近代史作业

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中国近现代史纲要作业题

中国近现代史纲要作业题

《中国近现代史纲要》作业题上编综述风云变幻的八十年一、单项选择题1.中国近代史的起点是()A.1840年鸦片战争B.1894年中日甲午战争C.1900年八国联军入侵中国D.1919年五四运动2.中国近代历史上第一个不平等条约是()A.中英《南京条约》B.中英《虎门条约》C.中美《望厦条约》D.中法《黄埔条约》3.近代中国社会矛盾中最主要的矛盾是()A.无产阶级和资产阶级的矛盾B.帝国主义和中华民族的矛盾C.农民阶级和地主阶级的矛盾D.封建主义和人民大众的矛盾4.近代中国最革命的阶级是()A.中国农民阶级B.中国资产阶级C.中国工人阶级D.中国小资产阶级二、多项选择题1.鸦片战争后,随着资本——帝国主义的入侵,中国社会发生的两个根本性变化是()A.独立的中国逐步变成半殖民地的中B.封建的中国逐步变成资本主义的中国C.封建的中国逐步变成半封建的中国D.落后的农业国变成近代的工业国2.对中国近代社会的发展变化起着决定性作用的主要矛盾是( )A.无产阶级和资产阶级的矛盾B.帝国主义和中华民族的矛盾C.封建主义和人民大众的矛盾D.资产阶级和地主阶级的矛盾3.在近代中国社会阶级关系变动中产生了新的阶级,新产生的阶级有( )A.地主阶级B.农民阶级C.工人阶级D.资产阶级4.鸦片战争后,近代中国面临的两大历史任务是()A.争得民族独立和人民解放B.进行工业救国和科学救国C.实现国家富强和人的富裕D.实施维新变法和君主立宪三、辨析题帝国主义与中华民族的矛盾是近代中国社会的最主要矛盾。

四、简答题1.为什么说鸦片战争后封建的中国逐步变成了半封建的中国?2.为什么说鸦片战争后独立的中国逐步变成了半殖民地的中国?3.如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系?五、论述题为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?第一章反对外国侵略的斗争一、单项选择题1.规定帝国主义列强可以在中国领土上驻兵的条约是()A.《南京条约》B.《天津条约》C.《北京条约》D.《辛丑条约》2.允许外国人在中国开办工厂的条约是()A. 《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》3. 规定割让台湾全岛及其附属岛屿和彭湖列岛给日本的条约是()A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》4.近代中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是()A.三元里人民抗英斗争B.台湾人民反割台斗争C.太平天国农民起义D.义和团运动5.近代历史上,中国不败而败的对外战争是()A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争C.中法战争D.中日战争6.近代中国反侵略战争失败的最根本的原因是( )A.社会制度腐败 B.经济技术落后 C.军队素质差、装备落后 D.侵略者船坚炮利7.近代中国睁眼看世界的第一人是()A.洪秀全B.林则徐C.魏源D.严复8.近代中国提出“师夷长技以制夷”思想的是()A.洪秀全B.林则徐C.魏源D.孙中山二、多项选择题1. 19世纪下半期,沙俄是通过()侵占中国150多万平方公里的领土。

世界近代史作业册答案

世界近代史作业册答案

世界近代史作业第一次作业(第一~三章)一、选择(包括单选和多选):1.英国资本原始积累的主要途径有( ABC )。

A.圈地运动B.海外掠夺C.殖民侵略D.收取地租2.英国资产阶级革命是披着宗教外衣进行的,这种宗教在英国被称为( D )。

A.天主教B.国教C.卡尔文教D.清教3.英国资产阶级革命确立了( D )。

A.封建专制B.民主共和制C.护国政治D.君主立宪制4.在我国多数学者认为世界近代史开端的标志是( D )。

A.文艺复兴B.地理大发现C.尼德兰革命D.英国资产阶级革命5.美国的国家独立日是( A )。

A.1776年7月4日B.1776年8月5日C.1778年10月17日D.1781年3月10日6.世界近代史上第一部成文宪法是( A )。

A.1787年宪法B.人权法案C.1791年宪法D.1793年宪法7.拉丁美洲独立战争后,在取得独立的国家中只有( A )保存了帝制。

A.巴西B.墨西哥C.阿根廷D.秘鲁8.18世纪法国启蒙运动的先驱是( AB )。

A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.狄德罗D.卢梭9.法国资产阶级革命结束的标志是( A )。

A.热月政变B.雾月政变C.葡月政变D.果月政变10.早期资产阶级革命时代最彻底的一次革命是( B )。

A.尼德兰革命B.英国资产阶级革命C.北美独立战争D.法国资产阶级革命二、名词解释:1.清教运动:英国资产阶级和新贵族利用清教反对封建专制制度的运动。

英国革命前,国教在宗教上占主导地位,国教完全是国王封建统治的工具和精神支柱。

16世纪60年代卡尔文教传入英国,被称为“清教”,其教义适应了资产阶级发展资本主义工商业的需要,因此受到英国资产阶级和新贵族的欢迎,成为他们反对封建专制制度的精神武器。

清教起到了动员和组织革命力量的作用。

2.多洛雷斯的呼声:1810年9月16日,在墨西哥多洛雷斯镇响起了教堂的钟声。

该镇主管神甫易达尔格号召群众起义,聚集在教堂门前的群众高喊“处死西班牙人!”、“独立万岁!”的口号。

中国近代史纲要-第一章作业及答案

中国近代史纲要-第一章作业及答案

第一章反对外国侵略的斗争一、单项选择题1、鸦片战争前夕,影响近代中国的政治因素是主要的是(B )A、清朝晚期政治腐败B、封建制度已经衰落C军备废弛防御力差D、战和方针举棋不定2、鸦片战争后,中国经济逐渐被卷入世界资本主义市场,其对中国的影响不包括(D )A、自给自足的自然经济逐步解体B、西方的先进生产技术逐步传入中国C英国对华输出商品激增 D 、封建地主土地所有制瓦解3、在中国近代史上,被称为“国中之国”的地方是(B )A、通商口岸B、租界C、使馆区D 、公廨所4、最能反映西方列强在19世纪40―― 60年代侵略特点的是(B )A、割占中国的领土B、强迫中国开埠通商C、勒索巨额战争赔款D、迫使中国签订“城下之盟”5、19世纪70年代以前,西方资本主义国家对中国经济侵略的方式是(C )A、商品输出 B 、资本输出C、商品输出为主,资本输出为辅 D 、资本输出为主,商品输出为辅&最能体现帝国主义进行资本输出、分割世界要求的条约是(D )A、《北京条约》B、《天津条约》C、《中法条约》D、《马关条约》7、近代中国睁眼看世界的第一人是(A )A、林则徐 B 、严复C 、洪秀全 D 、康有为8、从1840年到1919年间,中国人民对外来侵略进行了英勇反抗,结果都失败了,其根本原因是(D )A、资本一一帝国主义过于强大 B 、中国经济技术的落后C、中国武器落后 D 、中国社会制度的腐败9、中国近代史上人民群众第一次大规模武装反侵略斗争是(A )A、三元里抗英斗争B、太平天国农民起义C捻军起义 D 、义和团运动10、阻碍近代中国经济发展和社会进步的最根本原因是( A )A、帝国主义的侵略 B 、封建主义的腐朽统治C、民族资本主义的软弱D、官僚资本主义的垄断11、中国近代沦为半殖民地半封建社会,其中“半殖民地半封建”的含义是(C )A、封建的自然经济解体,被纳入到资本主义世界市场体系B、中国社会一半是半殖民地的,一半是半封建的C、独立主权部分丧失,既保存封建主乂又发展资本主乂D、政治上是殖民地,经济上是封建经济12、近代中国沦为半殖民地半封建社会的最主要原因是( D )A、农民革命斗争的失败B 、中国封建主义的统治C、中国资产阶级的软弱D、帝国主义的侵略13、鸦片战争后,列强谋求在中国传教的根本目的(D )A、传播西方文明 B 、让西方宗教获得广泛传播C、为清政府提供思想武器D、从精神上侵略中国14、19世纪末,列强掠夺中国的高峰是(B )A、争夺路权和矿权B、强占租界地和划分势力范围C、争做中国的债主D、提出门户开放政策15、鸦片战争中,一个英国资本家预言:“中国人每人每年需要一个棉织睡帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供应不上了。

中国近代史作业

中国近代史作业

中国近代史作业中国近代史作业⼀,从下列参考书⽬中选取你⽐较感兴趣或⾃选书⽬进⾏认真阅读,结合《中国近现代史纲要》的学习,写⼀篇读书笔记。

参考书⽬:黄进华、孙艺年主编:《中国近现代史纲要名篇名著导读》,中国社会科学出版社,2009年;章开沅、朱英主编:《中国近现代史》,河南⼤学出版社,2009年;陈旭麓著:《中国近代社会的新陈代谢》,上海社会科学院出版社,2006年。

朱维铮著:《重读近代史》,上海⽂艺出版社,2010年。

杨奎松著:《中间地带的⾰命:国际⼤背景下看中共成功之道》,⼭西⼈民出版社,2010年版。

《⼆⼗世纪中国史纲》(全四卷),社会科学⽂献出版社,2009年。

朱发平编:《中国近现代史上的今天》,重庆出版社,1992年;胡绳武、⾦冲及著:《从⾟亥⾰命到五四运动》,⼭西⼈民出版社,2010年;叶曙明著:《重返五四现场:1919,⼀个国家的青春记忆》,中国友谊出版公司,2009年;朱英主编:《⾟亥⾰命与近代中国社会变迁》,华中师范⼤学出版社,2001年;刘波、杜福增等著:《长征纪实》,⼈民出版社,2006年;《前进! 冒着敌⼈的炮⽕:中国抗⽇战争-图⽂版》,中央⽂献出版社,2005年;⾦光耀、王建朗主编:《北洋时期的中国外交》,复旦⼤学出版社,2006年;王向远著:《⽇本右翼⾔论批判——“皇国史观”与免罪情节的病理剖析》,昆仑出版社2005年版章开沅:《从耶鲁到东京——为南京⼤屠杀取证》,⼴东⼈民出版社2003年版沙健孙主编:《中国共产党与抗⽇战争》,中央⽂献出版社2005年版刘益涛:《中流砥柱——抗战中的⽑泽东》,中央⽂献出版社2005年版王真:《抗⽇战争与中国的国际地位》,社会科学⽂献出版社2003年版何理:《抗⽇战争史》,上海⼈民出版社1985年版全国政协⽂史资料委员会编:《抗⽇战争的正⾯战场》,安徽⼈民出版社2000年版章开沅:《天理难容:美国传教⼠眼中的南京⼤屠杀(1937——1938)》,南京⼤学出版社1999年版程兆奇:《南京⼤屠杀——⽇本虚构派批判》,上海辞书出版社2002年版.张纯如:《南京⼤屠杀》,东⽅出版社2005年版茅海建:《天朝的崩溃⼀⼀鸦⽚战争再研究》,三联书店,1995年。

大一中国近代史实践作业

大一中国近代史实践作业

大一中国近代史实践作业大一中国近代史实践作业简介近代史是我们了解和研究中国近现代发展的重要领域。

通过实践作业的形式,我们可以更深入地了解其中的历史事件、人物和思想。

本文将通过列点的方式介绍一些与大一中国近代史实践作业相关的重要内容。

实践作业要求•审题:仔细阅读实践作业要求,明确主题和要求的范围。

•资料搜集:广泛查找资料,包括书籍、学术论文、互联网资源等。

•文献阅读:阅读相关领域的经典文献,理解学术观点和争议。

•分析思考:对所选主题进行深入思考和分析,不局限于表面现象和常识。

•撰写文稿:根据实践要求,撰写规范、准确、有逻辑的文稿。

实践作业注意事项•时间管理:合理安排时间,确保足够的时间用于资料搜集、文献阅读和撰写。

•学术诚信:引用他人观点和研究成果时,务必注明出处,并且不得抄袭或剽窃。

•语言规范:书写规范、语句通顺,注意语法和标点符号的正确使用。

•逻辑清晰:文章内容要有明确的逻辑结构,段落间过渡自然。

•简明扼要:控制篇幅,避免赘述和无关信息。

•反复修改:在撰写完毕后,对文章进行反复修改和润色。

实践作业范例题目•近代中国的政治变革及其影响•近代中国的经济发展与社会变迁•近代中国的思想启蒙与文化运动•近代中国的军事改革与国防建设•近代中国的外交政策与国际关系实践作业创作技巧•定位研究对象:对于广泛的主题,选择具体的研究对象,以便更深入地分析。

•学术立场明确:在撰写时,明确自己的学术立场,并在文章中合理呈现。

•多角度思考:从不同的角度和视角解读历史事件,展现思考深度和广度。

•学术视野开阔:阅读不同学者的观点,注意比较和权衡不同学派的解释。

•分析与论证:不仅进行描述,还要进行分析和论证,展示专业性和独立思考能力。

•结构合理清晰:根据文章内容,选择合适的结构和标题,使其层次清晰。

结语通过实践作业的完成,我们不仅可以加深对中国近代史的理解和认识,还可以提升自己的学术研究和写作能力。

希望大家能够充分利用这次机会,认真完成实践作业,为自己的学习和成长打下坚实基础。

中国近现代史纲要实践作业

中国近现代史纲要实践作业

中国近现代史纲要实践作业
中国近现代史纲要的实践作业可以包括以下内容:
1. 参观革命纪念馆:了解中国近现代史的重要事件和人物,如辛亥革命、五四运动、抗日战争等,并参观纪念馆的展览,了解历史文物和实物。

2. 进行社会调查:选择一个近现代史时期的主题,如农民运动、对外交往等,走访调查相关的地方和人群,了解他们的生活、思想和经历,并记录下来。

3. 去革命纪念地参观:例如长征纪念地、红军长征路等,实地查看革命的轨迹和纪念物,深入了解中国近现代革命的艰辛历程。

4. 参加学术研讨会:参加或组织学术研讨会,交流讨论中国近现代史相关的研究成果和观点,并撰写相关的学术论文。

5. 进行历史文献研究:阅读相关的历史文献、史书和研究资料,分析和评估不同学者对于中国近现代史的观点和解释,形成自己的独立见解。

6. 参与红色教育:参加红色教育活动,了解共产党的历史、党风廉政建设和社会主义核心价值观,并借此机会思考中国近现代史对当代社会和未来发展的启示。

7. 撰写历史论文或作品:选择一个中国近现代史的问题或人物
为题材,进行深入研究,并撰写历史论文、小说、影评等作品,以展现对中国近现代史的理解和思考。

通过以上实践作业,可以更好地理解和掌握中国近现代史的重要事件和思想,提高历史素养和研究能力,对中国历史和社会的发展有更深入的认识。

24春国家开放大学《中国近代史纲要》大作业1-3参考答案

24春国家开放大学《中国近代史纲要》大作业1-3参考答案

中国近现代史纲要试题1
一、论述题(本题共1小题,共100分)
今年是新中国成立75周年。

历史,总会在一些特殊的年份给人们以深刻启迪。

新中国成立75年来,中国大地发生伟大历史性变迁,决定性因素是中国共产党的领导。

为什么说“没有共产党,就没有新中国"?中国革命取得胜利的基本经验是什么?
答:“没有共产党,就没有新中国〃,这是因为中国共产党在中国革命和建设的历史进程中发挥了决定性的作用。

以下是具体的原因:
1.中国共产党作为工人阶级的先锋队,代表了中国先进生产力的发展要求,为中国的独立和解放指明了方向,并领导了广大劳动人民进行了艰苦卓绝的斗争。

2.中国共产党以马克思主义为指导思想,为中国革命提供了科学的理论和行动指南。

党在长期的革命实践中,不断总结经验教训,探索出了一条符合中国国情的革命道路。

3.中国共产党在革命过程中,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,与人民群众保持着密切的联系。

党通过广泛的群众动员和组织,形成了强大的革命力量,最终取得了革命的胜利。

中国革命取得胜利的基本经验主要有以下几点:
1.坚持党的领导。

中国共产党是中国革命的领导核心,只有坚持党的领导,才能保证革命的胜利。

2.坚持以人民为中心。

中国革命的成功离不开广大人民群众的支持和参与,只有紧紧依靠人民,才能得到真正的力量源泉。

3.坚持马克思主义的指导地位。

马克思主义为中国革命提供了科学的理论和行动指南,只有坚持马克思主义,才能在复杂的革命环境中保持正确的方向。

综上所述,“没有共产党,就没有新中国”这一论断,是对中国共产党在中国革命和建设中的历史地位和作用的深刻概括。

近代史参观实践作业

近代史参观实践作业

近代史参观实践作业一、前言近代史是我们国家历史上的一个重要时期,也是我们国家走向现代化的关键时期。

为了更好地了解这段历史,我们学校组织了一次近代史参观实践作业,让我们深入了解这段历史,感受历史的沉淀和文化的积淀。

二、政治类我们首先参观了中山陵,这是中国近代史上的一个重要地标,也是中国现代民主革命的发源地。

在中山陵内,我们看到了孙中山先生的铜像,感受到了他为中国民族独立和人民幸福而不懈奋斗的精神。

同时,我们还参观了中山陵内的展览馆,了解了孙中山先生的生平事迹和他的思想理念,深刻感受到了他对中国近代史的巨大影响。

三、文化类我们还参观了南京博物院,这是中国近代史上的一个重要文化遗产。

在博物院内,我们看到了许多珍贵的文物和历史文献,如明代的《太和正音谱》、清代的《康熙字典》等。

这些文物和历史文献不仅是中国文化的重要组成部分,也是中国近代史的重要见证。

通过参观南京博物院,我们更加深入地了解了中国近代史的文化底蕴和历史渊源。

四、经济类我们还参观了南京长江大桥,这是中国近代史上的一个重要经济建设项目。

长江大桥的建设不仅是中国近代史经济建设的一个重要里程碑,也是中国近代史上的一个重要技术创新。

通过参观长江大桥,我们更加深入地了解了中国近代史的经济发展和技术进步。

五、结语通过这次近代史参观实践作业,我们更加深入地了解了中国近代史的政治、文化和经济方面的发展,感受到了历史的沉淀和文化的积淀。

同时,我们也更加深刻地认识到了中国近代史对我们国家的发展和未来的影响。

我们要继承和发扬中国近代史的精神,为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

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关于领导、 关于领导、领导权的详细分析并对号入座是一 个大问题,但是忽略法定领导权并不应该。 个大问题,但是忽略法定领导权并不应该。我 认为先说法定领导权再谈其他的领导权比较合 否则造成了中国只有党国, 适,否则造成了中国只有党国,没有中国的奇 怪现象了。从国家抗战的角度来说, 怪现象了。从国家抗战的角度来说,国民党是 法定抗战领导者, 法定抗战领导者,实际领导权的争论在法定领 导之下的, 导之下的,对领导权这类大问题通常需要一个 简洁的回答,可以表述为国民党法定领导, 简洁的回答,可以表述为国民党法定领导,七 种观点的实际领导。领导权是一个伪问题, 种观点的实际领导。领导权是一个伪问题,因 为国家高于党, 取代国家. 为国家高于党,而不能以党国 取代国家.
党内合作失败的经验教训: 党内合作失败的经验教训:
中国共产党没有认识到革命领导权的重大意 建立国共合作统一战线是必要的、 义,建立国共合作统一战线是必要的、正确 的,但必须坚持统一战线中的无产阶级领导 对资产阶级实行又联合又斗争的政策, 权,对资产阶级实行又联合又斗争的政策, 这是革命成败的关键。 这是革命成败的关键。 武装斗争是中国革命的特点 是中国革命的特点, 武装斗争是中国革命的特点,必须重视武装 斗争, 斗争,建立党和人民直接掌握的革命军队 。
抗日战争的领导权即对农民、小资产阶级、 抗日战争的领导权即对农民、小资产阶级、 自由资产阶级的政治领导, 自由资产阶级的政治领导,与对抗日战争 的组织领导分开; 的组织领导分开;其次应着重阐明无产阶 级同大资产阶级、 级同大资产阶级、共产党与国民党争夺领 导权的过程。 导权的过程。 从对抗日战争的组织领导即行政领导来说, 从对抗日战争的组织领导即行政领导来说, 按毛泽东对斯诺的说法, 按毛泽东对斯诺的说法,是共产党直接领 导了解放区、 导了解放区、游击区和其他地方的有组织 的群众。但从全国来说, 的群众。但从全国来说,抗日战争还是由 国民政府领导的,即主要由国民党领导的。 国民政府领导的,即主要由国民党领导的。
中国共产党提出抗日战争的领导权这个问题, 中国共产党提出抗日战争的领导权这个问题,并不是指谁 领导抗日战争, 领导抗日战争,而是从无产阶级怎样领导资产阶级民主革 命的角度来谈的。 命的角度来谈的。 无产阶级及其政党怎样实现对于工农群众以至全国人民 的政治领导呢?毛泽东指出: 的政治领导呢?毛泽东指出: 首先,是根据历史发展行程提出基本的政治口号, 首先,是根据历史发展行程提出基本的政治口号,和为了 实现这种口号而提出关于每一发展阶段和每一重大事变中 的动员口号。 的动员口号。 第二,是按照这种具体目标在全国行动起来时, 第二,是按照这种具体目标在全国行动起来时,无产阶级 特别是它的先锋队──共产党 共产党, 特别是它的先锋队 共产党,应该提起自己的无限的积 极性和忠诚,成为实现这些具体目标的模范。 极性和忠诚,成为实现这些具体目标的模范。 第三,在不失掉确定的政治目标的原则上, 第三,在不失掉确定的政治目标的原则上,建立与同盟者 的适当的关系,发展和巩固这个同盟。 的适当的关系,发展和巩固这个同盟。 第四,共产党队伍的发展,思想的统一性,纪律的严格性。 第四,共产党队伍的发展,思想的统一性,纪律的严格性。 共产党对于全国人民的政治领导, “共产党对于全国人民的政治领导,就是由执行上述这些 条件去实现的。 条件去实现的。 这些条件是保证自己的政治领导的基础, 这些条件是保证自己的政治领导的基础,也就是使革命获 得彻底的胜利而不被同盟者的动摇性所坏的基础。 得彻底的胜利而不被同盟者的动摇性所坏的基础。
第二次国共合作是在民族危亡空前严重的情况下产生的 第二次国共合作是在民族危亡空前严重的情况下产生的
日本帝国主义侵略中国,是企图灭亡中国。 日本帝国主义侵略中国,是企图灭亡中国。 中华民族面临存亡绝续的问题。 中华民族面临存亡绝续的问题。抗日战争是 在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗 帜下,以国共合作为基础,各阶级、 帜下,以国共合作为基础,各阶级、各民族 人民团结起来进行的中华民族解放战争。 人民团结起来进行的中华民族解放战争。因 抗日战争既是民族战争,也是人民战争, 此,抗日战争既是民族战争,也是人民战争, 这是对抗日战争的基本定性。 这是对抗日战争的基本定性。从民族战争的 全局来看,中华民族内部各党派、 全局来看,中华民族内部各党派、各政治团 体和政治势力,只有团结一致, 体和政治势力,只有团结一致,共同抵御日 本帝国主义侵略,中华民族才有出路。 本帝国主义侵略,中华民族才有出路。
我们应该明确这样的历史 认识: 认识:抗日战争中存在着 两个领导中心,共产党、 两个领导中心,共产党、 国民党共同领导了全民族 抗日战争的胜利! 抗日战争的胜利!这样的 认识, 认识,对于抗日战争的历 史认识是一个升华, 史认识是一个升华,对于 在台湾的国民党人及受其 影响的人民正确认识抗战 历史, 历史,对国家统一会发生 好的作用。 好的作用。
无产阶级领导权
既然无产阶级领导权主要是指对于农民、 既然无产阶级领导权主要是指对于农民、小 资产阶级以及自由资产阶级的政治领导, 资产阶级以及自由资产阶级的政治领导,而 不是指对于抗日战争的组织领导( 不是指对于抗日战争的组织领导(即行政领 导、直接领导),那么对于抗日战争来说, 直接领导),那么对于抗日战争来说, ),那么对于抗日战争来说 就存在政治领导和组织领导(即行政领导、 就存在政治领导和组织领导(即行政领导、 直接领导)两个方面; 直接领导)两个方面;既然政治领导的实现 需要争取和争夺,也就存在一个领导责任、 需要争取和争夺,也就存在一个领导责任、 斗争过程和实际发挥领导作用的区别。 斗争过程和实际发挥领导作用的区别。
综上所述, 综上所述,关于抗日战争领导权的问题可以得出如下结 论: 首先, 首先,关于抗日战争的领导权问题与抗日战争的领导者 问题不是同一个概念, 问题不是同一个概念,前者是从列宁关于无产阶级应该 取得资产阶级民主革命的领导权的策略思想提出的, 取得资产阶级民主革命的领导权的策略思想提出的,主 要是指对于农民、 要是指对于农民、小资产阶级以及自由资产阶级的政治 领导,后者是指谁领导了抗日战争,是指组织领导、 领导,后者是指谁领导了抗日战争,是指组织领导、行 政领导,二者的含意是不同的。 政领导,二者的含意是不同的。 其次,从抗日战争的组织领导、行政领导来说, 其次,从抗日战争的组织领导、行政领导来说,中国共 产党直接领导了解放区、 产党直接领导了解放区、游击区及其他有组织的群众的 抗战,但从全国来说,从形式上、名义上来说, 抗战,但从全国来说,从形式上、名义上来说,还是国 民政府及国民党领导了抗战。由于它掌握着全国政权, 民政府及国民党领导了抗战。由于它掌握着全国政权, 一直没有放弃抗日的旗帜,而且在前期抗战还比较坚决, 一直没有放弃抗日的旗帜,而且在前期抗战还比较坚决, 它在全国人民中的政治影响也是比较大的。 它在全国人民中的政治影响也是比较大的。
合作破裂: 合作破裂:
• 1925年3月孙中山逝世后,国民党右派篡夺领导权的活动 年 月孙中山逝世后 月孙中山逝世后, 日益猖獗。 日益猖獗。 • 1927年后先是反对迁都革命中心武汉,接着公开亮出反 年后先是反对迁都革命中心武汉, 年后先是反对迁都革命中心武汉 共反革命旗帜, 共反革命旗帜,在各地接连制造一系列反革命叛变事件 , 大量共产党员惨遭迫害,大革命宣告失败。 大量共产党员惨遭迫害,大革命宣告失败。
从形式上来看, 从形式上来看,抗日战争无疑是以蒋介石为首的 国民党、国民政府领导的。 国民党、国民政府领导的。因为国民党是当时的 执政党,国民政府是当时代表中国的合法政府, 执政党,国民政府是当时代表中国的合法政府, 直接领导和组织了全国的抗战。 直接领导和组织了全国的抗战。中国共产党领导 的最大的抗日根据地陕甘宁边区, 的最大的抗日根据地陕甘宁边区,是经过国民政 府批准建立的,是国民政府行政区划中的一部分。 府批准建立的,是国民政府行政区划中的一部分。 中国共产党领导的最主要的军事力量八路军和新 四军,也是经过国民政府军事委员会批准建立的, 四军,也是经过国民政府军事委员会批准建立的, 是国民党、国民政府领导的国民革命军的一部分, 是国民党、国民政府领导的国民革命军的一部分, 直接受南京中央政府与军事委员会之指导” “直接受南京中央政府与军事委员会之指导”。
两个领导中心
国民党、共产党两个领导中心, 国民党、共产党两个领导中心,它们所处的地位 不同,能够起作用的方面不一样, 不同,能够起作用的方面不一样,不是一个从属一 又都是不可缺少的。这两个领导中心, 个,又都是不可缺少的。这两个领导中心,不是一 时一刻起作用的,都是全面的、全局的, 时一刻起作用的,都是全面的、全局的,是贯彻抗 战始终的。只承认一个中心,显然是不行的。 战始终的。只承认一个中心,显然是不行的。 客观地说,在抗日战争的整体大局中,国民党、 客观地说,在抗日战争的整体大局中,国民党、 共产党都起着领导作用。这个作用,都是全局性的。 共产党都起着领导作用。这个作用,都是全局性的。 不承认其中任何一个中心所发挥的领导作用,都不 不承认其中任何一个中心所发挥的领导作用, 是实事求是的态度,都不是历史主义的态度。 是实事求是的态度,都不是历史主义的态度。
敌后战场的领导
说共产党发挥了领导作用, 说共产党发挥了领导作用,是抗日战争中的 中流砥柱,是因为它倡导、 中流砥柱,是因为它倡导、推动并始终坚持 了抗日民族统一战线, 了抗日民族统一战线,使民族战争所必需的 国内团结能够维持下来,而且, 国内团结能够维持下来,而且,共产党还指 挥八路军、新四军, 挥八路军、新四军,动员敌后地区的广大人 民群众,担负着敌后战场的作战任务。 民群众,担负着敌后战场的作战任务。
当时国家权力掌握在蒋介石、 当时国家权力掌握在蒋介石、国民党政府 手中。这个政府是民族战争所必需的、 手中。这个政府是民族战争所必需的、国 际国内承认的统一政权,它指挥200万军队, 际国内承认的统一政权,它指挥 万军队, 万军队 担负着正面战场的作战任务。抗日战争必 担负着正面战场的作战任务。 须要有蒋介石、国民党参加, 须要有蒋介石、国民党参加,才可能利用 国家政权的力量推动全国抗战的开展, 国家政权的力量推动全国抗战的开展,才 可能有全民族的抗战。没有蒋介石、 可能有全民族的抗战。没有蒋介石、国民 党的参加,单凭共产党的力量, 党的参加,单凭共产党的力量,在当时的 历史条件下也是难以独立支撑全国抗战大 局的。 局的。
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