座谈会上的发言稿
座谈会个人发言稿精选6篇
座谈会个人发言稿精选6篇尊敬的主持人，各位领导和各位同事：大家好！我是今天座谈会上的一名参会者，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些心得和看法。
首先，我想就我们公司过去一年的工作向大家做个简要的回顾。
过去一年，我们公司在各位的领导下取得了许多令人瞩目的成绩。
无论是市场拓展还是产品研发，我们都取得了良好的进展。
在这里，我想特别表达对各位领导的感谢，正是因为你们的正确的领导方向和明智的决策，我们才能够有今天的成绩。
接下来，我想聊一聊我对未来发展的一些设想和建议。
首先，我们应该进一步加强市场调研和用户需求的了解，只有真正了解用户的需求，我们才能够更好地提供有针对性的产品和服务。
其次，我认为我们在产品创新方面可以做得更好。
创新是企业生存和发展的源泉，只有不断地创新，才能保持竞争的优势。
此外，我们还应该重视团队的建设和人才的培养，只有拥有一个优秀的团队和人才，我们才能够应对未来的各种挑战。
此外，我还想提一提关于企业文化的问题。
企业文化是企业的灵魂，它不仅能够凝聚人心，还可以激发员工的创造力和积极性。
因此，我们应该积极培育和践行企业文化，让它成为我们企业发展的重要支撑和动力。
最后，我想就我们今天的座谈会提几点建议。
首先，我希望举办更多的类似座谈会这样的交流活动。
在这样的活动中，我们可以更好地了解各部门的工作，促进协作和分享经验。
其次，我们可以考虑引入一些外部专家，通过他们的经验和见解，来启发我们的思考和行动。
最后，我建议将座谈会的结论和建议以书面形式整理出来，并向全体员工进行分享，这样可以更好地提醒我们在以后的工作中要注意的问题和方向。
以上就是我今天的发言内容，谢谢大家的聆听！希望我们能够共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢！。
座谈会发言稿(共11篇)
篇一：座谈会发言稿座谈会发言稿各位领导：大家上午好！首先热烈欢迎各位领导前来指导工作！接下来我做为备课组组长代表为大家介绍年级备课组是如何开展高效课堂的校本研修。
第一：我们备课组严格按照学校制定的集智备课流程进行实施。
1、学期初分配好教学内容的学案练单的编写任务。
（说明一点：三案一单先个人编写学案练单，再集体讨论进行集智备课，然后每位教师根据自己所任教的班级的学情进行删减，最后再根据最终的学案练单编写自己的教案导案。
）2、每周五按照学校教务处的规定，由下周中心发言人上交下周的学案练单的纸质初稿和电子稿，并把复印好发给组内老师，利用周末时间进行审核。
3、周一上午集体备课时进行进行集智备课，各位教师根据自己的教学思路进行发言讨论，形成最终的定稿。
并把讨论内容记录在案，再次上交给教务处。
第二：周一备课组活动的流程。
1、第一部分内容：就拿这个星期为例，本周是王燕敏主任中心发言，上周五他就把本周要上的“认识三角形”的4个课时的学案练单就印发给我们其他五个老师，我们利用周末时间根据自己的教学思路进行审核，先有王主任把他的设计思路，以及学案练单中的出题目的陈述出来，然后其他老师进行讨论。
形成定稿。
2、每个老师在定稿的基础上根据学情进行小范围更改。
然后再编写自己的教案导案。
3、第二部分内容：讨论上周在运用三案一单实施教学过程中有什么困惑，出现了什么问题，把自己的想法进行交流，比如说，刚刚我上的“认识三角形”中的角平分线、中线，我感觉课堂气氛没有平常好，课堂节奏太紧了，是什么原因？是整个流程的环节没衔接好？还是在题目设计上跨度太大？下星期一我就会把这些想法和困惑跟同事们交流，最后根据交流形成文字，把每周的教学反思的问题就解决了，这也是教学反思的真实性的体现。
第三：本学期备课组的相关工作。
1、根据学校要求，课改学科要对四种课型进行探索。
新授课在上学期我们六个教师都上了一轮，当时根据整个教研组以及课改顾问罗主任的意见，我们没达到预期效果，因此推倒重来，由上一轮新授课，把新授课的流程基本固定。
座谈会发言稿范文（精选5篇）
座谈会发言稿座谈会发言稿范文（精选5篇）在当下社会，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的座谈会发言稿范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
座谈会发言稿1尊敬的各位领导、各位劳模：大家上午好。
我是xx小学**。
今天我很高兴能与各位领导和各位劳模聚在一起交流和学习，心情很是激动。
听了以上各位（领导），发自肺腑、饱含深情发言我深受感动和鼓舞。
我作为一名普普通通教育工作者，我只是做了应该做事，却获得这样荣誉，这是对我极大信任和鼓舞！作为教育界劳动模范我深感肩上责任重大，使命光荣，作用深远，影响力量。
所以自从xx年被评为市级劳动模范以来，我更加努力工作与学习。
时时刻刻以一个标杆标准要求自己。
我们知道，作为基础教育，是为未来储备人才，要教在今天，想在明天，以明日建设者素质要求，做好今日教育教学工作。
虽然我不可能把学生步入社会后几十年知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实自学能力、独立思考能力、探求新知能力、动手实践能力和创造本领。
虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但我们确能将学生培养成一个懂得爱与责任合格公民。
正因如此，我便以一个平凡教育工作者诚挚，投身于教育改革风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，从而更赢得世人尊敬，社会肯定，并在努力实现我真诚育人理想同时带动了我身边所有同仁。
作为劳模，从未敢忘记自己榜样和示范作用，坚持用自己行动来捍卫这个职业圣洁，用首席教师教学水平引领同事一路前行！用师德标兵魅力感染影响同伴克服诱惑坚守梨园。
因为我知道，生命意义远不止于功利。
微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，廉洁从教、无私奉献是教师天职！我们有一千个理由埋怨职业清贫、职业平淡，但是我们更有一千零一个理由坚持职业操守和职业精神。
教育是崇高事业，需要我们去献身；教育是严谨科学，需要我们去探究；教育是多彩艺术，需要我们去创新；教育是系统工程，需要我们大家共同参与！我相信自己决不会辜负作为“人民教师”荣耀与神圣！并一定会为促进洮南经济发展默默贡献自己微薄力量！座谈会发言稿2尊敬的各位领导、各位老师和在座的各位文友：大家上午好！今天能在这里参加此次的文学座谈会，我感到无比的荣幸。
代表座谈会发言稿(5篇)
代表座谈会发言稿尊敬的各位领导、各位专家学者、各位来宾：大家好！我是某某某，今天非常荣幸有机会在这个座谈会上发言。
首先，我想对组织者表示衷心的感谢，感谢您们为我们提供了一个交流思想、分享经验的平台。
作为代表，我想从以下几个方面和大家分享一些自己的观点和思考。
首先，我想发言的第一个方面是关于我国当前的经济形势和发展方向。
近年来，我国经济保持了较快的增长速度，但也面临着一系列挑战。
我认为，我国应该抓住机遇，加快转变经济发展方式，加大科技创新力度，推动经济由高速增长转向高质量发展。
同时，要坚持以人民为中心的发展思想，做好民生工作，让人民群众共享改革发展的成果。
第二个方面是关于创新和创业的问题。
我认为，创新和创业是推动经济发展的重要动力。
我们要鼓励和支持创业者，为他们提供更好的创业环境和政策支持，让创新创业成为更多人的选择。
同时，要加强创新教育，培养创新人才，提高整个国家的创新能力，推动经济结构的优化升级。
第三个方面是关于教育问题。
教育是国家的基础，是培养人才的重要途径。
我认为，我们应该深化教育改革，提高教育质量，建设人才强国。
要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养他们的综合素质，让他们在未来的竞争中有更多的优势。
同时，要加强职业教育，提高技能人才的培养质量，为经济发展提供坚实的基础。
第四个方面是关于环境保护问题。
随着经济的快速发展，环境污染问题日益突出。
我认为，我们要坚决落实环境保护政策，加大环境治理力度，减少污染物排放，改善环境质量。
要推动绿色发展，加快发展新能源、清洁能源，推广可持续发展的理念。
只有保护好环境，才能保证人们的生活质量，实现可持续发展。
最后，我想强调的是团结合作的重要性。
我国是一个多民族国家，拥有不同的地域、文化和利益。
只有各方面齐心协力，团结合作，才能共同实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴。
因此，我们要坚持以人民为中心的发展思想，增强团结意识，增进认同感和归属感，共同为实现共同的目标而努力。
座谈会个人发言万能讲话稿(10篇)
座谈会个人发言万能讲话稿(10篇)座谈会个人发言万能讲话稿精选篇1尊敬的各位领导：你们好！感谢集团公司对我的支持和关爱，让我一名普通员工参加这次年度工作回顾与展望座谈会，使我在欣慰之中感到内心的惶恐与肩上的压力。
20年是我肩负公司领导重托，履行神圣的调度工作之责，用匆忙的脚步走过的。
回首一年的历程，我留下的每一个脚印依然浸透着各位领导和同仁们帮助的汗水。
我身为县级调度所主任，并没有为公司做出惊天动地的业绩，只是时时刻刻围绕着怎样实现安全、合理、经济调度，为用户传递满意的光明，为公司创造效益，而兢兢业业地做好每一天都必须重复的工作。
与我同样忙碌的同事所不同的是，我多了工作全局、全年和阶段性的策划部署与随时性的把关；再者，面对刚来不久的新手，他们业务知识与能力比我强，但出于责任至上，安全攸关，我得如履薄冰地当好驾驶员。
诸如编写运行方式、每次电网检修方案、合理安排负荷等，我都得一丝不苟地去对待，在事必躬亲的同时，严格督促同事认真执行；还有一项很重要的工作就是创建标准化示范调度所，我得主动思考，根据本公司的调度现状，按照示范标准去一一地设计，拿出可行性的方案报请公司领导把关审定后，再付诸于组织实施。
要做好这些人人都可以做的事，忙和累与我朝夕相伴，但是我觉得充实，因为常有领导的亲临和同事们的紧密配合，使每项工作都干的得心应手，也心想事成，所以也就乐此不疲了。
鉴于电网结构复杂，小水电充足，只有通过调度员的科学合理调度，才能充分利用小水电资源给我局创造效益。
面对小水电的调度难关，一方面要保证水电站业主的利益，另一方面还要利用现有电网结构，合理安排运行方式。
今年调度所在公司领导班子的高度重视和领导下，开展技术创新活动，制定了一系列科学合理有效的制度，随时根据电网需求、潮流方向来优化网络运行方式，在程度下有效地保证了小水电的负荷利用；调度所在创建标准化调度所示范所的进程中，资料已经整理完毕，硬件设施已经具备，只等待上级部门的验收。
座谈会发言稿范文(共6篇)
篇一：座谈会发言稿范文各位领导，老师：下午好！作为一名带毕业班的青年班主任，身上的担子很重，压力很大。
但是面对同学们的期望和领导的信任，我只能一次次的鼓励自己要努力工作，要创造性的工作。
为同学们服好务，也为自己的发展奠定好基础。
要勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作。
在工作中少一些唠叨，多一些付出；少一点埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。
感谢学校领导组织了这次座谈会，关心我们80后教师的成长，让我们觉得我们依然还很年轻，我们依然有激情和梦想，我们还有很长的路要走。
不仅如此，在漫漫长路上，我们要肩负起我们应肩负的责任，不断地努力奋斗。
对于80后的我们来说，什么是我们的责任呢？踏踏实实地工作，认认真真地上课，不折不扣地完成领导布置的各项任务，做好本职工作，无疑是我*们的责任。
除此以外，我认为我们还要肩负起更重要的责任，对学生，对学校。
邹韬奋曾经说过：真正进步的人，绝不以“孤独”“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
作为老师的我们，我们的责任不仅要帮助学生提高他们的学习成绩，更要关注他们心灵的成长，帮助学生形成健康的世界观、人生观、价值观。
而作为学校的一员，我们有责任为了学校的发展和进步贡献我们的智慧、激情和力量。
所以，我觉得我们对学生、对学校，甚至是对我们的教育事业，都要有一种高度的责任感、使命感。
还记得我刚参加工作尤其刚当班主任的那几年，年轻气盛，火气很旺。
一个班上总有那么几个调皮捣蛋，不爱学习的学生。
面对他们的种种屡次违反纪律不合常规的行为举动，还有总也掌握不了一些简单的知识的情况，委实气愤，免不了大动肝火，厉声*怒斥，有时甚至还指手画脚。
曾经幼稚的认为，我这是为了他们好，是对他们负责任。
人们不是常说“打是亲，骂是爱”吗？可是随着时间的流逝，经验的积累，我发现这样做其实并没有很大的效果，或者说不能收到很长久的效果。
要对他们的学习和成长负责任的想法是对的，但是这种“负责任”中缺少了一样东西，那就是我们对学生的爱心。
座谈会总结发言稿范文5篇
座谈会总结发言稿范文5篇作为座谈会的核心，主持人的作用特殊重要。
一个优秀的座谈会主持人可以点石成金，一个素养不够的主持人会把座谈会变成闲聊会。
下面给大家共享一些关于座谈会总结发言稿范文5篇，供大家参考。
座谈会总结发言稿范文(1)我已在老师这个工作岗位上走过了两个春秋，先带初一年级的数学课，此刻带初三年级和高一5班的化学课，期间一向担当班主任工作。
回忆教学之路，有所得也有困惑。
这两年来，在领导的关心下，在同事的热心帮助下，尤其是师傅的指导下，我对教育教学工作有了更全面更深刻的相识，工作本领也有了必需的提高。
在那里，就我在平常的教学工作的一点心得体会和大家一齐探讨，期望各位能给以指责指正。
一、以育人为核心，尽心尽责尽职，努力做好本职工作。
老师的工作肩负着育人的重任。
为干好本职工作，我坚持每一天7点20到校，午时6点40离校，不变的时间，相像的节奏，充溢而有意义，在这样的守望下，我与学生一同成长。
从每一天的小事中，吸取养分，关注学生的成长体验，关心学生生命成长，敬重学生特性开展;磨练自我的意志品质，充溢底气，有了较好的根本功和必需的人文底蕴;谛视自我的一言一行，反思自我的课堂，坚持读书学习，学会思索与自我提升，从细微环节中实践自我的教育幻想。
二、以学生为本，不盲目追求形式。
在课前，要对学生的实际情景做了解，课堂上，扎扎实实地以课标为方向，引导学学习生最根本的学问技能与方法，不盲目地追求教学形式的多样化与课容量。
每上一堂课，我心中要有个概念，本节课前学生的学问水平本领怎样样，学生要怎样学才能到达课标要求，上完课学的东西学生能不能自我总结出来。
我认为无论课堂怎样变更，学生最根本的资料还是要驾驭，最实际的技能他们还是要懂得。
当然，不盲目追求教学形式的多样化，不是指在教学上不创新，不改变。
目前，我们的教育对象是90后，更准确的说是95后，这群孩子们追求的不再是简洁的获得学问，他们爱动爱玩，不擅长主动探究学问，却有着有着各自的独特特性，他们想要的是一种灵动活泼的学习方式和上课模式。
座谈会发言稿13篇
座谈会发言稿13篇座谈会发言稿篇1大家好。
我是联合经研公司总经理，很荣幸能有机会与各位专家就中小客户问题进行交流。
在中小客户业务这件事情上，从某种意义上来说，目前咱们大多数银行还处于探索甚至是应付的阶段，我想这点大家应该不会反对吧？但即便是做应付，也要有个章法，也有个三六九等的问题，应付也有应付出成绩来的嘛！说到这可能我们有些同志就不同意了，说我们行就不是在应付，是真干。
可真干就好吗？好难吧？对于中小企业，大家有个共识，就是中小企业资信比较差，开发没有效率，风险大，找不到解决问题的关键点，所以才“雪拥蓝关马不前”，只能停留在宣传探索甚至有些应付的层面上。
但不管是真做还是假做，我们都应该把前期准备工作做好。
有些什么工作呢？下面我展开来说一下。
首先来说数据，咱们各家行可能都有一些数据，但是数据比较分散、比较孤立，这应该是申报的时候留下来的吧？另外，各行通过各种渠道也都搜集了一些数据。
但做市场分析的话这些数据够用吗？至少是不好用吧？那什么数据有用呢？目前来说，至少应该想办法找一套完整、系统的数据吧？有了数据就开始做分析了，大家都很熟悉的分析方法，主要是利用资产、销售收入、利润、负债这些指标来进行排名。
但是用这种评先进的方法做贷款行不行呢？后来各家行都做了一些改进，我们也参与了其中的部分工作，主要是做财务数据分析，四个能力、12个指标，这么做有一定启发，但这种方法一是涉及到数据可不可靠的问题，二是即便数据可靠了也没有用，因为企业太小了，根本没有能力做抵押担保，解决不了信用缺失的问题。
那怎么突破这个瓶颈呢？其实大家是做了很多有意尝试的。
最初贵州工行就提出了从一般的行业分析、企业分析转变到业务突破口的选择和分析上。
广东建行在这个事情上是比较善于思考的。
隐型冠军法和产业集群的计算方法就是他们提出来的。
深圳民生提的是类银行文件报告，就是要特别增加金融需求分析和金融服务方案。
杭州商行提出过在行业细分的基础上，再在区域和规模层面进行二次细分。
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座谈会上的发言稿
李亮辉
序言：2016年1月15日，资兴部分老师到政府门口反映老师年终奖金的问题。
2016年1月16日，教育局陈主席等人召开9位老师作为代表，听取了老师的心声。
以下是我的发言记录（括号内是我思考的结果）：
首先，谢谢教育局领导来看我们老师，要是是市政府领导就最好了。
（有老师说我做梦）我今天带着诚意来开会的，我对我说的话负责，我可以签我李亮辉的名字。
我要说的主要是三个方面：
第一，老师很重要。
资兴的老师对资兴更重要。
大家都是老师教出来的，可以说没有老师就没有大家的今天。
也许某些有能力的领导或者大老板可以将孩子送郴州或者长沙等大地方去读书，但是资兴还有很多的家长做不到，他们的孩子需要老师教，需要好老师教。
而最终能为资兴的发展做出最大的、持续性贡献的，大部分是这样的家长和这样一群资兴老师教出来的孩子。
（那些将孩子送到外国的家长那是为国外经济做贡献。
同理，将孩子送外地的家长也是为外地经济做贡献。
当然，他们没有错，因为他也是爱孩子。
所有有小部分家长可以不需要资兴的老师，可以不用将资兴的老师放在心上，可以忽略我的发言——事实证明我很冷静。
）10年或者20年甚至更长的时间，一代一代资兴老师教育出来的孩子会持续的为资兴的发展做出应该有的贡献。
所以，资兴的孩子的受到的教育质量决定了资兴今后的发展质量，而资兴老师的教育质量就决定了资兴未来发展的质量，资兴老师的重要性是毋庸置疑的。
（这个道理放到世界任何一个地方都是通用的，比如我们的宿敌日本等。
“老师很重要”对于今天的中国尤其需要大力提倡。
不要说我的口号大，大家可以冷静的想想是不是这样？如果优秀的人才都不来当老师，最终是谁吃亏，是不是广大的人民群众？）
第二，工资对老师很重要。
奖金对老师也很重要。
没有钱，谁也活不了！是的，这对于大家是一样的。
不过我要说，工资对于老师来说更为重要。
因为，老师的唯一指望就是工资，老师的唯一来源也是工资！老师不像农民，因为他老师没有土地，所有不可能自己解决茶米油盐等基本生活物质，只能靠工资；老师不像工人，有电工钳工等技能，可以自谋生路，老师教了几十年书后，多数只能靠教书他教书的微薄酬劳来谋生；老师也不像某一部分公家人，有着工资之外的其他收入，做到“工资基本不动”（只是一部分公家人，只是一部分公家人，只是一部分公家人。
重要的事情说三遍）。
老师的工资是唯一的源头活水，他们要养家糊口，解决吃饭、穿衣、住房、出行等，全都要工资。
（其他行业省略中......）就说我吧，晚婚的我，请了三天假，就给孩子上课去了；女儿出生的时候，我在给孩子们上课，爸爸住院的时候，我在给学生上课，自己结石病发作的时候，我插着留置针在给学生上课......（不是说自己高大上，我只是做着良心该做的事情）结果，我参加工作17年，2015年五月工资卡上1832元。
（实际到手工资。
但是，现在的物价是什么水平？一千多元的工资能过什么样日子？能买房还是能买车？很多人问我，李老师你工资有没有4、5千？我唯有苦笑。
我工资卡归老婆管，老婆常说，你这点工资能起什么用？男人没钱挺不直腰啊！说多了都是泪。
）因为没有指标，到现在我的职称还是中二。
我算了一下，一直到我退休，我都不一定能晋级中一。
上个学期我们8个老师（含6个班主任）挤在10多平方的办公室里办公。
稍微多请几个学生来做思想工作就挤不开了。
到现在这天寒地冻的时候，我们办公室没有空调，只有一个我自己出钱买来的一个烤火用的“鸟笼子”。
那么，年终的绩效工资（或者按照官方的表达：年终奖金）对老师有多么重要，我想就不用我再多说了吧！
第三，希望政府做个守法的政府，诚信的政府，关心老师的政府。
（想起一句话：共产党的根本宗旨是为人民服务,共产党的“官”是人民的公仆。
我总是为阅兵时候的那句口号而感动：“为人民服务”）
“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”。
当年的这句话鼓
舞了多少老师！可是，我们要看到，也许这句话有一定的落实，但我想，这句话能不能被老师幻想成老师的待遇、待遇、待遇（说三遍）不低于或者高于公务员？（想象我们的邻国，老师可以用它的工资养活自己和家人，过上一般人的水准，就是在新中国成立前的老师要养活或自己和家人也是绰绰有余的），什么时候，老师才可以自豪的说，我是老师！什么时候，在地铁上有老师的专座？什么时候，，在公交上有人给老师让座？不！不！不！这些都没有（所有，我之前才用了“幻想”一词）我们只看到老师转行去当交警的，转行去做生意的，转行去考公务员的。
有没有看到警察考老师的？有没有看到公务员考老师的？有没有领导干部让孩子来当老师的？这些都没有！（如果有，估计是极个别现象？）我们有什么样的老师呢？我们有代课月工资150元的老师！我们有被三个孩子敲死的守校老师！我们有请来家长谈话，希望孩子考试用心，结果被孩子当着母亲面捅死的班主任！刚才那些例子离资兴远了点，我接受。
那么，市立中学有压力过大，神经失常的老师；三中有拿不到奖金就猝死的老师；二完小有1974年出生就死在宿舍的老师......当得知老师能够获得考核一等奖，就能有六千元的年终奖励的时候,老师是多么喜出望外啊！即使不能拿到六千，就拿个两千也有一个月的工资啊！有这样关心老师的政府，我们还担心什么呢？于是大家埋头苦干，拼命硬干。
可是，当听说有的单位可以发八千、一万，老师平均只有一千多的时候（据说、据说、据说是因为老师多，财政没钱，据说还要按老师职称来考核这以前多），老师们有想法是很正常的，换成是任何人，都会有这样的想法！是你，你也一定有！其他单位有钱可以自己解决，老师只有全靠财政拨款，当然指望着政府做一个守法、诚信、关心老师的政府！
最后再重申一点的是，老师到市政府询问，不是去闹，不是去静坐，不是去示威，老师只是想要表达自己的诉求而已。
再次谢谢领导的到来！我的表诉完毕！。