度上学期辅导员工作总结(2021版)
度上学期辅导员工作总结8篇
度上学期辅导员工作总结8篇第1篇示例：度上学期辅导员工作总结一、工作内容回顾在过去的一学期里，我主要负责度上学生的辅导和指导工作。
我根据学生的不同情况和需求，制定了个性化的辅导方案，包括学习计划、学习方法、心理辅导等方面。
我带领学生一起制定目标，鼓励他们努力学习，解决学习中遇到的困难和问题，提高学习成绩和能力。
除了学术上的辅导，我还关注学生的心理健康和成长，定期开展心理健康教育和心理辅导活动，帮助学生解决情绪问题，增强抗挫能力，建立积极的人生态度。
我积极参与班级管理和活动组织工作，促进学生之间的交流和合作，营造和谐的班集体氛围。
二、工作成绩总结在过去的一学期里，我取得了一定的工作成绩。
首先是学生的学习成绩有了显著提高，部分学生通过我的辅导和指导，取得了优异的成绩，得到了同学和家长的认可和赞扬。
其次是学生的心理健康有所改善，部分学生解决了心理困扰，学习和生活更加积极向上。
最后是班级活动的开展和效果良好，学生之间的合作和凝聚力有所提升，班集体氛围更加融洽和和谐。
四、工作展望与改进度上学期辅导员工作是一项重要而有挑战性的工作。
通过过去一学期的工作总结，我对自己的工作有了更清晰的认识，也明确了未来的工作方向和目标。
我会继续努力，不断提升自己的辅导水平，为学生成长成才尽一份力量。
感谢学校和领导给予我这个机会，让我成长和进步，也希望未来能够获得更好的成绩和表现。
【本文2000字】（以上内容仅为虚构，如有雷同纯属巧合）第2篇示例：度过这学期，是我作为辅导员的一段宝贵经历。
我回顾这段时间，体会到了辅导员工作的重要性和挑战性，也感到了自己在这条岗位上的成长与收获。
在这篇总结中，我将对本学期的工作进行回顾和总结，希望在未来的工作中能够更加出色地发挥自己的作用。
一、工作内容与任务作为辅导员，我本学期的主要工作内容包括但不限于以下几个方面：1. 学生学习管理：负责指导学生的学习方法和学术规划，组织学生的学习讨论和学习活动，帮助学生提高学业成绩；2. 学生生活管理：关注学生的生活状态，及时发现并帮助解决学生在生活中遇到的问题，促进学生的身心健康成长；3. 学生情感关系管理：维护良好的班级氛围，处理班级内部的纷争与摩擦，促进班集体的和谐与团结；4. 活动组织与推广：组织各类学生活动，活跃校园文化生活，提高学生的参与度和归属感。
上学期辅导员工作总结5篇
上学期辅导员工作总结5篇篇1一、引言本学期作为辅导员，我肩负重任，全程参与并见证了学生们的学习、生活和成长过程。
在此，我将对上学期的辅导工作进行全面总结，以期为本职工作的进一步提升提供经验和参考。
二、工作内容概述1. 学生日常管理2. 心理健康辅导3. 学术指导与督促4. 职业规划与就业指导5. 班级文化建设6. 突发事件处理三、重点成果1. 学生日常管理：成功建立了完善的日常管理制度，有效规范了学生的行为规范，提升了学生的自我管理意识。
2. 心理健康辅导：通过心理健康教育课程和个体咨询，帮助学生解决了心理问题，提高了学生的心理素质。
3. 学术指导与督促：督促学生学习，提高学习效率，全班学习成绩整体有所提升。
4. 职业规划与就业指导：开展了职业规划课程和就业指导活动，帮助学生明确职业目标，提高了就业竞争力。
5. 班级文化建设：成功组织了多项班级活动，增强了班级凝聚力，形成了良好的班级文化。
6. 突发事件处理：及时、有效地处理了多起突发事件，保证了学校的稳定秩序。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生缺乏学习动力：通过个别谈话、集体讨论等方式，引导学生树立正确的学习观，激发学习动力。
2. 心理健康问题增多：加强心理健康教育，开设心理辅导课程，提供个体咨询。
3. 职业规划迷茫：开展职业规划讲座和实践活动，帮助学生明确职业目标。
4. 班级管理中的沟通问题：定期召开班会，加强师生沟通，及时了解学生需求。
五、自我评估/反思在本学期的工作中，我始终坚持以生为本的原则，尽职尽责地完成了各项工作。
但也存在一些不足，如在学生心理健康教育方面还需进一步加强，班级管理中还需提高沟通技巧等。
在今后的工作中，我将不断改进和提高自己。
六、未来计划1. 继续加强学生的日常管理工作，提高学生的自我管理意识。
2. 加强心理健康教育，提高学生的心理素质。
3. 加强学术指导与督促，帮助学生提高学习效率。
4. 深入开展职业规划与就业指导工作，提高学生的就业竞争力。
第一学期辅导员工作总结8篇
第一学期辅导员工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间已经迎来了第一学期的结束。
回首过去，这一学期，我作为一名辅导员，既充满了挑战也充满了收获。
在此，我将对这一学期的工作进行全面的总结，以便更好地反思和改进。
一、学生管理与服务本学期，我负责的学生管理对象包括多个班级和近百名学生。
在日常管理中，我注重与学生建立良好的沟通机制，通过定期的班会、座谈会以及个别谈心等方式，及时了解学生的思想动态和学习生活情况。
同时，我还积极组织各类学生活动，如学术讲座、文化节等，旨在丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。
在服务方面，我始终坚持“以学生为本”的原则，尽力解决学生在学习和生活中遇到的各种问题。
无论是学习辅导、心理疏导还是就业指导，我都尽心尽力，帮助学生实现全面发展。
二、队伍建设与培训作为辅导员，我深知自身素质的重要性。
因此，在队伍建设方面，我注重培养一支高素质的辅导员队伍。
通过定期的培训、交流和学习，不断提升辅导员的专业素养和教育能力。
同时，我还鼓励辅导员们积极参与各类学术研究和教育创新，以科研促进教学，以教学带动科研。
在培训方面，我不仅关注辅导员的专业知识更新，还注重培养他们的团队协作精神和创新意识。
通过组织专题讲座、案例分析、团队讨论等多种形式的培训活动，不断提升辅导员的教育教学水平。
三、特色活动与品牌建设本学期，我积极推动特色活动和品牌建设工作。
通过开展具有本校特色的文化活动、体育活动和社会实践活动等，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的综合素质。
同时，这些特色活动也为我校赢得了良好的社会声誉，提升了我校的品牌影响力。
在特色活动方面，我注重创新和实效性。
通过不断探索和实践，我们推出了一系列具有影响力的特色活动品牌。
这些品牌活动不仅具有较高的参与度和影响力，还得到了学生和家长的高度评价。
四、科研与学术研究作为辅导员，我始终将科研和学术研究视为工作的重要组成部分。
在本学期，我积极参与各类科研项目和学术研究活动。
大学辅导员第一学期工作总结
大学辅导员第一学期工作总结为了更好地展示自己在大学辅导员职位上所做的工作和取得的成绩，我将对第一学期的工作进行总结。
在这个学期，我主要从以下几个方面进行了工作：学生咨询与辅导、学生活动组织、院系沟通与合作、个人能力提升等。
首先，学生咨询与辅导是我工作的重要部分。
我每周安排固定的咨询时间，为学生提供各种咨询服务，包括学业咨询、生活咨询、心理咨询等。
通过与学生的面对面交流，我能够了解到学生们所面临的问题和困惑，并给予他们恰当的指导和建议。
除了固定的咨询时间，我还参与了一些专题讲座和座谈会，为学生们提供更全面和具体的辅导服务。
通过这些工作，我帮助了许多学生解决了他们在学习和生活中的问题，促进他们的成长和发展。
其次，我积极参与了学生活动的组织和策划。
在这个学期里，我和同事们一起组织了一系列的学生活动，包括学术讲座、文化交流、社会实践等。
通过这些活动，我们给学生们提供了一个展示自我的平台，激发了他们的创造力和学习兴趣。
同时，这些活动也帮助学生们更好地融入大学生活，扩大了他们的人际圈子。
我在活动中负责筹备工作，包括预算设定、场地预定、宣传推广等，通过这些工作，我不仅培养了自己的组织能力和协调能力，还提高了自己的团队合作意识。
另外，与院系的沟通和合作也是我工作的重要内容。
我与各个院系的教师和学生代表保持了密切的联系，了解到了他们在学习和教学中遇到的问题和困难。
我及时反馈给学校相关部门，并与他们一起讨论解决方案。
此外，我还组织了一些院系间的交流活动，促进不同院系之间的合作和交流。
通过这些工作，我有效地加强了院系与辅导员之间的联系，帮助他们更好地开展工作。
除了以上工作，我还积极参加了一些培训和学术讲座，提高了自己的专业知识和能力。
学校为我们辅导员提供了多样化的培训和学习机会，我充分利用这些机会，不断提升自己的能力和素质。
通过参加这些活动，我了解到了一些最新的教育理论和学科知识，拓宽了自己的视野和思维方式。
同时，我还阅读了一些专业的书籍和期刊，保持对教育领域的关注和了解，以更好地为学生提供服务。
2021辅导员工作总结范文（通用7篇）
2021辅导员工作总结范文（通用7篇）2021辅导员工作总结范文（通用7篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！这时候，最关键的工作总结怎么能落下！但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的2021辅导员工作总结范文（通用7篇），欢迎大家分享。
辅导员工作总结1起笔落笔之间，又是一个学期。
时间如行云流水般一去不复返，但很庆幸，在时间匆匆而去的同时我和我们班的孩子又长大了一岁，时间带给我们的是成长，是成熟，是知识。
很高兴我们在进步，高兴之余，我对自己这半年的工作做了一下总结。
本学期我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展了多项工作，以培养行为规范教育为突破口，结合互助教育、读书活动、班级凝聚力开展一系列的活动并取得了一些成效。
一、以榜样的力量感染群体。
所谓“学高为师，身正为范”，一个教师的一言一行都会给学生留下深刻印象，并对学生起着很大的影响作用。
所以在教育工作中，我努力做到为人师表，率先垂范。
要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促；在卫生上，见到垃圾主动捡起。
时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。
每一个学生都有自己的优点，作为教师，更要用放大镜来观察孩子发现孩子的优点，尊重孩子的个性特点和爱好，让每一个孩子都能健康快乐地成长。
为此，我积极响应学校的号召，鼓励学生参加各项活动，如叠被子比赛，运动会等，班级内还开展绘画比赛，评选小明星等。
虽然有的同学学习成绩并不出色，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。
通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。
通过各种各样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。
2021辅导员工作总结（通用7篇）
2021辅导员工作总结（通用7篇）2021辅导员工作总结（通用7篇）辅导员工作总结1中队辅导员工作是琐碎的，繁忙的，但也能从中体验到许多快乐。
一个良好的中队对每个队员的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的中队，需要每一个辅导员做大量细致的工作。
在本学期里，为搞好本中队的班风，学风，促进队员的全面发展，提高本班学生德、智、体、美、劳多方面的素质，我是这样做的：1、对少先队员进行思想品德教育这是辅导员工作的首要任务，也是中队工作的重点。
首先要关心爱护少先队员，再对他们进行思想教育。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
2、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组成一个成功的中队，辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的少先队员担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进步，形成正确的集体舆论和优良的班风。
3、教育少先队员努力学习，完成学习任务少先队员的任务是学习，教育少先队员要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导少先队员制定适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
为将来开拓自己的天空，打下良好的基础。
4、关心少先队员身心健康，促进少先队员全面发展要对少先队员全面负责，不仅要关心少先队员的课业学习，而且还要引导他们开展有益的文化活动，及社会实践活动。
以培养他们的劳动观念，养成良好的习惯，增加社会知识，掌握一定的实际才干。
5、做到勤引导，常评价一年级的学生都急于想指导自己通过努力所做的事情会得到老师怎样的评价。
于是我结合每周五下午的中队会活动，进行雏鹰挣章活动，本学期主要进行了“专心听讲、认真作业、孝亲敬老、课间游戏。
”等一系列的挣章活动，活动开展的扎实有效，认真组织评比，认真做好记录，得到家长的认可。
以上是我在中队工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有不足，有经验。
上学期辅导员工作总结5篇
上学期辅导员工作总结5篇第1篇示例：我想从我所做的工作中取得的成果说起。
在这个上学期，我全力以赴地投入到我的工作中，努力做好每一项工作。
我积极参与了学生的课程安排和学习辅导工作，及时了解学生的学习情况，帮助他们解决学习中遇到的问题，促进他们的学习进步。
我积极参与了学生的心理健康教育工作，关注学生的心理健康状况，及时帮助他们排解压力，提高心理素质，确保学生健康成长。
我还积极开展了学生工作小组的活动，帮助学生建立互助合作的意识，促进学生之间的友谊和团结。
在取得了一定成果的我也发现了一些自身工作中存在的不足之处。
我觉得自己在学生问题的处理上还不够及时和有效，需要提高自己的沟通能力和解决问题的能力，及时帮助学生解决困难。
我发现自己在心理健康教育方面的知识储备还不够充分，需要持续学习和提高，提高自身的专业水平。
我觉得自己在教育引导学生方面还存在不足，需要更多地倾听学生的心声，了解学生的需求，做出更符合学生实际情况的引导。
本学期的辅导员工作给我提供了一个机会来总结自身工作的成果和不足之处，让我进一步追求提高和完善自己的工作。
下学期，我将继续努力，提高自己的专业水平，更好地为学生服务，为学校的发展贡献自己的力量。
感谢学校对我的支持和信任，我将不辜负这份信任，继续完善自己的工作，努力做一个优秀的辅导员。
第2篇示例：上学期辅导员工作总结一、总结概述在过去的一个学期里，我担任了辅导员的工作，负责指导和帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。
在这段时间里，我不断努力提升自己的能力，积极参与各项工作，努力为学生提供更好的服务和帮助。
通过这次工作总结，我将对自己的工作进行回顾和总结，找出不足之处并提出改进方案，为下一个学期的工作做好准备。
二、工作总结1. 学生情况了解不够透彻在这个学期里，我发现自己对学生的情况了解不够透彻。
由于学生人数众多，我无法深入了解每一位学生的情况，导致我在工作中无法很好地为他们提供帮助。
有些学生由于各种原因没有及时向我反映问题，导致问题得不到及时解决，影响了他们的学习和生活。
2021辅导员工作总结（精选5篇）
2021辅导员工作总结（精选5篇）2021辅导员工作总结（精选5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，想必我们需要写好工作总结了。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家整理的2021辅导员工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辅导员工作总结1一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。
也在实际工作中发现了自己的很多不足。
自从担任xx级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。
现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：一、班级的班风建设针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。
班风建设的措施如下：（1）抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。
举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。
举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
（2）组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。
培养他们自我学习，自我管理的能力。
班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。
管理好班级的日常工作。
（3）利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。
2021辅导员工作总结（通用5篇）
2021辅导员⼯作总结（通⽤5篇）2021辅导员⼯作总结（通⽤5篇） 时间是箭，去来迅疾，⼀段时间的⼯作已经告⼀段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好⼯作总结了。
那么写⼯作总结真的很难吗？以下是⼩编帮⼤家整理的2021辅导员⼯作总结（通⽤5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
辅导员⼯作总结1 毕业了，作为毕业班辅导员的我，那也是收成的季节。
回想三年来的点点滴滴，就仿佛仍在昨天……三年的师⽣共处，可以说有成功的地⽅，也有不少缺憾，现在总结⼀下⾃⼰在毕业班班级管理中的得失，希望在以后的学⽣管理⽣涯中能扬长避短，取得更骄⼈的成绩。
⼀、结合毕业⽣实际，深⼊开展思想政治教育，引导学⽣树⽴正确的就业观 伴随着经济的发展，体制的改⾰，社会上各个岗位的竞争越来越激烈，⼤学毕业⽣的就业竞争同样如此。
辅导员作为与学⽣联系最多，相处时间最长，接触最频繁的管理⼈员，在开展学⽣指导就业⼯作中就需要对学⽣进⾏引导。
引导毕业⽣树⽴正确的择业观和事业观，并针对当前学⽣在择业时出现的⾼不成低不就，跳槽频繁等现象进⾏相应的教育指导，转化毕业⽣择业观念，树⽴正确的择业观。
强调要⽤科学发展的眼光，正确认识和对待还处在实习期的现实困惑，引导学⽣转变就业观念和学习理念，⿎励他们与实践接轨，以良好的⼼态实现就业。
法律j101班的xx两位学⽣的学业成绩都不错，但是到实习期来临时，她们更多的是⽆助，异乡的她们每次在⾯试过程中受到挫折，都会第⼀时间给我打电话，询问解决之道。
作为⼀个已经在职场上⼯作了7年的我来说，我更多的是告诉我的学⽣，要结合⾃⾝现有的实际情况出发，切莫好⾼骛远，尤其是家境也不富裕的她们，要解决实习期上的交通、⾯试服装等各项费⽤时，也让她们明⽩了，毕业前最重要的事，是先就业。
⽽作为学习上的优秀学⽣，我也⿎励她们多多学习专业知识，抓住这最后⼀次进⼊本科院校学习的机会，这也是暂时缓解就业压⼒和⼼理压⼒的⼀个关键之举。
辅导员上学期工作总结8篇
辅导员上学期工作总结8篇第1篇示例：首先要总结上学期的工作情况，我觉得最重要的一点就是关注学生的学业表现和生活状态。
在上学期，我和学生们建立了密切联系，定期了解他们的学习进度和课业情况，及时发现并解决学习中的问题。
通过各种方式，我帮助学生们建立学习计划，提高学习效率，帮助他们克服困难，取得优异的成绩。
在生活方面，我也经常关注学生们的情绪变化和生活困扰，给予适当的帮助和建议，帮助他们保持心理健康。
促进学生之间的交流和团结也是我的工作重点之一。
在上学期，我积极组织各种形式的活动，包括班会、讲座、集体活动等，促进学生之间的交流，增进他们之间的友谊，提高班级凝聚力。
我也和其他辅导员合作，共同开展一些跨班级的活动，让学生们更好地融入学校大家庭。
在上学期的工作中，我也重视与家长的沟通合作。
我认为家校合作是学生教育工作中至关重要的一环，只有学校和家庭共同努力，才能更好地关心和培养学生。
我通过电话、短信等方式与家长们保持联系，及时向他们反馈学生的学习和生活情况，听取他们的意见和建议，共同解决学生在成长过程中的问题。
回顾上学期的工作总结，我深感收获颇丰。
通过不懈努力，我帮助学生们解决了许多学业和生活中的困难，增进了班级之间的友谊，促进了家校之间的合作。
在未来的学期里，我将继续努力，不断改进工作方式和方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望在学校的大家庭里，每一位学生都能茁壮成长，收获更多的幸福与成功。
第2篇示例：辅导员在上学期的工作总结上学期，作为辅导员，我的主要工作内容包括对学生进行心理辅导、生活指导和学习指导，在学生成长道路上提供必要的帮助和支持。
在心理辅导方面，我认真倾听每一位学生的心声，了解他们的困惑和困难，帮助他们解决心理问题，调整心态，保持积极乐观的心态。
在生活指导方面，我关心学生的日常生活，帮助他们解决学习、生活中遇到的问题，培养他们的生活自理能力。
在学习指导方面，我指导学生合理规划学习时间，制定学习计划，帮助他们树立正确的学习态度，提高学习成绩。
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度上学期辅导员工作总结
(2021版)
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度上学期辅导员工作总结(2021版)
作为一名北京土生土长的女孩，从一个备受师长关怀和照顾的懵懂学子，转变成为需要为人师表的辅导员老师，这在我的人生经历中可谓一次决定性的飞跃。
从步入工作岗位的那天起，我就下定决心做好辅导员工作，这将一直是我努力追寻的工作目标和生活态度。
在学校迎来五十周年华诞的同时，我们昌平校区也在不断发展壮大，这对我个人的工作又提出了新的要求和考验。
正式走上辅导员工作岗位已经半年了，回想过去的这个学期，在和领导老师、同事、学生的朝夕相处中，让我增长了不少的知识，也从中吸取了许多的经验。
在昌平北校区和学院里领导的支持下，成功的组织和参与了许多旨在指导新同学如何适应大学生活和学习环境的宣传活动和心理辅导;同时还结合材料学院的专业特色及加强班级同学之间的团队凝聚力为新入学的同学举办了
专业学科方面的学术讲座和大型文艺演出等丰富多彩的课外活动。
圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟，还是业务工作能力等方面都取得了很大的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
在过去的这个学期里，本着”科学发展观，以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，昌平校区的学风建设为工作重点开展工作。
不断提高对在校学生的要求，我们不仅要求学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，同时还不断培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。
我负责的班级是高材0806-0811班，通过入学考试转出到实验班9人，优秀生转入本专业11人，降级生3人，06级退伍回来的学生1人，由于乙肝，肺结核休学2人，色盲原因转到信息学院1人，现共有184人，其中优秀生18人。
管理这个集体对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。
同时也使学生了解了我的工作
思路与方式方法，较好的完成了各项工作的衔接和目标，并在不懈的努力和关怀下使同学们顺利的完成从高中到大学的转变。
使绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。
我认为，导员绝不仅仅只是解决学生学习生活当中的问题，做好学生的思想政治工作才是我这名辅导员工作的应有之意。
我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员同样要与时俱进、不断调整工作思路并与学校方针政策保持一直。
下面我将从以下几个方面总结自己这一学期的工作。
一抓好自身的理论学习:
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。
在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。
坚持在工作中以科学发展观，”三个代表”重要思想为指导，以”以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论
基础。
在作风上我努力做到”严，实，精”三字方针。
”严”就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;”实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;”精”就是对工作精益求精，不应付。
与此同时我不断的加强个人修养。
所谓”上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二坚持以学生为本的思想政治教育
思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。
当前我校低年级学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。
为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。
在我刚接手高材专业08级的6个班的时候，我们彼此是非常陌生的。
08级的学生刚刚步入大学生活，在思想上和行为上还未有
稳定的依靠。
为了消除这些孩子们的孤独和顾虑，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过飞信邮件等方式加强彼此的沟通和了解。
这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。
对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果。
其中一部分学生已经端正了思想。
同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。
另外一方面我还建立了每月一次的例会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。
事实证明，例会制度的效果是明显的，积极长久的。
我也非常重同学们热爱自己集体的这个主观能动作用，利用《材研人》这个大家喜闻乐见媒体宣传的作用，以班为单位组织自我编写反映个班的文章和情感历程向其踊跃投稿。
这份杂志使学生们及时了解同
学间，专业内外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。
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