顶岗实习组织方案
2024年顶岗实习计划和目样本（五篇）
2024年顶岗实习计划和目样本本年度____月底，第____届毕业生即将展开为期一个多学期的顶岗实习。
为确保本届毕业生顶岗实习工作的顺利进行，依据我国教育部门及学校关于顶岗实习的相关管理规定，我系特制定以下本届毕业生顶岗实习计划与安排。
一、顶岗实习目标本次顶岗实习旨在培养学生坚韧不拔、团结协作的精神品质，培养正确的职业素养和处理事务的原则，进一步提高学生的实际操作能力、专业应用能力以及岗位适应能力，助力学生获得用人单位的正式聘用。
二、顶岗实习方式与指导教师配置1. 实习单位的确立采取学校安排与学生自主联系相结合的方式。
学校将通过供需见面招聘会等形式安排实习单位，学生也可自行联系实习单位，经系部批准后办理相关手续。
2. 我系与实习单位将分别指派实习指导教师，负责实习过程的指导、实习报告的审阅及成绩评定等工作。
三、学生顶岗实习任务与要求1. 严格遵守国家法律法规，严格遵守安全操作规程，确保文明生产。
服从实习单位安排，认真完成实习岗位任务。
2. 尊重师长，团结友爱，正确处理上下级及同事间的关系。
3. 实习中期需向指导教师提交《顶岗实习报告》初稿；实习结束前，提交《顶岗实习业务报告》终稿（打印纸质）及实习鉴定表（须实习单位盖章）。
4. 实习结束时，需按规定上交与用人单位签订的《就业协议书》和《毕业生跟踪调查表》。
四、成绩评定学生实习成绩由指导教师根据实习表现、实习单位评价和实习报告综合评定，分为优秀、合格、不合格。
未能按实习计划完成实习、未提交实习报告者，将不认定实习成绩，不得进行毕业综合评价和考核。
实习成绩合格是按规定毕业的必要条件。
五、工作流程与时间安排____月____日至____月____日：学校安排和自主联系确定实习单位（办理审批手续）；系部确定指导教师，各指导教师安排与学生集中见面。
____月____日至____年____月：顶岗实习阶段。
____年____月____日前：提交《顶岗实习业务报告》初稿，指导教师提出修改意见。
学生顶岗实习实施方案
学生顶岗实习实施方案为确保顶岗实习的质量和效果，学校要求实习学生的顶岗实习时间不少于6个月，达到顶岗实习目的。
2023级学生的顶岗实习工作从2023年5月开始,分三个阶段组织实施。
一、准备阶段1、2023年5月由学校招生就业处与学生处联合，对全体即将参与顶岗实习的学生进行顶岗实习安全教育；2、2023年5、6月，分段安排相关企业来校宣讲，组织学生选择意向实习企业，并组织学生填写实习企业意向书；3、2023年6月，向家长发放“致家长的一封信”，由学生与家长共同确认学生顶岗实习企业；4、2023年6月20日前，各专业依据《学生顶岗实习管理办法》和本实施方案制定顶岗实习大纲和顶岗实习实施计划，并发放给学生；5、2023年6月20日前，学校招生就业处和学生处共同组织开展安全主题教育，同时依据《学生顶岗实习管理办法》、本实施方案和各专业制定的顶岗实习大纲和顶岗实习实施计划，做好学生顶岗实习的动员教育工作；6、各班组织学生根据学生离校实习时间开展退宿和退卡工作。
二、实施阶段1、落实顶岗实习单位的学生，签订学生、学校、企业顶岗实习三方协议（一式三份），并及时上交一份三方协议至学校办公室负责存档；2、落实顶岗实习单位的学生由各专业老师制定实习计划；3、向学生下发实习日志和实习鉴定表；4、按照与企业达成的时间点，分批组织学生前往企业上岗实习；5、在实习期间，要完成以下几方面工作：（1）学生积极配合学校做好实习生跟踪调研工作，指导教师应及时审阅学生顶岗实习日志，完成每月一次学生谈话，并填写相关记录（至少完成6次）；（2）各专业根据安排，对实习学生进行定期回访，回访要提前准备教育内容，与学生交流顶岗实习情况并做好指导和记录等；（3）学校教务处和招生就业处定期和不定期对顶岗实习情况进行检查；6、2023年6月，毕业生登记表填写工作、毕业生活动照片收集工作、毕业生档案整理工作；7、2023年7月，优秀毕业生和优秀实习生评选工作、相关证件归还工作、处分撤处工作。
顶岗实习计划范本完整版
顶岗实习计划范本完整版一、实习目的与背景随着社会经济的不断发展，大学生顶岗实习成为了培养人才的重要途径。
为了提高学生的实践能力和就业竞争力，我们学校决定推出顶岗实习计划。
该计划旨在帮助学生更好地了解职业环境，培养工作技能，并为学生提供实际工作的机会。
本文将全面介绍该顶岗实习计划的范本，以便更好地组织实习活动。
二、实习计划安排1. 实习单位选择根据学生的专业和兴趣，学校将与各类企事业单位合作，提供多样化的实习机会。
学生可以根据自己的意愿选择自己感兴趣的企业或机构进行实习。
2. 实习岗位分配学校将根据学生的专业背景和实习需求，安排相应的实习岗位。
优先考虑学生的专业相关性，以便更好地发挥学生的专业技能。
3. 实习时间安排实习时间一般安排在学期末或假期期间，以确保学生有足够的时间参与实习活动。
实习时间通常为两到三个月，具体时间由学生和实习单位协商确定。
4. 实习内容与要求实习内容主要包括学生所选岗位的具体职责和任务。
学生应遵守实习单位的工作纪律，努力完成所分配的任务，并积极参与相关培训和学习活动。
5. 实习报酬与待遇根据实习单位的要求和实习岗位的性质，学校将与实习单位协商确定实习报酬和待遇。
学校鼓励实习单位给予学生一定的补贴或津贴，以鼓励他们的实习积极性。
6. 实习总结与评估实习结束后，学生需要提交实习总结报告，并接受导师或实习单位的评估。
实习总结报告将成为学校评价学生实习成绩的重要依据，评估结果将纳入学生的综合素质评价体系。
三、实习计划管理与支持1. 师资力量学校将组织相关专业教师担任学生的实习导师，指导学生实习期间的学习和工作。
导师将与实习单位保持密切联络，及时了解学生的表现并提供指导。
2. 实习管理措施为了保证实习计划的顺利进行，学校将建立完善的实习管理机制。
制定实习计划管理办法，建立实习档案管理系统，定期对实习单位和学生进行实习情况的检查和评估。
3. 学生支持与服务学校将为学生提供实习期间的生活和学习支持服务。
顶岗实习工作计划模板5篇
顶岗实习工作计划模板5篇顶岗实习工作计划模板5篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢以下小编在这给大家整理了一些顶岗实习工作计划模板，希望对大家有帮助! 顶岗实习工作计划模板1根据教育部关于“大力推进校企合作、工学结合，积极推行半工半读、工学交替和顶岗实习，认真总结和大力推广先进经验，深入推进建立健全顶岗实习制度”的指示和教育部、财政部联合颁发的《中等职业学校学生实习管理办法》(职教成[20__]4号)等文件精神，为做好学校20__年学生顶岗实习工作，特制定此计划。
一、指导思想全面贯彻落实国务院、教育部关于学校开展“校企合作”和中职学生开展顶岗实习的有关精神，不断提高学校教育质量，培养学生良好的职业道德和艰苦创业、诚信守纪、团结协作精神，实现学生培养目标与用人单位要求的无缝对接，更好地服务县域社会经济。
二、领导小组组长：Z副组长：Z成员：Z带队老师：另定领导小组职责：1、考察、挑选用工企业;2、向学生及家长宣传用工政策;3、组织实施顶岗实习具体工作，护送学生到企业顶岗实习;4、负责学生顶岗实习过程中的信息联络、思想沟通、具体管理。
三、工作职责：(一)学校：1、成立20__年顶岗实习领导小组，统一、有序、严谨地做好学生顶岗实习工作。
2、以班为单位，整体安排，选择__本地较为优秀的且与专业对口的企业集体进行顶岗实习。
3、参加顶岗实习的学生必须圆满完成六个月的实习时间。
4、学生在顶岗实习前，学校与学生和企业签订协议书，并监督企业与顶岗实习学生签定用工合同，学校安排实习指导教师驻厂或督促合作单位对学生进行跟踪服务和管理。
5、学校在学生顶岗实习的企业建立班委会和共青团组织，协助学校住厂教师做好学生的管理和学生矛盾调解等工作。
学校定期评选表彰和奖励优秀学生。
6、实行顶岗实习请假报告制度，学生在顶岗实习过程中因特殊情况离岗必须向学校住厂教师申请，由住厂教师和企业沟通同意后学生方可离厂，并向学校报告。
大学生顶岗实习工作计划及安排6篇
大学生顶岗实习工作计划及安排6篇篇1一、引言大学生顶岗实习是高等教育实践教学的重要环节，旨在提高学生的职业素养和实践能力，使学生更好地将理论知识与实际工作相结合。
本工作计划旨在明确大学生在顶岗实习期间的目标、任务、时间安排及考核标准，确保顶岗实习工作的顺利进行。
二、工作计划1. 实习目标（1）了解企业文化和工作环境；（2）掌握基本的工作技能和方法；（3）提高团队协作和沟通能力；（4）培养分析问题和解决问题的能力。
2. 实习安排（1）实习时间：为期X个月，分为四个阶段，每个阶段X个月。
（2）实习岗位：根据专业特点和实际需求，安排到相关部门岗位实习。
（3）实习内容：包括企业文化培训、岗位技能培训、项目参与等。
（4）实习导师：由企业安排经验丰富的导师进行指导。
三、具体安排第一阶段：企业文化与基础技能培训（前两个月）（1）企业文化宣讲与团队建设活动参与；（2）基础技能培训，包括工作流程、办公软件使用等；（3）岗位认知，了解岗位职责和要求。
第二阶段：岗位实操与技能提升（第三、四个月）（1）在导师指导下完成岗位相关工作；（2）参加部门会议，了解工作进展和计划；（3）技能提升培训，针对岗位需求进行专业技能提升。
第三阶段：项目参与与案例分析（第五、六个月）（1）参与实际项目，了解项目运作流程；（2）进行案例分析，提高分析问题和解决问题的能力；（3）与团队成员交流，提高团队协作能力。
第四阶段：总结与反馈（第七至八个月）（1）总结实习期间的学习成果和经验；（2）完成实习报告，撰写心得体会；（3）与企业导师、学校导师进行反馈交流，明确改进方向。
四、考核标准与方式1. 考核标准：根据实习目标制定考核标准，包括工作态度、技能掌握、团队协作、创新能力等方面。
2. 考核方式：采取企业导师和学校导师双轨制考核，结合日常表现、项目参与情况、实习报告等综合评定。
五、注意事项1. 遵守企业规章制度，服从企业管理；2. 认真完成实习任务，积极参与项目活动；3. 加强与导师、同学的沟通与交流；4. 注意个人安全与健康，遵守岗位安全规定。
实习顶岗实施方案
实习顶岗实施方案导言：实习是大学生们从校园走向社会实践的桥梁和重要阶段，也是提高他们综合素质和培养专业能力的重要环节。
为了更好地帮助学生顶岗实习，学校制定了实习顶岗实施方案。
本文将从实习目标、实施步骤、实习时间等方面展开阐述。
一、实习目标实习的目标主要分为两个方面：一是培养学生的实践能力，提高他们在专业领域的实际操作技能；二是增强学生们的职业素养，让他们对职场有更深入的了解。
二、实施步骤1. 实习准备实习准备包括学校与实习单位的联系，在实习开始前双方进行沟通和确认，明确互相的期望和要求，营造良好的实习环境。
2. 实习岗位分配学校根据学生的专业和兴趣将实习岗位进行统筹和安排，确保每个学生都能在与专业相关的领域进行实习。
3. 实习指导学校指定实习导师对学生进行指导，帮助他们了解实习单位的工作流程和要求，并共同制定实习计划。
导师要进行定期指导和评估，及时解答学生的问题。
4. 实习报告学生在实习期间应撰写实习报告，总结实践经验、收获和问题，并提交给学校。
学校要进行评估，以便改进和提升实习方案的质量。
三、实习时间实习时间是根据各专业的要求和实际情况进行安排的。
一般来说，实习时间为1-3个月，以确保学生有足够的时间与实际工作接触并掌握一定的工作技能。
四、实习补助学校根据实习单位的资助情况以及学生的实际需求，为实习学生提供一定的实习补助，以缓解学生的经济压力。
五、实习过程监控学校设立实习管理部门，负责对实习过程进行监控和评估，确保实习的顺利进行。
同时，实习单位也要配合学校的监控工作，及时反馈学生的表现和问题。
六、实习成果评估实习结束后，学校对学生的实习成果进行评估，包括实习报告的撰写和学生在实习中的表现。
评估的结果将作为学生的绩点考核和学生证书的颁发依据。
七、实习经验分享学校可以组织相关的实习经验分享会，鼓励学生将自己的实习经验分享给其他同学，以便让更多的学生在实习中受益。
八、实习总结实习结束后，学校将对整个实习方案进行总结和评估，了解实习的优点和不足，并根据反馈意见进行改进。
公司顶岗实习实施方案
公司顶岗实习实施方案为了更好地培养和选拔优秀人才，提高学生的实际操作能力和实践能力，公司决定开展顶岗实习实施方案。
该方案旨在为实习生提供一个良好的实践环境，使他们能够在实践中学习、提高自己的专业技能和实际操作能力。
一、实习时间安排。
公司顶岗实习实施方案将根据实习生的学习计划和公司的实际需求，合理安排实习时间。
实习时间一般为2-3个月，具体时间根据实习生的专业和实习岗位来确定。
二、实习生选拔标准。
公司将根据实习生的专业背景、学习成绩、综合素质等因素进行选拔。
选拔标准旨在选拔出对公司业务有一定了解和兴趣的学生，以便更好地融入公司的工作环境，并且能够在实习期间取得一定的成绩和表现。
三、实习生培训。
在实习生入职后，公司将为其提供相应的岗前培训，包括公司的基本情况、业务范围、工作流程等方面的培训。
培训内容将由公司相关部门负责，确保实习生能够快速融入公司的工作环境，并且能够胜任自己的实习岗位。
四、实习任务安排。
公司将根据实习生的专业和实际情况，合理安排实习任务。
实习任务旨在让实习生能够在实践中学习，提高自己的专业技能和实际操作能力。
同时，公司将安排专人进行指导，确保实习生在实习期间能够得到有效的指导和帮助。
五、实习成果评定。
公司将根据实习生在实习期间的表现和成绩进行评定。
评定标准将包括实习生的工作态度、工作成绩、专业技能等方面。
评定结果将作为实习生日后就业或者继续深造的重要参考依据。
六、实习总结和反馈。
在实习结束后，公司将对实习生进行总结和反馈。
总结将包括实习生在实习期间的表现和成绩，以及存在的不足和问题。
同时，公司将对实习生提出宝贵的建议和意见，以便实习生能够更好地改进自己，提高自己的专业能力和实践能力。
七、实习生就业或者继续深造。
在实习结束后，公司将根据实习生的实际情况和公司的实际需求，对实习生进行就业或者继续深造的安排。
公司将为优秀的实习生提供就业机会，同时也将为有意愿继续深造的实习生提供相关支持和帮助。
公司实习生顶岗实习工作计划范本(4篇)
公司实习生顶岗实习工作计划范本一、实习目的为突出高职教育优势，强化学生专业技能，根据文秘专业教学计划安排，在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中安排第六学期进行专业实习。
通过实习，一方面巩固所学知识，检验理论，强化技能，另一方面，让学生认识社会，适应社会，补充所学之不足，为毕业后尽快适应岗位要求，成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划能力的文秘人才打下基础。
三、实习作业要求实习作业格式1.发表作品提交原稿（电子版）及发表作品复印件，论文、实习报告等提交电子稿及打印稿。
2.作业一律使用a4纸单面打印，左侧装订。
字体字号参见附件3格式。
提交作业时间实习结束，将电子版实习作业发到实习指导教师邮箱。
返校时携带打印稿统一上交系里。
公司实习生顶岗实习工作计划范本（二）学生毕业实习是计算机专业教学计划的重要组成部分，是计算机教学的一个重要环节，它对检查提高教学质量，培养学生结合计算机专业知识在实际工作中的应用有着重要作用。
为将实习落到实处，提高实习质量，特制订本计划。
一、实习内容（1）理论和实践相结合，通过实习进一步了解计算机的应用领域情况;（2）巩固所学的知识，学习新的知识;（3）学会使用基本应用软件及开发环境;（4）消化掌握所学的知识，锻炼独立进行系统维护、软硬件维护及编程等项目的相关能力;（5）培养学生自学的能力;（6）根据在党政机关、企事业组织等有关单位的要求完成与专业相关的任务。
（7）熟悉实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制;（8）根据所学专业，选择实习单位某一具体岗位，了解和参与该岗位的工作，熟悉工作流程和管理;二、实习的形式与时间实习的时间：____年____月____日-____年____月____日（第____周-第____周）共____周。
三、实习的组织与实施组长：张____副组长：左____成员：张____、张____、罗____、王____、田____，李____1、系毕业实习领导小组职责系毕业实习领导小组的主要职责是：制定本系毕业实习实施工作计划;在院毕业实习领导小组的领导下联系安排实习单位;选派指导教师;督促检查毕业实习的准备工作;做好实习生的思想政治工作;巡视指导全系的实习活动，交流情况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题;考核本系实习生毕业实习成绩。
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水利水电职业技术学院2017届
顶岗实习组织方案
为进一步做好学生顶岗实习工作，根据教育部《职业学院学生顶岗实习管理规定》及省相关文件精神，结合我院具体情况，制定本实施方案如下：一、顶岗实习的目的要求
顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节,主要目的是使学生通过基层岗位工作的实践,巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解, 提高学生实际操作能力，掌握专业技能，磨砺意志，提高和强化学生的竞争意识、职业意识和创业意识，转变就业观念，增强就业能力，以适应新形势下对人才的需求,为今后顺利就业以及在未来的工作岗位上更好地发挥作用打下坚实的基础。
二、顶岗实习方式
采取集中与分散实习相结合的方式，由学院统一联系实习单位，组织企业进学院，召开校园招聘会，根据企业需求进行招聘。
学院对顶岗实习学生实行全程管理，解决学生在实习过程中的问题。
实习学生在实习期间的吃住由实习单位统一安排，实习工资由实习单位根据学生的实习岗位直接发放给学生。
所有实习学生必须服从实习单位的管理，接受实习指导教师的指导，按学院要求达到实习的目的。
三、顶岗实习的组织领导
按照学院整体安排，保障顶岗实习顺利实施，成立水利水电职业技术学院顶岗实习工作小组：
（一）顶岗实习领导小组：
组长：罗迈钦
副组长：付亮
成员：周召梅、汪文萍、恳亮、多学、淑琼、河元、吴明亮
（二）顶岗实习的组织管理
1、实习领导小组负责整个学生实习的领导和管理工作。
2、领导小组成员分工负责落实整个实习活动的具体组织管理工作。
实习单位落实与实习过程管理由招就处负责，各辅导员配合。
3、指导教师具有三重身份，即辅导员、实习指导老师和校企合作联络员，对外代表学院，要注意树立学院良好的社会形象，始终将安全放在第一位，做实学生的安全培训教育，对顶岗实习过程全面管理。
4、班级辅导员对顶岗实习学生继续实行管理，了解学生情况，通过、网络等方式做好学生的工作。
四、顶岗实习安排
（一）顶岗实习的时间安排。
整个顶岗实习活动的起止时间为：2017年1月至2017年6月实习期为半年。
（二）顶岗实习活动三个阶段的安排。
1、准备阶段的安排。
（1）2016年11月召开顶岗实习动员大会，传达顶岗实习方案，讲明顶岗实习目的、容、方式、要求及有关事项，提高学生对顶岗实习重要性的认识。
（2）2016年12月学生填写《顶岗实习申请书》，签定《顶岗实习协议》并填写相关表格。
（3）2017年1月学生离校前往实习单位进行顶岗实习。
2、校外顶岗实习阶段的安排。
（1）顶岗实习的流程是到达顶岗实习地点后，配合实习单位，证件查验、食宿安排、岗位分配，在单位领导和有关业务人员的直接指导下，有组织、有计划地开展各项顶岗实习活动。
（2）主要实习容是参加顶岗实习的同学须认真听取实习单位的有关情况介绍，阅读有关材料，了解相关业务活动的方法和要求，根据顶岗实习单位工作的基本要求和任务, 参与并重点掌握实习单位各项业务的基本实施过程和基本技能方法，为实习单位做出应有的贡献。
3、校总结阶段容安排。
（1）根据指导教师的要求整理、修改、完善有关顶岗实习材料。
（2）进行顶岗实习前的总结与交流工作。
整理好的《顶岗实习报告》和《实习鉴定表》交指导老师。
由实习单位指导教师评定实习成绩，最后由系部负责做好顶岗实习材料的整理和归档。
各班要在辅导员和实习指导教师的指导下，针对顶岗实习情况集中进行经验总结和交流。
五、对顶岗实习生的要求
（一）顶岗实习学生按教务处要求，填写好有关表格，便于建立顶岗实习档案。
实习期间至少每月将实习情况主动向辅导员汇报一次，接受实习指导教师的指导，确保信息畅通。
（二）顶岗实习期间，每位同学必须服从实习单位、辅导员和指导教师的领导，严格遵守法律法规、社会秩序、学院及实习单位的有关规章制度，确保安全，杜
绝任何人身和财产安全事故的发生。
如遇特殊情况需要请假，应事先与指导教师联系，征得同意后，再按实习单位要求，严格履行请假、销假手续。
（三）在顶岗实习期间，同学们要主动接触社会，转变就业观念，学习和掌握就业技巧方法，提升自身就业能力。
（四）按时登录顶岗实习平台
学生进入实习单位后，要按时登录顶岗实习平台，进行基地、岗位申请操作，认真填写周记、报告等。
若单位无网络，先按时写纸质周记、报告，到校后再录入顶岗实习平台。
登录顶岗实习平台的方法，首先进入水利水电职业技术学院官方，进入应用系统，进入新版教务管理系统，账号为学号，密码为学号，进入顶岗实习栏目，再按照顶岗实习操作手册（见学生端顶岗实习操作手册）的步骤进行操作。
六、顶岗实习成绩考核与档案管理
1、顶岗实习指导与实习成果鉴定
实习完成后由实习单位、校外指导老师、校指导老师及专业系部共同对学生的顶岗实习成果按人才培养方案的规定进行鉴定,专业系部负责组织相关人员开展顶岗实习答辩。
2、顶岗实习的成绩综合评定
学生结束顶岗实习后，在顶岗实习平台按时提交有关材料，按要求完成顶岗实习答辩，配合实习单位、指导老师和院系管理部门，按规定进行顶岗实习成绩的综合评定，其中实习表现占30%，由实习单位指导教师打分，实习报告占30%，
由校指导教师打分，实习周记或日志占20%，由校指导教师打分；实习答辩占20%，由答辩小组打分。
3、实习结束后，提交以下档案文件：顶岗实习安全协议、顶岗实习承诺书、顶岗实习申请表、顶岗实习周记（16篇，每篇不少于500字）、顶岗实习鉴定表、顶岗实习综合成绩表、顶岗实习总结报告（5000字左右）、答辩相关表格、顶岗实习工作照片、专业调查表。
4、系部为每个学生建立专门的档案，装订成册，归档保管。
教务处
2016年11月3日附：学生端顶岗实习操作手册
学生端顶岗实习操作手册
1实习预选
操作描述：学生对实习预选查询操作。
步骤一：点击【顶岗实习——实习预选】菜单，到实习预选界面，如图1.01所示：
图：1.01实习预选
2实习管理
操作描述：学生对实习数据进行基本的管理，在界面上与教师进行互动，提交周报、总结，申请请假、异动等操作。
步骤一：点击【顶岗实习——实习管理】菜单，到实习管理界面，如图2.01所示：
图：2.01实习管理
步骤二：实习管理界面上点击互动可以跟教师进行互动，点击请假学生可以向教师提出请假请求，点击周报可以填写周报，点击总结可以填写实习总结，点击异动可以对实习岗位申请异动，如图2.02，2.03，2.04，2.05，2.06所示：
图：2.02互动
图：2.03 请假
图：2.04周报图：2.05总结
图：2.06异动岗位申请
备注：在以上五个界面上学生都可以自己进行新增数据操作。
3基地申请
操作描述：学生对实习基地申请，可以新增基地申请操作，修改基地申请、删除基地申请。
步骤一：点击【顶岗实习——基地申请】菜单，到基地申请界面，如图3.01所示：
图：3.01基地申请
步骤二：在基地申请界面上有【增加】、【修改】、【删除】操作，点击增加可以新增基地申请数据，点击修删可以进行数据的修改和删除，如图3.02，3.03所示：
图：10.3.3.02增加图：3.03修删
4实习岗位申请
操作描述：点击【顶岗实习——实习岗位申请】后，到实习岗位申请界面，点击增加可以增加岗位申请，点击修删可以修改或删除岗位申请，如下图所示：
图4.01 实习岗位申请
点击【增加】，进入增加界面，如下图所示：
图4.02 增加岗位申请
点击【修删】，进入修删界面，如下图所示：
图4.03 修删
备注：在教师端、学生端的实习基地申请增加按钮，是根据管理端—顶岗实习—实习安排—实习预选控制里面的学年进行控制的，如图所示：
预选控制
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。