课程设计一(2016)

课程设计（一）学校的教务数据库设计如下：
教师信息表3 T_TEACHER
考试成绩表4 T_SCORE
创建教务数据库，创建用户，完成以下作业：
1）创建以上几张表，并给表中输入数据;
2）查询T_STUDENT中所有的数据;
3）查询T_STUDENT中所有学生的姓名和性别;
4）将学号和姓名显示，其中，姓名的格式为：“姓名：xxx”;
5）为了更好地体现各个学生的考试情况，将T_SCORE中的信息显示，分数显示为与60分的差;
6）将T_SCORE中的信息显示，分数显示为与60分的差值，列名为“差值”，如果第一条记录分数为空，会得出来什么结果。

(注意：空值具有特殊性，包括空值的任何算术表达式都等于空)
7）将学号和姓名显示，其中，列名分别显示为“学生”和姓名;
8）将学号和姓名显示在一个列中，列名显示为：信息;
9）查询教师的职称种类;
10）查询女生的姓名;
11）查询课程VB的信息;
12）显示所有期中考试及格的记录;
13）为了找出考试尖子，需要显示所有期末考试在90-100的考试记录（使用<,> between and）;
14）学校要举行一帮一活动，让高分学生帮助低分学生。

查询90分以上的期末考试记录，以及不及格的期末考试记录;
15）利用BETWEEN谓词显示所有期末考试在65-80的考试记录;
16）使用IN谓词，显示分数是60,70,80的考试记录;
17）查询姓李的学生资料;
18）查询姓“王”，名字为一个字的学生，并将这类学生的详细信息显示出来;
19）查询性别为空的学生资料;
20）用升序显示学生S001的所有期末考试成绩;
21）用降序显示课程C001的所有期末考试成绩，对于相等的成绩，则按照学生编号升序显示;
22）查询姓名为“郭莉芳”的考试成绩;
23）显示各个教师及其讲授课程的详细情况;
24）查询名为“梁天”的教师没有上过的课程;
25）课程“大学物理”，有哪些学生选过？请列出这些学生的姓名;
26）查询学号为”S002”的学生，参加课程“C001”考试的成绩，显示格式为：期中成绩期末成绩总评成绩;
其中，总评成绩=期中成绩*0.4+期末成绩*0.6
27）查询课程“大学物理”是哪一位老师教的，列出其姓名;
28）使用左外连接完成27）;
29）使用右外连接完成27）;
30）查询T_STUDENT内所有人的姓名和性别;
31）将学号和姓名用下划线连接，显示在一列;
32）显示教授的所有资料;
33）显示姓张的男生的姓名;
34）将所有的分数显示为与60分的差值，同时也显示原分数;
35）查询高级职称以下的教师姓名，高级职称以下为副教授和讲师;
36）学校需要请学生对教授的教学作评价，因此需要通知相关学生。

请查询出：教授所教过的课程，有哪些学生选过？列出他们的姓名;
37）查询郭莉芳的哪些科目期末考试没有及格？列出这些科目的名称和分数;
38）统计学生姓名的数量;
39）查询学校有多少名教师;
40）查询为“梁天”的教师讲了多少门课;
41）查询参加过考试的学生数量;
42）查询郭莉芳选了多少门课;
43）查询课程C002的期末考试平均分;
44）查询课程C003的期中考试总分;
45）查询学校所有考试记录的总分;
46）查询课程C004的期末考试最高分;
47）查询每个教师讲授的课程数量，并将其姓名和课程数量显示出来;
48）查询郭莉芳每门课的平均分，显示课程名称和平均分;
49）学校要查询哪门课的授课效果最好，请查询各门课程平均分的最大值;
50）向T_TEACHER表中添加一条记录，教师编号为T009,教师姓名为汤路名，职称为教
授;
51）由于有些学生表现比较优秀，拟将其升级为教师。

向T_TEACHER表中添加一些记录，这些记录为：平均分75分以上的学生和学号、姓名，他们的职称为助教;
52）删除T_STUDENT表中的女生记录;
53）删除T_COURSE表中的全部记录;
54）删除女生的分数记录;
55）将所有的学生分数增加5分;
56）将所有的学生分数增加5分，类型变为“正常考试”;
57）将所有女生的性别变为GIRL;
58）创建一个员工工资表，包含各个员工的编号、姓名、性别、出生年月、工资。

性别为默认“男”。

编号为主键;
59）将54创建的员工工资表改名;
60）创建一个员工工资表，包含各个员工的编号、姓名、性别、出生年月、工资。

其中，员工的编号来自所有学生的学号，员工的姓名来自所有学生姓名，员工的性别来自学生性别，出生年月来自学生的出生年月，工资为0
（利用：CREATE TABLE 表名【列名1（，列名2…..）】
AS
子查询）
61）在T_TEACHER表中增加性别和出生年月列;
62）在T_TEACHER表中删除性别和出生年月列;
63）在T_TEACHER表中，将TEANAME重命名为“教师姓名”;
64）在T_TEACHER表中，将TEATITLE的数据类型改为VARCHAR2(30);
65）创建一个员工工资表，包含各个员工的编号、姓名、性别、出生年月、工资。

编号和姓名组合为主键;
66）创建一个员工工资表，包含各个员工的编号、姓名、性别、出生年月、工资。

编号为主键,姓名唯一;
67）将T_STUDENT表中的STUNAME指定为唯一性约束;
68）将65题中指定的唯一性约束删除;
69）创建一个员工工资表，包含各个员工的编号、姓名、性别、出生年月、工资。

编号为主键,性别只能是男或者女;
70）T_SCORE中的分数，要求在0-100之间;
71）为T_STUDENT的STUNAME建立索引;
72）删除71题建立的索引;
73）女生部长关心女生的信息，请将女生信息创建为一个视图;
74）郭莉芳关心自己参加考试的课程编号、名称和考试平均成绩，请建立视图;
75）将全校的学生分数平均数查出来，存储在变量avascore内并打印;
76）定义一个表变量stunames,请将几名学生的姓名放入，并打印;
77）查询郭莉芳的所有科目平均成绩，决定她的等级。

90-100为优秀，70-89为良好，60-69为及格，其他为差。

请将其分数和等级打印出来;
78）编写存储过程，打印全校所有学生平均分;
79）编写一个存储过程，输出一个学生的学号，将这个学生所选的课程的数量、所有课程的平均分存储在两个输出参数内;
80）修改某门课程的任课教师。

如果任课教师室教授，不可以进行修改;
81）显示教授的姓名，用空格隔开，保存在一个字符串内，打印;
82）使用oem 或者SQLPLUS创建教师管理员admin,赋予此用户创建用户的权限并通过此admin用户创建三个教师用户；
83）创建teacher角色，使teacher角色具有对表SCOTT.T_TEACHER所有操作权限，并将admin用户赋予teacher角色。