小学音乐教学大纲

九年义务教育全日制小学音乐教学大纲（试用）

音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。

音乐课是九年义务教育小学阶段的必修课。小学音乐教育包括音乐课堂教学和课外音乐活动。

一、教学目的

（一）突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

（二）启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。

（三）培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

（四）了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，并初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

二、教学内容和基本要求

小学音乐教学内容包括唱歌、唱游、器乐、欣赏、识谱知识和视唱听音等。

（一）唱歌

1．揭示歌曲的思想性、艺术性，启发学生的音乐想象力，使其

有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。

2．学习正确的歌唱姿势和呼吸方法，自然圆润地发声，清晰地咬字、吐字。重视中声区的发声训练。

3．注意音高，节奏准确。中年级起加入轮唱和二声部合唱，要求声音和谐、均衡。

4．保护儿童嗓音，防止喊唱和用嗓过度。

（二）唱游

1．唱游教学包括律动、音乐游戏、歌表演和集体舞等。

2．培养学生的节奏感、韵律感，在感受音乐的基础上有感情地进行唱游等活动。

（三）器乐

1．根据不同条件，可选学常见的儿童打击乐器、简易的民族乐器和口琴、竖笛、铝板琴、教学电子琴等。所选乐器，应注意音准和音色，鼓励师生自制简易打击乐器。

2．学习正确的演奏姿势和方法。

3．练习曲和乐曲应适合学生的接受程度，注意循序渐进。练习时注意音高，节奏要准确。

（四）欣赏

1．培养欣赏音乐的良好习惯。

2．欣赏我国优秀的民歌和说唱、戏曲音乐唱段，初步接触外国优秀音乐。

3．介绍人声分类和声乐演唱形式、常见乐器和器乐演奏形式，

及音乐的基本表现手段。

4．介绍中外著名音乐家。

（五）识谱知识和视唱听音

1．学习简谱或五线谱的识谱知识。五线谱教学用首调唱名法。

2．通过模唱、听辨、视唱和节奏练习，培养听辨简单节奏、音乐短句和视唱简单乐谱的能力，并培养主音感、调式感。

四、必唱歌曲和推荐曲目

必唱歌曲

1．中华人民共和国国歌田汉词聂耳曲

2．共产儿童团歌革命历史歌曲

3．中国少年先锋队队歌周郁辉词寄明曲

4．卖报歌安娥词聂耳曲

5．我们的田野管桦词张文纲曲6．我们要做雷锋式的好少年杨因词李群曲推荐歌曲

1．小红花金波词尚疾曲

2．我们多么幸福金帆词郑律成曲3．让我们荡起双桨乔羽词刘炽曲4．我们美丽的祖国张名河词晓丹曲5．嘀哩嘀哩望安词潘振声曲6．咱们从小讲礼貌刘风词李群曲7．红星歌邬大为魏宝贵词傅庚辰曲8．只怕不抵抗麦新词冼星海曲

推荐欣赏曲目

1．听妈妈讲那过去的事情管桦词瞿希贤曲2．歌唱二小放牛郎方冰词劫夫曲3．闪亮的水晶心李幼容词徐锡宜曲4．烈士墓前袁鹰词赵行道曲5．百鸟朝凤（唢呐曲）民间乐曲6．光明行（二胡曲）刘天华曲7．金蛇狂舞（民乐合奏曲）聂耳编曲8．丰收锣鼓（民乐合奏曲）彭修文蔡惠泉曲9．京调（民乐合奏曲）顾冠仁编曲10．鸭子拌嘴（民间打击乐）安志顺改编11．春节序曲（管弦乐曲）李焕之曲12．龟兔赛跑（童话故事音乐）史真荣曲13．牧童短笛（钢琴曲）贺绿汀曲14．苗岭的早晨（小提琴曲）陈钢曲

15．月光奏鸣曲（钢琴曲第一乐章）［德］贝多芬曲

16．动物狂欢节（管弦乐曲选段）［法］圣·桑曲

17．四小天鹅舞曲（管弦乐曲）［俄］柴可夫斯基曲

18．钟表店（管弦乐曲）［德］奥尔特曲

19．玩具兵进行曲（管弦乐曲）［德］耶塞尔曲

20．彼得与狼（交响童话）［苏］普罗科菲耶夫曲五、课外音乐活动

课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分。组织学生参加活动，能丰富学生的精神生活，增强集体主义观念，扩大知识领域，培养音乐的兴趣、特长。学校应重视这项工作，作出具体安排，不断丰富活动内容，提高活动质量。

活动要面向大多数学生，有组织、有计划地进行。要坚持自愿参加和普及与提高相结合的原则。活动内容要富于教育性和艺术性，适合学生的年龄特征。要在教师的指导下，充分发挥学生的积极性和创造性。注意课内与课外的有机结合，培养积极分子和骨干队伍，使活动经常、持久。

六、学业考核

学业考核的目的是检查教学效果，了解学生的学习情况，改进教学，提高音乐教学质量。

学业考核应在平时考查的基础上评定成绩。考核的内容以大纲规定的基本要求为依据。考核的方式要灵活多样，应有利于增强学生学习音乐的信心，提高学习积极性。

七、教学设备

音乐教学设备是保证课堂教学和课外活动正常进行，并取得良好教学效果的必要条件。学校及有关教育行政部门应积极采取措施，有计划地逐步改善教学设备，设立专用音乐教室，配置桌椅、钢琴或风琴、手风琴、教学电子琴、五线谱黑板、教学挂图、录音机、录音带等必需的教学设备。有条件的学校还应配置儿童打击乐器、管弦乐器、录像机、录像带、音箱等。

八、实施本大纲应注意的问题

本大纲是根据《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中华人民共和国义务教育法》的精神和国家教育委员会制定的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的有关规定，在广泛调查研究的基础上，结合教学实际制定的。在实施中要注意以下几个问题：

（一）认真学习、领会上述文件和大纲的精神，提高执行本大纲的自觉性。

（二）小学音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中。要注意音乐知识教学、音乐能力培养、思想品德教育的配合。教材的选编首先应重视思想性，和思想性与艺术性的统一，还应注意科学性与可行性，注意题材、体裁、形式、风格的多样化，突出民族音乐艺术的地位。

（三）唱歌教学是对学生进行思想品德教育，培养感受音乐、表现音乐能力的有效手段。题材丰富、内容健康、形象鲜明的歌曲，富有表情的歌唱，最能感染教育少年儿童。唱歌教学包括唱歌能力、识谱能力、音乐知识的学习与运用。教学过程要以情感人，潜移默化。