(幼儿教育)-幼儿园大班创意手工教案 葡萄-精选
手工葡萄美工教案大班
手工葡萄美工教案大班手工艺术是培养儿童创造力、动手能力和审美能力的重要途径。
为了提高幼儿的手工艺术水平，我制定了一份针对大班幼儿的手工葡萄美工教案。
首先，我会给幼儿们介绍葡萄的特点和形态。
通过观察新鲜的葡萄，我会鼓励幼儿们发现葡萄的特点，如圆形的果实、葡萄的颜色、果实的大小等。
接着，我会向幼儿们展示一些关于葡萄的图片，让他们更好地了解葡萄的外形和颜色变化。
然后，我会引导幼儿们动手制作自己的葡萄。
首先，我会准备一些色彩鲜艳的纸张和剪刀。
我会示范如何将纸张剪成葡萄的形状，并鼓励幼儿们跟着我一起剪。
在剪的过程中，我会注意指导幼儿们掌握正确的剪纸技巧，如握剪刀的方式和剪纸的方向。
然后，我会让幼儿们用彩笔或彩色纸条给葡萄上色，让他们发挥自己的创造力，制作出多样的葡萄。
接下来，我会让幼儿们用纸张和剪刀制作葡萄的枝条。
我会示范如何将纸张剪成长条状，然后将长条卷曲成枝条的形状。
在示范的同时，我会提醒幼儿们要注意剪纸的技巧，保证枝条的形状美观。
然后，我会让幼儿们用彩笔给枝条上色，增加葡萄枝条的逼真度。
最后，我会让幼儿们将自己制作的葡萄和葡萄枝条组合在一起，制作成一个美丽的手工葡萄串。
我会鼓励幼儿们将自己的葡萄串装饰在教室的墙壁上，与其他同学分享自己的成果。
通过这个手工葡萄美工教案，幼儿们不仅可以锻炼手指灵活性和手眼协调能力，还可以培养他们的创造力和审美能力。
同时，幼儿们还能在制作过程中感受到成就感和快乐，增强他们对手工艺术的兴趣和热爱。
手工葡萄美工教案大班的实施不仅能够满足幼儿的学习需求，还能促进幼儿的全面发展。
我相信，通过这样的手工制作活动，幼儿们会享受到手工艺术的乐趣，同时也会对葡萄这个自然界的美好事物有更深入的了解。
葡萄手工教案幼儿园
葡萄手工教案幼儿园一、活动简述本次手工活动主题为葡萄制作。
葡萄是夏季的水果之一，形状可爱，口感甜美，大多数幼儿都会喜爱。
通过手工制作葡萄，既培养了幼儿的手工能力，又增强了他们对葡萄的认知。
二、活动准备1.材料准备-彩色纸：绿、紫、白 -剪刀 -胶水或双面胶 -线2.前期准备提前准备好所需的材料，并将彩色纸剪成适合制作葡萄的大小。
将准备好的材料放在幼儿园手工桌上，方便幼儿自由取用。
三、活动流程1.介绍葡萄为了让幼儿更好地理解葡萄的形状和颜色，我们在活动前可以进行简单介绍。
例如，葡萄是由一个个小圆球组成的，颜色主要有绿色和紫色。
2.教学制作-制作葡萄叶将绿色的彩纸对折，剪出一个叶子的形状，然后在一侧剪上几个锯齿状的小线。
接下来，打开彩纸，将叶子对折，然后用剪刀在中间剪一个小口，即可制作出葡萄叶。
-制作葡萄将紫色的彩纸对折，剪下一个中等大小的圆形。
在圆形上面画出一些小圆球，然后用剪刀沿着这些小圆球剪出一些圆形，让葡萄中间空出一些小孔。
最后，用手将葡萄圆形压成一个球。
-组合葡萄将制作好的叶子和葡萄用胶水或双面胶粘在一起，再用线将它们系在一起，葡萄手工制作完成！3.活动总结在完成手工制作后，我们可以请幼儿将自己的作品拿到讲台前展示，与大家共同欣赏。
在展示过程中，引导幼儿分享自己的制作经验和感受，让他们更好地体验到制作的乐趣。
四、活动总结通过本次活动，幼儿不仅锻炼了手工制作的能力，还增强了对葡萄的认识和了解，同时也加强了幼儿与园师之间的互动交流，促进了园师与孩子之间的情感关系。
五、教学建议-活动要多样化教师在策划手工活动时要注意多样性，通过不同的手工材料和手工技巧，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，培养他们的手眼协调能力和动手实践能力。
-活动要有目的性手工活动不仅要注重幼儿的兴趣和欢乐，也要注重实际教育效果。
因此，教师在策划手工活动时要注意通过活动达到某些具体的目的，让幼儿在玩中学，获得综合的能力提升。
-活动要及时总结手工活动后及时进行总结，不仅便于反思教学，还能让孩子们更好地理解新知识，促进他们的综合能力提升。
手工制作创意画葡萄教案
手工制作创意画葡萄教案一、教学目标。
1. 让学生了解葡萄的外观特点和颜色。
2. 培养学生的观察力和动手能力。
3. 提高学生对自然界水果的认识和理解。
二、教学重点和难点。
重点，学生能够用手工制作出具有创意的葡萄画。
难点，学生对葡萄的观察和表现能力。
三、教学准备。
1. 葡萄的图片或实物。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作工具。
3. 教师准备好示范作品。
四、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过展示葡萄的图片或实物，让学生观察葡萄的外观特点和颜色，引导学生对葡萄进行认识和描述。
2. 制作。
（1）教师示范。
教师可以先示范一下制作过程，让学生了解如何用彩色纸剪出葡萄的形状，并用彩色笔画出葡萄的细节，最后再用胶水将葡萄粘贴在画纸上。
（2）学生动手。
让学生根据示范，用彩色纸剪出葡萄的形状，然后用彩色笔画出葡萄的细节，最后再用胶水将葡萄粘贴在画纸上。
学生可以根据自己的想法和创意来制作，可以用不同颜色的纸和笔来制作出多样化的葡萄画。
3. 欣赏和分享。
制作完成后，让学生欣赏彼此的作品，并分享制作过程中的体会和感受。
可以让学生自由发挥，用他们的作品讲述葡萄的故事，或者展示他们对葡萄的理解和想象。
4. 总结。
教师可以对学生的作品进行点评和总结，鼓励学生发挥想象力，培养他们的创造力和动手能力。
同时，引导学生认识到水果对我们的生活和健康的重要性。
五、课后延伸。
1. 让学生用葡萄的形状和颜色来创作其他作品，比如用葡萄做成立体的手工品。
2. 组织学生到果园或超市参观葡萄，让学生亲自去感受和认识葡萄。
3. 在课堂上播放关于葡萄的视频，让学生了解更多关于葡萄的知识。
六、教学反思。
通过这节课的教学，学生能够通过动手制作的方式更加深入地了解葡萄，培养了他们的动手能力和创造力，同时也增加了他们对水果的认识和理解。
在以后的教学中，可以多组织类似的手工制作活动，让学生在动手制作中学到更多的知识。
小儿手工制作葡萄教案设计
小儿手工制作葡萄教案设计教案名称：小儿手工制作葡萄教案设计教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造力；2. 让学生了解葡萄的外观特征和基本知识；3. 提高学生的注意力和专注力；4. 培养学生的团队合作意识。
教学内容：1. 葡萄的外观特征和基本知识；2. 手工制作葡萄的步骤和技巧。
教学准备：1. 纸板、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作工具材料；2. 展示葡萄的图片或实物。
教学过程：引入：1. 向学生展示葡萄的图片或实物，引起学生的兴趣和好奇心；2. 提问学生对葡萄的了解，引导他们观察葡萄的外观特征。
主体：1. 介绍葡萄的外观特征和基本知识，如颜色、形状、种类等；2. 分发制作材料给学生，让他们根据自己的创意和想法制作葡萄；3. 指导学生使用剪刀剪出葡萄的形状，用彩色纸或颜料涂上葡萄的颜色；4. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以添加葡萄的叶子、藤蔓等细节；5. 引导学生使用胶水将制作好的葡萄粘贴在纸板上，制作成一个葡萄串；6. 鼓励学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
总结：1. 回顾学生制作葡萄的过程和成果；2. 引导学生讨论手工制作的过程中遇到的困难和解决方法；3. 强调团队合作的重要性，鼓励学生互相帮助和分享创意。
拓展活动：1. 邀请学生将制作好的葡萄串带回家，与家人分享；2. 组织学生合作制作一个大型的葡萄串，展示在学校或班级的展览中。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力；2. 评价学生对葡萄外观特征和基本知识的理解程度；3. 评估学生在团队合作中的表现和参与度。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀时安全，提醒他们注意剪刀的正确使用方法；2. 鼓励学生尝试不同的颜色和形状，发挥个人创意；3. 在评估过程中注重学生的参与度和个人表现，而非作品的完美程度。
这个教案设计旨在通过手工制作葡萄，培养学生的动手能力和创造力，同时让他们了解葡萄的外观特征和基本知识。
通过团队合作和展示作品，学生可以互相学习和分享创意，同时提高他们的注意力和专注力。
大班手工活动《一串紫葡萄》教案
-创意表达与绘画技能：鼓励学生在制作过程中发挥想象，将个人的创意融入作品中，同时提高绘画技能。
-团队合作与沟通：在小组合作中，培养学生沟通协调能力，共同完成作品，体会团队合作的重要性。
举例：在绘画葡萄时，教师应重点指导学生如何通过不同大小和颜色的圆形来表现葡萄的层次感和立体感。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解葡萄的基本特征，如它们的颜色和形状。葡萄是一种紫色的圆形水果，常见于我们的日常生活中。它们在美术创作中可以表现出丰富的层次和色彩变化。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过手工制作表现葡萄的立体感和紫色渐变。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会重点。对于难点部分，我会通过示范和步骤讲解来帮助大家理解。
2.教学难点
-形状与比例的掌握：对于幼儿来说，准确把握葡萄的形状和大小比例存在一定难度，需要教师耐心指导。
-颜色的搭配与过渡：紫色系颜料的搭配和过渡上色对于幼儿来说较难掌握，需要教师进行示范和引导。
-创意思维的激发：部分学生在创作过程中可能缺乏创意，教师需引导学生观察生活，激发他们的想象力。
-团队合作的协调：在小组合作过程中，如何平衡每个成员的意见，确保合作顺利进行，是教学的难点之一。
此外，在小组合作过程中，我发现有的孩子不愿意发表自己的意见，依赖其他成员完成作品。为了培养孩子们的团队合作意识和沟通能力，我将在接下来的教学中，多设置一些需要分工协作的任务，鼓励他们积极参与，勇于表达自己的想法。
在实践活动方面，我觉得本次课程的设置还是比较成功的。孩子们通过动手制作，不仅加深了对葡萄颜色和形状的理解，还激发了他们对美术创作的兴趣。但在活动过程中，我也注意到有的孩子完成作品的速度较慢，这可能是因为他们对材料的使用不够熟练。因此，在今后的教学中，我会适当增加手工活动的练习，提高孩子们的操作熟练度。
幼儿园手工葡萄教案
幼儿园手工葡萄教案一、教学目标1.知识目标•了解葡萄的基本形态和颜色。
•知道葡萄的产地和生长环境。
•理解葡萄的营养价值。
2.能力目标•培养幼儿的动手能力和想象力。
•提高幼儿的观察和表达能力。
•鼓励幼儿善于发现和表现美。
3.情感目标•弘扬“劳动最光荣”的理念。
•让幼儿感受到制作过程中的乐趣。
•培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容1.教学重点•了解葡萄的基本形态和颜色。
•学习手工制作葡萄，培养幼儿的动手能力和想象力。
•引导幼儿通过制作了解葡萄的营养价值。
2.教学难点•培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
3.教学过程•课前准备准备制作葡萄的材料和工具，包括彩纸、剪刀、胶水等。
•导入新课老师带领幼儿讨论葡萄的产地和生长环境，引导幼儿了解葡萄的基本形态和颜色。
•制作过程1.老师向幼儿演示制作过程，并提示注意事项。
2.幼儿根据老师的演示和提示，利用提供的材料和工具制作葡萄。
3.在制作过程中，老师引导幼儿讨论葡萄的营养价值，增强幼儿对食品营养的认识。
•课堂总结老师引导幼儿观察、欣赏彼此的作品，并与幼儿一起总结制作的过程和体验。
弘扬“劳动最光荣”的理念，让幼儿感受到制作过程中的乐趣。
同时，借此机会，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
三、教学评估1.教学评估方式观察记录幼儿的动手能力、想象力和表达能力；听取幼儿对葡萄营养价值的认识和表达。
2.教学评估标准•能够精准理解葡萄的基本形态和颜色。
•能够完成手工制作，并且制作的葡萄造型美观，结实牢固。
•能够简单朴实地表达出葡萄的营养价值。
大班手工活动一串紫葡萄教案
谜语导入：通过 谜语引导幼儿猜 测葡萄的形状和 颜色
图片导入：展示 葡萄的图片，引 导幼儿观察和认 识葡萄
实物导入：展示 真实的葡萄，让 幼儿亲手触摸和 感受葡萄的质感
手工制作环节
准备材料：紫色卡纸、剪刀、 胶水等
制作步骤：将卡纸剪成葡萄形 状，粘贴在硬卡纸上，制作葡 萄串
注意事项：注意安全使用剪刀， 保持桌面整洁
引导幼儿分享自己的经验和感 受
活动延伸
家庭作业
制作一串紫葡萄，与家人分享
收集有关葡萄的资料，了解葡萄 的品种和特点
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
画一幅关于葡萄的画，并写下自 己的感受
与家人一起品尝葡萄，分享味道 和感受
手工制作拓展
制作其他水果造 型的手工
尝试使用不同材 料进行手工制作
开展亲子手工制 作活动，增进亲 子关系
能力目标
幼儿能够熟练地使用剪刀、 胶水等工具
幼儿能够掌握葡萄的制作方 法
幼儿能够提高手眼协调能力 和动手能力
幼儿能够培养创造力和想象 力
情感目标
培养幼儿对葡萄的喜爱之情
激发幼儿参与手工活动的兴趣 和热情
培养幼儿动手能力和创造力
增强幼儿自信心和成就感
活动准备
材料准备
葡萄图片或实物 紫色卡纸 剪刀 胶水或双面胶
大班手工活动一串紫葡萄教 案
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 活动目标 3 活动准备 4 活动过程 5 活动延伸
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活动目标
知识目标
了解葡萄的生长 环境和特点。
掌握葡萄的形态 和色彩特征。
幼儿园大班创意手工教案《葡萄》
幼儿园大班创意手工教案《葡萄》
教学资料参考范本
幼儿园大班创意手工教案《葡萄》
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。
2、提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3、体验成功的喜悦。
活动准备：
胶水、剪刀、新鲜葡萄、盘子、磁带、幼儿《创意手工》用的书。
活动过程：
谈话引出活动内容：
1、小朋友你们知道老师手里拿着什么？（葡萄）
2、你们知道葡萄是什么味吗？（甜甜的）
3、葡萄是什么形状的？（圆圆的）
4、葡萄是什么颜色的？（紫色的）
5、你们想吃吗？
6、小朋友品尝葡萄。
制作过程：
1、首先打开幼儿用书，把各种纸块剪下来，卷成筒。
2、剪下绿色的纸筒做成葡萄叶。
3、把卷好的纸筒粘贴在葡萄叶上。
一、发剪刀、胶水、幼儿用书，并且强调制作的安全。
二、幼儿动手操作，教师巡回指导
三、放相关的音乐，幼儿展示作品
四、教师点评
五、小朋友拿着自己亲手制作的葡萄，跳起欢快的新疆舞
六、把自己做的葡萄拿给小朋友欣赏，活动结束。
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(幼儿教育)-幼儿园大班创意手工教案 葡萄-精选
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
活动目标：
1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。
2、提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3、体验成功的喜悦。
活动准备：
胶水、剪刀、新鲜葡萄、盘子、磁带、幼儿《创意手工》用的书。
活动过程：
谈话引出活动内容：
1、小朋友你们知道老师手里拿着什么？（葡萄）
2、你们知道葡萄是什么味吗？（甜甜的）
3、葡萄是什么形状的？（圆圆的吃吗？
6、小朋友品尝葡萄。
制作过程：
1、首先打开幼儿用书，把各种纸块剪下来，卷成筒。
2、剪下绿色的纸筒做成葡萄叶。
3、把卷好的纸筒粘贴在葡萄叶上。
一、发剪刀、胶水、幼儿用书，并且强调制作的安全。
二、幼儿动手操作，教师巡回指导
三、放相关的音乐，幼儿展示作品
四、教师点评
五、小朋友拿着自己亲手制作的葡萄，跳起欢快的新疆舞
六、把自己做的葡萄拿给小朋友欣赏，活动结束。