大班上学期教育教学计划范例(新编版)
2024年大班上学期班工作计划范例（五篇）
2024年大班上学期班工作计划范例在一日活动中，我们致力于促进幼儿身心的活泼与健康成长。
现将本学期的工作总结如下：一、班级概况本学期初，我班共有幼儿____人，随后有____名幼儿插班加入，学期末又有____名幼儿退学。
目前，班级中男孩有____人，女孩有____人。
尽管孩子们之间存在个体差异，但在班级三位教师的精心教育和细致护理下，他们逐渐熟悉了幼儿园和班级环境，爱上了幼儿园，喜爱上了老师，并学会了与同伴间的友好交往。
特别值得一提的是，插班生何布凡因腿部摔伤，在学期中回家养伤，共缺席两个多月，预计下学期将重返校园。
而古洲小朋友则因家庭考虑路途遥远及孩子身体抵抗力问题，决定退学。
二、新生入园工作本班幼儿入学年龄跨度较大，最小为两岁八个月，最大为三岁三个月。
这个年龄段的孩子具有直觉行动思维、情绪不稳定及对亲人强烈依恋等特点。
入园初期，面对环境的改变，孩子们表现出不安与哭闹。
为此，我们以亲切的话语、和蔼的态度给予他们关怀与照顾，努力营造家庭般的温馨氛围，让老师成为他们心中的“妈妈”。
同时，我们还通过家访、游戏等方式，与家长及幼儿建立初步的联系与信任，帮助他们尽快适应幼儿园生活。
经过一段时间的努力，孩子们逐渐喜欢上了幼儿园，哭闹现象明显减少，为后续的教育工作奠定了良好的基础。
三、卫生保健工作鉴于小班幼儿生活自理能力较弱，我们在保健护理方面投入了大量精力。
我们密切关注天气变化，及时为孩子们增减衣物，确保他们既不受凉也不过热。
我们细心观察每位幼儿的身体状况，对出现的特殊情况进行详细记录并及时与家长沟通。
对于体质较弱或易感冒的幼儿，我们按时喂药并加强护理。
我们还严格执行幼儿园的卫生保健制度，定期进行环境消毒与物品清洗工作，确保幼儿生活在一个干净、卫生的环境中。
在安全方面，我们加强了对幼儿的安全教育与管理，确保他们在园期间的安全与健康。
四、常规培养为了培养幼儿良好的行为习惯与规范意识，我们采用直观的标记方式帮助他们明确个人物品的归属。
2024年幼儿园大班上学期教学计划(4篇)
2024年幼儿园大班上学期教学计划教学目标：1. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识；2. 培养幼儿的语言表达能力和听说能力；3. 培养幼儿的动手能力和创造力；4. 培养幼儿的认知能力和解决问题的能力；5. 培养幼儿的健康意识和生活习惯。
教学内容：1. 语言表达能力a. 讲故事和听故事：通过故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力；b. 识字和拼音：引导幼儿学习认字和拼音，提升幼儿对字母和声音的识别能力；c. 唱歌和说唱：通过音乐和歌曲，培养幼儿的语感和韵律感。
2. 动手能力和创造力a. 手工活动：组织幼儿进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力；b. 美术活动：开展绘画、贴纸、剪纸等美术活动，培养幼儿的美感和审美能力；c. 科学实验：通过简单的科学实验，培养幼儿的观察力和实践能力。
3. 认知能力和问题解决能力a. 认知游戏：组织幼儿进行认知游戏，如形状、颜色、数量等认知游戏，培养幼儿的认知能力；b. 探索活动：组织幼儿进行探索活动，如在户外采集昆虫、观察花草等，培养幼儿的观察和解决问题的能力；c. 益智游戏：进行益智游戏，如拼图、拼字等，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
4. 健康意识和生活习惯a. 饮食健康：开展健康饮食教育，教导幼儿选择健康的食物；b. 日常习惯：培养良好的日常习惯，如勤洗手、整理物品、爱护环境等；c. 身体锻炼：进行适当的体操和运动活动，促进幼儿的身体发育和健康成长。
教学活动安排：1. 每周一：语言表达能力a. 讲故事和听故事活动：每周一次，引导幼儿了解不同的故事情节和表达方式；b. 交流分享活动：每周一次，鼓励幼儿用简单的语言表达自己的想法和感受。
2. 每周二：动手能力和创造力a. 手工制作活动：每周一次，提供不同主题的手工制作材料，让幼儿动手制作；b. 美术活动：每周一次，组织幼儿进行绘画、贴纸等美术活动。
3. 每周三：认知能力和问题解决能力a. 认知游戏：每周两次，进行不同的认知游戏，如形状、颜色、数量等认知游戏；b. 探索活动：每周一次，安排户外活动，观察大自然，培养幼儿的观察力和探索能力。
大班上学期的教学计划范文(3篇)
大班上学期的教学计划范文一、指导思想本学期，我园将继续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以我园教育教学工作的实际水平为出发点，以提高教育教学水平和教师专业素质为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成情况，将全面开展以促进幼儿全面发展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高教育教学质量，促进我园教育教学水平不断提高。
二、工作重点1、加强日常教育教学常规管理，提高教学质量2、开展园本教研及培训活动，提高教师专业素质3、增强对年轻教师的业务管理，使其快速成长（一）加强理论学习，提高教师素养1、年轻教师的理论知识学习2、园本培训活动3、深刻认识教研我园是个年轻的集体，由于经验缺乏，对于教研活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商量、琢磨、并尝试制定教研计划，首先从认识教研着手，开展了关于“认识教研活动”“怎样开展教研活动”的集中培训，收到了良好的效果。
本学期，我园将从实际出发，制定出适合我园教师水平的教研计划，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带领全体教师一同参与教研活动，在深刻认识教研工作的基础上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。
（二）加强教育教学常规的管理力度，促教学水平不断提升1.班级管理工作2.开展互动是听、评课活动。
3.完善教师备课制度。
本学期，我园为教师的备课办公室新增了网络服务，增添了电脑设备以供教师上网查阅资料。
加强对教师集体备课活动的管理，发挥教研组和备课负责人的作用，以年级组为单位备课，每周二为小班组，每周三为中班组，每周四为大班组。
4.深入开展随堂听课活动随堂听课活动与全园性的听课活动相比，在一定程度上能降低教师组织教学活动的压力，减少教师的紧张情绪，又能起到督促教师为教学活动做积极认真的准备。
本学期，我们规定教师每周必须听取他人一节教学活动，可自由选择听课对象，由教研组长跟随听课，并对执教者提出合理、有效地改进方法，提高教师的课堂教学质量与组织活动的技巧。
幼儿园大班2024年秋季上学期工作计划（三篇）
幼儿园大班2024年秋季上学期工作计划悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。
我们悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。
我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入____《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班共有幼儿____名，其中有男孩____名、女孩____名。
孩子们升入了大班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。
针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
幼儿园大班第一学期教育教学计划3篇
幼儿园大班第一学期教育教学方案幼儿园大班第一学期教育教学方案精选3篇〔一〕幼儿园大班第一学期教育教学方案教育教学方案是幼儿园教育教学工作的有机组成局部，是考虑和谋划幼儿园教育教学活动的重要手段，对于幼儿园的全面开展和学生个体成长具有重要的指导作用。
本篇文章旨在对幼儿园大班第一学期教育教学方案进展详细阐述。
〔一〕德育目的1.培养幼儿发扬爱国、集体和社会价值观的意识。
2.培养幼儿根本的道德品质，如老实、守信、公正、友善、勤奋等。
3.培养幼儿自觉遵守规那么和纪律的意识。
4.培养幼儿自我意识、自信心和自主精神。
〔二〕智育目的1.进步幼儿的语言表达才能，促进幼儿语言才能的开展。
2.培养幼儿良好的学习习惯和学习自主性。
3.开展多元化的游戏和活动，培养幼儿的观察力、分析力、创造力和想象力。
4.培养幼儿使用根本工具的技能，如剪纸，粘贴，涂色等。
〔三〕体育目的1.进步幼儿身体素质和协调才能。
2.培养幼儿各项体育运动的兴趣和爱好。
3.进步幼儿运动技能和技巧。
〔四〕美育目的1.培养幼儿欣赏和区分音乐的才能，开展唱歌、舞蹈和乐器游戏等活动。
2.培养幼儿制作美术作品的才能。
3.通过阅读、讲故事等活动，引导幼儿理解和欣赏优秀的文学作品。
〔一〕教学重点1.培养幼儿的自主意识和学习习惯。
2.进步幼儿的语言表达才能，帮助幼儿掌握日常对话和表达。
3.开展多元化的游戏和活动，培养幼儿的观察力、分析力、想象力和创造力。
4.进步幼儿的身体素质和协调才能，开展多样化的体育活动。
〔二〕教学难点1.如何使幼儿在游戏和活动中培养观察力、分析力和想象力。
2.如何在教学中发挥幼儿的自主性和学习习惯。
3.如何将日常生活和环境与教育教学相结合。
4.如何使幼儿在详细操作中理解和掌握学过的知识和技能。
〔一〕游戏教学法游戏是幼儿期最能引起兴趣和激发动机的教学方法。
老师可以通过游戏的方式，在幼儿中培养观察力、分析力和想象力等才能。
〔二〕情景教学法情景教学法是通过模拟真实环境，让幼儿在真实场景中进展学习和体验。
幼儿园大班上学期教学计划(最新)
幼儿园大班上学期教学计划（通用5篇）一、班级情况分析：本班48名幼儿，男29名，女生19名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。
幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。
如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确。
喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。
在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。
5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。
针对以上情况，我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
二、教学目标：1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
三、在全面的基础上，本班想突破的新特色：（一）兴趣阅读特色（二）观察、讲述、绘画特色四、具体实施措施：1、求实。
就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。
2024年大班上学期教学计划模版（二篇）
2024年大班上学期教学计划模版一、班级状况综述本班目前共有幼儿若干名，其中男童若干名，女童若干名，插班生若干名。
经过在幼儿园三年的学习与锻炼，全体幼儿在多方面均取得了显著进步。
具体体现在生活自理能力的提升，例如能有序地穿脱、整理衣物及鞋袜，正确使用毛巾和便纸。
大部分幼儿已逐渐养成了认真洗手、主动饮水、安静愉快进餐以及物品归位的好习惯。
在区角活动中，幼儿通过操作与实践，掌握了简单的比较、分类、测量等技能。
我们也注意到幼儿在成长过程中存在一些问题，如部分幼儿起床后未能自觉整理床铺，对生活中的各种信息关注不足，以及未充分体验交流的乐趣。
针对这些问题，我们计划在本学期采取适当措施，以促进幼儿能力的全面发展。
二、教育目标概述1. 培养幼儿注意倾听，理解与其生活经验相关的语言能力。
2. 鼓励幼儿用普通话清晰、大胆地表达自己的想法，并乐于与人交流，保持礼貌的言语态度。
3. 引导幼儿学会阅读图书，并喜欢分享从图书、电视、广播等渠道获取的信息。
4. 激发幼儿对文学作品的兴趣。
三、工作重点与具体措施（一）教育教学工作1. 创设与教育内容相符的环境，营造轻松、愉快的学习氛围，合理布置区角，提供自主活动条件，确保幼儿有序、快乐地学习。
2. 建立积极向上的学习气氛，教师应保持乐观性格和饱满情绪，积极参与活动，与幼儿建立良好的师生关系。
3. 注重幼儿体质的培养，教授适应各种环境的技能，认真组织体育和户外活动，确保幼儿有足够的户外活动时间，培养体育兴趣和良好心理品质。
具体措施包括：教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，让幼儿在活动中体验成功的喜悦；设计有助于锻炼意志和勇敢精神的体育游戏，如消防救援等。
4. 发展幼儿的独立性，培养选择能力和兴趣，发展个性。
具体措施为：结合主题游戏，与幼儿共同商讨、制定活动区域；摆放具有吸引力的玩具，引导幼儿独立取放和使用；活动结束后，指导幼儿独立收拾玩具，培养自豪感。
5. 开展幼小衔接准备工作，包括阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，提高幼儿的学习能力，注重正确的书写姿势，将听、说、读、写、算融入日常生活。
2024年大班上学期教学计划例文（六篇）
2024年大班上学期教学计划例文随着新学期的到来，为确保学前班教育教学工作的质量与效率，并促进幼儿身心的全面发展，我们依据幼儿园的总体工作计划，结合大班当前的具体情况，精心制定了本学期学前班的工作规划。
一、班级现状分析1. 生活自理方面：大多数幼儿已具备良好的个人卫生习惯，能够自主整理餐具。
部分幼儿存在进食速度较慢、午休不佳以及寝具整理不整等问题。
少数幼儿对其学习用品及课桌椅的维护意识不足，桌面整洁度有待提高。
2. 社会交往方面：作为新组合的班级，大部分幼儿展现出良好的同伴关系与合作意识。
也有个别幼儿因性格内向而倾向于独处，融入集体的能力较弱。
为此，我们将采取集体教学与个别辅导相结合的方式，旨在促进幼儿在统一教学进度下发挥个性，为入小学做好身心准备。
二、常规训练与习惯培养1. 强化个人卫生习惯，包括自理大小便、整理衣物及餐前便后洗手等。
2. 教授正确的洗脸、漱口方法，并鼓励幼儿在家自觉早晚刷牙。
3. 培养课堂自主学习与思考能力，提升专注力与规则意识。
4. 鼓励幼儿参与力所能及的事务，增强收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。
5. 教导幼儿轻声交流、轻拿轻放物品。
6. 培养书写兴趣，教授正确的读写方法，提升自控能力。
7. 发展幼儿的自我管理与组织领导能力，确保能顺利完成教师分配的组织管理任务。
三、安全保障措施1. 确保幼儿能准确提供父母、幼儿园及家庭联系方式等个人信息。
2. 教育幼儿在游戏中保护自我不受伤害，并避免伤害他人。
3. 教授简单、实用的逃生与自救技能。
4. 强调无论是在班级还是校外都应遵守规则与社会公德。
四、生活护理与卫生管理1. 引导幼儿根据天气变化适时增减衣物，并学会在身体不适时及时告知教师。
2. 加强幼儿体能训练，包括跳跃、接力、跳绳、攀爬及翻滚等技能的训练。
3. 培养幼儿按时午睡的良好习惯，确保睡眠质量。
4. 生活教师需按时按质完成消毒工作，保障班级及幼儿用品的卫生。
五、品德习惯培养1. 鼓励幼儿积极与同伴交往，学会分享、谦让与合作。
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大班上学期教育教学计划范例
(新编版)
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( 工作计划)
部门：_______________________
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大班上学期教育教学计划范例(新编版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很
好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
一、班级情况分析：
本班现有幼儿52名，男孩33名，女孩19名。
其中有2名幼儿是新生，1名非日脱班转来的老生。
其中有3名幼儿走读，也就是吃饭睡觉的时候来本班。
本班幼儿经过一年的中班生活，都有了不同程度的进步和提高。
幼儿的自理能力有了一定的提高。
通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，我们还观察到，我们班级的孩子思维活跃，个别幼儿知识接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表现力。
但是同时我们还发现，他们倾听的习惯和动手操作能力需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。
愉快的暑假快要过去了，我们迎来了新的学
期、新的小朋友、新的每一天。
在九月这个充满希望的日子里，我们制定了崭新的计划：
（一）身体保健
1、养成良好的卫生习惯，进一步注重加强幼儿自理能力的训练。
2、饮食习惯的培养，初步理解不同食物含有不同的营养。
3、了解预防龋齿与换牙的相关知识。
4、初步养成自觉参加体育锻炼的良好习惯。
5、培养独立自觉整理玩具的能力，逐渐形成爱护玩具的良好习惯。
6、坐、站、行姿势正确。
(二）社会
1、自觉遵守一日生活各项行为规则。
2、能主动与同伴进行有效交往，合作与分享。
3、能明确表达自己的思想，注意倾听他人的愿望与意见。
4、形成初步的集体意识，愿意关心集体。
5、乐意从事力所能及的劳动。
6、初步形成一定的是非观，思想乐观、敢于克服困难。
7、具有热爱祖国，热爱家乡的情感。
(三)语言
1、能积极、主动、专心地倾听别人说话，理解他人讲话的主要内容。
2、能围绕某一主题有重点地进行讲述，态度大方，语句流畅
3、能用流畅、完整、准确的语言表达自己的感情。
4、掌握正确的看、听、读、写姿势。
5、初步了解汉字的由来及同类汉字的认字规律。
6、了解汉字基本结构和书写规律。
(四)艺术
1、对美术活动感兴趣，对周围环境中的美好事物有一定的灵感。
2、对色彩有自己的见解，能大胆用色，着色均匀。
3、能适度发挥想象力，拓展思维空间，画出对未来的展望。
4、尝试用团、捏、压、搓、联接等基本技能塑造物体的主要特征。
5、有初步的空间意识，手指有一定的灵活性，能看懂手工图示的意义。
6、合唱中能与同伴建立默契，体验合作的快乐。
7、学习使用更多各类的打击乐器及其基本演奏方法。
(五)科学
1、对科技有兴趣，初步了解中国古代四大发明。
2、对周围事物的变化敏感，对大自然的现象有兴趣。
3、对想不明白的问题，有进一步思考、探索的愿望。
(六)数学
1、掌握十以内序数、单、双数、相邻数等基本概念，学会顺数、倒数。
2、十的组合与分解，及各数与数之间的关系。
3、认识加、减运算符号，掌握十以内加减。
4、能理解基本符号的含义并学会用符号表示数量关系。
5、学习对物体进行分类。
6、认识常见的立体图形，并能按不同标准进行分类。
7、认识拾圆面值以内的人民币。
二、工作重点及具体措施：（一）、教育教学工作：
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了
更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：
（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；
（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。
如：消防救援等体育游戏。
4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。
具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿做出选择。
玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。
当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
为幼儿创设
良好的学习环境，营造学习氛围，培养幼儿对学习兴趣。
6、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。
7、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
（三）、卫生保健及安全教育工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身
边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。
在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。
并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。
（四）、家长工作：
1、教师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的态度要和蔼。
2、认真组织好“家长开放日”活动，听取家长意见。
平时做好与家长联系工作。
3、以家园天地为桥梁，介绍科学育儿经验和本班活动的介绍,同时鼓励家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同分享。
4、认真填写好每名幼儿的“家园联系册”，做到各有特色，及时听取家长意见。
5、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
6、充分发挥幼儿园网站的论坛的作用，幼儿园有重大活动时，充分相信家长，挖掘教育资源，共同出谋划策。
新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
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