实验八 数据完整性和安全性
实验室人员监督监控计划
实验室人员监督监控计划一、人员资质管理为了确保实验室工作的专业性和安全性，我们需要对实验室人员进行严格的资质管理。
所有实验室人员应具备相应的学历、资质和工作经验，并经过实验室的审核和认证。
实验室应建立人员资质档案，对实验室人员进行分类管理，并根据实验室的发展需求调整人员结构。
二、培训与考核实验室人员需要定期参加培训和考核，以提高其专业技能和工作能力。
培训内容包括实验操作、仪器设备使用、安全防护、数据处理等方面的知识和技能。
考核应定期进行，考核结果将作为人员资质认证的重要依据。
同时，实验室应鼓励人员参加外部培训和学术交流活动，以提升实验室的整体水平。
三、实验操作规范为了确保实验结果的准确性和可靠性，实验室人员需要遵守实验操作规范。
实验室应制定详细的操作规程，包括实验步骤、仪器设备使用、数据处理等方面的要求。
实验室人员应严格按照操作规程进行实验，并做好实验记录。
对于不规范的实验操作，实验室应进行纠正和改进，以确保实验过程的科学性和严谨性。
四、仪器设备使用实验室的仪器设备是实验工作的重要工具，正确使用仪器设备是保证实验结果准确性的关键。
实验室应制定仪器设备操作规程，规定设备的使用方法、保养和维护要求。
实验室人员在使用设备前应了解操作规程，并严格按照规程操作。
同时，实验室应定期对设备进行校准和检定，以确保设备的准确性和可靠性。
五、实验数据审核实验数据是实验室工作的核心成果，数据的准确性和可靠性对实验室的声誉和学术地位至关重要。
因此，实验室应建立数据审核制度，对实验数据进行严格的审核和把关。
审核内容包括数据的真实性、准确性和完整性，以及数据处理的科学性和合理性。
实验室人员应重视数据审核工作，积极参与数据审核过程，以确保数据的可靠性和准确性。
同时，实验室应鼓励采用新技术和方法进行数据处理和分析，以提高数据的质量和价值。
六、实验安全监控实验室安全是实验室工作的基本要求，也是保障人员健康和财产安全的重要措施。
实验室应建立完善的安全管理制度，包括安全操作规程、危险品管理、应急预案等方面的内容。
2016《数据库原理》实验指导书SQL-Server2012
网络数据库技术实验指导书南京工业大学经济与管理学院2017年9月目录实验目的 (2)实验要求 (2)实验环境 (2)实验一、常用数据库管理系统介绍 (3)实验二、SQL Sever 数据库管理系统的基本操作 (10)实验三、基本表的定义 (26)实验四、基本表与删除索引的修改与删除 (30)实验五、条件及统计汇总查询 (35)实验六、数据表连接查询与数据更新操作 (39)实验七、视图的定义、查询与维护 (42)实验八、数据库的完整性实验 (43)实验九、触发器实验 (46)实验十、数据的导出与导入实验 (55)实验十一数据库备份与数据库还原技术 (72)实验十二、数据库用户管理技术 (77)实验十三、数据库综合设计与实现 (77)实验目的数据库原理是一门理论和实践很强的课程。
学生学习这门课程要求掌握两方面内容：数据库设计和上机实践。
因此数据库的实验要围绕这两方面进行。
通过对 Access、SQL Server 数据库管理系统的学习帮助学生巩固和加深理解所学过的理论知识，树立工程的观点和严谨的科学作风，使学生熟练掌握基本的 SQL 语句，熟悉 SQL Server 数据库管理系统的功能、数据管理、应用和开发技术。
熟练使用 SQL 语句创建数据库、表、索引、修改表结构，以及进行数据的查询、更新、定义视图等操作。
掌握 SQL Server 中触发器的创建方法，学会数据的导入和导出操作。
通过实验，培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高数据库应用开发能力。
为学生毕业后从事计算机应用职业做好必要的准备。
实验要求给出一个现实世界的应用问题要求学生在正确分析问题的基础上，完成以下任务：1、熟悉概念数据库的概念；2、熟悉运用 SQL操纵数据库；3、熟悉 SQL Server数据库管理系统环境，学会用该数据库管理系统创建数据库；4、理解范式的意义，能判断其能达到第几范式。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统，了解数据库设计原则。
3. 学会使用SQL语言进行数据的增、删、改、查等操作。
4. 掌握数据库的索引、视图和存储过程等高级功能。
5. 培养实际操作数据库的能力，提高解决实际问题的技能。
二、实验内容1. 数据库的创建与管理创建新数据库打开现有数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建与管理表的创建表结构的修改表的删除表的数据插入、删除和修改3. SQL语言基础数据定义语句（CREATE、ALTER、DROP）数据查询语句（SELECT）数据操纵语句（INSERT、UPDATE、DELETE）数据控制语句（GRANT、REVOKE）4. 索引与约束索引的创建、修改和删除主键、外键的设置与维护唯一约束和检查约束的设置5. 视图与存储过程视图的创建、修改和删除存储过程的创建、修改和删除存储过程的调用三、实验环境1. 硬件环境：计算机实验室，每台计算机配备数据库管理系统软件。
2. 软件环境：数据库管理系统软件（如MySQL、Oracle、SQL Server 等），编程语言环境（如Python、Java等），文本编辑器或集成开发环境（如Visual Studio Code、Eclipse等）。
四、实验步骤1. 实验准备：安装并配置数据库管理系统软件，了解实验内容和要求。
2. 实验一：数据库的创建与管理创建一个名为“实验数据库”的新数据库。
打开已存在的数据库，进行备份和恢复操作。
3. 实验二：表的创建与管理创建一个名为“学生”的表，包括学号、姓名、年龄、性别等字段。
插入、删除和修改表中的数据。
4. 实验三：SQL语言基础使用SELECT语句查询学生表中的数据。
使用INSERT、UPDATE和DELETE语句操作学生表数据。
5. 实验四：索引与约束为学生表的学号字段创建索引。
设置主键、外键、唯一约束和检查约束。
八年级上册物理分组实验教案
八年级上册物理分组实验教案一、实验目的1. 培养学生的实验操作能力和团队协作精神。
2. 巩固和加深对物理知识的理解。
3. 提高学生的实验观察能力和问题解决能力。
二、实验内容1. 实验一：探究重力对物体运动的影响【实验原理】物体在重力作用下从不同高度释放，观察其运动情况。
【实验器材】斜面、小车、重物、尺子【实验步骤】1. 将斜面固定在实验台上，确保斜面倾斜角度可调。
2. 将小车放在斜面底部，释放重物，观察小车的运动情况。
3. 分别在不同的高度释放重物，重复步骤2。
4. 记录实验数据，分析重力对物体运动的影响。
2. 实验二：测定物体密度【实验原理】利用浮力原理，通过测量物体在液体中的浮力来计算物体的密度。
【实验器材】量筒、液体、物体、尺子【实验步骤】1. 准备一定量的液体，倒入量筒中，记录液体体积。
2. 将物体完全浸没在液体中，记录液体体积变化。
3. 计算物体受到的浮力，根据浮力计算物体的密度。
3. 实验三：测定摩擦力【实验原理】通过测量物体在水平面上受到的摩擦力，研究摩擦力的性质。
【实验器材】滑轮组、弹簧测力计、物体、尺子【实验步骤】1. 组装滑轮组，将物体悬挂在滑轮组上。
2. 使用弹簧测力计匀速拉动物体，记录测力计示数。
3. 计算摩擦力，分析摩擦力的变化规律。
4. 实验四：奥斯特实验【实验原理】通过观察电流周围是否存在磁场，验证电流的磁效应。
【实验器材】电流表、导线、小磁针、电池【实验步骤】1. 连接电流表和电池，形成闭合电路。
2. 将小磁针放置在电流表附近，观察小磁针的偏转情况。
3. 改变电流方向，观察小磁针的偏转情况。
5. 实验五：制作简易电动机【实验原理】利用通电导线在磁场中受力的原理，制作简易电动机。
【实验器材】导线、电池、磁铁、滑轮组【实验步骤】1. 将导线缠绕在磁铁上，形成线圈。
2. 将线圈连接到电池上，形成闭合电路。
3. 观察线圈在磁场中的运动情况，制作简易电动机。
三、实验要求1. 学生分组进行实验，每组3-4人。
数据库技术与应用实验教案
教案2012-1013 学年度第一学期课程名称数据库技术与应用(上机实验) 学时学分16学时（2 学时）专业班级授课教师系部本课程教学总体安排课程名称：数据库技术与应用（上机实验）课程性质与类型：专业课+必修总学时、学分：16学时，0.5学分教学目的与要求：该实验课附属《数据库技术与应用》，是课堂教学的补充，主要以实践环节教学为主，通过实验使学生更好地理解数据库的基本概念、基本理论，掌握SQL Server操作和使用的方法，培养学生的实际动手能力。
教材及参考书目：教材：《数据库原理与SQL Server》壮志剑高等教育出版社参考书目：《数据库系统概论》王珊萨师煊高等教育出版社《SQL Server 2000 入门与提高》清华大学出版社《SQL Server 2000数据库编程》张长富北京希望电子出版社考核方式及成绩计算方法：考核方式：闭卷，笔试总成绩=平时成绩*20%+实验*10%+期末成绩*70%课程教学日历课程名称：数据库技术与应用（上机实验）学期：2012-2013学年第一学期实验一 SQL Server 2000安装与启动实验名称：SQL Server 2000安装与启动实验时数： 1学时授课类型：实验课教学方法与手段：指导目的要求：在Windows下安装SQL Server 2000，熟悉SQL Server 2000的运行环境，熟悉SQL Server 2000系统数据库，注册SQL Server，熟悉企业管理器，掌握连接与断开服务器的方法。
实验内容：①安装SQL Server 2000标准版。
其中设置选项：在本地安装新的SQL Server 2000服务器和客户端工具；使用默认实例名；选择典型安装，并将安装磁盘指定为D，文件夹名称不变；使用域用户账户，混合验证模式。
②启动SQL Server服务管理器，并设置启动OS时自动启动该项服务。
③启动SQL Server企业管理器，并熟悉操作方法。
FDA：关于数据完整性指南十八问和实验室审计缺陷案例分析
FDA：关于数据完整性指南十八问和实验室审计缺陷案例分析2018年年底，FDA关于《数据完整性及CGMP合规指南》完成了定稿发布。
本指南澄清了数据完整性在21CFR210,211和212中所要求的现行药品生产质量管理规范中的作用，它提供了关于按照CGMP要求创建和处理数据的机构看法。
一般情况下，FDA指南文件不具有规定依法强制执行责任,它充许企业使用灵活和基于风险的策略预防和检测数据完整性问题。
本指南是实验室数据完整性的一个重要参考文献。
无论是官方认证、检查，还是客户审计，用它来指导实验室的准备工作可以更深入、更全面。
作为实验室人员，对于这份指南的理解也决定了技术人员掌握数据完整性和CGMP合规的程度。
本文摘录了这份指南的18个问题，具体的回答在原指南中可以查阅。
同时我们根据这份定稿的指南分析了FDA近两年检查的8个案例中关于实验室部分的缺陷，以飨读者，限于笔者水平有限，意见仅供参考。
FDA关于行业指南：数据完整性与药品CGMP合规的18个问题：1请澄清以下术语在用于CGMP记录时的含义。
2.什么时候允许宣布一个CGMP结果无效并在判定批合格时排除该结果？3.是否需要对计算机系统中的每个CGMP工作流均进行验证？4.应如何限制对CGMP计算机系统的访问？5.为什么FDA会关切使用共用计算机系统登录账号？6.空白表格要如何受控？7.审计追踪应由谁审核？8.审计追踪应多久审核一次？9.电子副本是否可用作电子或纸质记录的准确复制本？10.是否可以将单机版计算机化实验室仪器，如FT/R仪器中的原始电子记录保存为纸质打印件或静态记录？11.主生产和检验记录中是否可使用电子签名替代手动签名？12.电子数据何时成为一份CGMP记录？13.为什么FDA在警告信中将“系统适用性”或检测、准备或系统平衡运行中使用实际样品作为缺陷？14.是否可以只保存重新处理后的实验室色谱图得到的最终结果？15.是否可以在书面CGMP质量体系以外以非正式方式处理内部提醒或关于质量问题的信息,如潜在数据造假问题？16.是否要将防止和发现数据完整性问题培训作为常规CGMP培训计划的一部分？17.是否应允许FDA查看电子记录？18.FDA建议如何解决数据完整性问题？案例1公司：BayerPharmaAG地点：德国检查官：JustinA.BoydQC缺陷一：没有保存和复核所有的检测记录。
《第五章四、运动的相对性》作业设计方案-初中苏科版八年级上册
《运动的相对性》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 巩固学生对运动相对性概念的理解。
2. 培养学生对运动现象的观察力和分析能力。
3. 提升学生运用物理知识解决实际问题的能力。
二、作业内容一、理论学习1. 学生需仔细阅读《运动的相对性》章节内容，理解并掌握相对运动的概念，包括其定义、特性及在日常生活中的应用。
二、实验操作1. 准备实验器材：学生需准备足够数量的纸飞机或小车等简易模型，以及用于测量距离的尺子。
2. 观察并实验：学生在安静环境中独立或小组合作，对同一物体（如纸飞机）在不同环境下进行投放，并记录物体的移动路径。
学生需要特别注意并观察物体的移动过程是否因为周围环境的改变而出现不同效果。
例如，先让物体在静止的桌面上移动，再让物体在行驶的车辆内移动，并对比结果。
三、问题分析1. 提出问题：学生需根据实验结果，分析物体在不同环境下移动的差异，并思考这些差异与什么因素有关。
2. 形成答案：结合所学的运动相对性原理，分析得出结论，解释这些现象的原因。
四、实践应用1. 结合生活中的实际例子：如观察公交车与街道上其他车辆的相对运动情况，分析判断不同车辆的行驶速度和方向。
2. 思考与讨论：学生可分组讨论并分享各自观察到的现象，加深对运动相对性概念的理解。
三、作业要求1. 理论学习部分需认真阅读并理解相关内容。
2. 实验操作部分要求实事求是地记录数据，实验过程中确保安全操作。
3. 提出的问题需与所观察的现象直接相关，并且尽量结合实际情况来分析和总结原因。
4. 在形成答案后进行相互讨论与分享，并与生活中的例子进行对比，将理论与实践相结合。
四、作业评价1. 对学生理论知识的学习进行评价，判断学生对相对运动概念的掌握程度。
2. 观察实验数据的真实性、完整性和规范性进行评价。
3. 分析学生对实验过程中观察到的现象及解释的合理性。
4. 综合学生在问题分析、实践应用等方面的表现进行总体评价。
五、作业反馈1. 教师需及时批改作业并给予反馈，指出学生在作业中存在的问题及改进方向。
临床试验流程的8个步骤
临床试验流程的8个步骤临床试验是一种重要的研究方法，用于评价新药、治疗方法或其他医疗干预措施的疗效和安全性。
临床试验涉及一系列步骤，从规划研究到公布结果都需要一丝不苟的执行。
本文将介绍临床试验的八个主要步骤，以帮助读者全面了解临床试验的流程。
第一步：研究规划(Research Planning)在进行临床试验之前，研究人员需要制定详细的研究计划。
这包括定义研究目的、明确研究设计和方法、选择适当的人口样本以及确定研究假设和预期结果等。
研究计划会被用于获得伦理委员会和监管机构的批准。
第二步：伦理审查(Ethical Review)临床试验涉及人体受试者，因此必须经过伦理委员会的审查和批准。
伦理委员会的职责是确保试验设计合理，受试者的权益得到保障，个人隐私得到尊重。
伦理审查的结果将决定是否批准进行临床试验。
第三步：试验启动(Study Initiation)一旦获得伦理审查委员会的批准，研究人员可以启动临床试验。
这包括招募适合的受试者，设立试验组和对照组，给予适当的信息说明以及获得受试者的同意书等。
试验启动时，还需要建立研究数据收集和管理的流程，确保数据的准确性和完整性。
第四步：数据收集(Data Collection)在临床试验期间，研究人员将收集与研究目的相关的数据。
这些数据包括受试者的基本信息、疾病病史、药物使用情况等。
数据收集可以通过访谈、实验室检测、医学影像等方式进行。
研究人员需要制定严格的数据收集方案，并确保数据的准确性和保密性。
第五步：干预实施(Intervention Implementation)临床试验通常涉及一种或多种干预措施，如新药的投给、特定治疗方法的施行等。
在这一步骤中，研究人员会根据试验组和对照组的要求，按照规定的方法和剂量实施干预措施。
研究人员需要监测受试者的反应和潜在的不良事件，并及时记录相关信息。
第六步：数据分析(Data Analysis)临床试验结束后，研究人员将对收集到的数据进行分析。
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苏州科技学院数理学院实验报告课程名称数据库原理与应用A班级信计1412 学号０姓名０实验地点逸夫楼236 实验日期5、25 实验学时2学时实验名称实验八数据完整性和安全性实验类型□√验证性 综合性 设计性实验目的：数据完整性方面：●掌握域完整性的实现方法。
●掌握实体完整性的实现方法。
●掌握参照完整性的方法。
数据库安全性方面：●掌握SQL Server身份验证模式。
●掌握创建登录账户、数据库用户的方法。
●掌握使用角色实现数据库安全性的方法。
●掌握权限的分配。
实验内容：数据完整性方面：数据库的完整性设置。
数据库的安全性方面：1、设置身份验证模式：Windows身份验证模式和混合模验证模式。
2、设置登录账户3、设置数据库用户4、设置数据库角色。
5、设置管理对象的权限实验内容及步骤（记录实验的过程）：案例学习3.1 数据完整性管理●可视化界面的操作方法：实体完整性1．将student表的“sno”字段设为主键：在表设计界面中，单击左边的行选定块，选定“sno”字段，单击工具按钮设置主键。
如图1所示：图11．将“sc”表的“sno”和“cno”设置为主键：在表设计界面中，单击并按住Ctrl键拖动左边的行选定块，选定sno和cno字段，单击工具按钮设置主键。
如图2所示：图2域完整性3. 将“ssex”字段设置为只能取“男”，“女”两值：在表设计界面，点击鼠标右键——CHECK 约束,——添加约束，添加CK_student_sex名称，然后在约束表达式框中输入“ssex in ('男','女') ”。
如图3所示。
图3参照完整性4. 将“student”表和“sc”表中的“sno”字段设为参照: 打开“sc”表的设计界面, 点击工具栏按钮, 在弹出的属性(properties)对话框中点击“新建”按钮，在“主键表(Primary keytable)”下拉框中选择“student”表，在其下的字段选择框中选择“sno”，在“外键表(Foreign key table)”下拉框中选择“sc”表，在其下的字段选择框中选择“sno”，单击关闭即可。
见图4。
图4●命令方式操作方法：实体完整性1．将“student”表的“sno”字段设为主键：当“student”表已存在则执行：alter table student add constraint pk_sno primary key (sno)当“student”表不存在则执行:Create table student(sno CHAR(5) primary key ,sname CHAR(10) NOT NULL,ssex CHAR(2),sage int,sdept CHAR(4))注:可用命令“drop table student”删除“student”表2. 添加一身份证号字段,设置其惟一性.(注: 操作前应删除表中的所有记录)Alter table student add id char(18) unique (id)3. 将“sc”表的“sno”和“cno”设置为主键：当“sc”表已存在则执行：alter table sc add constraint PK_SnoCno primary key (sno,cno)当“sc”表不存在则执行：Create table sc(sno CHAR(5),cno CHAR(2),grade INT NULL,constraint PK_SnoCno primary key (sno,cno))域完整性4. 将“ssex”字段设置为只能取“男”，“女”两值：当“student”表已存在则执行：alter table student add constraint CK_Sex check (ssex in ('男' ,'女')) 当“student”表不存在则执行：Create table student(sno CHAR(5) primary key ,sname CHAR(10),ssex CHAR(2) check (ssex in ('男' ,'女')) ,sage int, sdept CHAR(4))5. 设置学号字段只能输入数字:alter table student add constraint CK_Sno_Format check (sno like'[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9]')6. 设置身份证号的输入格式:alter table student add constraint CK_ID_Format check ((id like'[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][1-2][0-9][0-9][0-9][0-1][0-9][0-3][0-9][0-9][0-9][0-9]_') OR (id like '[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-1][0-9][0-3][0-9][0-9][0-9][0-9]'))7. 设置18位身份证号的第7位到第10位为合法的年份(1900-2050)alter table student add constraint CK_ID_Format2 check (len(id)=18 and( (convert(smallint,substring(id,7,4) )>=1900) and(convert(smallint,substring(id,7,4) )<=2050)) ) 6. 设置男生的年龄必须大于22, 女生的年龄必须大于20.Alter table student add constraint CK_age check (ssex='男' and sage>=22 or ssex='女' and sage>=20 )参照完整性9. 将“student”表和“sc”表中的“sno”字段设为参照:当“sc”表已存在则执行：alter table sc add constraint FP_sno foreign key (sno) references student(sno )当“sc”表不存在则执行：Create table sc(sno CHAR(5) constraint FP_snoforeign key references student(sno),cno CHAR(2),grade I NT NULL,constraint PK_SnoCno primary key (sno,cno) )●完整性验证1．实体完整性：在“student”表数据浏览可视化界面中输入学号相同的两条记录将会出现错误如图5所示：图5或者在命令窗口输入下面两条命令也会出现错误提示：insert into student values('95003','张三','男',24,'CS','422229************')insert into student values('95001','李四','女',21,'CS','422229************')图6下面的语句用来验证“sc”表中的实体完整性：insert into sc values('95002', '10',65)insert into sc values('95002', '10',90)图72. 域完整性:使用下面的语句验证“ssex”字段的域完整性：insert into student values('95009','张匀','大',20,'CS',‘422229************’)3．参照完整性：使用下面的语句“验证”sc表中的“sno”字段的域完整性(假设student表中没有学号为“95998”的学生记录)：insert into sc values('98998', '10',98)3.2 数据库安全性管理1.设置身份验证模式依次单击开始－>所有程序－>SQL Server 2005－>SQL Server Management Studio 启动SQL Server 2005数据库管理系统连接成功后，右键你的实例，选择"属性"在"属性"窗口中，转到"Security"(安全性)项，在"服务器身份验证"中设置为"SQL Server和Windows身份验证模式"，确定，根据提示，应该重新启动sql服务 然后执行下面的语句启用sa用户, 同时清除sa的密码(能成功登陆后再根据你的需要设置)EXEC sp_password null,null,'sa'ALTER LOGIN sa ENABLE语句执行完成后, 再用sa连接你的实例, 应该就没有问题了.2.设置登录账户创建使用Windows 身份验证(SQL Server Management Studio) 的SQL Server 登录名✓•在SQL Server Management Studio 中，打开对象资源管理器并展开要在其中创建新登录名的服务器实例的文件夹。
✓•右键单击“安全性”文件夹，指向“新建”，然后单击“登录名”。
✓•在“常规”页上的“登录名”框中输入一个Windows 用户名。
✓•选择“Windows 身份验证”。
✓•单击“确定”。
创建使用SQL Server 身份验证(SQL Server Management Studio) 的SQL Server 登录名✓•在SQL Server Management Studio 中，打开对象资源管理器并展开要在其中创建新登录名的服务器实例的文件夹。
✓•右键单击“安全性”文件夹，指向“新建”，然后单击“登录名”。
✓•在“常规”页上的“登录名”框中输入一个新登录名的名称。
✓•选择“SQL Server 身份验证”。
✓•输入登录名的密码。
✓•选择应当应用于新登录名的密码策略选项。