四年级数学下册分数的意义练习题
一、填空
1、女生人数占全班人数的3
7 。
表示把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）
份，（ ）占其中的3份。
2、 78 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位；如果415 的分子加上8，要
使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
如果45 的分母加上10，要使这个分
数的大小不变，分子应是（ ）。
3、712 里面有（ ）个112 10个117 是（ ） （ ）个15 是35 ；6
7 的分数单位是（ ），它至少要加上（ ）个这样的分数单位才是1。
4、把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米，每段铁丝是全长的（ ）。
5、由最小的质数和10以内最大的合数组成的分数是（ ）或（ ）。
6、比较大小。
37 ( )47 512 ( )511 1124 ( )38 58 ( )5
6
7、 8米长的铁丝，平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。
8、 13 = ( )18 = ( )39 = 12( ) 3( ) = 1525 = ( )
125 =（ ）÷( )
9、 10、1米的58 与5米的（ ）相等，4个1
7 等于1的（ ）。
11、根据右图填适当的分数。
①AC 是AF 的（ ），②AE 是AF 的（ ），③BE 是AF 的（ ），
④AC 是BE 的（ ），⑤AD 是BF 的（ ）。
12、默写分数的基本性质: 二、在括号里填上适当的数。
58 中有( )个18 2里面有( )个13 12个1
11
是（ ） 30( ) =( )÷( )= 45
4÷9= ( )9 = 8( ) = ( )54 = 16( ) 三、在括号里填上适当的分数。
32厘米=（ ）米 220千克=（ ）吨 23小时=（ ）日
35分=（ ）小时 45米=（ ）千米 97千克=（ ）吨
80平方分米=（ ）平方米 25分=（ ）小时 3分米=（ ）米
80米=（ ）千米 35平方分米=（ ）平方米 150千克=（ ）吨 四、约分。
318 = 105= 2012= 2416= 4075 = 2065 = 2715= 3224= 5533=
2420= 2821= 2520= 3228= 10020= 3627= 1612= 66
22
= 五、用短除法求下列每组数的最大公因数。
1、 16和12
2、 24和32
3、 36和48
4、 54和72
六、口算：（结果能约分的要约成最简分数。
） 910 + 110 ＝ 712 - 512 ＝ 58 + 18 ＝ 19 + 2
9 ＝ 1－21＝
34 + 14 ＝ 29 + 59 ＝ 56 - 16 ＝ 910 -4
10 ＝ 79 - 29 = 12 + 12 ＝ 47 - 27 ＝ 47 + 4
7 ＝ 35 + 15 = 1 - 35 = 七、脱式计算。
1、
97-9593+ 2、123-126125+ 3、8
18382++
=42()20=()4=()12()12()48==()32==()()
4、
)8
2
85(85-- 5、 6
、
八、用简便方法计算。
(1) 1－274－2723 (2) 51975492+++
(3) 1－ 712 - 512 (4) 10
8
53102++
八、解决问题。
1、装配车间要装配500台彩电，已经装配了120台，已经完成任务的几分之几？
2、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。
上半月完 成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？
3、工程队10天修完一条长2千米的水渠。
平均每天修这条水渠的几分之几？每天修多少千米？
4、阳光小学的一节课上课时间是40分钟，课下休息时间是10分钟，大课间是30分钟，上课时间、课下休息时间、大课间分别是几分之几小时？课下休息时间是上课时间的几分之几？大课间是上课时间的几分之几？
5、水果店里有苹果25千克，香蕉40千克，鸭梨60千克，桔子50千克，苹果是香蕉的几分之几？香蕉是鸭梨的几分之几？桔子是苹果的几倍？
6、小红看一本故事书，第一天看了总数的
122，第二天看了123，第三天看了12
4
，剩下的准备第四天看完。
前三天一共看总数的几分之几？还剩下几分之几没有看？
7、果园里有苹果树、梨树和山楂树共90棵。
苹果树的棵树约占总数的9
2
，梨树约占总数的
9
4
，其余的都是山楂树。
山楂树的棵树占总数的几分之几？
试一试：你能算出果园里各种果树分别有多少棵吗？
)6361(62++)152154(1511+-。
冀教版四年级数学下册第五单元《分数的意义和性质》专项精选试卷 附答案
冀教版四年级数学下册第五单元 分数的意义和性质一、填空。
(每空1分，共21分) 1.3÷8＝6( )＝( )32＝3+( )8+162.王阿姨周末到滹沱河边骑行，她第一段骑了计划路程的27，第二段骑了计划路程的37，她第二段比第一段多骑行了计划路程的( )。
3.A ＝2×2×3×7，B ＝2×2×5×3，那么A 和B 的最大公因数是( )。
4.“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
”这两句诗中的“一”字占总字数的( )。
5.右图中露出的圆片是单位“1”的13，被遮住的部分是()，被遮住的部分有( )个圆片。
6.有两根长度分别是48分米和56分米的彩带，要把它们剪成同样长的短彩带，不能有剩余，每根短彩带的长度最长是( )分米。
7.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
8.在( )里填上合适的最简分数。
45分＝( )时30厘米＝( )米 250千克＝( )吨 12时＝( )日450毫升＝( )升80平方分米＝( )平方米二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共14分) 1.下面的分数中，与79不相等的是( )。
A.5672B.2127C.1416D.42542.1千克的23和2千克的13相比，( )。
A.1千克的23多 B.2千克的13多 C.一样多D.无法比较3.如果把1216的分子减去9，要使分数的大小不变，分母应( )。
A.减去9B.减去4C.除以4D.除以94.在光明小学，男生人数占全校学生人数的35；在幸福小学，男生人数占全校学生人数的25。
两校男生人数相比，( )。
A.光明小学多 B.幸福小学多 C.一样多D.无法确定5.一根彩带，第一次用去它的14，第二次用去14米，正好用完。
两次用去的长度相比较，( )。
A.第一次用去的长B.第二次用去的长C.一样长D.无法确定6.如果a ＞b ＞c ＞d ，且a 、b 、c 、d 均不为0，那么3a 、3b 、3c 、3d 这四个分数中，最大的是( )。
分数的意义测试题(卷)
《分数的意义》作业一、用分数表示下面各图的阴影部分。
（6分）阴影部分占整个长方形的（）阴影部分是（）分数单位是（）分数单位是（）有（）个这样的单位有（）个这样的单位二、用直线上的点表示下面各分数。
（4分）2142332124三、在括号里填上＞、＜或＝。
（9分）3 7 ( )47512( )511435( )4.6212( )2.31124( )38214( )2.250.3 ( )130.64( )132067( )56四、在括号里填上适当的数。
（15分）5 8中有( )个183里面有( )个13143个111是（）1024是( )个1127= ( )7 538 = ( )8 20= 20( )2012 =82( ) 56 =( )÷18 1713 =1( )26413 =3( )3 =221( ) = ( )6 30( ) =( )÷( )=114五、 把大小相等的分数填在一个（ ）里。
（14分）12 13 34 26 36 48 412 612 912 515 520 721 3060 4560 (1)( )(2)( )(3)( ) 六、 选择题。
（6分） (1) 要使A 8 是假分数， A9是真分数，A 应是（ ）。
A ．10B 。
9C 。
8D 。
1(2)一个分数，分子扩大2倍，分母缩小2倍，这个分数就（ ）。
A ．扩大2倍 B ．扩大4倍 C ．缩小4倍 (3)38 的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（ ）。
A ．加上6B 。
乘以6C 。
乘以3 七、 通分。
（12分）23 和45 524 和238 310 、156 和78八、 在括号里填上适当的分数。
（12分）（1）0.32米=（ ）米 （2）1吨20千克=（ ）吨 （3）100分=（ ）小时 （4）45米=（ ）千米（5）180平方分米=（ ）平方米 （6）1小时25分=（ ）小时 九、 把下面的分数化成小数。
冀教版数学四年级下册分数的意义4 同步练习
《分数的意义》习题1．填空。
把一个圆平均分成（ ）份，每份是它的 （ ）（ ），阴影部分是它的（ ）（ ），空白部分是 它的（ ）（ ）。
2．在每个图里的适当部分涂上颜色表示下面的分数。
14 12 135．把7米长的绳子平均截成8段，每段长是多少米？6．饲养场养了许多鸡、鹅和鸭，把它们平均分成若干份，鸭占其 中的5份，鸡占其中的3份，鹅占其中的3份，鹅和鸡一共占总 数的几分之几？7．一辆汽车从A 地开往B 地要行驶6小时，平均每小时行全程 的几分之几？ 3小时行全程的几分之几？8．—根电线，用去了35，余下的是全长的几分之几？用去的比余下的多全长的几分之几？9．学校操场有12棵杨树，8棵柳树，柳树棵数是杨树的几分之几？杨树棵数是杨树和柳树总数的几分之几？10．（1）光明小学有学生1200人,其中男生576人，男生占全校人数的几分之几？（2）光明小学有学生1200人，其中男生576人，女生占全校人 数的几分之几？11．有10个硬币，如果拿出全部的210，应该拿出几个硬币？ 第2节 分数的意义（二）1．填一填。
（1）一个物体、一些物体等都可以看作一个（ ），把这个（ ）平均分成（ ），这样的（ ）或（ ）都可以用（ ）来表本。
（2）—个整体可以用自然数（ ）来表示，通常把它叫做（ ）。
（3）56是把单位“1”平均分成（ ）， 它的分数单位是（ ）。
（4）4个17是（ ）；58里面有（ ）个（ ）（ ）。
（5）把12个苹果平均分成3份，这里的单位“1”是（），每份是这些苹果的（ ），每份有（ ）个苹果。
（6）把3m 平均分成2份，这里的单位“1”是（ ），每份是3m 的（ ）。
2．判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）一堆苹果平均分成4份，每份占这堆苹果的14。
（ ） （2）1和单位“1”相等。
（ ）（3）把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的57。
（ ） （4）任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。
数学四年级下册第五单元《分数的意义和性质》阶段测评卷
数学四年级下册第五单元《分数的意义和性质》阶段测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面各数中，（）是最简分数．A．B．C．2 . 下列的小数，哪一个是纯循环小数？①2.30555…②2.5555③0.343434…④4.0377…⑤4.57…3 . 、、中，分数单位最大的分数是（）D．无法确定A．B．C．4 . 一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段长米，则（）A．第一段长B．两段一样长C．第二段长5 . 互为倒数的两个数是（）A．0.6 和B．1和C．和二、填空题6 . 把变成后，分数值扩大了3倍．．7 . （1）图中共有扣子粒．（2）它的是粒．（3）它的是粒．（4）它的是粒．（5）6粒是它的．8 . 因为的分子分母的公约数只有1，所以它是最简分数．．9 . 在横线里填上“＞”“＜”或“=”．200﹣164 40 2千克2吨31×6180 3千克20克3020克 2千米1999米．10 . 因为x×=y÷，所以可以断定x＞y．（）11 . 如果男生比女生少，那么女生就比男生多．．12 . （2012•榆林模拟）的分数单位是，有个这样的分数单位，至少添上个这样的分数单位就是最小的合数．三、判断题13 . 在1000g水中加入40g糖，这时糖占水的。
（______）14 . 把3个苹果平均分成5份，每份是个苹果。
（____）15 . 把2个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得个蛋糕．（______）16 . 把3米长的绳子平均分成4份，每份占全长的米。
（_______）四、计算题17 . 看谁算得又对又快。
＋－＋1－＋＋＋1 1－－18 . 求下面每组数的最大公因数。
8和72 42和63 12和1111和55 20和30 63和1819 . 把下列分数能约分的约分。
小学数学分数的意义练习题
小学数学分数的意义练习题1. 将以下分数化简为最简形式：a) 6/9b) 12/16c) 15/25d) 24/362. 将以下分数转换为百分数：a) 3/5b) 4/10c) 7/8d) 2/33. 比较以下分数的大小，使用 >、< 或 = 进行填空：a) 2/3 ____ 4/5b) 5/8 ____ 3/4c) 1/2 ____ 2/4d) 3/7 ____ 5/74. 用最小公倍数填空：a) 3/4 + 2/5 = ____/20b) 5/6 + 3/8 = ____/24c) 2/3 - 1/6 = ____/6d) 7/10 - 4/5 = ____/105. 简化以下混合数：a) 3 1/2b) 4 2/3c) 5 3/4d) 6 5/66. 用分数填空：a) 在12个相等的部分中，7个是什么分数？b) 如果一个蛋糕被切成8个相等的部分，我们吃了5/8，还剩下几个部分？c) 一辆车在4小时内行驶了3/5 的距离，还剩下几小时的路程？d) 一个游泳池的3/4 被填满了，还剩下的1/2 应该填满多少？7. 解答以下问题并用分数表示：a) 如果一条绳子剪成了3段，其中一段的长度是3/8，另一段的长度是5/8，第三段的长度是多少？b) 如果一个水果篮子里有18个苹果，1/3 的苹果是红色的，1/6 的苹果是绿色的，剩下的苹果是什么颜色的，有多少个？c) 在一块土地上，有2/7 种植了果树，1/4 种植了蔬菜，剩下的土地用来种植了多少？8. 在下列情景中，将给定问题转化为数学表达式，并解决之：a) 如果一个书架上有30本书，其中2/5 是小说，其他的是非小说书籍，非小说书籍有多少本？b) 在一个班级里有25名学生，其中的4/5 是女生，男生占学生总数的百分之几？9. 以下是某个城市的气温变化情况，将其表示为分数：a) 上午：8°C, 下午：12°C, 晚上：4°Cb) 上午：-2°C, 下午：6°C, 晚上：-4°Cc) 上午：15°C, 下午：18°C, 晚上：12°C10. 小明今天早上跑了5/8 公里，下午又跑了2/5 公里。
人教版四年级数学下册分数的意义和性质练习题精选108
7.43是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
9.4里面有（）个0.1。
0.89里面有几个（）个0.01。
二、读出下面各数。
59.4 0.36 0.094 2126.8三、写出下面各数。
五十五点四零点五六零点零五七五十四点一二四、化简下面各数。
0.80 46.670 4.2000 46.710五、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
10.4 4.49 4.5 82五、比较大小。
0.5 〇 0.3 8.42 〇 8.58 8.166 〇 8.1648 〇 7.7 0.24 〇 0.241 6.48 〇 6.779.64是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
1.8里面有（）个0.1。
7.51里面有几个（）个0.01。
二、读出下面各数。
94.7 0.20 0.081 1830.1三、写出下面各数。
二十四点七零点二三零点零九二七十六点七六四、化简下面各数。
0.30 38.410 8.9000 29.500五、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
30.7 54.57 9.2 50五、比较大小。
8.3 〇 8.6 6.45 〇 6.33 2.166 〇 2.1646.9 〇7.1 0.134 〇 0.137 5.16 〇 4.987.95是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
8.7里面有（）个0.1。
2.23里面有几个（）个0.01。
二、读出下面各数。
49.6 0.10 0.036 2695.7三、写出下面各数。
七十四点九零点二二零点零零二一十九点五三四、化简下面各数。
0.50 40.480 7.2000 32.950五、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
94.5 48.56 7.3 52五、比较大小。
6.9 〇 6.6 8.97 〇 9.25 2.413 〇 2.4118.1 〇 8.4 0.13 〇 0.132 9.77 〇 10.048.87是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
四年级下册数学分数的意义和性质练习册讲解版1-4课时冀教版
(1)修路队修一条公路,计划1个星期修完。如果每天修路的长度相等,那么修路队4
天一共能修这条公路的( C )。
A. 1
B. 1
C. 4
4
7
7
(2)养鱼箱里有草鱼和鲢鱼共14条,草鱼占 3 ,鲢鱼占(
7
C
3 )。 7
4 7
A.
4 14
B. 1
14
C. 4
7
14条鱼
(3)学校食堂5天用了10袋面粉,平均每天用这些面粉的( B )。
宁宁：28÷2=14（个）
欣欣：34÷2=17（个）
1
答：欣欣和宁宁吃的樱桃数不一样多，因为28个樱桃的 的 1 是17个。
2
是14个，34个樱桃
2
2.为丰富学生的阅读量,郑老师成立了班级图书角,明明捐出了自己课外书总数的 1 ,
5
军军捐出了自己课外书总数的 2 。军军捐书的本数一定比明明多吗?请说明理由.
着“一日两次,一次一粒”。你知道李阿姨每次吃这盒药的几分之几吗?
1 12
思考与探索 1.用分数表示图中的涂色部分。
11
3
84
5
2.姐姐有24张邮票,妹妹有16张邮票。学校展览邮票时,姐姐拿出了自己邮票
的 1 ,妹妹拿出了自己邮票的 1 。谁拿出的邮票多?
3
2
姐姐：24÷3=8（张） 妹妹：16÷2=8（张）
答：姐姐和妹妹拿出的邮票同样多。
冀教版四年级数学下册 第五单元分数的意义
练习册二32-33页讲解
7
5
4 或1 4
6
1 12
8
7
6
5
17
7 一张纸
1
(5)把1张饼平均分给6名学生,每名学生分得这张饼的( 1 ),是( 1 )
人教版四年级下册数学第4单元《分数的意义和性质》单元测试卷(含答案)
单元达标测试卷第 4 单元 分数的意义和性质一、认真审题，填一填。
(第9题2分，其余每空1分，共29分) 1．54＝（ ）20＝30（ ）＝45÷( )＝( )(填带分数)＝( )(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
15分＝( )时 65 dm 2＝( )m 2 4500 mL ＝( )dm 3 850 dm 3＝( )m 33．中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福平安，深受大众的喜爱。
用一根5米长的红绳正好可以编4个同样的中国结，每个中国结用了这根红绳的(——)，每个中国结用了( )米的红绳。
4．把1646的分子减少8，要使分数的大小不变，那么分母应减少( )。
5．分数a b (b 是非0自然数)，当( )时，它是假分数；当( )时，它是真分数；当( )时，它是这个分数的分数单位；当( )时，它是最简分数。
6．一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米( )千克，照这样算，碾1千克米要( )分。
7．在华新机械厂工人技能大赛中，加工一批数量相同的零件，王师傅要14小时，李师傅要25分钟，张师傅要0.4小时，( )的速度最快。
8．一辆摩托车3分钟行驶1 km ，平均每分钟行驶( )km ；一个工程队10天完成一项工程，8天完成这项工程的( )。
9．“趣味数学”公众号每4天更新一次，“畅享阅读”公众号每5天更新一次。
某月1日两个公众号同时更新，截至本月30日，两个公众号再次同时更新日期是( )日。
10．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
718○12 611○613 89○1920 54○98 79○56 0.78○3950二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．在献爱心捐款活动中，童童和乐乐各捐出了自己零花钱的35，他们两人捐钱数相比，( )。
A. 童童多B. 乐乐多C. 一样多D. 无法比较 2．用分数表示图中的涂色部分是( )。
北师大版四年级数学下册 分数的意义(二)练习题
北师大版四年级数学下册分数的意义(二)练习题北师大版四年级数学下册分数的意义(二)练题1. 完整分数的排序请你把下面的分数按从小到大的顺序进行排序：- 2/3- 3/4- 4/5- 1/22. 小数和分数的转化将下面的小数转化为分数形式：- 0.25- 0.5- 0.753. 带分数的插入将下面的带分数插入到恰当的位置：- 1/2, 2/3, 3/4, ___, 5/64. 分数的比较根据分数的大小关系，填上“<”、“=”或“>”：- 1/2 ___ 5/10- 3/4 ___ 4/5- 2/3 ___ 7/95. 分数的图示根据题目的要求，用绘图形式表示以下分数：- 2/3- 4/5- 3/46. 分数的应用根据情景描述，选择正确的分数表示方式：- 李明喝掉了一杯水的四分之三。
- 小红的书包里有二分之一的数学书。
7. 实际问题解决解决以下实际问题：- 如果一块蛋糕被分成8块，小明吃了3块，小红吃了5块，其他人没有吃。
请你用分数形式表示小明吃的比例和小红吃的比例。
8. 判断分数的大小根据分数的大小关系，填上“<”、“=”或“>”：- 2/5 ___ 3/10- 7/12 ___ 1/2- 3/4 ___ 4/69. 分数的简化将下面的分数化简：- 9/12- 16/24- 45/6010. 分数的加减根据题目要求，进行分数的加减运算：- 1/2 + 1/4- 3/5 - 1/5- 7/8 + 1/4参考答案1. 完整分数的排序- 1/2- 2/3- 3/4- 4/52. 小数和分数的转化- 0.25 = 1/4- 0.5 = 1/2- 0.75 = 3/43. 带分数的插入- 1/2, 2/3, 3/4, 5/6, 5/65/6, 5/64. 分数的比较- 1/2 < 5/10- 3/4 = 4/5- 2/3 < 7/95. 分数的图示(请根据题目要求自行绘制)6. 分数的应用- 李明喝掉了一杯水的四分之三。
四年级下册数学单元测试-5.分数的意义和性质 冀教版(2014秋)(含答案)
四年级下册数学单元测试-5.分数的意义和性质一、单选题1.把的分子除以4，要是分数大小不变，则( )A. 分母除以4B. 分母乘以4C. 分母不变D. 分子除以42.A＝2×3×3、B＝2×3×5，A和B的最大公因数是（）A. 3B. 6C. 2D. 363.25克盐放入125克水中，盐占盐水的（）A. B. C.4.用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）A. B. C.5.根据下面的短除式，下列选项中求60和90的最小公倍数正确的是（）A. 2×3＝6B. 2×3×5＝30C. 2×3×5×2＝60D. 2×3×5×2×3＝180二、判断题6.的分母和分子没有公因数。
7.鸡子只数的和鸭子只数相等，这里是把鸭子只数看作单位1．8.分子、分母都是奇数的分数，不一定是最简分数。
9.分子和分母都是偶数，这个分数就不是最简分数。
10.分数的分子和分母同时加上一个数，这个分数的大小不变．三、填空题11.计算。
－=________ ＋=________ ＋=________ ＋=________12.填上适当的数13.从左到右看图填空________14.把的分母扩大4倍，要使分数大小不变，分子应该扩大________倍。
15.的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上________．四、解答题16.先比较两个分数的大小，再把两个分数化成最简分数．和17.先约分，再比较两个分数的大小．和五、应用题18.某学校七月用水比九月少，八月比七月多用，七月共用水120吨。
).八月份和九月份中哪个月用的水量多?多多少吨?请先画图表示题中数量关系，再列式解答。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：的分子除以4，要使分数大小不变，根据分数的基本性质，分母也除以4.故答案为：A【分析】分数的基本性质：分数的分子和分数同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。