大学校园 “红歌传唱”的开展及其意义
大学唱响青春红歌比赛活动总结7篇
大学唱响青春红歌比赛活动总结7篇篇1在春风拂面的四月，我们大学举办了一场别开生面的活动——“唱响青春红歌比赛”。
这次活动不仅丰富了校园文化生活，还展示了学生们的青春风采和音乐才华。
如今，活动已经圆满结束，我在此对活动进行全面总结，以飨读者。
一、活动背景与目标随着经济的快速发展和社会的不断进步，当代大学生面临着日益严峻的就业压力。
为了缓解学生的紧张情绪，增强校园文化氛围，我们举办了这场“唱响青春红歌比赛”。
活动的目标是为学生提供一个展示自己音乐才华的舞台，通过音乐的力量，激发学生的青春活力，增进学生之间的交流与团结合作。
二、活动时间与地点本次活动于XX年XX月XX日在大学音乐喷泉广场举行。
经过精心筹备，我们确保了活动的顺利进行。
三、活动内容与形式1. 歌曲选择：参赛选手们精心挑选了多首具有时代特色和积极向上意义的红歌，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等。
这些歌曲不仅旋律优美，而且歌词充满激情，能够很好地激发学生的爱国情感和奋斗精神。
2. 表演形式：比赛采用个人演唱和团队合唱相结合的形式。
个人演唱注重选手的音乐技巧和表现力，团队合唱则强调团队合作和集体荣誉感。
这种多样化的表演形式为观众带来了视觉和听觉的享受。
3. 评分标准：评分标准主要包括歌曲选择、演唱技巧、表现力、团队合作和观众互动等方面。
我们邀请了专业音乐老师和资深音乐爱好者作为评委，确保评分的公正性和专业性。
四、活动亮点与特色1. 青春红歌：本次比赛的歌曲均为红歌，这些歌曲不仅具有强烈的时代感，还能很好地激发学生的爱国情感和奋斗精神，让参赛者和观众在歌声中感受青春的力量。
2. 团队合唱：比赛注重团队合作，通过团队合唱的形式，增强了学生之间的凝聚力和合作精神，让学生在音乐中体验集体荣誉感。
3. 互动环节：我们在活动中设置了多个互动环节，如观众点歌、评委互动等，这些环节不仅活跃了现场气氛，还增强了观众的参与感和期待感。
五、活动效果与影响本次活动取得了巨大的成功，得到了广大师生的一致好评。
红歌唱响校园
红歌唱响校园一、背景介绍红歌是中国革命歌曲的代表，通过歌曲表达爱国情怀和革命理想。
在校园中，红歌的传唱和演唱有助于培养学生的爱国主义情感和革命精神。
本文将介绍红歌在校园中的重要性，并提出一些推广红歌的方法。
二、红歌在校园中的重要性1. 培养爱国主义情感：红歌以其激昂的旋律和深刻的歌词，唤起学生对祖国的热爱和对革命先烈的敬仰，有助于培养学生的爱国情怀。
2. 弘扬革命精神：红歌以其积极向上的精神风貌，激励学生勇往直前，追求理想，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
3. 传承优秀文化：红歌作为中国革命文化的重要组成部分，通过在校园中传唱和演唱，有助于传承和弘扬优秀的革命文化。
三、推广红歌的方法1. 开展红歌比赛：学校可以组织红歌比赛，鼓励学生参与，展示他们对红歌的理解和演唱才能。
比赛可以设置不同的奖项，激发学生的参与热情。
2. 编排红歌合唱团：学校可以组建红歌合唱团，选拔具有音乐天赋的学生参加。
合唱团可以定期在校园内进行演出，吸引更多的学生参与和欣赏。
3. 开设红歌课堂：学校可以在音乐课程中设置红歌专题，让学生了解红歌的背景和意义，学习红歌的演唱技巧。
通过专业的指导，提高学生对红歌的理解和演唱水平。
4. 举办红歌音乐会：学校可以邀请专业的音乐家和歌手来校园举办红歌音乐会，为学生提供一个欣赏红歌的机会。
音乐会可以结合多种形式，如独唱、合唱和舞蹈等，丰富演出内容。
5. 制作红歌宣传资料：学校可以制作红歌宣传资料，如海报、宣传册等，展示红歌的重要性和影响。
将宣传资料张贴在校园各个角落，提高学生对红歌的认识和兴趣。
四、红歌唱响校园的效果通过以上推广红歌的方法，可以达到以下效果：1. 提高学生的爱国主义情感：红歌的传唱和演唱可以唤起学生对祖国的热爱，培养他们的爱国情怀，增强国家意识。
2. 增强学生的文化自信：红歌作为中国革命文化的重要组成部分，通过学习和演唱红歌，学生可以增强对中国优秀传统文化的自信和自豪感。
3. 培养学生的团队合作精神：通过参与红歌合唱团和比赛等活动，学生可以培养团队合作精神，提高沟通和协作能力。
红歌唱响校园
红歌唱响校园校园文化是学校教育的重要组成部分，而红歌作为中国革命和社会主义建设时期的重要文化符号之一，对于培养学生的爱国情怀和社会主义价值观具有重要意义。
因此，本文将探讨红歌在校园中的传承和发展，并提出相应的标准格式。
一、引言红歌是中国革命和社会主义建设时期创作的一批具有浓厚时代特色和革命情怀的歌曲。
这些歌曲以其激昂的旋律和深情的歌词，激励了一代又一代人为国家和人民奋斗。
在当今社会，红歌仍然具有重要的历史价值和文化意义。
在校园中唱响红歌，有助于培养学生的爱国情怀和社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观的传承和发展。
二、红歌在校园中的传承和发展1. 红歌教育的重要性红歌作为中国革命和社会主义建设时期的重要文化符号，具有浓厚的时代特色和革命情怀。
在校园中唱响红歌，可以激发学生的爱国情怀，增强他们对国家和人民的责任感和使命感。
同时，红歌还能够培养学生的集体主义精神和社会主义核心价值观，促进学生的全面发展。
2. 红歌教育的实施方式（1）开展红歌比赛：学校可以组织红歌比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的才艺和爱国情怀。
比赛可以分为个人和团体两个层面，以鼓励个人的努力和团队的合作。
（2）举办红歌演唱会：学校可以定期举办红歌演唱会，邀请学生和教师参与演唱，展示他们的才艺和对红歌的热爱。
演唱会可以结合校园文化活动，增加趣味性和参与度。
（3）开设红歌课程：学校可以开设红歌课程，让学生系统学习红歌的历史背景、创作背景和文化内涵。
通过学习红歌，学生可以更好地理解和传承红色文化，培养爱国情怀和社会主义核心价值观。
三、红歌唱响校园的意义和影响1. 培养学生的爱国情怀在校园中唱响红歌，可以激发学生对国家和人民的热爱之情。
红歌以其激昂的旋律和深情的歌词，表达了对祖国的深情厚意和对人民的无私奉献。
通过唱红歌，学生可以更好地理解和感受这些情感，培养爱国情怀。
2. 弘扬社会主义核心价值观红歌所传递的是社会主义核心价值观的精神内核。
红歌唱响校园
红歌唱响校园红歌是指以革命歌曲为主要内容的歌曲，具有浓厚的革命斗争情绪和革命理想主义精神。
红歌唱响校园是指在校园中广泛传唱和演唱红歌，通过歌曲的形式传递革命精神，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
本文将从以下几个方面详细介绍红歌唱响校园的意义、目标、实施方法以及取得的成果。
一、意义1.宏扬爱国主义精神：红歌作为革命歌曲的代表，具有浓厚的爱国主义情怀。
通过唱响红歌，可以激发学生对祖国的热爱和对民族精神的认同，培养他们的爱国情怀。
2.传承革命传统：红歌是中国革命历史的重要组成部份，唱响红歌可以传承和宏扬革命先烈的精神和事迹，让学生了解和尊重革命历史，激发他们的报国之志。
3.培养社会责任感：红歌中蕴含着对社会不公正现象的批评和呼吁，通过唱响红歌，可以引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
二、目标1.提高学生的爱国情怀：通过唱响红歌，让学生深入了解红歌的历史背景和意义，激发他们对祖国的热爱之情，培养他们的爱国情怀。
2.传承革命精神：通过唱响红歌，让学生了解和尊重革命先烈的事迹和精神，传承革命精神，培养他们的报国之志。
3.培养社会责任感：通过唱响红歌中蕴含的社会问题批评和呼吁，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、实施方法1.红歌传唱活动：组织学生参加红歌传唱活动，通过集体唱歌的形式，让学生感受红歌的力量和情感。
2.红歌比赛：组织学生参加红歌比赛，通过比赛的形式激发学生的学习兴趣，提高他们对红歌的理解和演唱水平。
3.红歌演唱会：组织学生举办红歌演唱会，邀请专业歌手或者艺术团体来校园演唱红歌，让学生在欣赏演唱的同时，感受红歌的力量和情感。
四、取得的成果1.学生的爱国情怀得到提升：通过唱响红歌，学生对祖国的热爱之情得到激发，爱国情怀得到提升。
2.革命精神得到传承：通过唱响红歌，学生了解和尊重革命先烈的事迹和精神，革命精神得到传承。
3.社会责任感得到培养：通过唱响红歌中蕴含的社会问题批评和呼吁，学生关注社会问题，社会责任感得到培养。
大学生唱红歌活动策划案
一、活动背景红歌是我国革命和建设时期的重要文化产物，它承载着中华民族的光荣传统和革命精神。
大学生作为新时代的接班人，肩负着传承和弘扬红歌文化的重任。
为了激发大学生的爱国热情，增强民族自豪感，培养集体主义精神，我们特举办此次大学生唱红歌活动。
二、活动目的1. 传承和弘扬红歌文化，增强大学生的爱国主义情感。
2. 提升大学生的音乐素养，丰富校园文化生活。
3. 培养大学生的集体主义精神，增强团队凝聚力。
4. 促进校园文化的繁荣发展，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“唱响红歌，传承经典，共筑中国梦”四、活动时间2023年10月1日（国庆节）五、活动地点学校操场或体育馆六、活动对象全校大学生七、活动内容1. 开幕式- 主持人介绍活动背景、目的和意义。
- 邀请校领导、老师致辞。
- 奏唱国歌。
2. 红歌演唱- 集体演唱：各学院组织学生集体演唱红歌，如《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》等。
- 个人演唱：选拔优秀学生进行个人红歌演唱，展示个人才艺。
- 合唱比赛：组织各学院参加红歌合唱比赛，评选出一、二、三等奖。
3. 红歌知识竞赛- 设立红歌知识竞赛环节，增加活动的趣味性，让学生在游戏中学习红歌知识。
4. 红歌改编- 鼓励学生发挥创意，对经典红歌进行改编，展示新时代大学生的风采。
5. 红歌表演- 邀请专业合唱团进行红歌表演，提升活动品质。
6. 闭幕式- 公布比赛结果，颁发奖项。
- 领导致辞，总结活动意义。
- 奏唱国歌，活动结束。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园各处。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动筹备1. 组织筹备组：成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2. 经费预算：制定详细的经费预算，确保活动顺利进行。
3. 场地布置：提前布置活动场地，确保音响、灯光等设备正常运行。
4. 人员安排：安排好主持人、评委、工作人员等，确保活动有序进行。
学校2024学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案
学校2024学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案一、活动目的和意义：随着新时代的发展，如何将社会主义核心价值观传承发展好，进一步加强对优秀传统文化的传承和弘扬，让更多的学生了解、熟悉和喜爱中国优秀传统文化，为弘扬中国精神和中国力量作出积极贡献，提升学生思想道德素质和综合能力水平，是此次活动的目标和意义所在。
二、活动主题和时间：主题：唱红歌诵经典时间：____年9月20日-10月10日（持续21天）三、活动内容和形式：1. 唱红歌：通过组织学生参与红色歌曲的演唱，让学生了解和传唱那些经典的、反映中国革命和建设事业的红色歌曲，激发学生对祖国的热爱之情，增强学生的爱国意识和家国情怀。
活动形式：（1）在校园广播、电子屏幕上播放红色歌曲MV，提前让学生熟悉和了解歌曲。
（2）开展班级、年级、学校的红歌比赛，鼓励学生参与，展示自己的才艺和热爱祖国的情怀。
2. 诵经典：通过组织学生诵读经典文学作品，让学生深入了解中国优秀传统文化的内涵和深刻思想，培养学生的审美情趣和文学素养。
活动形式：（1）在课堂上学生背诵经典诗词，如《论语》、《三字经》等，让学生深入了解经典内容。
（2）开设朗诵比赛，邀请学生进行现场朗诵，展示自己的诵读才艺。
3. 主题讲座：邀请专家学者开展关于红歌和经典文学的主题讲座，通过讲座的形式，让学生更加深入地了解红歌和经典文学的背后历史和文化内涵。
活动形式：（1）邀请专家学者进行讲座，讲解红歌和经典文学的历史和文化。
（2）学生针对讲座内容进行问答互动，增加学生对红歌和经典文学的理解和学习。
4. 文化体验：组织学生参观红色文化纪念馆、红色经典文化展览等，让学生亲身感受红色文化的厚重和伟大，增强学生的爱国情怀和传统文化的认同感。
活动形式：（1）组织学生到当地的红色文化纪念馆、红色经典文化展览进行参观学习。
（2）组织学生参与红色文化互动活动，如模拟红军长征、革命纪念活动等。
五、活动效果评估：通过活动开展、学生参与情况、学生的反馈等多个方面进行评估。
红歌唱响校园
红歌唱响校园引言概述：红歌是中国革命歌曲的代表，具有浓厚的时代氛围和强烈的革命情感。
在校园中，红歌的传唱不仅能够激发学生的爱国情怀和热爱社会主义的热情，还能够培养学生的审美情趣和艺术修养。
本文将从以下五个方面详细阐述红歌在校园中的重要性和影响。
一、红歌激发爱国情怀1.1 红歌唱响校园，能够让学生深刻感受到中国革命的艰辛和伟大，激发他们的爱国情怀。
1.2 通过学唱红歌，学生能够了解中国革命历史，增强对祖国的热爱和对革命先烈的敬仰。
1.3 红歌中蕴含的革命精神和爱国主义情感，能够引导学生树立正确的价值观和世界观，培养他们的社会责任感和爱国情怀。
二、红歌培养审美情趣2.1 红歌的音乐旋律优美动听，歌词深情激昂，能够培养学生的音乐欣赏能力和审美情趣。
2.2 学唱红歌可以让学生感受到音乐的魅力，提高他们对音乐的理解和表达能力。
2.3 红歌的演唱需要情感的表达和艺术的技巧，通过学习红歌，学生能够培养自己的表演能力和艺术修养。
三、红歌传承革命精神3.1 红歌是中国革命的产物，唱响红歌可以传承和弘扬革命精神，激励学生为实现中国梦而努力奋斗。
3.2 红歌中蕴含的革命理念和斗争精神，能够引导学生树立正确的人生目标和追求。
3.3 学唱红歌可以让学生深入了解中国革命的历史，从中汲取智慧和力量，为自己的成长和发展提供指导。
四、红歌促进文化交流4.1 红歌是中国革命文化的重要组成部分，通过学唱红歌，学生能够了解和传承中国传统文化。
4.2 红歌作为一种艺术形式，能够促进不同地区、不同学校之间的文化交流和艺术合作。
4.3 红歌具有浓厚的时代特色，通过学唱红歌，学生能够感受到不同历史时期的文化氛围和社会变迁。
五、红歌培养团队合作精神5.1 学唱红歌需要集体合唱，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
5.2 红歌的演唱需要学生相互配合，培养学生的合作意识和互助精神。
5.3 红歌的传唱能够促进学生之间的交流和友谊，增强班级凝聚力和集体向心力。
红歌唱响校园
红歌唱响校园在现代社会中，音乐作为一种重要的文化艺术形式，对于人们的生活和情感表达起着重要的作用。
红歌作为中国特有的音乐形式之一，具有浓厚的时代特色和革命情怀，一直以来都在中国的校园中广泛传唱。
本文将从红歌在校园中的重要性、红歌的特点和影响以及如何唱响红歌校园等方面进行详细阐述。
首先，红歌在校园中具有重要的意义。
校园是培养青少年的重要场所，而红歌作为中国革命历史的重要组成部分，能够通过校园活动和教育，向学生们传递革命精神和爱国情怀。
红歌能够激发学生的爱国热情，增强他们的民族自豪感，培养他们的社会责任感和集体主义精神。
红歌的传唱不仅能够加深学生对于中国革命历史的了解，还能够培养学生的音乐素养和审美能力，提高他们的音乐表达能力。
其次，红歌具有独特的特点和影响。
红歌的歌词通俗易懂，情感真挚，能够直抒胸臆，表达人民的愿望和情感。
红歌的旋律优美动听，具有强烈的感染力，能够激发人们的情感共鸣。
红歌通过音乐的形式，将革命的理念和情感融入其中，使人们更容易接受和理解。
红歌在校园中的传唱不仅能够激发学生的爱国情感，还能够增强他们的团结合作意识，促进校园文化的繁荣发展。
最后，如何唱响红歌校园是一个重要的问题。
首先，学校应该加强对红歌的教育和宣传。
可以通过开设红歌课程、举办红歌比赛等方式，让学生们更加深入地了解红歌的历史背景和意义。
其次，学校可以组织红歌团队或合唱团，定期进行红歌演唱活动。
通过校园演唱会、文艺汇演等形式，让学生们有机会展示自己的歌唱才华，同时也能够增加学生对红歌的兴趣和热爱。
此外，学校还可以邀请专业的音乐老师进行红歌教学，提高学生的唱歌水平和艺术修养。
通过多种方式的宣传和演唱，可以使红歌在校园中得到更广泛的传播和推广。
总之，红歌作为中国特有的音乐形式，在校园中具有重要的意义和影响。
通过唱响红歌校园，可以激发学生的爱国情感，培养他们的音乐素养和审美能力，推动校园文化的繁荣发展。
学校应该加强对红歌的教育和宣传，组织红歌演唱活动，并邀请专业的音乐教师进行教学，以实现红歌在校园中的广泛传唱和传承。
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浅谈大学校园“红歌传唱”的开展及其意义
摘要：红歌是一种精神，一个社会积极健康的价值观，特别对培养肩负中华民族复兴希望的大学生正确的人生观、价值观，提升精气神，激发爱国热情起着举足轻重的作用。
本文旨在通过红歌的优势和特点来论述在大学校园“红歌传唱”的开展及其意义。
关键词：大学生；红歌传唱；思想教育
中图分类号：g41 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-09-00-01
红歌是井冈山的劲松翠竹；红歌是天安门飘扬的红旗；红歌是长征中前行的火把；红歌是英烈们游走的灵魂；红歌是一代人精神的脊梁。
笔者认为“红歌”是一种精神的激励，一个社会积极健康的价值观，更是对中华民族伟大精神的传承。
在大学校园传唱积极、健康、向上的红歌不仅能启迪大学生的思想、净化他们的心灵、陶冶他们的情操，更能给肩负中华民族复兴希望的年轻一代传递正确的人生观、价值观，提升他们的精气神，并激发他们的爱国热情。
本文旨在通过红歌的优势和特点来论述在大学校园“红歌传唱”的开展及其意义。
一、“红歌传唱”在大学校园里的开展情况
目前，很多高校正如火如荼地开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”等主题教育活动。
希望将红色经典文化的宣传作为对大学生进行世界观、人生观、价值观的思想政治教育的重要载体。
而“红歌传唱”因其丰富而深邃的内涵，优美的旋律和独特的艺术魅力使
其深受广大师生的肯定和喜爱。
使得传唱红色经典歌曲成为大学校园内师生的文化自觉、生活时尚。
“红歌传唱”已在各高校里形成了规模化和常态化。
大学校园里不仅经常举办合唱比赛和红歌演唱会，还将红歌与课内、课外，各种节日的庆祝活动结合起来，开展各种形式的红歌传唱活动。
营造了高校里“班班有歌声，人人唱红歌，师生共同参与”的良好氛围。
师生们也普遍认为“红歌传唱”这种喜闻乐见、鼓舞人心的红色教育方式能提振精气神、催人奋进。
二、“红歌传唱”的教育功能
在大学校园里开展“红歌传唱”，能帮助当代大学生们树立正确的人生观、价值观和道德观。
红歌中饱含着积极正确的人生态度，蕴藏着为理想和事业不畏艰险、大公无私、团结友爱的内涵，唤起年轻一代追求美好未来的思想感情，并从中陶冶性情，升华道德。
“红歌传唱”是以音乐艺术的表达手段进行的,通过其特有的红色情节与艺术形式，为歌唱者和聆听者带来心灵强烈的震撼，给人准确、深刻地诠释着真、善、美的内涵，引导大学生们树立起正确而崇高的人生观、价值观和道德观。
其次，“红歌传唱”的开展有助于培养和激发大学生的爱国主义、集体主义和社会主义的高尚情操投身社会主义现代化建设大潮的
万丈豪情。
另外，在大学校园里开展“红歌传唱”活动，能产生无限的感召力。
能在年轻的大学生同学们中唤起一种精神，催生一腔激情，凝聚一股力量，传递一份真情。
三、开展“红歌传唱”的重要意义
红色经典歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程。
在战争年代犹如铜墙铁壁，在和平时期势如移山填海，体现着中华民族渴望复兴的不懈追求和万众一心的钢铁意志。
新时期在大学校园广泛开展传唱数十年经久不衰的红色经典歌曲，把红色文化的经典感受和体验传承给学生，是帮助大学生回顾中国共产党的奋斗历程、发扬优良革命传统的需要，是加强学校思想政治工作、推进校园文化建设、深入实施素质教育的需要。
对于培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要的现实意义。
当今的大学学子均为90后，对中华民族博大精深的文化精髓了解甚少，通过在校园内开展“红歌传唱”来对当代大学生给予文化熏陶，把红色精神中蕴含的大公无私、忠贞不渝、前赴后继、视死如归、英勇顽强、百折不挠的崇高奉献精神和中华民族的爱国主义、集体主义、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的民族精神充分融入大学生的心中。
此外,“红歌传唱”还是一种重要的思想教育活动,因为只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会精神抖擞地唱响“红歌”；只有胸怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”。
所以它是生动的理想信念教材,有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观;它是具体的爱国主义教育材料,有助于培育学生的民族精神;它是活的公民道德教育素材,有助于学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
红歌脍炙人口的旋律让大家心情激扬，传唱出了每个人的心
声，也传唱出了时代的心声。
给人一种激情和奋发向上的力量,一直激励着每个人。
这正是当今时代急需补缺的精神食粮。
因此,“红歌传唱”对于当代大学生和中华民族都具有深远的意义。
总之,大学校园“传唱红歌”不仅是一群群音符的跳动,也是一种经典的传播,一种文化的传承；不仅仅是对过去历史的纪念，更重要的是还要继续弘扬奋斗创新的精神。
当代大学生在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，通过“传唱红歌”这种震撼人心的方式,催生豪情，激发动力。
从内心深处感受社会主义好、共产党好、改革开放好、伟大祖国好，并坚定永远跟党走的伟大信念！参考文献：
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[2]徐希予,傅利民.音乐美育[m].上海教育出版社,2001.
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[4]汪建.红歌传唱[m].2008,(11).。