班主任工作绩效考核量化表绩效考核量化表
班主任绩效考核表
满分：100分，90分以上的可以获得绩效奖金100元奖励；若低于60分的，扣除一日非带班考勤50元。 1.带班考勤：60元/天；非带班考勤：50元/天 2.每天家访补助0.5元，要求每月13日上交表格；3.全勤奖：30元/月；4.绩效奖：70元/月 5.续报奖根据任务而定200-1000不等 至少1个月前申请，未经批准擅自离职者将按自动离职对待。 6.若需要离职
班主任绩效考核表（
检查人：校区主管 抽查人：各部门领导 要求：严格执行，及时此表格的记录情况上交校长。
考核 项目 具体 要求 考核 标准 评比 标准 薪资 结构 奖励 标准
全勤
课前组织
跟班听课
家校手册
卫生公物
家访反馈
续报任务
在班主任或班干部的带领下 能积极配合代课老师工作， 检查学生作业登记；每次课 出现问题第一时间和家长取 当月无请假、无迟到早退现 协助代课老师批改作业以及 监督学生爱护公物；每节课 第10周起进行春季班的续报 能有秩序有目标的进行课前 上课不打瞌睡不做与工作无 必填家校手册和家长进行沟 得联系；每月13日交上月正 象，并按时参加各项会议和 课堂听写作业的批改和表格 间对卫生的维护；放学后的 工作，班主任做好每周工作 引导。不出现混乱嘈杂、乱 关的事情，做好跟班记录的 通反馈，出现问题第一时间 式家访，要求表格填写详细 安排。 的登记 卫生彻底打扫。 以最终续保率发放奖金。 跑等状态。 填写 解决。 认真。 占30分，若无全勤取消当月 绩效资格 占10分，每周满分2.5分 占10分，每周满分2.5分 占10分，每周满分2.5分 占10分，每周满分2.5分 占10分，每周满分2.5分 占10分，每周满分2.5分 占10分，每周满分2.5分
1.在本学期内连续4个月获得绩效奖金者，学期末可获得“最佳班主任荣誉证书”及奖金200元；2.可获得兴邦教育价值200元的精美礼品；3.有优先资格进入新学期班主任工作；4.新学期带班底薪增加10元/天
班主任工作绩效考核评价细则(参考表)422
附件1：乌苏市教育系统班主任工作绩效考核评价细则本表使用说明:1.班主任职业道德可以平时政治学习、学生对班主任工作的民主测评、给家长发放调查问卷、社会舆论对班主任的评价、一学期中班主任是否有重大违法违规事件、班主任是否以大局为重服从学校工作安排等作为考核方法。
凡班主任职业道德不合格者，实行一票否决，学校校委会即可认定其班主任工作不称职，取消其班主任任职资格。
2.班级建设考核主要以查阅班主任工作手册、工作计划、班级学生考勤、卫生、纪律、学习等制度内容；班级学生综合评价实施方案、班级班委员、团队等学生组织建设情况、教室布置、班刊班报情况、班级育人氛围、家长学校、家长委员会活动情况等资料。
3.班级管理考核主要以学校每日对班级常规检查记录、班风班貌大检查、规范周、文明月、礼仪月等活动检查记录、责任区打扫情况记录、任课教师对学生课堂表现反馈情况记录、宿舍管理反馈情况、班级违规违纪和好人好事记录、查阅班级学生综合评价记录、班级有无学生辍学，班主任有无体罚或变相体罚学生现象、有无辱骂侮辱歧视学生现象，如有辍学学生对班主任工作实行一票否决，校委会可认定该班主任不合格，取消其班主任任职资格。
如因体罚变相体罚、辱骂侮辱歧视学生造成不良影响的，可视情节轻重对班主任进行组织处理，或实行职业道德一票否决，取消其班主任任职资格。
4.常规活动考核主要以查阅升旗两操记录、班团队会检查记录、校园集体活动表现记录、社会实践记录、阳光体育活动开展情况记录、体育竞赛、体育达标成绩记录、艺术活动参与情况、获奖情况记录、召开家长会情况记录、家访情况记录、班主任工作手册记录情况、家长学校、家长委员会活动教育情况记录等资料。
5.主题教育考核主要查阅班主任对学生进行主旋律教育、安全法制教育、民族团结教育、创新素质和心理健康教育的内容记录和相关教育资料、对学生进行相关内容的抽查考试情况、班级学生精神面貌、好人好事记录、班级档案记录、班级学生日常表现记录等资料。
小学班主任工作量化考核表
班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。
二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定。
二、考核办法班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。
1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。
2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。
①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。
②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。
③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。
⑤不服从学校领导安排工作的。
3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。
三、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。
2、班级学生常规管理及班队活动的组织。
3、班级安全管理及教育活动。
4、班级文化建设。
5、学校活动的组织参与。
6、家长学校工作。
四、班主任的权益及奖惩1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。
2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。
五、计算方法全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。
中职班主任量化考核细则
班主任量化考核细则为进一步完善班主任工作评价考核制度，明确班主任老师的工作职责，进一步调动班主任老师工作积极性，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班集体，努力改变校风、校貌，现依据我校教师考核的有关规定，特制订本细则。
一、考核原则以定量考核为主，定性考核相结合的原则进行。
二、考核办法1、班主任考核分为班主任常规工作考核、班级管理考核、国学考核、加分项。
2、考核采用扣分制、加分制相结合的方法，每班每月满分100分，每分按十元计算。
3、班主任月量化考核由德育副校长、政教处、值班教师、学生会共同参与（详见下表安排），以日检查，月汇报公布的办法量化考核。
4、每个考核项目负责部门及负责人在次月的5日前将汇总情况表交到政教科吴秀萍主任处。
5、班主任常规工作考核采用查看班主任工作手册等相关资料、班主任会议、专项检查等形式进行。
6、月考评分学年累计总分可作为班主任评优评先的主要依据。
三、班主任费核算办法1、班主任月津贴=班主任固定费用—（每月考核扣分X10元/分），其中班主任固定费用由三部分组成：基本津贴300元、班级电话补贴（1.2元/学生）和班级总人数基础费（女生15元/人，男生20元/人）。
2、每月班主任绩效考核满分100分，扣分按每分10元扣除相应的班主任津贴。
3、总分超过100分的以满分100分核算。
三、考核内容（一）班主任常规工作考核1、班主任会议按时参加政教处或学校组织的班主任工作会议。
班主任例会迟到/早退五分钟之内扣1分，5-10分钟内扣2分，15分钟以上按缺席会议，无故缺席会议者一次5分，请假者（公假除外）一次1分，病假（需要带病历销假）不扣分。
2、早读、升旗仪式、课间操等集会每天早上按时到本班教室，指导学生上早读，并督促或检查本班卫生，缺席一次扣1分；带领本班学生参加升旗仪式、课间操以及其他集会，并进行班级纪律管理，缺席一次扣2分。
班主任要做学生表率。
3、班会课每周一次班会课，班主任须认真备好每节班会课（要求有教案，至少要有简案，凡学校因集体活动占用用班会课须注明）。
班主任考核量化表
班主任考核量化表1. 导言班主任是学校中非常重要的角色之一，他们负责管理、指导和关心学生的学习和生活。
为了评估班主任的工作表现，并提供相应的考核依据，设计了班主任考核量化表。
本文档将详细介绍该量化表的内容和使用方法。
2. 考核指标班主任的工作可以从多个维度进行考核。
本考核量化表分为三个方面的指标：学习指标、管理指标和个人素养指标。
2.1 学习指标学习指标主要评估班主任在教学方面的表现。
具体包括：•学生考试成绩：班主任负责跟踪学生的学习进展，学生的考试成绩是一个重要指标。
•学生互助合作能力：班主任可以组织学生之间的互助合作活动，评估学生的互助合作能力。
•学生课堂参与度：班主任可以通过观察学生在课堂上的参与度，评估学生的学习态度和积极性。
2.2 管理指标管理指标主要评估班主任在管理学生方面的表现。
具体包括：•学生考勤情况：班主任负责监督学生的考勤情况，评估班级的纪律性。
•学生行为表现：班主任可以观察和记录学生的行为表现，如服从纪律、彬彬有礼等。
•学生组织能力：班主任可以评估学生的组织能力，包括组织班级活动、协调班级事务等。
2.3 个人素养指标个人素养指标主要评估班主任在个人素质方面的表现。
具体包括：•与学生的沟通能力：班主任应该能够与学生进行有效的沟通，并能够理解和关心学生的需求。
•心理健康状况：班主任应该具备良好的心理健康状况，能够处理好工作和生活的平衡。
•知识和专业素养：班主任应该具备一定的教育知识和专业素养，以便更好地指导学生。
3. 使用方法班主任考核量化表可以通过在线表格或纸质文档的形式进行记录和评估。
具体使用方法如下：1.设定评估周期：根据需要，可以将评估周期设定为一个学期、一个学年或其他时间段。
2.收集数据：班主任应该根据考核指标的要求，收集相应的数据或信息。
3.评估表格填写：将收集到的数据填写到班主任考核量化表中。
4.综合评估：根据量化表中各项指标的得分，进行综合评估，得出班主任的综合考核结果。
班主任绩效考核量化评分细则
班主任绩效考核量化评分细则（征求意见稿)一、班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量,是学校德育工作的中坚力量，班主任工作质量的好坏直接影响到班风、学风、校风。
为此班主任应认真履行职责，加强业务学习,努力提高自身的业务能力,用教育智慧和科学的教育方法培养社会所需要的合格人才。
二、班主任每月按100分折算，全期五个月共计500分计发、期末按得分转换为绩效得分。
三、每月严格按照《班主任考核表》量化考核，奖优惩劣、期末兑现，扣出的部分按相关条例处理。
四、考核人为每周行政值周、值周教师、保卫科、卫生管理员、宿舍管理员、团委会、学生等学校各部门按职责和本评分细则进行量化考核评分。
五、评分项目和评分标准:（一）清洁(20分）：早上、中午、下午各考核一次，建议早上扫除，中午、下午保持，最好不动扫帚:1、地面：无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾，有一样扣0.5——2分;2、墙面：无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草，有一样扣0.5--2分；3、屋顶:无灰尘、蜘蛛网，有一样扣0.5--2分；4、教室：桌凳、窗户、玻璃、灯具等处无灰尘、无乱写乱画，物品摆设不凌乱，有一样扣0.5——2分;5、寝室：生活用品摆放合理、有序,方向一致，成一条直线；物品干净、整洁；清洁工具内无垃圾；床上无杂物,床下鞋子鞋跟向外，按皮胶布凉拖顺序摆成一条直线;室内文化布置合理；地面、墙面、屋顶要求同上；有一样不符扣0。
5—-2分；6、校内不吃零食，严禁在教室、公共区域吃零食，否则每人次扣0.5——2分；7.班上卫生打扫不及时或不彻底，扣班主任每次１分,经学校卫管人员广播通知者扣班主任２分,经管理人员再催促仍不打扫或打扫不干净的,每次扣班主任５分.(二)纪律（10分）:1、自习纪律:无打瞌睡、下座位、疯跑、疯打、疯闹现象，有一样扣0.5——2分;2、学生行为规范：无不讲秩序、乱挤队列现象,无校内疯跑疯打现象，有一样每人次扣0.5--2分;有到网吧上网、打游戏、逃学、不假私自离校等现象，有喝酒、吸烟、打扑克(搞赌）等现象,情节较轻的，扣1分,取消班级评选流动红旗的资格;情节特别严重的扣5—-10分,并对相关学生处以记过以上纪律处分;3、晚休纪律（午休参照执行）:熄灯铃响前，抓紧时间洗漱、上厕所，做好就寝准备，铃响不得说话,不得吃零食,不得故意弄出声音影响他人休息，否则每次扣0.5——2分；灭灯后，寝室纪律太差，严重影响学生及周围教师休息，又不听值周，管理员招呼的，一次扣２分。
班主任量化积分考核表完整
班主任量化积分考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）新华达利小学班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。
二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定。
三、考核办法班主任考核以学校、教导处、总务处、值周领导的检查、记载为依据，由考核领导小组集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。
1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。
2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。
①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。
②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。
③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。
⑤不服从学校领导安排工作的。
3、考核办法中的部分分值的判定由学校随机抽查，或其它文字记录为依据。
四、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。
2、班级学生常规管理及班队活动的组织。
3、班级安全管理及教育活动。
4、班级文化建设。
5、学校活动的组织参与。
6、家长学校工作。
五、班主任的权益及奖惩1、学校班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。
2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。
六、计算方法全校班主任每月津贴300元×5的总和÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。
班主任工作绩效考核管理表EXCEL模板(推荐)
一级指标二级指标权重分自评分考核分1、对学生的教育引导和关爱情况。
15分1、每学期按学校规定的时间和要求写出切实可行的班主任计划、期末班主任总结。
不落实的，一次各扣1分；（班主任总结主要看是否与计划一致。
）2、学生如遇特殊情况，班主任是否及时到现场并及时处理。
缺一次扣1分。
3、学生之间发生矛盾，班主任不及时处理，上交到学校行政者，视其情节，每事例扣1—３分。
4、体罚和变相体罚学生，被学校查到但没造成影响的扣1分。
若导致在班内或校内无法解决的，视其情节，每事例扣2-4分。
5、具有健全的班级管理制度及相关表册上墙，以学校规定为准，缺一样扣1分。
6、标语、黑板报，内容健康，布局规范且有教育意义，按学校规定的时间内完成缺一次扣1分。
15班主任工作绩效考核量化表2、班级管理的情况。
20分1、每学期组织班会不少于10次，每次有记录且符合学生思想情感与生活成长，以班会记录为准，每缺一次扣1分。
2、公物管理：教室门窗、床铺、水管、电器、校园花草，以平时检查和学期末清理为准。
发现一次扣0.5分，如有损坏的照价赔偿。
3、班级表现：以平时班风学风、老师评价及平时违规违纪现象进行量化扣分。
4、升旗仪式和课间操，班主任必须到场，平时作好记载，学期结束进行统计，升旗仪式和课间操出全勤的各奖1分。
缺一次各扣0.5分。
5、清洁卫生：教室、公区、男女各寝室、厕所以上各项工作，查到一次不清洁，除返工外，每次扣1分，平时检查必须有记录资料。
203、组织班集体活动的情况。
20分1、学校组织的各项活动，班主任按要求参加和组织。
不按要求参加和组织的每次扣1分。
2、学校的临时性劳动、排好轮次，不按要求完成任务。
每次扣2分。
3、学校组织的学生大会或看电影等活动，班主任不到场，一次扣2分。
4、学生的思想操行评定不认真完成的，每次扣1分204、关注每个学生全面发展的情况。
15分1、辅导后进生情况记载（5分），问卷调查了解学生（10分）155、学生安全教育的情况。
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10
2、学校的临时性劳动、排好轮次，不按要求完成任务。每次扣2分。
3、学校组织的学生大会或看电影等活动，班主任不到场，一次扣2分。
20
4、 学生的思想操行评定不认真完成的， 每次扣1分
4、关注每个学生全面发展的情况。15 分
1、辅导后进生情况记载（5分），问卷调查了解学生（10分）
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5、学生安全教育的情况。20分
20
4、升旗仪式和课间操，班主任必须到场，平时作好记载，学期结束进行统计，升旗
仪式和课间操出全勤的各奖1分。缺一次各扣0.5分。
5、清洁卫生：教室、公区、男女各寝室、厕所以上各项工作，查到一次不清洁，除
返工外，每次扣1分，平时检查必须有记录资料。
1、学校组织的各项活动，班主任按要求参加和组织。不按要求参加和组织的每次扣1 分。
1、对学生的教育引导和关爱情况。15 分
扣1—3分。 4、体罚和变相体罚学生，被学校查到但没造成影响的扣1分。若导致在班内或校内无 法解决的，视其情节，每事例扣2-4分。
15
5、具有健全的班级管理制度及相关表册上墙，以学校规定为准，缺一样扣1分。
6、标语、黑板报，内容健康，布局规范且有教育意义，按学校规定的时间内完成缺
一次扣1分。
2、班级管理的情况。20分 3、组织班集体活动的情况。20分
1、每学期组织班会不少于10次，每次有记录且符合学生思想情感与生活成长，以班
会记录为准，每缺一次扣1分。
2、公物管理：教室门窗、床铺、水管、电器、校园花草，以平时检查和学期末清理
为准。发现一次扣0.5分，如有损坏的照价赔偿。
3、班级表现：以平时班风学风、老师评价及平时违规违纪现象进行量化扣分。
20
5、班主任向学生乱摊派钱物或收受家长贿赂的，以举报情况属实为准，每次扣2分。
6、班主任不按要求，造成学校经济损失或产生重大影响的，每次扣2分。
6、家校联系的情况。10分
1、班主任要摸清每个学生的详细情况，家庭住址、联系电话等，以记载资料为准。
完成情况差的或没有完成的扣1--3分。
2、班主任定期向家长汇报学生在校情况及对学生健康成长的了解情况，以记录资料
附件三：
万源市白羊小学班主任工作绩效考核量化表
一级指标
二级指标
权重分 自评分 考核分
1、每学期按学校规定的时间和要求写出切实可行的班主任计划、期末班主任总结。
不落实的，一次各扣1分；（班主任总结主要看是否与计划一致。）
2、学生如遇特殊情况，班主任是否及时到现场并及时处理。缺一次扣1分。
3、学生之间发生矛盾，班主任不及时处理，上交到学校行政者，视其情节，每事例
为准。缺的扣3分。
3、家访每期不少于10次，以记录资料和调查属实为准，缺一次扣1分。
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4、学生流失率达6%以奖3分，二奖2分，三等奖1分。
2、学生无违纪现象的奖5分。
3、有突出表现为学校争得荣誉的，奖1至5分。
7、加分。主要指班集体获奖。10分 4、其他未尽事宜，酌情奖分。
1、以检查教师的安全教案，学生的安全记录为准，每周一次。缺一次扣1分。 未按
要求建立学生安全信息卡和签订学期安全责任书的每次扣2分。
2、因教师的安全工作失职受到学校批评的，每次扣2分，受到乡政府及以上部门批评
的，扣3分一次。
3、因班主任工作失误，造成家长上访的，每次扣2分。
4、班主任私自向学生收钱购教辅资料的，教育局指定的除外，每次扣1分。