苏科版物理八年级下册第一章过关检测

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苏教版八年级物理第一章单元测试卷

苏教版八年级物理第一章单元测试卷

第一章单元自测卷满分:100分时间:90分钟得分:_____________一、选择题<每小题3分,共36分>1.雷雨天的雷声,其发声物体和传声物体分别是<>A.液体、气体B.气体、气体C.固体、气体D.气体、液体2.<09·##>关于声现象,下列说法正确的是<>A.声音在不同介质中的传播速度相同B.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音C.人说话是靠舌头振动发声的D.一切发声物体都在振动3.文娱委员引领大家唱歌时,发音太高唱不下去了,这里的"高〞是指声音的<>A.速度B.响度C.音色D.音调4.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁.这种声纹锁辨别主人声音的依据是<>A.音调B.音色C.响度D.声速5.关于声音,下列说法中正确的是<>A.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大,发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌,其中的"高〞是指音调高6.下列有关噪声的叙述,错误的是<>A.发声体做无规则振动发出的声音是噪声B.妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声C.在中考期间,考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声D.在校园内植树可以减弱校外传来的噪声7.如图所示的实验,目的是探究声音的高低由什么因素决定,下列关于该实验的现象和结论的说法中,正确的是<>A.伸出桌面的长度越长,锯条振动越快B.锯条振动越快,声音的响度越大C.锯条振动越快,声音的音调越高D.声音的高低由锯条振动的次数决定8.下列关于声音的说法中不正确的是<>A."震耳欲聋"主要说明声音的音调高B."隔墙有耳〞说明固体也能传声C."闻其声而知其人〞主要是根据音色来判断的D.用超声波清洗钟表,说明声音具有能量9.我们每时每刻都在与声打交道,以下有关声的叙述,符合事实的是<>A.鸽子靠次声波导航B.外科医生利用超声波除去人体内结石C.月球上两宇航员利用声波进行面对面交流D.90dB是学生学习的理想环境10.如图所示,琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法解释正确的是<>A.旋转琴轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音色B.旋转琴轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音调C.将琴枕上移一些,是为了改变音色D.换一根更细一些的琴弦,是为了改变响度11.天坛的回音壁、三音石和圜丘建筑反映出我国古代高水平的建筑声学,圜丘中心的天心石到周边栏杆的距离<>A.大于17mB.小于17mC.等于17mD.不能确定12.假如你以声音的速度离开一个正在演奏音乐的大厅,你会<>A.听到同一个声音,即刚离开时的声音B.认为已停止演奏了,因为声波对你来说是不动的,不能振动耳膜C.听到的声音响度变小D.听到的声音音调变低二、填空题<每空1分,共27分>13.声是由物体的振动产生.风吹树叶"哗哗〞响,是_________在振动;笛子等管乐器发出动听的声音,是由_________振动产生的.通常情况下,我们听到的声音是通过________这种介质传人人耳朵的.14.运动员在池中进行花样游泳时,会引起____________而发声.她们在水中根据音乐的节奏做出各种优美的动作,这说明_________可以传播声音.15.在音乐大厅里,乐团正在演奏着雄壮的交响曲,各种乐器的形状虽然不同,但它们发声都是由于_________产生的;各种不同乐器发出声音的_________、__________不同,但它们演奏乐曲的__________相同.16.在敲钟时,我们可以听到的声音莺耳缭绕,绵绵不绝是因为_________________________.17.城市的街道两旁种植了大量的树木,它可以使交通和生活_________被部分的吸收而减弱,使我们的生活环境更安静,这是在______________减弱噪声.高压放电的电火花产生的一个冲击声波经反射集中后,可以将结石粉碎,这说明声音具有_________.18.同学们正在聚精会神的听老师讲课,这时从教室外传来了优美的歌声,此时的歌声对同学们来说属于_________<乐音/噪声>,此歌声的振动是___________<有规律的/没有规律的>.19.生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明__________能够传声;但是你身旁的同学听不到明显的声音,这又是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想:____________.20.声波频率X围很宽,但正常人耳朵只能听到20~20000Hz的声音,高于20000Hz 的声音称之为_________.南亚、东南亚海域20##12月26日,发生强烈地震,引发了罕见的海啸,夺走了很多人的生命.后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的________声波,动物可以听到,而人听不到.21.如图所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是________图和________图,响度相同的是_________图和_________图.22.如图所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音_____________<具有能量/传送信息>的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的_________<音调/响度>.23.噪声会严重影响人们的工作和生活,因此控制噪声十分重要,下列三种控制噪声的措施分别属于哪一类?摩托车的消声器:____________________.城市道路旁豹隔声板:_______________________.工厂用的防噪声耳罩:______________________________.三、实验题<共18分>24.<4分>小菁与小明在课外探究活动中,将一部手提机放入厚壁玻璃瓶中,用橡皮塞密封瓶口,再向外抽气<如图所示>,同时拨打这部手机,让手机不停地发出铃声.则:<1>在将气抽空的过程中,你听到的铃声的__________<音调/响度/音色>将_________,直至___________.<2>该实验说明______________________________________.25.<4分>如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了—个"土〞.<1>他们用"土〞能实现10m间的通话,这表明______________________________.<2>相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接"土〞,则听到的声音就大些.这一实验表明______________________________________________.<3>如果用"土〞时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_______________________.<4>如果在用"土〞时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线_____<能/不能>听到对方的讲话.26.<6分>在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下两个实验:实验一:如图<a>所示,他用木锤敲鼓两次,第一次轻轻敲,第二次用力敲.实验二:如图<b>所示,他用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次慢些,第二次快些.<1>实验一探究的问题是___________________________,听到的两次鼓声的_________不同,你得出的结论是_________________________________.<2>实验二探究的问题是__________________________,听到的两次声音的__________不同,你得出的结论是__________________________________.27.<8分>噪声是一种严重的环境污染,家住高速公路旁的小宇想给自己家的窗户安装隔音材料,他家中可供选用材料有旧棉布和塑料膜,他想通过实验来比较这两种材料的隔音性能,以便选择一种隔音性能好的材料安装在窗户上.请你为小宇设计一种可行的实验方案.<1>实验器材除了旧棉布和塑料膜,还需要______________________________________.<2>实验方法与步骤:____________________________________________________________________________________________________________________________ __.四、解答题<共22分>28.<8分>电影《冰岛沉船》描述的是1912年一艘名叫"泰坦尼克号〞的大船,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧.为了避免悲剧的再次发生,科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置安装在船上,利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在.<1>你能说出这种装置的名称吗?请简要地说明它的工作原理.<2>如果这种装置发出的信号遇到暗礁5s后收到返回的信号,则暗礁到船的距离至少有多远?<设这种声波在海水中每秒传播1500m><3>这种装置可用来探测月球等太空中的奥秘吗?为什么?<4>请你再列举两个超声波在生产实际中的应用.29.<6分>晚上小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐,忽然停电了.他将蜡烛点亮后放在音箱前面,过了一会儿通电了,交响乐又响起来了.仔细观察,发现当音箱音量突然变大时,烛焰摇曳得更明显.<1>烛焰没有受到风的影响,蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受__________的影响所致.<2>上述现象中,除了有与响度有关的声的知识外,相关的声的知识还有<写出两例>:①__________________________________;②_________________________________。

江苏省泰州市八年级物理下学期第一次质检试卷(含解析) 苏科版-苏科版初中八年级全册物理试题

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2016-2017学年某某省某某市八年级(下)第一次质检物理试卷一、选择题(本题共12小题.每小题2分,共24分,每小题只有一个选项符合题意,选出正确的答案按题号填在下列表格中.)1.0℃的水和0℃的冰相比较,下列说法正确的是()A.0℃的冰比的0℃水冷B.0℃的水比的0℃冰冷C.它们的冷热程度是相同的D.以上说法都不对2.四个悬挂着的通草小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是()A.A球与C球一定带有异种电荷B.B球可能带电,也可能不带电C.B球与D球一定带有同种电荷D.D球可能带电,也可能不带电3.用放大镜观察地图时,为了使看到的像大一些,应把地图放在凸透镜的()A.焦点以内且焦点附近B.焦点附近C.焦点以外且远离焦点处 D.焦点以内且远离焦点处4.下列有关质量和密度的说法正确的是()A.由ρ=可知,密度与物体的质量成正比、与物体的体积成反比B.将密闭容器中的气体压缩,密度变大,因此其质量增大C.由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关D.一杯酒精用去一半后,剩余酒精的密度将变为原来的一半5.用天平称一枚大头针的质量,下列方法中相对比较简便而又正确的是()A.先测出3000枚大头针的质量,再通过计算求得B.把一枚大头针放在天平盘里,反复测量,再求平均值C.先测出100枚大头针的质量,再通过计算求得D.把一枚大头针放在一只杯子中,测出其质量,再减去杯子的质量6.对下列现象的解释,正确的是()A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息地做无规则运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力7.今年3月以来,出现H7N9禽流感病毒.为了确保健康,要把餐具进行高温蒸煮消毒,关于餐具的相关物理量肯定没有变化的是()A.温度 B.体积 C.密度 D.质量8.用两种材料制成的体积相同的两种实心小球甲和乙.在天平左盘上放三个甲球,在右盘上放两个乙球,天平恰好平衡,由此可知道()C.甲球的质量等于乙球的质量 D.甲球的密度等于乙球的密度9.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是()A.相当于向左调节平衡螺母B.代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码10.小江进行了如下测量:①用天平测石片的质量m;②往烧杯中加适量水浸没石片.在水面位置作上标记.取出石片,用量简取水缓慢倒入烧杯,让水面升至标记处,如图所示.量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积.③计算出石片的密度ρ.根据以上步骤,测出的密度值会()A.偏大 B.无偏差C.偏小 D.无法确定11.将复写纸夹在两X白纸之间后放在水平桌面上,再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上.一段时间后,发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同.该现象说明()A.分子间存在引力B.分子间有空隙C.分子间存在斥力D.分子热运动与温度有关12.国家发改委2014年2月26日发出通知,自2月27日零时起将汽、柴油价格每吨分别提高205元和200元,测算到零售价格90号汽油和0号柴油每升分别提高0.15元和0.17元.据此估测90号汽油的密度约为(不考虑90号汽油在生产运输过程中密度的变化)()×103kg/m3×103kg/m3×103kg/m3×103kg/m3二、填空题(共29分)13.水的密度是g/cm3,人体的密度与水差不多,则一个正常成年人的体积最接近于60×103kg/m3,一块体积是80cm3的冰全部熔化成水后,水的质量是g,水的体积是cm3.14.甲乙两实心金属块,它们的体积之比为2:1,将它们分别放在调好的天平的左右盘中,天平恰好平衡.甲和乙的质量之比为;若将甲切去,乙切去,那么甲和乙剩余部分的密度之比是.15.奥运会三大标志性建筑之一的“水立方”,外层采用了一种叫做ETFE(四氟乙烯)新型环保节能的膜材料,这种膜材料质地轻巧,而且在外力的作用下能拉成到它长度的3倍而不失去弹性.万一出现外膜破裂,只要8h就可修复或更新.采用这种膜结构,可使场馆每天能够利用自然光的时间达到9.9h,节约大量的电力资源.从高空远远看去,它是一个水蓝色的建筑,宛如一潭蓝色的湖水,近看它更像一个透明“冰块”,内部设施尽收眼底.由此可知,这种膜必须具有、、的物理属性.16.如图所示,A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器,分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中.根据下表中提供的有关数据,试判断A容器中装的是,B容器中装的是,C容器中装的是.物质密度/(kg/m3)盐水×103酒精×103硫酸×10317.相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透入木板有三分深.这是一种现象,说明了.18.如图a用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体能,然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制的验电器,发现两片金属箔片会X开,金属箔片X开是因为,用手不停地捋图c中塑料细丝,会越捋越(蓬松/靠拢).19.在用天平测量质量时,如果所有砝码磨损,则测量值与真实值相比;如果测量前调平衡时游码忘记归零,则测量值与真实值相比.(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)20.甲、乙、丙、丁四位同学分别用刻度尺测量同一物体的长度,结果分别是、、、、则上述四位同学中同学记录的数据是错误的,该书的实际长度为cm,他们使用的刻度尺的分度值是.21.如图所示,用容器装某种液体,测得的体积为V,液体与容器的总质量为m,改变液体的体积,重复上述实验,得到了一系列V与m对应值,在m﹣V图象上描述如图所示,当液体的体积为50cm3时液体的质量为g,容器的质量为g,液体的密度为kg/m3.22.如图所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误:(1);(2).23.某瓶氧气,给人供氧用去了氧气质量的一半,这瓶内剩余氧气的密度;冰变成水,体积;对铁块加热,铁块密度(以上三空均选填“变大”、“变小”或“不变”).三、解答题(本题共9小题,共47分)24.一列火车长200m,以15m/s的速度通过一座大桥花了2min的时间,求:(1)大桥的长度;(2)火车全部在桥上运行的时间.25.铜球的质量为356g,体积为60cm3×103kg/m3),(1)求这只铜球空心部分的体积;(2)在此球的空心部分注入某种液体后总质量变为628g,求所注入的液体的密度.26.现在,许多建筑的墙壁都用空心砖来砌.人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外观总体积的比例.现某砖厂生产的一种规格为250mm×120mm×100mm的长方形空心砖,其孔洞率为30%,每块砖质量为,求:(1)该空心砖的平均密度为多大?(2)生产同种规格的一块空心砖要比一块实心砖节省多少千克材料?27.如图甲是小明做“观察水的沸腾”实验的装置.小明从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止.他记录的数据如下表:t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12t/℃90 91 92 93 94 95 94 97 98 98 98 98 98(1)在进行安装AB两个夹子的时候,就先安装.(2)在此数据中第min时的数据是错误的.由数据可知,水沸腾时的温度是℃,此时看到的情形应是乙图中的;由测得水的沸点不是100℃分析,可能的原因是:.(3)在实验的过程中,小明发现将水加热至沸腾需要的时间太长,可能的原因是.28.在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向调,使天平横梁平衡.(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为kg/m3(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2,在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是:,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=.(4)做完实验整理仪器时小聪不小心砸坏了量筒,小聪突然有了个想法:如果没有量筒,能否用剩下的器材(即不允许添加任何器材)完成测盐水密度的实验呢?于是,他们实验小组在经过激烈的讨论后形成了以下实验方案:A、用调好的天平测出空烧杯的质量m3B、在烧杯内装满水,测出烧杯和水的总质量m4C、再在烧杯内装满盐水,测出烧杯和盐水的总质量m5D、根据表达ρ盐水=ρ水即可求出盐水的密度.以上实验方案中,步骤B和C要求分别用烧杯装满水和盐水,从实验的方面考虑,这两个步骤存在明显的缺陷,你觉得这个缺陷是;请你帮他们想出一个改进的措施:.29.在探究摩擦起电的实验中:(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑,是因为橡胶棒带上了电荷.进一步实验发现,此时橡胶棒带的是负电,根据你所学习的原子结构的知识,橡胶棒带负电是因为:A.失去了一些质子 B.得到了一些电子 C.失去了一些电子 D.创造了负电荷(2)根据你的分析,丝绸摩擦过玻璃棒后,丝绸带电.(选填“一定不”、“一定”或“可能”)(3)通过实验探究,可知道自然界存在种电荷,它们之间相互作用的规律是:同种电荷,异种电荷.30.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度.①因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图所示方法进行测量,矿石的体积是;②用托盘天平已测得矿石的质量是175g,则矿石的密度是;从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”).31.某同学要测量一石块的密度.他按以下设计的步骤进行了实验:A.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积V1B.将石块用细线系好后慢慢地放入量筒中(忽略细线的体积),并记下体积V2C.将石块从量筒中取出直接放到已经调好的天平上测得了石块的质量m(1)由右图可知,该同学测得的石块质量为g,体积为cm3,由此计算出石块的密度为Kg/m3.(2)按此步骤测得石块的密度值比真实值(选填“大”或“小”),原因是.(3)步骤A中“适量的水”的含义是.32.物理探究活动中,有一个有趣的实验:将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中“跑”了出来.看到这个现象,同学们十分惊讶:为什么乒乓球能“跑”出来,而玻璃球不能“跑”出来?针对这个问题同学们提出下列猜想:猜想1:因为乒乓球体积比玻璃球大;猜想2:因为乒乓球质量比玻璃球小.为了验证猜想是否正确,同学们准备了一些器材进行探究:(1)取三个塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出它们的质量和体积.(2)把三个瓶子分别埋入盛有米的容器中,摇晃容器,观察现象.(3)实验数据及实验现象记录如下表:(ρ米=/cm3)分析上述实验数据及现象后回答:猜想1,猜想2.(选填“正确”或“错误”)你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是.2016-2017学年某某省某某市靖城中学八年级(下)第一次质检物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共12小题.每小题2分,共24分,每小题只有一个选项符合题意,选出正确的答案按题号填在下列表格中.)1.0℃的水和0℃的冰相比较,下列说法正确的是()A.0℃的冰比的0℃水冷B.0℃的水比的0℃冰冷C.它们的冷热程度是相同的D.以上说法都不对【考点】温度.【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量,温度相同的物体的冷热程度是相同的.【解答】解:物体的冷热程度跟物体的温度有关,跟状态无关.0℃的冰和0℃的水,温度相同,冷热程度相同,因此一样冷.故选C.2.四个悬挂着的通草小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是()A.A球与C球一定带有异种电荷B.B球可能带电,也可能不带电C.B球与D球一定带有同种电荷D.D球可能带电,也可能不带电【考点】电荷间的相互作用规律;物体带电情况的判断.【分析】利用图示的A、B、C三个带电小球的相互作用情况,结合电荷间的作用规律,以B球的带电情况为突破口来解决此题.异种电荷相互吸引,带电体具有吸引轻小物体的性质.【解答】解:AB相互排斥,因此它们一定带同种电荷.可能是正电,也可能是负电.BC相互吸引,则C可能带异种电荷,也可能为轻小物体.CD相互吸引,则D可能带电,也可能为轻小物体.故选D.3.用放大镜观察地图时,为了使看到的像大一些,应把地图放在凸透镜的()A.焦点以内且焦点附近B.焦点附近C.焦点以外且远离焦点处 D.焦点以内且远离焦点处【考点】凸透镜成像的应用.【分析】凸透镜成像时,u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜.凸透镜成虚像时,物距越大,像距越大,像越大.【解答】解:放大镜实质是一个凸透镜,用放大镜观察地图时,地图一定放在凸透镜的一倍焦距以内.要使透过放大镜看到地图的像越大,物距越大,所以地图越靠近凸透镜的焦点.故选A.4.下列有关质量和密度的说法正确的是()A.由ρ=可知,密度与物体的质量成正比、与物体的体积成反比B.将密闭容器中的气体压缩,密度变大,因此其质量增大C.由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关D.一杯酒精用去一半后,剩余酒精的密度将变为原来的一半【考点】密度公式的应用.【分析】①物体所含物质的多少叫质量,质量是物体本身的一种属性,与物体所含物质的多少有关,与物体的形状、状态、位置和温度无关;②单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度,密度是物质本身的一种特性,与物质的种类、状态和温度有关,与质量、体积、形状无关.【解答】解:A、密度是物质本身的一种特性,与物体的质量、体积无关,此选项错误;B、将密闭容器的气体压缩,密度变大,体积变小,但质量不变.此选项错误;C、一定质量的物体,热胀冷缩导致体积发生变化,由公式ρ=知,密度相应发生变化.说明物质密度与温度有关.此选项正确;D、一杯酒精用去一半后,剩余酒精的质量和体积减小,但物质种类和状态没有变化,所以密度不变.此选项错误.故选C.5.用天平称一枚大头针的质量,下列方法中相对比较简便而又正确的是()A.先测出3000枚大头针的质量,再通过计算求得B.把一枚大头针放在天平盘里,反复测量,再求平均值C.先测出100枚大头针的质量,再通过计算求得D.把一枚大头针放在一只杯子中,测出其质量,再减去杯子的质量【考点】累积法测量微小质量.【分析】一枚大头针的质量很小,直接用天平测是测不出准确的质量的,可以先测出多枚大头针的总质量,数出数量,然后用总质量除以数量,算出一枚大头针的质量.【解答】解:A、先测出3000枚大头针的质量,然后用总质量除以数量3000,可以算出一枚大头针的质量,但是数出3000枚大头针数量,比较麻烦,故A不正确.B、一枚大头针质量小于天平的分度值,直接测是测不出来的,故B不正确;C、依据分析,先测出100枚大头针的质量,然后用总质量除以100就可以算出一枚大头针质量,故C正确;D、用天平测质量,是分辨不出杯子的质量与杯子加一枚大头针质量的差别的,故D不正确;故选C.6.对下列现象的解释,正确的是()A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息地做无规则运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力【考点】分子的运动;分子动理论的基本观点;分子间的作用力.【分析】分子动理论中提出以下观点:一是分子之间存在空隙;二是分子在永不停息地做无规则运动;三是分子之间存在引力和斥力.根据各个选项的具体内容,分别做出判断.【解答】解:A、香味分子在空气中做无规则运动.正确.B、液体很难被压缩,说明分子之间存在斥力.错误.C、海绵可以用肉眼观察到,所以海绵不是分子.错误.D、笔芯变短是由于质量变小,和分子斥力无关.错误.故选A.7.今年3月以来,出现H7N9禽流感病毒.为了确保健康,要把餐具进行高温蒸煮消毒,关于餐具的相关物理量肯定没有变化的是()A.温度 B.体积 C.密度 D.质量【考点】质量及其特性.【分析】质量是物质本身的一种特性,它不随温度,形状,状态和位置的改变而改变.随着温度的升高,因为热胀冷缩,物体的体积会增大,密度会随之减小.【解答】解:从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,餐具的温度发生了变化,体积和密度也会随之改变,但它所含物质的多少没变,所以其质量不会改变.故选项A、B、C错误,选项D正确.故选D.8.用两种材料制成的体积相同的两种实心小球甲和乙.在天平左盘上放三个甲球,在右盘上放两个乙球,天平恰好平衡,由此可知道()C.甲球的质量等于乙球的质量 D.甲球的密度等于乙球的密度【考点】天平的使用;密度公式的应用.【分析】在天平左盘上放三个甲球,在右盘上放两个乙球,天平恰好平衡,说明天平左盘中物体的质量等于天平右盘中物体的质量.根据天平左右两盘内物体质量相等列出等式,求出甲乙两球的质量关系.然后按照m=ρV 展开求出甲乙的密度关系.【解答】解:设甲乙两球的体积是V,甲乙质量分别为m甲、m乙,甲乙密度分别为ρ甲、ρ乙,在天平左盘上放三个甲球,在右盘上放两个乙球,天平恰好平衡,即:3m甲=2m乙,m甲=m乙.3ρ甲•V=2ρ乙•V∴ρ甲=ρ乙,或ρ乙甲.故选B.9.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是()A.相当于向左调节平衡螺母B.代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码【考点】天平的使用.【分析】用天平称量物体质量时,向右移动游码相当于在右盘增加小砝码.【解答】解:用天平称量物体质量时,在天平的左盘放物体,右盘放砝码,如果右盘增加砝码右端下沉,减小砝码右端上翘,此时向右移动游码,相当于在右盘增加了小砝码.故选:D.10.小江进行了如下测量:①用天平测石片的质量m;②往烧杯中加适量水浸没石片.在水面位置作上标记.取出石片,用量简取水缓慢倒入烧杯,让水面升至标记处,如图所示.量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积.③计算出石片的密度ρ.根据以上步骤,测出的密度值会()A.偏大 B.无偏差C.偏小 D.无法确定【考点】固体密度的测量.【分析】当将石片从水中拿出时,石片上会沾有水,向烧杯内倒入的水会偏多,根据密度公式可分析出误差.【解答】解:取出石片时,石片上会沾有水,因此倒入水的体积大于石片的体积,体积测量偏大.由ρ=可知,测量结果偏小.故选C.11.将复写纸夹在两X白纸之间后放在水平桌面上,再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上.一段时间后,发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同.该现象说明()A.分子间存在引力B.分子间有空隙C.分子间存在斥力D.分子热运动与温度有关【考点】分子的运动.【分析】(1)不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象说明:一切物质的分子都在不停地做无规则运动.(2)分子运动的快慢和物体的温度有关,温度越高,分子运动越剧烈.【解答】解:分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈;盛有热水易拉罐下的复写纸温度比较高,其分子运动比较剧烈,所以纸上的颜色比较深;故选项D正确,选项ABC 错误.故选D.12.国家发改委2014年2月26日发出通知,自2月27日零时起将汽、柴油价格每吨分别提高205元和200元,测算到零售价格90号汽油和0号柴油每升分别提高0.15元和0.17元.据此估测90号汽油的密度约为(不考虑90号汽油在生产运输过程中密度的变化)()×103kg/m3×103kg/m3×103kg/m3×103kg/m3【考点】密度公式的应用.【分析】先根据表格数据得到上调1元对应的质量m1,再根据数据求解升高1元对应的体积V1,最后得到密度.【解答】解:由90号汽油每吨提高205元,可算出上调1元对应的质量m1,则:m1=×1000kg≈;也就是的90号汽油上调价格是1元.由90号汽油每升升高0.15元,可算出上调1元对应的体积V1,则:V1=×1L≈×10﹣3m3也就是×10﹣3m3)的90号汽油下调价格是1元.故由密度公式可算出90号汽油的密度:ρ1==≈×103kg/m3;故选B.二、填空题(共29分)13.水的密度是1.0 g/cm3,人体的密度与水差不多,则一个正常成年人的体积最接近于60 dm3×103kg/m3,一块体积是80cm3的冰全部熔化成水后,水的质量是72 g,水的体积是72 cm3.【考点】密度及其特性;密度公式的应用.【分析】①体积是1cm3的水,质量为1g;成年人的质量在60kg左右,已知成年人的质量和密度,利用公式V=得到体积;②已知冰的密度和体积,利用公式m=ρV得到质量;质量是物体的属性,与状态无关;已知水的质量和密度,利用公式V=得到体积.【解答】解:①体积是1cm3的水,质量为1g,所以水的密度为/cm3;∵ρ=,成年人的质量在60kg左右,∴成年人的体积大约为V===3=60dm3;②水的质量为m水=m冰=ρ冰V冰=/cm3×80cm3=72g,水的体积为V水===72cm3.故答案为:1.0;dm3;72;72.14.甲乙两实心金属块,它们的体积之比为2:1,将它们分别放在调好的天平的左右盘中,天平恰好平衡.甲和乙的质量之比为1:1 ;若将甲切去,乙切去,那么甲和乙剩余部分的密度之比是1:2 .【考点】密度的计算;质量的测量与天平;密度及其特性.【分析】甲乙物体放在调好的天平的左右盘中,天平恰好平衡,说明两物体质量相同,已知体积之比,根据公式ρ=可求密度之比,甲乙各自切去一部分后,各自密度不变,因为密度是物质的一种属性,与质量和体积的大小没有关系.【解答】解:天平平衡,说明两物体质量相同,所以甲和乙的质量之比为1:1,密度之比为===,密度与物质的质量与体积的大小无关,所以切去一部分后,密度之比不变仍为1:2.故答案为 1:1;1:2.15.奥运会三大标志性建筑之一的“水立方”,外层采用了一种叫做ETFE(四氟乙烯)新型环保节能的膜材料,这种膜材料质地轻巧,而且在外力的作用下能拉成到它长度的3倍而不失去弹性.万一出现外膜破裂,只要8h就可修复或更新.采用这种膜结构,可使场馆每天能够利用自然光的时间达到9.9h,节约大量的电力资源.从高空远远看去,它是一个水蓝色的建筑,宛如一潭蓝色的湖水,近看它更像一个透明“冰块”,内部设施尽收眼底.由此可知,这种膜必须具有密度小、延展性好、透明度好的物理属性.【考点】物质的基本属性.【分析】要从题目文字的叙述中找出解题的关键,要对物质的物理属性有很好的了解,才能根据文字内容作出判断.【解答】解:新型环保节能的膜材料,这种膜材料质地轻巧,说明它的密度要小才能保证在搭建的过程中不费力.外膜材料可以被拉伸3倍而不失去弹性,说明这种物质在外力作用下不易破碎、断裂;即该物质具有良好的延展性和弹性.每天能够利用自然光的时间达到9.9h,节约大量的电力资源,说明它透明性能好,这样阳光才能充分穿透照射,看起来更像一个透明“冰块”.故答案:密度小、延展性好、透明度好.16.如图所示,A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器,分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中.根据下表中提供的有关数据,试判断A容器中装的是硫酸,B容器中装的是酒精,C容器中装的是水.物质密度/(kg/m3)盐水×103。

江苏省八年级下学期物理第一次质量试卷

江苏省八年级下学期物理第一次质量试卷

江苏省八年级下学期物理第一次质量试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题;共24分)1. (2分)(2020·南充) 下列估计符合生活实际的是()A . 正常成年人的步行速度约为5m/sB . 新物理课本中一张纸的厚度约为0.1mmC . 一个苹果的质量约为1.5kgD . 正常眼睛在观察近处物体时,最清晰而又不疲劳的距离大约为10cm2. (2分) (2017八上·酒泉期中) 有一个铅球,使用多年后磨损得很厉害.下列物理量中没有变化的是()A . 质量B . 密度C . 球重D . 体积3. (2分) (2018八下·大丰月考) 下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是()A . 热水壶的手柄用胶木制成,是因为胶木的导热性好B . 输电导线的内芯用铜制成,是因为铜的导电性好C . 划玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是因为金刚石的硬度大D . 房屋的天窗用玻璃制成,是因为玻璃的透光性好4. (2分)下列物理图象中,反映物理量之间关系正确的是()A . 汽车做匀速直线运动的图象B . 铝的质量与体积关系图象C . 汽油的热值与体积间的图象D . 静止的物体受到的摩擦力f与它受到的唯一的水平推力F的大小关系5. (2分)(2018·河北) 下列事实不能作为相应观点的证据的是()A . 尘土飞扬,说明分子是运动的B . 电解水得到氢气和氧气,说明分子是可分的C . 气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间的距离大D . 将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力6. (2分) (2016八·新宁月考) 在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该()A . 把横梁右端螺母向右旋出一些B . 把横梁右端螺母向左旋进一些C . 把天平右盘的砝码减少一些D . 向右移动游码7. (2分)(2020·鄂州) 一艘船将一箱质量为100kg的科研器材从赤道运送到南极,在运送的过程中物体没有损失。

(word完整版)物理八年级下册第一章《力》测试卷(2)

(word完整版)物理八年级下册第一章《力》测试卷(2)

物理八年级下册第一章《力》测试卷一、单项选择题1.在发生力的作用时,以下说法正确的是()A.可以没有物体,既没有施力物体,也没有受力物体B.只要有受力物体就行,可以没有施力物体C.只要存在施力物体就行,有没有受力物体是没有关系的D.一定既有受力物体,又有施力物体,离开物体谈不上作用,就没有力了2.托起下列哪一个物体所用的力最接近1N()A.一袋方便面 B.一张学生用板凳C.一枚大头针 D.一块砖3.下列过程中,有一个力的作用效果与其它三个不同类,它是()A.把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出4.关于力的认识,下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用5.游泳运动员用手和脚向后推水,于是运动员就前进。

下面说法正确的是()A.运动员是施力物体,不是受力物体B.手和脚对水有一个推力,方向向后,则水对手和脚就有一个方向向前的推力C.水只是受力物体,不是施力物体D.手和脚对水的推力和水对手和脚的力相互抵消6.“以卵击石”,石头没有损伤而鸡蛋破了,其中的道理是()A.鸡蛋主动碰的石头B.鸡蛋受到的力比石头受到的力大C.鸡蛋受到力的作用,石头没受到力的作用D.两者受到的力大小相等只是鸡蛋易碎7.关于形变,下列说法正确的是()A.物体发生形变,一定受到力的作用B.物体发生的形变只有弹性形变C.用力压桌子,桌子是坚硬物体,不会发生形变D.橡皮泥受到挤压后变形,它的弹性很好8.关于弹力,下列说法正确的是()A.不相互接触的物体之间也会产生弹力 B.拉力不属于弹力C.压缩的弹簧能产生弹力 D.物体在发生形变时产生的力叫做弹力9.对弹簧测力计的认识,下列说法正确的是()A.弹簧测力计的制作原理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比B.弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大测量值C.弹簧测力计的准确程度可以从刻度盘上所标的最小数值看出来D.以上说法都不对10.小明对弹力的认识有以下几种观点,其中正确的是()A.弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时,对跟它接触的物体有吸引力B.在弹性限度以内,弹簧的长度越长,产生的弹力就越大C.锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后,拉得越长,产生的弹力越小D.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆,利用了撑杆受力时所产生的弹性形变11.仔细观察每个弹簧测力计可知,弹簧测力计的刻度都是均匀的。

江苏省苏州中学人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典练习题(答案解析)

江苏省苏州中学人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典练习题(答案解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。

接着,他把这个测力计像右图中乙那样,上下各挂一个100g的钩码,并挂到甲测力计下,g取10N/kg,则甲乙两测力计的示数分别是()A.1.0N 和2.0N B.3.0N 和 1.0N C.3.0N 和 2.0N D.2.0N 和 3.0N2.以下关于重力的说法正确的是()A.空中上升的气球不受重力作用B.重力不随物体位置的变化而变化C.因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8ND.地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球3.下列作图不正确的是()A.静置在桌子上的书B.压在竖直墙面上的物块C.球静止在墙角处D.自由下滑的物体4.对下列物理量的估计,较合理的是()A.中考体育使用的单人跳绳,长度约为0.8mB.一个中学生的质量约为50kgC.一本初中物理课本的重力约为30ND.升国旗时,演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为10min5.如图所示,小花穿上旱冰鞋向右用力推墙,会被墙向左推开。

下列说法中正确的是()A.人先对墙施加了推力,然后墙再对人施加推力B.墙对人的推力大于人对墙的推力C.人被墙向左推开,人的运动状态没有发生改变D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力6.下列有关力的说法中,正确的是()A.力的单位是焦耳B.物体所受的重力与它的质量成正比C.不接触的物体不能产生力的作用D.一个物体也可以产生力的作用7.小明完成制作橡皮筋测力计后,总结了一些注意点,下列说法错误的是()A.牙膏盒必须竖直放置B.小瓶盖和牙膏盒不可接触C.在橡皮筋自然长度的位置标“0”刻度线D.可用逐个添加相同砝码的方法标注刻度8.龙舟比赛,运动员集体奋力用桨向后划水,使龙舟前进的力的施力物体是()A.船桨B.船C.运动员D.水9.如图所示实例中,主要说明力改变物体运动状态的是()A.跳高时撑竿被压弯B.气球被压扁C.弹簧被拉长D.铅球沿曲线运动10.关于重力说法正确的是( )A.重力没有施力物体B.重力的方向竖直向下C.有些物体有重心,有些没有重心D.漂浮在空中的气球不受重力作用11.关于力的以下几种说法中,正确的是A.一个物体也会产生力的作用B.人推车时,人也受到车给人的推力C.在发生力的作用时,一定有受力物体,但不一定有施力物体D.力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用12.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计,物重G=2.0N,弹簧测力计A、B 的示数分别为()A.0N 2.0N B.2.0N 2.0N C.2.0N 4.0N D.2.0N 0N13.如图所示,浸在水中的A物体的质量为5 kg,B物体的质量为3 kg,且整体处于静止状态,弹簧测力计和细绳自身重力不计,滑轮摩擦不计,下列说法正确的是①物体A处于平衡状态②弹簧测力计的示数为30 N③物体A浸在水中的体积为1000 cm3 ④物体A受到的浮力为20 NA.只有①④正确B.只有②③正确C.只有①②④正确D.只有①②③正确14.以下关于力和运动的说法中正确的是A.摩擦力一定阻碍物体的运动B.只有受到了力的作用,物体才会运动C.物体受到的重力越大,惯性也越大D.重力的方向始终是竖直向下二、填空题15.2019.9.29中国女排取得2019年女排世界杯十一连胜。

八年级物理下学期第一次阶段测试试题苏科版

八年级物理下学期第一次阶段测试试题苏科版

江苏省南通市2017-2018学年八年级物理下学期第一次阶段测试试题试卷共8页总分:90分时间:80分钟一、选择题(每题1.5分)1.小青对正在抽烟的爸爸说:“吸烟不但危害你的健康,我和妈妈也在被动吸烟.”小青这样认为的科学依据是( )A. 分子很小B. 分子间有作用力C. 分子间有空隙D. 分子在不停地运动2.在原子中,带负电的粒子是( )A. 电子B. 质子C. 中子D. 核子3.“破镜”不能“重圆”的原因是( )A.分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B.玻璃表面太光滑C.玻璃的分子间只有斥力没有引力D.玻璃碎片间的距离太大,大于分子间发生相互吸引的距离4.下列说法正确的是( )A. 吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力B. 尘土飞扬,说明分子在不停地运动C. 弹簧能够被压缩.说明分子间有空隙D. 糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈5.小晴在镜子前用塑料梳子梳理着自己的一头秀发,想再给头发打一点“水摩丝”,当她把梳过头发的梳子接近从水龙头流出的细水流时,发现细水流偏向梳子,好像自动给梳子上水,这一现象说明( )A. 带上电荷的梳子能吸引细水流B. 梳子有磁性C. 水带上了电荷吸引梳子D. 水有黏性6.在探索微观世界的历程中,发现了电子,进而认识到原子是由( )A. 氢原子和电子组成的B. 质子和中子组成的C. 原子核和核外电子组成的D. 原子核和中子组成的7.用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电,经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷,则梳头时A. 塑料梳子失去一些电子B. 塑料梳子得到一些电子C. 头发得到一些电子D. 头发和梳子间没有电子转移8.一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。

并使其保持静止,此时弹簧测力计的示为:()A.0牛B.3牛 C.6牛D.12牛.9.足球已被纳入学校体育课程必修内容.下列与足球有关的力不属于弹力的()A.地面对足球的支持力B.踢足球时脚对球的作用力C.头球攻门时头对球的顶力D.使弹起的足球落回地面的力10.下列关于重力的说法中不正确的是()A.在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向仍是竖直向下的B.—投出的篮球上升过程中受重力,下落过程中也受重力作用C.地面附近的物体在失去支持时,要向地面降落,这是由于物体受到重力作用的缘故D.物体的重心一定是在物体上11.下列说法不正确的是()A. 缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力B. 自行车刹车,利用了增大压力的办法来增大摩擦C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D. 用铅笔写字,笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦12.如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是( )A.秒表的重力B.秒表和测力计的总重力C.秒表对弹簧的拉力D.弹簧对秒表的拉力13.月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一,一个连同随身装备共120 kg的宇航员,在月球上 ( )A.宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的六分之一B.宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的6倍C.宇航员连同随身装备受到的引力约为200 ND.宇航员连同随身装备受到的引力约为1200 N14.一个同学用力去推一张桌子,没有推动,因为( )A.阻力小于推力B.阻力大于推力C.阻力等于推力D.推力等于重力15.天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是( ) A .天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B .灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C .天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D .灯受到的重力和吊线对灯的拉力16.如图所示,用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上,当物体静止时受到摩擦力的大小为( ) A .0N B .50N C .150N D .200N17.小明家有一台吊扇,一天他在开启吊扇时突然想起一个问题:正在运转的吊扇与其静止状态时相比较,吊杆对电扇的拉力大小是否相同?设吊扇转动时吊杆对其拉力为F1,吊扇静止时吊杆对其拉力F2,请你用所学的力学知识帮助小明判断F1与F2的大小为( )A .12F F >B .12F F =C .12F F <D .条件不足,无法判断18.如图所示,叠放在一起的物体A 和B ,在大小为F 的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )A .甲、乙两图中物体A 均受到地面对它的摩擦力大小均为FB .甲、乙两图中物体B 所受摩擦力大小均为FC .甲图中物体A 受到地面对它的摩擦力为0,物体B 受到的摩擦力为FD .乙图中物体A 受到地面对它的摩擦力为F ,物体B 受到的摩擦力为019.如图所示,用水平拉力F 拉动物体A 在水平地面上匀速运动,物体B 静止不动,下列关于A 对B 的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)( ) A .A 对B 的摩擦力的方向水平向左B .弹簧测力计的示数大于A 对B 的摩擦力C .弹簧测力计的示数等于A 对B 的摩擦力D .弹簧测力计的示数小于A 对B 的摩擦力20. 运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力的情况是()A .只受踢力B .只受重力C .受踢力和重力D .不受力的作用21. 把手掌摊开,将我们使用的物理课本放在手上,手掌平托着课本所用的力大约为()A .300NB .30NC .3ND .0.3N22.下列关于力的说法中,不正确的是()A.人推车时,人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触,就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态23.空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等,甲的速度是3 m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力F甲、F乙之比是 ( )A. 3:5B. 2:5C. 5:3D. 1:124.如图所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一铁球,关于杆子给铁球的力的方向,下列说法正确的是 ( )A. 沿杆子B. 垂直于杆子C. 竖直向上D. 沿杆子与竖直方向之间的某一方向25.如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定()A. 桌面M一定比桌面N粗糙B. P的速度一定大于Q的速度C. P的质量一定大于Q的质量D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力26.竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁,如图所示,磁铁静止不动,下列四对力中,属于平衡力的是()A. 黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力B. 黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力C. 磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力D. 磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力27. 体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动.体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬得快.两人先后以相同的姿势匀速向上爬,以下说法正确的是 ( ) A. 小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大 B. 小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下的C. 若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样,则速度大的人受到的摩擦力要大些D. 小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力28. 用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上,物体处于静止状态。

苏科版八年级物理第一章检测卷(附答案)

○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……绝密★启用前苏科版八年级物理第一章检测卷(附答案)第I 卷(选择题)评卷人 得分一、选择题(题型注释)1.演唱会上,女高音引吭高歌一首歌曲,其两“高”的意思分别指( )A.响度大、音调高B.音色好、音调高C.音调高、音色好D.音调高、响度大 2.关于声现象,下列说法正确的是( )A .“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B .吹奏笛子时,演奏者用手指按住不同气孔,是为了改变发出声音的响度C .公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D .超声波可以在真空中传播3.请你细心体会,在下列场景内,属于噪音的是( ) A .足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声B .居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C .歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声D .车站里,提醒旅客检票上车的广播声 4.关于声和电磁波的说法正确的是( ) A .人们根据音色辨别虎啸蛙鸣 B .声音传播的速度是340m/sC .移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作的D .电视遥控发出的红外线不是电磁波5.关于声现象,下列说法中正确的是( ) A .玻璃不能传播声音B .用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出声音的音色相同C .用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调不同D .在靠近居民区的高架路旁,设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响 6.关于声的应用,下列说法不正确的是( )A .声波能够传递能量,外科医生利用超声波振动击碎人体内结石B .中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”是利用声音获得身体各方面的信息的C .超声波和次声波已被广泛应用,是因为它们不会对人体造成损害D .利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置,使航船及早躲到安全区7.一些同学经常在噪杂的公共场合戴耳机听MP3,为了听得更清楚,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的( )A .音色B .音调C .响度D .频率8.图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是A .用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调B .吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度C .唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D .唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音9.在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金噪子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB 以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,根据以上信息,下列说法中错误的是( ) A .声波具有能量B .声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度C .使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D .“金噪子”发出的声波是次声波10.如图所示,将发声的音叉贴于面颊,有“麻”的感觉.此事实说明 ( )A .发声的物体在振动B .声音能通过固体传播C .真空不能传播声音D .声音传播是能量传播11.人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为这两种乐器的 ( ) A .响度不同 B .振幅不同 C .音调不同 D .音色不同 12.下面关于控制噪声的措施中,正确的说法是 A .在马路边设置自动噪声监测仪来阻断噪声的传播 B .城市道路旁设置隔声板来防止噪声的产生 C .工厂用的防声耳罩是为了防止噪声的产生 D .在道路旁植树可以阻断噪声的传播13.海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大.次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是A .次声波不能传递信息B .次声波在海水中比空气中传播慢C .次声波的频率太高,人耳听不见D .次声波是由物体振动产生的14.下列有关声现象的说法中错误的是( ) A. 摩托车上安装消声器目的是为了减小噪声B. 我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不用C. 只要物体在振动,我们就一定能听到声音D. 医院里医生通常利用超声波振动除去人体内的结石,说明声波能传递能量第II 卷(非选择题)评卷人 得分二、实验题(题型注释)15.微风吹过,管风铃发出悦耳的声音。

单元复习03 力 (复习课件)物理八年级下册单元复习一遍过(苏科版)


A (选填“A”“B” 作用点 有关。
命题点:力的作用是相互的
4.如图甲,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体,松手后可观察到两个小
车向 相反 (选填“相反”或“相同”)方向运动;如图乙,小华同学穿着旱
冰鞋用力推墙时,自己却向后运动。上述两个实验现象表明:力可以改变物体
的 运动状态 ,同时也说明了
【例1】使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是( B ) A.使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B.在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.测量力的大小不能超出测量范围
【例2】自制一个弹簧测力计,测得弹簧原长为2cm,当受5N
的拉力时,弹簧伸长0.5cm,当其受力后长度为3cm时,所受
A.桨对水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力
【例2】手中提着用绳吊着的鱼。关于鱼所受力的施
力物体,说法正确的是 ( B )
A.只有地球 B.只有地球和绳子 C.只有地球和手 D.地球、绳子和手都是
【例3】1.用15N的推力将质量为3kg的足球推出,画出足球在空 中飞行时受到的力(不计空气阻力)的示意图。
4.力的三要素:力的 大小 、 方向 、 作用点 会影响力的作用效果,这 三个方面叫做力的三要素。
5.力的示意图:用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示 意图。在同一图中,力越大,线段越长。
6.力的相互性:物体间力的作用是 相互 的。一个物体对另一个物体施力的同 时,也受到另一个物体对它的反作用力。
D.排球运动员扣球使球运动方向发生了改变,表明力可以改 变物体的运动状态
【例5】如图,使一薄钢条的下段固定,现分别用不同的力去

苏科版物理八年级下册第二学期八年级第一次练考

2011——2012学年度第二学期八年级第一次练考物理试题可能用到的密度:铝2.7×103 kg/m3 铁7.9×103 kg/m3铜8.9×103 kg/m3铅11.3×103 kg/m3一、填空题(2×13=26,将答案写在答题卡内)1.一元硬币的质量最接近【】A.0.5g B.5g C.50g D.500g2.下列物质的性质属于物理性质的是【】A.质量B.速度C.密度D.路程3.在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该【】A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码4.托盘天平是科学实验中常用的仪器.下列关于其使用的说法中不正确的是【】A.称量物体前首先应估计被测物体的质量,以免超过量程B.称量时,向右移动游码,相当于向右盘加砝码C.不管桌面是否水平,只要调平横梁就可以称量D.不能把化学药品直接放在托盘称量5.一瓶纯净水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较【】A.质量减小,密度不变B.质量不变,密度不变C.体积减小,密度减小D.体积不变,密度减小6.下列说法中不正确的是【】A.登月舱从地球到月球,质量变小B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变D.1kg的铁与1kg的棉花质量一样大7.下列说法正确的是【】A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量C.铜的密度是8.9 x 103kg/m3,表示lm3铜的质量为8. 9 x 103kgD.密度不同的两个物体,其质量一定不同8.如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像,由图像可知,A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是【】A.ρB>ρ水>ρA B.ρB>ρA>ρ水C.ρA>ρ水>ρB D.ρ水>ρA>ρB9.一刻度准确的天平,若其砝码生锈了,那么用它称东西时,其读数_【】A.将比实际质量大B.与实际质量相同C.将比实际质量小D.大小难以确定10.以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤:(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;(2)在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量m1;(3)用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的质量m2;(4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V;(5)计算煤油的密度.这些步骤中可省去的是【】A.(1)B.(2)或(4)C.(3)D.都不能省去11.如图所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线。

苏科版物理八年级上册第一章过关检测1.docx

初中物理学习材料唐玲出品〖补充例题〗1.上课时,老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的;敲响的音又接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的___________而产生的.2.敲打铜锣,因锣面而发出声音,而在月球上由于没有空气,宇航员即使再用力敲打,他也不能直接听到锣声,这是因为不能传声.3.05年春节晚会上,聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众.她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,因为声音是由产生的.〖课内练习〗1.小明将手放在喉咙处,讲话时,感觉到手有点“麻”,说明声音是由于物体产生的,发声的声带(是/不是)声源.2.如图1-1所示的“土电话”由两个圆纸盒和一根棉线组成,只要将棉线绷紧,两人就可以通话了,“土电话”是利用____________ _原理制成的.图1-1 3.声音是由物体的______________产生的,声音的传播需要______________,真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在_____________中传播速度最大.4.发声体在振动时,压缩了附近的空气形成相间的波动,并由近及远地向四周传播,这就形成了 .5.我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验,我们的宇航员已乘坐宇宙飞船邀游太空,宇航员在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流.其原因是 ( )A.用通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播6.最近印尼又发生了一场地震,致使许多人丧生,有关研究人员指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数急剧增加的主要原因之一,以下是关于被埋在城市废墟里的人自救的一些措施,其中最有效的是()A.大声呼救 B.静等营救人员前来营救C.见缝隙就钻,从废墟里爬出来 D.硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救7.将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内,如图1-2所示,当把瓶内的空气抽出时,声音会逐渐变小,但始终能听到声音.原因是()A.声源发声太强 B.瓶内已被抽成真空,真空亦能传声C .声源离广口瓶太近D .瓶内仍有少量空气,悬挂声源的固体亦能传声8.给你一支小试管,不增添其他器材,设计两个发声的实验,并简述发声的原因。

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第一章过关检测
(时间:60分钟满分:100分)
一、选择题(每小题6分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,第1~5小题只有一个选项正确,第
6~8小题有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
1.下列所研究的物体,可看作质点的是()
A.天文学家研究地球的自转
B.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置
C.教练员对百米运动员的起跑动作进行指导
D.在伦敦奥运会比赛中,乒乓球冠军张继科准备接对手发出的旋转球
答案:B
2.一质点自原点开始在x轴上运动,初速度v0>0,加速度a>0。

当a值不断减小直至为零时,质点的()
A.速度不断减小,位移不断减小
B.速度不断减小,位移继续增大
C.速度不断增大,当a=0时,速度达到最大,位移不断增大
D.速度不断减小,当a=0时,位移达到最大值
解析:由于初速度v0>0,加速度a>0,即速度和加速度同向,不管加速度大小如何变化,速度都是在增加,当加速度减小时,相同时间内速度的增加量变小,即逐渐增加得慢了。

当a=0时,速度达到最大值,此后以该速度做匀速直线运动,位移继续增大。

答案:C
3.下列运动图象中表示质点做匀速直线运动的是()
解析:在x-t图象中倾斜的直线表示质点做匀速直线运动,与时间轴平行的直线表示质点静止;在v-t图象中倾斜的直线表示质点做匀变速直线运动,与时间轴平行的直线表示质点做匀速直线运动,选项A 正确。

答案:A
4.关于瞬时速度、平均速度,以下说法中正确的是()
A.瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度
B.做变速运动的物体在某段时间内的平均速度,一定和物体在这段时间内各个时刻瞬时速度的平均值大小相等
C.物体做变速直线运动,平均速度的大小就是平均速率
D.物体做变速运动时,平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值
解析:当时间非常小时,物体的运动可以看成在这段很小时间内的匀速运动,此时平均速度等于瞬时速度。

平均速度是位移跟发生这段位移所用时间的比值,而不是各时刻瞬时速度的平均值。

平均速率是路程与时间的比值。

平均速度的大小不是平均速率。

故选A 。

答案:A
5.一人晨练,按图所示走半径为R 的中国古代八卦图,中央S 部分是两个直径为R 的半圆,BD 、CA 分别为西东、南北指向。

他从A 点出发沿曲线ABCOADC 行进,则当他到D 点时,他的路程和位移大小及位移的方向分别为 ( )
A.2πR √2R 向西南
B.4πR 2R 向东南
C.5
2πR √2R 向东南 D.3πR R 向西北
解析:路程的大小等于轨迹的长度,即曲线ABCOAD 的长度,其长度s=3
2πR+πR=5
2πR ,位移的大小等于AD 之间的距离,其大小为x=√2R ,方向由A 指向D ,即指向正东南方向,故选项C 正确。

答案:C 6.
如图所示是做直线运动的甲、乙两物体相对于同一参考系的位移—时间图象,下列说法正确的是( )
A.甲开始运动的时刻比乙早t 1
B.当t=t 2时,两物体相遇
C.当t=t 2时,两物体相距最远
D.当t=t 3时,两物体相距x 0
解析:甲从t=0时刻开始运动,乙从t=t 1时刻开始运动,故甲开始运动的时刻比乙早t 1,选项A 正确;当t=t 2时,甲、乙两物体的位置相同,即甲、乙两物体相遇,选项B 正确,C 错误;当t=t 3时,甲位于x=0的位置,乙位于x=x 0的位置,故两物体相距x 0,选项D 正确。

答案:ABD
7.一小球在水平桌面上做减速直线运动,用照相机对着小球每隔0.1 s 拍照一次,得到一幅频闪照片,用刻度尺量得照片上小球各位置如图所示,已知照片与实物的比例为1∶10,则( )
A.图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是 2 m/s
B.图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是 1.6 m/s
C.图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是 2.5 m/s
D.图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2 m/s
解析:照相机每隔0.1 s拍照一次,所以图中0~8 cm所用的时间t=0.4 s;照片与实物的比例为1∶10,所以图中8 cm对应的实际位移x=80 cm=0.8 m。

则小球在通过图中8 cm距离内的平均速度v=x
t
=
0.8
0.4
m/s=2 m/s,选项A正确,选项B错误;图中对应小球通过6 cm处的瞬时速度可用图中3.5 cm到7.5 cm这一段的平均速度近似表示。

图中3.5 cm到7.5 cm这一段对应的实际位移x'=40 cm=0.4 m,所用
的时间t'=0.2 s,所以图中6 cm处的瞬时速度v'=0.4
0.2
m/s=2 m/s,选项C错误,选项D正确。

答案:AD
8.一物体做直线运动,其v-t图象如图所示,从图中可以看出,以下说法正确的是()
A.只有0~2 s内加速度与速度方向相同
B.0~2 s内物体的加速度为1.5 m/s2
C.4~6 s内物体的速度一直在减小
D.0~2 s和5~6 s内加速度的方向与速度方向均相同
解析:只要速度增大,加速度的方向与速度的方向就相同,由题图可知选项D正确,选项A错误,由
a=Δv
Δt =3
2
m/s2=1.5 m/s2,选项B正确。

由题图可知,4~6 s内速度先减小后反向增大,选项C错误。

答案:BD
二、填空题(每小题10分,共20分。

把答案填在相应的横线上)
9.在用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中,某同学打出了一条纸带,已知计时器打点的时间间隔为0.02 s,他按打点先后顺序每5个点取1个计数点,得到了O、A、B、C、D 几个计数点,如图所示,则相邻两个计数点之间的时间间隔为s。

用刻度尺量得OA=1.50 cm,AB=1.90 cm,BC=2.30 cm,CD=2.70 cm。

由此可知,纸带做(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动,打C点时纸带的速度大小为m/s。

解析:因为是每5个点取1个计数点,所以各计数点之间的时间间隔为0.1 s;各计数点之间的间隔越来
越大,所以是加速运动;v c=BD
t BD =2.30+2.70
0.2
cm/s=0.25 m/s。

答案:0.1加速0.25
10.如图甲所示为用打点计时器记录小车运动情况的装置,开始时小车在水平玻璃板上匀速运动,后来在薄布面上做减速运动,所打出的纸带如图乙所示(附有刻度尺),纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02 s。

从纸带上记录的点迹情况可知,A、E两点迹之间的距离为 cm,小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为 m/s。

解析:A、E两点的刻度分别为x A=13.20 cm,x E=6.00 cm,AE=x A-x E=7.20 cm(答案在7.19~7.21间均正
确),匀速运动的速度为v=AE
4T
=0.90 m/s(答案在0.89~0.91间均正确)。

答案:7.200.90
三、计算题(每小题16分,共32分)
11.如图所示,一修路工在长为s=100 m的隧道中突然发现一列火车在距右隧道口s0=200 m处正缓缓驶来,修路工恰好处在无论向左还是向右跑均能安全脱离危险的位置,问这个位置离隧道右出口的距离是多少?修路工奔跑的速度至少应是火车速度的多少倍?
解析:设这个位置离隧道右出口x(m),火车速度为v,修路工奔跑的最小速度为nv,根据时间关系即可列式求解。

当他向左奔跑时,根据时间相等有300
v =100-x
nv
当他向右奔跑时,根据时间相等有200
v =x
nv
联立解得x=40 m,n=0.2。

答案:40 m0.2
12.
如图所示为一物体做直线运动的x-t图象,根据图象,求:
(1)物体在第2 s内和第4 s内的位移,以及物体在前5 s内的路程和位移;
(2)物体在各段的速度;
(3)画出对应的v-t图象。

解析:(1)由题图可知,物体在第2 s内的位移为30 m-20 m=10 m 在第4 s内的位移为15 m-30 m=-15 m
前5 s内的路程为20 m+30 m=50 m
前5 s内的位移为0-10 m=-10 m。

(2)物体在0~2 s内的速度为
m/s=10 m/s
v1=30-10
2
2~3 s内的速度为v2=0
m/s=-15 m/s。

3~5 s内的速度为v3=0-30
2
(3)对应的v-t图象如图所示。

答案:(1)10 m-15 m50 m-10 m
(2)0~2 s:10 m/s2~3 s:03~5 s:-15 m/s(3)见解析图。

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