暑假社会实践培训PPT课件

《写实记录及考核登记表》的填写
• C表中实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实 践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角 色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（ 个人）或家长的具体联系方式（固定电话及通讯地址 ），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署 评价意见。
• 注意：参加非家庭角色体验Leabharlann Baidu实践活动的评价意见不 得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确 、不真实的视为弄虚作假。
能动学院2010-2011 学年暑假学生社会实 践启动仪式暨培训会
能动学院团委 能动学院青志联
2011年7月
内容概述
社会实践范畴和意义 实践主题及内容 实践立项资助
《写实记录表》填写要求 实践报告的要求
关于实践
考核的主要工作程序 考核的时间进程
考试等级划分及成绩 成绩管理及相关规定
其他
关于考核
社会实践的范畴和意义
《写实记录及考核登记表》的填写
A表
主要记录学生参加社会实践活动的概况
B表
主要记录学生参加社会实践活动的过程
C表
主要填写学生在某一时间段集中性开展
某一类社会实践活动的总结及成绩成果
D表
主要填写学生年度社会实践经历总结
《写实记录及考核登记表》的填写
• 表A主要记录学生参加社会实践活动的概况。 • 表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人
资助类型：
1. 社会调查 （节能减排与生态文明、家电下乡政策、农村土地承包经营权流转、农村合 作医疗、高校毕业生就业情况、食品安全问题、返乡农民工就业问题、网络 反低俗行动、网络舆论、中国房价等为主题）
2. 专题调研 （要有关专业教师的指导，结合专业特色，设计和组织更多的专题调研活动
实践立项
立项程序
实践主题及内容
• 实践形式（参考） （一）“党史九十年，辉煌发展路” 纪念建党90周年主题实践活
动 （二）“悠悠山大情·拳拳学子心”建校110周年主题实践活动 （三）“关注农村，调查民意，服务民生”三下乡十五周年主题实
践活动 （四）“学习十二五规划，践行科学发展观”主题实践活动 （五）“再踏红色之路，锤炼坚定信仰”主题实践活动 （六）“同样的蓝天、同样的笑脸——关爱农民工子弟”主题实践活动 （七）“持黄蓝战略神笔，绘经济发展蓝图”主题实践活动 （八）“相约山大·励志启航”优秀学子母校行主题实践行动 （九）“见习2011”主题实践活动 （十）其他科学前沿、社会热点、重大事件专题调研实践行动
• 项目实施 （于暑假期间，进行项目的具体实施开展）
• 项目结题
开学后，各级各类项目组按照立项预期成果设计，真实、准确、 详细、完整填写《山东大学学生社会实践活动项目立项资助结题书》 ，并提交立项结题报告（专题调研报告或社会调查报告、取得的实践 成果辅助证明材料等）
《写实记录及考核登记表》的填写
• 《写实记录及考核登记表》用于写实记录和登记考核我校 学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课 社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历 证书》的依据，必须手写，不允许打印。
社会实践的范畴和意义
• 学校把“社会实践经历”作为与“第二校园经历”、“海 外学习经历”并重的“三种学习经历”之一，目的是促进 学生的社会化进程，培养学生的社会责任感、提高学生的 社会适应能力和社会竞争力。
• 学生参加社会实践活动是认知社会角色，适应社会规范， 提高服务社会技能，加速个人社会化进程的内在要求；也 是学生按照社会需要，完善自身知识能力结构，明确就业 方向，不断提高自身社会竞争力和就业竞争力的现实要求。
• 内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指 导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律 用钢笔或签字笔填写。
• 每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会 实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团 委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装 订成册，以学院为单位统一报送学校团委。
实践立项资助
资助级别：
（一）校级重点立项团队组织 • 通过评审，择优选出约10支团队进行立项，在人员、组织、经费、宣传等各方面给予
特别支持。 （二）校级一般立项团队组织 • 通过评审，择优选出约150支团队予以立项，在人员、组织、经费、宣传等各方面给予
重点支持。 （三）院级立项团队组织 • 选出约200支院级立项团队给予每支团队约500元的项目经费支持。
本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为 单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活 动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。如果 活动天数超过6天，可复制表B加页填写。 • 表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实 践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写。
• 前期策划及准备
学院开具2011年暑假学生社会实践活动介绍信，自主与实践接 收单位进行联络，并取得实践接收单位的接收证明。
基本要求——以个人分散的形式为主、以团队活动的形式为辅 、有1名以上（含1名）指导教师、有相对固定的实践区域或者接收单 位、活动时间不少于一周
• 立项申请及项目启动 （由学院负责组织、审核和具体实施）
《写实记录及考核登记表》的填写
• 学校统一印制的表格预设了两个不同时间段不同类别的社 会实践活动，如果学生在一学年内分时间段分别集中开展 了两次以上不同类别的社会实践活动，实践接收单位或个 人不同，可分别复制表A、B、C，不同时间段不同类别的 社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C，注意按照 活动开始时间次序在“A”前的“（）”、“B” 前的“（）”及“C” 前的“（）”中标注数字序号，并分别集中装订，依次附在 D表之前。
• 社会实践活动是学生在课堂教学和实践教学之外，深入 社会、了解社会、适应社会和服务社会的各项实践活动 。
• 学校在一、二、三年级开设《形势政策与社会实践》必 修课，每学年32个学时，每学年计1个学分。其中形势 政策、社会实践每学年各16个学时，形势政策考试成绩 、社会实践考核成绩分别按50%的比例计入该课程成绩 。社会实践环节授课教师由部分专家学者、各学院分管 学生工作的党委副书记、团委书记以及辅导员担任。