《细胞的增殖》学案1(新人教版必修1)
2013-2014学年高中生物(含解析)6.1 细胞的增殖学案1 新人教版必修1
人教版必修一 6.1 细胞的增殖学案1 【高效导航】1.学习目标：①简述细胞的生长和增殖的周期性②概述细胞有丝分裂的过程2.重点：真核细胞有丝分裂的过程3.难点：有丝分裂过程中各个时期染色体的变化特点“看”—知识经纬“导”—自主预习一、细胞不能无限长大的原因1.细胞表面积与________的比限制了细胞不能无限长大。
2.________与它控制的细胞质的比也限制了细胞体积不能无限增大。
二、细胞大小与物质运输的关系实验1.琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而____________。
2.NaOH的扩散速率(深度)：随琼脂块的体积增大，________。
3.NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而________。
三、有丝分裂1.细胞周期：连续分裂的细胞，从________________时开始，到________________时为止，为一个细胞周期。
2.有丝分裂过程(以高等植物细胞为例)（1）间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成和，同时细胞有适度的生长。
（2）前期：①逐渐解体，逐渐消失；②螺旋化成为③发出纺锤丝，形成。
（3）中期：整齐地排列在。
（4）后期：①分裂；②分开并分别。
（5）末期：①重新出现；②消失；③染色体变成染色质；④在赤道板的位置出现，由中央向四周扩展，逐渐形成新的。
“学”—互动探究探究一细胞不能无限长大小组讨论回答下列问题：通过计算说明细胞大小与物质运输的关系，并概述细胞不能无限长大的原因是什么？提示：假设细胞为标准的球形，物质跨膜运输的扩散速率是恒定的设为0.1r/min，物质扩散运输10min，在半径为r、2r、3r情况下细胞的体积、表面积、相对表面积（表面积/体积）、物质扩散的深度、物质扩散的体积占细胞体积的百分比如下表所示：由上表可知，细胞越大，细胞的相对表面积越小，细胞与外界进行物质、能量和信息交换的效率越低。
所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。
6.1 细胞的增殖精品学案 新人教版必修1
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖【高考目标定位】1、细胞的生长和增殖的周期性2、细胞的无丝分裂3、细胞的有丝分裂4、观察细胞的有丝分裂5、模拟探究细胞表面积与体积的关系【考纲知识梳理】一、细胞不能无限长大1、相对表面积决定：表面积/体积体积越大相对表面积越小，物质运输速率就越低。
2、核质比二、细胞增殖1、过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
2、.方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种。
3、意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
三、有丝分裂1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，为一个细胞周期。
2、有丝分裂过程（1）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。
（记忆口诀：膜仁消失显两体）。
（2）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上。
这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。
（记忆口诀：形数清晰赤道齐）。
（3）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。
（记忆口诀：点裂数增均两极）。
（4）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。
（记忆口诀：两消两现重开始）。
3、动植物细胞有丝分裂的主要不同（1）分裂前期，动物细胞由两组中心粒之间星射线形成纺锤体，而植物细胞直接由两级发出。
（2）分裂末期，动物细胞从细胞中央向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而植物细胞在细胞赤道板平面形成细胞板（与高尔基体有关）将细胞一分为二。
4、意义：将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。
四、无丝分裂1、特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化。
高中生物 第1节 细胞的增殖学案 新人教版必修1
高中生物第1节细胞的增殖学案新人教版必修1第1节细胞的增殖学案新人教版必修11、学习目标（1）模拟探究细胞表面积与体积的关系，认识细胞的大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限生长的原因。
（2）简述细胞生长和增殖的周期性。
（3）观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
（4）说出细胞的无丝分裂过程。
（5）学会《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验中临时装片的制作技术、高倍显微镜的使用和细胞分裂图的绘制。
2、学习建议（1）利用含酚酞的琼脂块遇NaOH溶液的变色状况的模拟实验，通过其表面积和体积的计算及显色深度的测量进行推理，从而明确细胞大小与物质运输的关系。
（2）学会辨析细胞周期这一概念，明确“连续分裂的细胞”才具有细胞周期，可结合教科书中第112页图61进行思考。
（3）在学习细胞有丝分裂过程时，要结合植物细胞有丝分裂过程图，牢牢抓住染色体的形态、行为和数目变化的主线分析各时期的变化特征，总结其规律性，运用对比的方法分析动、植物细胞有丝分裂过程的异同。
（4）结合细胞分裂图中染色体、染色单体、DNA的变化进行列表比较，绘制坐标曲线图。
（5）在学习观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时，在弄清实验原理的前提下，要特别注意在临时装片制作过程中的材料选择、培养，试剂使用时的浓度控制、时间控制、操作顺序，使用显微镜时的观察方法、顺序等。
第1节细胞的增殖自我测评一、选择题1、下列有关细胞大小与物质运输效率的关系的叙述中，错误的是（）。
①体积越大，物质运输效率相对越高②体积越小，物质运输效率相对越高③相对表面积越大，物质运输效率相对越高④相对表面积越小，物质运输效率相对越高A、①③B、②④C、①④D、②③2、下列有关细胞不能无限生长的原因中，不正确的是（）。
A、细胞体积越大，物质运输效率相对越低B、细胞体积越大，其相对表面积越大，物质运输效率相对越低C、细胞表面积与体积关系限制了细胞长大D、细胞核中的DNA不会随细胞体积增大而增大3、一个细胞周期是指（）。
2021-2022学年新教材人教版必修第一册 细胞的增殖 教案
人教版（2019）必修一分子与细胞第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、教学目标的确定课程标准与本节对应的要求是：“描述细胞通过病原体方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。
”根据上述要求和建议，本节课教学目标确定如下：1.简述细胞的生长和增殖的周期性。
2.概述细胞有丝分裂的过程，阐明有丝分裂的意义。
3.能制作植物根尖分生区组织细胞有丝分裂的临时装片，观察、描述有丝分裂各个时期的特点。
二、教学重难点教学重点1.有丝分裂各个时期的特点。
2.有丝分裂的意义。
教学难点1.有丝分裂各个时期的特点。
2.有丝分裂的意义。
三、教学步骤1.新课导入教师活动：课件展示大十二生肖由来的传说，讲解鼠和牛的故事。
教师活动：鼠和牛都是由细胞构成的，他们的大小差异较大，那么他们的细胞大小差距也很大吗？教师活动：讲解要点为：1.鼠和牛相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异。
2.生物体的长大，既靠细胞生长增大细胞的体积，也要靠细胞分裂增加细胞的数量。
教师活动：讲解生物体的生长，既需要细胞的生长来增大细胞的体积，也需要细胞的分裂来增加细胞的数量。
2.新课讲授一、细胞增殖教师活动：细胞以分裂的方式进行增殖，细胞分裂不是简单地一个分为两个。
试想一下，在受精卵发育为个体的过程中，如果细胞分裂只是简单地一分为二，细胞中的遗传物质不是越分越少吗？细胞分裂通过怎样的机制保证子细胞的遗传物质与亲代细胞的相同呢？而细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
即“物质准备分裂—物质准备—再分裂—”，由此可见细胞的增殖具有周期性。
二、细胞周期教师活动：引导学生阅读课本细胞周期的有关内容。
并提出问题：什么是细胞周期，细胞周期有几个阶段？教师活动：展示细胞周期的过程图，讲解细胞周期的特点。
教师活动：展示相关表格讲解不同细胞的细胞周期持续时间不同。
三、有丝分裂教师活动：展示植物有丝分裂的图片。
让同学们对植物细胞有丝分裂过程有个直观的印象。
高中生物 6.1《细胞的增殖》学案 新人教版必修1
高中生物 6.1《细胞的增殖》学案新人教版必修1高中生物知识梳理与疑难导析知识梳理1.限制细胞长大的因素（1）细胞体积越大，其__________________越小，细胞的__________________的效率就越低。
细胞__________________的关系限制了细胞的长大。
（2）细胞核中的__________________不会随细胞体积的扩大而增加。
如果细胞太大，__________________的负担就会过重。
2.细胞增殖（1）细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体_______________、__________________、__________________、__________________的基础。
（2）细胞以__________________的方式进行增殖。
细胞增殖包括__________________和__________________整个连续的过程。
（3）真核细胞的分裂方式有三种：__________________、__________________、__________________。
3.有丝分裂（1）细胞周期的概念：连续分裂的细胞，从一次分裂__________________时开始，到下一次分裂__________________时为止，为一个细胞周期。
（2）有丝分裂的过程：一个细胞周期包括__________________和__________________两个阶段。
分裂间期约占细胞周期的__________________。
分裂间期完成__________________的复制和________________的合成，同时细胞有适度的生长。
分裂期是一个连续的过程，可以分为__________________、__________________、__________________、__________________四个时期。
高中生物61细胞的增殖导学案新人教版必修1
河北省邯郸四中高中生物《61细胞的增殖》导学案 新人教版必修1一、学习目标1. 简述细胞生长和增殖的周期性。
2. 观察细胞的有丝割裂并概述其进程。
3. 描述细胞的无丝割裂。
4. 模拟探讨细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无穷长大的原因。
二、学习重点1． 细胞生长和增殖的周期性。
2． 真核细胞有丝割裂的进程。
三、学习难点真核细胞有丝割裂进程中，各个时期染色体行为和数量的转变，和DNA 数量的变化。
知识导学一、阅读正文第一段,回答问题探讨的问题.二、阅读实验，细胞大小与物质互换有什么关系？归纳出细胞不能无穷长大的原因。
识记实验的原理及注意事项，并解决后面的讨论题。
完成下表： 正方体边长 表面积 体积 表面积与体积比值扩散深度结论1CM 正方体越大，其表面积与体积 比 ；随比值的增大而着色的体积2CM 3CM细胞不能无穷增大： 的关系限制了细胞的长大。
细胞体积越大，其相对表面积，细胞的物质运输的效率 。
3、单细胞生物以什么样的方式进行繁衍？多细胞生物的“生老病死”与组成该生物体的细胞的“生老病死”有什么关系？组成该生物的细胞死，该生物就会死吗？该生物死，组成该生物的细胞就会死吗？4、细胞数量以什么方式增加？细胞的增加又叫什么？包括哪两个进程？这两个进程是持续的仍是间歇的？细胞割裂又分为几种？细胞通过割裂进行增殖： 是重要的细胞生命活动，是生物体 、 、 、 的基础。
细胞在割裂之前，必修进行必然的 。
细胞增殖包括 。
真核细胞的割裂方式有三种： 、 和 。
五、你能用图描述无丝割裂的进程特点吗？为何把具有这样特点的割裂称为无丝割裂？可以举出无丝割裂的实例吗？无丝割裂进程中没有出现和。
例如：蛙的红细胞的无丝割裂。
六、什么叫细胞周期？分为哪两个阶段？用示用意表示出来；哪一种细胞割裂的方式有细胞周期？所有进行有丝割裂的细胞都有细胞周期吗？（1）细胞特点：持续割裂的细胞。
（2）时间：从开始到完成。
（3）阶段划分：和。
高中生物6.1细胞的增殖导学案1新人教版必修1
第 6 章细胞的生命历程细胞像生物体相同，也要经历出生、生长、成熟、生殖、衰老、死亡的过程。
本章沿着细胞的生命历程这条主线，既介绍了细胞的增殖，细胞的分化、细胞的衰老和凋亡等正常的生理过程，也介绍了给人类健康造成巨大威迫的细胞癌变。
第 1 节细胞的增殖（第 1 课时）【学习目标】 1.模拟研究细胞大小与物质运输的关系，商讨细胞不可以无穷长大原由2.简述细胞的生长和细胞增殖的周期性3．观察高等植物细胞的有丝分裂过程并解析各期间特色【学习要点】 1. 细胞的生长和细胞增殖的周期性2．观察高等植物细胞的有丝分裂过程并解析各期间特色【学习难点】染色体行为和数量的变化【学习新知】学习任务一商讨细胞不可以无穷长大的原由自主学习活动 1自主学习教材110-111 页内容：思虑以下问题：①生物体生长的原由②限制细胞不可以无穷长大的要素自学检测1. 以下有关细胞不可以无穷长大的原由表达中，不正确的选项是（）A．与细胞表面积和体积的比率有关 B.细胞核的大小是有必定限度的C．细胞的体积与细胞核没关 D.细胞体积过大不利于细胞内外物质交换学习任务二细胞经过分裂进行增殖活动 1自主学习教材112 页内容：简述“细胞周期”自学检测2. 以下图中 a→ d 表示连续分裂细胞的两个细胞周期。
以下表达不正确的选项是（）A． a 和 b 为一个细胞周期B． c 段结束后DNA含量增添一倍C．遗传物质均分一般发生在 d 段D． b 和 c 为一个细胞周期活动 2有丝分裂的过程自主学习112-113 页内容，并参照表6-2 及图 6-3 ，完成以下内容：说出有丝分裂间期的特色及完成的准备工作。
②试试用最简单的语言概括高等植物细胞有丝分裂分裂期各个期间的主要特色。
自学检测3.若用化学克制剂克制肿瘤细胞的DNA的复制，这些细胞就逗留在（）A．分裂间期 B.分裂先期 C.分裂中期 D.分裂后期4. 细胞分裂的哪一个阶段染色体数量最清楚（）A．间期B．中期C．后期D．先期5. 以下图表示细胞有丝分裂过程中一个染色体的变化状况（虚线表示纺锤丝）。
2021-2022学年新教材人教版必修第一册 细胞的增殖 学案
第6章第1节细胞的增殖学习目标1.简述细胞的生长和增殖的周期性。
2.概述细胞有丝分裂的过程，阐明有丝分裂的意义。
3.能制作植物根尖分生区组织细胞有丝分裂的临时装片，观察、描述有丝分裂各个时期的特点。
一、细胞增殖基础梳理一、概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
二、意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
三、阶段：物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
四、表达方式：“物质准备—分裂—物质准备—再分裂……”，可见细胞增殖具有周期性。
易错提示器官的大小取决于细胞数量的多少而不是细胞的大小。
（）二、细胞周期基础梳理一、概念1.条件：连续分裂的真核细胞，如根尖分生区细胞。
2.起点：。
3.终点：。
4.特点：不同种类的细胞，其细胞周期不同，分裂间期与分裂期所占的比例也。
二、阶段：分裂间期和分裂期1.分裂间期的特点：完成的复制和有关蛋白质合成，同时细胞有适度的生长。
2.分裂间期的意义：为进行活跃的物质准备。
易错提示1.原核细胞具有细胞周期。
（）2.分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备。
（）三、有丝分裂基础梳理一、真核生物细胞分裂的主要方式：。
二、间期复制的通过有丝分裂平均分配到两个子细胞中。
三、人们根据染色体的行为把有丝分裂分为。
四、高等植物细胞有丝分裂时期图示主要变化特征间期主要变化：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成前期①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体②细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体③核仁逐渐解体，核膜逐渐消失④染色体散乱分布于纺锤体中央中期①纺锤丝牵引染色体运动，使其着丝点排列在赤道板上②染色体，形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察后期①着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍②子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极末期①染色体变成染色质，纺锤丝消失②核膜、核仁出现，形成两个新细胞核③赤道板位置出现细胞板逐渐扩展为细胞壁五、结果：每个子细胞含有的染色体数目与亲代细胞的。
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第六章细胞的生命历程
第一节细胞的增殖
知识体系：
一．细胞不能无限长大
受细胞核控制范围的制约
原因：
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
二．细胞通过分裂进行增殖
无丝分裂
分裂方式：有丝分裂
减数分裂
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
三．有丝分裂
（一）细胞周期
1．定义：
常见的细胞：根的分生区细胞，茎的形成层细胞，皮肤生发层细胞
2．阶段：
（1）分裂间期：90%~95%
分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，，同时。
（2）分裂期：5%~10%
可以分为四个时期：前期、中期、后期、末期。
3．染色体的变化
（二）植物细胞的有丝分裂
间期：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
前期：⑴染色质螺旋变粗成为染色体散乱地分布在纺缍体的中央⑵核仁逐渐解体
⑶核膜逐渐消失⑷细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体（两出现，两消失）
中期：⑴每条染色体的着丝点排列在赤道板上⑵染色体形态稳定，数目清晰，观察的最佳时期
后期：着丝点分裂成两个，姐妹染色体单体分开成为染色体，染色体数目加倍（着丝点一分为二，数目加倍两移开）
末期：⑴染色体变成染色质⑵纺缍丝消失，出现新的核膜和核仁⑶出现细胞板，形成细胞壁，一个细胞分裂成为两个子细胞（两失两现一重建）
注：
1．姐妹染色单体产生于，消失于
2．DNA加倍的时期，原因是
3．染色体数目加倍的时期，原因是
4．动物细胞中心体复制的时期，前期中心粒的数目是
5．观察染色体形态数目的最佳时期是
6．始终看不到核膜、核仁的时期
7．染色体：染色单体：DNA = 1：2：2的时期是
8．经过有丝分裂产生子细胞的名称是
（四）意义：
是将亲代的染色体经过复制之后，精确的平均分配到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
四．实验：
1。
细胞大小与物质运输的关系
（1）常用的检测NaOH的方法是。
（2）细胞的大小不同，其表面积与体积之比就，细胞越大，其表面积与体积之比就越。
（3）能说明NaOH扩散进琼脂块的现象是。
相同时间内NaOH 扩散的深度，即NaOH扩散的速率。
（4）相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的。
细胞越大，物质的运输效率越，原因
是。
2．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
试验原理：①植物根尖、茎尖等分生区细胞能进行有丝分裂。
②有丝分裂过程中，染色体发生规律性的动态的连续变化。
③染色体可被碱性染料着色便于观察。
④根据显微镜下观察到的染色体特点可识别有丝分裂不同时期。
实验步骤：
（一）洋葱根尖的培养
（二）装片的制作
（1）解离用的药液是用和等量混合而成的混合液，解离的目的是使
，但若解离时间过长，则会导致根尖过分，无法用镊子夹起。
（2）漂洗用的是，其目的是。
（3）染色用的药液是或液，它们都是染料。
着色的物质是。
（4）制片过程中还要进行，其目的是。
（三）洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
（1）观察时应先在镜下找到区，再换用镜观察。
分生区细胞的特点是。
（2）观察时可以看到，处在期的细胞数目最多，原因是。
（3）如何比较细胞周期不同时期的时间长短？
基础演练：
1、下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中
C．抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
2、间期细胞内发生复杂的变化，其中复制的结果是（）
A．DNA分子数增加了一倍，染色体数目不变
B．DNA分子数和染色体数目都增加一倍
C．DNA含量不变，染色体数目增加一倍
D．DNA含量和染色体数都不变．
3、在细胞周期中染色体的出现发生在（）
A．间期B．前期C．后期D．末期
4、某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞
的中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是
A．植物细胞分裂前期
B．植物细胞分裂中期
C．动物细胞分裂前期
D．动物细胞分裂中期
5、人体小块擦伤的皮肤能重新长好，主要是由于细胞能进行（
Ａ.无丝分裂Ｂ.
Ｃ.有丝分裂Ｄ.
6、玉米体细胞中含有20个染色体，当姐妹染色单体为40个时，此细胞可能处于有丝分裂的（）
A．后期、末期、间期B．间期、前期、中期
C．间期D．间期、末期．
7、处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA 分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着
A. B.着丝点分裂
C. D.DNA分子进行复制
8、菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是
A.细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B.细胞分裂中期，染色体形态较固定，数目较清晰
C.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失
D.细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成
9.动物细胞中染色体数目为24,有丝分裂前期的细胞DNA和染色体数分别为
A.12,48
B.24,48
C.24,24
D.48,48
10.水稻体细胞中有24个染色体,连续分裂2次,形成的子细胞中染色体数为
A.12
B.24
C.48
D.36
11.经过漂洗的洋葱根尖,放入染液中染色,被染色的细胞构造是
A.整个细胞
B.细胞核
C.核仁
D.染色质和染色体
12.在观察洋葱根尖分生区各时期时,你看到哪个时期细胞数目最多
A.间期
B.前期
C.中期
D.末期
13.下列几类细胞分裂中,观察不到纺锤丝的有
A细菌细胞和蛙的红细胞B.骨髓细胞C.根尖生长点细胞D.精原细胞的增殖
14.与植物细胞有丝分裂过程无关的细胞器是
A.线粒体
B.核糖体
C.高尔基体
D.中心体
15.用物理方法抑制肿瘤细胞的DNA复制这些细胞将停留在细胞周期的
A.前期
B.中期
C.间期
D.后期
16、图2-7所示为动物细胞有丝分裂的某个时期，根据图回答：
（1）此细胞有________条染色体、______条染色单体、________个DNA分子。
（2）它在进入分裂期之前的间期细胞中有________条染色体、________染色单体、________个DNA分子。
（3）在其刚形成的子细胞中有______条染色体、________条染色单体、________个DNA 分子。
17、图2-8为植物有丝分裂示意图，根据图回答：
图2- 8
（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序__________。
（2）图中细胞内有六条染色体的时期是__________。
（3）开始出现染色体的时期是________；染色体开始转变成染色质形态的时期是____________。
（4）B 图中的染色体数是________；DNA数是________；E图中染色体数是________；DNA数是______。