同位语从句的趣味讲解
同位语从句讲解共29页文档
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
同位从句讲解
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
同位语从句的讲解以及练习高二
B. if
D. that
A English is being accepted 6. The fact ___
as an international language is known
to all.
A. that B. whether C. where D. if
名词性从句与写作
that 1. The news was very exciting ___ our class had won the football match. that are familiar with the opinion ____ all 2. They matter consists of atoms. where/when/whether 3. The question _____________________ we shall have a meeting hasn’t been decided. 4. They told the policeman the fact ___ they had that nothing to do with the murder.
随堂达标训练
A is , 1.He’s arriving next Saturday , ___
on November. A. that B. which C. it D. what
B 2. The suggestion has been put forward__ more middle school graduates should be admitted into universities.
3.Teenagers should not spend too much time online./ _____________________________________________ Many British parents hold the view. _______ Many British parents hold the view that teenagers shouldn’t spend too much time online.
同位语从句用法详解
同位语从句用法详解
1. 嘿，你知道不，同位语从句就是用来解释说明某个名词的呀！就像“我有个想法，就是明天去爬山”，这里的“就是明天去爬山”就是解释“想法”的同位语从句哦。
2. 同位语从句很神奇的哦！比如“他得到了一个消息，他被选上了”，“他被选上了”不就是详细说那个“消息”嘛，这就是同位语从句呀！
3. 哇塞，想想看啊，“她心里有个信念，她一定能成功”，这里“她一定能成功”就是在具体说明那个“信念”呀，多有意思的同位语从句。
4. 同位语从句其实不难理解呀，就像“他们听到一个传闻，那所学校要扩建”，“那所学校要扩建”不就是对“传闻”的具体解释嘛。
5. 哎呀，你再看看“我有个愿望，长大后成为一名科学家”，“长大后成为一名科学家”清楚地说明了我的“愿望”呢，这就是同位语从句哟。
6. 哇哦，同位语从句有时候就像给名词加了个注解一样呢！好比“我们有个计划，先去游乐场玩”，“先去游乐场玩”不就是对“计划”的阐释嘛。
7. 哈哈，是不是很简单呀，“他有个目标，今年要赚到很多钱”，这不就是典型的同位语从句的例子嘛。
8. 嘻嘻，“她有个梦想，能站在世界的舞台上”，这里的“能站在世界的舞台上”就是对“梦想”的绝妙说明呀，同位语从句就是这么厉害。
9. 总之呢，同位语从句就是这么一种特别好用的语法结构啦，可以让我们的表达更清晰更准确。
怎么样，会用了吧！。
同位语从句——语法专题讲解
高中英语语法专题讲解专题二、同位语从句一、同位语从句概述同位语从句是用以解释说明某一名词内容の从句，常见の可以被同位语从句修饰の名词有：belief, chance, doubt, hope, idea, news, opinion, thought, promise等。
引导同位语从句の词有连词that, whether和副词how, when, where等。
二、同位语从句（1）同位语从句是意义完整の陈述句时，用连词that引导。
注：that在从句中不充当任何成分，只起连接作用，通常不省略。
eg：I got the news that he would come to see me the next week.（2）同位语从句是疑问句时，应根据语境选用who, when ,where, how, whether(不能用if)等词来引导。
eg：The question who is the best for the job requires consideration.（3）分隔式同位语从句：当主句の谓语较短，而同位语从句较长时，为了使句子保持平衡，常把同位语从句后置。
eg：An idea came to him that he could buy her a diamond ring.（4）后面常跟同位语の词有：doubt, fact, hope, idea, message, news, possibility, promise, question, suggestion,truth,thought,warning,wish等。
●注：advice, order, suggestion等词表示建议、命令の词后の同位语从句中の谓语动eg： that the meeting(should) be put off.三、同位语从句与定语从句の区别（1）所表达の内容不同：同位语从句和定语从句一般是放在某一名词后面，但同位语从句是对该名词の解释和说明，而定语从句是对该名词の修饰，说明它の性质特征。
同位语从句讲解及练习含答案
同位语从句讲解与训练一、同位语的概述1. 同位语的定义：一个名词或代词后面有时可跟一名词(或其它形式)，对它作进一步的修饰,限定或说明，说明它是谁，是什么，当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。
同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起。
2. 同位语的分类：同位语分限制性和非限制性两种。
限制性同位语和前面的词关系比较密切，之间不能停顿；非限制性同位语与前面的词关系比较疏散，常用逗号隔开。
例如：③Mickey Mouse first appeared in the cartoon Steamboat Willie.米老鼠首次出现在卡通片《威利号汽船》中。
Steamboat Willie就是cartoon的同位语，关系紧密。
④Walt Disney, an rich and successful businessman, created the famous cartoon character----Mickney Mouse. 瓦尔特迪士尼，一个富有而成功的商人，创造出了这个著名的卡通形象----米老鼠。
an rich and successful man 是主语Walt Disney的同位语，句子中有没有它，无所谓，不影响理解。
而且“瓦尔特迪士尼”是个“富有而成功的商人”，反过来，“一个富有而成功的商人”可不一定就是“瓦尔特迪士尼”。
3. 同位语的形式：(1)名词用作同位语时最多：①This is Mr．Brown，our Spanish teacher．这是我们的西班牙语老师布朗先生。
②“Leave it to me，”said Lao He，the man on night duty．值夜班的人老何说：“这事交给我。
”③You girls may take those seats over there．你们姑娘们可以坐在那边的座位上。
英语同位语从句相关知识讲解
英语同位语从句相关知识讲解英语语法中的从句有：名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句同位语从句)、形容词性从句(定语从句)、副词性从句(状语从句)。
英语从句的重点是，熟悉连接从句的连词、关系词的各种含义以及用法。
一、名词性从句英语语法中的名词性从句，在句子中起名词或者名词词组作用。
在英语复合句中充当主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。
因此，自然就有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1.同位语从句说明前一个名词具体内容的从句，一般位于被说明的名语之后，在含义上它与被说明的名词相等。
•引导同位语从句的连词，最常见的是that，其次还有whether，what, which, who, when, where, why, how 等词。
1.由that引导The fact that everyone loves money is common sense.人人爱钱是常识。
注意：此句的the fact=that everyone loves money说明同位语从句的名词，只是表达“语言、想法、事实”等少数抽象名词，大多数句词不能也不需要接同位语从句，常见的有：idea想法thought想法question问题fact事实belief信念answer回答reply回复rumor谣言news消息order命令hope希望promise诺言suggestion建议doubt怀疑saying格言I like the idea that we hold an evening party.我喜欢开晚会这个想法。
Do you remember your promise that you treat us to hamburgers?你还记得你请我们吃汉堡包的承诺吗?The hope that every family owns a car will come true.每家有小车的希望会实现的。
注意：引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。
同位语从句讲解及练习说课讲解
同位语从句一．同位语同位语：跟在名词或代词后，与之表达同一内容；通常由名词、名词性短语等担任。
（A=B：两项所指相同）e.g 我知道奥巴马，美国的总统。
I know Obama, the president of United States. （Obama与the president of US同一个人）我们应该从过去当中学习，它是现在的一面镜子和将来的希望。
We should learn from the past, the mirror of the present and the hope of the future.The future belongs to you, young people. 未来是属于你们年轻人的。
(you=young people) (实质是句中两个成分相等)二．同位语从句1.（1）概念：由一个句子来充当同位语。
e.g 我知道这个事实，奥巴马是美国的总统。
I know the fact that Obama is the president of United States. (the fact就是指的是奥巴马是美国总统)We should learn from the truth that the past is the mirror of the present and the hope of the future.（2）与从句同位的名词通常为抽象名词：fact, truth, Idea, thought, belief, hope, doubt, rumour, question, answer, reply, news, , order (有些抽象名词本身带有“疑问”的含义，如question, doubt)2. 构成：（------先造3个简单的句子，He is a student.(陈述句)Is he a student?（一般疑问句）Who is a student?(特殊疑问句)同位语从句(连词)不是与前面的抽象名词有关，连词取决于后面从句是什么样的形式；（I know the fact he is a student. ）（1）如果从句是陈述句，连词用thate.g I know the fact that he is a student.我听到了这个消息，他离开了我们。
同位语从句讲解
子1．定义：用作同位语的从句叫做同位语从句;2.用法：同位语从句的先行词多为fact事实, news 消息, idea主意, thought 想法, question问题, reply回复, report报道, remark评论,等,关联词多用从属连词;如：They were all very much worried over the fact对你生病这件事,Where did you get thecome你在哪儿听说我不能来Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia.德国已对俄国宣战的消息一大早就传来了;DoubtWhat /how不在定从注：同位语从句偶尔由从属连词;如：I have no idea whether he’ll come or not.我不知道他是否来;连接代词同位语从句;The question who should do the work requires consideration.谁该干这项工作,这个问题需要考虑;同从We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪儿去度暑假,这个问题我们还没有决定;It is a question how he did it.那是一个他如何做了此事的问题;1．that引导的同位语从句与定语从句之区别that引导的同位语从句that引导的定语从句句法功能上：that只起连接从句的作用,无意义;在从句中不充当句子成分,不可省,是同位语从句;。
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同位语从句01什么是同位语？一些语法书是这样定义同位语的：一个名词对另一个名词或代词进行解释或补充说明，这个名词就是同位语。
”这个解释还算听得懂，大意就是一一同位语是用来解释、补充说明的。
我们每天说的中国话，就有同位语现象。
比如，我们广东人真的什么都吃！”这里的我们”和广东人”就是同位语的关系，广东人” 是同位语，是对我们”的补充说明；而这里的我们”就是先行词。
在这个句子的语境里，我们=广东人；同位2字，可以简单粗暴地理解为：2者有相同的地位，去掉其中一个，意思也不会大变。
02同位语的几个面孔在英语中，同位语会以哪几种形式出现呢？简单了解一下就好了，重点还是要放在同位语从句上。
1）名词Tony, sister's ex, was a total jerk.我妹的前^^Tony是个彻头彻尾的值畀.m* sisters 井知删洩垠愛釧Sill9. Orslhorn in the htniih^ always feelco IK erned about my sister作为家里前老大，我为老妹損碎了心._厂、3）直接引语There coirius a question, **to be or not to he""?那么问题来了："活看还是宥带？n注：双引号里讲的内容，就是直接引语。
4）句子Report has it that t it building is haunted.传闻说这拣楼闹鬼.注：report表示传闻、谣言”的时候，可以是可数名词［C］，也可以是不可数名词［U］。
Report has it that 固定搭配，传闻....... ”什么传闻？that the buildi ng ishaunted,就是传闻的内容；从句对前面的先行词report进行解释说明，正是我们说的【同位语从句】。
除了report，还有哪些名词可以当同位语从句的先行词呢？巨多，如下：畏消息*値息story, rumor, messagestalcmcnl, evidence theory,indication 何魚）thought, opinion problem.question belief, truth, hopedoubt, conclusion裏可能性possibility * prohabihty裹要求requirement,理屮呛隸insisience （坚决舉求｝Bittsuggestion T advice proposal, proposiiion idea h decisinn rcco mm end a lionagreement> promise impression. recognition realization （领会）order, instriKtion先行門岡位语从句Her family have heard [the ncwsj that she lost her job.值得注意的是，在表示要求、建议（想法）、命令的名词后面，同位语从句用虚拟语气：should +动词原形，should可省略。
还记得我们在【表语从句】中提到过的要、建、命”用虚拟语气吗？这类要建命”同样适用于学的同位语从句。
从上面的名词表抽一部分出来，就是要用虚拟语气的抽象名词了：表要求requirements request insistence（坚决要求）I *建议suggestion, advice proposal» proposition idea, decisionrecommendation表order, mstruction 她家里听说了她失业的事。
Mom left|ordcr^that 1 (should) tidy my rn<m) before I went chopping with my friends* 老妈发话了，跟阳蜜逛街闸，我得先收抬好自己的房闾.Dad olTered a suggestion)that 1 (should) go shopping with tn> fritiids.老苞建议我眼底事们去逛浙*03同位语从句的2种类型1.名词+ thatYou cannot change the^Fact)that your ex is dead!你前任狗带了，这个事实你无法改变！Many foreigners hold thejopinionjthat allChinese people can do some kunjilu.不少歪果仁都认为是个中国人就会功夫或2.名词+疑问词疑问词我们概括为非常6+1”。
这里的6,指的是5W + 1H : what，who, why，when，where 和how+ 1: whether注：whom和whose都归到who里去了。
来看几个例子：Mam was upset.我不知遺老妈为件么炸毛。
Mom came up with the queMiunh* hurt Dad hud Uikeit the puppx t*.老妈发问了；我悝把狗子弄到噪里去了.04分隔式同位语从句在一起J#1VYou cannot change thc^ctjthat your ex is deadf你前任狗带了，这个事实你无法改变！今天七夕.kl^KEIVL •被折敗：）Thefhictlcannot be changed that \our v\ <s（ka（l!你前任狎帯了.这个爭实你无注改变！cannot be changed这几个单词硬生生把the fact顶到最前面去了，这样先行词就跟后面的同位语从句强行分开了：）这就叫做分隔式同位语从句”。
再来几个例句：”檢拆敢Report liasit that the building h haunted.传闻说这栋楼闹鬼。
The'siorvlgoes that Tony has lot his job.据说托尼失业了。
05同位语从句vs定语从句同位语从句和定语从句的区别是什么？很多同学傻傻分不清楚。
简单回顾一下，定语就是adj.，定语从句就是形容、修饰先行词的从句，而同位语从句的关键就在于找到先行词，再看从句是不是对它进行解释说明的。
如果是，同位语从句没跑了。
归纳起来，2者跟先行词的关系是：同位语从句：解释（啥是啥）定语从句：定义（怎样的啥）你萌试着判断下一组句子，哪个是同位语从句, 哪个是定语从句1)I was shocked at the fact that he died.2) I was shocked at the fac that he told me先行词同位语从句he died他狗带这件事惊呆我了”定位先行词facto啥事儿啊？that he died，这件事讲的是：他狗带了news = he died，两者相等，地位相同，因此是同位语从句。
先行词宦语从句1 was shocked at the fact that he told me.他告诉我的这件事，惊呆我了，同样先定位先行词fact。
再看从句that he told me （他告诉我）连起来就是：他告诉我的消息从句指明了是他告诉我的，而不是张三或李四那里听来的，从句定义了消息的来源，因此是定语从句。
再看3组句子，尝试分辨同位语从句和定语从句。
1）The story that the book told you is true.The story that Man has been to the moon is true.2）Mom made a promise that she would take us to Disneyland.Mom made a promise that pleased us3）She heard the terrible news, which brought her heart into her mouth .She heard the terrible news：hat he died.先行词定语从句The storylthat the book told you is true.这本书里讲的故事.是真的“ 看先行词story和从句的关系。
从句that the book told you（这本书所告诉你的）跟story怎样才能建立联系？-这本书所讲的故事不是电影里看来的故事，也不是听妈妈讲的故事，从句that the book told you定义了先行词story，所以是定语从句。
先疗诲同位语从旬M ui bus hccn to the moon is true.同上，看先行词story和从句的关系。
什么故事呢？不是《美女与野兽》，也不是《阿拉丁神灯》，而是人类跑到月亮上去的故事，story = Man has been to the moo n，所以是同位语从句。
先行词Mom made a nromis 同位语从句? would take人类登月的故事是真的“us to Disney land.■a*老妈答应带我们去迪斯尼玩”Mom made老妈承诺了一件让我们很开心的事儿"先行词定语从句She heard the terrible (news, u tiich brouglither heart into her mouth.听到这个可怕的消息.她差点没被吓死。
先行调間位语从句ShE heard the terrible uiews that he died.她听到他狗带了的可怕消息a课后练习一、分别找出下列句子的先行词和同位语从句1)Concerns were raised that witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to en sure guilty verdicts.2)The order that we should send a few people to help the other groups was received yesterday.3)These leaders are liv ing proof that preve nti on works and that we can man age the health problems that come n aturally with age.、单选题（夹杂定语从句）1)Along with the letter was his promise _______________ h e would visit me over Christmas.A. whichB. thatC. whatD. whe n2)Luckily, we ' d brought a road map without __________________ we would have lost our way.A. itB. thatC. whichD. what3)It is still a question __________ w e shall have our sports meeting.A. whichB.thatC. whatD. whe n4)Evidence has been found through years of study ____________________ children ' s early sleeping problems are likely to continue when they grow up.A. whyB. howC. whetherD. that5)When the news came ________________ the war broke out, he decided to serve in the army.A. sinceB. whichC. thatD. because6)He often asked me the question________________ the work was worth doing.A. whetherB. whereC. thatD. when。