年度上学期辅导员工作总结(1)
辅导员学期工作总结（精选5篇）
辅导员学期工作总结辅导员学期工作总结（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编整理的辅导员学期工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辅导员学期工作总结1转眼就到了我实习工作快要结束的时候，回顾我的实习期，我作为一名大学辅导员，有了很多第一次的尝试，也有了很多不一样的体验。
这种体验的感觉虽然很累，但是我依然乐在其中，并且想一直继续下去。
为了能够在实习之后，获得转正的机会，我在此写下了这篇关于我在xx大学作为一名辅导员的实习工作总结，总结如下：因为我的经验少，所以，在作为辅导员的实习期间，我一直保持着良好的谦卑态度。
对待学生，我不会摆什么架子，也不会感到不耐烦。
可能也是因为我年轻的原因，他们更愿意和我交流，在我们的班级群里面，他们也都是想说什么就说什么，非常的活跃和热闹。
他们对我有哪些意见，或者班级里面有哪些需要改善和完善的地方，他们也都会直接的对我说出来。
这让我能够更加的进步，也有利于我对班级的管理。
我和他们的关系不仅一直保持在良好的师生关系上，还是十分亲密的伙伴关系。
虽然他们已经现在已经是大学生了，但是我所实习的班级都是大一的学生，他们刚进学校，有很多不懂的地方，也会出现各种各样的问题，所以这些都需要我去解决和处理，对于他们所提出来的问题，我也都会做到一一回复。
用心负责的安排好他们的一切事宜，生怕自己有哪些做的不够妥当的地方。
我宁愿自己工作累一点，多吃一些苦，我也不愿意看到学生们为了有关学校事务的事情而焦头烂额，如果出现这种情况，就只能说明是我这个辅导员没有做好工作，是我这个辅导员当得不够称职。
对待其他老师和同事，我也都是保持着一种谦和的态度。
在工作中，遇到什么疑难问题，我都会虚心的向他们请教，有时也会加入到他们一起交流，一起探讨的队伍当中。
在交流工作的过程里，我不仅收获到了很多的工作技巧，还增强了和其他老师之间的关系。
2024年大学辅导员年度个人工作总结(9篇)
大学辅导员年度个人工作总结一学年的辅导员助理工作即将过去, 初次担任辅导员工作, 我感到责任也很重大。
也在实际工作中发现了自己的很多不足。
自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来, 根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作, 首先从本班学生的学习, 思想特点入手, 加强思想教育, 并积极组织参加各项院校活动, 发挥本班特长, 以勤补拙, 班级各项工作收到一定成效, 也存在很多不足。
现将本学期辅导员助理工作从班风建设, 学风建设和组织参加活动三个方面总结如下:（一）班级的班风建设针对本班学生入学成绩水平比较集中, 高分学生少, 中低分学生较多, 性格偏内向, 不善于表现自己, 生活比较节俭, 思想上都积极要求进步的特点, 从入学伊始, 就提出了团结, 紧张, 活泼, 共进的班风口号。
班风建设的措施如下:⑴抓好学生的思想教育工作, 开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进, 团结的氛围, 努力帮助他们树立正确地人生观, 价值观, 寻找制定适合自己的人生目标, 重新树立学习的自信心。
举行了新老生经验交流会, 以自身的经历现身说法, 帮助学生正确认识自己的学习, 思想水平及能力, 以更好的树立个人的目标。
举办了“职业生涯规划”为主题班会, 帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能力, 有号召力, 团结向上的班委会, 充分发挥学生的力量。
培养他们自我学习, 自我管理的能力。
班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合, 抓好日常的考勤和良好的课堂纪律, 为同学们创造良好的学习环境。
管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通, 谈心, 根据各自不同的特点, 帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。
针对班级中学习拔尖, 但庭贫困的学生, 帮助他申请了勤工俭学的岗位, 其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的, 打算换专业的学生, 耐心疏导, 讲明道理, 帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
辅导员年度考核工作总结10篇
辅导员年度考核工作总结10篇辅导员年度考核工作总结自9月份担任经济管理系11级会计与审计专业、工商企业管理、物流管理专业辅导员以来，在系党总支、系团委的直接领导下，严格要求自我，工作积极主动，取得了不错的成绩，也积累了很多经验。
我带领204名学生，一齐学习，一齐生活，经过一学期的磨合与了解，已经基本了解了学生的思想状况与学习、生活情景。
同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作计划，使我带的学生顺利的完成从不学、厌学到自学、好学的转变，绝大部分学生能够适应新学期的大学生活，与大学的生活节奏合拍。
现将具体工作总结如下:一、抓好自身的理论学习:政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。
在日常工作中我力争多学多看，使自身具有必须的马列主义理论和较高的政策水平。
坚持熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。
在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。
“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。
与此同时我不断的加强个人修养。
所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、坚持以学生为本的思想政治教育:思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。
当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。
为了使这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。
在我刚接手这三个专业的时候，我们彼此是十分陌生的。
从开学初到此刻我已经分班召开了班会(78次)，走访学生宿舍(140次)，找学生谈心(280次)以及经过电子邮件与学生交流(20次)等方式加强彼此的沟通和了解。
教育辅导员年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年中，我作为教育辅导员，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度工作总结如下，以期反思与提升。
一、工作回顾1. 加强学生思想政治教育本年度，我始终将学生的思想政治教育放在首位，通过主题班会、座谈会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决成长过程中的困惑。
2. 提升学生综合素质为了提高学生的综合素质，我积极组织各类活动，如学术讲座、文体比赛、志愿服务等。
通过这些活动，学生不仅学到了知识，还锻炼了团队协作能力和领导能力。
3. 加强班级管理在班级管理方面，我注重培养班干部，充分发挥他们的作用，使班级管理工作更加有序。
同时，加强与学生的沟通交流，及时了解学生的需求，为班级建设提供有力保障。
4. 落实教育教学改革为了适应新时代教育改革的需要，我积极参与教育教学改革，不断探索新的教学方法，提高教学质量。
在课程设置、教学手段等方面进行创新，努力为学生提供优质的教育资源。
二、工作亮点1. 班级凝聚力显著增强通过一系列的班级活动，班级凝聚力得到了显著提升。
同学们在活动中相互支持、共同进步，形成了良好的学习氛围。
2. 学生综合素质全面提高在全体师生的共同努力下，学生在各个方面都取得了显著成绩。
本年度，班级在各类比赛中屡获佳绩，为学校争光。
3. 教育教学效果明显通过改革教学方法，提高教学质量，本年度学生的学业成绩普遍提高，教育教学效果明显。
三、工作不足1. 班级管理工作仍有待加强在班级管理方面，我仍存在一些不足，如对学生的了解不够深入，对班级活动的组织策划能力有待提高。
2. 教学改革仍需深化在教育教学改革方面，我还有许多需要改进的地方，如课程设置、教学方法等方面。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，充分发挥教育辅导员的职责，为学生的成长成才贡献力量。
具体措施如下：1. 深入了解学生，关注学生需求，为学生提供个性化指导。
辅导员年度考核工作总结6篇
辅导员年度考核工作总结6篇辅导员年度考核工作总结 (1) 忙碌的20xx年即将过去，在学院党委、行政的领导和关心下，本人始终贯彻“以人为本，服务至上”的工作理念，以学生的道德教育、能力培养为抓手，以提高学生的综合素质为工作重点，积极进取，勤奋工作，现将相关情况汇报如下：一、坚持学习，勇于探索，努力提高自身综合素质。
教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。
在平时我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。
另外我还积极参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使自己的综合素质得到全面提高。
二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念。
辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。
一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。
工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。
三、精心谋划，细化举措，认真做好日常管理工作(一)认真做好20xx届毕业生就业及文明离校工作。
1、加强对毕业生的管理：落实好毕业生双周联系制度，确保毕业生就业过程的安全;制定相关制度，规范毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”，及时了解掌握这些学生的动态，帮助他们解决实际困难。
2、加强就业工作的推进：邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训，提高学生自我推销能力;完善就业信息发布平台，多渠道发布就业信息，组织学生参加招聘会;大力宣传基层就业项目，引导学生投身基层建功立业;做好就业派遣服务工作，努力帮助学生解决实际困难;做好就业协议的催收工作，对于毕业后仍然没有就业的学生，加强联系，对就业困难的同学提供就业指导和帮助。
辅导员2024年度工作总结（4篇）
辅导员2024年度工作总结本人____年____月参加工作，在校担任辅导员，始终坚持“以人为本，为学生服务，做学生的良师益友”的原则，深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况，使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生，从而取得事半功倍的效果，由于辅导员工作时间不长，还需不断积累经验，查漏补缺，以期今后的工作更高的台阶。
现将具体工作总结如下：一、加强自身的理论学习，提高个人的综合素质辅导员的第一要务是开展好思想政治教育工作。
辅导员自身的思想素质理论水平是决定思想政治工作成败的关键。
辅导员的综合素质对创建良好的班集体，全面提高学生的综合素质，举要举足轻重的作用。
所以要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；想提高学生的素质，首先要提高自身的素质；要使学生坚定正确的政治信念，从而树立科学的世界观、人生观和价值观，首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。
同时，在工作中始终坚持做到为人师表，以身作则，率先垂范，要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到要尊重每一位学生人格。
教育他们热爱班级、搞好团结。
我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重技能、提素质，提高学生就业竞争力三、关注贫困生四、重视学生心理健康现在的学生心理成熟早，知识面广，但是心理障碍发生率高，各类心理异常问题的比率日趋上升。
很多学生来到一个陌生的环境，心理存在着诸多的不适应性，特别是有些同学独自一人在外求学，会产生孤独感和忧虑感，对于未来的迷茫感以及人际关系的紧张感，严重影响着学生今后的学习生活，作为辅导员，我们要付出真情真心去关心关爱他们。
以宿舍为单位，与学生进行交流，包括学习、生活各个方面，谈话氛围轻松，通过这个活动加强了与学生的联系并建立起良好的师生关系，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况，对于有问题的同学及时给予正面引导和教育，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及养成健康的心理品质。
大学辅导员年度考核个人工作总结（4篇）
大学辅导员年度考核个人工作总结时间不知不觉已经过了半个学期，在担任____工程系辅导员助理将近也半个学期了，在这半年里我收获的很多，在工作上，收获了宝贵的经验，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往经验。
以下就是我对这半年来的各个方面的总结。
刚开始担任这一职务是心里是兴奋的，从来没有接触过这样的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被动的，不过这样的日子并没有持续很久。
我调整了心态，对待每件事都要主动，做事情要积极，突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。
党校点名的任务，形势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是很简单，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是很重要的。
我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情。
再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。
在工作中最重要的是责任，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任，所以要认真的完成这些任务。
在这半年里我学习到了很多，也从一些班干身上看到一些问题，班干身上还是存在团结这个问题，团结就是力量这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在问题，所要求的任务也会准质量的完成，所以再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个问题，进而让这一点完善。
半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我自己觉得这半年工作做的很不好。
新的一年来了，我的计划也会随着经验和教训所改变。
不管对待任何事情都要负起全部责任，一定努力做到最好，有时候并不能责怪别人工作的不认真，从自己做起，才能树起榜样。
完善自己。
每天都要跟辅导员沟通，了解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。
首先自己要学会团结，学会体谅，从工作中吸取做人的道理，及时传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作发现了许多问题，许多班干有迟到旷课的情况，包括我自己也有，所以我告诉自己要克制，班干们也要竭力克制，做好自己。
大学辅导员年度工作总结范文(精选5篇)
大学辅导员年度工作总结范文〔精选5篇〕大学辅导员年度工作总结范文〔篇一〕我是xxx，经济贸易系辅导员，如今带11级和12级国贸和报关专业学生，共160人。
来财经工作已三年多的时间，在这三年多的时间里，我带的学生在变化，同时我也在变化。
回首这一年来的工作，觉得自己各方面才能都得到了很大进步，收获很多。
当代大学生呈现不同的特点，且社会、企业对大学生各方面素质要求越来越高，不仅对思想素质和身体素质提出要求，对专业才能要求也越来越高。
鉴于此，辅导员不仅要解决学生学习生活中的，使学生掌握专业知识，而且要做好学生的思想政治教育工作。
下面，我对一年来的工作总结如下。
一、班级管理无规矩不成方圆。
所以，在班级管理过程中，制定了一系列规定。
在卫生方面：教室、宿舍每天进展清扫并安排专门人员进展检查，发现错误及时纠正；在出勤方面：纪委专门负责考勤，并且每周一小报，每月一大报，并且做好和科任老师的沟通，对于经常迟到的学生及时给予批评教育；按时上自习。
二、班干部培养我一直认为，一个好的班干____伍，对于管理是重中之重，因为一个辅导员带一百多，甚至两百多学生，无法做到对每个学生、每时每刻的动向都理解，而班委就不一样，他们不管是上课还是课下都会在一起，相对来说，他们对班级可能会更理解，对于解决问题能提出更好的方法。
所以，我一直没有放松对班干部的管理，从选举到审查到试用到正式担任。
班委必须有足够的才能、足够的积极性，尤其是纪律观念要强，要能维护班级团结。
这一年多来，对于班干____伍的培养，我也下足了功夫，除了对他们提出严格要求之外，在执行力、团结意识和学习等方面都进展了知道和拓展，包括无领导小组讨论、杀人游戏、组织活动和开展批评与自我批评，使他们的各方面才能都得到了很大进步。
这一年来，我一直坚持每天大课间班委进办公室，每周班委会定期召开并进展工作总结，坚持重点学生谈心。
另外，我想给大家提一点我的建议，假如真的是哪个班委不称职了，一定要果断的换掉，不能一次又一次给时机，那样对班级管理睬带来很大费事。
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年度上学期辅导员工作总结（1）作为一名北京土生土长的女孩，从一个备受师长关怀和照顾的懵懂学子，转变成为需要为人师表的辅导员老师，这在我的人生经历中可谓一次决定性的飞跃。
从步入工作岗位的那天起，我就下定决心做好辅导员工作，这将一直是我努力追寻的工作目标和生活态度。
在学校迎来五十周年华诞的同时，我们昌平校区也在不断发展壮大，这对我个人的工作又提出了新的要求和考验。
正式走上辅导员工作岗位已经半年了，回想过去的这个学期，在和领导老师、同事、学生的朝夕相处中，让我增长了不少的知识，也从中吸取了许多的经验。
在昌平北校区和学院里领导的支持下，成功的组织和参与了许多旨在指导新同学如何适应大学生活和学习环境的宣传活动和心理辅导;同时还结合材料学院的专业特色及加强班级同学之间的团队凝聚力为新入学的同学举办了专业学科方面的学术讲座和大型文艺演出等丰富多彩的课外活动。
圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟，还是业务工作能力等方面都取得了很大的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
在过去的这个学期里，本着”科学发展观，以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，昌平校区的学风建设为工作重点开展工作。
不断提高对在校学生的要求，我们不仅要求学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，同时还不断培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。
我负责的班级是高材0806-0811班，通过入学考试转出到实验班9人，优秀生转入本专业11人，降级生3人，06级退伍回来的学生1人，由于乙肝，肺结核休学2人，色盲原因转到信息学院1人，现共有184人，其中优秀生18人。
管理这个集体对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。
同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了各项工作的衔接和目标，并在不懈的努力和关怀下使同学们顺利的完成从高中到大学的转变。
使绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。
我认为，导员绝不仅仅只是解决学生学习生活当中的问题，做好学生的思想政治工作才是我这名辅导员工作的应有之意。
我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员同样要与时俱进、不断调整工作思路并与学校方针政策保持一直。
下面我将从以下几个方面总结自己这一学期的工作。
一抓好自身的理论学习:本学期虽然也做了很多工作，但我在工作中还存在许多不足之处，如：不能够以身作则教育学生，缺乏耐心和恒心，做事不能坚持；晨会课没有做好充分的计划和准备，班风还未能完全树立起来，学生的精神面貌不佳，在学校组织的各项活动中表现一般；与任课教师、家长及孩子们的沟通和交流不够，对孩子缺乏宽容心；班级工作中缺乏创新意识，工作效率慢，常常是事半功倍。
在以后的教育教学工作中，我会不断总结经验，努力向其他班主任学习好的经验，把自己的班级工作做的更好！政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。
在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。
坚持在工作中以科学发展观，”三个代表”重要思想为指导，以”以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。
在作风上我努力做到”严，实，精”三字方针。
”严”就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;”实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;”精”就是对工作精益求精，不应付。
与此同时我不断的加强个人修养。
所谓”上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二坚持以学生为本的思想政治教育思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。
当前我校低年级学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。
为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。
在我刚接手高材专业08级的6个班的时候，我们彼此是非常陌生的。
08级的学生刚刚步入大学生活，在思想上和行为上还未有稳定的依靠。
为了消除这些孩子们的孤独和顾虑，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过飞信邮件等方式加强彼此的沟通和了解。
这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。
对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果。
其中一部分学生已经端正了思想。
同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。
另外一方面我还建立了每月一次的例会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。
事实证明，例会制度的效果是明显的，积极长久的。
我也非常重同学们热爱自己集体的这个主观能动作用，利用《材研人》这个大家喜闻乐见媒体宣传的作用，以班为单位组织自我编写反映个班的文章和情感历程向其踊跃投稿。
这份杂志使学生们及时了解同学间，专业内外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。
【大一辅导员工作总结四】生活好像万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。
三班风学风建设我认为，新生一定要在大一的时候养成良好的学习习惯。
我们学校的目的就是培养学生成长，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。
优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。
而作一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。
1.强调，督促与有针对性的个别指导相结合。
每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生”学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。
本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。
采取定期检查笔记本的方式督促大家建立良好的学习习惯。
期中考试过后，找成绩较差的学生谈心，帮他们找出原因，有针对性地给予一些正面的引导。
对于个别极端分子，采取”说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走会教室。
同时针对学习成绩的差异，在各班开展了”以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动。
给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。
2.利用好学院和学校的平台，鼓励学生参加学术科技类活动。
为了让学生们更好更全面的了解本专业，提高学习兴趣，增加与东区老师及研究生学长们的交流，可以大力鼓励学生们参加像本科生的萌芽杯科技创新大赛这类的活动，同时学院为每个班级配备的博士生班主任也是非常好的资源，为学生们提供有关专业学习方面的资料。
共有12个团队参加。
目前08级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。
在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。
建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题解决问题。
现在同学们与高中不同学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。
鼓励舍长发挥其监督管理作用，实施舍长定期回报制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在及时上报辅导员老师。
此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有”宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。
特别是在新学期开始，班级中出现了部分学生迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出300字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。
老师要管很多事情，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与发展。
四学生心理和思想动态的把握当代的大学生对社会心理这块时代的”晴雨表”十分敏感。
况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。
对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。
自我检查在学习上存在的不足，主要表现在一是对政治理论的学习不够系统、全面、深入;二是虽身处对外开放前沿，但对外经外贸等专业知识尚有缺乏。
虽然客观上是事务性工作，占去了很多的时间和精力，但从主观上讲对于政治理论和业务知识的学习的知识确需进一步提高认识。
在XX年下半年，根据工作需要在完成室领导交办的一些文稿写作任务时，由于前一段的理论知识积累不够深厚，深感文稿写作没有发挥出最佳的水平。
这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：快乐成长，超越自我。
我的目的是：在完全确保孩子们安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，根据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理、思想教育，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，根据情况，组长给组员添加叶子或果实;月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的五星。
就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，如同那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。
为了提高大学生村官计划生育工作能力，我们镇主要领导非常重视，积极采取一些措施帮助我们。
比如，采取集中培训，到计育办熟悉信息系统、学习台账;让我们跟随业务员到村，在他们指导下，我们一边观摩一边学习。