2020年高考历史新课标第一轮总复习练习：第14单元单元综合训练近现代中国的先进思想及理论成果含解析
单元综合训练(共100分，用时45分钟)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2018·广东惠州调研)魏源在《海国图志》主张“奏仿钦天监用西洋历官之例，行取弥利坚、佛兰西、葡萄亚三国各遣头目一二人，赴粤司造船局，而择内地巧匠精兵以传习之”，“并延西洋陀师，司教行船演炮之法……工匠习其铸造，精兵习其驾驶攻击”。
据此可知，魏源()A．形成了系统学习西方的思想B．是近代化运动实践的先驱C．改变了贵华贱夷的传统观念D．为洋务思想形成奠定基础解析：题干主要强调学习西方科学技术，没有提及学习其他方面的内容，不能说明形成了系统学习西方的思想，A项错误；近代化运动实践的先驱是洋务派，魏源是鸦片战争时期地主阶级抵抗派代表人物，B项错误；魏源书中只能看出学习西方技术，并不能看出他改变了“天朝上国”的传统观念，C项错误；魏源的“师夷长技以制夷”思想为后来洋务运动奠定了思想基础，D项正确。
答案：D2．有学者指出：“(传统中国)自满自足的社会认为在世界上其他社会都是低下的和从属的。
”下列思想或口号体现了这种社会观念开始改变的是()A．“物竞天择、适者生存”B．“师夷长技以制夷”C．“驱除鞑虏，恢复中华”D．“中学为体，西学为用”解析：分析材料可知，该社会观念是中国传统的华夷观念、天朝上国思想，“物竞天择、适者生存”与该观念改变无关，A项错误；“师夷长技以制夷”主张中国要主动的学习西方的技术，说明正确认识到了自己技不如人，因此转变了自满自足的社会观念，B项正确；“驱除鞑虏，恢复中华”不能表明自己放弃自满自足的心态，C项错误；“中学为体，西学为用”的思想表明当时国人依然没有放弃自己的制度优越性的自满自足心理，D项错误。
答案：B3．鸦片战争中国的战败，刺激了地主阶级的有识之士，他们开启了向西方学习的新思潮，这一时期他们学西学的主要意图是()A．制造器物B．仿行制度C．变革思想D．强国御侮解析：鸦片战争中国战败，西方的坚船利炮引起了有识之士的兴趣，他们开始关注西方科技尤其是军事方面的科技，以图“师夷长技以制夷”，实现强国御侮，D项正确。
答案：D4．甲午战争后，改良派和革命派在中国政治舞台上相继登场，他们以各自的斗争形式表现出各自的政治面貌。
改良派和革命派的主张相同点有()A．推翻清政府，实行民主共和B．向西方学习，走资本主义道路C．革故鼎新，实行君主立宪D．彻底批判封建专制思想解析：推翻清政府，实行民主共和是革命派的主张，不是改良派的主张，A项错误；改良派和革命派都是中国民族资产阶级，都主张向西方学习，发展资本主义，走资本主义道路，B项正确；实行君主立宪，是改良派的政治主张，不是革命派的，C项错误；彻底批判封建专制思想是新文化运动的内容，是资产阶级激进派的主张，D项错误。
答案：B5．(2018·天津卷)据学者研究，晚清成册的小说至少在一千种以上，其中翻译多于创作，翻译的数量占总数的三分之二。
但1840—1899年中国翻译的外国小说仅7部，这主要是因为当时()A．闭关锁国状态刚刚被打破B．西方文化的传播遭到顽强抵制C．国人更关注西学中的器物与制度D．中国古典小说具有强大影响力解析：鸦片战争后，中国闭关锁国的状态开始被打破，中国翻译的外国小说数量应该增加，西方文化的传播及其影响增强，A、B两项错误；1840—1899年，在民族危机不断加重的况下，中国的有识之士认为中国的落后在于科学技术与制度上不如西方国家，主张学习西方的科学技术和政治制度，C项正确；D项不是主要原因，D项排除。
答案：C6．陈独秀在《爱国心与自觉心》中写道：“土地、人民、主权者，成立国家之形式耳。
人民何故必建设国家？其目的在保障权利，共谋幸福，斯为成立国家之精神。
”又说：“爱国者何？爱其惟保障吾人权利、谋益吾人幸福之团体也。
”此论述旨在阐明() A．爱国的前提是国家要保障人民权利B．国家应具备土地、人民、主权等形式C．国家创立的根本途径是缔结社会契约D．一国人民要自觉地热爱自己的国家解析：“目的在保障权利，共谋幸福，斯为成立国家之精神”“爱其惟保障吾人权利、谋益吾人幸福之团体也”，表明了爱国的前提，A项正确。
答案：A7．近代学者林纾有言：“知腊丁(拉丁文)之不可废，则马班韩柳(司马迁、班固、韩愈、柳宗元)亦自有其不宜废者。
”该观点主要针对()A．洋务派“中体西用”思想B．康有为维新变法主张C．胡适文学革命言论D．孙中山三民主义学说解析：洋务派“中体西用”思想是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本，采用西方资本主义国家的近代科学技术为实用，与题干意思不符，A项错误；康有为维新变法借助经学外衣，否定君主专制，宣传变法的必要性和合理性，与题干意思不符，B项错误；文学革命提倡新文学，反对旧文学，与题干信息相符，C项正确；孙中山三民主义学说与题干意思不符，D项错误。
答案：C8．钱穆在《文化中之语言与文字》中说：“……果一依白话为主，则几千年来之书籍为民族文化精神之所寄存者，皆将尽失其正解，书不焚而自焚，其为祸之烈，殆有难言。
”这表明钱穆()A．反对随意曲解书籍B．强调焚书的危害性C．反对白话代替文言D．重视保存文化典籍解析：题干主要反对的是白话文取代文言文，并没有体现反对随意曲解书籍，A项错误；题干强调的是完全使用白话文的危害，而不是焚书的危害，B项错误；根据题干可知，白话文取代文言文不利于传统文化的发展和继承，C项正确；根据题干可知，白话文使得民族文化的精神丧失，而不是损毁文化典籍，D项错误。
答案：C9．(2018·山东潍坊模拟)1903年，严复在翻译英国思想家密尔阐述“公民自由”的著作时，对于中文书名，并未采用最直接的译文论自由，几经斟酌，定名为《群己权界论》。
这反映了当时他()A．反对西方自由思想B．关注个人与社会的关系C．引领民众回归传统D．强调国家利益的至上性解析：严复是西方自由思想的积极倡导者，A项错误；“群己权界论”表达的是“群体与个人的权利界限”，强调的是自身与社会的关系，不仅是对社会有影响，对自身的自由也要有所追求，B项正确；材料不能体现严复鼓励恢复传统，C项错误；材料主旨强调的是个人利益而不是国家利益至上，D项错误答案：B10．(2018·安徽合肥模拟)1919年10月，沈仲九在《五四运动的回顾》中指出：“前清时候的学生也有做革命事业的，但他们都是离了学生的地位，而且是个人行动的，若用学生的资格，大家联合起来，去做关系国家社会的事业，是没有的。
”这一变化主要缘于()A．学生社会地位的提高B．辛亥革命推翻清朝统治C．新文化运动解放思想D．学生社会责任意识增强解析：学生社会地位在1919年前后并没有显著的变化或者提升，A项错误；清政府的统治在1912年就已经被推翻，B项错误；在新文化运动之后，青年学生的民族民主意识极大增强，开始采取联合的方式去谋求国家独立与民族富强，C项正确；这一时期，虽然学生的社会责任意识的确增强，但究其根本原因，则还是新文化运动的结果，D 项错误。
答案：C11．(2017·福建龙岩模拟)下表摘编自1923年《蒋介石日记》，由此可见蒋介石()B．关注社会主义思潮C．成为马克思主义者D．寻找国共合作理论解析：结合所学知识可以判断蒋介石一向以追随孙中山和三民主义为标榜，A项错误；1923年10月，正值国共合作前夕，关注社会主义思潮符合这一历史时期的特点，B项正确；蒋介石信奉的是三民主义，C项错误；国共合作的理论基础是新三民主义，D 项错误。
答案：B12．1902年，梁启超回信给康有为：“至民主、扑满、保教等义真有难言者，弟子今日若面从先生之诫，他日亦必不能实行也，故不如披心沥胆一论之。
今日民族主义最发达之时代，非有此精神，绝不能立国……唤起民族精神者，势不得不攻满洲。
”这反映了()A．清末新政加剧清政府统治危机B．民主共和观念逐渐深入人心C．梁启超与革命派主张基本一致D．梁启超有革命排满倾向解析：从材料中可以看出，梁启超强调“唤起民族精神者，势不得不攻满洲”，可见其具有革命排满倾向，D项正确。
A项在材料中未体现，排除。
B项出现在1912年辛亥革命后，排除。
梁启超是维新派的代表，即使是排满思想与革命派一致，但政体主张不同，C项不符合史实，排除。
答案：D二、非选择题(第13题28分，第14题12分，共40分)13．(2017·河南高三检测)(28分)阅读材料，完成下列要求。
材料一为了寻求国家富强，挽救民族危机，一批批先进的中国人受历史演化和文化结构所规定之逻辑的推动，先是把中国的失败归之于器物文明的落后，继之又认为政治制度的僵化是中国遭受侵略的根本原因，并因此而学习西方，引进西方，先后搞了旨在引进西方文化工艺技术以改造中国物质文化的洋务运动，和旨在引进西方文化之政治制度以改造中国制度文化的戊戌变法和辛亥革命，但结果都归于失败，于是人们又开始从文化的深层结构进行反思，得出中国文化的思维方式和价值系统与现代生活的格格不入是造成中国失败的结论，因而又有旨在引进西方文化之民主与科学精神、彻底批评和改造中国传统文化及其核心儒学的新文化运动的发生。
——李侃《中国近代史》材料二中国人最早知道马克思是在19世纪末20世纪初，但马克思主义在中国广泛传播则是在十月革命之后，亦即五四运动时期。
1919年7月和1920年9月，列宁领导的苏俄政府两次发表宣言，宣布废除沙皇政府同中国签订的不平等条约，放弃在中国的特权，这和帝国主义对中国主权的长期侵略形成了鲜明对比。
1919年10月、11月，李大钊分两期在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文。
该文充分肯定马克思主义的历史地位，称其为“世界改造原动的学说”，这篇文章系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理。
在此前后，《新青年》《每周评论》《民国日报》《建设》等一批报刊纷纷发表宣传马克思主义的文章。
据统计，五四时期在报刊上发表的介绍马克思主义的文章多达200多篇，其中很大一部分是马克思、恩格斯著作的译文。
这样集中地介绍国外的一种思想理论，在中国近代报刊史上是罕见的。
——郑大华《民国思想史论》(1)根据材料一，概括近代先进的中国人向西方学习的主要特征。
(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析马克思主义在中国广泛传播的原因。
(12分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对外来思想文化的传入持何态度。
(8分) 答案：(1)特征：救亡图存；由浅入深；参与阶层广；以失败告终。
(2)原因：长期探索屡受挫折；俄国十月革命和苏俄对华政策的影响；列强侵略加剧；新文化运动、五四运动的推动；先进知识分子的倡导和介绍。
(3)态度：合理借鉴；反对全盘西化。
(言之有理即可)14．(2018·宁夏银川模拟)(12分)阅读材料，完成下列要求。
【高中教育】高考历史一轮复习第十四单元近现代中国的先进思想单元综合提升
——教学资料参考参考范本——【高中教育】高考历史一轮复习第十四单元近现代中国的先进思想单元综合提升______年______月______日____________________部门[阶段特征]__________________________________近代中国思想解放(政治思想发展)的阶段、特征[精要阐释]【典题借鉴】1．(20xx·海南卷)近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同，五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化。
这种变化主要缘于( )A．对西学认知的程度B．社会变革进程的需求C．政府推行西学的力度 D．传统文化势力的强弱解析：本题考查理解分析能力。
近代中国之所以出现三个层面的学习，根本上是由于近代社会随着列强的不断侵略，中国的社会发展呈现出不同的需要，由抵御外来侵略到主张建立民主共和国再到实行民主、科学，故B项正确。
答案：B[主流思想]__________________________________一、洋务运动时期的“中体西用”思想——对中国传统观念的挑战[精要阐释] “中体西用”思想是洋务运动的指导思想和理论依据。
其特点是以中国的传统文化为立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段；实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的，“中体西用”思想主张学习西方军事技术，相对于传统观念是巨大的突破和挑战。
【典题借鉴】2. (20xx·河南濮阳一模)1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。
英国媒体称，这标志着“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。
评论认为《劝学篇》( )A．顺应时代潮流B．是对传统文化的全面否定C．指出中国未来之路D．主张抛弃孔夫子中国才能觉醒解析：本题考查理解分析能力。
材料说的是英国媒体对张之洞的《劝学篇》英译本的评价，张之洞属于洋务派，其核心思想是“中体西用”，故选A项。
高考历史一轮复习 第14单元 近现代中国的先进思想及理论成果单元过关训练 北师大版-北师大版高三全册
2018高考历史一轮复习第14单元近现代中国的先进思想及理论成果单元过关训练北师大版(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017·某某某某质检)著名历史学家蒋廷黻先生撰文指出：“林则徐仅仅只是旧时代的精英”，“是中国旧文化最好的产品。
”此观点意在说明( )A．林则徐仍然是“闭关锁国”政策的代表B．林则徐的思想主X着眼点是维护旧秩序C．林则徐是主X向西方全面学习的思想家D．林则徐是晚清资产阶级思想家中的精英B[林则徐主X“开眼看世界”，故A项错误；林则徐是清政府抗英的官吏，他的所作所为都是为了维护清政府的统治，他的思想着眼点是维护旧秩序，故B项正确；林则徐主X 学习西方的先进科技，而不是全面学习，故C项错误；林则徐代表的是开明地主，而不是资产阶级，故D项错误。
]2．1898年，有报纸评论说：“出洋肄业之诸子弟，学成返国，早已习与性成，只知改洋装，操洋语，娶洋妇，教洋书，或为洋人司出纳，或以洋人作舌人，从无一委质策名，供国家之用者。
推其原弊，岂非幼稚时未明中国大道，先沾染外洋之习气使然耶！”这在本质上反映了当时( )A．留学教育危及清朝统治B．顽固守旧势力排斥留学教育C．传统观念制约社会转型D．中国教育的半殖民地化特征C[该报纸评论未反映出留学教育危及清朝统治，故A项错误；B项反映的是表面现象，故B项错误；该评论强调学生要首先“明中国大道”，以封建纲常伦理安身立命，符合中体西用的思想，故C项正确；材料未体现半殖民地化特征，故D项错误。
] 3．在面对西方文明时，中国大体上都是“在传统中变”，可是，1895年以后，在这种追求富强的心情中，一切却似乎在向着西方式的“现代”转化，出现了“在传统外变”的取向。
出现“传统外变”的内在根源是( )A．中华民族危机不断加深B．近代中国民族工业的发展C．洋务运动弊端日益明显D．西方近代工业文明的影响B[1895年以后，民族危机不断加深不是出现“传统外变”的内在根源，故A项错误；1895年以后，戊戌变法、辛亥革命与近代中国民族工业的发展密切相关，故B项正确；洋务运动弊端日益明显，促使有识之士开始更积极全面地向西方学习，不是“传统外变”的内在根源，故C项错误；西方近代工业文明的影响是外部因素，而不是内在根源，故D项错误。
2020年高考历史新课标第一轮总复习练习：第14单元单元综合训练近现代中国的先进思想及理论成果含解析
单元综合训练(共100分，用时45分钟)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2018·广东惠州调研)魏源在《海国图志》主张“奏仿钦天监用西洋历官之例，行取弥利坚、佛兰西、葡萄亚三国各遣头目一二人，赴粤司造船局，而择内地巧匠精兵以传习之”，“并延西洋陀师，司教行船演炮之法……工匠习其铸造，精兵习其驾驶攻击”。
据此可知，魏源()A．形成了系统学习西方的思想B．是近代化运动实践的先驱C．改变了贵华贱夷的传统观念D．为洋务思想形成奠定基础解析：题干主要强调学习西方科学技术，没有提及学习其他方面的内容，不能说明形成了系统学习西方的思想，A项错误；近代化运动实践的先驱是洋务派，魏源是鸦片战争时期地主阶级抵抗派代表人物，B项错误；魏源书中只能看出学习西方技术，并不能看出他改变了“天朝上国”的传统观念，C 项错误；魏源的“师夷长技以制夷”思想为后来洋务运动奠定了思想基础，D项正确。
答案：D2．有学者指出：“(传统中国)自满自足的社会认为在世界上其他社会都是低下的和从属的。
”下列思想或口号体现了这种社会观念开始改变的是()A．“物竞天择、适者生存”B．“师夷长技以制夷”C．“驱除鞑虏，恢复中华”D．“中学为体，西学为用”解析：分析材料可知，该社会观念是中国传统的华夷观念、天朝上国思想，“物竞天择、适者生存”与该观念改变无关，A项错误；“师夷长技以制夷”主张中国要主动的学习西方的技术，说明正确认识到了自己技不如人，因此转变了自满自足的社会观念，B项正确；“驱除鞑虏，恢复中华”不能表明自己放弃自满自足的心态，C项错误；“中学为体，西学为用”的思想表明当时国人依然没有放弃自己的制度优越性的自满自足心理，D项错误。
答案：B3．鸦片战争中国的战败，刺激了地主阶级的有识之士，他们开启了向西方学习的新思潮，这一时期他们学西学的主要意图是()A．制造器物B．仿行制度C．变革思想D．强国御侮解析：鸦片战争中国战败，西方的坚船利炮引起了有识之士的兴趣，他们开始关注西方科技尤其是军事方面的科技，以图“师夷长技以制夷”，实现强国御侮，D项正确。
2020新课标高考第一轮总复习历史：第十四单元 近现代中国的先进思想及理论成果 (1)
一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2018·江苏扬州调研)1864年曾国藩在江宁府学创建金陵官书局，刊印图书以经史为主，诗文次之，其对编译西方科技著作也颇为重视，刊印了《几何原本》《重学》等书籍。
曾国藩此举()A．兴办民用工业以自强求富B．重整儒学以镇压太平天国C．中西兼备以推动思想启蒙D．以中学为本辅以强国之术解析：材料没有提及民族工业信息，A项错误；太平天国此时已经失败，B项错误；思想启蒙不符合材料主旨，C项错误；“刊印图书以经史为主，诗文次之，其对编译西方科技著作也颇为重视”说明曾国藩实践中体西用的思想，D项正确。
答案：D2．甲午战争后的“戊戌变法运动”和五四时期的“五四新文化运动”都是以爱国救亡为目的的政治思想运动。
其影响的共同之处在于()A．沉重打击了帝国主义与封建制度B．全面颠覆了民族传统与守旧观念C．有效促进了思想启蒙与救亡意识D．深刻变革了政治制度与社会形态解析：甲午战争后的“戊戌变法运动”并不能沉重打击帝国主义，A项错误；甲午战争后的“戊戌变法运动”没有全面颠覆民族传统和守旧观念，B项错误；两场运动的最大意义是思想启蒙与救亡意识的觉醒，C项正确；两场制度都没有变革政治制度与社会形态，D项错误。
答案：C3．这一时期，“家家言时务”“人人谈西学”的现象蔚然成风，以建立近代式国家为指向的“国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念，“立国自强”成为思想界的共识。
材料所描述的现象应出现在()A．太平天国运动时期B．洋务运动时期C．维新变法时期D．新文化运动时期解析：太平天国运动时期只学习西方的技术，“国民”不可能成为流行政治概念，A项错误；洋务运动时期也只是学习西方的技术，民主词汇不会成为流行的政治概念，B项错误；根据题干信息可以看出，追逐中国近代化作为指向，而且民主词汇成为流行政治概念，C项正确；新文化运动时期主要是思想解放运动，主题不是“立国自强”，D项错误。
答案：C4．(2018·辽宁大连质检)第二次鸦片战争后，晚清官员出洋学习发端，但常被诬为卖国；甲午中日战争后，清政府开始主动派出官员；20世纪初，清政府颁布了奖励职官游学游历的章程，发起四次集中派遣行动。
2020年高考历史(人民版)一轮复习测试第五部分第十四单元第2讲课后作业含解析
课后作业一、选择题1．(2018·吉林长春外国语学校月考)1918年9月2日，苏维埃中央发出一切为了前线，一切为了战胜敌人的呼吁，宣布在战争形势下全国成为一个统一的军营，全体居民都必须无条件履行保卫祖国的义务，国内所有的资源都必须服务于战争的需要。
这一信息表明，战时共产主义政策()A．应国内战争需要而产生B．开始实施就是错误的C．违背了全国人民的利益D．无法真正建成社会主义答案 A解析1918年夏，苏俄进入国内战争时期，为了集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人，从而实行了战时共产主义政策，故答案为A项。
B项不符合史实，为取得国内战争的胜利，实施这一政策是必要的，排除；在当时，取得国内战争的胜利、巩固新生的苏维埃政权就是全国人民最大的利益，排除C项；D 项与材料信息无关，排除。
2．(2018·天津部分地区一模)1919年2月14日，全俄中央执行委员会颁布的《关于社会主义土地整理条例和向社会主义农业过渡的措施》宣称：“所有私人使用土地的形式都应看作是过渡的和陈旧的形式”，并要求将“土地使用的个体形式过渡到集体形式”。
据此可知，当时的苏俄正在()A．推进农业集体化进程B．探索向社会主义过渡方式C．积极实施新经济政策D．建立高度集中的经济体制答案 B解析农业集体化是斯大林模式的表现，故A项错误；由材料“1919年2月14日”“土地使用的个体形式过渡到集体形式”可知，当时的苏俄企图废除私有制，建立社会主义公有制，体现了对社会主义的探索，故B项正确；新经济政策始于1921年，故C项错误；高度集中的经济体制是斯大林模式，故D项错误。
3．(2018·江西赣州模拟)1920年末至1921年初，农民暴动席卷西西伯利亚、坦波夫省和沃罗涅日省、伏尔加河中游地区、顿河流域、库班、乌克兰和中亚等地。
到1921年有50多起大规模农民起义发生，几乎没有一个省份不在某种程度上存在所谓的“盗匪”。
2020高考历史一轮复习第十四单元近现代中国的先进思想第36讲从“师夷长技”到维新思想课后训练-精装版
教学资料范本2020高考历史一轮复习第十四单元近现代中国的先进思想第36讲从“师夷长技”到维新思想课后训练-精装版编辑：__________________时间：__________________【精选】20xx最新高考历史一轮复习第十四单元近现代中国的先进思想第36讲从“师夷长技”到维新思想课后训练一、选择题1．(20xx·福建三明一模)著名历史学家蒋廷黻先生撰文指出：“林则徐仅仅只是旧时代的精英”，“是中国旧文化最好的产品.”此观点意在说明( )A．林则徐仍然是“闭关锁国”政策的代表B．林则徐的思想主张着眼点是维护旧秩序C．林则徐是主张向西方全面学习的思想家D．林则徐是晚清资产阶级思想家中的精英解析：本题考查材料解读能力.林则徐是清政府抗英的官吏，他的所作所为都是为了维护清政府的统治，他的思想着眼点是维护旧秩序，故B项正确.答案：B2．19世纪八九十年代，李鸿章在为格致书院所出考题中，曾问到西方测温、测热、测电的方法，问到西方平弧三角与《周髀算经》的关系，问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物…….这说明当时的中国人( )A．开始开眼看世界B．坚持“中体西用”C．普遍接受西式教育 D．关注西方科技解析：本题考查材料信息获取能力.A项(19世纪40年代)不符合时间限制；材料没有体现“中体”(政治制度)，B项错误；从李鸿章为格致书院所出考题可见，他对西方科技的关注，但无法推测整个社会对西式教育的态度，故C项错误，D项正确.答案：D3．(20xx·四川卷)1893年，驻外公使薛福成在《出使日记》中写道：“总理衙门大臣萃毕生之全力以经理交涉事务者，殆鲜其人.或以官高挂名，或以浅尝自喜；或骤出骤入，听其自然.一闻《海国图志》《瀛寰志略》两书之名，尚有色然以惊者.”这主要反映了( )A．中外交涉事务的减少 B．顽固派对洋务的抵制C．立宪思想传播的困境 D．洋务专业人才的匮乏解析：本题考查材料解读能力.根据题干中“经理交涉事务者，殆鲜其人……听其自然.一闻《海国图志》……尚有色然以惊者”可知当时的总理衙门大臣对西方事务完全不通，从而说明了当时洋务人才的缺乏，故D项正确.答案：D4．(20xx·山东滨州一模)柏杨在《中国人史纲》中说：“(清政府如同)被击败的末期癌症的老拳师，在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套.”材料评论的是( )A．顽固派的“抱义而处” B．洋务派的“中体西用”C．维新派的“托古改制” D．革命派的“三民主义”解析：本题考查材料解读能力.顽固派坚持中国传统文化都是好的，A项错误；洋务派固守中国传统制度，但学习西方先进科技，作者认为本末倒置，故B项正确；“托古改制”和“三民主义”都是学习西方先进制度，故C、D项错误.答案：B5．(20xx·××市东××区二模)1896年孙家鼐在《议覆开办京师大学堂折》中称：“中学有未备者，以西学补之；中学有失传者，以西学还之；以中学包罗西学，不能以西学凌驾中学”.对此解释正确的是( )A．排斥西学B．认识到了中学的不足C．认为西学处在中学之上D．开始认识到西学有其优越之处解析：本题考查材料解读能力.根据题干信息“以西学补之”、“以西学还之”可知孙家鼐认识到中学有不足的地方，需要西学弥补，故A项错误、B项正确；“不能以西学凌驾于中学”表明中学在西学之上， C项错误；D项在题干材料中并未提到.答案：B6．(20xx·四川名校联盟测试)康有为将孔子形象从万世师表的“圣人”转化为开宗立派的“教主”，将儒学改造为孔教，但并没有得到清政府及时人赞同.这说明( )A．清政府加紧了舆论控制B．儒学的正统地位动摇C．康有为未关照传统心理D．康有为思想较为激进解析：本题考查理解分析能力.依据材料可知康有为激进的利用传统儒学及孔子形象为变法制造合理依据，但是世人短时间难以接受，故D项正确.答案：D7．(20xx·山东德州期末考试)1843年，魏源的《海国图志》出版，在国内几无反响，印数不过千册.1851年，该书传入日本后，连印十五版，极为畅销，1859年价格已达首版三倍.该现象说明( ) A．日本的民族危机比中国更加严重B．中国人的思想观念整体上比日本守旧C．《海国图志》只关注了西方的新技术，中国人对此不感兴趣D．《海国图志》要求学习西方政治制度，在日本国内更有市场解析：本题考查理解分析能力.《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著，由于受中国传统的夷夏观念影响，在国内的影响不大，而在日本却极为畅销，这说明中国人的思想观念整体上比日本守旧，故B项正确.答案：B8．(20xx·广东省深圳外国语学校质检)1905年，梁启超在《历史上中国民族之观察》一文中指出：“中华民族是我国境内所有民族从千百年历史演变中形成的、大融合的结果.汉满蒙回藏等融为一家，是多元混合的统一大民族.……中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成.”梁启超提出的“中华民族”这一概念( ) A．进一步推动了变法的发展B．是传统“华夷”观念的延续C．适应了当时“排满”的反清革命D．丰富了“民族主义”的内涵解析：本题考查理解分析能力.1905年戊戌变法早已失败，A项错误；材料没有涉及“华夷”观念，B项错误；梁启超的民族主义观是把满族也作为中华民族大家庭，C项错误；材料主要提及中华民族内涵的变化，极大地丰富了“民族主义”的内涵，故D项正确.答案：D9．(20xx·河南中原名校联盟摸底考试)1894年夏历七月，御史安维峻弹劾康有为“非圣无法，同少正卯，圣世不容，请焚《新学伪经考》，而禁粤士所学”.这是因为此书( )A．否定了孔子圣人的地位B．动摇了顽固派恪守祖训的理论基础C．批判了封建伦理道德D．批判了专制主义的君主制度解析：本题考查理解分析能力.《新学伪经考》动摇了长期以来儒家思想的正统地位，因此也就动摇了顽固派恪守祖训的理论基础，因此遭到他们的攻击，故B项正确.答案：B10．(20xx·陕西渭南一模)有学者认为，康有为在文化方面的变革摧毁了儒家的经书，中国政治权力就此失去了正当的来源，在社会基础上失去了连续性.据此可得出的结论是( )A．激进变法有助于革命思潮的萌发B．清王朝的合法性遭到维新派怀疑C．维新变法是一场深刻的社会革命D．维新变法动摇了清朝的统治基础解析：本题考查材料解读能力.材料说明康有为的思想冲击了正统派学术文化，动摇了“恪守祖训”的观念，有助于革命思潮的萌发，故A项正确；维新派主张自上而下的进行政治改革，群众基础有限，变法失败，B、C、D项错误.答案：A11．(20xx·湖北黄石调研)某著作中写道：“特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之.皇上乙夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣.”该作者持此观点的目的是( )A．结合国情减轻变法阻力 B．尊孔复古为称帝服务C．借鉴西方解决信仰危机 D．定国教以树孔子权威解析：本题考查理解分析能力.康有为把孔子塑造成改革的鼻祖，其目的在于利用孔子在中国文化中的地位，以减少顽固派的反对，推动维新变法，故A项正确.答案：A12．(20xx·湖北省重点中学联考)1905年《东方杂志》的一篇社论中提到“今日立宪之声，洋洋遍全国矣.上自勋戚大臣，下逮校舍学子，靡不日立宪，一唱百和，异口同声”.这说明( ) A．晚清社会不同阶层认识到政治变革的重用性B．立宪运动具有广泛的群众基础C．民主革命运动成为强大的社会风潮D．维新思潮开始演变为一场政治运动解析：本题考查材料解读能力.与“上自勋戚大臣，下逮校舍学子，靡不日立宪”相符，故A项正确；“今日立宪之声”反映了社会舆论，但不等于“立宪运动”的群众基础，B项错误；立宪运动是改革，C项错误；D项是1895年的公车上书.答案：A二、非选择题13．(20xx·山东淄博三模)阅读材料，完成下列要求.材料一1517年王守仁任南赣巡抚期间，举办社学，要求有关人员“务遵本院原定教条尽心训导，视童蒙如己子，以启迪为家事，不但训饬其子弟，亦复化喻其父兄；不但勤劳于诗礼章句之间，尤在致力于德行心术之本；务使礼让日新，风俗日美，庶不负有司作兴之意，与士民趋向之心”.——引自《王守仁全集》卷二材料二1902年梁启超创办《新民丛报》，该报“取《大学·新民》之意，以为欲维新吾国，当先维新吾民.中国所以不振，由于国民公德缺乏，智慧不开.故本报专对此病以药治之，务采中西道德以为德育之方针，广罗政学理论以为智事之本源”.——梁启超《新民丛报宗旨》请回答：(1)由材料归纳社学的职责.(2)指出梁启超创办《新民丛报》的目的及其积极意义.(3)王守仁办学与梁启超办报在宣传内容上有何不同？解释其原因.(4)从王守仁办学与梁启超办报的历史活动中，受到哪些启发？答案：(1)职责：既传播文化知识，也注重教化民众.(2)目的：梁启超创办《新民丛报》的目的是“维新吾民”(即启发民众智慧、提高民众觉悟)和“维新吾国”(即变法立宪，救亡图存).意义：梁启超认识到当时民众思想保守、对民权国事漠不关心的社会实际，而有针对性的展开救治，有利于促进民族觉醒.《新民丛报》宣传新思想，在社会上有思想启蒙的积极作用.(3)不同：王守仁宣传“诗礼章句”“德行心术”即以儒家思想为主的中国传统文化；梁启超宣传“中西道德”“政学理论”即以西方人权学说为主的中外先进思想.原因：政治环境不同——明代君主专制统治加强，而清末民族危机严重，救亡图存成为当务之急.社会思想不同——明代儒家思想占据统治地位，而清末西方政治学说传入，提供了更科学的思想武器. 经济基础不同——明代自然经济占主导地位，而清末工业化起步，民族资本主义有了一定发展.个人经历不同——王守仁是理学家，主张“致良知”说，而梁启超是新式知识分子，接受西方思想，参与维新变法，积极主张改革社会.(4)启发：个人活动应有社会担当——认识社会问题，解决社会问题，考虑国家民族利益；注重宣传教化——宣传先进理论，启发民众觉悟，保持正确舆论导向.14．(20xx·湖北黄冈一模)阅读材料，完成下列要求.材料明后期至清初和晚清时期书籍翻译对比时期明后期至清初晚清时期翻译者西方传教士利玛窦、汤若望、南怀仁等丁韪良(美国传教士)、同文馆(上海)、广方言馆、江南制造局翻译馆、广学会，福州开设船政学堂等等内容涉及宗教、天文学、数学、物理学、机械工程学、军事技术、舆地学、生物学、医学、文学等领域.代表作有《欧几里德几何》、《几何原本》、《泰西水法》、《奇器图说》、《万国全图》等等.中国的《老子》、《易经》也有了第一批欧洲译本《万国公法》、《星轺指掌》、《公法便览》、《公法会通》、《国际法》公法类书籍达40部以上.工程、农学、矿学、工艺、商学、格致、算学、电学、化学、声学、光学、天学、地学、医学类即有70多种比较两时期书籍翻译并结合所学知识，指出其中两处不同，并分析出现这种不同的原因.(要求：信息的提取准确，调动和运用知识合理，逻辑清晰.)解析：第一小问依据材料“翻译者”“内容”信息进行概括即可.第二小问可以结合“明后期至清初”和“晚清时期”的阶段特征，从经济、政治、对外交流等方面回答即可.答案：示例(1)不同：明末清初主要翻译西方科技书籍.晚清时期主要为外国法学著作、自然科学和应用科学书籍.原因：传教士在中国为推广教义，宣传介绍西方；鸦片战争后，随着一系列不平等条约的签订，清政府面临大量的国际交涉；洋务运动推动的军事变革的需要；外国传教士大量来华和中国知识分子爱国心的驱使.示例(2)不同：明末清初译书具有双向性交流的特点；晚清时期，则主要是国人翻译西方书籍.原因：传教士在中国推广教义，宣传介绍西方，同时向西方介绍中国；中国开始学习西方，因此大量翻译西书.示例(3)不同：明末清初主要是传教士译书；晚清时期译书多为传教士和中国学者合作而成.原因：传教士在中国为推广教义；清政府面临大量的国际交涉；洋务运动推动军事变革的需要；外国传教士大量来华和中国知识分子爱国心的驱使.。
(新高考)2023版高考历史一轮总复习第14单元第43讲课时2中国近代至当代政治制度的演变课件
5．民主政治建设的民主化、法制化。民主政治建设以民主化、法 制化为保障，依法治国为民主政治的重要内容。
考点探究·释难点
主题 从“历史解释〞角度认识陕甘宁边区政府进行民主政治建设 [史料]1937年9月6日，陕甘宁边区政府宣告成立，?陕甘宁边区选举
选择性必修一 国家制度与社会治理 第十四单元 政治制度
第43讲 中国政治制度的形成与开展
课时2 中国近代至当代政治制度的演变
目标定位·明考向 主干梳理·理思路 考点探究·释难点 典例研析·立标杆
目标定位·明考向
素养考向
概念聚焦
1．运用史料实证，探究《中华民国临时
约法》在近代史上的作用 共和制、政党政治、ห้องสมุดไป่ตู้政、训
(3)在经济上，确认资本主义关系为合法，有利于民族资本主义的开 展和社会生产力水平的提高。
(4)在思想文化上，利用?中华民国临时约法?规定的集会、结社、言 论、出版自由，纷纷组织党团和创办报刊，大量介绍西方资本主义国 家，为新文化运动创造了条件。
(5)在对外关系上，强调中国是一个领土完整、主权独立、统一的多 民族国家，启发国民爱国主义的民族感情，防止帝国主义侵略。
[拓展]北洋政府时期政党政治不能成功的原因 ①受传统政治文化影响较深。 ②资本主义开展不充分，资产阶级力量弱小，缺乏相应的社会根 底。 ③政党仓促成立(不成熟)，且党争不休。 ④国民缺乏参政素养(或政党政治缺乏群众根底)。 ⑤中国没有形成适合代议制民主的政治环境。 ⑥封建势力强大，军阀操控政权。
3．国民政府的“训政〞时期 (1)开始：1928年。 (2)表现 ①由国民党全国代表大会行使政权，大会闭会期间，把政权托付给 国民党中央执行委员会。 ②行政、立法、司法、考试、___监__察___五项治权，托付给国民党政 府总揽执行。 ③国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国 务。
高考历史一轮总复习第十四单元检测试题含解析新人教版
第十四单元检测试题(时间:90分钟满分:100分) 编者选题表一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.1842年,魏源的《海国图志》出版,在国内几无反响,印数不过千册。
二十年后,在日本畅销的《海国图志》已在中国绝版。
这突出反映了当时( )A.中国近代印刷业滞后B.清政府实行文化钳制政策C.社会变革意识淡薄D.魏源的思想主张脱离中国实际解析:C 《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著,由于中国受传统华夷观的影响,不重视西方。
二十年后该书在日本极为畅销,为民族危机严重的日本进行明治维新提供了指导,而在民族危机同样严重的中国该书却已绝版。
这反映出中国社会变革意识淡薄,C项正确。
2.“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并设法把这部分引进到中国来,而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。
”材料评述的进步思想是( )A.经世致用B.师夷长技C.中体西用D.托古改制解析:C 题目中“设法把这部分引进到中国来”,说明真正引进了西方的东西,最早引进西方技术的是洋务派,不是明末清初的思想家们,故A项错误;也不是师夷长技,提出“师夷长技”的林则徐和魏源没有把西方的技术引进中国,故B项错误;中体西用是洋务派的观点,洋务派最早将引进西方科技付诸实践,故C项正确;托古改制是康有为的改革变法策略,故D项错误。
3. 光绪二十四年(1898)五月,维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。
这表明他( )A.在戊戌变法初期思想趋于保守B.认同洋务派的“中体西用”思想C.在教育改革方面与洋务派观点一致D.所说的“体”和“用”与洋务派不同解析:D 本题侧重考查学生结合所学知识探讨问题的能力。
“中体西用”多用于概括洋务派思想,题干称维新派代表人物也运用“中体西用”说法来推行改革,目的是要学生区别两者的不同。
说康有为在变法之初就趋于保守没有依据,也与常理不符。
2021高中历史人教版一轮复习训练：14近代中国的经济 Word版含解析
14近代中国的经济1.（2020·新课标I）1876年，英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。
各类问题所占比例如表1所示。
表1 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例应用科学、各种技术自然常识基础科学奇异和其他问题42．5% 22．8% 17．5% 17．2%据此可知，当时（）A．中体西用思想的传播受到了抑制B．中外交汇促进维新思想深入发展C．西学传播适应了兴办实业的需求D．崇尚科学成为了社会的主流思潮【答案】C【解析】从材料的数据可以看出，应用科学和技术所占比重最大，这些应用科学与技术与近代企业的兴办有着密切的联系，因此才会有很多人提问相关的问题，故C项正确；从材料来看西学得到了传播，中体西用思想并没有被抑制，排除A项；从材料中看不出有维新的主张，且此时只是早期维新出现，并没有往深入发展，排除B项；崇尚科学成为主流是新文化运动时期，排除D项。
2.（2020·新课标Ⅱ）1894~1914年，外国在华企业投资总额有所增加，各行业所占比例如图9所示。
（）图9 外国在华企业投资总额中各行业所占比例据图9可知，当时A．运输业成为列强扩大权益的重要途径B．中国的对外贸易已由逆差转向了顺差高考知识点命题研究C．国际资本垄断日益趋于和缓D．民族企业的市场竞争力提高【答案】A【解析】19世纪末20世纪初列强在华投资多偏向运输业，结合所学内容可知随着各主要列强向帝国主义阶段的过渡，它们都加紧了殖民地的争夺，通过投资运输业能够有效的扩大列强在中国的势力范围，攫取更多的侵略权益，因此运输业成为列强扩大权益的重要途径，A项正确；外国在华投资和所占比例情况不能说明19世纪末20世纪初中国对外贸易从逆差转向“顺差”，B项错误；一战前，国际资本竞争激烈，并非趋于“和缓”，C项错误；仅从“外国在华企业投资总额增加”及其在各行业中所占比例变化，不能得出“中国民族资本的市场竞争能力有所提高”的结论，D项错误。
新教材适用2024版高考历史一轮总复习第14单元政治制度单元总结课件
四、英、美、法、德四国政体
项目 国家元首 国家元首产
生方式
英国议会制 君主立宪制
国王
世袭
美国总统制 法国议会制
共和制
共和制
总统
总统
民选(任期四 选举(任期七
年，可连任
年，
两届) 可连选连任)
德国半专制 君主立宪制
皇帝
世袭
项目
国家元 首任期 国家元首 有无实权 政府首脑
英国议会制 美国总统制 君主立宪制 共和制
核心内容
结果
逐步向社会主义
市场经济体制转 把企业推向市场，
20世纪90年代以 变，初步建立起 充分发挥市场的 进一步解放和发
来至21世纪初
展了生产力
社会主义市场经 调节作用
济体制
时间
特征
核心内容
结果
处理好政府和市 对于推进我国改
确定全面深化改 场的关系，使市 革开放和社会主 21世纪以来，特
革开放的目标， 场在资源配置中 义现代化建设产 别是中共十八大
二、君主专制中央集权制度的积极意义和消极影响 1．积极作用 (1)政治上，有利于多民族统一国家的建立、巩固和发展，有利于维 护祖国统一与领土完整、创造和平稳定的社会环境、抵御外来侵略。 (2)经济上，能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动 和经济建设，有利于社会经济发展。 (3)民族关系上，在统一的环境下，有利于各民族的融合，防止分裂 割据，有利于各地区的经济文化交流、发展和提高，使我国古代人民创 造了领先于世界的古代文明。
五、新中国成立以来我国经济体制改革的历程
时间
特征
核心内容
结果
国营经济、个体
国民经济得到恢
由半殖民地半封 经济和资本主义