初一历史第10课经济重心的南移导学案(最新整理)
七年级历史第10课_经济重心的南移-导学案
环节
学案
备注栏
情境导入
㈠.南方农业的发展
1.发展条件：①战乱较少；
②许多中原人南迁，带去了、；
③条件的变化。
2.农作物品种的改进----。
3.农业产量的提高：①太湖流域的、成为重要粮仓。
②居粮食产量首位。
③的种植扩展到长江流域。
㈡.南方手工业的兴旺
1.业的水平提高------和江浙。
2.业的兴起----从兴起，南宋时已发展到
3.业的成就----成为著名的瓷都。
4.业的发展----朝的业居当时世界。
㈢.南方商业的繁荣
1.商业都市的发展-----最大都市是和。
2.海外贸易的发展：①、是闻名世界的大商港。
②设立管理海外贸易。
3.古代货币制度的发展：
①世界上最早的纸币-----出现。
②南宋-----与并存
③纸币产生的影响-----有利于发展。
4.古代经济重心南移的完成：
时间：
标志：①南方经济在经济中的地位超过了。
②政府的财政收入主要来自特别是地区。
问题探究
㈣.合作探究
动脑筋：“想一想，人们为何要发明纸币？纸币与金属货币相比有哪些优点？今天的货币又有了什么新发展？
展示交流
建构知识网络
类别
发展成就
农业
的
发展
粮食
作物
稻的引进与推广；、成为重要粮仓；
（2）材料二中的现象最终出现与何时？
（3）两则材料说明了什么历史现象？
（4）想想出现这一历史现象的主要原因有哪些？
潍城区中小学教师优质课申报表
姓名
秦春霞
性别
女
民族
汉族
出生年月
1999
七年级历史下册第二单元第10课经济重心的南移导学案新人教版
第10课《经济重心的南移》导学案
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
初中七年级历史下册 第10课 经济重心的南移名师导学案(无答案) 新人教版
第10课经济重心的南移(导学案)一、明确目标1、了解自唐朝中晚期到五代、宋朝南方经济发展的原因。
2、概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要成就。
教学重点：南方商业的繁荣。
教学难点：南方经济发展的原因。
二、前置自学1、农业的发展：①为提高粮食产量，从______引进的优良品种 __________ ，很快在江南地区推广。
太湖流域的______、_______，成为重要的粮仓，民间流传着“_______,_________”的谚语。
_______在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在_______。
②棉花的种植，由____、______扩展到长江流域。
③茶树的种植和栽培得到推广2、手工业发达：①宋时，南方丝织业有了很大的发展；______ 丝织品“号为冠天下”；朝廷用的丝绸，有很多来自________。
宋时棉织业由______ 发展到东南沿海。
②浙江______烧制的______瓷器给人以别致的美感，北宋兴起的_________后来发展成著名的瓷都。
宋时______地区已成为制瓷业重心。
③造船业居世界首位；广州、泉州造船业发达；3、商业繁荣：①宋代最大的商业都市是______和______ 。
出现了______ 和______ 。
②宋朝时，_______ 、 ______是世界闻名的大商港。
宋朝的海外贸易近至______和______ ，远达______ 和______ 。
政府在主要港口设立_____ _ ，管理对外贸易。
③______ 前期，______ 地区出现的_________，是世界上最早的纸币。
纸币的产生。
4、从_________开始的经济中心南移，到__________最后完成。
三、展示交流四、合作探究1、材料一：朝代人口（户）占全国户口数的比例人口（户）占全国户口数的比例西汉2470685 1 9.8% 9985785 80.2%唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8%北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%南方北方材料二：朝迁在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。
第10课 经济重心的南移 导学案
第10课经济重心的南移导学案【目标导航】（明确目标，把握方向）1、掌握从唐代中晚期至五代、宋朝，南方经济发展的表现；明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋。
2、理解南方商业繁荣的条件和表现。
【教学重、难点】（有的放矢，事半功倍）1、重点：南方商业的繁荣。
2、难点：南方经济发展的原因。
【学习过程】一、自主学习，史海拾贝（看谁找的最快，最准确。
温馨提示：边填边在书上画出关键词）（一）南方农业的发展1，农作物品种的改进为提高粮食产量，从越南引进的优良品种稻，很快站在江南地区推广2，以为主的粮食产量的大幅度提高“苏湖熟，天下足”3，棉花的种植，由两广，福建扩展到。
4，的栽培也有很大发展，江南的丘陵地区，新辟了很多茶园。
总之，南方的农业发展水平逐渐超过北方。
（二）手工业兴旺1，纺织业（1）丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。
蜀地丝织品“”，的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙（2）棉织业：从兴起的棉织业，南宋时已发展到东南沿海地区。
2，宋代制瓷业的发展（1）浙江哥窑生产的。
（2）瓷都：3，宋朝造船业的发展（1）宋朝的造船业居当时世界首位。
（2）造船业最兴盛的城市是东南沿海的、等地（3）宋朝时的海船已装有，能准确地辨别航向（三）南方经济的繁荣1，商业发展的条件：农业手工业的迅速发展导致剩余产品增加，进入流通领域，一部分投入国内市场，一部分拓展海外市场获取利润，从而促进了商品经济的活跃和城市的繁荣。
2，商业都市：、3，繁荣的海外贸易：（1）原因：农业手工业的发展为海外贸易提供了经济条件。
造船技术先进、航海技术高超，指南针的应用更进一步促进了海外贸易的发展。
政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
（2）情况：宋朝海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
广州、泉州市闻名世界的大商港。
中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东南岸。
（3）影响：南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。
七年级历史下册 第10课《经济重心的南移》导学案 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史学案
第10课经济重心的南移1.熟记宋代我国经济重心南移的原因。
2.知道南方农业、手工业、商业贸易发展繁荣的史实。
3.重点:学习宋代南方生产发展商业繁荣的史实,认识中国古代经济重心南移的过程。
1.“苏湖熟,天下足”(1)原因①北方战乱不断,社会经济遭到严重破坏,大批民众南迁。
②南迁的民众带来了先进的技术和工具,增加了劳动力。
③人们因地制宜,发明了梯田和圩田。
④南方环境优越。
(2)表现①经济重心:北宋后期,已有“国家根本,仰给东南”的说法;南宋时期,南方经济成为全国的经济重心。
②农作物耕种:水稻成为南方最重要的粮食作物,棉花种植从某某、某某扩展到长江流域。
南宋时某某、某某稻米产量占全国首位,故有“苏湖熟、天下足”的谚语。
③耕作技术:发明先进的新式的生产工具。
能使田面平整,有利于水稻生长的“耖”;用于插秧,大大减轻了劳动强度的“秧马”。
想一想:经济重心的含义是什么?我国经济重心实现了怎样的转移?(1)经济重心是经济和技术较为发达,对国家提供主要财政支持,对整个国家产生较强影响的地区。
(2)我国经济重心由黄河流域转移到长江流域。
(1)纺织业:宋代丝织业发达,例如宋锦、云锦、蜀锦,某某、某某是著名的丝织业中心。
棉纺织业成为宋代产棉区主要的农村副业。
(2)制瓷业:宋代是我国古代制瓷业最繁荣的时期,如钧窑、哥窑、官窑、汝窑、定窑等名窑,昌南镇在宋真宗景德年间改名为某某,成为江南最大的瓷器制造中心。
(3)造船业:东南沿海的造船业十分发达,某某的造船技术最为精良。
(1)商业繁荣:商业城市中最大的是某某和某某。
农村的集市也迅速发展。
(2)海外贸易兴盛:南宋时,某某、某某、某某等地设有市舶司,负责管理海外贸易。
(3)纸币出现①原因:金属货币不足和流通不便。
②出现:北宋时期,某某地区出现了世界上最早的纸币——交子。
南宋时流通于东南地区的纸币叫会子。
③影响:纸币的产生和发行,促进了南方经济的发展。
1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
第十课 经济重心的南移 导学案
第10课经济重心的南移七下历史编写人：张瑞红教学目标：知识目标：通过本课的学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实，进而明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。
能力目标：通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力；通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
德育目标：通过本课的学习，使学生认识，我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。
教学重点：南方商业的繁荣是本课的重点教学难点：南方经济发展的原因教学方法：采用列表教学法与图片阅读教学法相结合的教学方法教具准备：历史图册、经济重心南移相关多媒体课件、资料。
教学过程：一、导入新课导入：复习辽、北宋、西夏、金、南宋的建立。
北宋与辽、西夏，南宋与金都发生过战争，战场主要在北方。
这时，南方相对安定，在这种有利的环境下，南方经济迅速发展，并逐渐超过了北方。
二、自学1. 南宋最大的商业都市是（）A. 开封B. 临安C. 广州D. 泉州2. 北宋时兴起，后来成为著名的瓷都的是（）A. 哥窑B. 定窑C. 初窑D. 景德镇3. 南宋时，都城临安人口达到（）A. 100万B. 50万C. 20万D. 80万4. 世界上最早的纸币---交子出现在哪个朝代？（）A. 秦朝B.西汉C. 唐朝D. 北宋三、点拨（一）、南方农业的发展1、农作物品种的引进（占城稻）2、以水稻为主的粮食产量的大幅提高（“苏湖熟、天下足”）3、茶叶、棉花等经济作物种植的推广（棉花：从两广、福建到长江流域）学生思考：江南农业迅速发展的原因？1、经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产经验；2、自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物的生长；南方自然条件保持较好。
初中七年级历史下册 第二单元 第10课 经济重心的南移名师导学案 新人教版
教学反思
重点
南方商业的发展
难点
南方经济发展的原因
课型
问题引领型新授课
课时
1课时
主备人
日期
教学过程
环节
步骤
教学任务
教师活动
学生活动
预见性问题及解决对策
复习
独立复习
组内互助
组间交流
回忆辽、宋、夏、金的建立情况
巡视是否有不会的学生；指导、点拨。
独立思考。组内交流互助。结对互考，落实知识。学困生代表小组交流。
严格要求互考实效，可以抽查。
预习
展示
Hale Waihona Puke 依案自学组内互助组间交流
总结归纳
一、南方农业的发展
教师讲授
1、南方农业发展的原因
2、南方农业发展的表现（从水稻、棉花、茶叶三方面介绍）
学生倾听，回顾旧知识及结合已学的地理知识
经济史的内容容易使学生感到枯燥乏味，教师在教学中应充分利用导入框、插图、引文、插问及“活动与探究”部分的内容，调动学生的思维活动与对教学的参与，从而提高学生的学习兴趣，加深对课文知识的理解和认识。
学生对南方这一地理概念可能不清楚，他们还没学中国地理，教师要交待清楚。
三、南方商业的繁荣
1、城市
2、海外贸易
3、纸币
1、出示长安和临安图片，引导学生找出不同点。
2、投影：海外贸易路线示意图。
3、引导学生看纸币图片，完成动脑筋问题。
1、说出宋代城市特点。
2、说出著名的大商港、海外贸易路线及政府采取的措施。
3、明确纸币产生的时间地点及影响。
反馈
独立完成
组内互助
组间交流
见学案
历史初一下人教新资料第10课(经济重心的南移)学案
历史初一下人教新资料第10课(经济重心的南移)学案课题：经济重心的南移【一】明确目标1、记住唐代中晚期至五代、宋朝南方经济发展的表现；2、理解南方商业繁荣的条件和表现；3、经济重心南移的最终完成学习重点：南方商业繁荣的条件和表现学习难点：南方经济发展的的原因【二】前置自学、南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了大量劳动力和、的变化，江南地区适宜于农作物生长。
、各族人民的共同努力、在江南地区推广；和成为重要的粮仓；在宋朝、的种植由两广、福建扩展到流域、的栽培也有很大发展丝织业：1.纺织品“号为冠天下”2.丝绸产量高1.南宋时，成为制瓷业重心2.北宋兴起的后来成为瓷都、等地造船业发达主要来自南方特别是。
【三】展示交流【四】合作探究宋朝时期，我国经济重心移到了南方，请你归纳一下我国经济重心南移的原因有哪些？【五】达标拓展1.我国经济重心南移已成定局是在()A.唐朝时期B.北宋时期C.南宋时期D.元朝时期2.你知道“苏湖熟，天下足”这句话说明了两宋时哪个流域成为全国最重要的粮仓()A.太湖流域B.长江流域C.黄河流域D.珠江流域3.北宋末年，一个大商人从四川到南方采购货物，他会携带的货币是()A.铁钱B.交子C.存折D.支票4、南宋最大的商业都市是〔〕A开封B广州C临安D泉州5.世界上最早的纸币——交子出现在()A.北宋的四川地区B.南宋的四川地区C.北宋的汴梁地区D.南宋的临安地区6.我国古代造船业居世界首位的是()A.唐朝B.宋朝C.元朝D.清朝7.简答题：〔1〕宋朝时期，我国经济重心移到了南方，请你归纳一下我国经济重心南移的原因有哪些？〔2〕唐宋时期是我国农业迅速发展时期，请你简述唐朝农业发展的情况及宋朝时期南方农业超过北方的原因。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一历史第10 课经济重心的南移导学案：
一、明确目标
1、了解自唐朝中晚期到五代、宋朝南方经济发展的原因。
2、概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要成就。
教学重点：南方商业的繁荣。
教学难点：南方经济发展的原因。
二、前置自学
1、为提高粮食产量，从引进的优良品种，很快在江南地区推广。
太
湖流域的、，成为重要的粮仓，民间流传着“, ”的谚语。
在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在。
棉花的种植，由、扩
展到长江流域。
2、宋时，南方丝织业有了很大的发展；丝织品“号为冠天下”；朝廷用的丝绸，有很多来自。
宋时棉织业由发展到东南沿海。
3、是中国瓷器史上的辉煌时代。
浙江烧制的瓷器给人以别致的美感，北宋兴起的后来发展成著名的瓷都。
宋时，地区已成为制瓷业重心。
4、宋代最大的商业都市是和。
出现了和。
5、宋朝时，、是世界闻名的大商港。
宋朝的海外贸易，近至和
，远达和。
政府在主要港口设立_ ，管理对外贸易。
6 、前期，地区出现的，是世界上最早的纸币。
宋时，纸币发
展成为与铜钱并行的货币，叫。
纸币的产生。
7、从开始的经济中心南移，到最后完成。
三、展示交流
四、合作探究
1、材料一：
朝代南方北方
人口（户）
占全国户口数的比例人口（户）
占全国户口数的比例
西汉2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐朝3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋11224760 62.9% 6624296 37.1%
材料二：朝迁在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。
语曰：“苏湖熟（丰收），天下足。
“
（1）上述材料反映了南方经济有哪些发展？
（2）上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？
（3）南方经济发展的原因是什么？
五、达标拓展
1、宋朝时，优良品种占城稻是从哪里引进的？( )A、日本B、越南C、朝鲜D、阿拉伯
2、如果你回到了北宋东京，可能会遇到下列哪几种情况？（）①使用交子买东西② 吃上太湖流域的大米③用上景德镇的瓷器④晚上盖棉被睡觉
A、①②③④
B、①②③
C、①④
D、②③④
3、南宋最大的商业都市是（）A、开封B、广州C、临安D、泉州
4、世界上最早的纸币——交子出现在（）
A.北宋的四川地区
B.南宋的四川地区
C.北宋的汴梁地区
D.南宋的临安地区
5、北宋兴起的（）后来发展为著名的瓷都：A、杭州B、苏州C、景德镇D、明州
6、经济中心南移到何时最后完成（）A、唐朝中后期B、北宋C、南宋
D、元朝
7、南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后办理有关手续应到
A. 蕃市
B.市舶司
C.蕃学
D.蕃坊
8、在一次拍卖会上，人们见到了一件珍贵的拍品，专家鉴定它是出自当时浙江范围内的一个名窑，距今近千年。
它应该出自（）A.越窑 B.哥窑 C.邢窑 D.景德镇
9、北宋末年，一个大商人从四川到南方采购货物，他会携带的货币是（）
A.交子
B.铁钱
C.信用卡
D.支票
六、构建知识网络：
类别朝代发展成就
农业发展粮食作物
经济作物棉花、茶树的种植和栽培得到推广
手工业兴盛纺织业1、南方丝织业胜过北方；
棉织业发展到东南沿海地区
制瓷业北宋
南宋1、地区成为制瓷业重心；2、浙江哥窑烧制瓷器；
造船业1、居世界首位；广州、泉州造船业发达；
商业的繁荣商业都市1、是南宋时最大的商业都市；2、出现了
对外贸易1、广州、泉州是大商港；2、对外贸易范围扩大：
3、设立，外贸收入是朝廷财政收入的重要来源。
货币1、四川地区出现世界上最早的纸币交子。
2、南宋，纸币与铜钱并行
，叫。
2、“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得百十万缗，皆宽民力也。
”
（1）宋高宗这句话反映了什么部门的兴盛？（2）为什么宋朝时期这个部门这么兴盛？文章来源莲
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。