好饿的毛毛虫教案

1.活动的目标定位：

围绕主题“变”，想到了绘本《好饿的毛毛虫》，结合本次活动主题，我将绘本的目标订为1.仔细观察画面，理解画面所要表达的意义，大胆参与故事讲述。

2.通过故事了解毛毛虫到蝴蝶的演变过程。

2.活动中的准备：

我采用了ppt来进行讲述《好饿的毛毛虫》，绘本色彩鲜艳，图画直观形象，符合中班幼儿欣赏的年龄特点，能激发幼儿观看的兴趣，引导幼儿更好地了解绘本内容。同时绘本中一些隐含的知识，例如星期、食物等词语和健康饮食的重要性适合中班幼儿去了解。

3.活动的手段：

活动中我采用了先创造良好宽松的语言活动环境和氛围，然后整合听、说、读、观察、思维、想象、操作等行为，在活动时抓住各种契机，挖掘幼儿各方面的潜能。

4.活动过程回顾：

第一部分，幼儿通过观察图片了解卵和毛毛虫的样子，从而引起幼儿兴趣。活动中孩幼儿能根据绘本画面猜测、讲述故事。自己会推算出星期四吃4个食物，并且会按照星期一吃一个苹果、周二吃二个梨的方法…推算出周四也会吃水果。充分挖掘了幼儿的已有经验。

第二部分丰富量词，周六的食物中有许多的量词，中班幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，结合这一特点，让幼儿感受了量词的有趣，当老师说一块蛋糕时，后面的西瓜、香肠等，幼儿们会自然而然的跟着后面说。

第三部分完整欣赏，感受绘本的画面和内容。通过图片操作了解毛毛虫到蝴蝶的演变过程。孩子们分组进行图片的排序，既让幼儿加深了对故事的理解，又让幼儿加深了蝴蝶演变过程。