古人勤奋学习的故事
10个古人求学的故事文言文
10个古人求学的故事文言文10个古人求学的故事有陈平忍辱苦读书、陆羽弃佛从文、少年包拯学断案、万斯同闭门苦读、唐伯虎潜心学画、林则徐对联立志、文天祥少年正气、匡壁偷光、屈原洞中苦读、华佗拜师学艺。
1、陈平忍辱苦读书：陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消辑兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯。
被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。
终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
2、陆羽弃佛从文：唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。
陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。
陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。
禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。
在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。
当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。
后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!3、少年包拯学断案：包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。
他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
4、万斯同闭门苦读：清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。
但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。
万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。
万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。
万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。
古人读书求学的故事
古人读书求学的故事
中国古代流传着许多关于读书求学的励志故事，这些故事表达了古人对于学问的渴望和对知识的尊重。
以下是一些著名的故事：
1.苏秦背剑：苏秦为了学习六国的语言，克服重重困
难，带着剑背对树木读书，每当昏昏欲睡时剑尖刺
激他，这使得他更加努力地学习，最终成为了著名
的纵横家。
2.孔子涉河：孔子在求学道路上不畏艰难，曾在涉河
时失去书籍，但他并未气馁，继续追求学问。
3.陈抟老莱娱亲：南宋时期陈抟为了读书，即使在父
亲丧礼期间也不忘学习，他一边扮演丧子之痛一边
偷读书籍。
4.鲁迅“砍柴”：鲁迅小时候学习非常刻苦，有一次为
了读书，他误将看家护院的木人“砍”了，因为他
全神贯注于书本。
5.孙敬读书：东汉孙敬读书非常专注，每次读书必定
闭门不出，他的妻子曾经在门外哭泣，他却浑然不
觉。
6.卧冰求鲤：汉代贫困学子孟尝君为了求取一本书
籍，没有足够的钱来换取，冬天跪在冰上求学，渔
夫感动，最终将鲤鱼赠予他。
7.精卫填海：这个故事比较偏向于传说，精卫是炎帝
的女儿，化为一只鸟，不断地取石块和树枝投入大
海，以填平东海。
虽然不是关于读书，但这个故事
常被引用来比喻学习的坚持和毅力。
8.蜀中无大将，廖化作先锋：这个故事来自三国时期
的廖化，原本是一个马夫，但他通过自学成为了一
名有才干的将领，最后在刘备北伐时担任先锋。
这些故事展示了古人无论遇到何种困难，都持之以恒，坚持不懈地追求学问的精神。
这种精神在中国文化中具有深远的影响，激励了无数后来者。
古人勤奋读书典故30则_励志故事
古人勤奋读书典故30则1.凿壁偷光形容贫寒之士刻苦夜读的典故。
出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。
2.映月比喻在生活十分艰苦的条件下读书的典故。
事出《南齐书·孝义传·江泌》：“泌少贫，昼日斫屧，夜读书，随月光握卷升屋。
”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。
3.囊萤映雪比喻贫士苦读的典故。
“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。
家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。
”“映雪”典出《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书。
此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。
4.悬梁刺股形容发愤读书的典故。
悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐，悬头至屋梁以自课”；刺股，语出《战国策·秦策一》：“乃夜发书。
陈箧数十，得太公《阴符》之课。
伏而诵之。
简练以为揣摩。
读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
”5.牛角挂书形容勤奋读书的典故。
《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。
以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。
越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：'何书生勤如此？’密识素，下拜。
问所读，曰：'《项羽传》。
’因与语，奇之。
归谓子玄感曰：'吾观密识度，非若等辈。
’玄感遂倾心结纳。
”后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。
或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。
6.韦编三绝形容刻苦认真读书的典故。
古人刻苦读书的故事(17个优秀6篇
古人刻苦读书的故事（17个优秀6篇关于古人的读书故事篇一晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。
为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。
他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。
虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。
由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
同朝代的孙康情况也是如此。
由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。
他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。
原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。
于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。
宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。
此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。
这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。
后来，他当了一个大官。
关于古人的读书故事篇二宋濂字景濂，浙江金华人，是我国明代一位学者。
他生平著述极多，除了主修《元史》外，还著有《浦阳人物记》、《宋学士全集》等。
当时印刷术虽已发明，但是书的价钱很贵，一般人买不起，更买不起很多的书。
宋濂小的时候，就喜欢读书，因为家里穷，弄不到书，只好到有书的人家去借，亲自抄写，约定日子归还。
大冷天，砚水结了冰，手指冻得弯不过来，他还是赶着抄写，抄完了立刻送还，不敢超过约定的日子。
因为这样，人家才肯借书给他，使他在自己没有书的情况下，也能读到很多书。
我国古代学校很少，而且也只有贵族子弟才能上学；当时虽然有私人讲学的，但是一般小的村镇没有好老师。
古人读书求学的故事10个
古人那些读书求学的趣事
话说古时候，人们对待读书求学那叫一个认真啊！先说说那个匡衡吧。
你知道“凿
壁偷光”的故事吗？说的就是他。
家里穷得连灯油都买不起，可他却愣是凿开了墙
壁的缝隙，借着邻居家的灯光来刻苦学习。
你说这精神头儿得多足啊！
还有那个孙敬和苏秦。
一个用绳子把头发绑在房梁上，一个拿锥子刺大腿——为
了啥呀？还不是怕自己困倦睡着了影响学业嘛！“悬梁刺股”，想想都觉得疼呢！不
过这种毅力也真让人佩服得五体投地了。
车胤呢，也是个人才。
家境贫寒的他没钱买灯油，就利用萤火虫的光亮来看书。
一到夏天晚上，他就找来个袋子装萤火虫，然后借着微弱的光芒苦读到深夜。
“囊
萤映雪”中这一半就是他啦！
哦对了，还有祖逖和刘琨这对好朋友，“闻鸡起舞”听过吧？每天听到鸡鸣就赶紧起
床练剑、习武兼修文，立志报效国家，他们的故事多励志啊！
再说说李密，《陈情表》里那个感人的形象跃然纸上。
其实他还是个小的时候，
母亲去世早，靠祖母抚养长大。
他在山上劳作时都带着书本，有空就读两页，后来终于学有所成，也算不负辛劳了。
再有像宋濂这样的学霸就更不用说了，“送东阳马生序”写得多好啊，讲的就是他自
己小时候借书抄录、顶着严寒去求教的事儿。
一介布衣能做到大学问家，那可真是吃了不少苦的！
（接下来咱换个说法）哎，你听说过江泌随月读书的故事么？江泌白天要干活，
只能到晚上才能抽时间读书。
可是天一黑又没光亮，于是他想了个办法：爬上屋顶，坐在瓦片上借着月光看书。
看来古人的智慧无处不在呐！。
名人刻苦读书的小故事11篇
名人刻苦读书的小故事10篇名人刻苦读书的小故事一：匡衡凿壁借光读书匡衡是西汉著名的经学家。
他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。
一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。
匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。
匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。
小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗?他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。
顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。
匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。
匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。
从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。
【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，自己的努力才是成功的关键。
学习中遇到困难是常有的事。
但要努力克服这些困难，要有吃苦的精神，培养自己的学习毅力。
名人刻苦读书的小故事二：鲁迅在三味书屋鲁迅小时候非常淘气。
一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。
这时，戏台周围已经挤满了人。
突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。
那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。
我来!小鲁迅走上台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下马上响起叫好声。
他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都非常佩服他的勇气。
鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫三味书屋的私塾就读。
初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。
古代勤奋的人物典故
古人勤奋苦读的事例有：1、囊萤映雪晋代的车胤和孙康为了学习，夜晚点不起灯，车胤夏日里就捉萤火虫装在绢袋中照明，而孙康则在冬夜下大雪时，映着雪光读书。
2、悬梁刺股汉代孙敬读书非常勤奋，他拿一根绳子系在头顶上，绳子另一端挂在屋梁上，让自己始终保持清醒。
最终成为当世大学者。
战国时苏秦出身寒微，但他读书非常勤奋，如果昏昏欲睡，就自己拿一把锥子来刺击大腿，最后苏秦终于学成满腹经纶，挂六国相印。
3、凿壁偷光西汉学者匡衡贫而好学。
为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。
当地一个大户人家有许多藏书，匡衡就到他家去做工，不要报酬。
主人很惊奇，问他为什么，他说：我想得到主人的书，全部读完它。
主人很受感动，就用书作报酬资助他。
后来，匡衡成了一个知识渊博的学者。
4、焚膏继晷韩愈是唐代著名文人，通六经百家之学，崇尚儒术，以提倡古文为职志，为唐宋八大家之一。
他在年少时便中进士第，但因个性不适官场，一辈子在仕途中浮沉不定，颇有失志之感，《进学解》这篇作品就是在这样的心情下写成。
5、孙康映雪孙康年轻的时候家中贫穷，但是非常喜欢读书。
有一天晚上下雪了，酷爱读书的孙康当时就想：既然这么亮，能不能看书呢？他回屋取出书来一试，果然能看得清。
于是，孙康顾不上屋外的寒冷，天天晚上坚持在雪地里看书，后来终于成为一位著名的大学问家。
6、以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒。
太夫人用芦苇杆在沙地上写画，教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食，致力读书。
7、负薪挂角汉朝时候的朱买臣，小时候家里很穷。
为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。
但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。
每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。
关于古人刻苦读书的故事
关于古人刻苦读书的故事
1. 孙康映雪读书的故事可太了不起了！你想想啊，在那么冷的天，家里穷得连灯都没有，人家孙康就靠映着雪的光来读书。
这是多么大的毅力呀！就好像我们为了喜欢的东西可以不顾一切地去追求一样，孙康为了读书也是拼了呀！
2. 匡衡凿壁偷光，哇，这真的是绝了！他为了能读书，不惜在墙上凿个洞借光，这得是有多渴望知识呀！这和我们现在为了看到偶像的演唱会想尽办法搞到票不是一样吗？都是为了心中的那份热爱呀！
3. 车胤囊萤读书，这得多机智呀！抓萤火虫来照明读书，这得多有创意！难道不像我们在困难面前总是能想出各种办法来克服吗？他对读书的执着真的让人佩服！
4. 范仲淹帐中灯烟的故事也很感人啊！他晚上读书累了就用冷水洗脸，困了就靠在帐子上，时间久了，帐子都被灯烟熏黑了。
这多像我们为了实现梦想努力奋斗，过程虽然辛苦，但最后肯定会有收获呀！
5. 欧阳修以荻画地，这么艰苦的条件也阻挡不了他读书的心。
他就拿着芦苇在地上写字，这和我们现在哪怕条件不好但依然坚持学习新技能有啥区别呀！这就是对知识的渴望呀！
6. 司马光圆木警枕，为了不浪费时间，用圆木做枕头，稍微一动就会醒来继续读书。
这简直和我们为了减肥每天定好几个闹钟起来锻炼一样嘛，这种精神真的值得我们好好学习！
7. 李时珍读万卷书行万里路，他一边行医一边读书，积累了丰富的知识。
这不就跟我们边实践边学习，不断提升自己是一样的嘛！古人都这么努力，我们还有什么理由不加油呢？我觉得呀，我们真应该好好向这些古人学习，学习他们对读书的热爱和坚持，让自己也变得更优秀！。
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古人勤奋学习的故事
本文是关于古人勤奋学习的故事，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
古人勤奋学习的故事篇一：经师易遇，人师难遭
东汉末年，有个大学者名叫郭泰，他道德品质都十分高尚。
一天，他看见一个十二三岁的童子正在给他打扫书房，那童子长得眉清目秀，而且举止有礼。
于是他就问那个童子说：“你叫什么名字?几时来的?”那童子彬彬有礼地答道：“我叫魏昭，是这两天才由府上总管收下来的仆人，分派我给您做清洁工。
”郭泰问：“你认识字、读过书吗?”魏昭说：“读了一点。
”于是郭泰拿起一本较容易的书考问他，觉得这孩子不但聪明，而且很有学问。
郭泰说：“你有这么好的素质，应该继续学习啊，来这里做仆人岂不是浪费青春吗?”魏昭说：“我是专门投到你府上来的，因为我听说‘经师易遇，人师难遭’，所以想到你身边来，学习怎样做人啊!”郭泰听了，深深地被这孩子积极进取的行为感动，于是收魏昭做自己的学生，尽心竭力地教育培养他。
魏昭后来成为一个德才兼备的学者。
古人勤奋学习的故事篇二：怀素芭蕉练字
怀素是中国历史上杰出的书法家，他的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，对后世影响极为深远。
怀素自幼聪明好学，他在《自叙帖》里开门见山他说：“怀素家长沙，幼而事佛，经禅之暇，颇好笔翰。
”他勤学苦练的精神是十分惊人的。
因为买不起纸张，怀素就找来一块木板和圆盘，涂上白漆书写。
后来，怀素觉得漆板光滑，不易着墨，就又在寺院附近的一块荒地，种植了一万多株的芭蕉树。
芭蕉长大后，他摘下芭叶，铺在桌上，临帖挥毫。
由于怀素没日没夜的练字，老芭蕉叶剥光了，小叶又舍不得摘，于是想了个办法，干脆带了笔墨站在芭蕉树前，对着鲜叶书写，就算太阳照得他如煎似熬;刺骨的北风冻得他手肤迸裂，他还是在所不顾，继续坚持不懈地练字。
他写完一处，再写另一处，从未间断。
这就是有名的怀素芭蕉练字。
古人勤奋学习的故事篇三：李密牛角挂书读汉书
隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。
他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。
李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。
有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。
在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。
此事被传为佳话。
古人勤奋学习的故事篇四：庭训的故事
有一天孔子独立庭院中静默沉思，其子孔鲤快步从他身边走过，孔子突然叫住孔鲤问：“学《诗》乎?”孔鲤回答：“未也”，孔子教导他：“不学《诗》，无以言”，孔鲤退而学《诗》。
又有一天，孔子又独立庭院中，孔鲤快步过其侧，孔子又叫住他，问：“学《礼》乎?”孔鲤对曰：“未也”，孔子教育他：“不学《礼》，无以立”，孔鲤退而学《礼》。
孔子在家庭教育中要求儿子孔鲤努力学习中国古代的传统文化，学习社会的典章制度和伦理道德规范，使之在学业和道德上能够有所建树，将来成就一番伟业。
所谓“不学《诗》，无以言”，“不学《礼》，无以立”，强调的就是读书与做人的结合，治学与修身的统一，这是自孔子开始形成的中国家训的突出特色。
在中国古代史上，孔子对于中国古代文化的发展可谓功勋卓著。
孔子在家庭教育中所形成的优良传统对后世影响很大。
另外，古人称父教子为庭训也来源于孔子在庭院中对孔鲤的这番教导。