2013年高考历史二轮复习专题检测卷(1)

合集下载

聊城市2013届高考历史二轮专项提高测试卷综合训练1新人教版必修2

山东省聊城市第一中学2013届高三新课标历史二轮专项提高测试卷（含解析）：必修二综合训练1一、选择题1．右图为《公私合营江苏省南通市杂货业股票》这种股票出现于A.20世纪五十年代中期B.20世纪六十年代后期C.20世纪八十年代后期D.20世纪九十年代初期2．（辽宁抚顺市六校联合体2011届高三一模5题）据载，明代嘉靖以后，“徽俗十三（岁）在邑，十七（岁）在天下”。

康熙、乾隆年间，沿长江地域流传着“无徽不成镇”的谚语。

根据该史料我们可以推断A．明清时期商品经济进一步发展，区域性商人群体形成B．明代自然经济开始解体的基本情况C．明代徽州地区资本主义萌芽的发展程度D．明朝地方政府对社会风俗变化所持态度3．（2012年1月泰安市期末16题）下面三幅图所反映的实质问题是A．美国攫取了世界的经济霸主地位B．世界经济全球化和区域经济集团化的趋势C．资本主义世界市场最终确立D．世界经济多极化格局4．在建国后相当长的时期内，我国城乡居民都要凭票购买棉布(见右图)。

1983年12月1 日，商业部通告全国：敞开供应棉布，取消布票。

从此，曾长期使用的布票成为历史文物。

上述政策的变化表明（）①中国的经济状况发生了很大改变②政府不再单纯以行政手段调配资源③中国逐渐由计划经济向市场经济过渡④社会主义市场经济体制已经建立A．①②③④ B．①②③ C.①②④ D．①③④5．（2011年10月绍兴一中期中16题）美国经济学家西奥多•舒尔茨认为：“小农的经济行为，绝非西方社会一般人心目中那样懒惰、愚昧，或没有理性。

事实上，他是一个在传统农业的范畴内，有进取精神并对资源能作最适度运用的人”。

按照其观点，可能对下列哪一历史事件评价相对较高（）A．苏联的农业集体化运动 B．1953-1956年中国对农业的社会主义造C．苏联赫鲁晓夫的农业改革 D．中国的家庭联产承包责任制6．（2012年12月广东省六校高三联考）《吕氏春秋》中记载的神农之教曰：“士有当年而不耕者，则天下或受其饥矣；女有当年而不绩者，则天下或受其寒矣。

山东省聊城市2013届高三历史二轮复习专题检测中国现代史专题训练

山东省聊城市第一中学2013届高三历史二轮复习专题检测（含解析）：中国现代史专题训练一、选择题1．（2011年1月三明市期末质检16题）“一国两制”就是在一个中国的原则下，祖国大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。

其思想精髓是（）A．解放思想 B．实事求是 C．团结一致 D．祖国统一2．（2010年9月福建省泉州四校高三联考8题）在2010年1月12日发生的海地大地震中，中国八名维和警察以身殉职。

八位烈士是祖国人民的优秀儿女，是世界和平的忠诚卫士。

在海地的维和行动说明中国A．积极参加以联合国为中心的多边外交活动B．积极参与地区性国际组织的外交活动C．积极发展与周边国家的睦邻友好关系D．积极发展与社会主义国家的关系3．（2011年1月绍兴市高三期末质检14题）为庆祝新中国成立60周年，某导演筹拍一部电视政论片《建国初期的政治建设》。

下列题材可以入选该片的有( )A．区域自治开新篇——香港特别行政区的成立B．以和平代替武力——《告台湾同胞书》发表C．长期共存，互相监督——人民民主统一战线进入新的发展阶段D．独立自主，不结盟——新中国外交工作的开端4．（2011年9月湖南衡阳八中高三月考15题）下图是我国某地城乡居民年人均收入表，图中的城乡差距最小年的出现是因为（）A.社会主义市场经济体制目标的建立B.实行从沿海到内地的开放格局的确立C.农村改革已全面展开，城市改革刚刚起步D.对国有企业进行改革，建立现代企业制度5． 01954年12月，毛泽东在一次党内外人士座谈会上指出，政协仍有存在的必要，但是我们不能把政协搞成国家权力机关。

此话的主要背景是（）A．第一个五年计划的颁布 B．社会主义改造完成 C．人民代表大会制度的确立 D．中共八大召开6．（2011年11月潍坊北四县期中2题）根据国情，我国在某些地区先后设立了民族自治区、经济特区和特别行政区。

三者的共同之处是都A.实行特殊的经济政策和不同的社会制度B.实行特殊的民族政策和管理体制C.由中央人民政府统一管辖和行使主权D.有较大的自治管理权和行政主权7．（2012年1月德州市期末13题）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中说：“尽管人类花了几百万年才在1830年达到第一个10亿人口，但只需一个世纪便能达到第二个10亿人口，只需30年便能达到第三个10亿人”。

高考历史(新课标)二轮综合模拟训练(2013年二模、摸底试题,含解析)[ 高考]

综合模拟训练(满分:100分时间:60分钟)一、选择题(每题4分,共48分)1.下列两幅图片都是中国古代地方行政区划图(局部)。

关于这两幅图片的共同点表述正确的是()图1图2A.都加强了中央集权B.都以血缘关系来维系C.都巩固了国家统一D.都曾加强对地方统治2.“此制用意,在于用一个客观的考试标准,来不断挑选社会上的优秀分子并使之参与国家的政治。

此制的另一优点,在使应试者怀牒自举,公开竞选,可以免去汉代察举制必经地方政权之选择。

”材料中的“此制”()A.选拔的标准是家世、道德、才能三者并重B.发掘了人才也埋没了其他方面的杰出人才C.使人才由地方官考核并任命官职D.是一种相对公平、公正的用人制度3.傅衣凌先生指出:“促成徽州出现有大量的经商者,则系由于封建的低下生产力所造成的人民生计难题……遂使徽商的发展,渐带有一个极落后的性质,把他们对于商业行为的扩大欲求,限于糊口,而不在经济扩张。

”此观点是可以说明()A.封建生产力发展水平极其落后B.徽商只是一个消极的谋乡族利益的集团C.古代商业活动致力于解决民生的难题D.中国资本主义萌芽发展缓慢的原因4.古罗马的《十二铜表法》中规定,各种民事诉讼,即使是再小的事由,也由法庭处理;债务人如在规定的期限还不出债款,债权人可以将其出卖为奴或杀掉;死者的丧衣以三件为限,出丧时妇女不得无节制地嚎哭。

上述这些规定说明当时在罗马()A.平民反对贵族的斗争取得重大胜利B.社会生活中的伦理道德色彩浓郁C.罗马人热衷于通过诉讼获取利益D.人们的日常生活由法律规范和调整5.下表是教皇本尼狄克十二世时(1334~1342年)制定的一个公开的赎罪价目表,对不同的罪行,规定了不同的价格。

对此,后来马丁·路德的回答是()罪名杀人罪谋杀双亲或兄弟姊妹伪造文书赦免价8个金币6个金币7个金币A.因行称义B.先定论C.信仰得救D.教随国定6.(2013·江西南昌调研)下表摘编自E.罗伊斯顿·派克《被遗忘的苦难——英国工业革命的人文实录》一书。

2013年高三历史二轮复习专题过关检测1

专题过关检测一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2012·广州二模)中国古代医学的理论基础为阴阳五行理论，人的五脏即肝、心、脾、肺、肾对应五行即木、火、土、金、水。

据此理论判断中医认为哪一器官为五脏之本()A．肝B．心C．脾D．肾2．(2012·广东韶关二模)“国权不下县，县下惟宗族，宗族皆自治，自治靠伦理，伦理造乡绅。

”材料强调的是()A．宗法制B．郡县制C．三长制D．科举制3．这是台湾某教科书对历史上某个时期的解释，该时期是()A．夏、商、西周B．春秋、战国C．秦、汉、三国D．两晋、南北朝4．右图是有人根据先秦某思想家的政治言论画的一幅漫画。

下列对这位思想家思想的认识错误的是()A．是基于新兴地主阶级立场的“仁政”主张B．是对统治阶级“虐民”、“扰民”的否定C．反映了在治国问题上要顺应民心民意的主张D．有利于缓和社会矛盾，促进经济发展5．到了秦、汉统一，由封建转为郡县，古人称“化家为国”，一切贵族家庭都倒下了，只有一个家却变成了国家。

这里“化家为国”指的是() A．分封制的瓦解B．郡县制的实行C．封建制度的确立D．郡国并行制的实施6．“在中国传统社会里，往往足君子之泽，数世而斩。

所谓‘千年土地八百主’的谚语正是惯见人世沧桑之后的概括。

”文中的谚语实质上反映了中国古代()A．土地买卖相当频繁B．地主土地私有制的变迁C．自然经济渐趋瓦解D．土地所有权的非连续性7．近代以来，在中亚地区广泛出土过“开元通宝”、“乾元重宝”、“大历元宝”、“建中通宝”等货币，在西安等地的唐墓中出土了大量的波斯萨珊王朝银币、阿拉伯金币、东罗马查士丁尼二世的“索里德”金币。

这些发现表明当时()A．中国同中亚和欧洲贸易关系密切B．中国同东罗马帝国有直接的贸易关系C．中亚或西亚货币可以在中国流通D．中国货币可以在中亚或西亚流通8．(2012·厦门模拟)阅读下列表格：表格能够说明的根本问题是()A．中国封建经济发展的持续性和稳定性B．中国冶铁业在产量和技术上长期领先C．中国古代手工业的发展水平不断提高D．中国古代王朝对冶铁业的重视和大力扶植9．(2012·湖北七市联考)宋代欧阳修晚年自号“六一居士”，即以一万卷书、一千卷金石文、一张琴、一局棋、一壶酒，加他本人一老翁，共六个“一”取号。

2013年高考二轮复习专题检测卷(一)

专题检测卷(一)（45分钟 100分）一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.(2012·南京盐城三模)《说苑·立节篇》中记载，(战国后期)楚国白公胜作乱，申鸣为楚王率军而战，当白公胜虏其父作要挟时，申鸣说：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。

吾闻之，食其食者死其事，受其禄者毕其能。

今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身。

”材料实质上说明了( ) A.诸侯严格履行分封义务 B.宗法制度陷于崩溃C.纲常伦理观念遭到摒弃D.君王政治地位提升2.(2012·泰安二模)王国维在《殷商制度论》中认为，“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制”，这实质上说明了( )A.商周政治制度存在差异性B.宗法制与分封制互为表里C.宗法制与礼制之间是因果关系D.周文化具有稳定性与延续性3.(2012·金丽衢一模)《史记·秦始皇本纪》记载：“三十五年(公元前212年)，除道，道九原，抵云阳，堑山堙谷，直通之。

”这一举措( )A.加强北部边防B.加强对少数民族地区的有效管辖C.是岭南地区归入中央王朝管辖的开端D.使“西南夷”地区开始进入中原统一政权版图4.(2012·海淀二模)汉武帝实行中外朝制度，任命侍从等担任尚书等官职。

如图为汉代尚书令官印印文。

对于汉代尚书令的叙述，正确的是( )A.参与军国大事，削弱相权B.与中书门下相互监督制衡C.执掌对百官的监察和考核D.六部尚书之首，百官之长5.(2012·南京盐城三模)《隋唐嘉话》载：“(唐高宗时)薛中书元超谓所亲曰：‘吾不才，富贵过分。

然平生有三恨，始不以进士擢第，不得娶五姓(世家大族)女，不得修国文。

’”材料说明当时的社会( )①科举取士成为重要的选官途径②士族门第观念仍很强烈③进士科受时人追捧④唐朝中书令负责修撰史书A.①②③B.②③C.①④D.①③④6.(2012·合肥模拟)以下是唐代科举考试主要科目及内容以上材料说明唐代科举制( )①实行分科考试选拔官员②测试考生记诵儒家经典的能力③检测考生解决实际问题的能力④明经科考试难度大于进士科A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.(2012·烟台二模)马端临《文献通考》载：“宋朝设官之制，名号、品秩一切袭用唐旧。

山东省泰安市2013届高三第二次模拟考试_历史_Word版含答案

试卷类型：A 山东泰安市高三第二轮复习质量检测历史试题2013．4第1卷(必做)9．西方汉学家称中国古代某历史人物为“儒学的第一个神学家”。

下列各项中，属于这位历史人物思想主张的是A．未能事人，焉能事鬼B．生于忧患，死于安乐C．以人随君，以君随天D．人心至灵，此理至明10．吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”三个先后相继的时代。

这样划分依据的角度是A．社会经济形态B．地方行政组织C．专制集权的程度D．生产力的发展阶段11．在论述古代某朝中央机构时，著名史学家钱穆说：“有卿而无公，成了一个多头政府。

”他所指的朝代是A．汉朝C．唐朝C．宋朝D．明朝12．《中国古代职官》中总结到：两宋时期50％以上的进士出身平民，明清时43％的进士出身贫寒家庭，这反映了科举制度A．促使部分社会阶层变动B．扭转了传统等级和门第观念C．实质是地主阶级的选官制度D．完全实现了官员选拔的公平、公正13．以下是某同学整理的“明清时期翻泽西学书籍简表”。

从表中可以看出，这一时期学习“西学”的趋势是A．从侧重科技到侧重人文B．从持续高涨到趋于停滞C．从被动接受到主动追求D．从全盘西化到中西结合14．下图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价-据此推断他学习的内容是A．南京临时政府的民主政治建设B．抗日战争对中国现代化的影响C．土地革命时期的民主建设D．新中国的民主政治构建15．法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。

对作者观点理解最全面的是A．联邦制加强了中央政府权力B．三权分立实现了分权制衡C．地方各州自治权力不断增强D．中央政府集权与州政府分权有机结合，维护共和政体16．右图是1948年、1962年美国与西欧在资本主义世界的黄金所占份额的柱状图，造成这种情况的主要原因是A．经济危机导致美国经济实力下降B．“一超多强”局面的形成C．一体化进程推动了欧洲经济发展D．布雷顿森林体系的瓦解历史试题2013．4第Ⅱ卷非选择题【必做部分】28．(20分)中西方思想文化的交流与碰撞，促进了人们的思想解放。

高考历史二轮复习专题检测(一)“中国古代史”政治专练-人教版高三全册历史试题

专题检测（一）“中国古代史”政治专练(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．有学者指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。

”这段话重在强调分封制( ) A．推动了中原文明的传播B．有利于巩固西周的统治C．促进了各地区文化交流D．加速了中华民族的融合解析：选A 根据题目中“对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得”得出推动了中原文明的传播，故A项正确；题目中并未强调分封制对西周统治的作用，故B项错误；C项表述与题目中“中国传统的形成与扩大”、“普遍认同的获得”不相符，故C项错误；D项表述与题目中“中国传统”、“中国文化”不相符，故D项错误。

2．(2019届高三·某某质检)西周时，各诸侯国的青铜器如鼎、簋等大都是周王赐器，具有相同或相似的器形、纹饰、制法。

春秋时期，各诸侯国筑炉铸铜，青铜器出现了多种风格。

出现这一变化的主要原因是( )A．经济发展，各诸侯国生产加工能力提高B．王室衰微，失去对象征身份资源的垄断C．战争频繁，促进了不同地区间的技术交流D．百家争鸣，各国形成不同特色的文化观念解析：选B 根据材料“西周时，各诸侯国的青铜器如鼎、簋等大都是周王赐器”，说明周天子基本能对诸侯实施有效控制，而材料“春秋时期，各诸侯国筑炉铸铜，青铜器出现了多种风格”，表明在春秋时期，周王室衰微，宗法分封遭到破坏，各国不再遵守礼器形制要求，故B项正确；A、C、D三项皆不符合题意。

3．班固在史书中记载：司隶校尉盖宽饶“刺举无所回避”，“公卿贵戚及郡国吏徭使至长安，皆恐惧莫敢犯禁”。

这可以佐证( )A．设置刺史有利于君主专制B．监察制度有利于社会稳定C．门下封驳避免了决策失误D．郡国并行危害了中央集权解析：选B 本题主要考查汉代的监察制度。

由“刺举”“公卿……恐惧莫敢犯禁”可知，监察制度具有震慑百官的作用，有利于维护社会稳定，答案为B项。

2013年高考二轮复习历史安徽版阶段性检测一(附答案)

2013年高考二轮复习历史安徽版阶段性检测一（时间：60分钟，分值：100分）一、选择题（每题3分，共60分）1．《中国人史纲》中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。

必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整。

”西周时“适当的方法”是指（）A．分封制B．世袭制C．察举制D．宗法制2．（2012·安徽淮北一中高三第一学期第三次月考，1）历史上对中国的称谓大致可分为如下三类：A．华夏、神州B．唐、中国C．九州、中华民国D．赛里斯、支那3．汉代最基层的官吏要把诏书抄写在乡亭的墙壁上，后来改为书写在木板上，或直接以“扁书”悬挂在市里乡亭。

这种现象说明汉朝（）A．郡县制在全国范围内全面推行B．皇帝直接对人民进行统治C．基层官吏直接对皇帝负责D．皇帝通过政令的贯彻来控制地方4．（2012·江苏南通期末，3）西周时，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。

战国时期，“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

导致这一变化的原因有（）①铁犁牛耕的推广②各国变法的推行③土地私有制的确立④重农抑商政策的实行A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④5．（2012·安徽合肥一模，1）《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。

缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。

”该材料主要说明了（）A．科举制是在隋朝时创立的B．科举考试有利于人才选拔C．唐朝进士科为世人所推崇D．当时官吏主要来源于科举考试6．班固作《汉书》，内有《古今人表》，列1 931人。

作者按“上上至下下区分为三等九则”。

其中“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公、孔子殿后；孟子与颜渊、管仲同属“上中仁人”；老子与商鞅、墨翟、韩非都属“中上”；秦始皇则为“中下”。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

吾闻之，食其食者死其事，受其禄者毕其能。

今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身。

”材料实质上说明了( )A.诸侯严格履行分封义务B.宗法制度陷于崩溃C.纲常伦理观念遭到摒弃D.君王政治地位提升2.(2012·泰安二模)王国维在《殷商制度论》中认为，“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制”，这实质上说明了( )A.商周政治制度存在差异性B.宗法制与分封制互为表里C.宗法制与礼制之间是因果关系D.周文化具有稳定性与延续性3.(2012·金丽衢一模)《史记·秦始皇本纪》记载：“三十五年(公元前212年)，除道，道九原，抵云阳，堑山堙谷，直通之。

如图为汉代尚书令官印印文。

然平生有三恨，始不以进士擢第，不得娶五姓(世家大族)女，不得修国文。

然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。

中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。

”由此可见宋朝( )A.相权进一步削弱B.内外朝制度开始形成C.众相制初步确立D.内阁与枢密院分掌实权8.(2012·苏锡常镇二模)嘉庆帝亲政之初，认为“凡事必专责之军机大臣，则其权过重”，与“乾纲独断”的家法不符，强调军机大臣不过“承旨书谕”而已，皇帝并非“将臣工翊赞之职尽责此数人”。

这表明嘉庆帝认识到( )A.必须责罚军机大臣B.军机处有利于皇帝高度集权C.军机处应予以撤销D.军机处可能给皇权造成危害9.(2012·浙江五校模拟)伯利克里说：“就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由他个人的才能。

”该材料最符合古代雅典史实的是( )A.公民个人才能决定能否显露头角B.公民个人才能决定能否担任荣耀的公职C.人的价值决定能否担任荣耀的公职D.阶级地位决定公民才能和价值10.(2012·南通二模)《十二铜表法》规定：不得为任何个人的利益，制定特别的法律。

《唐律疏议》规定：诸八议者(注：八议指亲、故、贤、能、功等八类人)，犯死罪，皆条所坐及应议之状，先奏请议，议定奏裁，流罪以下，减一等。

相比之下，两者最大的区别是( )A.皇帝是否拥有最高裁决权B.是否注重法律的公平公正C.是否保护个人利益D.是否正视纲常伦理11.(2012·潍坊二模)《尚书》载“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤”；《希腊伯罗奔尼撒战争史》载“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”。

两则材料中的“民主”( )A.都是近代民主政治发展的基础B.都与近代民主政治没有历史渊源C.前者指最高统治者，后者指人民主权D.前者影响维新变法，后者影响启蒙运动12.(2012·莆田模拟)丘汉平在《罗马法·序》中指出：“良以世界现存法系，其未受罗马法之熏染者，殆不一见。

中日固勿论，彼素称独立之英美法系，亦难逃外……以是欧美诸国之法律学校，罗马法列为要科。

苟从法学之价值观之，罗马法为治法者之基本学问。

”该材料主要说明( )①罗马法是古罗马人留给世界最宝贵的财富②罗马法是研究法律的重要资料③罗马法具有极高的法律价值④罗马法是现存的最完备的法律体系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13.(2012·无锡模拟)有学者认为，中国传统政治观念与政治理论，偏重在政府的职分与责任，要求政府能尽职胜任，选贤举能。

阅读下列材料，回答问题。

材料一到战国之世，世变益亟……古代的贵族，其地位，是与君主相逼的，起于孤寒之士则不然，君主要整顿政治，扩充自己的权力，都不得不用游士。

……于是君主与游士结合，以打击贵族，贵族中较为有用的，亦不可不引用游士。

选举之局益盛，世袭之制愈微。

——吕思勉《吕著中国通史》材料二汉高祖初得天下，即下令招贤。

直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化……这样由教育与行政服务之实地观察，与选举与考试四项手续，而始获正式进入政府。

——钱穆《中国传统政治》材料三魏、晋时代……乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。

——钱穆《中国传统政治》材料四 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。

……与此同时，选举权也集中到中央。

……代之以科举制。

科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

——樊树志《国史概要》(1)结合材料一与所学知识，分析“选举之局益盛，世袭之制愈微”的时代背景。

(6分)(2)结合材料二、三，比较西汉与魏晋时代选官制度的相同点。

(6分)(3)据材料四，概括隋朝官吏制度的特点。

(6分)(4)综合上述材料，战国至隋朝选官制度的演变体现了哪一历史趋势？(2分)14.(2012·吉安二模)图1、图2是人类政治文明的成果。

某学习小组就此开展了一次探究性学习活动。

(1)请你据图1、图2，拟出该学习小组探究性学习的主题。

(6分)(2)请就图1、图2所示的政治制度，谈谈你对古代两种政治制度孰优孰劣的看法。

(14分)(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。

)答案解析1.【解析】选D。

材料描述的是战国后期，申鸣为楚王征伐作乱的白公胜，即使亲人被作为人质，仍然坚持为王效力，做君的忠臣，说明此时期，君王的政治地位提升。

2.【解析】选B。

材料中认为西周实行宗法制和分封制，两者相结合达到“君天下臣诸侯”，体现了宗法制和分封制互为表里。

3.【解析】选A。

本题主要考查的是学生对秦朝加强中央集权措施之交通运输的理解。

秦始皇三十三年，取匈奴河南地后置九原郡(今包头市九原区麻池乡)，秦始皇三十五年，开始修筑道路，经由九原一直修到云阳，挖掉山峰填平河谷，笔直贯通。

据此应该是加强北方边防，防止匈奴南下，侵扰北方边疆。

4.【解析】选A。

汉初实行郡国并行，地方势力逐渐威胁中央。

汉武帝在解决地方问题的同时，还从中央分割宰相权力，即实行中外朝制度，B、C、D均不符合题意。

5.【解析】选A。

提取材料中关键信息“不以进士擢第，不得娶五姓(世家大族)女，不得修国文”，可判断①②③正确，但并不能说唐朝中书令全是负责修史书的官员。

6.【解析】选A。

本题考查中国古代的人才选拔制度，考查学生阅读、分析理解问题的能力。

根据题干信息分析，进士科考试的内容包括经帖、写作,时务策考核的内容在难度和数量上要大于明经科，因此④说法错误。

材料中科举考试分为两科说明①正确；从考试内容一栏看，儒家经典属于考查的主要内容，因此②正确；三试的内容是考查时务策，注重检测考生解决实际问题的能力，因此③正确。

7.【解析】选A。

宋朝建立后，为避免“杯酒释兵权”的现象再次发生，大力削弱相权。

材料的描述即体现了这一历史特征。

8.【解析】选D。

由材料中“凡事必专责之军机大臣，则其权过重”，可以看出嘉庆帝认为军机处权势过大，可能会给皇权造成一定威胁。

9.【解析】选B。

材料中认为谁能担任公职的荣耀，不是因为这个人有特殊的阶级出身，而是因为个人才能的优秀，故选B项。

10.【解析】选B。

《十二铜表法》认为不能为某些个人而特别制定一些法律。

而中国唐代法律规定，罪状应奏请皇帝，由皇帝裁决。

说明两者最大区别是是否注重法律的公平公正性。

11.【解析】选C。

据《尚书》的记载，中国是“大降显休命于成汤”，这里的民主是指最高统治者；雅典民主掌握在多数人手中，因此是人民主权。

【方法归纳】正确认识雅典民主制(1)特点：主权在民，法律至上。

(2)阶级实质：古希腊的民主政治维护的是奴隶主的地位和利益，是建立在奴隶制基础上的，是奴隶主的民主而不是现代的民主。

(3)雅典民主政治是古代希腊城邦社会中先进的政治制度：它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。

12.【解析】选A。

材料中认为罗马法影响深远；法律制定均以罗马法为基础，因此①②③均正确。

④在材料中没有体现出来，故选A项。

13.【解析】本题考查的是对中国古代选官制度发展脉络的理解。

第(1)题根据材料一战国时期世袭制度走向衰落的历史背景可以从政治大变革：礼崩乐坏，分封制遭到破坏，加强中央集权的需要；经济：生产力的提高，生产关系的调整；思想文化：百家争鸣局面的形成加以考虑。

第(2)题根据材料二、三提供的信息可以从目的、制度建设、举荐方式等方面加以分析。

第(3)题隋朝官吏制度的特点可以直接根据材料四提取：考试方式、中央的地位、完善等方面加以概括。

第(4)题趋势是中央集权制度的发展趋势即不断强化的过程。

答案：(1)经济：铁犁牛耕的推广使用，封建土地私有制日益形成。

(每点1分，共2分)政治：地主阶级日益崛起(士阶层日益活跃，受到各诸侯国统治者的重用)；各诸侯国打击奴隶主贵族，加强中央集权。

(每点1分，共2分)思想文化：百家争鸣局面形成；“学在官府”发展为“学在民间”。

(每点1分，共2分)(2)相同点：其目的都是为了选拔人才，都呈现制度化，都是从地方向中央举荐人才。