高考历史一轮复习知识点汇总
高考历史一轮复习知识梳理第10讲 辽宋夏金元的文化
第10讲辽宋夏金元的文化课程标准认识辽宋夏金元时期文化方面的新变化。
考情分析1.频率题型：该部分是高考高频考点，主要以选择题为主，也有非选择题2.情境设计：多利用名人文献资整体感知料、表格、社会现象设计试题情境，如(2023·6月浙江选考，4)《授时历》；(2023·江苏卷，4)理学家观点；(2022·广东卷，4)儒学复兴运动；(2022·1月浙江选考，6)宋代科技文化；(2022·辽宁卷，5)宋代文化——诗词；(2021·全国甲卷，26)宋代理学；(2021·1月浙江选考，5)宋代理学3.核心考向：程朱理学、格物致知、宋词、元曲、话本、印刷术、《授时历》《农书》知识点一儒学的复兴1．儒学复兴运动(1)背景：从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教。
(2)兴起：从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。
(3)目的：①挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务。
②充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。
2．程朱理学(1)代表：北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。
(2)内容宇宙观认为“理”(也称“天理”)，是自然界和社会的根本原则人生观人生的目标是“存天理，灭人欲”，通过道德修养克服过度的欲望，达到“圣人”的精神境界方法论“格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍天理的认识哲学范畴客观唯心主义倾向(3)地位：①朱熹把《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编为“四书”，并加以注释，“四书”成为先于“五经”的儒学基础读物。
②从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。
1．图解·关键知识程朱理学的内涵2．思考·情境问题白鹿洞书院位于江西庐山五老峰下，朱熹在此讲学、辩论，成为理学传播的中心。
你如何理解白鹿洞书院的历史价值？试答：_________________________________________________________________________ 答案价值：它对中国古代文化的保存和传播发挥了重要的作用，使儒家经典得以传承。
高三历史一轮复习必背知识点
高三历史一轮复习必背知识点历史是我们人类文明发展的见证者，通过学习历史，我们可以了解过去的故事，领悟人类的智慧，为未来的发展提供启示。
在高三历史一轮复习中，背诵必备的知识点是十分重要的，下面将为大家整理一些高三历史复习必背知识点。
一、中国古代的国家制度中国古代的国家制度经历了从部落联盟到封建制度的演变过程。
熟悉以下几个时期的国家制度架构是复习的重点：1.封建制度：战国时期成为各诸侯国特有的政治制度，采用了封建等级制度来确立皇权。
诸侯国的君主以封地为基础，依附于中央君主。
这一制度也为秦统一六国奠定了基础。
2.秦汉制度：秦代实行郡县制，由秦始皇设立三十六个郡，统一全国。
汉代沿袭了郡县制，但加强了中央集权。
3.唐代的地方行政制度：分设左街右街，省、军、州、县四级行政单位。
地方官员选拔上，采取乡试、府试、殿试的制度。
二、中国古代的经济制度中国古代的经济制度主要有农业经济、手工业经济和商业经济。
1.农业经济：中国是一个农业大国，自古以来农业都是国民经济的基础。
农业生产的技术进步，对于促进社会经济的发展起到了重要作用。
2.手工业经济：中国古代手工业经济发展比较早，制陶、铸造、纺织等手工业都有相当高的水平。
尤其是宋代的手工业经济达到了很高的水平，成为世界上工艺技术最先进的国家之一。
3.商业经济：商业经济的发展使商品得以流通，进一步促进了经济的发展。
商业经济的兴起也对整个社会的变革产生了重大影响。
三、近代中国的社会变革近代中国经历了一系列的社会变革，对中国历史产生了深远的影响。
1.洋务运动：洋务运动是中国近代自强运动的一部分，兴办新式工业、新式军队和维新思想的兴起都是洋务运动的表现。
这一运动推动了中国社会的现代化进程。
2.戊戌维新：戊戌维新是中国晚清时期以康有为、梁启超为代表的一次资产阶级变革运动。
维新思想的兴起对中国的历史产生了重要影响。
3.辛亥革命：辛亥革命是中国近代史上一次具有伟大意义的社会革命，推翻了清朝统治，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国。
2024届高考历史第一轮总复习中国历史 辽宋夏金元的经济、社会和文化
问题导学
辨正误
1.宋代耕作制度的变化，提高了复种指数，极大地提高了土地利用率。( √ ) 2.宋代采取“田制不立”“不抑兼并”的土地政策，违背了土地私有制的发展要
求。( × ) 3.南宋能够偏安江南的根本原因是这一时期江南经济的持续发展，经济重心南移
的完成。( √ ) 4.宋代出现了政治上“贱不必不贵”、经济上“贫不必不富”、职业上“士多出
(1)代表：北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。
①理学比较注重抽象思维，是一套包括宇宙观、人生观、认识论、
方法论的理论体系。
(2)内容②“理”是自然界和社会的根本原则，也称“天理”。
③人生的目标是“
存天理，灭人欲
”。
④提出“
格物致知
”。
(3)影响：从_南__宋__后__期___起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。
3.商业发展 (1)特点：面向_大__众___的基层市场蓬勃涌现。
①官方设榷场进行互市交易，民间贸易活跃。
②随着商品流通规模扩大，货币需求量剧增，北宋开始出现纸币
——
交子 ，元朝在全国范围内发行。
③宋代交子、会子等纸币开始使用，逐渐取代不少汇兑业务。
(2)表现
【链接·选择性必修2·P39】
④唐宋以后，契约的应用更加广泛。
2.阅读教材P61“宋朝五大名窑的瓷器”，思考宋代陶瓷业兴盛的原因有哪些。 提示 社会生产力的发展，商品经济的发展；人口的增长和陶瓷器的普遍使用； 对外贸易促进了宋代陶瓷业的发展；窑炉的改造和烧制技术的革新；宋人饮茶 风习的盛行。
3.北宋科举考试中出现了南北分卷的现象。(摘自教材P63)结合所学知识，谈谈你 对这一现象的认识。 提示 利：有利于笼络北方士人，稳定北方社会；注重南北均衡，有力地巩固 了国家的统一。 弊：违背了公平公正的原则，限制了南方士人的及第机会。
高考历史一轮复习知识梳理第6讲 三国两晋南北朝至隋唐的制度变化与创新
第6讲三国两晋南北朝至隋唐的制度变化与创新课程标准认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。
考情分析1.频率题型：该部分是高考中频考点，选择题和非选择题都有所涉及2.情境设计：多利用文献、表格、示意图等史料创设新情境，如(2022·广东卷，3)北齐到隋唐政府机构变化；(2022·湖南卷，3)九品中正制的兴衰；(2022·1月浙江选考，5)三省六部制；(2021·海南卷，5)元朝恢复开科取士；(2021·江苏卷，3)进士出身。
利用原始史料、采用非选择题形式，对制度相互关系等问题进行考查，如(2023·6月浙江选考，22)户籍制度与赋役制度关系；(2023·湖南卷，17)唐代税制改革；(2023·1月浙江选考，23)三省制运行机制等3.核心考向：九品中正制；科举制；三省六部制；租庸调制；两税法整体感知知识点一选官制度1．九品中正制背景①汉末社会动荡，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础②地方大族操纵选官，严重干扰人才选拔兴衰曹魏创立，隋朝废除内容机制中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职标准初创时重视家世、道德和才能，西晋时主要看重家世实质逐渐成为维护士族特权的工具2．科举制形成①隋文帝开始采用分科考试方式选拔官员②隋炀帝时始建进士科，科举制正式形成完善①唐太宗时期，科举以进士、明经两科为主②武则天时，首创了武举和殿试③唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位作用①扩大了统治的基础；②提高了官员的文化素质；③加强了中央集权1．图解·关键知识全面认识古代的科举制2．挖掘·教材信息教材“学思之窗”中写道：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”这体现科举制度实施有何作用？试答：__________________________________________________________________________ 答案扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。
05魏晋更迭2025年高考历史一轮复习核心考点
05魏晋更迭一、单选题1．（2024·辽宁·高考真题）下表是北魏皇族女性墓志的部分内容。
该表反映了当时（）A．门第观念得到强化B．因俗而治政策得到推广C．礼仪规范得到传承D．儒家伦理道德得到认同【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。
根据表格中的关键信息“母义”“肃穆”“德”“柔恭”“女节”“妇道”可知，墓志撰写者对北魏皇族女性道德形象的刻画反映出儒家知识分子对女性道德伦理的期许，共同塑造符合社会期许的女性道德形象：德、孝、贤、仪等。
结合所学北魏孝文帝自上而下的进行封建化改革，推广儒家文化，这反映出当时社会的普遍价值观念和以儒家道德伦理为主导的社会意识，D项正确；材料未突出门第等级等内容，无法得出门第观念得到强化，排除A项；因俗而治政策即结合当地的风俗习惯进行治理，材料所述与此无关，排除B项；材料未涉及礼仪规范的传承和延续，排除C项。
故选D项。
2．（2024·全国·高考真题）三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。
“禅让”反复出现（）A．保障了政治和平稳定B．放弃了血缘世袭传统C．维护了特权阶层利益D．巩固了儒学忠孝伦理【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：三国两晋时期（中国）。
根据材料“权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。
”并结合所学可知，三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”的方式实现，禅让一定程度上迎合了一大批官僚集团的心理需求，他们也希望皇帝把这个位置让给那些权臣们，这样不仅仅能使政治局面和平过渡，同时根本上也维护了官僚集团的政治利益和经济利益，C项正确；“保障了”的说法太过绝对，不能依赖禅让方式就实现政治的和平稳定，排除A项；“放弃了”的说法不符合史实，封建社会政权的延续仍是家天下，排除B项；皇帝下诏主动退位，本质上是被迫的行为，权臣实质上仍是夺取了皇帝的权力，这不符合儒家思想中的“忠”，排除D项。
高考历史一轮复习第55讲 近代西方民族国家与国际法的发展
2.20世纪国际法的发展 (1)第一次世界大战前后 ①十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人 类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。 ②战后，战胜国成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组 织——国际联盟。 ③1928年美、法等国签订了《非战公约》，宣布和平解决国际争端。
(2)第二次世界大战后 ①1945年，《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制， 并赋予安理会制裁的权力，确定了“大国一致”原则，集体安全体制进 一步完善。 ②1946年，国际法院成立，发展了国际司法制度。 (3)评价 ①积极性：对世界和平与发展作出了积极的贡献。 ②局限性：一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合 国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着世界和平。
第
十 六
国家制度与社会治理
单
元
第55讲
近代西方民族国家与国际法的发展
主
1.近代以来，随着资本主义萌芽发展、宗教改革以及民族意识的觉醒，近代欧洲民族
题
国家逐步形成。在国家利益冲突之中，国际法和外交制度逐步建立。
概
2.20世纪两次世界大战的爆发使国际法遭到严重破坏，但战后国际法也得到进一步发
览
展，先后建立了世界上由主权国家组成的国际政治组织——国际联盟与联合国。
深化 拓展
1.唯物史观——近代西方民族国家形成的原因 中古时期城市的兴起与发展受到封建领主贵族的阻挠，城
城市的兴 市市民支持王权打击地方贵族，利用王权保护城市的自主 起与发展 权，王权逐渐成为公共权力的受托者，这是民族国家兴起
的第一推动力 近代资本主义的发展需要建立统一的国内市场，建立商品 资本主义 流通的交通网络，需要保护资产阶级的海外活动，这都需 的发展 要建立强大的、统一的国家机器，这是推动民族国家形成 的经济根源
高考历史一轮基础知识复习 社会主义从理论到实践 知识点解读
社会主义从理论到实践知识点解读一、社会主义从空想到科学——马克思主义诞生：1、条件：经济基础——阶级基础——理论来源——主观努力——2、诞生：（内容）3、意义：二、社会主义从理论到实践——巴黎公社革命1、性质：2、失败原因：（1）客观：敌人的疯狂镇压。
（2）主观：①缺乏先进政党领导②没有接管法兰西银行③没有发动广大农民，使无产阶级处于孤军奋战的境地④没有乘胜追击临时政府军队，给敌人喘息机会⑤没有同外省的革命者联合起来。
（3）根本原因——工业革命后，资本主义还处于上升时期，革命爆发是由于外部偶然因素，并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发。
3、经验教训：（1）掌握一支足够的革命武装力量，是建立无产阶级专政的前提；（2）无产阶级必须彻底打碎资产阶级国家机器，才能建立公社式的无产阶级政权；（3）无产阶级必须与农民结盟，才能取得胜利；（4）革命取得胜利，必须以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导。
4、意义：（1）是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试（2）丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说（3）巴黎公社失败的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富（4）公社战士英勇不屈、视死如归的精神，永垂青史三、社会主义从理想到现实（一）俄国十月革命1、背景：（1）国际：主要资本主义国家向帝国主义过渡（2）国内：经济——向帝国主义过渡，资本主义经济虽有发展但仍落后政党——思想——催化剂——2、经过：罗曼诺夫王朝——二月革命——四月提纲——七月流血事件——十月革命3、意义：（1）历史地位：（2）对俄国：（3）对世界：打破了资本主义一统天下的局面，鼓舞了各国无产阶级和殖民地半殖民地的人民。
4、特点：（1）理论创新：列宁创立了无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的学说，并通过十月革命得以实践。
（2）革命道路：城市包围农村（3）革命阶段：资产阶级某某革命和社会主义革命紧密相联（4）实现方式：由设想和平夺权到暴力革命夺取政权（二）社会主义经济体制的调整和创新1、战时共产主义和新经济政策：2、斯大林体制的建立：（1）形成原因：外部受到资本主义国家的包围和威胁，二战的战争策源地形成；内部受到相对落后的经济文化与历史传统的制约。
高考历史一轮复习第54讲 中国的民族关系与对外交往
第54讲中国的民族关系与对外交往主题概览在中国漫长的历史进程中，各民族之间既冲突，又交融，民族交往、交流、交融是主流。
1．中国的民族关系(1)秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。
(2)近代以来，中华民族开启了自觉发展新阶段。
(3)新中国成立后，实行民族区域自治制度，中华民族大团结局面日益巩固。
2．中国的对外关系(1)早在先秦时期，以中原为核心的华夏文明与域外就有广泛的交往交流；秦汉以来，随着陆上和海上丝绸之路的开通，中国与外部世界的交往扩大；隋唐时期，对外关系空前发展，中国与阿拉伯地区、东南亚地区、日本、朝鲜等均有往来；宋元时期，海路渐趋发达；明清时期，中国对外政策逐渐由开放走向了闭关自守。
(2)新中国成立后，中国积极参与国际事务，倡导独立自主的和平外交。
知识点一中国古代的民族关系与对外交往1．中国古代的民族关系(1)秦朝：秦朝是我国统一的多民族国家历史的开始，北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，在两广地区设郡管理。
(2)汉朝多民族国家的巩固①出击匈奴：汉初采取和亲政策。
汉武帝时期，派卫青、霍去病三次出击匈奴，取得大胜；89年，东汉派窦宪出击北匈奴，北匈奴数败之后，西迁远方。
②西通西域：西汉设置“河西四郡”和西域都护府。
③屯戍政策：汉朝政府在边疆推行屯戍政策，与当地民族共同开发边疆。
(3)隋朝：隋朝结束了统一国家长期分裂的局面，突厥等周边民族先后归附，隋朝也加强了对岭南地区各族的治理及与流求的联系。
(4)唐朝：负责民族事务的机构是尚书省的礼部及鸿胪寺，边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州。
(5)两宋：宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立，但各民族间的交往交流交融从没有中断过。
高考历史一轮复习 (基础知识梳理+核心要点突破+高考真题点拨)专题二十一 古代中国的科学技术与文化课
2.楚辞 (1)特点 ①浪漫主义创作手法，感情奔放，想象奇特，文采华美， 风格绚丽，表现丰富复杂的思想感情。 ②具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩，句式较灵活。 (2)代表：屈原的《离骚》、《九歌》、《天问》等。 (3)影响：楚辞体称为“骚体”，文学史上常与《诗经》以 “风”、“骚”并称。
3．代表人物及成就 (1)秦代：李斯 是著名的篆书家。 (2)东晋：王羲之，备精诸体，尤擅草书、行书，被尊为 “书圣 ”。 (3)唐代：欧阳询、颜真卿、 柳公权 ，创立了楷书的欧 体、颜体、柳体。怀素、张旭 狂草别具魅力。
(4)北宋：苏轼 、黄庭坚、米芾、蔡襄，以行书名世。 (5)元代：赵孟 创赵体。 (6)明代：文征明 、董其昌声誉最高。
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元 曲、明清小说等文学成就，了解中国古代 不同时期的文学特色
一、科技成就
(对应学生用书P137)
1．纸的发明 (1)原因： 丝织品 价格昂贵，难以普及；竹木简牍 沉重，
不便于流传和收藏。
(2)经过：西汉早期发明书写用纸，东汉 蔡伦 独创“蔡侯
纸”。
(3)外传：公元8世纪， 阿拉伯人 开始用中国技术和设备造 纸，之后传往欧洲。
中国古代科技具有很强的实用性，服务于生产和巩固统治 的需要。中国古代科技著作大多是对生产经验的直接记载或对 自然现象的直观描述，具有较强的经验性。古代科学理论的技 术化倾向严重，而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍 的生产力。
二、书法艺术 1．主要特点 (1)以汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式。 (2)以自由多样的线条的 曲直运动 和空间构造，表达感 情、气势和意境。
专题二十一 古代中国的科学技术与文化
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高考第一轮历史知识点
高考第一轮历史知识点高考历史第一轮复习，重点在于对基础知识点的全面掌握和理解。
以下是一些重要的历史知识点概述：# 古代中国历史1. 夏商周时期：了解夏朝的建立，商朝的青铜文化，周朝的分封制和礼乐文化。
2. 春秋战国时期：春秋五霸和战国七雄，百家争鸣，儒家、道家、法家等思想的形成与发展。
3. 秦汉时期：秦朝的中央集权制度，统一度量衡、货币和文字，汉朝的开疆拓土和丝绸之路的开辟。
4. 魏晋南北朝：民族融合，佛教的传入和道教的发展，士族制度的形成。
5. 隋唐时期：隋朝的科举制度，唐朝的盛世，贞观之治，开元盛世。
# 近现代中国历史1. 鸦片战争：了解鸦片战争的背景、过程和影响，不平等条约的签订。
2. 太平天国运动：太平天国的兴起、发展和失败，对晚清社会的影响。
3. 洋务运动：洋务派的自强运动，近代工业的起步。
4. 辛亥革命：辛亥革命的背景、过程和意义，民国的建立。
5. 五四运动：五四运动的起因、过程和影响，新文化运动的兴起。
# 世界历史1. 古埃及文明：尼罗河文明，金字塔的建造，法老制度。
2. 古希腊文明：城邦制度，雅典的民主政治，哲学和科学的发展。
3. 古罗马文明：罗马共和国到帝国的转变，法律体系，基督教的产生。
4. 文艺复兴：文艺复兴的背景、代表人物和作品，对欧洲文化的影响。
5. 工业革命：工业革命的起因、过程和影响，资本主义的发展。
# 历史方法论1. 历史研究方法：历史资料的搜集、整理和分析，历史事件的多角度解读。
2. 历史思维能力：批判性思维，历史事件的因果关系分析，历史人物的评价。
# 历史事件的时间线索- 掌握重要历史事件的时间顺序，构建时间线索，有助于记忆和理解历史发展脉络。
# 历史人物和思想- 了解重要历史人物的生平、贡献和影响，掌握不同历史时期的思想流派和代表思想。
# 历史事件的影响- 分析历史事件对当时社会、经济、文化等方面的影响，以及对后世的长远影响。
在复习过程中，建议同学们结合教材、历年高考真题和模拟题进行系统性学习和练习，加强对知识点的理解和记忆。