鼓
篮球教案高中基本技术模板
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解并掌握篮球基本技术的动作要领和技巧，包括运球、传球、投篮、防守等。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技术的运用能力，提高学生的篮球技能水平。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。
二、教学对象高中一年级学生三、教学时间2课时四、教学场地篮球场五、教学内容1. 篮球基本技术概述2. 原地运球3. 行进间运球4. 原地投篮5. 行进间投篮6. 防守基本姿势六、教学步骤第一课时1. 热身活动：- 慢跑：让学生慢跑2圈，活动全身关节。
- 肌肉拉伸：进行肩、腰、腿部的肌肉拉伸。
2. 基本技术讲解与示范：- 原地运球：讲解原地运球的基本动作要领，如手型、手腕、手指的运用等。
- 行进间运球：讲解行进间运球的基本动作要领，如脚步、身体协调等。
- 原地投篮：讲解原地投篮的基本动作要领，如投篮姿势、投篮时机等。
- 行进间投篮：讲解行进间投篮的基本动作要领，如脚步、投篮时机等。
- 防守基本姿势：讲解防守的基本姿势，如站立姿势、移动姿势等。
3. 分组练习：- 学生分组进行原地运球、行进间运球、原地投篮、行进间投篮的练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 游戏活动：- 组织“运球接力”游戏，让学生在游戏中巩固所学的基本技术。
第二课时1. 复习上节课所学内容：- 让学生进行原地运球、行进间运球、原地投篮、行进间投篮的练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
2. 防守技术讲解与示范：- 讲解防守的基本姿势、脚步移动、防守动作等。
3. 分组练习：- 学生分组进行防守练习，如防守持球人、防守无球队员等。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 教学比赛：- 组织学生进行教学比赛，让学生在实际比赛中运用所学的基本技术。
5. 总结与评价：- 教师对学生的学习情况进行总结与评价，指出学生的优点和不足。
- 鼓励学生继续努力，提高自己的篮球技能水平。
体育课篮球基础教案（通用21篇）
体育课篮球基础教案体育课篮球基础教案（通用21篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的体育课篮球基础教案（通用21篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
体育课篮球基础教案 1一、指导思想：本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。
做到既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。
教学中通过篮球基础配合教学和合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高技战术的教学实效性;通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自信心，以获得成功体验，激发体育情感。
二、教材及学生分析：1、教材分析：篮球传切配合是队员之间利用传球和切入技术的一种基础配合，它包括一传一切和空切两种，因其技术简捷、配合明快而具有实效性，所以比赛中经常采用，也非常适合男生学练。
传切配合教学单元设计为4课时，本课为第3次课，是在前两次课学习的基础上巩固一传一切配合，并学习空切配合。
通过学练激发学生的运动兴趣，进一步体会传切配合的基本方法，学会并尝试运用传切配合，同时发展体能，为今后的篮球学习打下基础。
2、学生分析：处于青春期的学生，生长发育非常旺盛，在体能与技能提高的同时，其认知能力特别是观察力、注意力、思维能力也不断增长，具有临场应变和独立判断等能力;但心理发展不成熟、不稳定，特别是意志力还较为薄弱，表现为持续探究能力和良好的学习习惯还没有完全形成。
通过传切配合的学练，既可以提高学生的篮球技能、战术意识和体能水平，又能锻炼其应变能力、协作能力和拼搏精神。
本课学生虽具备了一定的心理准备和技能储备，但组织教学环节仍不可放松，既要突出学生学练的自主性，又要重视对传切配合学练全过程的引领，以不断增进学生技战术意识和分析探究能力。
三、教学重点、难点：本课重点：摆脱对手、加速空切篮下本课难点：假动作的运用时机四、教学目标：1、学会用假动作摆脱对手、空切篮下，理解并体验“空切配合”的方法;能运用“一传一切”配合进行进攻实战演练。
2024最新版体育篮球教案标准版,可打印
2024最新版体育篮球教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“篮球基本技术”，详细内容主要包括篮球运动的发展历史、篮球基本技术要领、投篮和传球动作分解、以及基础战术概念介绍。
二、教学目标1. 让学生了解篮球运动的发展历程，理解篮球运动的基本规则，增强体育文化素养。
2. 掌握篮球基本技术，如运球、投篮、传球和防守，提高运动技能。
3. 通过篮球运动，培养学生团队协作精神，增强体质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术动作的准确掌握，如投篮、传球的手型和力度控制。
教学重点：篮球基本技术动作的练习和应用，以及团队协作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器、教学视频播放设备。
学具：篮球、运动服装、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放篮球比赛片段，激发学生兴趣，引出本节课主题。
2. 理论知识讲解（10分钟）：介绍篮球运动发展历史和基本规则，讲解篮球基本技术要领。
3. 技术动作示范（10分钟）：现场演示运球、投篮、传球和防守动作，强调技术要点。
4. 分组练习（10分钟）：学生分组进行运球、投篮、传球和防守练习，教师巡回指导。
5. 实战演练（10分钟）：组织学生进行半场篮球比赛，巩固所学技术动作，培养团队协作意识。
六、板书设计1. 篮球运动发展历史2. 篮球基本技术要领运球投篮传球防守3. 篮球基本规则4. 团队协作意识七、作业设计1. 课后练习：每人至少完成50次投篮、50次传球和50次运球练习。
2. 写一篇关于篮球运动发展历史的短文，不少于300字。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生观看篮球比赛，了解篮球明星，提高篮球兴趣，培养终身体育意识。
重点和难点解析1. 教学难点：篮球基本技术动作的准确掌握，如投篮、传球的手型和力度控制。
2. 教学过程：技术动作示范、分组练习和实战演练。
3. 作业设计：课后练习内容和拓展延伸。
篮球技巧基础版教案中班
篮球技巧基础版教案中班篮球是一项受欢迎的体育运动，它不仅是一种健康的运动方式，还可以培养团队合作精神和技术能力。
在学习篮球的过程中，掌握基本的篮球技巧是非常重要的。
本篇教案将介绍篮球技巧的基础版教学内容，适合中班学生学习。
一、运球技巧。
1. 站姿，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体保持平衡。
2. 手部动作，将篮球置于一只手的侧面，用指尖和手掌控制篮球的运动方向。
3. 运球动作，将篮球从一只手传递到另一只手，保持手臂的伸展和弯曲，同时保持头部和身体的平衡。
二、传球技巧。
1. 站姿，与运球时的站姿相同。
2. 手部动作，握住篮球，用力控制篮球的力度和方向。
3. 传球动作，将篮球从胸部位置用力传递给队友，注意传球的力度和准确性。
三、投篮技巧。
1. 站姿，双脚分开，膝盖微微弯曲，身体保持平衡。
2. 手部动作，将篮球放在手掌上，用力控制篮球的旋转和力度。
3. 投篮动作，用力将篮球投向篮筐，注意投篮的力度和角度，同时保持身体的平衡。
四、防守技巧。
1. 站姿，双脚分开，膝盖微微弯曲，身体保持平衡，双手随时准备做出防守动作。
2. 手部动作，用手控制对方球员的运球方向，随时准备做出抢断动作。
3. 防守动作，密切关注对方球员的动作，随时准备做出防守动作，阻止对方得分。
五、篮板技巧。
1. 站姿，双脚分开，膝盖微微弯曲，身体保持平衡，双手随时准备做出抢篮板动作。
2. 手部动作，用手控制篮球的运动方向，随时准备做出抢篮板动作。
3. 篮板动作，用力抢下篮板球，同时保持身体的平衡，将篮球传递给队友。
以上就是篮球技巧基础版教案中班的内容，通过学习这些基本的篮球技巧，学生可以掌握篮球运动的基本要领，提高自己的篮球水平。
希望学生们能够认真学习，不断练习，成为优秀的篮球运动员。
体育课篮球教学教案6篇
体育课篮球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球基本功教案初中
一、教学设计指导思想篮球运动是初中学生非常喜爱的一项体育运动。
篮球运动不仅可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力，还可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神。
本课以新课程标准为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、以人为本”的指导思想，注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
二、教材分析篮球基本功包括传球、接球、运球、投篮等基本技术，是篮球运动的基础。
通过学习篮球基本功，学生可以更好地掌握篮球运动的技巧，提高篮球水平。
三、学情分析本课的授课对象是初中学生。
他们对篮球运动有浓厚的兴趣，但篮球基本功的掌握程度参差不齐。
因此，本节课将采用分层次教学的方法，针对不同学生的实际情况进行教学，以提高他们的篮球基本功水平。
四、教学目标1. 认知目标：通过教师的引导，学生了解并掌握篮球基本功的基本技巧，理解篮球运动的基本规则。
2. 技能目标：学生能够熟练地运用传球、接球、运球、投篮等基本技术，提高篮球运动水平。
3. 情感目标：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，增强团队协作意识，形成终身体育锻炼的观念。
五、教学重点与难点1. 教学重点：传球、接球、运球、投篮等基本技术的掌握。
2. 教学难点：篮球基本功的熟练运用和团队协作能力的培养。
六、教学过程1. 准备活动：组织学生进行慢跑，活动全身关节，做好热身准备。
2. 基本技术学习：（1）传球：教师示范传球技巧，学生跟随教师练习，掌握传球的基本要领。
（2）接球：教师示范接球技巧，学生跟随教师练习，掌握接球的基本要领。
（3）运球：教师示范运球技巧，学生跟随教师练习，掌握运球的基本要领。
（4）投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随教师练习，掌握投篮的基本要领。
3. 实践练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节：组织学生进行篮球比赛，运用所学的基本技术，培养团队协作能力。
七年级篮球基本技术运球体育课教案(课)
七年级篮球基本技术-运球体育课教案(优质课)一、教学目标：1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的自信心，提高他们面对挑战的勇气。
二、教学内容：1. 篮球运球基本技巧：拍球、控球、变向、快攻。
2. 团队配合：传球、接球、防守、进攻。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球运球的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合，提高实战能力。
四、教学过程：1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体，提高关节的灵活性。
2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球运球的基本技巧，包括拍球、控球、变向、快攻。
3. 学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合练习：学生进行传球、接球、防守、进攻等团队配合练习，教师观察并进行指导。
5. 实战演练：学生进行篮球比赛，运用所学技巧进行实战演练。
6. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受和体验。
五、教学评价：1. 学生运球技巧的掌握程度。
2. 学生团队配合的能力。
3. 学生面对挑战的自信心和勇气。
六、教学资源：1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 录音机或音响设备七、教学方法：1. 讲解法：教师讲解篮球运球基本技巧和团队配合方法。
2. 示范法：教师示范篮球运球基本技巧和团队配合方法。
3. 练习法：学生分组进行练习，提高篮球运球技巧和团队配合能力。
4. 比赛法：学生进行篮球比赛，检验所学技巧和团队配合能力。
八、教学环境：1. 室内篮球场地，温度适宜，通风良好。
2. 音响设备正常运转，确保教学过程顺利进行。
3. 学生穿着舒适、适合运动的服装和鞋子。
九、教学步骤：1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体，提高关节的灵活性。
2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球运球的基本技巧，包括拍球、控球、变向、快攻。
3. 学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
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教学进度表（高一第二学期篮球）
体育课教案
体育课教案
体育课教案
基本部分内侧向侧前方蹬地并向后跨步腰胯
用力扭转协助身体旋转。
二、复习运球、急停
1.原地单手高低运球。
2.原地体前双手交替按拍球。
3.快速运球上篮，见障碍物急停。
三、复习双手胸前传接球
1.传球比赛游戏
方法：两人一球，相距4米，根据
教师的信号开始传球30秒，计数，
以接球次数排名次。
2.移动中接球急停传球
方法：如图所示，学生成两路纵队，
面对，相距6——7米，跑动中传球
后均跑向另一队队尾，连续进行。
脚上。
3.蹬地同时轴心脚辗地。
组织：
教法：
教师先做示范，并提出见障碍物
急停，学生练习。
要求：
1.运球时要抬头手脚配合。
2.运球与投篮动作衔接。
组织：
（1）
（2）
要求：开始时慢速进行，接球同
时二步急停，随动作熟练程度的
提高逐渐提高速度。
结束部分一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松——静力拉伸。
四、收拾器材。
组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
4`
体育课教案
课次 5 教材
内容
起动、转身、运球
教学目标1.复习篮球起动、转身、运球基本技术，提高技术熟练程度。
2.通过以上练习发展学生上下肢协调性。
课的部分教学内容及手段组织教法
时
间
开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。
2.检查服装。
3.宣布本课内容任务。
4.安排见习生。
组织：
*************
*************
*************
*************
△
要求：快、静、齐。
3`
准备部分一、起跑练习。
二、游戏：“传球游戏”
方法：如学生分成人数相等的两组，
一组传球，一组防守，一人盯一人，
传球两分钟两组交换做，在规定的
时间内，看哪组传球次数最多为胜。
规则：不许运球，不许走步，在半
场内。
组织：一路纵队绕篮球场跑。
要求：队伍整齐，精神饱满。
组织：
8`
基本部分二、复习运球
1.原地圆形运球练习
方法：如图每人一球，原地做圆形
运球练习，左右手交替练习。
2.绕圆圈运球
方法：分三组各站在罚球圈和中线
圈旁，每组一球，听到口令后，各
组第一名绕罚球圈或中线圈运球，
运完一圈后把球传给下一名，依次
继续进行。
或在运完一圈后，换手
运一圈返回，再把球传组下一名学
生。
四、教学比赛
组织：
(1):
(2)
结束部分一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松——静力拉伸。
四、收拾器材。
组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
4`
体育课教案
课次 6 教材
内容
滑步、行进间单手高手上篮
教学目标1．复习篮球急停基本技术，提高技术熟练程度。
2．学习滑步基本动作及篮球行进间单手高手上篮基本技术。
3．通过以上练习发展学生上下肢协调性。
课的部分教学内容及手段组织教法
时
间
开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。
2.检查服装。
3.宣布本课内容任务。
4.安排见习生。
组织：
*************
*************
*************
*************
△
要求：快、静、齐。
3`
准备部分一、追逐游戏
方法：如图所示，学生成二列横队
相距一米面对站立，甲队为单数，
乙队为双数。
双方队员根据教师发
出的数字信号进行追逐，信号为奇
数则甲队追乙队，信号为偶数则乙
队追甲队，若在限制区内拍触到对
方队员则得一分，累计得分多的队
为胜队。
二、高运球：绕球场地跑两圈。
组织：
组织：一路纵队绕篮球场跑。
要求：队伍整齐，精神饱满。
8`
基本部分二、复习急停
二路纵队，由端线开始，两个排头
先做，听教师的信号后先用中速跑，
再听到信号后做跳步急停，排头做
出一次急停后，下两个人开始做，
依次做下去。
三、学习行进间单手高手投篮
1.动作方法：以右手投篮为例，在跑
动过程中右脚向前跨出一大步，双
手迎前接球，左脚接着上一步，脚
跟先着地迅速过渡到前脚掌起跳，
同时双手持球上举，右腿屈膝向上
抬配合左腿起跳。
当身体腾空到最
高点进，手臂上伸掌心向上，用扣
腕和手指拔球，柔和地将球投出。
此时右腿与左腿并拢落地。
2.动作要领：
（1）跨右腿接球，跨左腿起跳、引
球，手脚配合协调。
（2）用扣腕与手指拔球，柔和地将
球投出。
组织：:
(2)
（3）
教法：
1.讲解、示范。
2.组织学生练习。
3.纠正错误动作。
要求：
做到第一步大第二步小向上跳，
步法与接球配合。
结束部分一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松——静力拉伸。
四、收拾器材。
组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
4`
体育课教案。