北林风景园林学考研手绘笔记

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2015年北京林业大学风景园林考研参考书笔记(状元笔记)

2015年北京林业大学风景园林考研参考书笔记(状元笔记)

2015年北京林业大学风景园林考研参考书笔记(状元笔记)园林的转折期——魏、晋、南北朝(公元220—589年)总说(时代背景)魏晋南北朝是中国历史上的一个大动乱时期,也是思想十分活跃的时期。

思想的解放促进了艺术领域的开拓,也给予园林以很大的发展。

1.社会动荡、民生凋蔽公元220年东汉灭亡,形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。

公元263年,魏灭蜀。

两年后司马氏篡魏,建立晋王朝。

公元280年吴亡于晋,结束了分裂的局面,中国又恢复统一,史称西晋。

西晋之后,由于庄园经济和豪强势力日益壮大,并转化为门阀士族,士族拥有自己的庄园和世袭特权,足以跟皇室抗衡,导致皇家、外戚、士族之间的争权夺利,促使各种矛盾进一步激化。

造成有权势的人争权夺利,贪婪奢侈。

2.思想解放、文化多元与贪婪奢侈相对的另一个极端,则是玩世不恭。

名士们以任情放荡,玩世不恭的态度来反抗礼教的舒服,寻求个性的解放有两种表现:1)饮酒、服食、狂獗的具体行动;2)寄情山水,崇尚隐逸的思想作风,即当时的“魏晋风流”。

例如比较有名的有:竹林七贤、白莲社等。

寄情山水、崇尚隐逸成为社会风尚,也导致知识分子阶层对大自然山水有了更进一步理解和认识,也成了一种浪漫风习。

3.中国园林体系的完成魏晋六朝长期处于动乱年代,而思想、文化艺术十分活跃,对中国园林体系的完成产生了深远的影响。

主要表现在:1)在以自然美为核心的时代美学思潮的直接影响下,中国风景式园林由再现自然进而至于表现自然;2)皇家园林的狩猎、求仙、通神的功能基本上消失或仅保留其象征意义,生产和经济运作则已很少存在,游赏活动成为主导功能;3)私家园林作为一个独立的类型出现,几种反映了这个时期造园活动的成就;4)寺观园林的出现开拓了造园活动的新领域,对风景名胜区的开发起着主导作用;5)建筑作为一个造园要素,与山水地形、花木鸟兽等自然要素取得了较为密切的协调关系。

●皇家园林此时期的典型代表皇家园林:北方的邺城、洛阳,南方的建康。

2017年北京林业大学风景园林硕士手绘考研专业课报录比

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3.植物配置 4.建筑 5.艮岳是一座叠山、理水、花木、建筑完美结合的具有浓郁诗情画意的而较少皇家气魄的人工山水 园,它代表着宋代皇家园林的风格特征和宫廷造园艺术的最高水平。 东京四苑 东京的四座行宫御苑—琼林苑、玉津园、宜春苑、含芳园,均为北宋初年建成,分别位于外城以外 的东、西、南、北方。 东京的四座行宫御苑— 大内御苑:又名后苑,位置大约在凤凰山的西北部,是一座风景优美的山地园。为宫中避暑之地。 行宫御苑:樱桃园和德寿宫在外城,大部分则分布在西湖风景优美的地段,如湖北岸的集芳园、玉 壶园,湖东岸的聚景园,湖南岸的屏山园、南园,湖中小孤山上的延祥园,三天竺的下天竺御园等。 杭州西湖 西湖位于杭州城市西部而称为“西湖”。 原来与钱塘江相连成一个海湾,公元 600 年前后,形态稳定 822 年,唐诗人白居易任杭州刺史,组织‘筑堤捍湖,用以灌溉’。 1089 年,宋诗人苏东坡任杭州通判,继续挖泥堆堤。 17 世纪下半叶,清康熙皇帝多次巡游西湖,又治理西湖,开辟孤山。 杭州西湖的特点: 1.城市大型园林。 2.湖山主景突出。 3.“一池三山”模式。 4.园中之园。 5.林木特色景观。 6.四季朝暮景观。 7.历史文化景观。 8.小园大湖沟通。 宋代私家园林 中原地区:宋,李格非《洛阳名园记》记述他所亲历的比较著名的当时的园林 19 处,其中的 18 处 为私家园林,包括宅园、游憩园和花卉专类园。例如:富郑公园、环溪、湖园、董氏西园东园、独 乐园等。 江南地区:南宋,周密《吴兴园林记》记述了他亲身游历过的吴兴园林 36 处,比较有代表性的是南、
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2017 年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目
一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)

考研真题北京林业大学风景园林硕士考研模拟

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2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)育明教育考研课程部宋老师解析:1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。

各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。

2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位.4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。

近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。

(北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书参考书名称作者出版社《中国古典园林史》周维权清华大学出版社《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社三、风景园林硕士考研手绘笔记系列(育明考研辅导中心)●园林的成熟期(一)——宋代南北宋是中国古典园林进入成熟期的第一个阶段。

●宋代历史成就1、城市商业和手工业空前繁荣,资本主义因素已在封建经济内部孕育。

2、城乡经济高度发展,带动了科学技术的长足进步;例:建筑和园林方面的发展。

3、宋代文人的社会地位提高,刺激文人士大夫的造园兴趣,园林规划设计趋于清新、精致、细密。

2017北京林业大学风景园林学考研专业课手绘画图重点笔记考研学费

2017北京林业大学风景园林学考研专业课手绘画图重点笔记考研学费

北京林业大学风景园林专业考研真题考研笔记北京林业大学风景园林专业硕士13年综合理论真题中西方园林史部分(50分)一、填空1、东汉洛阳最大的园林是_______、________2、西汉皇家园林有上林苑、__________、未央宫、建章宫、兔园3、西汉上林苑的建章宫北以园林为主,南以_______为主,开启了我国古典园林前朝后世_________模式。

4、以顺德的___________、东莞的___________、番禺的____________、佛山的____________号称粤中四大名园5、退思园中以___________为主建筑,___________以山水著称6、古罗马园林类型大致分为庄园、___________、公共园林7、__________推翻了肯特的自然式园林,以___________代替了野趣。

8、西班牙伊斯兰园林以空间的特征、水体的运用、_______的配置、____________为其主要特点。

9、中世纪园林分为__________和__________10、意大利台地园以__________、___________和兰特庄园最为著名。

二、名词解释1.前庭2.狮子宫庭院3.金明池4.封闭式结园5.园圃三、简答题(1)简述圆明园的“园中园”题材取自主题的特点(2)简述明代以来的公共园林的几种类型(3)简述维贡特庄园三段景观布列的特点四、论述题图文并茂的简述避暑山庄的山水格局特点,并说明此模式的历史由来城市与绿地规划部分(50分)一、填空1.依据2002年城市绿地分类系统,把绿地分为_________、_________、__________、___________、___________2.道路绿带包括________绿带、________绿带、________绿带3.居住区绿地包括____________、____________、____________4.城市用地分为_____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________七大类。

北京林业大学风景园林考研参考书笔记汇总

北京林业大学风景园林考研参考书笔记汇总

北京林业大学风景园林考研参考书笔记汇总●水杉,落羽杉,池杉,水松耐水湿:水杉<落羽杉<池杉<水松耐寒性:水杉>落羽杉>池杉>水松●旱柳和垂柳旱柳:大枝条直立,子房背腹各一个腺点,主要在北方垂柳:大枝条下垂,子房仅腹部有一个腺体,主要在南方北京冬天常绿阔叶:女贞、枸骨、大叶黄杨●元宝枫和五角枫元宝枫:果与翅比例1:1,果翅展开成直角,叶基平五角枫:果与翅比例1:2,果翅展开成钝角,叶基心形●北京开花大乔木:元宝枫、七叶树、栾树、椴树、毛梾木●栾树:无患子科紫薇:千屈菜科沙枣:胡颓子科红瑞木:山茱萸科●北方常绿藤本:洋常春藤、扶芳藤、络石●泡桐和毛泡桐泡桐:产南方,花白色,叶无毛毛泡桐:产北方,正反面多毛,紫色花●忍冬科和木犀科共同点:以单叶为主,叶对生,以果实为一级分类不同点:木犀科:子房上位,雄蕊2个忍冬科:子房下位,雄蕊5个●松科、杉科、柏科的区别:松科:包鳞种鳞离生,每种鳞2个种子杉科:包鳞种鳞结合或无包鳞,种鳞,2-9个种子柏科:包鳞种鳞仅顶端分离,1-数个种子●蔷薇科:1.常绿或落叶,草本或木本。

2.单叶或复叶,多互生。

3.花两性,整齐,花常为5基数,雌蕊多数,子房上位或下位4.蓇葖果、梨果、核果、瘦果●蔷薇科分亚科检索表:A1:果为开裂的蓇葖果或蒴果;单叶或复叶,通常无托叶——————绣线菊亚科A2:果不开裂,叶有托叶B1:子房下位,梨果或浆果—————————————————梨亚科B2:子房上位C1:心皮多数,瘦果——————————————————蔷薇亚科C2:心皮1,核果———————————————————梅亚科●豆科:A1:花辐射对称————————————————————————含羞草亚科A2:花左右对称B1:花冠假蝶形,旗瓣位于最内方——————————————云实亚科B2:花冠蝶形,旗瓣最外方—————————————————蝶形花亚科●忍冬科A1:开裂的蒴果————————————————————————锦带花属A2:浆果或核果B1:具1种子的瘦果状核果C1:果两个合生(有时一个不发育),外面密生刺刚毛————猬实属C2:果分离,外面无刺刚毛,但冠以宿存,翅状萼裂片————六道木属B2:浆果或浆果状核果C1:浆果;花成对着生于叶腋或轮生枝顶,花冠二唇形————忍冬属C2:浆果状核果;伞房状或圆锥状聚伞花序,花冠辐射对称D1:叶为奇数羽状复叶————————————————接骨木属D2:叶为单叶————————————————————荚蒾属●杉科特点:1.常绿或落叶乔木2.树干端直,树皮裂成长条片脱落;大枝轮生或近轮生,树冠尖塔形或圆锥形3.叶鳞状,披针形,钻形或条形,多螺旋状互生,很少交叉互生。

北京林业大学风景园林硕士考研大纲考研辅导专业课

北京林业大学风景园林硕士考研大纲考研辅导专业课

2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)育明教育考研课程部宋老师解析:1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。

各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。

2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位.4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。

近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。

(北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书参考书名称作者出版社《中国古典园林史》周维权清华大学出版社《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社三、风景园林硕士考研手绘笔记系列(育明考研辅导中心)三.中国古典园林的特点中国古典园林的四个主要的特点:1.本于自然、高于自然2.建筑美与自然美的融糅3.诗画的情趣4.意境的涵蕴(一)本于自然、高于自然自然风景是以山、水为地貌基础,以植被作装点,山、水、植物乃是构成自然风景的基本要素,中国古典园林是风景式园林,但它不是一般地利用或者简单地模仿这些构景要素,而是有意识地加以改造、调整、加工、剪裁,从而表现一个精练概括的、典型化的自然。

北京林业大学风景园林考研必考点总结以及分析

北京林业大学风景园林考研必考点总结以及分析

以绿地功能为主要的分类依据;绿地分类要与城市规划用地平衡计算口径一致;绿地分类要力求反映不同 类型城市绿地的特点;绿地应尽量考虑与世界其他国家的可比性;在分类时要考虑绿地的统计范围,投资 来源以及管理体制。 1. 2. 3. 公园绿地:向公众开放,以游憩为主要功能,兼具生态、美化、防灾等作用的绿地。 生产绿地:为城市绿化提供苗木、花木、种子的花圃、苗圃、草圃等圃地。 防护绿地:城市中具有卫生、隔离和安全防护功能的绿地。包括卫生隔离带、道路防护绿地,城市高 压走廊绿带,防风林,城市组团隔离带等。 4. 5. 附属绿地:城市建设用地中绿地之外各类用地中的附属绿化用地。 包括:居住用地绿地(注意小区游园的统计) 、公共设施绿地、工业用地绿地、仓储用地绿地、对外交 通绿地、道路绿地(道路红线内的绿地) 、市政设施绿地、特殊用地绿地。 6. 其他绿地:对城市生态环境质量、居民休闲生活、城市景观和生物多样性保护有直接影响的绿地。如 风景名胜区、水源保护区、郊野公园、森林公园、自然保护区、风景林地、城市绿化隔离带、野生动 植物园、湿地、垃圾填埋场恢复绿地等。 � 霍华德——“田园城市”
《辞海》 :配合环境创造自然条件,适合种植乔木、灌木和草本植物而形成一定范围的绿化地面或区域;或 指“凡是生长植物的上地,不论是自然植被或人工栽培的,包括农林牧生产用地,均可成为绿地” 。由此可 见,绿地包括三层含义:由树木花草等植物生长所形成的绿色地块,如森林、花园、草地等植物生长占大 部的地块;人工栽植或自然植被条件优越的地段,如城市公园、自然风景保护区等;农业、林业生产用地。 � 城市绿地
北京林业大学风景园林考研重难点笔记(背诵版)
城市园林绿地系统规划
� 1. 2. 3. � 1. 2. 3. � � 我国城市的划分 大城市是指市区和近郊区非农业人口 50 万以上的城市 中等城市是指市区和近郊区非农业人口 20 万到 50 万的城市 小城市是指市区和近郊区非农业人口不满 20 万的城市 城市的产生,现代城市的含义,主要包括三方面的因素: 城市规模——人口数量 产业结构——非农产业 行政意义——按行政建制设立 城市的功能:居住、交通、工作、游憩 城市化:人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程,表现为乡村人口向城市人口转化以 及城市不断发展和完善的过程。城市化水平是衡量城市化发展程度的指标,一般用一定地域内城市人 口占总人口的比例来表示。 � � � � � 1. 2. 3. 城市化水平:一般由一定地域内的城市人口占总人口比例来表示。 城市化进程表现特征:城市人口、产业结构、国民生产总值、农业现代化程度高 城市化历史进程:初级阶段:30%以下;中期阶段:30%—60%;稳定阶段:70%以上 我国城市化现状:起步晚,速度快,现已经进入飞速发展阶段。 城市问题 工业发展——“三废”污染环境 城市交通问题 能源问题

2017年北京林业大学风景园林硕士考研专业课复习建议 复习重点 真题笔记 招生人数 分数线 笔记资料 参考书解

2017年北京林业大学风景园林硕士考研专业课复习建议 复习重点 真题笔记 招生人数 分数线 笔记资料 参考书解

2017年北京林业大学风景园林硕士考研信息汇总一、专业课复习经验 (1)二、专业课如何复习 (2)三、考研真题 (3)四、2010-2015年北林风景园林考研报录情况 (4)五、考试科目及参考书 (4)六、复习规划--制定一个属于你自己的规划 (5)七、育明教育课程设置 (6)育明教育2016年战绩:2016年北京林业大学风景园林专硕总录取62人,育明教育学员有6名被成功录取,全部为风景园林方向。

一、专业课复习经验关于专业课:园林基础包括三个部分:中外园林史、城市绿地系统规划、园林植物与应用,很多考生看的时候有点懵,在我看来,最重要的是园林史部分,把这个搞定,基本上十万里长征路算是走了一半了,而且大家都知道北林作为园林的老大,每年还都会稍有变动,但是大的方向是不怎么变的。

园设部分可能让很多考生很头疼,尤其是跨专业的,当然这个专业需要很强的专业性,但是我觉得这门专业课如果要考好需要完成三个方面的工作:第一:独特的设计,甚至说是个性的设计,很多考生的作品看着很华丽,模仿了好多名师,但是最终成绩不一定很高,因为北林需要好的设计师,又不是画家。

第二:表现力,一定要把你的想法表达出来,每个部分尽量达到最好,平时练习的时候要有一个追求完美的心态。

第三:速度,很多考生会出现画不完的情况或者时间很仓促,但是平时练的时候都没问题。

这个最主要的原因在于平时对这方面重视不够,大家在练的时候要把时间控制在六小时以内,最好留出半小时去简单修改,不要平时就按着6个小时练。

二、专业课如何复习理论:理论复习就是个总结加重复记忆的过程。

我习惯自己进行各种知识点的总结,如中国古典园林史中历史上的“首次”事件总结、各园林的主体建筑总结、西苑的历史变迁等,这样在课本顺次记忆的基础上又进行琐屑知识点的重复记忆,巩固了一遍又一遍。

同时我还很注重课本,往年没考过的知识点我也会看过一遍,并进行重点总结。

多亏我的这个总结的习惯,今年的理论我考的成绩也还不错。

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2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目
一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)
育明教育考研课程部宋老师解析:
1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。

各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。

2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)
3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位.
4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。

近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。

(北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书
参考书名称作者出版社
《中国古典园林史》周维权清华大学出版社
《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社
《园林树木学》陈有民中国林业出版社
《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社
三、风景园林硕士考研手绘笔记系列(育明考研辅导中心)
第一章中国园林概述
第一节中国古典园林
一中国古典园林的类型
(一)按园林基址和开发方式分:
人工山水园:在平地上开凿水体、堆筑假山,人为地创建山水地貌,配以花木栽植和建筑物,把天然山水风景缩移模拟在一个小范围之内。

天然山水园:规模较小的天然山水园,是利用天然山水的局部或片段作为建园基址;规模较大的是利用完整天然山水植被环境作为基址,再配以花木栽植和建筑物。

(二)按园林布置形式:自然式和规则式
(三)按园林隶属关系分:皇家园林、私家园林、寺观(庙)园林
1.皇家园林:属于皇帝个人和皇室所私有,古书中称为:苑、苑囿、宫苑、御苑等。

皇家园林数量的多寡、规模的大小,也在一定程度上反映一个朝代国力的盛衰。

皇家园林按使用情况分:大内御苑、行宫御苑和离宫御苑。

中国北方皇家园林特点
(1).平面布局:所处自然环境优美开阔,具有多数风景点、建筑物的视野开阔,造园范围不明显,
园内景物与外部环境有机结合,形成开放的布局。

(2).建筑外观:建筑物数量多,布局采用轴线对称和四合院形式,整体显得严肃、呆板。

(3).尺寸:宫殿、亭、榭等建筑物尺寸大,翼角较为平缓,整体厚重,园林严谨、粗壮、朴拙。

(4).色彩处理:皇家园林富丽堂皇,色彩鲜艳,因为皇家园林要用那种金壁辉煌的色彩来炫耀皇家
的富贵主尊。

私家园林
私家园林:属于民间的贵族、官僚、绅士等所私有,古书中的园、园亭、园墅、池館、山池、山庄、别业、草堂等。

封建的礼法制度为了区分尊卑.私家园林无论在内容或形式方面都表现出许多不同于皇家园林之处。

建置在城镇里面的私家园林,绝大多数为“宅园”。

宅园依附于邸宅作为园主人日常游憩、宴乐、会友、读书的场所,规模不大。

一般紧邻邸宅的后部呈前宅后园的格局,或位于邸宅的一侧而成跨院。

此外,还有少数单独建置、不依附于邸宅的“游憩园”。

建在郊外山林风景地带的私家园林大多数是“别墅园”,供园主人避暑、休养或短期居住之用。

别墅园不受城市用地的限制,规模一般比宅园大一些。

私家园林特点:
1.平面布局:造园范围明显,建筑物布局顺应自然,随高就低,蜿蜒曲折,变化多端,丰富多彩。

2.建筑外观:建筑物轻巧、纤细、玲珑剔透。

各种装饰设施、防护设施,精制、灵巧。

3.空间处理:内外空间通透、渗透、层次变化丰富。

4.尺寸:宫殿、亭、榭等建筑物尺寸较小,建筑物翼角很翘曲、轻巧。

5.色彩处理:私家园林淡雅朴素,常用深灰色的小青瓦镶在屋顶,木建筑用栗色或深棕色,白粉墙,
给人一种幽雅、宁静的感觉。

寺观园林:就是佛寺和道观的附属园林,也包括寺观内部庭院和外围地段的园林化环境。

(四)按地域分:
按地域分:江南园林、北方园林、岭南园林、巴蜀园林、西域园林等各种形式。

其中江南、北方、岭南三大风格是主体。

岭南园林是以广州为中心的珠江三角洲为造园活动的中心。

岭南园林特点是热带、亚热带植物较多,竹子造园兴盛。

(五)按使用性质分
1.宫廷园林:属于皇帝个人和皇室所私有(皇家园林)。

2.府园:府园(宅园)属于民间的贵族、官僚、富绅所私有(私家园林)。

(风景园林手绘辅导课程咨询可加叩叩贰肆伍久六贰二肆七七)。

3.陵墓园:是具有祭祀(si)性质建筑的园林。

陵园,指帝王的墓地;墓园,是除帝王之外的大臣、
名人的墓地。

陵都为园,墓不一定都为园。

4.公共园林:公共园林一般由地方官府出面策划,或者縉绅出资赞助的公益性质的善举,有的也为
皇家园林的一部分,只不过定期向市民开放而已。

二、中国古典园林的历史分期
(一)生成期:园林产生和成长的幼年期,包括:殷、周朴素的囿;秦汉建筑宫苑和“一池三山”;
西汉山水建筑园。

1.殷、周朴素的囿----园林的起源
囿:最早的“囿”是蓄养禽兽的场所,就是把一块较大范围的地段围起来,里面建筑灵台(台)、灵沼(水池),囿里养育许多野生动物。

主要目的为帝王狩猎,也兼作宫廷膳食和祭品的供应地。

堆土四方高曰台。

园林中台的特点是台基能保持其牢固,台面能保持其平坦,四周虚敞,结构稳重。

特别是高台,不但可供人登临眺望,而且可供人披襟快意。

尤侗写道:“八尺高台四面空,解衣盘礴快哉风”
2.秦汉建筑宫苑和“一池三山”;
3.西汉山水建筑园
(二)转折期(魏、晋、南北朝时期):民间的私家园林应运而生,佛教、道教流行,使得寺观园林也开始兴盛起来,形成造园活动从产生到全盛的转折,初步确立了园林美学思想,奠定了中国风景式园林发展的基础
(三)全盛期:由于唐王朝的建立开创一个意气风发、勇于开拓、充满活力的全盛时代。

园林的发展也相应地进入盛年期,作为一个园林体系,它所具有的风格特征已经基本形成。

(三)全盛期
意境:是人们一种审美的精神效果,它虽不像一山、一石、一花、一木那麽实在,但它是客观存在的。

它是“言外之意”“玄外之音”,它既是主观的想象,也是客观的反映,只有当主、客观达到高度统一时,才产生意境。

园林意境:通过设计者构思创作,所表现园林景观上的形象化、典型化的自然环境与它显露出来的思想意蕴。

或者说,园林意境是造园主所向往的、从中寄托着情感、观念和哲理的一种
理想审美境界。

(四)成熟时期及成熟后期:包括宋朝、元朝、明朝、清朝宫苑。

此时,园林的发展由盛年期而升华为富于创造进取精神的完全成熟的境地。

成熟期:此时期园林的发展,一方面继承前一时期的成熟传统,而趋于精致,表现了中国古典园林的辉煌成就;另一方面则暴露出某些衰颓的倾向,已多少丧失前一时期的积极、创新精神。

该时期特点如下:
1.以人工挖湖堆山或利用自然山水加以改造(如:避暑山庄、颐和园)。

宫苑中以山水、地形、植物来组景,因势因景点缀园林建筑。

清朝乾隆皇帝以后,宫苑中建筑的比重又大为增加。

2.该时期造园,融会了南北各地主要的园林风格流派,在艺术上达到了完善的境地,是中国园林的主要遗产。

大型宫苑多采用集锦的方式,集全国名园大成。

例如:避暑山庄烟雨楼仿自嘉兴南湖。

3.该时期的宫苑还吸收了蒙、藏、维吾尔等少数民族的建筑风格。

例如:北京颐和园后山建筑群。

4.明清时期,江浙一带经济繁荣,文化发达,各城市宅园兴盛。

造园重视堆山、叠石、理水等技巧,突出山水之美,注重园林的文学趣味,称为文人山水园。

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