满分作文思维导图
中考满分作文：三篇范文行天下
目录分析
《中考满分作文：三篇范文行天下》是一本专门针对中考作文的辅导书籍，旨 在帮助学生掌握写作技巧，提高写作水平。本书精选了三篇范文，通过对其深 入分析，让学生们能够从中汲取写作灵感和技巧，进而在中考中取得优异的成 绩。下面，我们将对这本书的目录进行分析，以便更好地了解其内容及特点。
在这一部分，本书介绍了中考作文的评分标准、高分技巧以及备考策略，旨在 让学生们对中考作文有更全面的认识，为后续的学习打下基础。
除了写作技巧外，这本书还让我意识到了中考作文的重要性和备考策略。通过 对于命题趋势的分析，我了解到中考作文的出题规律和可能的考点，这对于我 在考试中取得好成绩至关重要。书中还提供了一些实用的备考方法，例如多阅 读、多写作、多积累等，这些方法在我的备考过程中发挥了积极作用。
《中考满分作文：三篇范文行天下》是一本非常实用的学习资料，对于即将参 加中考的学生来说具有很高的参考价值。通过阅读这本书，我不仅掌握了中考 作文的写作技巧，还了解到了一些实用的备考策略。我相信这些知识和经验将 对我的中考作文成绩产生积极的影响，并帮助我在未来的学习和生活中更好地 运用语文知识。
指导性：本书不仅展示了中考满分作文的范例，还对每篇范文进行了深入的解 析和技巧提炼，具有很强的指导性，能够让学生们从中汲取写作灵感和技巧。
针对性：本书针对中考作文的特点和要求进行编写，选取的范文和解析都具有 一定的针对性，旨在帮助学生更好地应对中考作文的挑战。
《中考满分作文：三篇范文行天下》这本书的目录具有重要的价值。它能够帮 助学生了解中考作文的评分标准和要求，从而更好地掌握写作技巧和策略。它 通过深入解析三篇范文，让学生们能够从中学习到优秀的写作方法和技巧，提 高自己的写作水平。通过实战演练和答案解析，学生们能够更好地检验自己的 学习成果，发现自己的不足之处并加以改进。
第二级 思维导图应用-2021年中考课外满分作文分级训练之人物专题(教师版)
第二级思维导图写作一、导入：找出一种“与众不同”的物品！问题：①找出你认为“与众不同”的物品？②说一说你是怎样分类的？二、思维导图让你的作文插上翅膀--多角度构思现在除了准备绘制思维导图的工具，带着你的大脑和想象画上一幅写作的思维导图。
思维导图第一步：那如果要我们同学写一篇文章首先该做的事是什么呢？立意，那我们怎么立意呢？首先看到文章的题目，我们就要找出文章的关键词，根据关键词来确定你要写的文体，比如说题目是“开心的一天”或者是出现了人、事、时、地、景物的那我们就应该是写记叙文。
如果说题目是要你去说或者是介绍某样东西那你就要写成说明文。
如果有命题作文有可能是议论文。
那我们说审题的时候我们要抓住关键的词，去分析，那我们的分析就是要对我们的关键词进行一个发散。
比如说“感恩”，现在同学们拿起笔开始发散，在纸上尽可能的写下多的词语：我们大部分同学写的都是感恩自己的亲人，有的是老师，大家有没有发现大家的思路都很相似，这样的作文很难得到高分。
我们可以感恩朋友间的关心，提醒，陌生人的帮助，大自然的恩赐，失败后的鞭策和给我们的启迪。
在这个过程中要确立我们的中心思想，解决为什么要写的问题。
根据我们所选的材料来确定我们的中心思想就是立意，比如说感恩你的妈妈，那你就要记叙一件事情来说明你为什么感恩你的妈妈对吗?思维导图第二步：立意后我们就要选材了，在心里你要想好你要选的事例，能不能用一些好词好句或者是名人名言，或者是我们生活中熟悉的事情。
关于感恩我们会想到多少？（一）感恩片段感谢老师“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他（她）们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！感恩父母感恩是有意义的。
爱让这个世界不停旋转。
初中英语写作思维导图,掌握住,英语作文想不得满分都难!
初中英语写作思维导图，掌握住，英语作文想不得满分都难！一提到写英语作文，很多同学都无从下笔，总是“信手写来”，没有规划。
这样做的后果是，作文篇章结构不清晰，内容选择可能会脱离主题，从而影响作文的总体得分。
老师为了帮助大家解决这一难题，带来了英语写作思维导图，让你以后作文提笔前胸有成竹，次次稳拿满分！一、写作时需考虑哪些方面的因素？（1）本话题所需要的词块、语块。
（2）本话题的写作模板结构等。
（3）本话题所涉及到的经典名句、谚语等。
二、困惑与对策困惑1：写什么？以《How to learn well?》为题，写一篇作文，那么我们应该如何入手开始写作呢？来看看以下几张思维导图，能够帮你整理好一篇作文的写作框架。
困惑2：如何选材？即使知道了写作框架，但在补充框架时又会遇到另一个困惑：如何选材？以下是一些关于写作选材的建议：1．选定英语思维导图各区域所需的词块和语块。
2．将各区域的词块和语块按段落写成连贯的语篇。
3．对照思维导图自我批改，注意人称、时态语态、句型结构的正确使用。
困惑3：如何表达？很多学生在写作时，使用的句式比较单一，因此文章大多雷同，缺乏个性。
针对这些问题，我们可以从以下几个方面改进：1．对相同意思，注意不同句式的表达法，选择更好的句式。
2．短文写作，表达力求精悍、生动、丰富，避免重复用一样的句式。
3．特别注意使用承上启下的词语和句子。
三、思维导图在英语作文写作中的应用实例写作流程：1. 审题、理清思路：考虑写什么（挑选关键词，搭建作文框架）。
2. 选择词语：根据话题和作文框架选用所需要的语料（词块和语块）。
3. 遣词造句：根据思维导图中的语料，用合适的句型写作。
4. 语篇定稿：根据思维导图修改润色作文——紧扣主题、表达准确，关联自然，语篇流畅。
实例1：假如你有两位同学——芳芳和明明，参加了上星期二学校组织的英语演讲比赛，他们的不同表现使你深有感触。
请你根据下列表各中的内容提示写一篇英语短文。
思维导图写作文范例
思维导图写作文范例思维导图创新最简单的就是写作文，因为写作文其实就是一个创新的过程，无论是内容的选取，还是文章结构的安排等等，都是“新的”、和别人不一样的，这就是创新.在没有用到导图的时候，平常的写作文的程序是先对这题目想想，现实生活中有那些可以引用了，然后有了思路后就开始写，但往往在动笔的时候，思路很局限，想到的东西很窄，结构也老套，作文没有新意.而运用了思维导图，就不一样了，因为导图写作文的第一步是题目发散，拿出一张白纸，在纸中心写下题目，就开始“噼里啪啦”地发散联想了，这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系，也不去管联想的东西是发夸张、是否可能，只管发散联想，越快越好、越多越好、越广越好，直到写得满满一页纸的时候，再停下来.然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上题目，接着对刚才发散出来的内容进行思考，理出个思路出来，最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构整理出来.整理好后，就可以对着这个导图进行写作了，这时候就非常简单了，因为思路有了，内容也有了，一篇作文飞快地就写出来了. 在这个过程中，就是运用到了导图辅助创新的功能，因为用到了导图这个工具，你的思路可能就大大打开了，你的作文材料可能就大大丰富了，你的作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了. 接下来就是利用导图来进行解决问题，这个话题有点抽象，但其实也很简单.导图最明显的特征是发散，利用导图对问题进行发散思考，或者说养成寻找更多答案的习惯，可以让我们创造性的解决问题，解决问题更加高效. 举个简单的例子，比如，一个老板下了飞机，准备去市区办点事，这时候，怎么去就成了个问题？对于一般的职员来说，最常的方法就是坐公车，但对老板来说，时间更加宝贵而钱反而是小事，所以打的更划算.就这些方法了吗？不，还有很多，比如，打个电话给市区的朋友，看看他是否能过来接.甚至看看能否不去市区就把事情办了.或者找个人代办，而老板去做另外的事情，等等等等.经过对这种多解决办法的思考，可以让我们解决问题更加有效果，思维导图在这个过程中，起到的作用就是协助我们养成这种发散思考的习惯，并帮助我们把发散思考的内容形象化地表示出来. 说到创新，更难的恐怕就是产生创意了吧.比如广告设计师，要设计一个可口可乐的新广告，可能就会绞尽脑汁，不断思考用什么元素去表达广告的主题，用什么结构去表达广告的主题，这个过程就非常耗脑力.思维导图在这个过程中，起到的作用至少有三个，1.培养我们发散思考的习惯；2.迫使我们进行发散思考，并把发散思考的内容具象化的表达出来；3.把一堆元素用关键词的形式排布在一张图上，让我们更容易找到其中可能的关联，从而找出创意.。
五年5年高考满分作文
这本书还让我认识到，写作不仅是表达思想的方式，更是一种艺术。这些高 考生通过自己的笔触，把对生活的理解和感悟转化为文字，让更多的人能够感受 到他们的思想和情感。这种艺术的力量，让我深深地感受到写作的魅力。
《五年5年高考满分作文》是一本值得一读的好书。它不仅让我欣赏到了高 考生的才情和智慧，也让我对写作有了更深的理解和认识。我相信，对于每一个 热爱写作的人来说，这本书都会带来很大的启发和帮助。
从目录的语言表达来看，这本书采用了简洁明了、易于理解的语言风格，使 得读者能够轻松地阅读和理解目录内容。目录的排版和字体大小也考虑到了读者 的阅读习惯和视觉体验，使得整个目录看起来既美观又实用。
《五年5年高考满分作文》这本书的目录分析体现了其内容丰富、结构清晰、 实用性强等特点。无论是对于准备参加高考的学生，还是对于喜欢阅读和学习的 读者来说，这本书都是一本值得推荐的好书。
高考作文的命题趋势与特点：书中首先分析了过去五年高考作文的命题趋势，指出高考作文逐渐 从传统的“话题作文”向“材料作文”转变，更加注重对考生独立思考能力和创新思维的培养。 同时，书中也详细解析了高考作文的评分标准，帮助考生理解如何在写作中得到高分。
历年满分作文精选：书中精选了历年高考中的满分作文，这些作文不仅文笔优美，而且思想深刻， 观点新颖。每一篇作文都配有详细的点评，指出其优点和特色，为考生提供了宝贵的写作参考。
通过阅读这本书，我对高考作文的写作技巧有了更深的理解。这些高考满分 作文，无论是题目的选择，还是文章的结构，都体现了作者的高超技巧。他们善 于从生活中寻找素材，用生动的语言描绘出丰富的画面，让读者有身临其境的感 觉。同时，他们也善于运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更具 表现力和感染力。
这些精彩的摘录只是《五年5年高考满分作文》中的冰山一角，这本书中还 有许多其他优秀的作文和观点等待我们去发现和欣赏。它们不仅展示了高中生们 的卓越才华和深刻思考，也给我们提供了许多启示和借鉴。阅读这些作文，不仅 可以提高我们的写作水平，还可以拓宽我们的视野，激发我们的思考和创造力。
五年级作文：《想象作文》思维导图
小结
修改之后，小作者加入了自己在未来世界见闻的细 节描写，生动形象，让人觉得可感可信，从而把未来写 得更真实。
啊，我的故乡，你是多么的美好呀！我一定用我的双手， 为您创造出更美好的明天！ 二十年后回故乡开头夜,静 静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞结(皎洁). 我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空,倍想我那亲爱的家 乡,20年后的家乡是怎样的呢?我思索着,不知不觉进入 了甜甜的梦乡.夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样 的明亮,绞结(皎洁).我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空, 倍想我那亲爱的家乡,20年后的家乡是怎样的呢?我思索 着,不知不觉进入了甜甜的梦乡.
如何想象未来
虽然总是能把未来想象得很美好，但有些同学能将对未来的想象写得异 彩纷呈，而有的同学的想象作文就干巴巴的没有味道。那么，怎样才能写好 对未来的想象呢？
1. 想象源于现实。你要明白未来的一切都是源于现实的，也就是说， 未来的社会、科技等，不过是现有事物的升级、变形。【以汽车为例， 你可以升级汽车的性能，比如跑得更快，更环保，拥有自动驾驶等新的 功能；也可变形拼合，比如和气垫船拼合在一起成为可以在水上高速行 驶的交通工具，和飞机拼合在一起变形为空陆两用车。】
开始我们的头脑风暴
思维收敛
从中挑选出两个重点进行叙述 比如故人、还有环境的变化
二十年后的故乡
我最想见到的人：
我的外婆、我的同桌、我的班主任、卖早餐的阿姨、 看车的老大爷……你最想见到谁，写下来吧！
二十年后的故乡
我看到故乡的变化：
1. 天空不再是灰蒙蒙的一片，呈现出澄净的宝石 蓝……
2.那一座座矮小的平房，已经变成了一栋栋名副其 实的“摘星楼”……
3.注重细节描写。细节描写在描绘未来景象时，除了使情节更加生动、 使人物形象更加突出等作用以外，还有一个好处便是增加真实性。比如， 写未来的飞车，假设你能深入想象自己亲身坐上了飞车，亲手驾驶飞车， 亲眼看见车外的景象，然后把这些场景吸引人的细节都写出来，那么， 就会让读者对你的飞车有形象的了解。
五年级下册语文作文写作指导+思维导图+病文升格第一单元那一刻,我长大了(部编版)
部编版语文五年级下册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第一单元那一刻，我长大了翻阅影集、日记、成长手册……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？◇今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……◇今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋，接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……◇三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。
看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，不但要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
题目自拟。
写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。
本次习作是写一件成长过程中印象最深的、感到自己瞬间长大的事情。
在写作过程中，要把事情的经过写清楚。
把自己受到触动、感到长大的“那一刻”写具体。
记录自己当时的真实感受。
本次习作是要我们写一件感到自己长大了的事情，因此可以直接以《那一刻，我长大了》为题，也可以用“具体时刻－我长大了”拟题，如《演讲成功了，我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》；也可以根据所要写的事情带给自己的感受来拟题，如《一件让我感动的事》《这件事真让我后悔》等。
1.认真思考，仔细选材。
在你的成长经历中一定有许多令你感动或难忘的事情，在写作之前，你可以认真筛选一件使你印象深刻、触及心灵深处的事作为本次写作的素材。
这件事或许让你深受启发，催你奋进；或许让你懂得亲情的珍贵、友情的美好；或许教给你为人处世的方法……2.内容完整，叙述具体。
一方面，在写作时要交代清楚时间、地点、人物等要素，还要把事情发生的来龙去脉写清楚；另一方面，要注意运用细节描写（人物的语言、神态、动作、心理等），从细处着手，表现出自己受到触动、感到长大的那个瞬间。
3.抒发感情，以情动人。
在叙事过程中要融入自己的真情实感，以情感人，把自己的感情细致地表现出来，从而引发读者的共鸣。
七年级语文写作 单元写作思维导图：思路要清晰
采访。
③提出采访的话题，引出下文内容。
首先，我问了怀民爷爷当选“楼长”的经历。③
怀民爷爷说：“我的出发点并非如此高尚。2000年5月下岗后，我有过失落,
有过迷茫，但最终闲不住的我还是在社区‘上班’了。我戴着‘治安巡逻’的红袖
章，拿着‘平安喇叭’走街串巷，提醒居民加强防范，注意安全。这下，小区的居
民都知道我晚上义务为大家守夜，我一下子成了大家心目中的英雄，后来被大家推
在文海中遨游 在积累中提升
写作实践
作文 题 目
▼
如果以《
二三事》为题，写一篇记人的文章，你
会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。
在文海中遨游 在积累中提升
写作提纲
题目：“老郭”二三事。 中心：通过记述“老郭”的几件事，赞美他强烈的责任心与高超的教学艺术，表 达同学们对他的尊敬、赞美之情。 第一段:“老郭”是我们的班主任，并介绍这一称号的由来。 第二段:介绍“老郭”的“必杀技”——“无声步”，写他的严厉。（较详） 第三段:“老郭”看起来对我们很严厉，但他讲课时十分风趣幽默。（过渡） 第四段:“老郭”上课跑题，把大家逗笑，突出他的幽默。（详） 第五段:“老郭”对我们的生活也十分关心。（略） 第六段:用“老郭”的名言“送给老师最好的礼物就是你优异的成绩”结尾。
在文海中遨游 在积累中提升
3.列提纲。 在头脑中形成作文的结构框架后，用提纲的形式把它呈现出来，有助于思路
的清晰和完善。 提纲一般包括三个方面：（1)安排好材料的顺序，先写什么后写 什么，分几段，都要写清楚。（2)确定内容的详略，重点段分几层写，也可以列 出来。（3)考虑好层次之间、段落之间衔接过渡的方法。列完提纲后，还要思考 是不是中心明确、顺序合理、详略得当，如果有问题还可以再修改调整。
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满分作文思维导图文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
1张“思维导图”，只需4招，教你怎么写出“满分作文”！昨天写了一篇有关记忆法的介绍的文章，很多家长看后都在微信上找我，问我的记忆法课程主要是做什么的。
很多人似乎还不是很了解，那我就简单说一下，就像在文末我会提到的一样，我的记忆法课程最主要的就是中小学孩子进行记忆训练，以记住更多的知识。
在以前的文章里面我多多少少也提到过，我的课程里面包含有记忆法，学习法两个大板块。
在学习法里面，又有细分，我之前说过的“快速阅读”训练，“思维导图”都是属于之中的一个小课目。
可能有的时候，我在发文章的时候，没有进行细分，以致于让一些家长比较混乱。
那么今天，我就直接说明，或许大家的看文方向会更加清晰明了一点。
今天要说的，是关于学习法，关于怎么写好作文。
相信一直关注我的读者都该知道，要怎么写好作文的文章我也是写过不少，但是在公开课上和微信上，还是有很多人在问这个问题。
我们教研组甚至在考虑要不要把写作加到精英班的课程里面去。
作文不比其他，这是需要长久的锻炼和积累，但是很多学生是连怎么去锻炼和积累都找不到方向，从而导致作文是越写越差，分数怎么也提不上来。
我们这里且不谈高考，现在对于一些初中生来说，中考也是非常重要的一个关卡。
能不能进入重点中学，作文能拿多少分起了很重要的作用。
语文150的总分，作文占去了比总分三分之一还多的分数，可见作文的重要性。
好多学生最后毁就毁在作文分数上，到了高考，高考作文更是致命的一个点。
越来越多的家长会在咨询的时候问我怎么才能写好作文，为了结合我们的课程，所以我把写好作文的学习方法作成了思维导图，这样更加方便理解记忆。
很多时候学生会问我，满分作文真的可能吗大部分学生不相信的，但是很多事实告诉我们：满分作文是存在的，并且非常有可能的。
那么任何一篇文章，满分是怎么来的
我这里说一个公式：作文结构+句子主干+故事（感元）+故事对称=高分（满分）作文！
关于以上公式，下面我用一张图是剖析了大量满分作文而归纳总结出来的思维导图来解释，相信大家就会很清晰明了了。
分拆部分：
第一点：作文结构——头+身+脚
第二点：作文讲究对称美
第三点：句子的5大结构都要注意
第四点：五大感官结合
低到小学三年级，高到高中三年级，作文是扮演越来越重要的角色，不只是语文作文，还有英语作文，也是阻碍越来越多学生成绩进步的绊脚石。
也许很多人会理解不了上面的思维图学习法，觉得写好高分作文真的是这区区四张图就能解决的吗关于以上方法，我没办法讲到非常细致，有任何不了解的地方，欢迎随时来
与我沟通交流。
对任何事物的质疑不会让一个人进步，只有去质疑并求证了，你才会有新的收获。