836生物化学B
中国海洋大学836 生物化学B2020年考研专业课初试大纲
836 生物化学B
一、考试性质
《生物化学B》是食品科学与工程学院食品科学与工程、农业
硕士研究生招生考试的初试科目，是上述专业必须掌握的学科专业
基础课程。
二、考查目标
1. 考查考生对构成生物体的生物分子的组成、结构、性质、功能等基础知识和理论的掌握程度及分析和解决问题的能力。
2. 考查考生对生物分子在体内的代谢动态、规律的掌握程度，及对代谢活动与重要生命现象之间的关系的宏观理解。
3. 考查考生对常见的生物化学研究方法的掌握，以及综合运用相关方法、技术解决实际的能力。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
生物化学试卷结构为：判断15~20%，选择20-25% 填空10~15%，名词解释20%，计算和问答30~40%。
四、考试内容
本考试科目主要围绕以下内容命题，考生可按照要求进行复习
和准备，不指定具体参考书目，可选用本专业通行的书目。
1、蛋白质：结构元件氨基酸、蛋白质结构与功能、蛋白质理化
性质，常见研究方法；蛋白质生物合成基础、过程、合成后的加工
和转运；
2、酶：基本概念和特征、酶反应动力学知识、酶的作用机制和
酶活性的调节；
3、维生素和辅酶：维生素的种类、性质、功能；
4、糖：基本概念、结构特征、生物功能、种类及资源性海洋多。
中国海洋大学2013年招生简章
14
①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④811 电子技术 A ①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④811 电子技术 A
通信原理
17Βιβλιοθήκη 信号与系统081201 计算机系统结 构
3
①101 思想政治理论②201 英语一或 203 日语③301 数学一④912 数据结构和软件 工程
070501 自然地理学
2
070503 地图学与地理 信息系统
6
0707Z3 海洋探测技术
8
080300 光学工程
8
①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④806 普通物理
1、(现代光学基础) 或（电子技术基 础） 2、科技英语
081001 通信与信息系 统 081002 信号与信息处 理
1、 数据结构或光学 电磁学 2、 科技英语 面向对象的程序设 计；数据库系统； 程序设计实践（用 C++语言现场编程 完成要求并上机通 过。编程环境：中 文版 VC6.0） 1、(现代光学基础) 或（电子技术基 础） 2、科技英语
0835 软件工程
11
085202 光学工程（专 业学位）
6
①101 思想政治理论②204 英语二③302 数学二④806 普通物理
085212 软件工程（专 业学位）
20
①101 思想政治理论②204 英语二③302 数学二④911 软件工程
095112 农业信息化 （专业学位） 085215 测绘工程（专 业学位）
4
①101 思想政治理论②204 英语二③341农业知识综合三④930 程序设计基础 ①101 思想政治理论②204 英语二③302 数学二④913 自然地理学 B 或 808 地理信 息系统 ①101 思想政治理论
专业代码
医学院研究方向：
01蛋白类毒素的结构与抗肿瘤和抗病毒作用研究02蓝藻毒素促肿瘤机制研究03病毒性肝炎发病的分子机制04PI3K在糖尿病的发生及干预中的作用研究05疾病与基因相关性研究06肿瘤预防与干预的分子基础及相关生物信息学研究07血管生成素作用机制及与肿瘤发生关系08电磁辐射生物学效应及其作用机制09环境污染物毒性作用机制研究10蛋白运输通路11细胞自噬12有丝分裂中高尔基体的作用及其机制13基因工程与生物制药
报考生命科学研究院研究方向的考生请填报医学院，并在备注中注明。生命科学研究院只招硕博连读生和直博生。
071006▲神经生物学
01突触传递的细胞和分子机制02神经退行性变的分子机制03胶质细胞生物学04高级认知活动的神经基础05环境-神经-内分泌-免疫网络分子生物学06环境-脑认知功能的分子生物学机理07精神分裂症、脑缺血损伤的神经生物学机制
网上报名时须选择报考学院名称及代码。
生命科学学院欢迎理、工、农、医、药等学科考生报考。
生命科学学院招收推免生比例在30%左右。
生命科学学院100%招收科学学位研究生。
生命科学学院网页：
/yjsk/
农业与生物技术学院欢迎生命科学、农学类考生报考。招收推免生30%左右。
推免生比例占40%左右。
081702▲化学工艺
081703▲生物化工
欢迎化工、材料、高分子、生物制药、生物类等专业考生报考。
推免生比例占40%左右。
081704▲应用化学
060理学部280化工系
13
网上报名时考生请正确选择报考学院或系名称及代码。
欢迎生工、材料、高分子、控制、计算机、化学类等专业考生报考。
新版重庆师范大学生物化学与分子生物学考研经验考研参考书考研真题
得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。
终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。
也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。
立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。
所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。
大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。
包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。
备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。
所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。
话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。
文末有笔记和真题下载，大家可自取。
重庆师范大学生物化学与分子生物学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(623)生物化学I(836)普通生物学参考书目为：1.《生物化学教程》张洪渊主编，四川大学出版社2.《普通生物学》，陈阅增主编，高等教育出版社先聊聊英语单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。
你想又懒又快捷的提升单词量，没门。
（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。
好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。
背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。
阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。
因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。
厦门大学《832生物化学》历年考研真题汇编(含部分答案)
3．同工酶 答：同工酶是存在于同一种属生物或同一个体中能催化同一种化学反应，但酶蛋白分子的结构及理化性质和 生化特性（Km、电泳行为等）存在明显差异的一组酶。它们是由不同位点的基因或等位基因编码的多肽链组成。
4．Sourhern 杂交 答：Southern 杂交是进行基因组 DNA 特定序列定位的通用方法。其基本原理是：具有一定同源性的两条核 酸单链在一定的条件下，可按碱基互补的原则特异性地杂交形成双链。一般利用琼脂糖凝胶电泳分离经限制性内 切酶消化的 DNA 片段，将胶上的 DNA 变性并在原位将单链 DNA 片段转移至尼龙膜或其他固相支持物上，经干 烤或者紫外线照射固定，再与相对应结构的标记探针进行杂交，用放射自显影或酶反应显色，从而检测特定 DNA 分子的含量。通过 Southern 杂交可以判断被检测的 DNA 样品中是否有与探针同源的片段以及该片段的长度。该 项技术广泛被应用在遗传病检测、DNA 指纹分析和 PCR 产物判断等研究中。
说明：2008 年以来科目代码和科目名称为 832 生物化学，以前年份科目代码和科目名称为 432 生物化学等。
2016 年厦门大学 832 生物化学考研真题（回忆版）
一、填空题 考的比较细，分子占了不少 1．蛋白质结构中最常见的 α 螺旋又称 3.613-螺旋，“3.6”是指______，“13”是指______。 2．纤维素中的葡萄糖连接方式是______，直链淀粉中葡萄糖的连接方式是______。 3．谷氨酸的-COOH 的 pKa 值为 2.19，-NH3＋的 pKa 值为 9.67，R 基的 pKa 值为 4.25，谷氨酸的等电点 PI 值 为______。 4．RNA 中假尿嘧啶核苷的特殊性在于核糖体不是与嘧啶分子的第一位 N 原子相连，而是与嘧啶第______ 位的 C 原子相连。 5．SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳中，不同蛋白质的 SDS 复合物具有几乎相同的______，并具有相似的______， 所以蛋白质的迁移率只与多肽链的分子量有关。 6．别嘌呤醇是______的结构类似物，对黄嘌呤氧化酶有强烈的抑制作用，临床上用于治疗痛风。 7．糖原合成中糖基的直接供体是______。 8．氨甲喋呤是重要的抗肿瘤药物，作用机理是它与______发生不可逆的结合，阻断了四氢 叶酸的生成，从 而抑制了细胞内一碳单位的转移反应。 9．血红蛋白的一个重要的别构效应是______，当正常人的短时间内由海平面到达空气较稀 薄的高原时，该 效应物的浓度增加，从而降低血红蛋白对氧的结合力，使血红蛋白对组织的供氧量恢复到正常水平。
836植物生理学与生物化学考试大纲
黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：植物生理学与生物化学考试科目代码：[836]一、考试要求1. 了解植物生理学的研究内容和发展简史，理解和控制植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要研究技术。
2. 能够运用植物生理学的基本原理和主意综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。
3. 了解生物化学研究的基本内容及发展简史，理解和控制生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和主意。
4. 能够灵便运用生物化学的理论和主意分析和解决实际问题。
二、考试内容《植物生理学》部分一、植物生理学概述（一）植物生理学的主要研究内容及国内外发展示状（二）植物生理学的发展简史二、植物细胞生理（一）植物细胞概述1、细胞的个性2、高等植物细胞特点（二）植物细胞的亚显微结构与功能1、植物细胞壁的组成、结构和生理功能2、植物细胞内膜系统3、细胞骨架4、胞间连丝（三）植物细胞信号转导1、细胞信号转导概述2、植物细胞信号转导途径3、胞间信号第 1 页/共 13 页4、跨膜信号转导5、胞内信号转导钙信号系统，磷酸肌醇信号系统，环核苷酸信号系统三、植物水分生理（一）水分在植物生命活动中的意义1、植物含水量及水在植物体内的存在状态2、水分在植物生命活动中的重要性（二）植物细胞对水分的吸收1、植物细胞水势的基本概念、组成2、水分的运动方式：蔓延、渗透、集流3、植物细胞的吸水4、植物水势的测定主意（三）植物根系对水分的吸收1、土壤的水分状态与植物吸水的关系2、根系吸水的部位、途径及吸水机制：被动吸水、主动吸水3、影响根系吸收水分的土壤因素（四）植物蒸腾作用1、蒸腾作用的概念、意义、器官、方式2、气孔蒸腾及其调节机理气孔的形态结构与生理特点，气孔运动的调节机制，影响气孔运动的外界因素3、蒸腾作用的指标及测定主意4、影响蒸腾作用的外界因素及降低蒸腾的途径（五）植物体内水分的运输1、水分运输途径及运输速度2、水分运输的机制（六）合理灌溉的生理基础1、作物的需水逻辑2、灌溉的原则、最适时期、指标、方式和需水量四、植物的矿质营养（一）植物体内的必须元素1、植物必须元素的概念、标准及决定主意2、植物必须元素的主要生理功能及缺素症（二）植物对矿质元素的吸收与运输1、植物细胞跨膜吸收离子的机制2、植物根系对矿质元素的吸收及其影响因素4、地上部分对矿质元素的吸收5、矿质元素在体内的运输和利用（三）植物对氮、磷、硫的同化（四）合理施肥的生理基础1、植物需肥特点2、施肥的指标和提高肥效的措施五、植物的呼吸作用（一）呼吸作用的概念及生理意义1、呼吸作用的概念2、呼吸作用的生理意义3、线粒体结构与功能（二）植物呼吸代谢途径1、植物呼吸代谢类型：有氧呼吸和无氧呼吸2、植物呼吸代谢途径的特点（三）植物体内呼吸电子传递途径的多样性1、细胞色素电子传递途径2、交替氧化酶途径及意义3、其他末端氧化途径及意义（四）植物呼吸作用的调节（五）影响呼吸作用的因素1、呼吸速率与呼吸商2、呼吸速率的测定3、呼吸作用与作物栽培、粮油种子贮藏、果实蔬菜贮藏的关系六、光合作用第 3 页/共 13 页（一）光合作用的概念、特点及意义（二）叶绿体及光合色素1、叶绿体的超微结构及功能2、叶绿体的化学组成与光合色素3、叶绿素代谢（三）光合作用光反应的机制1、光能吸收与传递2、光合电子传递链3、光合磷酸化4、光能的分配调节与光保护（四）光合碳同化1、光合还原磷酸戊糖途径（C3途径）2、光呼吸3、光合作用的C4二羧酸途径（C4途径）4、景天植物型酸代谢途径（CAM途径）5、光合作用的产物（五）影响光合作用的因素1、光合速率及测定主意2、影响光合速率的因素（六）提高植物光能利用率的途径七、同化物的运输与分配（一）同化物运输1、运输途径、方向、速度2、运输物质的形式3、运输途径的研究主意（二）韧皮部运输机制压力流动学说及其实验证据，胞纵连束与细胞质泵动假说，P蛋白收缩推进假说（三）同化物的装载与卸出（四）同化物的配置与分配代谢源与代谢库的概念、源-库单位；同化物的分配逻辑及其影响因素和调节八、植物生长物质（一）植物生长物质的概念和种类（二）植物激素的发现、化学结构生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯、油菜素内酯（三）植物激素的代谢和运输1、生长素代谢和极性运输2、细胞分裂素代谢途径3、赤霉素代谢途径4、脱落酸代谢途径5、乙烯的代谢及其调控（四）植物激素的生理作用1、生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯和油菜素内酯的生理作用2、植物激素的协同和颉颃作用（五）植物激素的作用机制1、植物激素作用模式2、植物激素结合蛋白和受体蛋白3、植物激素对基因表达的调控（六）植物生长物质在农业上的应用（七）植物激素的常用测定主意九、植物生长生理（一）植物生长和形态发生的细胞基础1、植物细胞生长分化的逻辑2、细胞分化的条件及调控3、细胞全能性与组织培养技术（二）植物的生长1、生长的基本逻辑2、生长分析的指标及应用第 5 页/共 13 页（三）生长的相关性地下部(根)和地上部(茎叶)的关系；主茎(顶芽)和侧枝(侧芽)的相关；营养器官与生殖器官的生长相关（四）环境因子对生长的影响（五）植物生长的调控1、基因的调控作用2、植物激素的调控作用3、环境的调控作用环境刺激和胞外信号，信号传递过程4、光对生长的调控作用与光受体光敏素及其作用，光敏素的作用机制，蓝光受体及其作用（六）植物的运动1、植物运动种类2、向光性运动及其机制3、向地性运动及其机制4、膨压运动及其机制5、近似昼夜节奏运动概念和实例十、植物生殖生理（一）幼年期与花熟状态（二）成花诱导生理1、光周期现象及光周期反应的类型2、光周期诱导及感触部位3、光敏素在成花诱导中的作用4、光周期诱导的机制5、光周期理论的实践应用（三）春化作用1、春化作用的概念、反应类型、春化作用的条件2、春化作用的机制3、春化作用的实践应用（四）植物激素及营养物质对植物成花的影响（五）花器官的形成1、花器官形成的形态及生理生化变化2、花器官形成的条件3、植物的性别分化4、花器官发育的基因调控（六）受精生理1、花粉和柱头的活力影响花粉生活力的外部条件及其储藏2、花粉和柱头的识别作用3、授粉受精后的生理生化变化十一、植物的休眠、成熟和衰老生理（一）种子的休眠和萌发1、种子休眠的缘故2、种子休眠与植物激素的关系3、种子休眠解除及萌发4、环境条件对种子萌发的影响5、种子活力的测定主意（二）芽的休眠和萌发1、芽的休眠和萌发过程2、芽的休眠和萌发与环境条件的关系3、芽的休眠和萌发与激素的关系（三）种子的发育和生理成熟1、种子发育及基因表达2、种子发育过程中的物质变化3、种子成熟过程中的生理变化4、影响种子成熟的外界因素（四）果实的生长和成熟生理1、果实成熟时的生理生化变化2、呼吸跃变期3、果实成熟的机制第 7 页/共 13 页（五）植物的衰老生理和器官脱落1、植物衰老的表现形式与意义2、衰老的生理生化变化3、衰老的机制4、环境条件对植物衰老的影响5、叶的脱落与机制6、果实的脱落十二、植物的困境生理（一）困境和抗逆性1、困境的概念及种类2、植物的抗逆性及方式3、植物对困境适应的生理机制生物膜与抗逆性，胁迫蛋白，渗透调节与抗逆性，脱落酸与抗逆性，植物的抗氧化系统（二）水分困境对植物的影响1、干旱的类型和植物体内水分亏缺的度量2、植物对水分胁迫的生理反应3、严重干旱对植物的危害4、植物的抗旱性与提高植物抗旱性的途径5、水涝对植物的危害和植物的抗涝性（三）温度困境对植物的影响1、冷害和抗冷性2、冻害和抗冻性3、提高植物抗寒性的途径4、热害和抗热性（四）盐害生理与植物的抗盐性1、植物抵御盐害的机制2、盐分胁迫对植物的危害3、提高抗盐性的途径（五）植物抗逆性的研究主意1、渗透调节物质的测定2、膜透性的测定3、抗氧化酶活性的测定《生物化学》部分一、生物化学概述（一）生物化学的研究内容（二）生物化学的发展简史二、核酸（一）核酸的种类、分布和组成单位（二）核酸的分子结构1、DNA的分子结构：DNA的一级结构、二级结构、三级结构2、RNA的分子结构：tRNA的结构、mRNA的结构、rRNA的结构（三）核酸的理化性质1、核酸的普通性质2、核酸的紫外吸收特征、沉降特性、两性解离及凝胶电泳3、核酸的变性与复性（四）核酸的分离纯化三、蛋白质（一）蛋白质的概念与生物学意义（二）氨基酸1、氨基酸的基本结构和性质及分类2、按照R集团极性对构成蛋白质的20中氨基酸举行分类3、氨基酸的性质（三）蛋白质的结构与功能1、肽的概念及理化性质2、蛋白质的初级结构3、蛋白质的高级结构（二级结构、超二级结构和结构域、三级结构、四级结构）第 9 页/共 13 页4、蛋白质的结构与功能的关系蛋白质一级结构与功能的关系；蛋白质的空间结构与功能的关系（四）蛋白质的重要理化性质1、蛋白质的相对分子质量2、蛋白质的两性性质及电点3、蛋白质的胶体性质4、蛋白质的紫外吸收特征5、色彩反应6、蛋白质的变性及复性（五）蛋白质的分离与纯化1、蛋白质抽提原理及主意2、蛋白质分离与纯化的主要主意：电泳、层析和离心3、蛋白质的定量主意四、酶（一）酶的基本概念和作用特点（二）酶的国际分类和命名（三）酶的作用机制1、酶的活性中央2、酶的专一性和高效性机制（四）影响酶促反应速度的主要因素米氏方程；底物浓度、酶浓度、温度、pH、抑制剂、激活剂对酶促反应速度的影响（五）别构酶和共价修饰酶（六）同工酶（七）维生素和辅酶（八）酶的分离纯化五、糖类代谢（一）生物体内的糖类（二）单糖的分解作用1、糖酵解2、三羧酸循环3、磷酸戊糖途径（三）糖异生六、生物氧化（一）生物氧化的基本概念、特点和方式（二）电子传递链1、电子传递链的组成、功能及罗列顺序2、电子传递的抑制剂（三）氧化磷酸化1、氧化磷酸化的概念、类型2、氧化磷酸化的作用机理3、线粒体穿梭系统七、脂类代谢（一）生物体内的脂质（二）脂肪的分解代谢1、脂肪的酶促降解2、甘油的降解和转化3、脂肪酸的β-氧化分解4、乙醛酸循环（三）脂肪的生物合成1、甘油的生物合成2、饱和脂肪酸的从头合成3、三酰甘油的生物合成（四）甘油磷脂代谢（五）固醇的生物合成八、氨基酸和核苷酸的代谢（一）氨基酸的代谢1、氨基酸分解代谢：脱氨基作用；脱羧基作用；氨基酸分解产物的去向2、氨基酸合成代谢（二）核苷酸的代谢第 11 页/共 13 页1、核苷酸的分解代谢2、核苷酸的合成代谢九、核酸的生物合成（一）中央法则（二）DNA的生物合成1、原核生物DNA的复制2、原核与真核生物DNA复制的差异3、逆转录4、DNA突变5、DNA的损伤与修复6、DNA一级结构分析与PCR技术（三）RNA的生物合成1、RNA的转录及加工2、RNA的复制3、RNA的转录调控十、蛋白质的生物合成（一）遗传密码（二）多肽链的合成体系：mRNA、tRNA、rRNA与核糖体、辅助因子（三）原核生物多肽链生物合成的过程（四）原核与真核生物多肽链合成的差异（五）肽链合成后的折叠、加工与转运十一、代谢的调节（一）代谢途径的互相联系1、代谢网络2、代谢途径间的互相关系（二）代谢的调节三、试卷结构1．考试时光：180分钟2．试卷分值：150分3．题型结构：（1）名词解释（2）挑选题（3）判断题（4）问答题四、参考书目李合生主编，《现代植物生理学》（第3版），高等教诲出版社，2023年年郭霭光主编，《基础生物化学》（第2版），高等教诲出版社，2023年年第 13 页/共 13 页。
新版西北工业大学生物与医药专硕考研经验考研参考书考研真题
新版西北工业大学生物与医药专硕考研经验考研参考书考研真题经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。
可谓是痛并快乐着。
在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。
这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。
总之就是，付出过，就不会后悔。
在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。
无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。
都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。
由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。
只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。
文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。
西北工业大学生物与医药专硕的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(338)生物化学和(860)分子生物学参考书目为：1.杨歧生《分子生物学》，浙江大学出版社，2.朱玉贤李毅编，《现代分子生物学》(第3版)高等教育出版社，分子生物学3.魏群主编《分子生物学实验指导》高等教育出版社4.《生物化学教程》王镜岩，朱圣庚，徐长法著，高等教育出版社(2008年第一版)先综合说一下英语的复习建议吧。
如何做阅读？做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。
南昌大学 生物化学 生化教案
南昌大学研究生院教学档案（专题型教案）课程名称：生物化学参考教材：生物化学（上、下册），第三版沈同、王镜岩编，高等教育出版社第一专题绪言教学基本要求:使学生了解生物化学的发展史，掌握生物化学的定义、研究内容及学习方法；理解生物化学与其他学科的关系，认识学习生物化学的重要意义；了解生物化学知识在生活中的广泛应用，激发学生学习生物化学的兴趣。
课时分配:1-2学时教学内容：一、生物化学的概念与研究内容生物化学（Biochemistry）是用化学的原理和手段研究生命现象，并阐述因果关系的一门边缘学科。
生物化学也称生物的化学（Biological chemistry）或生理的化学（physiologcal chemistry）。
生物化学的研究对象是生物体，包括植物、动物和微生物。
（1）生物体重要化学组分，尤其是糖、脂、蛋白质和核酸生物大分子结构、性质和功能。
（2）生物体内的物质代谢、能量代谢及调节方式。
（3）生物体遗传信息传递与表达。
（一）生物体重要化学组分，尤其是糖、脂、蛋白质和核酸生物大分子结构、性质和功能大量元素：C、H、O、N、P、S、Cl、Mg、K、Na、Ca(生物体组成的99%以上)。
微量元素：Fe、Cu、Zn、Mo、Mn、Co、Si、Se、I、Al、B等元素所组成。
这些元素通常又以碳为中心形成各种化合物，参与生物体的建成。
碳氢化合物主要包括以下五种形式：（1）氨基酸以及由其构成的肽、蛋白质。
（2）核苷酸、核酸。
（3）糖类及其衍生物。
（4）脂类及其衍生物。
（5）维生素、激素及其它小分子有机物。
其中，糖类、脂类、蛋白质、核酸四类化合物只存在于生物体内，分子量也很大，因此这些化合物又称为生物大分子（Biological macromolecue)。
（二）生物体内的物质代谢、能量代谢及调节生物体区别于非生命物体的一个最主要特征就是具有新陈代谢作用，即生物体与其外界环境之间不断的物质的和能量的交换过程。