2020年高考历史二轮复习专题六微专题1

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2020年全国高考二轮备考--历史二轮复习课件

2020年全国高考二轮备考--历史二轮复习课件
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二、主观题分析结论 1、综合性强:时间上,古、近、现代史综合,古今贯通;空间上,中国、外国
综合,中外关联;内容上,政治、经济、文化史综合,必修与选修教材知识综合,课 内与课外知识综合;能力上,再认再现、特征概括、原因分析、比较异同、评价认识 多元视角综合考查;答案上,惜墨如金,语言规范,简明扼要。
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具体地讲,高考命题的三个动向,值得二轮复习重点跟进: 1 突出考查 “四观”、“四信”、“四史”和“四化”。“四观”即民族观、国家观、 历史观和文化观,“四信”即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信, “ 四史”即国史、党史、改革开放史和社会主义发展史,“四化”即中华优秀传统 文 化、革命文化、社会主义先进文化和优秀的外来文化。
畴,比较集中于近代西方民主政治的确立与发展,新航路的开辟、工业革命与资本主义世界
市场的形成和发展,资本主义与社会主义国家经济政策的调整,世界政治的多极化和经济的
全球化以及世界近现代科技与文艺等主干知识。
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5、设问形式:关键词主要为“原因(主要因素、因为、意在、旨在、试图、目的、主旨)”,
占比22.22%;“反映了、反映出”,占比22.22%;“说明了、表明了”,占比21.3%;“据此 可 知、由此可知”,占比13%;“评价(结果、作用、意义)”,占比13.9%。
三、关注热点问题复习,汇总长效热点、周年次周年热点、时政热点以及学术热点。 四、掌握命题特点,提高命题质量,领悟解题技巧,增强训练的科学性、针对性与有效性。 五、掌握高效读书方法,返璞归真依归教材,丰富复习应考的基本原料。
第四篇 二轮通史复习案例
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第一篇 三年高考全国卷真题整合
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7念:是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的 意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的, 只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。

新课标2020高考历史二轮总复习仿真模拟试题1

新课标2020高考历史二轮总复习仿真模拟试题1

(新课标)2020 高考历史二轮总复习仿真模拟试题1(共100 分,用时60 分钟)一、选择题(每小题4 分,共48 分)24. (2019 •齐鲁名校联考)春秋战国时期贵族教育的内容,如六艺之学,通过孔子这样的士人,传递到一般社会。

“有教无类”的教育原则,让以往的贵族文化转化为一般的社会文化。

贵族文化的下移()A. 反映了世卿世禄的贵族政治彻底结束B. 导致了“百家争鸣”局面的形成C. 使儒家思想成为中国古代主流思想D. 促进了传统文化的继承与发展答案:D 解析:据材料“以往的贵族文化转化为一般的社会文化”可知贵族文化的下移能进一步促进文化的传承与发展,D项正确。

25. (2019 •荷泽质检)秦汉时期执掌,分工清晰,但当时职无常守的现象也普遍存在,官吏既可能有职而无权,也可能有实权而未授职务。

这主要表明秦汉时期()A官员选拔注重实践能力B. 中央官僚体制受到冲击C. 君主专制统治得到巩固D. 世袭贵族势力干政严重答案:C解析:材料中讲到秦汉时期的三公九卿制度,职无常守会出现有些官员有职务而无实权,有些官员有实权而无职务,这体现了是否授予实权全在于皇帝的信任,反映了君主的集权,使得君主专制得到巩固和强化,C 项正确。

26.贞观元年,唐太宗设“九卿议刑”制,亲自规定“自今以后,大辟罪,皆令中书、门下四品以上及尚书九卿议之”。

此外,他还总结继承并发展了自汉以来的“录囚”制度,即皇帝和各级司法、监察机关对囚犯的情况进行审录。

这表明()A. 中央机构职能的转变B. 唐初皇帝慎刑的理念C. 古代德刑并举的传统D 唐朝司法没有独立性答案:B解析:从“九卿议刑”到“录囚”制度都是为了防止官吏断狱武断而造成冤狱局面的出现,体现了谨慎用刑的理念,选B。

中书、门下的官员参与议刑属于参与政事,并不代表原来的草拟、审核政令职能的废止,A项错误;材料并未涉及德治,C项错误;中国古代包括唐朝司法始终受到行政权的制约,没有独立性,D 项与材料主旨不符,排除。

新人教版高考历史二轮复习 专题限时集训(一)沿革—政治文明的精髓与局限(含解析)-人教版高三全册历史

新人教版高考历史二轮复习 专题限时集训(一)沿革—政治文明的精髓与局限(含解析)-人教版高三全册历史

专题限时集训(一) 沿革——政治文明的精髓与局限(建议用时:30分钟)微专题一中国古代早期政治制度1.商朝各附属国基本保持原有的社会结构,有很大的自主权,商王事实上是内外服联盟的首领。

周朝各诸侯国必须承认周王的权威,并承担各种义务,周王确立了天下共主的地位。

由此可知( )A.周天子对地方控制加强B.王位世袭制的完善C.中央集权制度逐渐确立D.贵族政治正式形成A[商王对各附属国的控制力是有限的,而周王通过分封制加强了对各诸侯国的控制,故选A项;材料强调商王、周王对地方控制的强弱不同,未涉及王位世袭制是否完善,排除B 项;公元前221年,秦始皇在统一六国以后才建立和健全专制主义的中央集权制度,排除C 项;贵族政治是指奴隶制国家和封建制国家由世袭贵族的代表人物掌握政权的一种统治形式,排除D项。

]2.(2020·某某质检)西周的封国,有姬姓王室子弟、姻亲、功臣、古帝王后、殷后、重要方国等六种类型。

其中,前三种群体是西周最信赖的力量,其他则无足轻重,西周分封后三种群体主要是出于( )A.推行仁德的旨趣B.防御狄人的思量C.拓展疆域的需要D.羁縻笼络的考虑D[根据所学知识可知,西周分封制的主体是姬姓王室子弟、姻亲、功臣,为了巩固其统治,周王不得不分封一些先代贵族,即题干中的“古帝王后、殷后、重要方国”,说明周王分封先代贵族的主要目的在于笼络和羁縻,故选D项。

]3.(2020·某某一模)有学者认为,西周政治里显然有着浓厚的贵族色彩,而“共主”名义的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。

据此可知,西周时期( )A.贵族宗法血缘关系有所松动B.君主对地方的掌控能力有限C.奠定中国大一统的政治基础D.中央集权与地方分权相结合B[“‘共主’名义的地方分权体制”体现了分封制下地方权力较大的问题,故选B项;西周时期宗法制是以血缘关系为基础的,到春秋战国时期才逐渐松动,排除A项;秦的统一奠定了大一统的政治基础,排除C项;西周时期尚未形成中央集权,排除D项。

2020年高考历史二轮复习专题六微专题2

2020年高考历史二轮复习专题六微专题2

真题 扫描
ZHENTI SAOMIAO
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕
考点分类
考点内容
常考点(高频)
两次工业革命与世 界市场的形成
近代的科学技术
轮考点(轮流) 近代的文学艺术
考查情况 2018·全国文综Ⅰ,34 2018·全国文综Ⅱ,41(2)
2019·全国文综Ⅰ,34
2019·全国文综Ⅲ,33 2018·全国文综Ⅱ,34
知识 整合
ZHISHI ZHENGHE
考点3 ▶ 工业革命对社会转型的影响
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十变了英国的经济、地理状况和人口结构,使人口大 量向城市流动。工业化的发展使英国经济的重心迅速向拥有丰富煤铁资源的西北 地区转移。 (4)促使社会思想转型:工业化和法国大革命两种力量联合在一起,促进了1815年以 后各类新学说的产生与发展,在1848年的欧洲革命中发挥了重要作用。 (5)促使社会形态转型:工业革命后,经济形态上,工业取代农业占主导,城市化进程 加快;政治形态上,工业资产阶级和无产阶级成为社会两大阶级,而社会改革进一步 巩固了资产阶级的统治;意识形态上,促进了科学教育事业的发展,促进了科学社会 主义的诞生。
(3)对外关系上:积极进行海外扩张,参与殖民掠夺,先后打败了西班牙、荷兰和法国等 欧洲强国。到18世纪下半叶,英国成为世界上最大的殖民国家,为资本主义的发展创造 了条件。
(4)思想上:16世纪英国进行了“国教”改革,建立了民族宗教;早期启蒙思想家最早在英国 出现,如托马斯·霍布斯、洛克等人,推动了英国代议制民主制度的建立;牛顿创立经典 力学体系,推动了工业革命的到来。
国际共产主义运动
马克思主义诞生;巴黎公社
国际政治格局

2020版高考历史二轮专题复习通用版考前冲刺 课件

2020版高考历史二轮专题复习通用版考前冲刺 课件
第五部分
考前冲刺
一 史学常识
历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有 历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史知识、能力 和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现,包括唯物 史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方 面。
历史观点是指人们对历史事件、历史人物、历史现象的评价; 历史解释是对历史事物进行理性分析和客观评判;历史叙 述指的是对历史事物进行客观合理的描述;历史结论指的 是人对历史现象或历史事件所作出的一种主观认识。

课时跟踪、规范训练

2020年高考历史二轮复习专题课件

2020年高考历史二轮复习专题课件

作 田庄既有田庄主对田庄内的劳动者进行残酷剥削,作为割据势力的政治支柱和 用 经济基础的一面,也有适应生产力发展,促进社会经济进步的一面
知识 整合
ZHISHI ZHENGHE
考点4 ▶ 古代的小农经济与政治、思想、科技的关系
1.与政治:小农经济影响了专制主义中央集权制度的形成。小农经济需要 一个专制集权的制度来维护国家的统一和社会的安定,以保证小农经济的 生产和再生产;新兴地主阶级也需要中央集权制度来巩固其统治地位,保护 其土地私有制。 2.与思想:小农经济的特点是以家庭为单位,男耕女织,从而形成重视家庭和 谐、邻里和睦的伦理观念和“重男轻女”的尊卑思想。 3.与科技:一方面,中国古代的科技成就多集中在与农业生产相关的农学、 天文历法、数学等领域,具有实用性、实践性等特点;另一方面,小农经济发 展的缓慢性也决定了古代科技不能发展为近代科技。
立了数十处盐官和铁官,使盐铁经营真正纳入了国家工商管理体制
作用
解决了国家的财政问题,增强了政府对经济的控制
知识 整合
ZHISHI ZHENGHE
考点3 ▶ 地主田庄经济
概 念
田庄是汉代社会地主阶级经营地产的一种生产组织形式,它以大土地所有制为 基础,以劳役地租或实物地租为剥削形态,有着严密的生产管理体系,是能够自 给自足进行生产、生活的经济实体
考点分类
真题 扫描
ZHENTI SAOMIAO
考点内容
考查情况
常考点 (高频)
小农经济的形成与发展
轮考点(轮 流)
大地主田庄经济
2018·全国文综Ⅱ,25 2015·全国文综Ⅰ,24
2016·全国文综Ⅰ,25
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1.(2016·全国文综Ⅰ,25)
ZHENTI SAOMIAO

2020届高三历史二轮复习微专题训练 汉代儒学

2020届高三历史二轮复习微专题训练  汉代儒学

汉代儒学一、选择题1.歌谣:“萧何定法律,明白又整齐;曹参接任后,遵守不偏离。

施政贵清静,百姓心欢喜。

”这一典故反映了西汉初年盛行( )A.墨家学说B.法家学说C.黄老之学D.大一统思想2.西汉董仲舒以《公羊春秋》为依据,将周代以来的宗教天道观和阴阳、五行学说结合,在《春秋繁露》中提出国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至”。

对此理解正确的是( )①反映了“天人感应”的思想②目的是劝说汉代皇帝要行仁政③带有浓厚的迷信思想④儒家思想维护着君主统治A. ①②B. ②③④C. ①③④D. ①②③④3.吕思勉指出:“汉代注释与阐述儒家经典的经学作为一门正统学问,成为知识分子关注的焦点。

如郑玄遍注群经,号称最博学的人。

而其经说,支离破碎,于理决不可通,以及自相矛盾之处,都不知凡已。

此等风气既盛,治经者遂变为无脑筋之徒,虽有耳目之思,都用诸琐屑无关大体之处。

”出现上述现象的主要原因是( )A.儒学脱离社会现实 B.儒家正统思想逐渐走向僵化C.儒家教化逐渐普及 D.儒学成为功名利禄的敲门砖4.自昭宣时期到西汉末年,丞相计21人,22人次,考其出身地域,其中齐鲁人合计7人,8人次。

这段材料客观上反映出了( )A.地方豪强地主势力不断壮大 B.儒学的政治影响力显著增加C.察举成为人才选拔主要途径 D.黄河下游成为政治文化中心5.即位之初,汉武帝虽然遭受挫折,但在选取贤良方正时,留意收揽儒生,授以官职。

同时,鼓励学者研读儒家典籍,使五经传习更有系统。

这反映的实质问题是( )A.汉武帝彻底摆脱了汉初的“无为”治国思想B.儒家思想符合汉武帝加强中央集权的需要C.儒家思想作为正统思想的地位得到加强D.儒家思想只符合西汉国家统一的发展需要6.董仲舒认为,天是有道德属性的人格神,人是上天按照自己面貌创造出来的,天人之间通过五行之气等中介互相感应。

这种思想即( )A.君权神授 B.天人合一C.三纲五常 D.顺应自然7.尊儒兴教,将教育、考试、选官三者结合起来,是汉武帝时代的大创造。

2020版高考历史(通史版)大二轮专题复习讲义:必考热点二

2020版高考历史(通史版)大二轮专题复习讲义:必考热点二

必考热点二经济文明的拓展轨迹——从地域经济到经济全球化从农耕文明向工业文明的演进过程,也是中外近代化的过程。

所谓“近代化”就是传统社会向现代社会的变迁,具体说就是政治上的民主化、法制化;经济上的工业化、城市化;思想上的理性化、科学化。

本必考热点主要涉及中国古代农耕经济与经济政策;近代中国社会经济结构的变动与民族资本主义的发展;近现代中国社会生活的变迁;西方资本主义世界市场的形成;当今经济全球化趋势等内容。

中外经济的发展及近代化的历程、中外近代化道路的碰撞与交融等一直是高考命题考查的重点之一。

其中,社会经济结构的变迁、工业化道路、城市化进程、经济发展模式及社会生活的变迁等是高考命题考查的重点。

高频考点7 古代中国农耕经济的基本结构与特点32.以时空观念迁移考查古代中国发达的农业《耒耜经》记载:“进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。

……江东之田器尽于是。

”这一农具主要用于() A.原始灌溉B.松土挖土C.除草培土D.开沟播种详细分析:题干中并未提到灌溉的相关信息,故A项错误;题干中“进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅”,体现了松土挖土的现象,故B项正确;题干中并未体现除草培土的信息,故C项错误;题干中并未提到播种的信息,故D项错误。

答案:B33.以史料实证灵活考查古代农业的特点中国古代“广种未必多收”已为人熟诵;农谚云“锄头底下三分泽”;贾思勰曾告诫:“凡人家营田,须量己力,宁可少好,不可多恶”。

材料意在强调中国古代农业()A.生产技术的成熟B.粮食产量的稳定C.精耕细作的重要D.生产效率的低下详细分析:“中国古代‘广种未必多收’已为人熟诵”可见落后的生产技术无法保障农业生产,故A项错误;“广种未必多收”可见粮食产量不稳定,故B项错误;“凡人家营田,须量己力,宁可少好,不可多恶”可得出农业应该让有限的资源得到最大限度的利用,而不应该粗放发展,故C项正确;“凡人家营田,须量己力,宁可少好”其目的就是要追求效率的最大化,故D项错误。

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1.时间:19世纪70年代。 2.含义:公民通过选举代表组成代表机关,间接参政议政,讨论决定国家大事,行使国家权力的一 种民主制度和组织形式。
3.方式:通过革命战争或和平改革制定宪法,设立议会,确立了资产阶级代议制度。 4.特征:选举和议会立法;实行三权分立和权力制衡的原则;实行资产阶级的政党政治。 5.理论来源:启蒙运动的民主思想。 6.影响:(1)否定君主专制;(2)调节、缓和矛盾,稳定统治秩序;(3)扩展到亚洲及世界其他地区。 7.进步性:(1)跟封建专制相比,它是一种资产阶级的民主制度,推动世界民主化进程;(2)议员选举 产生,代表民意;(3)多数通过原则,保证法律符合大多数人的利益;(4)政党政治竞争,加强政党之 间的监督和制约。
(3)工业革命使社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级,同时也促进 了工人运动的兴起和发展,为马克思主义的诞生提供了阶级基础。
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ZHENTI SAOMIAO
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕
考点分类
考点内容
常考点(高频)
法德代议制
冷考点 社会主义运动的兴起
考查情况
8.局限性:(1)行政权扩张,代表民意的议会立法权削弱。(2)政党始终代表一定集团的利益。
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考点3 ▶ 马克思主义诞生与工业革命的关系
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕
(1)工业革命推动了资本主义的迅速发展是马克思主义诞生的社会经济前提。 (2)工业革命推动了生产的迅速发展,并导致了资本主义经济危机的爆发,使资本主 义社会的各种弊端日益暴露,促使空想社会主义的思想兴起,为马克思主义的诞生提 供了思想理论基础。
知识 整合
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考点1 ▶ 西方资产阶级代议制的主要类型及其历史作用
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕
(4)德国:确立了君主立宪政体,但德国君主拥有绝对的实权;君主专制是实,民主立宪 是虚,是一种不彻底和不完善的代议制。在德国,它是不健全的,所以德国的资本主 义发展是畸形的。经济上,资本主义发达;政治上,带有浓厚的专制主义色彩。 2.历史作用 (1)欧洲启蒙运动的民主思想由理论付诸实践,从法律上巩固了资产阶级革命与改革 的成果。
(2)有利于保障公民自由,限制政府权力;有利于缓和社会矛盾,稳定社会秩序;有利于 促进经济发展和社会进步。
(3)是人类文明的伟大创举和巨大进步,促进了从人治向法治转变的民主化进程。
考点2 ▶ 资产阶级代议制度的确立
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专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕


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ZHENTI SAOMIAO
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕
解析▶ 据材料“巴黎公社期间,凡尔赛当局大肆宣称:外省农民 不愿支持巴黎工人,德国人则已经混入了社员之中”可知,凡尔赛当 局的目的是强调公社战士孤军奋战,没有外援且公社战士已经不纯洁, 其用心是孤立巴黎公社的斗争,D项正确;据材料“巴黎公社期间,凡尔 赛当局大肆宣称:外省农民不愿支持巴黎工人,德国人则已经混入了 社员之中”可知,材料并没有涉及内部矛盾,且巴黎公社革命运动中 并没有工农联盟,不存在破坏一说,A、B两项错误;普鲁士军队不可能 支持巴黎公社,C项错误。
动力
自然科学理论体系的不断发展和完善,成为推动人类思想解放的重要因素之一
⑥浪漫主义和现实主义作为文艺主流先后兴起,文学艺术作品生动地展现了这一时期的资
本主义社会风貌
答 案
目录
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕
近代西方代议制的扩展 及社会主义运动的兴起
两次工业革命与世界市场的形成 以及近代的科学技术与文学艺术
2017·全国文综Ⅰ,41 2018·全国文综Ⅰ,33
1.(2020·山东模考,13)巴黎公社期间,凡尔赛当局大肆宣称:外省农民
D 不愿支持巴黎工人,德国人则已经混入了社员之中。凡尔赛当局的
用意是( )。
A.挑起巴黎公社的内部矛盾
B.破坏法国的工农联盟
C.防止普鲁士军队支持公社
D.孤立巴黎公社的斗争
(2)美国:美国代议制实行典型的三权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种 权力分别由国会、总统、联邦法院执掌,当三个部门行使权力时,彼此互相牵制,以 达到权力的平衡。
(3)法国:1789年大革命后,民主力量与专制势力进行了长期反复的斗争,直到1875年 才最终确立了议会制民主共和政体。总统执掌行政权,议会掌握立法权。由于总统 和内阁是对议会负责的,因此实际权力掌握在议会手中。
义的发展、完善具 体 表 现Fra bibliotek经 济
科 技 文 艺
世纪两次工业革命都极大地提高了生产力水平,将人类历史分别推进到“蒸汽时代”和“③
” 电气时代
随着大量商品在工业化时代的涌现,国际经济交流日益密切,促使资本主义④世界市场 最终
形成
⑤科学理论 离开实验室进入生产领域,并且科学技术逐步成为推动社会生产力发展的主要
工业革命至十月革命前夕(18世纪60年代~1917年),历经两次工业革命和资产阶级变革,人类 总体上 基本完成了从农耕文明到工业文明的过渡,经济工业化、政治民主化、思想理性化成为历
史发展的潮流
在工业革命的推动下,资产阶级队伍一步步壮大,资产阶级革命与改革深入发展,①
政 ______资__产___阶__级__代__议__在制世界范围内逐步确立 治 作为资本主义矛盾暴露的产物,②社会主义运动 兴起,大大加速了民主化的进程和资本主
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕
PART 01
知识整合
微专题1
近代西方代议制的扩展 及社会主义运动的兴起
真题扫描
史学前沿
知识 整合
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考点1 ▶ 西方资产阶级代议制的主要类型及其历史作用
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕
1.主要类型 (1)英国:以君主立宪制为主要特征,国王(君主)“统而不治”,只是最高权力的象征;议会 拥有立法权,行使国家最高权力;内阁是中央行政机关,内阁首相成为国家政治生活 中的最高决策者和领导者。
2020
二轮复习
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕
06
近代西方文明的兴起—— 新航路开辟至工业革命前夕
时空 坐标
SHIKONG ZUOBIAO
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕
阶段 特征
JIEDUAN TEZHENG
专题6 近代西方文明的发展——工业革命 至十月革命前夕
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