人教版音乐九年级下册 ☆军民团结一家亲 课件
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《军民团结一家亲》 精品PPT课件
《军民团结一家亲》是舞剧第 四场中《斗笠舞》的配乐，通过老 百姓编斗笠送给红军战士的情景， 表现人民热爱子第兵的情感。
竖笛
竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，从中世纪起开始使用，它起源于 15世纪的意大利，十六至十八世纪盛行于欧洲各国。直笛音色优美圆润，是 欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时代的标准独奏乐器。八孔竖笛在世界发达 国家中，无论是在专业音乐表演还是在普通音乐教育中，都在发挥着巨大的 作用。从维也纳音乐学院这些世界著名的音乐学府到普通中小学校，到处都 能见到这种雅俗共赏的乐器。专业的竖笛乐团和竖笛研究学会也比比皆是。 世界各国还经常举办竖笛比赛，世界各地的电台和电视台经常播放竖笛音乐。 竖笛已成为当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽，柔和轻 盈，被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。它以自然呼吸的力度即 可吹响，这样，人们从初学开始，就很容易获得美妙的乐音。 八孔竖笛是系列乐器，常见的有五种，分别是超高音笛、高音笛、中音 笛、次中音笛和低音笛。将这些乐器组合起来能自成乐队，演奏丰富多彩的 音乐。八孔竖笛又属于十二平均律乐器，可以任意转调，音域在两个八度以 上，表现力极为丰富。因而，学习八孔竖笛同学习任何一种西洋乐器一样， 都能有效培养人的固定音高概念、有效提高人的音乐专业素养。在很多国家， 竖笛已成为拥有最大的学习人群的热门乐器，在中国也是如此。
先用热爱解放军的情感演 唱歌曲《军民团结一家亲》。 分辨乐曲的曲式结构，感 受乐曲欢快活泼的情绪并有一 定的联想，记忆第一乐芭蕾在民族化的道 路上走出了成功的一步，同时也是一部讴歌伟大女性的代 表作品，曾在美国、英国、俄罗斯、丹麦、以色列等20多 个国家上演，为中国芭蕾赢得了巨大的国际声誉…… 芭蕾舞剧《红色娘子军》可以说是中国芭蕾史上的一 座里程碑，它参照了中国人的审美观，将西方芭蕾的技巧 与中国革命的历史背景相结合，是艺术领域中中西文化成 功融和的典范。 1963年，《红色娘子军》是由周总理提议，并在他 的直接关怀下创作演出的。是我国芭蕾舞按照周总理指示 “革命化、民族化、群众化”进行改革的首次尝试，当时 媒体称它为“中国第一部表现革命题材的芭蕾舞剧”。
初中音乐《军民团结一家亲》教学课件设计
吴祖强词 杜鸣心曲
全曲分为两个乐段：
第一乐段 D 大调前 16 小节。表现乡亲们慰 问娘子军战士，表达对战士的热爱之情及 军 民团结共同打敌人的决心。
第二乐段转为 G 大调从 17 小节到 36 小节 ，节奏拉宽音调上移，表现了一种兴奋、自 豪更加坚定的情感。从而展现了红区那种欣 欣向荣的景象。
聆听感受合
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唱 的情绪变化？
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中速亲切热情地
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吴祖强词 杜鸣心曲
十 年 内 战 期 间 ， 海 南 有 一 支 由 妇 女 组 成 的 革 命 队 伍 —中 国 工 农 红 军 第 二 独 立 师 女 子 特 务 连 ， 大 家 称 她 们 为 “红 色 娘 子 军 ”。 她 们 在 党
的领导下，出色的完成了保卫领导机关，宣传发动群众等任务，并配 合主力部队作战，不怕牺牲，英勇杀敌，立下了不朽的功勋。但不幸 的是在敌强我弱的海南岛上，她们遭到国民党正规军的围剿，战斗中 8 名姐妹留下断后，直至弹尽粮绝全部牺牲。不久海南红军主力作战 失利，娘子军被迫解散，但是娘子军的革命精神永存。
中速亲切热情地
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吴祖强词 杜鸣心曲
女声齐唱、混声合唱及转调后合唱所产生的 情绪变化？
女声齐唱亲切、 混声合唱亲切热情饱满坚定地、 转调后合唱热情更加坚定自信 地
《 红 色 娘 子 军 》 中 第 四 场 “军 民 鱼 水 情 ”中 的 《 军 民 团 结 一 家 亲》
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军民团结一家亲
吴祖强音乐家作曲家江苏常州人主要作品有弦乐合奏改编曲《二泉映月》琵琶与
弦乐队 音诗《春江花月夜》《草原小姐妹》《红色娘子军》
《军民团结一家亲》PPT教学课件
这极具中国特色、饱含民族精粹的创作，不仅让中国观众在初识芭蕾 的同时就为之吸引、折服，也如一声惊雷般震撼了世界芭蕾舞坛。
演出《红色娘子军》的中央芭蕾舞团成立于1959年，是我国唯一的国家芭蕾 舞团。成立50年来，成功地运用芭蕾这一西方艺术形式表现中国人民的生活，其中 最家喻户晓的莫过于《红色娘子军》。
《军民团结一家亲》是舞剧第四场中《斗笠舞》的配乐， 通过老百姓编斗笠送给红军战士的情景，表现人民热爱子第兵爱解放军的情感演唱歌曲《军民团结一家亲》。
分辨乐曲的曲式结构，感受乐曲欢快活泼的情绪并有一定的联想，记忆 第一乐段主题。
现代芭蕾舞剧《红色娘子军》是中国芭蕾在民族化的道路上走出了成功 的一步，同时也是一部讴歌伟大女性的代表作品，曾在美国、英国、俄罗斯、 丹麦、以色列等20多个国家上演，为中国芭蕾赢得了巨大的国际声誉。
1964年9月在人民大会堂小礼堂首演时，周总理出席并邀请了柬 埔寨国家元首西哈努克亲王观看。
1964年10月8日毛主席观看，称赞该剧的改革：“革命是成功的 ，方向是对头的，艺术上也是好的。”此后刘少奇、朱德、邓小平等 党和国家领导人相继观看，并屡屡招待来访的外国元首、政府首脑等 。
1986年中央芭蕾舞剧团去英国、苏联和1979年中国艺术团访美时，都 演出过《红色娘子军》。同时对于广大观众来说，当时的中国观众还没完全 认识芭蕾舞，中央芭蕾舞团便要对古典芭蕾来一次彻底的“背叛”——换下短 裙和舞鞋，穿上军裤与军鞋，这样的芭蕾不仅中国观众没见过，就连老外也 无法想象。
第二单元 歌剧之魂《 军民团结一家亲》课件 2023—2024学年 人音
1986年中央芭蕾舞剧团去英国、苏联和1979年中国艺术 团访美时，都演出过《红色娘子军》。同时对于广大观众来 说，当时的中国观众还没完全认识芭蕾舞，中央芭蕾舞团便 要对古典芭蕾来一次彻底的“背叛”——换下短裙和舞鞋， 穿上军裤与军鞋，这样的芭蕾不仅中国观众没见过，就连老 外也无法想象。这极具中国特色、饱含民族精粹的创作，不 仅让中国观众在初识芭蕾的同时就为之吸引、折服，也如一 声惊雷般震撼了世界芭蕾舞坛。
竖笛
竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，从中世纪起开始使用，它起源于15世纪的意大利， 十六至十八世纪盛行于欧洲各国。直笛音色优美圆润，是欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时代的 标准独奏乐器。八孔竖笛在世界发达国家中，无论是在专业音乐表演还是在普通音乐教育中，都 在发挥着巨大的作用。从维也纳音乐学院这些世界著名的音乐学府到普通中小学校，到处都能见 到这种雅俗共赏的乐器。专业的竖笛乐团和竖笛研究学会也比比皆是。世界各国还经常举办竖笛 比赛，世界各地的电台和电视台经常播放竖笛音乐。竖笛已成为当今世界上最受欢迎的乐器之一。 竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。它以自然呼吸 的力度即可吹响，这样，人们从初学开始，就很容易获得美妙的乐音。
《军民团结一家亲》是舞剧《红色娘子军》第四场中《斗笠舞》的配乐， 通过老百姓编斗笠送给红军战士的情景，表现人民热爱子弟兵的情感，也表现 了“军民团结一家亲”的深厚情谊。
歌曲欣赏
歌曲欣赏
歌曲的节拍与旋律特点：
2/4
优美 抒情地
找一找歌中有哪些地方需要我们注意？
节奏训练：
1、4/4 x x x x x. x | x - - - || 2、2/4 x x x. x | x x x || 3、2/4 X .X X .X | X X X ||
精品音乐课件：军民团结一家亲
舞剧
音乐是听得见的舞蹈，舞蹈是看得见的音乐
舞剧在西方统称芭蕾。起源于意大利， 形成于法国。
舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段， 综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现 特定的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺 术。舞剧中包括一系列舞蹈样式，如独舞、 门年轻的艺术，２ ０世纪４０年代才开始发展，但是我国 有戏曲艺术和民间舞蹈的基础，新中国 成立后，舞剧事业有了很大的发展，出 现了《宝莲灯》、《小刀会》、《白毛 女》、 《红色娘子军》等大型的舞剧。
宝 莲 灯
红色娘子军
《红色娘子军》以震憾人心的悲壮情节， 恢宏绚丽的场面，鲜明的人物形象以及海 南岛的地域风情，从它诞生起，就赢得多 方好评。它在芭蕾舞台上破天荒地塑造了 英姿飒爽的"穿足尖鞋"的中国娘子军形象， 将芭蕾的精华与中国的气派融为一体，为 世界芭蕾舞坛增添了一朵奇葩。
在中国的革命史上，在海南有一支全 都是女人的革命队伍，为妇女和穷苦人民 的翻身解放，作出了伟大的贡献，这就是 ―――〈红色娘子军〉。贫农女儿吴琼花 受到恶霸地主南霸天的残酷压迫，几次反
实践与创作第一题
• 《军民团结一家亲》这首歌中，女声齐唱、男女 声齐唱及转调后的合唱三部分的音乐情绪发生了 怎样的变化？
女声齐唱
男女声合唱
转调后的合唱
亲切地、温馨地 亲切而热情地、饱满 热情地、坚定地、自
且坚定地
信地
补充欣赏
红色娘子军连歌
乡亲们慰问红军
教学建议
欣赏、学唱《军民团结一家亲》
欣赏音乐时，关注女声齐唱部分、混声合唱部分及转调后的合唱部 分在情绪上的变化。演唱歌曲时，注意声部间的和谐与均衡。 （1）学习这首歌曲依靠以欣赏为先导。最好能给学生提供视频观赏， 使学生有直观的感受，也为歌曲学习打下基础。 （2）学唱歌曲最好能用视唱的方法。如果学生的视唱能力不够，可以 用听唱或模唱的方法予以辅助。在学唱过程中需要注意节奏和音调的准 确，尤其是合唱部分要注意合唱的协调，也就是声部间的和谐与均衡。 歌曲演唱要特别注意转调的学习，要从听觉上引导学生准确地转换。 （3）注意选择适当的速度、力度，有感情地演唱歌曲。引导学生用流 畅、抒情的歌声表达军民间的鱼水深情。
音乐是听得见的舞蹈，舞蹈是看得见的音乐
舞剧在西方统称芭蕾。起源于意大利， 形成于法国。
舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段， 综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现 特定的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺 术。舞剧中包括一系列舞蹈样式，如独舞、 门年轻的艺术，２ ０世纪４０年代才开始发展，但是我国 有戏曲艺术和民间舞蹈的基础，新中国 成立后，舞剧事业有了很大的发展，出 现了《宝莲灯》、《小刀会》、《白毛 女》、 《红色娘子军》等大型的舞剧。
宝 莲 灯
红色娘子军
《红色娘子军》以震憾人心的悲壮情节， 恢宏绚丽的场面，鲜明的人物形象以及海 南岛的地域风情，从它诞生起，就赢得多 方好评。它在芭蕾舞台上破天荒地塑造了 英姿飒爽的"穿足尖鞋"的中国娘子军形象， 将芭蕾的精华与中国的气派融为一体，为 世界芭蕾舞坛增添了一朵奇葩。
在中国的革命史上，在海南有一支全 都是女人的革命队伍，为妇女和穷苦人民 的翻身解放，作出了伟大的贡献，这就是 ―――〈红色娘子军〉。贫农女儿吴琼花 受到恶霸地主南霸天的残酷压迫，几次反
实践与创作第一题
• 《军民团结一家亲》这首歌中，女声齐唱、男女 声齐唱及转调后的合唱三部分的音乐情绪发生了 怎样的变化？
女声齐唱
男女声合唱
转调后的合唱
亲切地、温馨地 亲切而热情地、饱满 热情地、坚定地、自
且坚定地
信地
补充欣赏
红色娘子军连歌
乡亲们慰问红军
教学建议
欣赏、学唱《军民团结一家亲》
欣赏音乐时，关注女声齐唱部分、混声合唱部分及转调后的合唱部 分在情绪上的变化。演唱歌曲时，注意声部间的和谐与均衡。 （1）学习这首歌曲依靠以欣赏为先导。最好能给学生提供视频观赏， 使学生有直观的感受，也为歌曲学习打下基础。 （2）学唱歌曲最好能用视唱的方法。如果学生的视唱能力不够，可以 用听唱或模唱的方法予以辅助。在学唱过程中需要注意节奏和音调的准 确，尤其是合唱部分要注意合唱的协调，也就是声部间的和谐与均衡。 歌曲演唱要特别注意转调的学习，要从听觉上引导学生准确地转换。 （3）注意选择适当的速度、力度，有感情地演唱歌曲。引导学生用流 畅、抒情的歌声表达军民间的鱼水深情。
人音版九年级下册音乐课件 2.演唱 军民团结一家亲 (共14张PPT)
亲切、热情地
在社会这个大家庭里，，我们并不是孤身一人， 俗话说，团结就是力量，这首《军民团结一家亲》 让我们重温了军民间的鱼水情，不管是在旧社会还 是在新时代，我们随处都能看见以及感受到军爱民 民拥军的动人事迹。远至保卫边关的战士，近至冒 险救火的消防官兵，没有众多军人战士的誓死保卫， 何来人民安定的生活。
第二单元
舞剧之魂
舞剧：一种以舞蹈为主要表现手段，融合音乐、
戏剧、美术等艺术形式，表现特定人物及戏剧情节 的综合性表演艺术。
舞剧音乐：作曲家为舞剧所写的音乐，是舞剧
的重 要组成部分。在舞剧中，音乐具有不可或缺的 重要作用，通常用西洋管弦乐或民族管弦乐来演奏。
聆听并欣赏《军民团结一家亲》
感受乐曲的速度、力度、歌曲情绪 以及歌曲旋律
在社会这个大家庭里，，我们并不是孤身一人， 俗话说，团结就是力量，这首《军民团结一家亲》 让我们重温了军民间的鱼水情，不管是在旧社会还 是在新时代，我们随处都能看见以及感受到军爱民 民拥军的动人事迹。远至保卫边关的战士，近至冒 险救火的消防官兵，没有众多军人战士的誓死保卫， 何来人民安定的生活。
第二单元
舞剧之魂
舞剧：一种以舞蹈为主要表现手段，融合音乐、
戏剧、美术等艺术形式，表现特定人物及戏剧情节 的综合性表演艺术。
舞剧音乐：作曲家为舞剧所写的音乐，是舞剧
的重 要组成部分。在舞剧中，音乐具有不可或缺的 重要作用，通常用西洋管弦乐或民族管弦乐来演奏。
聆听并欣赏《军民团结一家亲》
感受乐曲的速度、力度、歌曲情绪 以及歌曲旋律
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“舞蹈是看得见的音乐” 。
血浓于水的一家人！
同学们，下课！
军民团结一家亲
《军民团结一家亲》是芭蕾舞剧《红色娘子军》 第四场中的《斗笠舞》。 通过老百姓编斗笠送给红军战士的情的深厚情谊。
万泉河 水 ，清 又 清 ，我 编斗 笠 送 红 军 。军爱民 来 民 拥 军，军民团 结一家亲一 家 亲 。
（齐唱）（节奏律动）
万泉河 水 ，清 又 清 ，我编斗 笠 送 红 军 。军爱民 来 民 拥 军，军 民团 结打敌人打 敌 人。 (合唱）（体态律动)红 区风 光 好（男生） ，军 民一家亲 ， （女生）万泉河 水 ，清又 清 ，我编斗笠 ，送红军 ，军民团结 向前(合)进 。
（分声部卡农）
“音乐是舞蹈的灵魂”。 “音乐是听得见的舞蹈”。