医学科普文章的写作

医学科普文章的写作
医学科普文章的写作

医学科普文章的写作

综合性医院的职能有医疗、教学、科研、康复和预防,我院已跨入三级医院行列,作为我们医院的医务人员,除了专注于上述职能之外,还负有一个医学知识普及的责任和义务。在临床上,在生活中,我们常常看到许多人因为不懂医学知识而导致许多疾病的发生、加重、延误最佳治疗时机;甚至因为医学知识的匮乏,对医务工作者不尊重、不理解而产生医患纠纷。因此,作为医务人员,有必要把自己所掌握的医学专业知识、技能以及应当提倡的医学科学思想,通过各种方式和途径,广泛地向社会各个方面传播,为广大的人民群众所了解,用以开阔眼界、启发思想,提高人民群众对自身健康的认知,对医学的了解。

除了我们医务人员通过与周围群众、病人进行面对面的交流之外,写作医学科普文章通过宣传橱窗、报纸、广播、电视、网络进行广泛传播,就是一种很好的医学科普形式,也是提高医院品位、扩大医院影响的一种宣传形式。最近,我院印发了《加强医院宣传工作的规定》文件,除了强调各科加强宣传意识、提高宣传的主动性与积极性之外,对医学科普文章写作也提出了明确的要求。规定下发后,各科通讯员也写作了一批科普稿件,我们通过院报院刊、医院网站以及湘潭日晚两报也刊发了少量优秀文章。我们在编审过程中,发现有许多通讯员、作者对医学科普的概念理解不够,不会组织和运用素材与事例,写作水平与技巧有待提高。个别通讯员照抄书本,像写作论文一样,从一二三四到1234,枯燥泛味,毫无可

读性。也有作者偷懒,从网络上直接复制粘贴文章,不懂变通,这样的文章发表后容易引发版权纠纷,给医院造成不良影响。

医学科普文章看似技术含量不高,不需要非常高深的专业知识,但要写出一篇观点鲜明、内容通俗易懂、读来妙趣横生、融知识性与趣味性于一炉的优秀文章也不是一件容易的事性。医学学科普写作是一项艰苦的艺术性劳动,既要通俗易懂,又要生动有趣;既要有指导性,又要有服务性。我觉得,我们医务工作者、通讯员写作医学科普文章,可以结合自己的医学实践,从以下几个方面入手。

一是观念要新、选择合适的切入角度。这是创作性科普文章的要求。我们现在处于一个多元化的时代,各种信息充满人们的视野,人们更愿意通过轻松活泼乃至娱乐化的阅读方式接受医学知识,具有科学普及与休闲娱乐双重功能的医学科普文章才会受到欢迎。它不仅能使人们增长知识,而且使读者在紧张的工作之余,收到身心松弛、缓解疲劳的效果。

例如,在神经外科写大脑构造之类专业性强的文章时,若用单纯的知识介绍,一般读者很难读懂,甚至觉得很恐怖。有一位作者从人们熟悉的“鲁智深三拳打死镇关西”故事出发,从鲁智深三拳打死镇关西,致命一拳打在哪里写起,再阐述人的解剖结构,讲述太阳穴是人体颅骨最薄弱的地方等。妙趣横生的语言,使冷冰冰的骨骼标本成为了活灵活现的故事。

二是要结合自己从事的工作、不忘宣传推介自己。作为医学科普文章写作,内容上难免“老生常谈”。现在网络非常发达,写什么文章,先“百度”一下,你就会发现已经有很多人写了,自己写还不如去抄。当然,善用百度是一种技巧,但绝对不能照抄照搬,要结合自己的工作,懂得变通。例如小儿脑瘫专科的语言治疗师写的《为什么孩子语言发育比别人慢——请抽点时间陪陪您的孩子》、乳甲头颈外科写的《由嚼槟榔得口腔癌想起的——浅谈口腔癌的防治》、肿瘤外科写的《胆囊息肉不必硬挨一刀》等,都是结合自身的工作,既是科普文章,也是宣传文章。

三是标题要吸引人、形式要新颖。现在人们阅读都是快节奏的,一张报纸不可能从头看到尾,在读一篇文章时,首先要有一个吸引眼球的标题,才会引导读者去读文章的内容。当然,只有标题没有内容的所谓“标题党”就有忽悠之嫌了。

在写作形式上要尽量新颖、内容尽量浅显易懂。以新闻为由头的热点话题出发是吸引“眼球”的一种常用方法,例如苹果公司的创始人乔布思死于胰腺癌和过度劳累,留下亿万财产而去,就可以通过这个事例出发,写作有关胰腺癌的科普文章,与可以写作谨防过度劳累方面的文章。

通俗是科普文章最基本的要求,也是最重要的要求,目的是要给读者一个轻松的阅读环境,即“轻阅读”。在写作上增加人文成分,从故事出发,一开始就抓住读者的眼球,在浅显的故事中说明道理,即“浅写作”。通俗性有多种表现形式,如与某篇文章内容有

关的知识、相关链接、与文章内容相匹配的解剖图说明等,为读者阅读提供方便。通过向读者提供可信、可用的具体信息,直接指导人们的具体行为,改变人们的生活方式和习惯。另外,还要增强体验性,把普通的医学知识以鲜活的个体为载体,引发人们了解他人的愿望,激发读者的阅读兴趣。

随着人们生活水平的提高,对健康的重视程度也越来越高,许多报刊杂志、网站都少不了健康专栏。湘潭也提出了“建设幸福湘潭、健康湘潭”的理念,作为我们医务工作更是责无旁贷。我们只要在工作之余,多实践、多写作,是能够创作出优秀的医学科普文章的,为自己为医院为社会贡献自己更多的一份力量。

自媒体如何提高自己的写作能力

写作能力是一项非常基础的能力,美国的大学非常重视写作,因为他是表达自己观点的一种重要方式。 而写作这种能力需要我们平时勤加训练,积累知识,积累素材。 那么,作为一个普通人,要怎样提高自己的写作能力呢?下面,唐歌就从几个不同的角度为大家分解写作的训练和技巧。 一、分解性的针对性重复训练 利用刻意练习的原理,对于写作,我们可以分成,词汇,句子,段落,构思等几个重要的组成部分。 1、词汇量 比如掌握你的读者喜欢的一些风格的词汇,一些网络上最新的流行语,掌握了这些,会让读者读起来很亲切,你必须用读者习惯的,喜欢的语言和方式来表达出你的观点。 我们可以通过经常翻阅一些好词好句,优秀作品,词典,段子等网站来慢慢积累自己的词汇量。 2、写好句子 掌握了大量的词汇,接下来,我们需要掌握如何写好句子,写句子也有一定技巧的,很多人写出来的文章干巴巴的,自己都不喜欢看,更何况别人。 我们可以通过比喻,押韵,排比等一些的修辞手法使用,让句子读起来朗朗上口,有韵律,有节奏感。 同时,写的时候,要注意有画面感描写,细节描写,带动读者的大脑想象,和思考,引人入胜。 3、段落 写文章,光讲道理,理念也是不行的,我们需要加入一些金句,案例,段子,故事,笑话梗等等素材。 来让文章更有味道,更有吸引力,引发别人的转发和传播,从而让自己的文章成为爆文。 4、构思

掌握文章的一些基本叙述方式,如插叙,倒叙等等基本的方式。再比如议论文的总分总等等经典的模式。 适当的时候我们需要用与众不同的方式开场,来吸引读者的注意力,从而让人把文章看下去。 二、分析模仿、整体性仿写训练 找一些优秀的作品,找一些爆款热文,找一些感兴趣的文章,思考别人是怎么写的,怎么布局谋篇的,为什么这篇文章写的好。如果换成你来写,你会怎么写。 然后通过有意识的仿写练习,这样提升个人的写作水平是很快的。 三、积累写作资料库 为了让自己的不断的有东西可以写,为了让文章写的时候能够饱满,我们需要不断搜集和积累写作素材。 1 把金句,佳句,一些热门的网络流行语,加入到自己的知识库当中去。 2 积累一些优秀的文章,经典的文章,一些爆文,通过研究,分析和模仿,来不断提升自己的水平。 3 写日记,记录下生活中的故事,自己的故事,别人的故事,人们都喜欢听故事。这些故事都是以后写作的很好的素材。 四、掌握写作的技巧 1 善用比喻 很多东西,你用一个读者都能听懂的比喻,比你干巴巴的讲述要好上很多,某些时候还能起到让读者会心一笑的效果。 2 设置悬念 文章的标题,和开头设置好悬念可以让读者不断地,迫不急待的往下看。 3 利用反差 有些时候,从逆向思维去叙述观点,提出一些违反大家普遍认知的一些观点,可以吸引读者不断点击你的文章往下看。 然后你再抛出自己的观点,当然也要言之有物。不能为了吸引读者,制造反差而哗众取宠。 五、深挖一点,不断学习,持续深入

写作顺序有以下几种复习进程

写作顺序有以下几种

写作顺序有以下几种: 1、按时间先后顺序。写人、写事、写景时常见的是以时间的先后为顺序记 述。 2、按地点变换顺序写。常用于写游记、参观记、活动。《记金华的双龙 洞》 3、按事情的发展顺序写。起因、经过、结果的顺序来写。 4、按不同内容的类别记述。把内容分为若干类别,然后按照分类顺序记 述。《我的伯父鲁迅先生》 5、按照总述与分述的顺序写。 A先分后总。《再见了亲人》 B先总后分。《美丽的小兴安岭》 C 叙述顺序 记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。 (1)顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。 (2)倒叙。倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述,然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙,而是局部的“倒插”。一般说来,情节曲折、复杂的事情才须倒叙,如果中心明确,材料简单,事情发生的时间较短,就不必用倒叙。 (3)插叙。插叙就是在叙述中心事件过程中,插入一些与主要情节有关的内容,然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用,使中心思想更加鲜明。 (4)补叙。文章有时根据内容的需要,要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待,这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待,但它们也有不同。补叙大都无情节,前后不必有什么过渡的话。 顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法,可以根据表达中心的需要灵活运用。 例文1 我的第一次离家出走 吉林九中贾晓瑞 ……妈妈终于火了,抬手给了我一巴掌,我捂着火辣辣的脸,一转身跑了出去。 天又黑又冷,我裹紧大衣,漫无目的地在大街上走着。我一边走一边和自己赌气:“我决不回去!决不!”就这样,路越走越长,天越走越黑。哎,去哪儿呢?,反

肿瘤医学科普知识

科普知识 化疗药物有哪些毒、副作用? 目前临床应用的化疗药物均属细胞毒性药物,也就是直接破坏细胞结构的药物。因肿瘤细胞与正常细胞间缺少根本性的代谢差异,因此,所有化疗药物都可不同程度地损伤正常细胞,从而出现各种毒、副反应。有些毒、副反应为大多数化疗药物所共有,有些则为某些化疗药物所特有。作为患者应了解化疗过程中可能出现的毒、副反应,以配合医生的治疗。 1.常见的不良反应:①骨髓抑制:临床主要表现为血细胞及血小板下降。一般血细胞低于3×109/L或血小板低于50×109/L时,易发生感染及出血等,此时应及时停药,并进行相应的治疗。因此,化疗期间应服用升白细胞的药物,并每周复查血象。②胃肠道反应:主要表现为呕吐,这是机体的自我保护性反应。是化疗药物刺激胃肠道或刺激大脑呕吐中枢所引起的。对此类副作用,临床主要是对症治疗。③脱发:多数抗癌药物均可引起脱发,但一般停药后头发多能长出。其实脱发对患者造成的危害并不太大,主要在于影响美容及患者的自尊心,对此,患者可配戴合适的假发。④局部刺激:注射化疗药物时如不慎渗入皮下或穿破血管,即可引起局部组织发炎、红肿、疼痛,甚至坏死。此类并发症重在预防。患者及家属应观察输液的区域是否有隆起或局部疼痛等,发现问题应及时与医护人员联系,如化疗药物外渗,切不可即时进行热敷,可用生理盐水局部注射加以稀释;或用冰袋冷敷6~12小时,亦可用50%硫酸镁溶液湿敷。⑤过敏反应:部分化疗药物可引起过敏反应,如博菜霉素等。 2.抗癌药物的特殊不良反应:①神经系统损害:如长春新碱(VCR)易引起外周神经损伤,表现为对称性肢体远端麻木、肌无力、腱反射抑制,亦可因影响植物神经系统而引起便秘、腹胀、麻痹性肠梗阻及膀胱无力等。5-氟脲嘧啶(5-FU)大剂量应用时,可引起可逆性小脑共济失调、发音困难、无力等,顺氯氨铂(DDP)可引起耳鸣、听力减退、特别是高频失听。氨甲蝶啶(MTX)、阿糖胞苷(Ara-C)在作鞘内注射时也可引起化学性脑膜炎,而出现恶心、呕吐发热、偏瘫、截瘫或局限性神经炎等。②呼吸系统损害;MTX常可引起过敏肺炎,表现为发热、干咳、气急,嗜酸性粒细胞增多。大剂量应用博菜霉素(BLM)或平阳霉素(PYM)可致肺纤维化。其它一些药物如氮芥,马利兰等也具有一定的肺毒性。③心脏损害:阿霉素(ADM)常可引起心肌退行性变和间质水肿,临床表现为心律紊乱、心力衰竭等。此种并发症的发生与ADM在体内的累积量有关。大剂量应用环磷酰胺(CTX)亦可引起心肌缺血、可逆性的心电图变化,抗癌锑可引起心悸、胸闷,但停药后可恢复,5-FU、羟基脲、DDP及MTX均可引起心电图改变,但一般为可逆性。④肝脏损害:Ara-C、环已亚硝脲(CCNU)等可引起短暂性转氨酶升高,6-巯嘌呤(6-MP)可引起肝坏死、胆汁郁积;长期应用MTX可引起肝纤维化等。⑤泌尿系统损害:大剂量应用CTX或异环磷酰胺可引起出血性膀胱炎;DDP可引起肾脏损害。⑥皮肤损害:CTX等可引起麻疹性皮炎,BLM可引起手足皮肤色素沉着和高度角化,严重的可形成溃疡并伴甲壳和甲床变化。曾作过放疗者应用ADM、放线菌素D(ACTD)后,可在放射野范围内出现红斑或色素沉着,此为所谓的"记忆现象"。 3.晚期毒、副作用:①对生育能力的影响:生殖细胞分裂较快,易受化疗药物的影响。氮芥、CTX等烷化剂易引起男性睾丸萎缩、精子减少;使女性卵巢功能受损、子宫内膜增生低下从而导致不孕及不育。多数抗癌药物还可影响细胞的染色体,引起胎儿畸形。②致癌性:目前临床使用部分抗癌药有一定的致癌性,并能抑制机体的免疫机制。已证实长期使用烷化剂,甲基苄肼(PCZ)的患者其身体其它部位原发癌的发生率较普通人群高,尤其是以上药物疗合用时更为突出。第二原发瘤中以恶性淋巴瘤及白血病多见。一般白血病常发生在化疗结束

作文写作技巧指导(1)

第一部分写作技巧指导 第1讲审题与立意 技法1提纯人格 对于故事性的材料作文,其故事如果以人物活动为核心,考生就可以透过人物的言行,或者其他人物的评价、命题人的提示等,提纯其中的人格精神,这种人格精神可以是诚实、善良、宽厚等高尚的人格,也可以是虚假、自私、忌妒等有缺陷的人格。考生作文的立意只要是表达对某种人格的看法,其主旨就是符合题意的。 技法2把握关键 作文材料的关键词即揭示命题人设定的立意范围的词句。叙事类材料中的比喻句、议论句、开头句、结尾句,议论类材料中的观点句,抒情类材料中的收束句,往往是考生要搜索的关键词句。 技法3破解比喻 对于比喻性的材料作文,确认其比喻义是审题的首要任务。而确认其比喻义,又必须联系材料内容方能进行。 技法4分析原因 事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往就能找到最佳的立意。 第2讲文体与结构 “符合文体要求”是专升本考试作文评分的重要依据,它主要包括两个方面的内涵:一是作文要符合试题本身的文体要求,如2017年北京卷在文体方面提出明确要求:①请以“说纽带”为题,写一篇议论文;②请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。考生如果写成说明文、散文等,就会被评为“不符合题意”。二是符合考生自己选定的文体的要求。考生一旦选定了某种文体,其作文就要符合这种文体的要求,否则写出不伦不类、“四不像”的文章,就会被“酌情扣分”。“结构完整”指作文的展开有步骤、有次序,层次分明,条理清楚,段落的划分和安排恰当,各个部分的布局合理,有头有尾,有过渡有照应。就一篇文章而言,要有开头、主体、结尾三个完整的部分;就一段文字而言,叙事要形成一个相对完整的情节(或某个环节),议论要能够说清某一个小论点(小问题),其结构具有相对的独立性、完整性。如写议论段,要由三个部分构成:引语(分论点)、论据(事实材料或名言警句)、论述分析(将分论点与材料紧密地结合起来,这是考生容易忽视却又十分重

写作顺序

写作顺序 写作的顺序多种多样,常见的有如下几种: 一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文,开头描写皂荚树的样子,接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序,描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。 二、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写,常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文,是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序,记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文,是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。 三、按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石,这是发现“中国石”的起因;拣石、洗石、发现了“中国石”,仔细端详“中国石”,这是拣到“中国石”的经过;战士们喜爱“中国石”,这是“中国石”带来的结果。这样写,让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。 四、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别,然后按照分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高贵品质。 五、按总述与分述的顺序写。 1.先分后总。《再见了,亲人》一文,前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景,最后一段总结中朝人民的深情厚谊。 2.先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”,再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色,最后总结:“小兴安岭一年四季景色诱人,是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。” 写作的顺序很多,作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用,做到恰到好处。 写作顺序是: 顺叙:按时间的先后的顺序记事. 倒叙是先写事情的结果,然后在按事情的先后顺序写. 插叙在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙. 文章叙述顺序有: 1、事情发展的顺序(逻辑顺序) 2、时间顺序 3、参观、游览顺序 4、插序 5、空间转移顺序 6、倒序 7、类型顺序

健康科普知识讲座

2016年禹谟镇中心完小健康科普知识 讲座 主讲:闵桂菊 上个世纪末,世界上数位诺贝尔奖获得者齐聚一堂讨论二十一世纪什么最重要?他们讨论了几天之后,一直认为,二十—世纪追求健康是大趋势。 健康也许是自古以来,人们就十分关注的话题,眼下,二十一世纪人们对这个问题的认识和重视程度是前所未有的,人粪文明到了今天,我们应该用知识生活,不应该用习惯生活。而一个人如果没有时间学些健康知识,将来一定有时间生病,俗话说:“病来如山倒,不如早预防”。从这句话,我们深刻感悟到预防疾病,维护健康的重要性,如何保持身体的健康,轻松迎接新世纪的挑战呢? 要健康,就必须把握身体健康的四大要素: 1.乐观的心态 2.充足的睡眠 3.适当的运动 4.均衡的营养 一、乐观的心态 心理活动是否正常,尚无公认的统一标准,众多心理学家纷纷提出了健康人应具备的心理特征,如举国心理学家坎布斯提出了心理健康的四个基本特征。 1.积极的自我观念:能正确评价自己,也能被他人所接受,体验到自岂存在的价值,能处理好日常生活中所遇到的各种问题。 2.恰当地认同他人:既能认可别人而不依赖别人或强求别人,能体验到自己有许多方面和别人是相同的,相通的,而且能与别人分享爱与恨,喜与忧,能和好友深交,相聚而同享欢乐,又能独处又无孤独感。 3.面对现实有自信心:能接受许多方面的信息,倾听不同意见,把握事实真相,相信自己的力量。 4.主观经验丰富:在自己主规经验的“宝库”里储存许多有用的信息、知识、技能,并能随时提取发挥其作用,以解决遇到的问题。 以上所述,乐观、宽容、自强、自信是心理健康的基本特征,而悲观、嫉妒、自卑则是有损健康的。

初中作文 写作技巧整理版

初中作文写作技巧 一.开头技巧 ⑴欲扬先抑,开发胃口 唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》 ⑵开门见山,直截了当 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。——《同桌》 ⑶描形绘神,印象逼真 她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》 ⑷自然交代,平引下文 新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》 ⑸歌词开头,响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》 ⑹排比反复,创造旋律 朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ⑺设问开篇,无沿无边 往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》 ⑻名言指路,开宗明义 培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。——《朋友》 ⑼对比映衬,突出重点 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。——《朋友》 ⑽倒叙开头,吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》 ⑾拨乱反正,拨云见日 有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》⒀联想象征,奇妙无穷 一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——《期待》 ⒁环境描写,渲染气氛 十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起,身上微微泛起寒意。想

写作方法:自媒体写手需要牢记这些

写作方法:自媒体写手需要牢记这些 对于自媒体来说,写作就是为了让更多读者读到看到。所以我们要找到适合我们 写作的平台,更要做到坚持,在生活中不断扩大自己的圈子,眼界等等,才能写出更 多的好文字。下面是学习啦小编为大家收集整理的写作方法,一起来看看吧! 一、平台很重要 对于自媒体来说,写作就是为了让更多读者读到看到。所以我们要找到适合我们 写作的平台。 写作的平台有很多,包括一些小说网站,微信公众号,简书,微博,一点,资讯 豆瓣等各种网站。一定要找到适合你的,比如说你写作的是小说,或者是你写作的, 是一些情感故事之类的,看看对应哪个平台,然后在这个平台长期发展下来。 每个平台都有它的长处和劣势,比如,头条号的阅读量可能更高一些,但是要熬 新手期;知乎的回答更专业一些,吸的粉丝更有粘度,但是,它要求的专业性比较强;简书容易出豹纹,但是鸡汤和干货可能更受读者欢迎,因为毕竟读者群体学生居多,其 他比较有深度的文章,阅读量就可能有点惨淡;如果你喜欢写书评,不妨尝试豆瓣,因 为豆瓣的书影音,做的很棒。 找到你最适合的平台,以这个平台为主,其他平台为辅,去分享传播你的文章。 二、坚持很重要 可以说写作是很不容易成功的,不仅要坚持写,还要坚持输入,只有强大的输入 才能有好的输出。当你看不到前景的时候坚持很重要,保持一个平和的心态更重要。 比如,有一段时间,你的文章打开率普遍不高,点赞数也少得可怜,朋友们都说 这一篇文章写得不好,你也觉得其实一般。有时候,就会觉得很失落,明明认真写了,但是结果还是不太好。很多事情都足以让我们崩溃,让我们怀疑我们的,努力是否有 意义。 所以在写作的过程中,我们要自己去寻找成就感,自己给自己制造一点成就感, 这样的话才能坚持下去。 给自己定一个小目标,比如说,这一周写满五篇文章就好好出去吃一顿,周末看 个电影。写够10万字的时候,好好出去玩一趟给自己,放松一下。自己给自己一些成就感,鼓励自己可能会走得更远一些。 三、生存很重要

散文写作的技巧及方法

散文写作得技巧及方法 关于散文写作 散文得文体特点 较宽泛得文体定义就是认为文体只有四类:散文、诗歌、戏剧、小说。散文就是一种自由、灵活地抒写见闻受得文体,它形式精粹亲切。表达作者对人生或自然得感悟。 散文与记叙文得最大区别在于,散文中所写得人生、自然、事件、景物等,都就是从自身感悟出发,就是作者对事物特殊意义与美得发现。这种发现,就是知觉、思维、感觉得综合思维结果,体现着作者得深思妙悟,就是散文得情、理、意、味。而记叙文就是记录生活中得人与事,并不从作者得感悟出发。 散文得取材十分广泛,人间万象、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及,而这些材料一旦出现在文章中,就立即刻上了作者得主观感悟,代表着作者得人生经验、观点感受。所以,同样得材料,不同得作者瞧到得内涵就是不同得。这里,我们把散文得取材叫“形”,把作者得感悟叫“神”。散文得文体特点就就是:形散神聚。散文得写法较其她文体更活泼自由,不拘一格。常见得方式就是抒情,即使就是记叙,也就是带有强烈感情色彩得。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体,夹叙夹议。表现手法上能出奇制胜,让读者产生新鲜独特得阅读感受。散文得结构追求自然而然得境界。在材料选取上,般运用联想手法。 总体来瞧,抒情得散文有时气势磅礴,有时低吟浅唱;记叙得散文如诗如画,曲径通幽;议论得散文情真意切,精彩纷呈……但就是,不管作者怎么样安排文字,怎样组织材料,归根结蒂还就是为了表达她对人生或自然得特殊感受。 基础等级 一、形散神聚 这里讲得就是散文得取材。我们还以《人类,止步吧!》为例。 全文分为三部分 ,引得诗句所抒发得感情本与本文主旨毫无关系,但经过作者巧妙得联想,它双完全与本文要表达得中心契合了。它所引用得材料也就是几个似乎没有关联得场景。这种形式很散,但它们都指向同一个主旨:保护环境。这就就是散文形散神聚得好处,可以让文章活泼灵动,变化多端。 二、立意独特 散文得立意其实就就是散文得感悟,有感悟才有散文得写作。可就是普通寻常得感悟就是不得人心得,瞧见蜡烛想起老师,瞧见葵花想起小学生……这些“感悟”已经不再给我们产生美感,而就是产生憎恶;这样写作已经不再就是生产精神产品,而就是谋杀我们得阅读欲

自媒体人不得不看的自媒体投稿技巧

自媒体人不得不看的自媒体投稿技巧! 现在,随着互联网+的不断地发展,在等到了国家政策的支持和企业的重视投资后,使得一些有关互联网方面的企业行业从新焕发了新的生机与活力。自媒体平台也借助这一东风队伍变得更是强大无比,对于一个自媒体平台来说,浏览量和用户是一个自媒体平台好坏的最基本的标准,只要这两个上去了,那么,百度对你这个平台肯定重视程度非同一般。笔者查询了一下目前的知名的自媒体平台网站权重,基本上都在6左右。按照以上的分析,百度看重的的地方,就应该成为SEO工作大力突破的地方。所以,在自媒体平台发布文章,对于SEO工作来说,自然必不可少。 自媒体平台对于SEO的作用 由于我想谈及的是自媒体平台投稿对于SEO的作用,所以此种的自媒体平台主要指的是电脑端口的互联网自媒体平台,不包括移动应用端口的自媒体平台。在互联网自媒体平台中投稿,仅就其对SEO来说,有两大作用。 其一,文章转载量较大,有利于网站名称、关键词以及网址的扩散。自媒体平台对于投稿的文章一般审核较为严格,文章质量较高,具有一定的思想性,所以,文章能够获得大量的转载。而用户在投稿的文章中,可以在尾部附上网站的名称、关键词以及网址,高转载率可以使得这些信息,短时间在网络上获得大范围的扩散。根据笔者的经验,优质自媒体平台上的文章,至少会被转载5次以上。 其二,文章注明来源,有利于网站权重的提升。百度赋予一个网站多少权重,很看重的一点就是,该网站能够为互联网贡献多少优质内容,贡献的内容越多,越优质,权重也比较高。自媒体平台刊登的文章,允许注明来源,并且在转载的时候,都是有来源注明的。 根据笔者投稿经验,大量在自媒体进行文章投稿,网站的权重的确是会获得百度的提升。至于有的人认为,自媒体平台投稿的文章,可以直接为网站带来流量,这一结论值得商榷。因为很少有人,因为阅读一篇某个网站发布的文章,会去登录文章源头的网站。至于可能会寻找作者微信号,或者公司微博账号,那另当别论,已经不属于SEO的范围。 在自媒体平台投稿技巧 既然通过向自媒体平台进行投稿,对于SEO具有一定的帮助,那么可以当然应该试试,但是自媒体投稿并非易事,尤其是以SEO为目的进行投稿,更加艰难。这是因为, 第一,对于文章质量有要求。 第二,对文章的数量有要求。 如果你是一时兴起,通过了一两篇文章,这对于SEO帮助不大,所以,向自媒体平台投稿,既需要保证质量,提高通过率,也要实现一定的数量。也就是说,不能“文艺范”地进行这项工作,而应该以工作思维进行这项工作。因此,我们需要一系列的技巧。笔者分享自己的一些经验,以供参考。 通过技巧

常见的5种写作顺序

常见的5种写作顺序 一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。 二、按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。 三、按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。 四、按不同内容的类别顺序写。 五、按总述与分述的顺序写。 1.先分后总。 2.先总后分再总。 3.先总后分。 另一种意见是: 常见的写作顺序有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构。文章结构有:总分结构、分总结构、总分总结构 学会依据中心安排写作顺序 裁剪材料、确定主次详略之后,下一步就是要将留取、加工确定好的材料编织起来,即组织材料。 组织材料就是给文章“搭架子”,就是依据表达中心思想的需要,把确定好的材料进行合理、巧妙地安排。它是构思文章、布局谋篇的又一重要环节。 组织材料,其中一个最重要的内容就是安排写作顺序。安

排写作顺序,就是根据材料的特点以及中心、表达的需要,对选择整理好的、可以使用的材料,按照一定的顺序合理地安排在一起,组织到文章里,使文章言之有序,有条理。 写作顺序是文章的层次,内容的条理,作者的思路。文章结构是否完整,材料安排是否妥当,条理是否清楚,脉络是否分明,关键都在于组织材料时能否找到一个合理的次序。 先写什么,接着写什么,然后写什么,最后写什么,应该按照同一个标准(一定的记叙顺序)来排列。写作顺序不清,就会产生结构混乱的现象,写出的文章就会颠三倒四,东拉西扯,别人读了就难以留下清晰的印象。常用的写作顺序有哪些呢? (1)按照事情发展顺序(起因→发生→发展→高潮→结果)组织材料,即先发生的情况先写,后发生的后写。这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”,是最常用的一种记叙顺序。记事(包括写活动、 游记、参观访问记等)、写人(主要指一人一事)的文章,大多可以采用这种写作顺序。 采用这种顺序组织材料,因为心里有了事情的基本框架,所以容易把杂乱的材料理顺;事情的开头、经过和结果,条理容易写清楚;重点内容容易写具体。采用这种顺序写,最能反映事情的本来面貌,可以收到使读者渐入佳境的效果。 (2)按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)组织材料。即以时间推移为序,将文章要用的各个材料串成一体,或

泌尿外科科普知识

泌尿外科科普知识

泌尿外科科普知识 造口护理用品使用指南 1.用温水清洗造口及周围皮 2.使用造口尺测量大小,然后 3.根据所测量造口的大小,肤,保持皮肤的干净和干燥。选择适合您造口的地盘。在粘贴胶上剪出合适的开口

4.除去粘贴保护纸,把底盘沿 5. 四点操作法:将造口袋连接 6.两指捏紧锁扣,听见轻轻 着造口紧密的贴在皮肤上,环的底部与底盘扣紧;另一只的“咔嗒”声,就证明袋子 用手从下往上按紧粘胶手向上轻拉造口袋,并压向腹已经与底盘锁好了。 部;沿着造口袋连接环在造口 袋连接环在其左右二点向腹部 轻压,当听见“咔嗒”声,说 明袋子即已扣好。

7.更换造口袋:用指尖向身体8.在确认锁扣被 打开后,向上 9.跟换造口底 盘时,用一只方向轻压锁扣的中间部位,即提起造口袋同时将其拉离底手按住皮肤,另一只手小心 可打开锁环。盘即可取下造口袋。缓慢的自上而下将底盘揭掉。 膀胱镜检查 什么是膀胱镜检查? 1.膀胱镜是由金属套管及导光纤维组成,经尿道进入膀胱的仪器,可于骶或局部粘膜麻醉下施

行。 2.当麻醉后,泌尿道感到麻醉时,医生将金属套管润滑,然后插入尿道。医生可透过膀胱镜视窗,以观察尿道、膀胱的病变。 3.施行检查期间,患者必须放松,并听从医生及护士的指导,如感到十分不适或痛楚,请告诉医生,整个过程需时约5-10分钟。 膀胱镜检查有什么准备? 1.通常,膀胱镜检查是无需住院的,只需于指定时间由一名家属陪同来院,检查完毕后,便可即日回家,在检查当日,您可以照常进食和工作。 2.膀胱镜检查是在膀胱镜室内进行,换鞋、戴好帽子麻醉医师会先为您摆好体位,然后由医生用消毒液清洁尿道口,就可以把膀胱镜放进尿道内进行检查。 膀胱镜检查后一般情况:

小学作文写作十大技巧

小学作文写作十大技巧 1.写外貌不用“有” 作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了? 2.写说不出现“说” 让孩子比较以下三句话。张三说:“……”;张三无可奈何地说:“……”;张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。 3.写想不出现“想” 遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人......另一个小人......”不用这个句子又该怎么写? 最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”按照“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何? “数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?注意要给心理描写加上适当感叹词。 4.就是不用成语 作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。 什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡.....这些被用滥的成语还是少出现为妙。 比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。 5.遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过很多学生习作,发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,一定要注意遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼? 比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气......文章自然就能写长。 6.环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”

莫湘兆:新媒体营销软文写作五大技巧

莫湘兆:新媒体营销软文写作五大技巧 新媒体火了许多人,纷纷自称自媒体人,笔者曾几何时也试想朝着自媒体奋斗,因此,作为尝试过自媒体营销的我结合内容这块做下关于如何写作的分享。 自媒体包括了微博与微信两大阵营,其中被谈论得最多的话题是关于自媒体内容产出与盈利模式,早之前圈内程苓峰成为自媒体广告曝光的第一人,之所以说曝光或许需要人已经通过类似的方式赚钱了。 那么对于内容而言,其实我一直认为是一个人的思想,有一个成语叫做字如其人,其中就是说明了这其中的道理,这段时间花了不少时间在微博上面去进行评论与互动,发觉微博真是个好平台。 对于新媒体营销内容写作方面,我将其总结成为了五大方面:标题锻造、写作结构、语言风格、广告隐藏、潜在传播动力。 第一,对于标题写作我认为是进行每一次传播的首要考虑因素之一,特别是在今天信息化普遍过剩的时代,一个新闻锻造出不同的标题,是传播者对于阅读者最大的价值观渗透。因此在写作标题的时候关注几个方面,主体+价值+定语=口语化陈述,其实这个方式在目前新媒体上已经常见了,例如元芳你怎么看就是基于此之上传播。 第二,写作结构我认为是一篇文章最为基本的要点,许多自媒体人产量非常高,但是阅读起来却收获不足,原因就是在于文章的结构上零散,让读者无法获取价值,之前莫湘兆说过有关总分总结构写作等方法,其中不管穿插多少个观点都可以,只需要让中间表现即可,不至于整篇文章读完,不知道头尾。(例如本文能够找到重点就是五大技巧,其中每个技巧的说明。) 第三,语言风格或许是很难改变的一个,但是在新媒体下过于正式的写作反而让读者越来越反感,我认识许多自媒体人写作的时候都是随意进行,这样很难在传播过程中表现出自我的个性标签,例如最近火起来的潘越飞仅仅写作几篇关于自媒体的文章,原因就是在于语言风格上的优势。 第四,广告隐藏对于一篇软文而言是极具挑战力的,通常我们看到的许多文章都是刻意进行写作,特别是品牌包含性很好,今天看到一个微博说到写作苹果的时候只需要在文章里面提及三星即可,这么高明的广告隐藏说明了广告隐藏的价值,通常我们最有价值的方式就是把他做成案例,让无数人为其研究。 第五,一篇具备传播动力的文章是无穷的,相信许多人都看到过QQ空间里面的价值文章传播,通过关系链之间的优势,进行重复传播,从而使得文章产生极大的效果。通常写作这类文章针对性解决某些或者某个问题。 对于新媒体营销软文写作其实远不止上面所提及的几点,也未必只是提及并无详细的写作介绍,目的是希望读者在文章中能够寻找到角度,获得莫湘兆的思想思考点,以便真正提高你个人的思考能力与思考宽度。(莫湘兆)

文章写作的顺序有以下五种

文章写作的顺序有以下五种: 一、事情的发展顺序 这种方法多适用于记叙文,按“起因——发展——高潮——结局”来写的,但有的文章会少一个或几个环节,基本按“起因——经过——结局”来构建的。如《草船借箭》 起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天造出十万支箭的任务来为难诸葛亮。 发展:周瑜不给诸葛亮造箭的材料,进一步增加诸葛亮造箭的难度,诸葛亮巧妙地做好借箭的准备。 高潮:诸葛亮利用草船向曹操借箭。 结局:诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。 二、按时间顺序 常用于写人、叙事、写景、状物的文章。如《雷雨》:下雨前——下雨时——下雨后如:《美丽的小兴安岭》 按“春——夏——秋——冬“四个季节写的。 三、按空间位置的变化顺序 一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章,常常会因为作者观察的顺序、观察的地点的变化而存在空间位置的变化。这种方法只要抓住文章中能够标明的地点,空间转移的词句,|就很容易地理清构段的形式。 如:《草原》,按人物活动场所的转移可理清段落了。初入草原——进入公社——蒙古包外——蒙古包内——蒙古包外的送别。

四、按事情的不同方面顺序 常用用于说明文的文章,描写状物时,也会用这种方法。如:《鲸》鲸有大小——鲸的类属和种类——鲸的生活习性 从表面上看都是写鲸的,但是作者是通过不同的几个侧面分别叙述的,让人感到有条有理。 五、文章的特定结构形式 1、开头有总起如:《翠鸟》写翠鸟的外形特点一段: 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。2、先总后分 如《圆明园的毁灭》第三自然段,最后的总结的句子:“漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜,流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。” 3、总——分——总如:《鸟的天堂》第8自然段榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! 第一句写了大榕树的茂盛 第二、三句围绕第一句分别写了榕树叶子多而密,颜色鲜明,明亮,富有生命力。第四句赞美生长茂盛的大榕树。表达了作者的喜爱之情。(总说)

医学科普小知识

1、正常成人的体温是36-37 ℃; 2、正常成人脉搏60-100次/分,均匀有力; 3、正常成人呼吸16-20次/分,一呼一吸时间均等; 4、正常成人血压界于140/90mmHg(18.6/12kpa)-90/60mmHg(12/8kpa)之间。 5、在4-6分钟内进行有效的心肺复苏,抢救成功率为50%。 6、怎样拨打急救电话(120)? A、病人姓名、性别、年龄。 B、病人目前最危急的状况。如昏倒在地、心前区剧痛、呼吸困难、大出血等,发病的时间、过程,用药情况,过去病史及与本次发病有关的因素。 C、病人家庭或发病现场的详细地址、电话以及等候救护车的确切地址,最好选择有明显醒目标志处. 7、急性腹痛忌服用止痛药:以免掩盖病情,延误诊断,应尽快去医院查诊。 8、腹部受伤内脏脱出后忌立即复位:脱出的内脏须经医生彻底消毒处理后再复位。防止感染造成严重后果。 9、使用止血带结扎忌时间过长:止血带应每隔1小时放松1刻钟,并作好记录,防止因结扎肢体过长造成远端肢体缺血坏死。 10、昏迷病人忌仰卧:应使其侧卧,防止口腔分泌物、呕吐物吸入呼吸道引起窒息。更不能给昏迷病人进食、进水。 11、心源性哮喘病人忌平卧:因为平卧会增加肺脏瘀血及心脏负担,使气喘加重,危及生命。应取半卧位使下肢下垂。 12、脑出血病人忌随意搬动:如有在活动中突然跌倒昏迷或患过脑出血的瘫痪者,很可能有脑出血,随意搬动会使出血更加严重,应平卧,抬高头部,即刻送医院。 13、小而深的伤口忌马虎包扎:若被锐器刺伤后马虎包扎,会使伤口缺氧,导致破伤风杆菌等厌氧菌生长,应清创消毒后再包扎,并注射破伤风抗毒素。14、腹泻病人忌乱服止泻药:在未消炎之前乱用止泻药,会使毒素难以排出,肠道炎症加剧。应在使用消炎药痢特灵、黄连素、氟哌酸之后再用止泻药,如易蒙停等。 15、触电者忌徒手拉救:发发现有人触电后立刻切断电源,并马上用干木棍、竹竽等绝缘体排开电线。 16、中暑的紧急救护

卫生科普知识宣传

卫生科普知识宣传资料卫生小知识 一、常见的传染病 根据传染病的主要传播途径,分为以下几类: 1、肠道传染病:霍乱(二号病)、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊 髓灰质炎(小儿麻痹症)、感染性腹泻等; 2、呼吸道传染病:传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等; 3、血源性传染病:乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等; 4、虫媒传播及自然疫源性传染病:鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、 疟疾、登革热、黑热病等; 5、其它:炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎(红眼病)等。 二、传染病的基本特征 1、有病原体:包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等; 2、有传染性:传染病病人必须隔离治疗; 3、有流行病学特征:不同传染病的发病时间、地区、人群等方面 有各自的分布特点; 4、有感染后免疫:人体感染病原体后,体内会产生相应的抗体, 可抵抗相同的病原体。 三、肠道传染病的预防 (一)什么是肠道传染病? 肠道传染病是一组经消化道传播的疾病。常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。肠 道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排

出,污染了周围环境,再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口腔进入胃肠道,在人体内繁殖、产生毒素引起发病,并继续排出病原体再传染给其他健康人。 (二)肠道传染病的传播途径 1、经水传播由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染,可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴发流行。 2、经食物传播在食品的加工、储存、制作、运输的销售等过程中被肠道传染病的病原体污染,可造成局部的流行和暴发流行。 3、接触传播通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成病原体传播。 4、昆虫传播有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时间,通过到处活动的苍蝇、蟑螂等昆虫进行传播。 (三)预防措施 预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关,要注意饮食和饮水卫生,养成良好的卫生习惯,做好预防工作。 1、积极开展爱国卫生运动,加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理,发动群众灭蝇、灭蟑螂。 2、注意饮食卫生。不吃腐烂变质食物,生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃,食具要经常消毒。饮食服务行业、食品加工销售单位和集体食堂,要认真执行食品卫生法。 3、搞好饮水卫生。不喝生水,喝开水。保护好水源,严防污染。饮水用具要定期消毒,保证饮水卫生。 4、讲究个人卫生。养成饭前、便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服。食堂、饮食业工作人员更要讲究个人卫生,定期体格检查,发现有传染病,应及时调离工作岗位。 四、呼吸道传染病的预防

写作文的方法技巧(很实用)

写作文的方法技巧: 一要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。 1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。 所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。 不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。 二要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。 1 先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。

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