图片分析范文二《一缕阳光》
摄影作品分析 例文.docx
《一缕阳光》-一摄影作品分析这是一幅生活题材的人文纪实作品，这是其组照作品中的一张。
画而中，一名小刖友站在走廊一边的窗口，一缕阳光从窗口射入，照亮了小孩子的眼睛。
他身后的走廊也因为光线的照射，明暗交错着。
这是一幅很美好的生活场景，小孩子而带微笑。
他向往阳光，向往美好的生活！作者拍摄时，采用了经典的黄金分割点构图法，把画而主体——小孩子，放在了右侧的黄金分割线位置。
这不仅仅可以是画而吸引观众的注意，也更突出了趣味中心。
另外，这幅作品也运用了开放式构图。
画而中，小孩子的目光指向画而外，也同时引领着我们不由得思考引画而外的场景。
这引发了人们的对小孩子内心的思考，带领我们走进他的世界。
画而的主体突出是这幅作品的亮点，作者采用了较长焦距的镜头拍摄，不仅仅压缩了空间，提炼的画而的主题，还虚化了背景突出了主体。
另外，较大的光圈的使用，更是虚化了背景, 缩小了景深，进一步突出了主体。
这幅作品在结构上釆用了中景景别，焦点控制在小册友的脸部范围内，保证了主体的细节，包括发丝，脸颊皮肤质感等部分，十分生动的刻画了一个小朋友的神态，在用光方而，点光源是整张照片的主题和亮点。
光线来自于右前侧，偏重于侧逆光方向，光线较为硬朗，使得小刖友的脸部十分有立体感。
光比适中，使得脸部暗部的细节也比较丰富。
而背景中，光景明暗交错变化。
画而下半部分的处于阴影中，上半部处于亮部。
整体反差较大，画而略显生硬，不过在与主体人物的衔接上恰到好处，使得人物的轮廓均匀、明显。
摄影师运用了各种手法，突出了主体，技巧过人，效果也是十分完美的。
这幅作品也运用了黑口是色调，这是一种简化的效果，黑口灰的过渡勾勒出了一个明确的主题，一缕阳光。
阴影是黑色的，过渡是灰色的，阳光照射的部分呈现出高亮的白色。
正是这些简单的色彩简化了画而，但细节依旧丰富，这也是这幅作品所吸引人的地方。
总的来说，这幅作品内容新颖，对主题《一缕阳光》的表现十分生动。
光线的控制更是恰到好处。
高考作文模拟写作：一缕阳光(附写作指导及范文点评)
高考作文模拟写作：一缕阳光根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。
世界需要阳光。
有了阳光，万物吐绿，百花争妍；有了阳光，社会和谐，人情浓厚。
一缕阳光传递的是温暖，彰显的是爱意。
要求：以“一缕阳光”为题目，角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。
思路引导根据“有了阳光，万物吐绿，百花争妍；有了阳光，社会和谐，人情浓厚”可知，材料中的“世界”既可指万物生存的外部世界，也可指人的内心世界。
而“一缕阳光传递的是温暖，彰显的是爱意”显然在暗示阳光必须虚写，即人的心灵之光。
这里的“传递”既可指接受别人的光照，也可指自己光照别人。
而“一缕阳光”其实也在暗示命题者对写作的文体要求，即记叙文，而且是一人一事，以小见大。
这道文题具有很强的现实针对性，在国家积极倡导践行社会主义核心价值观的大背景下，凡是把国家层面的富强、民主、文明、和谐，社会层面的自由、平等、公正、法治，个人层面的爱国、敬业、诚信、友善，作为“阳光”的比喻义来写的，都被认为是很好的立意。
范文展示一缕阳光◎顾宁武“将军。
”我轻轻将棋子叩落在洒满月光的苍朴棋盘上。
面前的周爷爷，伴着棋子的利落响声，舒展了眉头。
那是数个普通夜晚的平凡一幕。
我开着全小区唯一的光亮，眉头紧锁，奋笔疾书。
灯的光亮消失后，我在夜色中仍毫无睡意，只为那将临的考试担忧。
迷糊而混沌的大脑在艰难地入眠后，又不争气地在天未亮时就醒了。
无奈，我套上衣服走出家门，只为消弭神经的绷紧感。
谁知，居然有人起得早于我——楼下的周大爷已经在晨练了。
看到我，他停下晨练，与我交谈起来。
通过对话，我得知，周大爷的孙子与我同年级，成绩一直在年级中名列前茅。
看着我的脸，周大爷便猜出了我的心思：“其实吧，我的孙子也并没有什么学习的秘诀，不过他倒是有一点不太一样。
这样，咱们下一盘棋，你就知道哪不一样了。
”不到一分钟，周爷爷便将一切准备完善，速度之快令我诧异。
看到我旁边那已摆好的棋盘，我也不禁感慨，时间不在于你拥有多少，而在于你怎么使用它。
小学六年级作文《一缕阳光》350字(共7页PPT)
数九寒天，冰封雪地，整个 世界仿佛是一个大冰箱，山冷
冷地颤抖。河慢慢地凝固了，我也渐 渐地僵硬了。
关键词：冬天,中期,更是,寒冷,
没有,一丝,阳光,路上,寒风,脸颊, 像是,一样,狂风,老虎,似得,吼叫, 小树,花草,摇摇欲坠,数九寒天,冰 封,雪地,整个,世界,仿佛,一个,冰 箱,冷冷地,颤抖,慢慢,凝固,渐渐, 僵硬。
350字
一缕阳光
小学六年级作文
冬，虽然没有春的娇媚，没有夏
热情 的
，也没秋的豪爽，但它有
最特别的，因为冬有特别的一缕阳光。
冬天来临，天气转冻。大
家都已经穿上了厚厚的棉袄，穿
粽子 得像个
，裹得严严实实。可
大树没有棉袄，反而头发掉光
树枝 了，只剩下一根根
，大概也
是太冷的原因吧。
关键词：虽然,没有,娇媚,没有,
小学六年级作文《一缕阳光》
冬，是特别的，因为它拥有最特 别的一缕阳光。
关键词：特别,因为,拥有,特别,
一缕,阳光。
小学六年级作文《一缕阳光》
穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因 陋就简的。
再见
热情,没秋,豪爽,特别,因为,特别, 一缕,阳光,冬天,来临,天气,转冻, 大家,已经,穿上,厚厚的,棉袄,粽子, 严严实实,大树,没有,棉袄,反而,头 发,掉光,剩下,一根,树枝,大概,太 冷,原因。
小学六年级作文《一缕阳光》
冬天的中期更是寒冷！没有一丝
阳光。走在路上，寒风吹过脸 颊，像是刀隔了一样。狂风像老 虎似得吼叫，把小树，花草吹
小学六年级作文《一缕阳光》
人们 此时，
多么希望能有一缕阳
公公 光来温暖我们，可是，太阳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
初二话题作文《一缕阳光》600字(共9页PPT)
初二话题作文《一缕阳光》
野兽 那北风好似惊慌失措的
，在
光的照耀下无处遁形，一哄而散，逃
大地 得不知所踪。太阳出来了，
又变得温暖起来了，无云，无风，无
寒，一切都是这么的美好。而这，却
都是那一缕阳光所带来的。
那么，只有自然中存在那一缕阳
光吗？
关键词：北风,好似,惊慌失措,
野兽,照耀,无处,遁形,一哄而散,不 知,所踪,太阳,出来,大地,变得,温 暖,起来,无云,无寒,一切都是,这么, 美好,一缕,阳光,带来,那么,只有, 自然,存在,一缕,阳光。
初二话题作文《一缕阳光》
细长 那一缕阳光仿佛如同一条
的
金纱带，从天空中一路延绵下
书桌 来触及到了我的
。在我眼中，
色彩 那一缕阳光似乎有着斑斓的
，
在斑斓中还有着一丝迷幻。很快地，
大地 一缕缕的阳光陆续洒向
，乌
云好似见到了什么可怕的东西，它们 在快速崩溃、瓦解；
关键词：一缕,阳光,仿佛,如同,
一条,细长,金纱,天空,一路,延绵, 下来,触及,书桌,眼中,一缕,阳光, 似乎,有着,斑斓,色彩,斑斓,还有, 一丝,迷幻,很快,一缕缕,阳光,陆续, 洒向,大地,乌云,好似,见到,什么, 可怕,东西,它们,快速,崩溃,瓦解。
初二话题作文《一缕阳光》
那该怎么办呢？那就要靠有心人
天 去鼓励、去帮助别人了。心中的
气和外界的天气一样是可以共享
的。当你把你心中的一缕阳光传递给
阴霾 别人，这不仅会给别人驱散
，
还会使你心中的那一缕阳光更加明亮， 这也便是一种快乐了。
关键词：怎么办,就要,有心人,
鼓励,帮助,别人,心中,天气,外界, 天气,一样,可以,共享,心中,一缕, 阳光,传递,别人,不仅,别人,驱散, 阴霾,心中,一缕,阳光,更加,明亮, 便是,一种,快乐。
那一缕阳光作文范文(二)
那一缕阳光作文范文（二）
:
人生总是起起伏伏，充满坎坷与艰辛，就在这时，总有那么一缕阳光，温暖你我的心。
题记
漫步在雨后的花园，感受着雨后的清凉与宁静，嗅着雨后湿润泥土与
青草散发出来的特有的芳香。
觉得没有比这更惬意的事了，远离尘世的喧嚣，感受到人世这片刻的宁静与祥和。
这时，目光一紧，我看到了一株刚破土而出的嫩芽，经过雨水的冲刷，幼小的身躯似是经受到了巨大的打击，在风中微微颤着。
我不禁感到怜惜，害怕它经受不住这打击。
太阳出来了，穿过云层，普照大地，给大地带来
温暖。
阳光照射的每一寸土地，一片生机盎然。
当阳光照射到那株幼苗时，奇迹发生了，刚刚还弱不禁风的小芽，努
力向上冒出一点，舒展开刚才还卷起的嫩叶，好像是感到太阳的温暖，又
获得了生的希望。
看到这一幕，我的嘴角不经意地上扬，为它的重生感到高兴。
想到：
刚才还奄奄一息的小苗，现在却充满生机，是因为那一缕阳光吧。
是阳光
的温暖让它看到了希望，重拾了生的勇气。
今后它面对风雨，也将会变得
更加坚强吧。
找到一处更为幽静的地方坐下，还在为刚才看到的一幕震惊不已。
然后，我陷入沉思：那株小苗因为一缕阳光而重生，其实，在我们的身边，
那些爱我们，关心我们的人又何尝不是那一缕阳光呢？生病时，父母无微
不至的照顾；犯错时，老师语重心长的教诲；失意时，朋友伸出温暖的双手。
这些人，都如那一缕阳光，总是温暖我们的心头。
我明白了，人生无论多坎坷，那一缕阳光总会在我们需要的时候温暖我们，带给我们希望。
我爱上了那一缕阳光。
一缕阳光作文（8篇）
一缕阳光作文一缕阳光作文(8篇)在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的一缕阳光作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一缕阳光作文1在生命的旅程上，我们是永恒的寻路人。
在相同的起点，相同的终点之间，却留下不同的足迹。
每一段足迹蕴含着的意味，也许激越，也许恬淡；也许圆满，也许残缺；也许平滑，也许崎岖，但路上总有一些风景和阳光，会让我们的成长更有意义。
那是一个寒冷的冬天，下了公交车，听着耳畔呼啸的冷风，我不禁裹紧了外套，把双手插在衣兜里，让它们尽情享受着衣服的温暖。
我在跟同学正聊着天，有说有笑，忽然，我忽然一拍脑袋，喊出声来：“哎呀！我的袋子哪？完了，落在车上了。
”谈笑风生的好心情瞬间一扫而空，我感觉身上异常的寒冷，仿佛氧气被一抽而空。
我走路的速度渐渐放慢了，仿佛每走一步，脚底都踩在刀尖上，寸步难行，步步刺痛着我的心。
我恍恍惚惚的走回了学校。
将这件事全部告诉了班主任。
班主任着急上早读匆匆进班了，我只好又去问数学老师。
张老师查到公交巴士站的咨询电话，他建议我拨打电话求助。
我开始拨打这个电话，一次，两次，三次……可电话那头传来的依然是那句冷冰冰的话：珠海巴士为您服务……我站在窗边，望着窗外那参差不齐的高楼和大厦，我心里开始没底了，暗暗慌了，开始手足无措起来。
不管袋子有没有找到，生活还是要继续，学习也是这样。
我不再浪费时间打电话，一咬牙进到班级开始早读。
课间，我与我的小组成员诉说了这件事，他们纷纷过来安慰我，鼓励我。
并给我提出了许多建议：比如好好回忆司机的长相啦，想象那辆公交车的特征啦，或者一个劲的安慰我不会丢，会有好心人发现袋子的……放学了，我急匆匆的跑到车站，上了车，坐在座位上，强装平静，双手不禁用力的紧抱了胸前的书包——我要去总站试试！一路无话，总站终于到了，我怀着忐忑不安的心走下公交车。
摄影图片分析三篇
摄影图片分析三篇篇一：摄影图片分析《一缕阳光》---摄影作品分析这是一幅生活题材的人文纪实作品，这是其组照作品中的一张。
画面中，一名小朋友站在走廊一边的窗口，一缕阳光从窗口射入，照亮了小孩子的眼睛。
他身后的走廊也因为光线的照射，明暗交错着。
这是一幅很美好的生活场景，小孩子面带微笑。
他向往阳光，向往美好的生活！作者拍摄时，采用了经典的黄金分割点构图法，把画面主体-----小孩子，放在了右侧的黄金分割线位置。
这不仅仅可以是画面吸引观众的注意，也更突出了趣味中心。
另外，这幅作品也运用了开放式构图。
画面中，小孩子的目光指向这是一幅以农村为题材的纪实摄影作品，画面中，一扇明亮的窗户映入眼帘，上面贴有红色的双喜窗花以及各种剪纸。
窗外拥着一群人，他们向窗内投射着好奇的目光，神态各异。
而窗内，两只红色的枕头摆在窗口，好一派热闹喜庆的结婚场景！作者在拍摄时，大胆运用了窗户的框架结构，在画面中以窗的轮廓，形成框架式的构图，把观众的视线都汇集与画面中心，起到了突出、烘托主体的作用，令我们的眼睛关注于这扇窗户，以及窗外的人群。
在画面中，窗口的人群位于画面下部的黄金分割位置。
这不仅使观众的视觉兴趣点集中于此，亦是起到了突出主体的作用。
而画面底部的枕头以及四周围的窗框，都是具有戏剧化特点的陪体，他们把人群隔绝在了房间之外，营造了一种神秘、好奇的气氛，同样起到了烘托主题的作用。
其实，画面中最吸引人的，也是最精彩的部分要属画面中的主体，人群。
他们篇二：图片分析技巧摄影作品分析白求恩行医作品表现加拿大共产党员、著名的胸外科医生白求恩大夫于1939年在雁宿崖，黄土岭对日寇进行歼灭战前线，在离战场只有四五里地的炮声隆隆的黄土岭土地庙里，沉着地为八路军伤员施行急救手术的情形。
作者吴印咸，为了表现这位国际主义、共产主义伟大战士，他跟随白求恩在晋察冀前线一段时间，拍摄白求恩在战火纷飞中和中国医生、八路军、人民群众同甘共苦，为八路军将土和老百姓治伤治病的事迹，以及白求恩大夫的高尚品德。
《一缕阳光》摄影作品分析
《一缕阳光》摄影作品分析首先，这幅作品的主要构图是在一个宽敞的空旷场地上，画面左侧有一面高墙，墙上有数个窗户，窗户上的玻璃反射出了夺目的阳光。
而在这一面高墙上，停满了自行车，形成了一片丰富而独特的视觉效果。
自行车的线条与墙面的纹理形成了鲜明的对比，让整个画面更加生动活泼。
其次，光线的运用是这幅作品的核心。
阳光透过窗户洒在自行车上，形成了明暗对比的效果。
自行车的车轮和蹬车处因为直接接受到阳光的照射，显得特别亮丽，仿佛在闪耀着生命的活力。
而自行车的车身则沐浴在柔和的阳光下，给人一种宁静安详的感觉。
这种亮度和暗度的对比，使得整个画面更加有层次感，也突出了阳光的温暖和活力。
此外，这幅作品还通过色彩的运用来增强主题的表达。
主要的颜色是明亮的黄色和柔和的白色，这两种颜色都与阳光有关。
黄色代表着太阳和温暖，而白色则代表着纯洁和静谧。
这种明亮和柔和的色彩搭配，使整个画面更加柔和和温馨。
同时，艺术家在作品中选择了饱和度较高的颜色，使得画面更加鲜艳夺目，给人一种愉悦的感觉。
最后，观者在欣赏这幅作品时，能够感受到阳光的直接照射给人带来的快乐和自由。
阳光是人类繁荣昌盛的象征，它代表着希望和未来。
而自行车则象征着自由和冒险精神。
通过将阳光与自行车结合在一起，艺术家传达了一个积极向上的主题，鼓励观者积极面对生活，不断追求光明和自由。
总结起来，作品《一缕阳光》通过精确的构图、光线和色彩的运用，传达了温暖和希望的主题。
观者在欣赏这幅作品时，能够感受到阳光的温暖和自行车的自由，从而激发内心的快乐和希望。
这幅作品的成功之处在于它运用了多种视觉元素来传达主题，给观者带来了强烈的视觉冲击。
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《一缕阳光》---摄影作品分析
这是一幅生活题材的人文纪实作品，这是其组照作品中的一张。
画面中，一名小朋友站在走廊一边的窗口，一缕阳光从窗口射入，照亮了小孩子的眼睛。
他身后的走廊也因为光线的照射，明暗交错着。
这是一幅很美好的生活场景，小孩子面带微笑。
他向往阳光，向往美好的生活！
作者拍摄时，采用了经典的黄金分割点构图法，把画面主体-----小孩子，放在了右侧的黄金分割线位置。
这不仅仅可以使画面吸引观众的注意，也更突出了趣味中心。
另外，这幅作品也运用了开放式构图。
画面中，小孩子的目光指向画面外，也同时引领着我们不由得思考画面外的场景。
这引发了人们的对小孩子内心的思考，带领我们走进他的世界。
画面的主体突出是这幅作品的亮点，作者采用了较长焦距的镜头拍摄，不仅仅压缩了空间，提炼的画面的主题，还虚化了背景突出了主体。
另外，较大的光圈的使用，更是虚化了背景，缩小了景深，进一步突出了主体。
这幅作品在结构上采用了中景景别，焦点控制在小朋友的脸部范围内，保证了主体的细节，包括发丝，脸颊皮肤质感等部分，十分生动的刻画了一个小朋友的神态，在用光方面，点光源是整张照片的主题和亮点。
光线来自于右前侧，偏重于侧逆光方向，光线较为硬朗，使得小朋友的脸部十分有立体感。
光比适中，使得脸部暗部的细节也比较丰富。
而背景中，光景明暗交错变化。
画面下半部分的处于阴影中，上半部处于亮部。
整体反差较大，画面略显生硬，不过在与主体人物的衔接上恰到好处，使得人物的轮廓均匀、明显。
摄影师运用了各种手法，突出了主体，技巧过人，效果也是十分完美的。
这幅作品也运用了黑白色调，这是一种简化的效果，黑白灰的过渡勾勒出了一个明确的主题，一缕阳光。
阴影是黑色的，过渡是灰色的，阳光照射的部分呈现出高亮的白色。
正是这些简单的色彩简化了画面，但细节依旧丰富，这也是这幅作品所吸引人的地方。
总的来说，这幅作品内容新颖，对主题《一缕阳光》的表现十分生动。
光线的控制更是恰到好处。
主体突出，细节丰富也是这副作品的亮点。
所以这是一副堪称优秀的摄影作品！。