六支人才队伍的概念和范围
人才队伍规模结构
人才队伍规模结构
摘要：
1.人才队伍的定义和重要性
2.人才队伍的规模结构
3.人才队伍发展的问题和挑战
4.我国人才队伍建设的政策和措施
5.未来人才队伍的发展趋势
正文：
【人才队伍的定义和重要性】
人才队伍，是指在一定领域内具有专业知识和技能的人才群体，是推动社会发展和进步的重要力量。
在现代社会中，人才队伍的作用日益凸显，成为国家竞争力的核心要素之一。
【人才队伍的规模结构】
人才队伍的规模结构主要包括人才队伍的总量、人才的分布和比例、人才的专业技能结构等。
一个合理的人才队伍规模结构应当是适应社会经济发展需要的，既能满足当前的需求，又能为未来的发展提供支撑。
【人才队伍发展的问题和挑战】
随着社会经济的快速发展，人才队伍发展面临着许多问题和挑战，如人才流失、人才结构失衡、人才供给不足等。
这些问题和挑战对人才队伍的建设和发展产生了不利影响。
【我国人才队伍建设的政策和措施】
为了解决人才队伍发展中的问题和挑战，我国政府采取了一系列政策和措施，如加大人才培养力度、优化人才政策体系、提高人才待遇等。
这些政策和措施有效地推动了人才队伍的建设和发展。
【未来人才队伍的发展趋势】
随着科技的进步和社会的发展，未来人才队伍将呈现出以下发展趋势：人才专业化程度不断提高、人才流动更加频繁、人才队伍结构更加多元化等。
六支人才队伍的概念和范围知识讲解
六支人才队伍的概念和范围六支人才队伍的概念和范围一、党政人才（一）概念：指在国家机关、群团组织以及参照公务员法管理的事业单位中从事行政管理或事务管理工作，具有一定知识或技能，取得一定工作业绩，得到群众认可的公务员。
（二）范围：全县各级行政机关、群团组织，以及参照公务员法管理的事业单位中的公务员。
二、企业经营管理人才（一）概念：指在依法纳税、重合同、守信用的企业中从事经营管理工作，具有一定的企业经营管理知识和管理能力，在企业生产经营活动中取得一定的成效，为市场和出资人认可的管理人员。
（二）范围：1、高级经营管理人才：规模以上企业的总部领导层人员、下属公司正副职；中型企业的总部领导层人员；国有企业科级干部。
2、中级及其以下管理人员：具有经营管理专业类中专学历或经营管理初级职称以上，并从事经营管理岗位工作的人员；小型企业的主要负责人。
三、专业技术人才（一）概念：是指经过专业培养或职业培训，掌握现代大生产专业分工中某一领域的专业知识和技能，在各种经济成分的机构中专门从事各种专业性工作和科学技术工作的人员。
（二）范围：1、经人社部门评审并出具职称证书的专业技术人员。
2、通过国家行政部门依照国家法律（条例）组织的各类考试（考核）获得执业资格的人员，并由人社部门出具证书的专业技术人员。
3、其他具有大专以上学历，从事技术研发等较高层次专业技术岗位工作，具有相当于初级以上技术职称水平，但没有进行职称（执业资格）申报评定的技术人员。
四、高技能人才（一）概念：高技能人才是指在生产、运输和服务等领域岗位一线中，掌握专门知识和操作技能、解决工作实践中关键性操作技术和工艺难题的从业人员。
（二）范围：1、获得国家职业资格证书的高级技工、技师和高级技师或具备相应技能水平和职业资格的劳动者。
2、其他未获得国家职业资格证书，但在生产、运输或服务一线技能劳动者中，具有相当于国家职业资格3级及以上（高级工）职业技能水平的人员。
五、农村实用人才（一）概念：是指具有一定的知识或技能，为农村经济和科技、教育、卫生、文化等各项社会事业发展提供服务、作出贡献，起到示范或带动作用的农村劳动者。
六支人才队伍的概念和范围
六支人才队伍的概念和范围与者；解决了5个以上的农村劳动力就业；己开业3年以上；本户的收入是本村农民人均纯收入的10倍以上。
5、农民专业合作组织带头人：属本地常住人口；在各类农民专业组织中担任主要负责人或从事技术交流、技术指导等工作的技术权威。
6、农村经纪人：专门从事提供农产品供求信息、引进实用技术、传播科技信息等对本地农业和农村经济发展有益的各种中介服务活动负责人或经营业主，非一般参与者；户年人均纯收入是本村农民人均纯收入的5倍以上。
7、技能带动型人才：拥有一门以上的特长和技能，并以此为生；带动10人以上进入该行业；或向其他农民传授本人所掌握的技术；本户的年人均纯收入是本村农民人均纯收入的5倍以上。
主要指在制造业、加工业、建筑业等方面具有较高技能或特长，能带动其他农民掌握该技术或进入该行业，自身获得一定经济收入的同时，为当地农村经济发展作出贡献的人才。
8、文体类人才：主要指具有鲜明的本地特色，并能代表当地最高水准的民间艺术家、手工艺人，从事民间体育活动的人才。
9、乡村管理人员：主要指农村干部。
六、社会工作人才（一）概念：指具有良好的思想道德素质和一定的社会工作专业知识或技能，在社会服务、社会管理及社会工作专业教育和理论研究等方面创造性地开展工作并做出积极贡献的人员。
（二）范围：1、社会福利领域：指各级政府和民间所属的各类福利院，带社会福利性质的各类康复、服务中心和基金会，以及其服务和管理部门的人员。
2、社会救助领域：指各类敬老院、救助管理站、救助保护中心以及其它带救助性质的社会团体、基金会和服务、管理机构的人员。
3、收养服务领域：指各类收养机构、团体及其服务和管理部门的人员。
4、社会建设领域：指社区、农村村委会以及社会服务机构、基金会和其他社会团体的人员。
5、优抚安置领域：指各类军队老干部休养所和复退军人疗养（康复）院，以及带优抚安置性质的社会团体、基金会和服务、管理机构的人员。
6、慈善事业领域：指各类社会捐赠中心、慈善社会团体、基金会，以及慈善服务和管理部门的人员。
六级人才体系-概述说明以及解释
六级人才体系-概述说明以及解释1.引言1.1 概述六级人才体系是一种全面评价和培养人才的系统，旨在构建一个以个人能力为导向的人才发展路径。
在现代社会中，人才是国家和企业发展的重要资源，而六级人才体系的出现则是为了更好地培养和选拔具备全面素质和专业能力的人才。
在过去，人才评价往往仅仅以学历和资历为依据，忽略了个人的综合能力和专业技能。
而六级人才体系的出现填补了这一空白，通过给予个人能力以及专业技能相应等级的评价，更加客观地衡量一个人才的综合能力。
六级人才体系的发展需要各方共同努力。
政府、高等教育机构、企业以及个人都应承担起责任，加强对六级人才体系的支持和推广。
只有充分发挥各方的作用，才能促进六级人才体系的健康发展。
本文将从六级人才体系的定义与背景、构建与要素以及优势与挑战等几个方面展开阐述。
通过研究六级人才体系的不同方面，可以更好地了解并认识这一体系的重要性和作用，同时也能够为未来的发展提供一些建议和展望。
在接下来的章节中，我们将先介绍六级人才体系的定义与背景，包括六级人才的概念与分类以及六级人才的重要性与需求。
接着，我们将探讨六级人才体系的构建与要素，包括六级人才培养与选拔机制、六级人才评价与认定标准以及六级人才激励与发展路径。
最后，我们将分析六级人才体系的优势与挑战，并对其前景与发展趋势进行展望。
通过全面、系统地探讨六级人才体系，我们可以更好地认识和理解其重要性与作用，同时为实现六级人才体系的可持续发展提出建议和展望，从而为培养和选拔具备全面素质和专业能力的人才提供理论指导和实践借鉴。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构进行阐述六级人才体系的定义、构建与要素，以及其优势与挑战。
具体结构如下：第二章主体部分2.1 六级人才体系的定义与背景2.1.1 六级人才的概念与分类2.1.2 六级人才的重要性与需求2.1.3 六级人才体系的发展背景与现状2.2 六级人才体系的构建与要素2.2.1 六级人才培养与选拔机制2.2.2 六级人才评价与认定标准2.2.3 六级人才激励与发展路径2.3 六级人才体系的优势与挑战2.3.1 六级人才体系的优势与价值2.3.2 六级人才体系面临的挑战与解决方案2.3.3 六级人才体系的前景与发展趋势第三章结论部分3.1 总结六级人才体系的重要性与作用3.2 对于六级人才体系的展望与建议3.3 结束语通过以上文章结构的设置，本文将全面介绍六级人才体系的定义、构建与要素，探讨其优势与挑战，并对其未来的发展进行了展望和建议。
人才队伍的类型
①党政人才：指在乡镇（街道）及乡镇以上党政、群团、人大、政协、法院、检察院、人民团体等工作的公务员。
②企业经营管理人才：指在各类企业经营管理岗位上工作的人员。
一般指在车间、科室以上工作的管理人员。
③专业技术人才：指在专业技术工作岗位上工作或具有专业技术职务（资格）在管理岗位上工作的人员。
④高技能人才：指在生产、运输和服务等领域岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员，主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。
他们是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干。
⑤农村实用人才：指活跃在农村，具有一定知识或技能，能够起到示范带动作用，为当地农业和农村经济发展作出贡献并得到群众认可的乡村劳动者。
⑥社会工作人才：指在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、医疗卫生、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中，从事专门性社会服务工作的专业技术人员，通常简称“社工”。
义务工作者简称“义工”，也称“志愿者”，是指基于社会责任及义务，自愿贡献自己的时间、精力、技能，为促进社会的改善和发展，无偿参与社会服务的人员。
社区专职工作者是指专门从事社区居委会工作的主任、副主任和委员。
我们人才工作中所讲的人才类型主要分为六大类：党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才、社会工作人才。
下面我简单介绍一下这六类人才。
①党政人才：指在乡镇（街道）及乡镇以上党政、群团、人大、政协、法院、检察院、人民团体等工作的公务员。
（在座各位就属于党政人才）②企业经营管理人才：指在各类企业经营管理岗位上工作的人员。
一般指在车间、科室以上工作的管理人员。
③专业技术人才：指在专业技术工作岗位上工作或具有专业技术职务（资格）在管理岗位上工作的人员。
（比如像农业技术人员、教学人员、卫生技术人员等）④高技能人才：指在生产、运输和服务等领域岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员，主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。
六支人才队伍建设交流材料
六支人才队伍建设交流材料人才队伍建设是大力推进祖国现代化建设的迫切需求，也是一个国家综合国力和竞争力的重要体现。
在当前高科技发展的时代背景下，培养和建设优秀人才是中国发展的关键所在。
为此，各级政府和企事业单位应积极开展人才队伍建设的交流与合作，共同推进人才培养和创新能力的提升。
首先，人才队伍建设需要加强理论与实践结合。
在培养人才的过程中，既要注重培养学生的理论知识，也要注重培养他们的实践能力。
理论与实践的结合可以提高学生的综合素质，增强他们的创新能力。
在这方面，可以进行跨学科的合作，打破传统学科的界限，培养更具综合素质的人才。
其次，人才队伍建设需要注重选拔和培养具有创新精神的人才。
创新是推动社会进步和经济发展的重要力量，只有具备创新精神的人才才能在社会中发挥自己的作用。
因此，要积极选拔和培养那些有创新能力和创新潜力的人才，为他们提供良好的创新环境和培养平台，激发他们的创新潜能。
再次，人才队伍建设需要加强国际交流与合作。
在全球化的背景下，人才的培养和发展已经不再局限于国内，国际化的人才队伍建设已经成为当今发展的趋势。
通过加强与国外院校和企事业单位的合作，可以引进国外先进的教学理念和培养模式，提高人才的国际化水平，促进人才队伍的进一步壮大。
最后，人才队伍建设需要注重实践经验的积累与传承。
在人才队伍建设的过程中，不仅要培养出优秀的人才，还要进行实践经验的积累与传承。
通过与有丰富经验的专家和企业家进行交流和合作，可以使人才队伍更好地将理论知识应用到实践中去，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
综上所述，人才队伍建设交流是促进人才培养和创新能力提升的重要途径。
各级政府和企事业单位应加强交流合作，加强理论与实践结合，注重选拔和培养创新人才，加强国际交流与合作，注重实践经验的积累与传承，共同推进人才队伍建设的发展。
只有这样，才能培养出更多具有创新能力和实践经验的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。
六支人才队伍工作方案
六支人才队伍工作方案引言为了提升企业竞争力和业务发展，构建一支充满活力和创新精神的人才队伍是至关重要的。
六支人才队伍工作方案旨在通过培养和吸引多元化的人才，提高团队的综合素质和水平，进而实现企业发展的目标。
1. 目标- 建立一个包含不同层级和技能的六支人才队伍，以满足企业不同领域和业务发展的需求。
- 提高员工的技能和专业素养，以增强团队的创新能力和执行力。
- 加强人才引进和培养体系，有效留住核心人才，提高员工的忠诚度。
2. 人才引进和选拔- 采取多元化的人才引进渠道，包括校园招聘、社会招聘、内部选拔等，以获得不同领域、不同层级的人才。
- 针对不同职位和岗位，制定明确的人才选拔标准和流程，确保人才的专业能力和适应性。
- 优先考虑具有创新思维和团队合作能力的人才，并通过面试、模拟任务等方式来评估其实际能力。
3. 人才培养和发展- 制定个人发展规划和培训计划，为每位员工提供全面的职业发展机会。
- 设立内部培训机构，开展技能培训、管理培训和领导力发展等各类培训活动。
- 鼓励员工参加外部培训和学习，提高专业知识和技能水平。
- 实行mentor制度，由高级员工指导和培养新进员工，促进知识传承和经验积累。
4. 激励机制- 设立绩效考核制度和激励机制，根据员工的工作业绩和贡献给予相应的奖励和晋升机会。
- 实行薪酬激励制度，以市场标准和个人业绩为基准，合理激励员工的积极性和工作动力。
- 提供广阔的发展空间和晋升通道，通过内部晋升和交流，激励员工保持进取心和学习能力。
5. 协同合作- 强调团队合作和协同精神，倡导开放、包容、互助的工作文化。
- 定期召开团队会议和跨团队交流，促进信息共享和合作，并通过团队活动和项目合作来加强团队凝聚力。
- 鼓励员工跨部门、跨领域合作，提高团队成员的综合素质和多任务处理能力。
6. 职业发展规划- 与员工制定个人职业发展规划，明确发展目标和途径。
- 提供各类培训和学习机会，帮助员工提升自身能力和技能。
中国中铁：做深做实“五篇大文章”_提升企业核心竞争力
中国中铁：做深做实“五篇大文章” 提升企业核心竞争力文/毕甜甜时政热点独家策划Enterprise Civilization2024年第3期6▲ 中国中铁参建的世界最长跨海大桥——港珠澳大桥业核心竞争力汇聚动能。
牢牢把握改革的目标方向。
中国中铁坚持改革的目的是提高核心竞争力、做强做优做大企业，改革的方向是建设中国特色现代国有企业制度。
中国中铁坚持“两个一以贯之”，把加强党的领导和完善公司治理有机统一起来，清单化界定各治理主体权责边界，党委突出把方向、管大局、保落实，董事会突出专业化、规范化，经理层突出强管理、抓落实，中国特色现代国有企业制度优势初步显现。
开启新一轮改革深化提升行动。
中国中铁结合企业当前实际及未来发展目标，加快推进新一轮国有企业改革深化提升行动。
2023年，中铁一局、建工四公司等 3 家单位新入围“双百”企业，高铁电气、安徽数智研究院 2 家单位新入围“科改示范”企业，中铁大桥局、电气化局、中铁装备 3 家单位入选国资委世界一流专业领军示范企业。
深入推进产业结构调整。
确立八大核心业务板块，在巩固传统主业的同时布局打造增长“第二曲线”；实施海外“双优”战略，构建“一体两翼 N 驱”海外发展新格局；优化区域总部和投资公司运行机制，稳妥推进战略性重组和专业化整合，初步构建多元业务融合发展、立体发展的产业布局。
深化“三项制度”改革。
加强总部适应性组织建设，扩大所属企业“放权落权”范围；按期推进中长期激励，扎实开展科技型企业岗位分红；严格经理层成员任期制和契约化管理。
中国中铁改革改出了新活力、高效率、好机制，实现了体制一新、格局一新、面貌一新。
做好“科技赋能”文章，铸造企业核心竞争力提升强大引擎近年来，中国中铁贯彻落实“三个转变”重要指示精神，始终强化动力升级，以“科技赋能 创新引领”铸造提高核心竞争力的强大引擎。
强化顶层设计。
深入贯彻落实党的二十大关于科技创新工作的重要论述，坚持党对科技事业的全面领导，把科技创新摆在企业发展全局的核心地位，完善科技强企顶层设计，强化科技创新对企业高质量发展的支撑作用。
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六支人才队伍的概念和围
一、党政人才
（一）概念：指在国家机关、群团组织以及参照公务员法管理的事业单位中从事行政管理或事务管理工作，具有一定知识或技能，取得一定工作业绩，得到群众认可的公务员。
（二）围：全县各级行政机关、群团组织，以及参照公务员法管理的事业单位中的公务员。
二、企业经营管理人才
（一）概念：指在依法纳税、重合同、守信用的企业中从事经营管理工作，具有一定的企业经营管理知识和管理能力，在企业生产经营活动中取得一定的成效，为市场和出资人认可的管理人员。
（二）围：
1、高级经营管理人才：规模以上企业的总部领导层人员、下属公司正副职；中型企业的总部领导层人员；国有企业科级干部。
2、中级及其以下管理人员：具有经营管理专业类中专学历或经营管理初级职称以上，并从事经营管理岗位工作的人员；小型企业的主要负责人。
三、专业技术人才
（一）概念：是指经过专业培养或职业培训，掌握现代大生产专业分工中某一领域的专业知识和技能，在各种经济成分的机构中专门从事各种专业性工作和科学技术工作的人员。
（二）围：
1、经人社部门评审并出具职称证书的专业技术人员。
2、通过国家行政部门依照国家法律（条例）组织的各类考试（考核）获得执业资格的人员，并由人社部门出具证书的专业技术人员。
3、其他具有大专以上学历，从事技术研发等较高层次专业技术岗位工作，具有相当于初级以上技术职称水平，但没有进行职称（执业资格）申报评定的技术人员。
四、高技能人才
（一）概念：高技能人才是指在生产、运输和服务等领域岗位一线中，掌握专门知识和操作技能、解决工作实践中关键性操作技术和工艺难题的从业人员。
（二）围：
1、获得国家职业书的高级技工、技师和高级技师或具备相应技能水平和职业资格的劳动者。
2、其他未获得国家职业书，但在生产、运输或服务一线技能劳动者中，具有相当于国家职业资格3级及以上（高级工）职业技能水平的人员。
五、农村实用人才
（一）概念：是指具有一定的知识或技能，为农村经济和科技、教育、卫生、文化等各项社会事业发展提供服务、作出贡献，起到示或带动作用的农村劳动者。
（二）围：
1、种养能手：种养能手是本村劳动力平均种植规模5～10倍以上；或者在同等条件下，单位面积的受益或年人均纯收入高于其他农户平均水平3倍以上。
2、养殖能手：养殖能手是本村劳动力平均种植规摸5～10倍以上；或者同等土地条件和物质投入条件下，单产超过本村平均水平20﹪以上；或在同等条件下，单位面积的受益高于其他农户平均水平3倍以上。
本户年人均纯收入是本村人均年收入的3倍以上。
3、林农：林本种植面积在100亩以上的农户。
4、农民企业管理人才：是主要投资者或经营业主，非一般参
与者；解决了5个以上的农村劳动力就业；己开业3年以上；本户的收入是本村农民人均纯收入的10倍以上。
5、农民专业合作组织带头人：属本地常住人口；在各类农民专业组织中担任主要负责人或从事技术交流、技术指导等工作的技术权威。
6、农村经纪人：专门从事提供农产品供求信息、引进实用技术、传播科技信息等对本地农业和农村经济发展有益的各种中介服务活动负责人或经营业主，非一般参与者；户年人均纯收入是本村农民人均纯收入的5倍以上。
7、技能带动型人才：拥有一门以上的特长和技能，并以此为生；带动10人以上进入该行业；或向其他农民传授本人所掌握的技术；本户的年人均纯收入是本村农民人均纯收入的5倍以上。
主要指在制造业、加工业、建筑业等方面具有较高技能或特长，能带动其他农民掌握该技术或进入该行业，自身获得一定经济收入的同时，为当地农村经济发展作出贡献的人才。
8、文体类人才：主要指具有鲜明的本地特色，并能代表当地最高水准的民间艺术家、手工艺人，从事民间体育活动的人才。
9、乡村管理人员：主要指农村干部。
六、社会工作人才
（一）概念：指具有良好的思想道德素质和一定的社会工作专业知识或技能，在社会服务、社会管理及社会工作专业教育和理论研究等方面创造性地开展工作并做出积极贡献的人员。
（二）围：
1、社会福利领域：指各级政府和民间所属的各类福利院，带社会福利性质的各类康复、服务中心和基金会，以及其服务和管理部门的人员。
2、社会救助领域：指各类敬老院、救助管理站、救助保护中心以及其它带救助性质的社会团体、基金会和服务、管理机构的
人员。
3、收养服务领域：指各类收养机构、团体及其服务和管理部门的人员。
4、社会建设领域：指社区、农村村委会以及社会服务机构、基金会和其他社会团体的人员。
5、优抚安置领域：指各类军队老干部休养所和复退军人疗养（康复）院，以及带优抚安置性质的社会团体、基金会和服务、管理机构的人员。
6、慈善事业领域：指各类社会捐赠中心、慈善社会团体、基金会，以及慈善服务和管理部门的人员。
7、减灾救灾领域：指各类减灾救灾社会团体、基金会以及服务和管理机构的人员。
8、家庭生活服务领域：指从事婚姻登记、婚介服务、家庭教育、预防和制止家庭暴力和相关的基金会等单位、团体，以及服务、管理机构的人员。
9、教育辅导领域：指各类学校学生行为、心理辅导和心理咨询机构，少年儿童特殊教育学校、工读学校，以及与之相关的基金会、民间团体和服务管理机构的人员。
10、社会安全领域：指公安部门监所管理机构、打击拐卖妇女儿童机构，乡镇区公安部门、以及社会治安保卫机构的人员。
11、司法矫正领域：指各类看守所、少管所、戒毒所、劳教所、监狱及乡镇区负责社会司法矫正、人民调解和安置帮教部门，以及相关的服务和管理机构的人员。
12、就业服务领域：指各类就业服务、指导、培训和咨询机构、乡镇区劳动保障机构，就业服务类民办机构，以及相关行业管理部门的人员。
13、医疗卫生领域：指疾病预防控制中心、卫生服务中心和医政管理机构，医疗卫生类社会团体、基金会，以及相关的服务
管理机构的人员。
14、计划生育领域：指各类计划生育指导站、社会团体、基金会和服务管理机构的人员。
15、职工权益维护领域：指各类工会、职工权益维护类各种组织、团体、基金会，以及相关的服务、管理机构的人员。
16、青少年事务领域：指负责青少年权益维护的机构、部门、基金会、民间团体，青少年宫、儿童活动中心以及相关的服务管理机构的人员。
17、妇女权益维护领域：指负责妇女权益维护的机构、部门、基金会、民间团体，预防和制止家庭暴力机构，以及相关的服务管理机构的人员。
18、残疾人权益维护领域：残联及维权部、康复部负责人和工作人员以及民间残疾人维权机构的人员。
19、老龄工作领域：指老龄工作部门、老龄协会和老龄权益部门的人员。
20、信访工作领域：各级信访机构的人员。
21、扶贫工作领域：各级扶贫机构以及扶贫基金会等相关组织的人员。
22、其它领域：指以上领域中未包括的其它从事社会工作的机构、部门和民间团体的人员（如各级红十字会、关心下一代工作委员会等工作人员）。