师德论文爱与责任
师德论文爱与责任
师德论文爱与责任师德论文：爱与责任一、引言师德是教师职业道德的核心，是教师教育的重要内容。
作为一名教师，要具备正确的价值观和道德准则，将爱与责任融入教育教学实践中，为学生的全面发展和社会的进步贡献力量。
本文将从爱与责任的角度，探讨师德的重要性及其对教育的影响。
二、爱与责任的内涵1. 爱的内涵爱是一种无私奉献的情感，是教师对学生的关怀和呵护。
教师应当将学生视为自己的孩子，关注他们的成长和发展，尊重他们的个性和需求，给予他们关怀和鼓励。
爱还包括对学科的热爱和追求卓越的精神，教师应当不断提升自己的专业素养，为学生提供优质的教育资源。
2. 责任的内涵责任是教师对学生和社会的承诺和担当。
教师应当履行教育使命，为学生提供全面的教育教学服务，培养他们的综合素质和创新能力。
同时，教师还应当积极参与学校和社会的各项教育改革和建设工作，为社会培养优秀的人才，推动社会的进步。
三、师德的重要性1. 促进学生的健康成长师德行为是学生健康成长的重要保障。
教师的爱和责任可以激发学生的学习兴趣和自信心，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
通过言传身教，教师可以成为学生的榜样，引导他们走向正确的道路。
2. 增强教育的公平性和公正性师德行为可以保障教育的公平性和公正性。
教师应当平等对待每一个学生，不偏袒、不歧视，为每个学生提供平等的机会和资源。
只有这样，才能真正实现教育的公平和公正，让每个学生都能得到公正的评价和发展机会。
3. 提升教师的职业形象和社会地位师德行为是教师职业形象的重要组成部分。
教师的爱和责任可以赢得学生和家长的尊重和信任，提升教师的社会地位。
同时，通过教师的良好师德行为，可以树立起良好的教师形象，吸引更多优秀的人才从事教育事业。
四、爱与责任在教育实践中的体现1. 关心学生的身心健康教师应当关注学生的身心健康，及时发现和解决学生的问题。
通过开展心理辅导和健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的心理素质和抵抗力。
关于师德的征文：爱与责任（精选21篇）
关于师德的征文：爱与责任（精选21篇）关于师德的征文：爱与责任（精选21篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写征文吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。
你写征文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的师德的征文：爱与责任，希望能够帮助到大家。
师德的征文：爱与责任篇1只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。
为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境!五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道：“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。
直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。
不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。
我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。
爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。
当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。
这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。
多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。
一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。
我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。
后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。
针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。
爱与责任师德论文
爱与责任师德论文1. 引言在教育领域，师德是一门重要的学科，它涉及到教师的道德、职业操守和责任意识。
爱与责任是师德的核心要素，教师应该具备爱心和责任心，以便更好地履行教育使命。
本文将探讨爱与责任在师德中的重要性，并提出一些实践和培养这些品质的方法。
2. 爱的重要性爱是教师最基本的品质之一。
爱可以促使教师对学生产生关心和关注，帮助他们成长和发展。
爱还可以激发学生的学习动力，建立良好的师生关系。
教师的爱不仅限于学术上的指导，还包括对学生的情感关怀和人格培养。
3. 责任的重要性责任是教师必备的品质之一。
教师要对自己的工作负责，对学生的学习和发展负责。
责任意味着教师应该尽职尽责，为学生提供优质的教育资源和教学环境。
教师的责任还包括对学生的安全和健康负责，以及对社会和国家的责任。
4. 爱与责任的相互关系爱和责任是相辅相成的，它们互相促进和支持。
爱是责任的基础，没有爱就无法产生责任感。
责任是爱的体现，只有有责任感的教师才能真正关心学生的成长和发展。
爱和责任的结合可以使教师更好地履行教育使命，培养出更优秀的学生。
5. 实践爱与责任的方法- 建立良好的师生关系：教师应该与学生建立互信、互敬的关系，通过关心和支持学生，促进他们的发展。
- 提供个性化的教育：教师应该根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，帮助他们充分发挥潜力。
- 关注学生的综合发展：教师不仅要关注学生的学术表现，还要关注他们的身心健康和社会适应能力。
- 激发学生的学习兴趣：教师应该通过创新的教学方法和丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
- 积极参与学校和社区活动：教师应该积极参与学校和社区的各种活动，为学生和社会做出贡献，展示自己的责任心和爱心。
6. 培养爱与责任的方法- 教师培训和教育：学校和教育机构应该加强对教师的培训和教育，提高他们的师德意识和责任意识。
- 师德评价和激励机制：学校应该建立完善的师德评价和激励机制，激励教师更好地履行教育使命。
爱与责任师德论文
爱与责任师德论文
引言
教师是塑造人类灵魂的工程师，他们肩负着培养下一代的重任。
师德，是教师必须具备的品质，它关乎教育的质量，更影响着学生的成长。
本文将从七个方面对“爱与责任”这一师德主题进行深入探讨。
正文
一、师德的核心：关爱与尊重
关心学生个体差异尊重学生人格与尊严公平对待每一位学生
二、责任心：以身作则与严于律己
对教育事业的忠诚与敬业严格要求自己，树立良好榜样勇于承担教育责任，不推卸不逃避
三、专业素养：持续学习与实践创新
不断更新教育理念，提高教学水平创新教学方法，激发学生学习兴趣与时俱进，积极探索现代教育模式
四、德育为先：注重学生品德培养
重视学生道德教育，培养良好品德引导学生树立正确价值观，培养社会责任感培养学生的自律精神，塑造健全人格
五、情感沟通：与学生建立心灵桥梁
用心倾听学生心声，了解学生需求真诚与学生交流，增进师生感情关注学生情感变化，给予及时关心与帮助
六、团队合作：携手共进，共创教育佳绩
与同事互相学习，共同成长加强家校合作，形成教育合力积极参与学校各项活动，为学校发展献计献策
七、终身学习：与时俱进，追求卓越教育品质
关注教育发展趋势，不断拓展知识面在实践中反思与总结，提高教育教学能力为教育事业奉献毕生精力，追求卓越的教育成果。
师德论文爱与责任
师德论文爱与责任师德论文：爱与责任1. 引言在教育领域中，师德是教师职业道德的核心，是教师行为准则的重要组成部分。
师德不仅涉及教师个人的道德修养和职业操守，更关系到教师与学生、学校和社会之间的关系。
本文旨在探讨师德论题中的爱与责任两个方面，并分析其对教育事业的重要性。
2. 爱的意义及体现爱是师德的核心，是教师与学生之间建立起亲密关系的基石。
教师应该对学生怀有真挚的爱，关心他们的学习和成长，帮助他们克服困难，激发他们的潜力。
爱的体现可以通过以下几个方面进行：2.1 关心学生的个体差异每个学生都是独一无二的个体，教师应该尊重和关心每个学生的特点和需求。
他们的兴趣、才能、家庭背景都不尽相同，教师应该以平等和包容的心态对待他们，为他们提供个性化的教育。
2.2 倾听和理解学生的声音教师应该倾听学生的心声，理解他们的困惑和需求。
通过与学生的交流和互动，教师可以更好地了解学生的思想和情感，为他们提供更有效的教学和辅导。
2.3 关心学生的身心健康学生的身心健康对于他们的学习和成长至关重要。
教师应该关注学生的身体状况和心理状态，及时发现并帮助他们解决问题。
例如，教师可以组织体育活动，提供心理辅导等方式来关心学生的身心健康。
3. 责任的意义及履行责任是师德的基础，是教师对学生和社会的承诺和担当。
教师应该意识到自己的责任，尽职尽责地履行教育使命。
责任的履行可以通过以下几个方面进行：3.1 传授知识和技能教师的首要责任是传授学生知识和技能，帮助他们获得学习成果。
教师应该具备扎实的学科知识和教学技能，设计和实施有效的教学方案，引导学生积极参与学习过程。
3.2 培养学生的品德和价值观教师不仅要关注学生的学业，还要培养他们的品德和价值观。
教师应该注重学生的道德教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
3.3 建立良好的师生关系教师应该与学生建立良好的师生关系，促进积极的学习氛围。
教师应该关心学生的学习进展，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服学习困难。
爱与责任师德论文
爱与责任师德论文一、引言师德是指教师在教育教学活动中所应遵守的道德规范和职业道德要求。
作为教育工作者，教师的师德是其职业道德的核心，也是其教育教学工作的基石。
本文旨在探讨爱与责任在师德中的重要性，并分析教师如何在实践中践行爱与责任。
二、爱在师德中的重要性1.1 爱是教育的灵魂教育是一项充满人情味的事业，爱是教育的灵魂。
教师应该以爱为出发点，关心学生的成长与发展，关注他们的情感需求和心理健康。
惟独用爱去感化学生，才干激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
1.2 爱是塑造学生人格的关键爱的力量能够塑造学生的人格，培养他们正确的价值观和道德观。
教师应该以身作则，用自己的言行去影响学生，让他们从小树立正确的道德观念和行为准则。
惟独在爱的熏陶下，学生才干成为有责任心、有担当的人。
三、责任在师德中的重要性2.1 责任是教师的使命教师肩负着培养未来的责任，他们不仅要传授知识，更要培养学生的素质和能力。
教师应该具备强烈的责任感，对学生的学习成绩和发展负起监督和指导的责任。
2.2 责任是教师的担当教师应该对学生的学习成果负责，他们需要积极主动地与学生和家长沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并提供有效的解决方案。
惟独在教师的责任担当下，学生才干得到全面的发展。
四、如何践行爱与责任3.1 建立良好的师生关系教师应该与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展。
通过与学生的交流和互动，了解他们的需求和困惑，赋予他们关心和支持。
同时，教师还应该尊重学生的个性和差异，赋予他们充分的自由和发展空间。
3.2 关注学生的情感需求教师应该关注学生的情感需求，匡助他们建立健康的情感表达方式和情感管理能力。
通过关心和倾听，教师能够匡助学生解决情感问题，提高他们的情商和社交能力。
3.3 用心教育，用爱感化教师应该用心教育，用爱感化学生。
他们应该注重培养学生的创新精神和实践能力，让学生在实践中感受到爱和责任的力量。
同时，教师还应该关注学生的学习动机和学习方法，为他们提供个性化的学习指导和辅导。
师德论文爱与责任
师德论文爱与责任师德论文：爱与责任一、引言师德是教师职业道德的核心，涵盖了教师的品德、职业意识、职业道德规范等方面。
而在师德中，爱与责任是两个重要且密切相关的概念。
本文将从教师对学生的爱与责任展开探讨，旨在深入理解师德中爱与责任的内涵，并探索如何在教育实践中体现这两个重要的价值观。
二、爱与责任的内涵1. 爱的内涵教师对学生的爱是一种无私、关怀和尊重的情感。
它包括对学生的关注和理解，对学生个体差异的尊重，以及对学生全面发展的关心。
爱是教育的基础，它能够激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心，促进学生的全面成长。
2. 责任的内涵教师的责任是指教师对学生所承担的义务和使命感。
教师应当积极履行教育教学任务，为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
同时，教师还应当关注学生的学习进步和心理健康，帮助他们克服困难，引导他们树立正确的人生观和价值观。
三、爱与责任的相互关系1. 爱与责任的互为前提爱与责任是相互依存的，没有责任的爱是空洞的，没有爱的责任是冷漠的。
只有将爱与责任结合起来，教师才能真正发挥其教育的作用。
爱是教师责任的动力，责任是爱的具体体现。
2. 爱与责任的互为支撑爱与责任相互支撑，相互促进。
爱能够激发教师的责任感，使其更加关注学生的需求，努力为学生提供更好的教育服务。
而责任感则使教师更加投入，更加尽职尽责地履行自己的教育使命，为学生的成长负责。
四、如何在教育实践中体现爱与责任1. 建立良好的师生关系教师应当以爱为基础，与学生建立起良好的师生关系。
通过关心、理解和尊重学生，教师能够与学生建立起互信和互助的关系，为学生提供一个良好的学习环境。
2. 关注学生的全面发展教师应当关注学生的全面发展，不仅注重学术成绩，还要关注学生的身心健康、品德修养等方面。
教师可以通过开展课外活动、组织社会实践等方式，为学生提供更广阔的发展空间。
3. 激发学生的学习兴趣教师应当通过创设有趣的教学环境和灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。
爱与责任师德论文
爱与责任师德论文一、引言在当今社会，教师作为社会的重要组成部份，承担着培养人材、传播知识和塑造未来的重要责任。
爱与责任是教师职业道德的核心要素，对于教师的个人发展和社会进步都具有重要意义。
本文旨在探讨爱与责任在师德中的作用，并分析其对教育事业的影响。
二、爱与责任在师德中的作用1. 爱的作用爱是教师师德中最重要的品质之一。
教师应以爱心对待学生，关心他们的成长和发展，匡助他们克服难点，激发他们的学习兴趣和潜力。
爱可以建立起师生之间的信任和情感纽带，促进学生的全面发展。
2. 责任的作用责任是教师师德的基石。
教师应对自己的教学工作负责，努力提高教学质量，为学生的学习成绩和综合素质提供保障。
此外，教师还应对学生的思想道德教育负责，引导他们树立正确的价值观和人生观。
三、爱与责任对教育事业的影响1. 培养优秀人材爱与责任是教师培养优秀人材的基础。
通过对学生的关爱和引导，教师可以激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力，为社会培养出更多具有高素质的人材。
2. 塑造良好社会风气教师的爱与责任可以对学生的品德和行为产生积极影响，匡助他们树立正确的价值观和道德观念。
这样的教育可以促进社会的良好风气形成，减少社会问题的发生，为社会的稳定和和谐做出贡献。
3. 推动教育改革爱与责任是推动教育改革的重要力量。
教师以责任心对待教育事业，积极参预教学改革和教育研究，不断提高自己的教学水平和专业素质。
这样的努力可以推动教育的进步和创新，提高教育质量和效果。
四、结论爱与责任是教师师德中不可或者缺的要素，对于教师的个人发展和社会进步都具有重要意义。
教师应以爱心对待学生，关心他们的成长和发展；同时，教师应对自己的教学工作和学生的思想道德教育负责。
爱与责任的发挥可以培养优秀人材，塑造良好社会风气，推动教育改革。
因此，教师应时刻铭记爱与责任的重要性，不断提高自己的师德修养，为教育事业的发展做出积极贡献。
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爱与责任
海伦市东林乡第一中学王宏锋
有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。
我也一直坚定一个信念，作为一名人民教师，我必须时时刻刻用自己的爱去呵护自己的学生，就像我的父母爱我一样，这是我作为教师应尽的责任。
就这样，爱拉近了我与学生间的距离，爱推动了学生的进步，爱更让我在工作中享受到了快乐。
唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。
我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像陶行知先生的一句话“老师是：捧着一颗心来，不带半根草去”。
更像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。
”
一、教育学生就要“身体力行”
孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话，肯定了教师身教的重要性显得尤为重要。
因为教师是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。
教师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。
我必须时刻提醒我自己，学生无时无刻在关注着我，我必须对我自己的言行举止负责，为我的学生负责。
在我当班主任的时候，我发现我们班的学生坐不会坐，站也不会站，坐下去就像拉满的弓，站起来就像一棵柳树，浑身不带劲儿，有一天，我专门抽出一节课的时间，和他们一起练习坐姿和站姿。
上半节课我们开始坐着，不到十分钟，有的同学就开始乱晃，而我，只是用眼神注视着他，我没有走过去，也没有说一句话，只是端正的坐在自己的位置上，他没有出声，只是看着我，随后很快地坐好，二十分钟过去了，再也没有学生动过，我想他们肯定累了，因为我的后背都酸了，所以我和他们开始练站姿，在站的过程中，我还不断的讲述着自己上大学时军训的情况，跟他们诉说那里的军官都如何站，如何坐，如何吃饭的……他们听后都感到惊讶，此时我还在站着，陪同他们一起，他们只是一动不动的看着我，眼神中不时出现了“我错了”，“我也一定可以做到”，就这样，我和同学们在非常沉闷的气氛中度过了一节课，可是令我没有想到的是，下课后纷纷有学生来到我身边，把我围住，老师您陪我们一起站着不累吗？我告诉他们：你们错，代表老师出了错，所以老师应该和你们一起站着。
同学们却说：“老师，本来就是我们的错，和您没有关系的。
”听到他们这番话，虽然心里不认同，但是我知道他们从内心认识到自己的错误，那对我来说，我的所做就是有效地，就是对的。
从此，学生们和我就像朋友一样，每天围在我身边，和我说说话，聊聊天，心里别提多开心了。
二、爱学生就要理解、尊重学生
爱学生就要理解、尊重学生，建立平等的师生关系。
每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生，要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。
对学生多一些
鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。
对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
最美教师张丽莉每当遇到有些同学因一两次成绩较低而心情失落，她总会用自己独特的方式去关心去鼓励。
在初三一模考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，在座位上掉泪，张老师发现后，急忙把她拉过来，用手擦去她的泪水，不停地说：“别哭了，别哭了，再哭老师会心疼的。
来，老师帮你分析原因，我一定会帮助你把成绩提上来的。
”一席话让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，拥有了无穷的动力。
而这名孩子二模考试真就前进了100多名。
记得在一天的放学后，我留下了班里上课一直很不认真听讲的杜红军，当时他很不情愿，于是我便先跟他聊天，看他心情好了很多，才开始给他讲题，我耐心的给他讲从开学到这本书结束的所有知识点，虽然在讲课的过程中有很多不如我意的地方，但是我都忍下了心中的怒火，因为我知道，即使我跟学生发脾气，他还是不懂，不如调整好自己，用平常心，欣赏他的心去面对他。
就这样，我终于在放学后的两个小时将知识传授给了他，虽然我心里清楚，在短短的两个小时之内，让他将所有的知识全都掌握是不可能的，但是他终于能明白点了，就是有收获的，金子不是刚开始就会发光的，我相信，在我不断地努力下，杜红军一定可以战胜他自己，而我，也因为他认识到自己的错误感到欣慰。
三、爱学生要有“母亲一样的心怀”
作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。
任何一个学生都有自己的优缺点，特别是“问题生”。
对这些“问题生”要给予更多的爱。
教师要善于寻找他们的闪光点，千方百计让他们的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进新得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。
转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。
实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”也是绝对可以转化的。
有一次，上午第二节课，我腾出时间，让学生改卷子，本来怒火冲天，但当我看着一些学生无辜的眼神时，我心软了，其实他们是那么渴望学好知识，我怎么忍心将他们推到知识的大门外呢？于是，我压下了自己心中的怒火，细心地给几个学生讲题，在讲解的过程中，有不少的磕磕绊绊，让我有快疯掉的感觉，但我不断地告诉自己：他们都是天真的孩子啊！我没有权利剥夺他们天真而纯洁的心，没有权利去打击他们那幼小的心灵。
我细心地讲解着，所幸他们都听会了，而更让我感觉到的，是他们心中的那份爱，他们用那么恳切的语气告诉我：“老师，我会了。
”我虽然脸上没有太多的笑容，还要告诉他们，以后要上课认真听讲，这样就不会浪费大家的时间了，但是，我的心里无比的高兴，因为他们让我感受到，其实他们那样期望老师的爱，我做到了！
就像有人说，教师的爱与尊重能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们更健康地成长。
四、对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。
如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。
我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱。
正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。
最美教师张丽莉在危急之下将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫…… 她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动
地的责任之歌。
她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。
爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。
有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。
对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获；对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
爱与责任
海伦市东林乡第一中学王宏锋。