全国中小学生绘画书法作品比赛方案
2023年书法比赛活动方案_3
2023年书法比赛活动方案2023年书法比赛活动方案1一、指导思想传承和弘扬中华民族传统文化，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛目的为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
四年一班特举办本次书法比赛。
三、比赛要求1、参赛对象：四年一班全体学生2、参赛字体：硬笔楷体(汉字书写)3、参赛用笔：钢笔或签字笔4、参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。
参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
四、比赛方式1、比赛时间：即日起至5月底。
前期石老师已经布置这项作业。
截止5月9日前，孩子们必须把写好的书法作品，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载，拼图，制作成微信公众号，设置评选。
5月30日前，公布比赛结果，具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息。
2、比赛地点：教室、家庭等。
五、评选方式由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖，每个奖项以得票由多到少排序，决定获奖名次，票数为32票，以此类推。
家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。
六、奖项设立一等奖5名；二等奖10名；三等奖18名。
七、评委主评委：石老师成员：全体家长。
八、奖品建议：购买奖品的费用由全体家长集资，由家委会集中采购礼品，具体集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内讨论商量决定。
九、颁奖在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。
天使一班家委会2023年书法比赛活动方案2一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此__新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求1、参赛对象：全体教师。
关于举办第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
龙源期刊网
关于举办第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
作者：
来源：《中国校外教育·美术》2008年第10期
各省(区市)教育厅(教委)艺术教育委员会：
为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，切实加强美育工作，促进中小学生健康成长，教育部艺术教育委员会决定举办第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛。
2009年，适逢我们伟大的祖国建国60周年。
本次活动以“祖国·校园”为主题，引导少年儿童描绘和谐社会和美丽家园，表现少年儿童在祖国温暖的怀抱里，健康成长快乐生活的风貌，激发少年儿童热爱祖国、蓬勃向上的美好情怀。
为提高儿童美术教育理论水平，比赛期间举办第三届全国少年儿童美术教育理论研讨会。
现将活动方案发给你们，请按照教育部有关课外活动的规定，坚持师生自愿参加的原则，积极做好宣传组织工作。
附件1：第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛方案
附件2：第三届全国少年儿童美术教育理论研讨会实施方案
教育部艺术教育委员会。
第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛
第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛黑龙江赛区集体组织参赛方案一、比赛主题美丽家园快乐生活二、参赛对象全省中小学生美术、书法爱好者。
按照年级分为三个大组：1.小学组（分7岁以下组、7-9岁组、10-12岁组）；2.初中组;3.高中组。
三、比赛形式绘画(童绘、线描、素描、国画、图文画等)和书法（软笔、硬笔）作品、工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺制作等）以及摄影作品比赛。
四、作品要求1. 内容本届比赛以“美丽家园快乐生活”为主题，旨在引导少年儿童感悟祖国的发展变化，用多彩的画笔描绘美丽家园、和谐社会、快乐童年，激发少年儿童爱党爱国、积极向上的高尚情怀，促进少年儿童快乐学习、健康成长、全面发展。
书法作品内容以围绕主题、内容健康的词文为主。
2. 规格①绘画作品不超过40x 60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限，参赛作品须为原作。
②书法作品软硬笔均可，作品不超过四尺对开，参赛作品须为原作。
③工艺设计作品（内容包括民间美术、电脑美术、陶艺创作、纸工及其他类型的工艺设计作品）以照片形式或原件参赛均可。
立体制作需选送同一作品不同角度的照片至少三幅参赛，同时需附送作品设计制作过程的简介。
④摄影作品需送5寸以上扩印片，并附送作品拍摄过程的相关技术介绍。
3.参赛作品版权归属主办单位所有，作者享有署名权，作品不退。
主办单位有权保留作品且在相关活动中使用（包括展出，在媒体及宣传资料上使用，如网站、海报、出版物等），不另付稿酬。
五、比赛程序1、作品报送：各参赛学校把参赛作品教到教育体局赵豆豆主任处，最后由市妇联统一邮寄给黑龙江省儿童中心进行参赛。
2、上报作品时间：2013年4月19日前3、作品评奖时间：2013年5月至6月。
六、评选原则在比赛组委会的领导下，聘请书画家、美术教育专家和优秀美术教师组成作品评选委员会负责全部作品的评选工作。
评选基本原则：符合比赛主题；有独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式；鼓励儿童表达自己的真实感悟；鼓励儿童具有创意的表现形式。
中学迎国庆书画比赛活动方案
中学迎国庆书画比赛活动方案
如下：
活动概述：本次书画比赛旨在庆祝国庆节，激发学生对祖国的热爱和对传统文化的热情，提高学生的书画水平，丰富校园文化生活。
活动时间：比赛设定为10月1日至10月7日，即国庆假期期间。
活动主题：以“家国梦想，书画情怀”为主题，寓意着学生对祖国的热爱和对美好未来的向往。
活动组织：主办方为学校美术社团，联合学生会和艺术教师共同合作组织。
比赛形式：本次比赛分为书法和绘画两个单项，参赛者可自行选择一个或两个单项进行参赛。
参赛对象：全校中学生均可参加，共分初中组和高中组两个年级组别。
评选标准：评分综合考虑作品内容、表现形式、技法运用等方面，最终评选出优秀作品。
奖项设置：设立优胜奖、入围奖以及最佳组织奖，以鼓励学生参与其中。
宣传推广：活动宣传采用校园海报、校内广播、社交媒体等多种形式宣传，提高比赛知名度。
活动展示：将获奖作品在校园美术馆、宣传栏等处展示，向全校师生展示比赛成果。
活动总结：通过本次书画比赛，不仅能够增进学生对国庆的认识，更能够促进学生的书画技能提升，培养学生的艺术情怀，丰富校园文化生活。
愿活动圆满成功！。
【大赛通知】第二十四届全国中小学生绘画书法作品比赛征稿
【大赛通知】第二十四届全国中小学生绘画书法作品比赛征稿
摘要
全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美劳全面发展，展示我国艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，中国儿童中心继续举办第二十四届全国中小学生绘画书法作品比赛。
教育部办公厅教基厅函【2019】25号公示的2019年度面向中小学生开展的全国性29项竞赛活动，该比赛被列入“艺术体育类”首项。
所有获奖证书将统一由大赛组委会印发，证书盖章单位“中国儿童中心”，并标注有教育部批准活动发文字号。
赛事主题
美好家园
2019年是祖国70岁生日，本届比赛以“美好家园”为主题，旨在引导全国少年儿童向祖国生日献礼，感悟党的十九大提出的建设“美好生活”为奋斗目标，用多彩的画笔描绘改革开放以来祖国取得的巨大成就；展示绿色家园，幸福生活；畅想新时代科技腾飞，祖国富强。
在活动中让少年儿童愉悦身心，陶冶情操，塑造心灵，全面发展。
比赛方案
主办单位：中国儿童中心
艺术指导单位：中国美术协会少儿艺委会
承办单位：《中国校外教育》杂志社有限公司、北京龙杯公益基金会
参赛对象：【全国中小学生美术、书法爱好者】
小学低年级组（7—9岁）
小学高年级组（10—12岁）
初中组
高中组
作品要求
学生为什么要参加比赛？到底有什么意义？
参赛的意义
1、肯定和督促作用：参加比赛既是对孩子绘画、书法等学习的肯定也起到督促作用；
2、增加经验交流：知道自己的水平处哪一阶段，还可以得到别人的指导，从而避免使自己多走弯路；
3、益于学生身心健康，提高各项水平；促使学生思想、美德全面发展。
中小学生书画比赛活动方案(精选3篇)
中小学生书画比赛活动方案（精选3篇）方案一：书画比赛活动方案活动目标：激发中小学生的艺术创作热情，提高他们的绘画和书法水平，培养他们的审美能力和创造力。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 主题确定：确定比赛的主题，可以选择与季节、节日、环境保护等相关的主题，鼓励学生进行创作。
2. 初赛：在学校范围内进行初赛，可以按年级分组进行比赛。
学生可以选择自己喜欢的绘画或书法作品参赛。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 培训活动：为参赛学生组织专业的书画培训讲座，提升他们的绘画和书法技能。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
方案二：中小学生书画比赛活动方案活动目标：鼓励中小学生进行艺术创作，培养他们的美感和创造力，提高他们的绘画和书法水平。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 比赛公告：在学校或者社区公告栏发布比赛通知，包括比赛时间、地点、主题等信息，鼓励学生积极参与。
2. 初赛：学生可以选择自己感兴趣的绘画或书法作品参赛，可以单独进行创作，也可以组织团队合作创作。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 颁奖典礼：举办颁奖典礼，邀请学校领导、家长和评委参加，表彰获奖学生的成绩，鼓励他们继续努力。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
中小学生书法大赛工作方案范文(2篇)
中小学生书法大赛工作方案范文一、大赛背景及目的中小学生书法大赛是为了推广和传承优秀的书法艺术，在广大中小学生中培养和发展书法艺术的能力和兴趣，提高他们的审美水平和艺术修养。
通过这场比赛，将书法艺术融入到中小学生的日常生活中，培养他们良好的审美和创作能力，推动中小学生全面素质的提高和发展。
二、主办单位与承办单位主办单位：教育部、文化和旅游部承办单位：各省、市、自治区教育部门及相关书法协会三、参赛范围和要求1. 参赛范围：全国各地的中小学生均可参赛，共设小学组和初中组两个组别。
2. 参赛要求：a. 提倡原创作品，不接受抄袭和盗用他人作品。
b. 作品主题不限，但要注重内容的积极向上和正能量的表达。
c. 作品风格可以多样化，但要符合传统书法的基本规范和原则。
d. 作品必须是原创、真实和完整的书法作品，严禁使用软件、工具进行虚构或处理。
四、赛程安排1. 报名阶段：a. 各地中小学可以根据实际情况自行组织选拔赛，选出本地区的优秀选手，确定参赛名额，并于XX年XX月前报名参赛。
b. 报名时需提交参赛选手的个人信息、报名表和作品照片等材料。
c. 各省级教育部门需按规定的时间将参赛名单、材料和报名费用报送给中央主办单位。
2. 初评与复评：a. 由专业的评委团队对提交的作品进行初步评审，并选出初步晋级选手名单。
b. 初评名单将于XX年XX月公布，并以电子邮件方式通知各个参赛选手和学校。
c. 初评晋级的选手将继续参加复评，复评结果将于XX年XX月公布。
3. 决赛：a. 决赛将在XX年XX月举行，地点和具体时间将提前公布。
b. 决赛采取现场写作和作品展示相结合的形式进行。
c. 决赛将邀请知名书法家、教育专家和文化学者组成评委团队进行评审，并最终评选出获奖名单。
五、奖项设置1. 决赛奖项：a. 金奖：小学组2名、初中组2名b. 银奖：小学组5名、初中组5名c. 铜奖：小学组10名、初中组10名d. 优秀奖：小学组30名、初中组30名2. 其他奖项：a. 最佳创意奖：小学组2名、初中组2名b. 最具潜力奖：小学组2名、初中组2名c. 优秀组织奖：各省份根据实际情况设立奖项。
第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛
第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛作者：来源：《中国校外教育·美术》2008年第10期告诉大家一个好消息!在第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛后，我们将优秀作品近万幅，经过精心装裱后捐赠给了奥组委，在奥运村等场馆作为装饰画展现在各国运动员面前，别提多精神了。
刚刚举办完的第十三届的全国中小学生绘画书法作品比赛取得圆满成功，全国各地的小朋友都取得了优异的成绩。
十月还将在人民大会堂为小朋友们举行隆重的颁奖会。
新的第十四届大赛即将开始，希望大家积极参与。
那么，大家一定很想知道第十三届全国各地小朋友们的作品征集情况吧?看看有什么经验是可以学习的。
别急，马上就和大家分享一下他们丰富而精彩的活动，看看他们都在忙活什么，感受一下那里边的热闹劲儿吧。
无锡地区活动概况为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，切实加强美育工作，促进中小学生健康成长，教育部艺术教育委员会举办了以“奥林匹克之美”为主题的第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛。
无锡市艺教委将这一活动作为无锡市中小学生艺术成果展示的传统活动之一，对活动做了统一布置，我们无锡市少年宫积极组织了无锡地区的活动。
本次活动从2008年2月发动组织，到4月底共收到来自全市七区近百所中小学的六千余幅作品，孩子们从“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的不同角度表现奥林匹克的魅力，宣传奥林匹克精神，用生动、活泼的画面描绘奧运，激发了少年儿童的爱国情怀，取得了非常好的成绩。
整个活动中，我们将比赛作为一个平台，在做好作品的组织、上报工作基础上，开展了一系列拓展活动，以比赛和活动相结合的方法，提高学生参与的积极性。
如：比赛前我们组织学员开展了“迎奥运百米长卷绘画”活动；“六一”期间，我们开展了无锡市少年宫首届动漫游园节，以比赛的获奖作品为背景，每个孩子都可以自由涂鸦来抒发他们对奥运的向往；赛后我们还为在第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛中获奖的优秀作品举办了一次作品展出，向全市小朋友和有关教师汇报。
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全国中小学生绘画书法作品比赛方案
全国中小学生绘画书法作品比赛方案提要：在本次比赛组委会的领导下，聘请书画家、美术教育专家和优秀美术教师组成作品评选委员会负责全部作品的评选工作。
房地产资料
全国中小学生绘画书法作品比赛方案
一、主办单位：教育部艺术教育委员会
二、承办、协办单位：
承办：中国校外教育杂志社协办：中小学电脑报社
E报名点:E杭州EE中学艺术组
三、比赛主题：故乡.生活
四、参赛对象
全国中小学生美术爱好者。
按照年级分为三大组：1.小学（分7岁以下组、7-9岁组、10-12岁组）；2.初中；3.高中。
五、比赛形式
以绘画和书法作品比赛为主赛，以工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺制作等）和摄影作品比赛为附赛。
六、作品要求
1.内容
根据自己的观察和想象，认真寻找故乡曾经的美丽、努力发现故乡今天的美丽、自由畅想故乡未来的美丽，用参赛
作品表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
参赛作品必须是第十一届全国中小学生绘画书法作品比赛以后的原创作品。
2.规格
①绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限，初评作品可以以原作或照片、电子文件形式参赛，但必须清晰显示原作的质量。
②书法作品软硬笔均可，作品不超过四尺对开，初赛作品可以以原作或照片、电子文件形式参赛，但必须清晰显示原作的质量。
③工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺制作、纸工及其它类型的工艺设计作品）以照片或电子文件形式参赛，立体制作需选送同一作品不同角度的照片至少三幅参赛，同时需附送作品设计制作过程的简介，如有图片最佳。
④摄影作品需送5寸以上扩印片或电子文件，并附送作品拍摄过程的相关技术介绍。
3.参赛作品的署名权归作者所有，出版权归主办单位所有。
本次比赛的部分获特别推荐奖的作品将用于装饰北京奥运会相关建设项目，凡同意作品参与此项活动的作者请在作品背后附《授权书》一份，其内容为：“我同意自己的作品《…》作为奥运相关建设项目装饰使用。
”要署上作者本人的亲笔签名、监护人签名和日期。
七、评选原则
在本次比赛组委会的领导下，聘请书画家、美术教育专家和优秀美术教师组成作品评选委员会负责全部作品的评选工作。
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
八、奖励办法
分组设立绘画、书法、设计和摄影作品的一、二、三等奖；设指导教师奖若干名，组织100人以上参赛的颁发优秀组织奖，向获奖者颁发获奖荣誉证书。
九、比赛程序
1.“第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛报名表”刊登在《〈中小学电脑报〉2006精华本》或者《中国校外教育.美术版》杂志2007年第2－3期合刊（比赛辅导专刊，每册定价12元）上。
凡参赛作者需填写“报名表”并剪下贴在作品背后左下角。
作品背后没有贴付有效“报名表”的作品无参赛资格。
2.寄送作品时间：2007年5月15日前（以寄出邮戳为准）。
3.作品评奖时间：2007年5月—6月。
本届比赛将在适当范围内通过现场作书画评出一等奖作品。
现场作书画实施
方案另行通知。
4.参赛作品一律不退，未获奖者不发通知。
5.颁奖活动拟于2007年8月在北京人民大会举行。
颁奖活动结束后，拟于2007年9月至2008年5月期间在全国各地举办本次比赛优秀作品的巡回展出。
十、E省E市联系方式：
购买《〈中小学电脑报〉2006精华本》或者《中国校外教育.美术版》杂志2007年第2－3期合刊（比赛辅导资料，定价均为12元），报名表索取，作品集体报送点：E省E杭州EE中学艺术组邮编：z
具体联系人：Z电话：Z
手机：ZQQ：Z
邮箱：Z
博客:Z（含大赛辅导）
竞赛信息查询：Z
房地产资料。