工程测量实训计划书
测量实训计划书
测量实训计划书1. 引言本文档旨在制定测量实训计划，以便提供给实训学员一个清晰的指导和安排，确保他们在测量领域中获得充分的知识和技能。
本计划旨在培养学员在测量实践中的自主能力和团队合作精神，为他们未来的职业发展奠定良好的基础。
2. 目标本实训计划的主要目标是：•通过理论学习和实践操作，培养学员在测量领域的基本知识和技能。
•掌握测量仪器的使用方法和技巧，熟悉各类测量仪器的特点和应用场景。
•培养学员在不同测量环境中的工作能力，包括室外和室内测量。
•培养学员的团队合作意识和沟通能力，使其能够与他人有效地合作完成测量任务。
3. 实训内容3.1 理论学习•测量基础知识：测量单位、测量误差、测量精度等。
•测量仪器学习：各类测量仪器的基本原理、操作方法和注意事项。
•测量技巧：测量中常用的技巧和方法，如放样、平差、三角测量等。
3.2 实践操作•测量仪器使用：学员将手动操作各类测量仪器进行测量任务，包括测距仪、水平仪、经纬仪等。
•测量任务实践：学员将分为小组进行实际测量任务，如建筑测量、地形测量等。
•数据处理与分析：学员将使用计算机软件进行测量数据的处理和分析，包括制图、数据报告等。
3.3 实训考核•实践操作考核：对学员在实际测量任务中的操作技能和工作表现进行评估。
•理论知识考核：对学员对测量基础知识的理解和掌握程度进行考核。
•团队合作评估：对学员在小组合作中的合作能力和沟通能力进行评估。
4. 总体安排本实训计划将持续4周，每周安排20小时的实训学习时间。
具体安排如下：时间段内容第1周理论学习、测量仪器使用第2周实践操作、测量任务实践第3周实践操作、数据处理与分析第4周实践操作、实训考核、总结报告撰写5. 实训资源及支持•实训场地：提供具备测量任务条件的实训场地。
•测量仪器：提供各类常用测量仪器供学员使用。
•计算机设备：提供计算机设备供学员进行数据处理和报告撰写。
•导师指导：安排专业的导师进行实训指导和学员问题解答。
工程测量实训设计方案
工程测量实训设计方案一、实训目的工程测量是土木工程建设中不可或缺的重要环节，在实际工程中需要精准的测量数据来保证工程质量和施工进度。
本次实训旨在通过设计一系列测量任务，让学生掌握测量仪器的使用方法，理解测量原理并能够灵活运用测量技术进行实际测量工作。
二、实训内容1. 工程测量仪器的介绍与操作方法2. 测量原理的理解与应用3. 地形测量实验4. 建筑测量实验5. 施工监督实验三、实训计划1. 第一天：测量仪器的介绍与操作方法学生将学习各种工程测量仪器的基本原理和操作方法，包括测量仪器的类型、用途、操作指南等内容。
老师将通过讲解和实际演示的方式，让学生对测量仪器有一个初步的了解。
2. 第二天：测量原理的理解与应用学生将学习测量原理的相关知识，包括测量误差、精度要求等内容。
老师将通过理论讲解和实例分析的方式，让学生对测量原理有一个深入的了解，并能够应用到实际测量工作中。
3. 第三天：地形测量实验学生将在指导老师的带领下，进行地形测量实验。
学生需要使用测距仪、水准仪等工程测量仪器，对指定区域的地形进行测量，并记录测量数据。
学生需要根据实际情况，选择合适的测量方法和仪器，完成测量任务并进行数据处理。
4. 第四天：建筑测量实验学生将进行建筑测量实验，包括建筑物的水平测量、竖直测量等内容。
学生需要使用测距仪、水准仪、全站仪等工程测量仪器，对指定建筑物进行测量，并记录测量数据。
学生需要根据建筑物的实际情况，选择合适的测量方法和仪器，完成测量任务并进行数据处理。
5. 第五天：施工监督实验学生将在指定工程现场进行实际的施工监督实验。
学生需要使用全站仪、测距仪等工程测量仪器对施工现场进行测量，监督施工过程中的质量和施工进度，并记录测量数据。
学生需要根据实际情况，选择合适的测量方法和仪器，完成测量任务并进行数据处理。
四、实训评估1. 实训过程表现评估学生在实训过程中的表现将被考核。
包括对测量仪器的操作方法是否熟练、对测量原理的理解是否深入、对测量任务的完成情况等内容。
测量实训策划书3篇
测量实训策划书3篇篇一《测量实训策划书》一、实训目的通过测量实训，使学生熟练掌握常规测量仪器的操作使用方法，加深对测量基本理论的理解和掌握，提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。
二、实训时间[具体实训时间]三、实训地点[详细的实训场地]四、实训内容1. 水准仪的操作与使用，包括水准测量的原理、水准仪的安置、瞄准、读数及水准路线的测量。
2. 经纬仪的操作与使用，包括角度测量的原理、经纬仪的安置、瞄准、读数及水平角、竖直角的测量。
3. 全站仪的操作与使用，包括全站仪的功能、操作方法及坐标测量、放样等。
4. 测量数据的处理与计算，包括水准测量数据、角度测量数据的处理及内业计算。
五、实训组织与管理1. 成立实训指导小组，负责实训的组织、指导和管理工作。
2. 学生分组进行实训，每组推选一名组长，负责组内的组织和协调工作。
3. 建立严格的考勤制度，保证学生按时参加实训。
六、实训要求1. 严格遵守实训纪律，听从指导教师的安排。
2. 爱护仪器设备，正确使用和保管仪器，如有损坏按规定赔偿。
3. 认真完成各项实训任务，按时提交实训报告。
七、实训步骤1. 第一天实训动员，讲解实训目的、要求和注意事项。
介绍测量仪器的基本构造和使用方法。
2. 第二天至第四天分组进行水准仪的操作与使用实训，完成水准路线的测量任务。
指导教师现场指导和答疑。
3. 第五天至第七天分组进行经纬仪的操作与使用实训，完成水平角、竖直角的测量任务。
指导教师现场指导和答疑。
4. 第八天至第十天分组进行全站仪的操作与使用实训，完成坐标测量、放样等任务。
指导教师现场指导和答疑。
5. 第十一天至第十三天进行测量数据的处理与计算，完成内业工作。
指导教师检查和指导。
6. 第十篇二《测量实训策划书》一、实训目的通过测量实训，使学生能够熟练掌握测量仪器的操作技能，提高测量数据的准确性和精度，培养学生的团队合作精神和实践能力。
二、实训时间[具体实训时间]三、实训地点[详细的实训场地]四、实训人员[参与实训的班级或学生名单]五、实训内容1. 水准仪的操作与使用，包括水准仪的安置、整平、瞄准、读数等。
最新工程测量实习计划范本
最新工程测量实习计划范本一、实习目的1.了解工程测量基本原理和常用测量仪器；2.掌握工程测量基本方法和技巧；3.培养实际操作能力和团队协作精神；4.提高工程测量数据处理和分析能力；5.熟悉工程测量在工程中的应用。
二、实习时间实习时长为四周，具体安排如下：第一周：理论培训与仪器认识1.工程测量基本原理及方法；2.常用测量仪器及其使用方法；3.实习基地与环境熟悉。
第二周：基础测量实习1.水准测量；2.角度测量；3.距离测量；4.地形图测绘。
第三周：工程测量实习1.建筑施工测量；2.道路工程测量；3.桥梁工程测量；4.水利工程测量。
第四周：数据处理与成果分析1.测量数据整理与计算；2.成果分析与评估；3.实习总结与报告撰写。
三、实习要求1.认真参加理论培训，熟练掌握工程测量基本原理和方法；2.严格遵循操作规程，熟练使用测量仪器；3.积极参与实际测量实习，培养团队协作精神；4.准确记录测量数据，确保数据真实可靠；5.按时完成实习任务，撰写实习报告。
四、实习评价1.理论知识掌握程度；2.仪器操作熟练程度；3.实际测量能力；4.数据处理与分析能力；5.实习报告质量。
五、实习保障1.完善的实习指导，包括理论知识培训和实际操作指导；2.确保实习安全，配备专业指导老师现场监护；3.配备足够数量的测量仪器，保障实习顺利进行；4.实习基地，满足各种工程测量需求；5.组织实习总结和报告撰写指导，提高实习成果质量。
六、实习注意事项1.严格遵守实习纪律，按时参加实习活动；2.注意个人安全，遵守施工现场相关规定；3.爱护实习设备，正确使用测量仪器；4.保护环境，遵守环保法规；5.积极参与实习交流，互相学习，共同进步。
通过本次实习，希望同学们能够掌握工程测量基本原理和方法，提高实际操作能力，为今后的学习和工作中更好地应用工程测量技术打下坚实基础。
《篇二》最新工程测量实习计划范本一、实习目标本次实习旨在让学员深入了解工程测量的重要性，熟练掌握测量工具和技巧，培养学员的团队协作和问题解决能力，提高学员在实际工程中的测量技能。
工程测量实训计划书
任务名称：工程测量实训计划书一、引言工程测量是在工程建设和施工中非常重要的一项技术活动，它涉及到测量设备、测量方法、测量数据处理等多个方面。
本文将详细介绍工程测量实训的计划，包括实训目标、内容、教学方法和评估方式等，以期帮助学生系统学习和掌握工程测量的相关知识和技能。
二、实训目标1.了解工程测量的基本原理和方法。
2.掌握测量仪器的使用和维护。
3.学习数据采集、处理和分析的方法。
4.培养工程测量的实践能力和团队合作精神。
三、实训内容1. 前期准备1.了解工程测量的基本概念和应用领域。
2.学习测量仪器的分类和特点。
3.熟悉常用测量仪器的使用方法。
4.实地考察工程测量的应用案例。
2. 实训设备与工具准备1.制定实训设备和工具的清单。
2.购置或租赁所需的测量仪器和工具。
3.对仪器和工具进行安装和调试。
3. 实训操作流程1.安全操作规范的培训和宣讲。
2.基础测量实验的开展，如线路测量、角度测量等。
3.进阶测量实验的设计和组织，如曲线测量、三角高程测量等。
4.复杂测量实验的模拟和仿真，如大地测量、工程控制测量等。
4. 数据处理与分析1.学习测量数据采集和记录的方法。
2.了解测量数据处理的原理和流程。
3.使用计算机软件进行测量数据处理和分析。
4.编制实训报告，对测量数据进行整理和展示。
四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲解理论知识，使学生了解测量原理和方法。
2.实验操作：组织学生亲自动手进行测量实验，熟悉仪器的使用方法和操作流程。
3.实地探访：带领学生到工地或施工现场进行实地考察和实际操作。
4.计算机模拟：利用计算机软件模拟和仿真复杂的测量实验场景。
5.团队合作：组织学生以小组形式进行合作实训，培养团队合作精神和协作能力。
五、评估方式1.实训报告评估：根据学生提交的实训报告，评估其对实训内容的理解和掌握程度。
2.实验操作评估：对学生在实验操作中的技能和安全意识进行评估。
3.数据处理评估：评估学生对测量数据处理和分析的能力。
测量实训策划书总结3篇
测量实训策划书总结3篇篇一一、策划背景测量实训是测量学教学的重要组成部分，通过实际操作和测量练习，学生能够更好地掌握测量的基本技能和方法，提高实践能力和解决实际问题的能力。
为了确保测量实训的顺利进行，特制定本策划书。
二、实训目的1. 掌握测量仪器的使用方法和操作技巧。
2. 提高学生的测量数据处理和计算能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 增强学生对测量工作的认识和理解。
三、实训内容1. 水准测量2. 角度测量3. 距离测量4. 全站仪测量四、实训时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、实训安排1. 分组将学生分成若干小组，每组[具体人数]。
2. 仪器准备提前检查和准备测量所需的仪器和工具，确保仪器的准确性和完好性。
3. 实训指导安排专业教师进行现场指导和答疑，确保学生能够正确操作仪器和进行测量。
4. 数据处理学生在实训结束后，对测量数据进行整理和处理，计算出各项测量成果。
5. 成果验收教师对学生的测量成果进行验收和评定，指出存在的问题和改进意见。
六、注意事项1. 安全第一，严格遵守操作规程，避免发生意外事故。
2. 爱护仪器设备，妥善保管和使用，如有损坏或丢失应照价赔偿。
3. 按时完成实训任务，不得擅自离岗或早退。
4. 保持实训场地的整洁和卫生，不乱扔垃圾。
5. 听从教师指挥，积极配合小组同学，共同完成实训任务。
2. 教师对学生的实训表现进行综合评定，包括操作技能、数据处理、团队合作等方面。
篇二一、策划背景测量实训是测量学教学的重要组成部分，通过实际操作和测量练习，学生能够更好地掌握测量的基本技能和方法，提高实践能力和综合素质。
为了确保测量实训的顺利进行，特制定本策划书。
二、策划目标1. 让学生熟悉测量仪器的使用方法，掌握测量的基本技能。
2. 培养学生的团队合作精神和严谨的科学态度。
3. 提高学生解决实际问题的能力。
三、策划内容1. 实训时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]2. 实训人员参与人员：[班级名称]全体学生指导教师：[教师姓名]3. 实训内容水准测量角度测量距离测量全站仪的使用4. 实训步骤仪器准备水准测量角度测量距离测量全站仪的使用数据处理与成果分析5. 实训注意事项安全第一，遵守操作规程。
测量实训策划书3篇
测量实训策划书3篇篇一《测量实训策划书》一、实训目的通过本次测量实训，使学生系统地掌握测量的基本理论和方法，提高学生的实践操作能力和数据处理能力，培养学生的严谨治学态度和团队合作精神，为今后从事相关专业工作打下坚实的基础。
二、实训内容1. 水准仪的使用与测量了解水准仪的构造和工作原理。
掌握水准仪的基本操作方法，包括安置仪器、粗平、精平、瞄准、读数等。
进行水准测量，包括闭合水准路线测量、附合水准路线测量等，学会数据处理和成果分析。
2. 经纬仪的使用与测量熟悉经纬仪的构造和操作方法。
掌握经纬仪的水平角和竖直角测量，包括对中、整平、瞄准、读数等操作。
进行角度测量和角度闭合差的计算与调整。
3. 全站仪的使用与测量了解全站仪的功能和特点。
学会全站仪的基本操作，包括仪器的架设、参数设置、数据采集等。
进行坐标测量、距离测量、角度测量等综合实训项目。
4. 地形图的测绘掌握地形图测绘的基本原理和方法。
进行野外实地测量，包括地物、地貌的测绘，绘制地形图。
学会地形图的整饰和标注。
三、实训时间和地点1. 实训时间：[具体日期]2. 实训地点：学校测量实训基地或校外实习场地四、实训组织与管理1. 成立实训指导小组，负责实训的组织、指导和管理工作。
2. 学生分组进行实训，每组推选一名组长，负责小组的协调和管理工作。
3. 实训期间严格遵守实训纪律，按时参加实训，不得迟到、早退或旷课。
4. 学生要认真完成实训任务，做好实训记录和数据整理工作。
5. 实训结束后，学生要提交实训报告和成果资料。
五、实训设备与材料1. 水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器。
2. 测量工具，如钢尺、测钎、花杆等。
3. 绘图工具，如绘图板、铅笔、橡皮等。
4. 实训教材、指导书等资料。
六、实训考核与评价1. 考核方式：包括理论考试和实践操作考核。
理论考试：主要考查学生对测量理论知识的掌握程度。
实践操作考核：根据学生在实训中的表现和完成的实训任务进行评价，包括仪器操作、数据处理、成果质量等方面。
工程测量技术实训方案模板
工程测量技术实训方案模板一、实训内容本次实训内容主要包括以下几个方面：1. 等高线测绘技术：学习使用全站仪或者水准仪进行地形测量，制作地形图和等高线图；2. 建筑测量技术：学习使用测距仪、测绘仪等工具进行建筑测量，包括平面图和立面图的制作；3. 道路测量技术：学习使用GPS测量仪进行道路测量，包括道路线形、曲率半径的测量；4. 桥梁测量技术：学习使用激光测距仪等设备进行桥梁测量，包括桥面高程、梁体尺寸等参数的测量。
二、实训目的通过本次实训，学生将掌握工程测量的基本技能，包括使用各种测量仪器进行地形测量、建筑测量、道路测量和桥梁测量。
通过实际操作，使学生能够熟练掌握测量仪器的使用方法，正确理解并应用测量数据，提高测量技术水平。
三、实训时间和地点本次实训将在校内工程测量实验室进行，时间安排为每周一到周五的下午，每天2小时，共计40个学时。
四、实训人员实训人员包括教师和学生。
教师将负责讲解测量仪器的使用方法和测量原理，并指导学生进行实际操作。
学生将分成小组进行实训，每组包括4-5人，相互协作完成实训任务。
五、实训设备和材料本次实训所需的设备包括全站仪、水准仪、测距仪、测绘仪、GPS测量仪、激光测距仪等。
另外，还需要一些地图、测量表格、铁尺、粉笔等辅助工具。
六、实训流程1. 第一周：学习等高线测绘技术- 教师讲解等高线测绘的基本原理和方法- 学生分组进行实地测量，使用全站仪或水准仪绘制等高线图- 完成实地测量并制作等高线图2. 第二周：学习建筑测量技术- 教师讲解建筑测量的基本原理和方法- 学生分组进行建筑测量，使用测距仪和测绘仪绘制平面图和立面图- 完成建筑测量并制作平面图和立面图3. 第三周：学习道路测量技术- 教师讲解道路测量的基本原理和方法- 学生分组进行道路测量，使用GPS测量仪测量道路线形、曲率半径等参数- 完成道路测量并整理测量数据4. 第四周：学习桥梁测量技术- 教师讲解桥梁测量的基本原理和方法- 学生分组进行桥梁测量，使用激光测距仪等设备测量桥面高程、梁体尺寸等参数- 完成桥梁测量并整理测量数据七、实训评估实训结束后，将对学生进行实训成果评估。
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工程测量实训计划书篇一：合肥学院工程测量实训计划书模板合肥学院工程测量实训1:500大比例尺地形图测绘技术设计书班级：建工系13级土木工程〈四〉班姓名：XXX学号：XXXXXXXXX组数：第X组组长：XX小组成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX编写时间：2014-06-11目录1 任务概述............................................................... .. (3)2 测区概况及已有成果资料情况 (4)测区概况............................................................... .. (4)已有成果资料................................................................. (4)3 作业依据............................................................... .. (4)4 平面坐标系统、高程系统和基本等高距 (5)平面坐标系统................................................................. (5)高程系统............................................................... .. (5)基本等高距............................................................... .. (5)5 各级控制点的选择............................................................... .. (5)6基础控制测量............................................................... . (6)7图根控制测量............................................................... . (7)8地形图测绘............................................................... ....................... 8 测绘要求......................................... (8)9 保证质量主要措施和要求 (9)质检内容............................................................... .. (9)作业单位质量管理............................................................... (10)10拟投入设备、人员及费用............................................................10 投入设备............................................................... ................... 10 人员配置............................................................... . (10)11 成果检查验收及资料提交...........................................................101 任务概述为了深入学习《土木工程测量》这一课程，加深对测量的了解，让理论和实践有机的结合起来，使我们能更好的了解测图的具体操作，更好地掌握这项技能，学校安排了这次的集中实习。
我们在学习实践的17周和18周我们接到老师的实习任务，根据老师的要求，我们小组的具体任务如下：（1）在合肥学院三期校区（部分）范围内全野外采集1:500比例尺地形图要素；（2）绘制合肥学院三期校区（部分）1:500比例尺地形图。
为规范作业，统一技术要求，确保成果质量，依据国家技术标准和规范，编写本技术设计书，以此作为本次实习生产的主要依据。
2 测区概况及已有成果资料情况测区概况主要测区集中在合肥学院三期建筑群。
我们小组的测量范围包括；47栋，48栋，和三期食堂部分。
树木较少，通视条件较好，但是建筑物较多、道路弯曲程度较大，测量较为麻烦。
已有成果资料（1）合肥学院校区谷歌地图一份。
（2）合肥学院校区控制点坐标成果数据一份。
3 作业依据（1）《1：500 1：1000 1：2000外业数字测图技术规程》（GB/14912-2005）；（2）国家基本比例尺地形图图式《第1部分：1:500 1:1000 1:2000 地形图图式》（GB/T －2007）；（3）《数字测绘产品检查验收规定和质量评定》（GB/T18316－2008）；（4）《测绘成果质量检查与验收》GB/T24356—2009;（5）《城市测量规范》CJJ8-99；（6）《测绘产品检查验收规定》CH1002-1995；（7）《测绘产品质量评定标准》CH1003-1995；（8）GB 14804-93 《1：500、1：1000、1：2000地形图要素分类与代码》；（9）GB 12898-91 《国家三、四等水准测量规范》；（10）《合肥学院校区1:500地形图技术设计书》。
4 平面坐标系统、高程系统和基本等高距平面坐标系统合肥学院自有平面坐标系。
高程系统高程系统采用1985国家高程基准。
基本等高距地形图基本等高距为，高程注记至，教学楼、宿舍区平坦地区可不绘制等高线。
5 各级控制点的选择（1）在地面埋设一般钢钉（钢钉由学校提供）。
（2）四等点编号以HF01、HF02、HF03……的形式进行编号。
（3）设立点的密度，四等点在测区内大致均匀布设16个点。
一级点的布设（包括四等点）平均每1幅图（按1：500分幅）不少于一点。
在较大的建筑区内应增加设点的密度，在教学楼附近至少保证有一对点，对点之间应通视。
（4）选点要求：点位应选在稳固、易于设站和扩展，通视良好、能长久保存的地方。
篇二：工程测量实习计划与安排西安工业大学建筑工程学院土木工程系工程测量实习计划与安排西安工业大学建筑工程学院土木工程系，根据教学计划安排2014-2015学年第一学期第18-19周为工程测量实习，安排如下：一﹑实习目的测量实习是测量学理论教学和实验教学之后的一门独立的实践性教学课程，目的在于：1.进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握，并使之系统化、整体化；2.通过实习的全过程，提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力和绘图能力，掌握测量基本技术工作的原则和步骤；3.掌握土木工程测量的一般方法；在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力，训练严谨的科学态度和工作作风。
二.实习任务1.测绘图幅为297mmX420mm，比例尺为1：500的地形图一张。
2.实习结束时，以小组为单位提交实习成果资料（含小组资料及个人实习报告）。
三、每组配备的仪器和工具经纬仪1台，水准仪1台，皮尺1盘，水准尺2根，花杆2根，背包1个，量角器1个，三角板1副，测伞1把，红漆1瓶、绘图纸1张，有关记录手簿、计算纸，胶带纸，计算器，橡皮及铅笔等。
实习是综合性实践教学，有明确计划性，实习外业工作在校园里开展，车辆和行人干扰因素较多，实习工作以小组为单位，独立作业，工作强度大。
为了保证完成教学任务，必须有高度组织纪律性，协调一致完成各项实习工作。
1. 各小组根据实习安排，制定工作计划并执行，各小组实习工作计划可按实习基本过程和实习日历详细制定。
2.每位同学按小组安排，充分准备，认真完成当天工作。
3.遵守纪律和考勤制度。
4.注意安全，爱护仪器工具，防止事故。
5.协商一致，团结主动积极做好各项工作。
实习结束后，进行测量仪器操作考核，主要考核水准仪和经纬仪，具体办法见后。
六﹑实习组织1.组织机构：（1）实习小组由五至六人组成，设组长一人；（2）每日仪器的使用和保护由仪器负责人负责。
2.职责：（1）班长：检查全班各组考勤和各小组实习进度，协助解决实习有关事宜。
（2）组长：提出制订本组的实习工作计划，安排责任组长，全组讨论通过。
收集保管本组的实习资料和成果。
实习工作计划表内容：日期、星期、实习内容、责任组长。
责任组长如实记录实习日志。
实习日志内容：当天实习任务，完成情况，存在问题，小组出勤情况。
七、实习报告的编写及应交作业要求实习报告在实习期间编写，实习结束时上交。
报告应反映学生在实习中所获得的一切知识，编写时要认真，力求完善，参考格式如下：1.封面——实习名称、地点、起迄日期，班级、组别．姓名；2.目录；3.前言——说明实习目的、任务及要求；4.内容——实习的项目、程序、方法、精度、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写；5.结束语——实习的心得体会，意见和建议。
应交作业。
1.小组应交作业（1）平面及高程控制点点之记；（2）平面和高程控制测量记录及计算表；（3）碎部测量记录手簿；（4）1：500比例尺地形图一张；2.个人应交作业（1）实习报告八、实习具体内容及精度要求本项实习包括：布设平面和高程控制网，测定图根控制点；进行碎部测量，测绘地形特征点，并依比例尺和图式符号进行描绘。
（1）已知数据实习动员会提供两个已知控制点坐标，导线点按顺时针编号。
（2）技术依据《城市测量规范》CJJ 8-99；《国家三、四等水准测量规范》GB 12898-91；（3）平面控制测量在测区实地踏勘，进行布网选点。
本次实习布设闭合导线。
1）踏勘选点每组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，根据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。
点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，便于碎部测量。
控制点应选在土质坚实、便于保存标志和安置仪器的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约60～100m左右。
如果测区内有已知点，所选图根控制点应包括已知点。
点位选定之后，立即打桩，桩顶钉一小钉或画一十字作为标志，并编写桩号与组别。
2）水平角观测用测回法观测导线内角一测回，要求上、下半测回角值之差不得大于40″，闭合导线角度闭合差不得大于±40n，n 为导线观测角数。
3）边长测量用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不得大于1：3000；4）技术要求4）平面坐标计算首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差配赋，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标。