幼儿园大班科学教案：花的秘密
大班科学教案花儿的秘密
大班科学教案花儿的秘密一、教学内容本节课的教学内容选自教材《大班科学活动手册》第五章“植物的生长”，具体内容为“花儿的秘密”。
通过本章学习，孩子们将了解花朵的结构、生长过程以及传粉受精等基本知识。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够识别花朵的主要结构，了解花朵的生长过程及其与传粉受精的关系。
2. 技能目标：培养学生观察、描述、分析花朵的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱和好奇心，培养合作、探究的科学精神。
三、教学难点与重点教学难点：花朵的传粉受精过程及其与果实、种子的关系。
教学重点：花朵的结构、生长过程以及传粉受精的基本原理。
四、教具与学具准备1. 教具：实物花朵、显微镜、投影仪、PPT课件。
2. 学具：放大镜、画笔、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的花园图片，引发学生对花儿的好奇心，提出问题：“花儿为什么会有这么多的颜色和形状呢？它们有什么秘密呢？”2. 新课导入：引导学生观察实物花朵，讲解花朵的结构、生长过程，引导学生通过显微镜观察花朵的微观结构。
3. 例题讲解：讲解传粉受精的过程，通过PPT课件展示传粉媒介（如蜜蜂、蝴蝶等）与花朵之间的关系。
4. 随堂练习：让学生分组观察不同种类的花朵，描述其特征，分析传粉受精过程。
6. 实践活动：组织学生进行户外观察，寻找不同种类的花朵，观察其结构，了解传粉受精现象。
六、板书设计1. 板书花儿的秘密2. 内容：（1）花朵的结构：花瓣、花蕊、雄蕊、雌蕊（2）生长过程：种子、发芽、生长、开花、传粉、受精、结果（3）传粉受精：传粉媒介、受精过程七、作业设计1. 作业题目：观察身边的花朵，描述其特征，分析传粉受精过程。
2. 答案示例：观察到的花朵：月季花特征：红色，花瓣5片，花蕊黄色，雄蕊多，雌蕊1个传粉受精过程：蜜蜂采集花蜜时，身上粘附的花粉掉在雌蕊柱头上，花粉管生长，将精子输送到卵细胞，完成受精。
幼儿园大班科学教案花的秘密
幼儿园大班科学教案花的秘密一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》第三节《花的秘密》。
教学内容主要包括：认识各种常见的花朵，了解花的结构，探究花的功能，培养幼儿对植物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 了解常见花朵的名称、特点及花的结构。
2. 通过观察、实验等方法，探究花的生长过程和功能，培养幼儿的观察力和思考能力。
3. 增强幼儿对大自然的热爱，激发他们保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：认识常见花朵，了解花的结构和功能。
难点：通过观察、实验等方法，让幼儿深入理解花的生长过程和功能。
四、教具与学具准备1. 教具：实物花朵、花的结构图、放大镜、实验材料等。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带实物花朵进入教室，引导幼儿观察并说出花朵的名称、颜色等特点。
2. 新课导入（1）教师展示花的结构图，引导幼儿观察并认识花的各个部分。
（2）通过观察、触摸等方式，让幼儿了解花的结构。
3. 例题讲解教师以向日葵为例，讲解花的生长过程和功能。
4. 随堂练习（1）分发观察记录表，让幼儿观察周围的花朵，记录花的名称、颜色、结构等特点。
（2）进行“花的拼图”游戏，巩固幼儿对花结构的认识。
5. 实验探究（1）教师带领幼儿进行“种花”实验，观察花的生长过程。
（2）讨论实验结果，引导幼儿了解花的生长条件和功能。
六、板书设计花的秘密1. 常见花朵：玫瑰、向日葵、郁金香等2. 花的结构：花瓣、花蕊、花托、花柄等3. 花的功能：传粉、受精、结出果实等七、作业设计1. 作业题目：观察周围的花朵，记录下它们的名称、颜色、结构等特点。
2. 答案示例：我观察到的花朵是玫瑰花，它的颜色是红色，有5片花瓣，花蕊是黄色的，花托是绿色的。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实验等方法，让幼儿了解了花的结构和功能，培养了他们的观察力和思考能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
大班科学教案花的秘密
大班科学教案花的秘密一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《自然的奥秘》第四章《植物的世界》第三节《花的秘密》。
详细内容包括花的结构、种类、生长过程以及花的传粉与繁殖。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握花的结构、种类、生长过程及花的传粉与繁殖的基本知识。
2. 培养学生观察、思考、探究的能力，激发他们对自然科学的兴趣。
3. 培养学生爱护植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：花的传粉与繁殖过程的理解。
教学重点：花的结构、种类、生长过程的掌握。
四、教具与学具准备教具：实物花朵、图片、PPT、视频等。
学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示不同种类的鲜花，让学生观察、欣赏。
（2）提问：“你们知道这些花叫什么名字吗？它们有什么特点？”2. 新课导入（1）通过PPT展示，讲解花的结构、种类、生长过程。
（2）让学生用放大镜观察实物花朵，加深对花的结构的认识。
3. 例题讲解（1）讲解花的传粉与繁殖过程。
（2）通过视频演示，让学生直观地了解传粉与繁殖过程。
4. 随堂练习（1）让学生分组讨论，列举生活中常见的花及其特点。
（2）学生动手操作，制作花的结构模型。
（2）提问：“你们还知道哪些有趣的花的知识？”六、板书设计1. 板书花的秘密2. 内容：（1）花的结构：花梗、花托、花瓣、花蕊、雄蕊、雌蕊（2）花的种类：草本花、木本花、观花植物、食用花卉（3）花的生长过程：种子、发芽、生长、开花、结果（4）花的传粉与繁殖：自花传粉、异花传粉、风力传粉、昆虫传粉七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种生活中常见的花，并描述它们的特点。
（2）简述花的传粉与繁殖过程。
2. 答案：（1）例：①玫瑰花：色彩鲜艳，花瓣繁多，有浓郁的香气。
②向日葵：花朵大，颜色鲜艳，向阳性。
③蝴蝶兰：花形奇特，色彩艳丽，具有很高的观赏价值。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物观察、PPT展示、视频演示等多种教学手段，让学生了解了花的结构、种类、生长过程及传粉与繁殖知识。
大班科学教案：花的秘密
大班科学教案：花的秘密1. 教学目标•了解花的组成结构及其功能。
•知晓花的生长与繁殖原理。
•学习利用花进行园艺设计和科学研究。
2. 教学内容•花的基本结构•花粉和传粉•授粉和受精•结果与种子传播•园艺设计与科学研究案例展示3. 教学流程第一步：导入（10分钟）教师可以询问学生关于花的任何知识，例如他们最喜欢的花卉是什么、花卉的颜色、花朵中有什么等等，从而激发学生的学习热情。
第二步：介绍花的结构（15分钟）从外到里依次介绍花的各个部分，例如花萼、花瓣、花蕊和雄蕊，让学生能够看懂花的结构，并理解其各种功能。
第三步：花粉和传粉（15分钟）介绍花粉的作用和不同花粉的特征，并讲述传粉的方式。
教师可以辅以实物，例如花粉、昆虫等，让学生亲身感受生命的魅力。
第四步：授粉和受精（15分钟）通过介绍花粉成果、雌蕊和授粉的过程，让学生理解授粉涉及的生物学和化学反应，并了解受精与花的发育密切相关。
第五步：结果与种子传播（15分钟）介绍花的结果和种子的传播方式，并通过课件或其他辅具将相应图表放映到学生面前，以使学生更好地理解。
第六步：园艺设计和科学研究案例介绍（25分钟）介绍如何设计一个园林、采集和种植花卉和种植的技巧，阐述利用花朵进行科学研究的各种方法。
第七步：总结（5分钟）在本节课结束前，让学生总结所学内容，回忆学生已经掌握了哪些知识以及今后能为生活带来哪些益处。
4. 教学评价•学生能否准确地描述花结构、花粉和授粉受精。
•学生是否理解种子传播方式和花卉的生长和繁殖原理。
•学生能否了解花朵在园艺设计和科学研究中的应用。
5. 教学延伸•建立一个花园，让学生规划、组织并管理。
•为小组分离花卉种类，将种子用标识剂标记，对植物进行监控和辨识，让学生了解花卉的生长规律与理解它们的动态特性。
•请学生在教室或校园附近采集花朵、花粉等，通过显微镜或其他工具观察它们的细节，提高学生的学习兴趣和欲望。
大班科学活动《花朵的秘密》
大班科学活动《花朵的秘密》活动概述本次科学活动将带领大班幼儿探索花朵的奥秘。
通过观察、实验和亲身参与，孩子们将了解花朵的结构、生长过程以及与环境的互动关系。
活动内容1. 花的结构观察首先，让孩子们观察不同种类的花朵，并讨论它们的外观特征。
指导他们注意花瓣、花蕊和花萼等部分。
老师可以使用实物花朵或图片进行示范，并鼓励孩子们主动提问和描述。
2. 展示与实验接下来，介绍花的生长过程。
通过图示或视频，向孩子们展示花的种子发芽、根系生长和茎叶展开的过程。
同时，进行一个简单的实验，让孩子们亲身体验花的水分吸收能力。
可以准备一束白色的鲜花，将其放入水中，并添加食用色素，观察几天后花的颜色变化。
引导孩子们思考为什么花的颜色改变了。
3. 花的生长环境探讨花的生长环境对花的生长和开花的影响。
可以进行以下活动：- 小组合作实验：将花种植在不同的条件下，比如在光线不同、水分不同、温度不同的环境下观察花的生长情况。
- 观察实地考察：带领孩子们在校园或附近的环境中观察不同种类的花朵，并询问为什么花会在这样的地方生长。
4. 花朵知识小游戏为了巩固所学知识，可以设计一些花朵知识小游戏，如花卡片配对、花朵名称拼写等。
让孩子们在游戏中练并延展自己的研究成果。
活动目标通过参与《花朵的秘密》活动，大班幼儿将达到以下目标：- 了解花的结构和生长过程。
- 理解花与环境的互动关系。
- 启发好奇心和观察力。
- 培养团队合作和交流能力。
活动结束后，可以让孩子们画一幅关于花朵的画作，表达他们对花的理解和感受。
参考资料- "Childhood Education: Unlocking the Mysteries of Flowers" by Karen L. Peterson, 2017.- "Exploring Flowers: Kindergarten Science Unit" by Sarah McGrew, 2019.以上是大班科学活动《花朵的秘密》的文档。
大班科学教案花的秘密精选
大班科学教案花的秘密精选一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《植物的生长与变化》第三节《花的秘密》。
教学内容主要包括花的结构、花的生长过程以及花的繁殖方式。
详细内容涉及花瓣、花蕊、雄蕊、雌蕊等组成部分，并探讨授粉、受精、果实和种子的形成过程。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够认识花的各个组成部分，了解花的生长过程及繁殖方式。
2. 技能目标：培养学生观察、描述、分析问题的能力，提高学生动手操作和合作探究的能力。
3. 情感目标：激发学生对自然科学的兴趣，培养学生关爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：花的生长过程及繁殖方式的理解。
教学重点：花的结构、各个组成部分的认识。
四、教具与学具准备教具：实物花朵、放大镜、图片、多媒体课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：教师展示实物花朵，引导学生观察并提问：“你们知道这些花的名字吗？它们有哪些组成部分？”2. 新课讲解：（1）花的结构：教师通过多媒体课件和实物展示，讲解花瓣、花蕊、雄蕊、雌蕊等组成部分。
（2）花的生长过程：教师以动画形式展示花的生长过程，引导学生了解授粉、受精、果实和种子的形成过程。
（3）花的繁殖方式：教师通过图片和实例，讲解花的繁殖方式，如自交、异交等。
3. 实践操作：（1）学生分组，每组选择一种花进行观察，用放大镜观察花的各个部分。
（2）学生用彩笔画出所观察的花，并在旁边标注各个组成部分的名称。
（3）学生将所画的花剪下来，用胶水粘贴在画纸上，组成一幅花的拼贴画。
4. 例题讲解：教师针对花的结构和生长过程，设计相关例题，引导学生解答。
5. 随堂练习：学生完成教材第四章课后练习题。
六、板书设计1. 花的组成部分：花瓣、花蕊、雄蕊、雌蕊。
2. 花的生长过程：授粉、受精、果实和种子的形成。
3. 花的繁殖方式：自交、异交。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们选择一种花，观察并记录它的生长过程，描述其繁殖方式。
大班科学教案花儿的秘密
编号：__________ 大班科学教案花儿的秘密年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日大班科学教案花儿的秘密目录一、教学内容1.1 花儿的结构与功能1.2 花的生长过程1.3 花的传粉与受精1.4 花的种类与特点1.5 花的保护与利用二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 教学难点3.2 教学重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课导入5.3 课堂探究5.4 实践操作六、板书设计6.1 板书主题6.2 板书内容七、作业设计7.1 作业类型7.2 作业内容7.3 作业要求八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学改进措施九、拓展及延伸9.1 花儿相关的故事与传说9.2 花儿艺术欣赏9.3 花儿保护活动教案如下：一、教学内容（1）认识常见花儿的结构与功能，如花瓣、花蕊、花托等。
（2）了解花的生长过程，包括种子萌发、植株生长、开花结果等。
（3）探究花的传粉与受精过程，认识传粉工具和受精现象。
（4）认识不同种类的花儿，了解其特点。
（5）学会保护花儿，提高环保意识。
二、教学目标（1）知识与技能：能正确识别花的结构，了解花的生长过程和传粉受精现象。
（2）过程与方法：通过观察、操作、讨论等方式，培养学生的探究能力和合作意识。
（3）情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护环境的美好情感。
三、教学难点与重点（1）教学难点：理解花的传粉与受精过程。
（2）教学重点：掌握花的结构和生长过程。
四、教具与学具准备（1）教具：花朵模型、图片、视频等。
（2）学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程（1）导入：通过展示美丽的花朵图片，引发学生对花的兴趣。
（2）新课导入：介绍花的结构，如花瓣、花蕊、花托等。
（3）课堂探究：学生分组讨论，观察花朵模型，了解花的生长过程。
幼儿园大班科学教案花的秘密
幼儿园大班科学教案花的秘密教案内容：一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学教材《自然的奥秘》第四章第二节，内容主要围绕“花的秘密”展开。
通过观察不同种类的花，了解花的结构、生长过程以及花与生态环境的关系。
二、教学目标1. 让学生认识和了解各种不同的花，知道花的结构及生长过程。
2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
3. 培养学生合作观察、交流分享的能力。
三、教学难点与重点重点：认识花的结构，了解花的生长过程。
难点：理解花与生态环境的关系。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、实物花朵、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生去户外观察各种花朵，让学生亲身体验大自然的美丽。
2. 知识讲解：通过PPT展示各种花朵的图片，引导学生认识花的各个部分，如花瓣、花蕊、花托等。
讲解花的生长过程，让学生了解花是如何从种子发育成花朵的。
3. 例题讲解：播放一个关于花的视频，让学生观察视频中花的生长过程，引导学生理解花与生态环境的关系。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，每组选择一种花，观察其生长过程，并绘制出花的生命周期图。
5. 小组合作：让学生用剪刀将花瓣、花蕊等部分剪下来，用自己的方式拼凑出一幅完整的花朵图案，培养学生的动手能力和团队协作精神。
6. 成果展示：让学生展示自己的作品，鼓励大家分享观察心得和创作思路。
六、板书设计花的结构：花瓣、花蕊、花托等。
花的生长过程：种子→芽→花蕾→花朵。
花与生态环境的关系：花是生态系统的一部分，各种花相互依存、相互制约。
七、作业设计1. 观察身边的植物，了解它们的生长过程，绘制出生命周期图。
答案：根据观察，绘制出植物的生命周期图。
2. 调查身边的生态环境，了解人类活动对生态环境的影响。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察花朵，让学生了解了花的结构、生长过程以及花与生态环境的关系。
在教学过程中，学生积极参与、互动交流，表现出较高的学习兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班科学教案：花的秘密
活动目标
1、通过看看、说说了解花的用途。
2、在活动中使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
活动准备
1、ppt课件：花的秘密
2、ppt课件：春天开什么花
3、幼儿绘画和制作“花”用的材料及蜡笔。
活动过程
一、观察图片，感知花的美。
课件演示
1、教师：小朋友春天是一个春暖花开的季节，春天会开很多漂亮的花，你们知道有哪些花在春天开吗？
（让幼儿思考，互相说一说）
2、课件：春天开什么花
引导幼儿观看课件，知道有哪些花在春天开放。
迎春花
樱花
水仙花
玉兰花
喇叭花
二、观察发现，感知花的用途。
1、教师：漂亮的花除了供人们观赏，还有什么用途呢？
2、课件演示
（1）这是什么花？（金银花）
仔细看看金银花是什么样子的？
引导幼儿了解金银花的用途：
金银花是一种药材，金银花可以制作饮料，还可以制作中药。
（2）这种漂亮的花叫什么名字？（玫瑰花）
玫瑰花可以做什么用呢？
（玫瑰花可以供人们观赏，玫瑰可以入药，可以制酒，还可以配置各种甜食品。
）
（3）让幼儿根据已有经验互相说一说菊花。
（教师：菊花的作用菊花茶有保护眼睛的作用菊花对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效。
）
（4）有谁认识这是什么花呢？（桂花）
教师介绍：桂花很香，桂花可以做成桂花糖，桂花酱，桂花糕，很好吃。
桂花茶的清香还有提神功效呢。
有一句诗：桂子月中落，天香云外飘。
就是介绍桂花的香味比喻能香飘云外呢。
（5）花还可以做什么？
用花做好看的装饰品，清香空气，可以美容……
三、创造花的艺术品。