图书破损登记表
小学图书遗失和损坏赔偿制度范本（2篇）
小学图书遗失和损坏赔偿制度范本序言随着科技的进步和教育的普及，图书在小学的教学过程中扮演了至关重要的角色。
然而，在现实生活中，由于各种原因，小学图书常常会遗失或者损坏。
为了保护学校图书资源的完整和可持续使用，我们特制定了小学图书遗失和损坏赔偿制度。
本制度的目的是明确学生、家长和学校之间的权利和责任，并建立起一个公正、合理、透明的赔偿机制。
第一条学生使用图书的权利和义务1. 学生有权免费借阅学校图书，并在规定的时间内使用。
2. 学生有义务妥善保管并爱护图书，确保图书完好无损。
3. 学生有义务按时归还借阅的图书，并不得拖延归还时间。
第二条家长的监管责任1. 家长应引导和监督孩子爱护和正确使用图书。
2. 家长应确保孩子按时归还图书，并对图书的遗失或损坏承担责任。
3. 家长应积极参与学校图书管理工作，促进学校图书资源的良好使用。
第三条学校的责任和义务1. 学校应保障学生借阅图书的权利，提供适当的图书数量和品种。
2. 学校应建立完善的图书管理制度，确保图书被按时借阅和归还，并记录借阅情况。
3. 学校应定期对图书进行检查和维护，确保图书的质量和完整。
第四条图书遗失和损坏的赔偿责任1. 学生或家长应对遗失的图书做出赔偿。
（1）对于小学图书遗失的赔偿，按照当前图书市场价格的30%进行赔偿。
（2）对于图书的损坏，按照图书市场价格的赔偿比例进行赔偿。
2. 图书遗失或损坏的责任应由学生或家长承担，与学校无关。
第五条赔偿的方法和程序1. 学生或家长需在发现图书遗失或损坏后的三天内向学校报告。
2. 学校负责核实图书的遗失或损坏，并与学生或家长进行协商。
3. 学生或家长应按照学校核定的赔偿价格及时予以赔偿。
4. 学生或家长在赔偿后可以继续享受图书借阅的权利。
第六条纠纷解决机制1. 对于图书遗失或损坏的赔偿纠纷，学生或家长可以向学校提出申诉，并提供相关证据。
2. 学校应及时受理并进行调查，对申诉结果作出及时回应。
3. 若双方对调解结果不满意，可以向教育行政部门申请仲裁。
图书清点、剔除管理制度范文(三篇)
图书清点、剔除管理制度范文第一章引言1.1 背景随着社会的发展和进步，图书馆的藏书量不断增加。
为了保持图书馆的藏书质量，确保图书馆读者能够方便地查找和借阅图书，图书清点、剔除管理制度变得越来越重要。
1.2 目的本制度的主要目的是规范图书清点、剔除工作，保持图书馆的藏书质量，提供读者优质的借阅服务。
1.3 适用范围本制度适用于所有图书馆的图书清点、剔除工作。
第二章图书清点管理2.1 图书清点责任2.1.1 图书馆管理员负责每年对馆藏图书进行一次全面的清点工作。
2.1.2 图书馆管理员应定期检查借阅登记册和借阅记录系统，确保图书的借还情况与登记记录一致。
2.2 图书清点流程2.2.1 图书馆管理员应按照分类号顺序逐本清点图书，确保每本图书都进行清点。
2.2.2 图书馆管理员应填写图书清点登记表，记录清点的图书信息。
2.2.3 清点过程中，如发现图书的标签脱落、损坏等情况，应及时修复或更换。
2.3 图书清点结果处理2.3.1 图书馆管理员应将清点结果与馆藏目录进行核对，确保数据的准确性。
2.3.2 如发现清点结果与馆藏目录不一致的情况，应及时进行调查、比对，并及时更新馆藏目录。
第三章图书剔除管理3.1 图书剔除原则3.1.1 损坏严重的图书，包括严重破损、缺页、潮湿、严重污染等，应予剔除。
3.1.2 已经过时的图书，包括内容已经过时、技术落后等，应予剔除。
3.1.3 长时间未借阅的图书，应予剔除。
3.2 图书剔除流程3.2.1 图书馆管理员应按照一定的周期对馆藏图书进行定期剔除工作，确保图书馆的藏书质量。
3.2.2 图书馆管理员应通过借阅登记册、借阅记录系统等途径，获取图书的借阅情况。
3.2.3 根据剔除原则，图书馆管理员应逐本判断是否需要剔除，并填写剔除登记表，记录剔除的图书信息。
3.2.4 剔除的图书应进行分类、封装，并进行标记，以示已剔除。
3.3 图书剔除结果处理3.3.1 图书馆管理员应及时更新馆藏目录，确保剔除的图书不再向读者提供借阅服务。
图书损毁、维修记录登记表
时间 2013-3-12 书籍 远古世界 恐龙世界 安娜卡列尼娜 恐龙档案 成长故事 神话故事 恐龙世界 2013-9-11 瓦特 散打 桃花笑 复活（下） 童年 艺术 走进世界名著 2014-3-18 科学家故事 成语故事 历史 王子与公主 孙子兵法 损毁记录 书背损坏 书背损坏 底页丢失 散页 封面损坏 全部散页 掉页 封面掉 书背损坏 封底缺失 书两半 封底封面掉 书内散页 书背破损 书两半 书内散页 书背损坏 封面掉 封面损坏 维修记录 用胶水胶好 胶水粘合 补底页 胶水粘合 更换 用线装订好 胶水粘合 胶水、胶带粘 胶水粘合 补封底 用线装订好 胶水、胶带粘 粘合 胶水粘合 胶水粘合 用线装订好 胶水、胶带粘 胶带粘好 胶带粘好 备注
胶水粘合 用线装订好 胶水粘合 胶水、胶带粘 用胶水胶好 胶水粘合 胶带粘好 胶水粘合 胶带粘好 胶水、胶带粘 胶水粘合 胶水粘合 用线装订好 用打 景点散文 诗歌 小王子 快乐王子 图画哲学 2015-3-16 成语接龙 感恩生活 土地的成果 谜语大全 石头的故事 苦儿流浪记 小王子
封面掉 书两半 书背损坏 书背损坏 封面损坏 封面掉 书内散页 书内散页 封底封面掉 封面损坏 封底缺失 书背破损 书内散页 封面损坏
班级图书管理制度
班级图书管理制度一、班级图书管理人员：由班主任统筹管理，设图书管理员两名帮助管理图书借阅登记。
二、班级图书管理制度：1、借阅图书时间是每天中午。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许借书一本，管理员应认真登记好图书书名、单价、借阅时间及图书完好程度。
借阅人姓名及借阅时间。
3、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名，不准随意在图书角乱翻或排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此同学当天之内不准借书。
借书时要现场检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。
4、书一经借出，中途不得转借他人。
所借图书最长时间不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可2日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记，如有违反取消借阅资格。
5、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要赔偿，重为班级书架补充一本相同版本的图书或等价的其他图书，并处以停借2—4周的处罚。
6、借阅图书阅读完后，要及时找图书管理员办理归还手续，还书时，管理员应检查破损情况，并在管理员处登记好归还时间，如有丢失要及时处理赔偿事宜。
7、若利用上课时间看借来的书，被任课老师发现没收的，借阅者要对书负全责。
8、两周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。
9、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。
老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。
10、班级将定期展开评比活动，如“阅读之星〞以检查同学们的读书情况。
11、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
12、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
书籍入库出库管理制度范本
第一章总则第一条为了规范图书馆书籍的入库、出库管理，确保书籍的完整、安全和高效利用，特制定本制度。
第二条本制度适用于图书馆所有书籍的入库、出库管理工作。
第三条图书馆应设立专门的图书管理员，负责书籍的入库、出库、盘点等管理工作。
第二章入库管理第四条新购书籍或调拨书籍入库时，应按照以下程序进行：1. 检查书籍包装是否完好，数量是否符合订单要求；2. 核对书籍的品名、作者、出版社、出版日期、ISBN等信息；3. 检查书籍质量，确保无破损、污损等情况；4. 填写《书籍入库登记表》，并经采购部门审核签字；5. 将书籍分类存放，贴上相应的标签，并录入图书馆管理系统。
第五条入库书籍的验收标准：1. 书籍封面、扉页、版权页等信息完整；2. 书籍内页无破损、污损，内容完整；3. 书籍装订牢固，无脱页、错页等现象。
第六条入库书籍的存储管理：1. 按照书籍类别、出版时间、出版社等进行分类存放；2. 确保书籍存放环境干燥、通风，避免受潮、霉变；3. 定期检查书籍存储情况，发现异常及时处理。
第三章出库管理第七条图书馆读者借阅书籍时，应按照以下程序进行：1. 读者持有效借阅证到借阅处；2. 借阅员核对读者借阅证信息，并检索图书馆管理系统；3. 核对书籍信息，确认无误后，办理借阅手续；4. 借阅员在《书籍出库登记表》上记录借阅信息，并告知读者归还期限。
第八条书籍归还时的处理：1. 读者归还书籍时，借阅员检查书籍是否有破损、污损等情况；2. 检查书籍的索书号、书名、作者等信息，确认无误后，办理归还手续；3. 将书籍分类存放，并录入图书馆管理系统。
第九条出库书籍的盘点管理：1. 定期对出库书籍进行盘点，确保库存数量与系统记录相符；2. 发现库存差异时，及时查明原因，并采取措施纠正；3. 对盘点过程中发现的问题，及时报告上级领导。
第四章监督与考核第十条图书管理员应定期对入库、出库工作进行自查，确保制度执行到位；第十一条图书馆领导应定期对图书管理员进行考核，考核内容包括工作态度、业务能力、制度执行等方面；第十二条对违反本制度的行为，图书馆应根据情节轻重给予相应的处罚。
图书管理制度_图书管理制度条例
图书管理制度_图书管理制度条例图书管理制度篇1为营造公司良好学习氛围，丰富员工业余生活，提高图书利用率，特制定本制度。
一、图书途径公司购置，员工可捐赠图书，保证图书至少7成新。
二、图书阅读、借阅对象仅限本公司内部员工。
三、图书管理______________部门为图书的责任及管理部门，负责图书采购、保管、借阅、催还等工作。
1、根据公司各部门图书需求，结合公司实际情况及员工业余爱好等，定期统一报批采购相关图书。
2、新购图书，图书管理员应在2日内完成书籍的备注、编号、台账、分类、陈列等工作;3、图书台账应详细记录图书书名、出版社名称、作者、册数、出版日期、购买日期、金额等相关信息;4、图书管理员应定期公示并更新图书目录，方便员工查阅;5、图书库管规则：新购图书登记及台帐，按照图书的：i图书管理制度n 编号，书名、作者、购买日期、单价进行登记。
6、员工凭工作证件借阅图书，图书管理员在图书借阅登记表上对图书借阅人姓名、工作部门，借阅日期、书i图书管理制度n编号、书名，归还情况等进行详细登记，并由借阅人和图书管理人签字。
7、图书陈列应做到分类清晰、方便查阅、标示明显。
8、图书保管应做到“八防”，即防尘、防潮、防光、防火、防霉、防虫、防鼠、防盗。
发现破损，要及时装订、裱糊。
9、图书管理员定期进行图书盘点，对图书遗失、破损等情况进行统一报批处理。
四、图书借、阅1、图书管理员负责公司图书借阅手续的办理;2、公司阅览室于每周一至周五上班时间开放，员工可在本时间段内浏览相应区域的图书，一般书报杂志可随意阅览，阅毕应归回原外，不得私自携带出图书室或撕剪。
2、其他时间看书，或将书带出阅览室，须在图书管理员处办理图书借阅手续，并在30日以内登记归还。
超期务必办理续借手续，但以续借一次为限。
3、每人一次最多可借阅两册。
4、员工需爱护图书，不得批改、圈点、画线、折角、拆散、剪贴、涂写。
5、员工所借图书，如遇清点或公务上需参考时随时通知收回，借书人须尽快配合办理还书。
班级图书角书目登记表
东平小学班级图书角书目表序号书名作者捐书者1 长大我最棒系列——《礼貌和友善》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明2 长大我最棒系列——《倾听和学习》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明3 长大我最棒系列——《理解和关爱他人》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明4 长大我最棒系列——《学会分享》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明5 长大我最棒系列——《帮助和给予》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明6 长大我最棒系列——《尝试和坚持》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明7 长大我最棒系列——《诚实和坦率》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明8 长大我最棒系列——《加入和一起玩耍》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明9 长大我最棒系列——《爱护和管理物品》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明10 长大我最棒系列——《沟通和解决问题》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明11 长大我最棒系列——《冷静和平息怒气》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明12 长大我最棒系列——《懂得和遵守规则》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明13 长大我最棒系列——《注意安全》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明14 长大我最棒系列——《克服恐惧》[美]谢利·J·梅纳斯文,梅瑞迪斯·约翰逊刘婉明15 新十万个为什么共四册幼狮文化刘婉明16 不一样的卡梅拉1——我想去看海克利斯提昂·约里波瓦刘婉明17 不一样的卡梅拉2——我想有颗星星克利斯提昂·约里波瓦刘婉明18 不一样的卡梅拉3——我想有个弟弟克利斯提昂·约里波瓦刘婉明19 不一样的卡梅拉4——我去找回太阳克利斯提昂·约里波瓦刘婉明20 不一样的卡梅拉5——我爱小黑猫克利斯提昂·约里波瓦刘婉明21 不一样的卡梅拉6——我能打败怪兽克利斯提昂·约里波瓦刘婉明22 不一样的卡梅拉7——我要找到朗朗克利斯提昂·约里波刘婉明。
图书馆年终工作总结优秀范文7篇
图书馆年终工作总结优秀范文7篇图书馆年终工作总结优秀范文7篇时间就像沙子在缝隙中的瞬间会消失，新的一年来了，回顾过去一年的工作，收获的不仅仅是岁月，还有成长，总结过去的一年，写一份工作总结吧，为了让您不再为工作总结头疼，下面小编给大家整理了图书馆年终工作总结优秀范文，希望大家喜欢！图书馆年终工作总结优秀范文【篇1】20__年，我在学校的图书馆工作，集体负责书籍整理、回答读者咨询和导读等工作，岁末年终，感慨万千，回顾自己这一年的工作，有收获也有不足，现总结如下：一、政治思想上求进步、求提高虽然本人是在图书馆工作，但是__时认识到理论学习的重要性，坚持用正确的思想武装自己的头脑。
再加上图书馆的藏书丰厚，可以借鉴学习的资源是非常丰富的。
我积极参加校、馆理论的学习，在__时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。
二、日常工作上求保障、求实效在工作中能严格遵守各项规章制度，态度认真，不怕吃苦，积极认真的完成各项工作，热情为读者服务，想读者之所想，急读者之所急，让读者高兴而来满意而归，与读者形成了心灵层次上的互动，传输知识传递快乐，圆满的完成了各项任务。
三、业务认识上求发展、求提升图书馆是业务部门，业务要求高，由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高，同时，图书馆是做人的工作，人文性色彩浓厚，我必须不断加强人文服务的认识，因此能够刻苦钻研业务，积极开展各项业务研究，并进行深入思考，全年阅读文献600余篇，阅读各种专著和文学名著30部，写了近3万字的读书笔记，撰写多篇论文并发表。
在工作上，我还是存在有很多不足的地方的，比如：1.创新意识有待进一步加强；2.对图书馆业务知识的钻研还需努力,尤其是现代技术在图书馆中的应用；3.进一步加强与同事、读者沟通能力。
对于以后的工作，我将更加努力的做好自己的工作，不断的加强自己的能力。
图书馆年终工作总结优秀范文【篇2】本学年，我担任图书管理员工作，本学期，图书室紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。