人教部编版四年级语文下册：第四单元语文素养测评(含答案)
（时间：90分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（45分）
一、读句子，根据拼音写词语。（6分）
1.叔叔在jué dì（ ）时看见了一条cǎo shé（ ），还好他mǐn jié（ ）地躲开了。
2.母鸡在fū dàn（ ）时，jiè xīn（ ）都很重，你千万不要去招惹它，否则zāo yānɡ（ ）的只会是你自己。
表演结束了，海豚在水中自由地游动。驯兽员在水面上扔了十几块鱼干。海豚闻到鱼的气味，立刻排起队伍吃起食物来。海豚还挺守纪律呢！
海豚真可爱□真有趣□我老是在想□跳火环□玩皮球这些复杂的动作□海豚是怎样学会的呢□
1.这篇文章的题目是以来命题的。如果以中心命题，请你给它换个恰当的题目：（3分）
2.给文章最后一段加上标点符号。（3分）
3.联系上文，在文中横线处填上恰当的句子。（3分）
4.用“”画出文中描写海豚样子的句子。（2分）
5.短文表现了海豚的特点，表达了对海豚的之情。（4分）
十、作文。（30分）
写自己喜欢的小动物，题目自拟，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。
第四单元语文素养测评
一、1.掘地草蛇敏捷
2.孵蛋戒心遭殃
二、pínɡ 屏风kān 看门zhē 折腾
第二个节目是“玩皮球”。驯兽员把一个大皮球抛给一只海豚，海豚接过皮球，用嘴巴顶着，同时不停地扭动身子，皮球也随着转动起来。场上马上响起一片喝彩声。突然，海豚用力把球抛向前方，这时，水底又钻出一只海豚，它一跳，在空中翻了一个跟斗，用尾巴托住皮球。这时又有一只海豚跃出水面，翻了一个跟斗，把皮球抢过去，顶着皮球欢快地玩起来。
纸老虎比喻一毛不拔，非常小气的人
领头羊比喻有才干的人
铁公鸡比喻外表强大而实际空虚无力的人
五、修改病句。（9分）
1.这段话在文中是很极其重要的。
2.这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。
3.明天下雨决定了我们能不能去郊游。
六、在下列词语中任选五个写成一段连贯的话。（8分）
茂密傲然姿态远行派头引人注目生气勃勃枝折花落
第三部分 阅读理解与写作实践（45分）
九、阅读短文，回答问题。（15分）
海豚
动物园里养着几只海豚，海豚体长两米左右，呈纺锤形。椭圆形的大脑袋，顶端有两个鼻孔，一双水灵灵的大眼睛嵌在面孔两侧，尖尖的嘴巴旁边有几根胡须。海豚背部是青黑色的，腹部是白色的，背部、胸部和尾部都长着鳍。看起来仿佛一条巨大的泥鳅。
2.，！：、，？
3.示例：谢谢大家给我的掌声。
4.海豚体长两米左右……一条巨大的泥鳅。
5.聪明可爱喜爱
3.“明天”后面加上“是否”。
六、示例：两只小花猫在院子里互相嬉戏，一只耀武扬威，一只盛气凌人，那种傲然的姿态和派头，真让人忍俊不禁。虽然生气勃勃的花园被弄得枝折花落，我还是不忍心对这两个小淘气包生气。
七、A
八、提示：劝说时要注意态度温和，语言得当。
宣传标语示例：保护动物就是保护人类自己！
九、1.动物名称 可爱的海豚
耀武扬威互相嬉戏自由自在沙沙作响左顾右盼引吭大叫
第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）
七、江西九江琵琶亭有副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下面适合做下联的是（）。（4分）
A.半入江天半入云B.一味清凉上月时
C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚
八、动物是人类的好朋友，可生活中虐待动物的现象仍然存在。假如你看见一个小男孩用手倒提一只猫逗弄，你会如何劝阻呢？写下你要说的话，并写一条保护动物的宣传标语。（6分）
bǐnɡ 屏气kΒιβλιοθήκη n 看见zhé 折磨shé 折本
三、杆 旗杆消 消息油 石油
肝 肝脏俏 俏丽轴 车轴
秆 麦秆峭 陡峭届 应届
四、
老黄牛比喻驯顺的奴才
千里马比喻带领大家前进的领头人
哈巴狗比喻老实肯干的人
纸老虎比喻一毛不拔，非常小气的人
领头羊比喻有才干的人
铁公鸡比喻外表强大而实际空虚无力的人
五、1.删去“很”或“极其”。2.将“和”改为“，打了”。
二、给下列多音字注音并组词。（7分）
（）（）（）（）（）（）
（）（）
（）（）（）（）（）（）
三、给生字加上不同的偏旁，组成新字再组词。（9分）
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
四、照样子连线。（6分）
老黄牛比喻驯顺的奴才
千里马比喻带领大家前进的领头人
哈巴狗比喻老实肯干的人
海豚不但长得有趣，而且还会表演精彩的节目呢。表演开始了。第一个节目是“跳火环”。驯兽员上场后，顿时，火环上燃起熊熊烈火。驯兽员一声号令，只见一海豚从水面上跃起，在半空中一甩尾巴，“呼”地一下从火环中钻了过去。这时，场上响起一片掌声。海豚听到掌声后，又钻出水面，向观众频频点头，嘴里发出“哇哇”的叫声，好像在说：“”
期中素养练习(试题)部编版语文四年级下册
2022-2023学年度下学期小学四年级语文(下册)期中素养练习(考试时间:60分钟 满分:100分)姓名 班级 等级第一部分：积累与运用一、看拼音写词语。
bō tāo xiāo sǎ tǎo yàn áng shǒu二、选择题。
1.下列选项中加点字的注音有误的是哪一项?( )A.局促．(cù)B.捣．(dǎo)乱C.深渊．(yuān)D.繁衍．(yǎng)2.依次给句子中加点词语选择读音，下列正确的是哪一项?( )荧屏．上的小男孩挣扎．着站了起来，屏．住呼吸注视着黑暗的角落。
A. píng zhá bǐngB. bǐng zhá píngC. píng zhā bǐngD. bǐng zhā píng3.下列各组词语中,有错别字的是哪一项?( )A.蔬菜 疏密B.晌午 响声C.迟钝 吨位D.倘若 甜密4.“缦 màn”的意思最可能与下列哪个词语的意思有关?( )A.跑动B.灌木丛C.丝织品D.慢动作5.下列对“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的解释正确的是哪一项?( )A.读“wú lài”,指小孩发脾气。
bà qì fú shì tà bù suì dàoB.读“wáng lài”,指小孩不见了。
C.读“wú lài”，指小孩顽皮、淘气。
D.读“wáng lài”,指小孩顽皮、淘气。
6.下列句子中加点词的“窗口”与句子“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”的“窗口”意思相同的是哪一项?( )A.眼睛是心灵的窗口。
B.我在车站售票窗口买票。
C.这个文档的窗口被缩小了。
D.互联网是我们了解世界的窗口。
7.下列句子中，所运用的修辞方法与其他三项不同的是哪一项?( )A.密密的塔松像撑开的巨伞。
人教部编版四年级语文下册：第二单元语文素养测评(含答案)
⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
（3）卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？
（4）下面对文章理解不正确的一项是（）
A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。
B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。
D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。
④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
（1）请在下面横线上填入表示“我”心理变化的词语。
意外→________→________→疑惑→________
（2）品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）
部编版四年级语文下册第四单元素养测评试卷及答案【最新】
部编版四年级下册第四单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（45分）一、读句子，根据拼音写词语。
（6分）1.叔叔在ju e d i（）时看见了一条c a o sh e（），还好他m m ji e（）地躲开了。
2.母鸡在f u d cn （）时，ji e x n （）都很重，你千万不要去招惹它，否则z CD y ®g（）的只会是你自己。
二、给下列多音字注音并组词。
（7分）( )( ) ( )( ) -( ) ( ) 屏" 看- 折-( ) ( ) ( )( ) ( )( ) •( ) ( ) 给生字加上不同的偏旁，组成新字再组词。
（9分)( )( ) ( )( ) 一（) ( ) 干-( )( ) 肖- ( )( ) 由-( ) ( ) ( )( ) ( )( ) •( ) ( ) 四、照样子连线。
（6分）老黄牛比喻驯顺的奴才千里马- 比喻带领大豕前进的领头人哈巴狗比喻老实肯干的人纸老虎比喻一毛不拔，非常小气的人领头羊比喻有才干的人铁公鸡比喻外表强大而实际空虚无力的人五、修改病句。
（9分）1.这段话在文中是很极其重要的2.这节体育课上我们踢了足球和羽毛球3.明天下雨决定了我们能不能去郊游六、在下列词语中任选五个写成一段连贯的话。
（8分）茂密傲然姿态远行派头引人注目生气勃勃枝折花落耀武扬威互相嬉戏自由自在沙沙作响左顾右盼引吭大叫第二部分语言综合运用与文化传承（10分）七、江西九江琵琶亭有副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下面适合做下联的是（）。
（4分）A.半入江天半入云B. 一味清凉上月时C.二分明月万梅花D. 三月细雨春妩媚八、动物是人类的好朋友，可生活中虐待动物的现象仍然存在。
假如你看见一个小男孩用手倒提一只猫逗弄，你会如何劝阻呢？写下你要说的话，并写一条保护动物的宣传标语。
（6分）第三部分阅读理解与写作实践（45分）九、阅读短文，回答问题。
人教(部编版)四年级上册语文试题-1-8单元、期中、期末素养测评试题(含答案)
第一单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。
（8分）1.一声巨响，shà shí（）天空中出现了千万朵美丽的火花，yóu rú（）万颗星点洒落。
2.看，zhuānɡ jiɑ（）地里一片片金黄的稻谷，果园里一串串紫盈盈的pú tɑo（），好一派丰收的景象！二、多音字组词。
（6分）háo（）zǎi（）mó（）号载模hào（）zài（）mú（）三、把下面的词语补充完整。
（8分）（）声（）语窃窃（）（）（）（）鼎沸锣鼓（）（）（）无（）息鸦雀（）（）（）（）欲聋响彻（）（）四、选词填空。
（6分）1.钱塘江渐渐恢复了（），江堤上的人群也慢慢（）下来。
2.一颗闪光的流星划破（）的夜空。
五、按要求写句子。
（6分）1.浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（用加点的词写比喻句）2.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）六、根据课文内容填空。
（6分）1.那条白线很快地向我们，拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪，形成一堵两丈多高的。
2.细细的溪水，流着山草和野花的，流着。
七、古诗词填空。
（4分）1.站在山脚，看不到一个人影，只隐约听见有人在说话，真是“，”啊！2.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。
”这景象不禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：“，。
”八、在我们的日常生活中，有的人说话没礼貌，请你帮他们修改下面的话。
（6分）1.喂，把水龙头关上。
2.去去去，把你扔的垃圾捡起来。
九、阅读短文，回答问题。
（20分）松树的风格我对松树怀有敬仰之情不自今日始。
自古以来，多少人歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。
第四单元素养能力评价(单元测试)-部编版语文四年级下册
四年级语文下册第四单元素养能力评价班级：姓名：学号：积累与运用一、选择题。
(填序号)(18%)1.下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.即．将(jì) 折．断(shé)B.尽职．(zhí) 欺侮．(rǔ)C.聋．人(lóng) 郑．重(zhèng)D. 叫嚣．(xiāo) 供．应(gòng)2.下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A.陡俏俏丽B.旗杆竹干C.换取呼唤D.伦拳理论3.与句中加点词的意思相反的一项是( )。
但它的吃法，三眼一板，一丝不苟．．．．。
A.小心翼翼B. 草草了事C. 毫不马虎D.精益求精4.填入下面句子中的词语，最恰当的一项是( )。
班长是一个班集体的,有责任管理好班级事务，处处维护班级荣誉。
A.老黄牛B.纸老虎C.领头羊D.千里马5.下列句子中，没有运用"明贬实褒"的表达方法的一项是( )。
A.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!B.它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。
C.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D.猫的性格实在有些古怪。
6.下列说法不正确的一项是(A.《白鹅》中多处运用对比的手法突出鹅的特点，使人如闻其声，如见其形。
B.丰子恺从鹅的叫声、架子十足和伸颈咬狗这些方面写出了白鹅的“高傲”。
C.《猫》和《母鸡》中，作者都通过对小事生动具体的描写来表现动物的特点，表达了作者对小动物的喜爱和赞美之情。
D.母鸡负责，慈爱，勇敢，辛苦。
作者对母鸡的这份伟大的母爱肃然起敬，所以态度由“讨厌"转变为"不敢讨厌”。
二、看拼音，写词语。
(6%)晚饭过后，门口的小狗kuáng fèi( )不止，我打算看书jiěm èn( )。
其中有一篇介绍jīng jù( )的文章写道：“戏曲中有着不同的人物角色，这些角色的zītài( )也各不相同。
部编版语文四年级上册第4单元 主题素养阅读(含答案)
第四单元主题素养阅读选文一夸父逐日很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。
他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。
夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。
”于是夸父拿着手杖(zhàng)，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。
他一直追到虞(yú)渊(yuān)，也就是太阳落下去的地方。
还没等太阳落下去，夸父就追到了。
一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。
就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。
他实在是太渴、太累了。
夸父伏(fú)下身子，去喝黄河、渭(wèi)河里的水。
咕(gū)嘟(dū)咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。
夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。
那大泽，又叫“瀚(hàn)海”，有上千里宽。
他还没到大泽，就像一座大山颓(tuí)然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。
这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。
夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛(pāo)，闭上眼睛长眠了。
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。
山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。
树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
1.结合文章内容理解下列词语的意思。
颓然：_________________________________________________遗憾：_________________________________________________ ___________________________________________________________2.文中“咕嘟咕嘟”是模拟______的词，请再写两个这样的词：____________、___________。
人教【部编版】四年级上册语文期末素养测评(含答案)
期末语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。
（7分）1.一滴滴雨水在荷叶上ɡǔn dònɡ（）着，yóu rú（）晶莹的珍珠。
2.一转眼，小猫咪便没了zōnɡ yǐnɡ（），轻轻一hū huàn（），它便出现在我眼前。
3.今年果园的pú tɑo（）huò dé（）了大丰收，全家人都lèzī zī（）的。
二、比一比，再组词。
（8分）既（）撤（）掩（）绳（）即（）澈（）淹（）蝇（）驾（）愤（）证（）催（）架（）喷（）征（）摧（）三、选出同一词语在不同句子中的意思。
（4分）1.沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
②形容情绪高涨。
（1）过了一会儿，锅里的水沸腾．．了。
（）（2）潮水刚刚退去，人群又沸腾．．起来。
（）2.漂亮：①好看；美观。
②出色。
（1）战士们打了一个漂亮．．仗，赶走了侵略者。
（）（2）李莎莎的字写得真漂亮．．。
（）四、把下面的词语补充完整。
（6分）山（）地（）悄无（）（）（）七（）八（）（）不平大（）失（）聚精（）（）（）云（）雾（）（）无私不伦（）（）五、按要求写句子。
（6分）1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。
（缩句）3.爬山虎的脚没触着墙。
爬山虎的脚不几天就萎了。
（用关联词连成一句话）六、用修改符号在原句上修改病句。
（6分）1.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。
2.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。
3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。
七、默写古诗并回答问题。
（8分）夏日绝句，。
，。
这首诗的作者是代著名女词人。
诗中提到了一个历史人物，他是，我知道与他有关的成语有“”。
八、根据情境，完成对话。
（4分）晚上，我正在看书。
妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯边对我说：“”我头也不抬地说：“现在生活条件好了，”妈妈语重心长地说：“”边说边把用不上的灯给关了。
部编版四年级下册语文看拼音写词语1-8单元(含答案)
xú xú lǎo wēnɡ wū yán xī shū fù záqīnɡ tínɡ hú dié jiá zá shuǎ lài wén zhànɡxīfàn zá xìnɡ yīlài máo wū zhù sùjiéɡòu zhuānɡ shì dūn shǒu shùn xù tóu kàoshuài lǐnɡ sǒnɡ lì tà bù tǎnɡ ruò hé xiécuī mián dú tè tián mì mènɡ xiānɡ shuài zhēnān wèi wèi jiè zhān bǔ ruì lì hé tānzhànɡ běn shǎn shuò biān fú bà qì lǎo yīnɡzá wù lài pí bó xué wú lài niǎo lónɡfèn nù sōnɡ zhī měi cān huá dònɡ shǎnɡ wǔnù hǒu huǒ là zhēnɡ zhá mái mò fān qiéhǒu jiào chōnɡ shuā tuī cè xiánɡ xì duàn juénù qì shèn chū cān zhuō bèn zhònɡ chí dùnbái ɡē háo mǐ suì dào shuānɡ yì línɡ kōnɡqīmò miáo xiě xínɡ tài yí dùn tóu lúpénɡ dà zhītǐ kāi pì shū cài xū yàoyù fánɡ jí bìnɡ jiàn kānɡ nà mǐ yōnɡ bàobīnɡ xiānɡ chòu wèi tàn huǒɡānɡ bǐ yǐn shēnténɡ luó fán xīnɡ mínɡ miè bō tāo fán huámàn bù xiāo miè bō luó xīɡài duǒ cánɡlànɡ tāo pínɡ zi yōnɡ jǐ jiāo chā huī shǒuzhǐ huī zhěnɡ qí mò lǜ dāo chā fán mánɡkū ténɡ shuǐ pínɡ bái huà ménɡ lónɡ tú yāxiù qiú xiāo sǎ chén jì xiáɡuānɡ mǒ kāilànɡ màn zhāo xiá nèn lǜ jiào liàn mài suìxiù huā mǒ qù huā suì jì jìnɡ tú sèlù rónɡ miè huǒ shuānɡ xī pínɡɡài fā huīyōu chóu yōu lǜ kǎo lǜ tān shuì zāo yānɡzhí yè bǐnɡ xī cǎo ɡǎo kǒu qiānɡ jiě dáchóu mèn zāo shòu bó fā huā pén táo qìtǎo yàn yàn fán zhōnɡɡào fū huà dú shéjǐnɡ jiè chénɡ jì jiè chǐ wāi lǐɡū donɡtānɡ yào jué dì fú fǎ tí kū tānɡ yuánfàn ɡuǎn fù jìn mǐn jié pí qì kuánɡ fèicuīcù piān pō jù qínɡɡǒu huó pì rúshì wèi fù jiāɡuò mǐn jié bào ánɡ shǒukuò jiàn duó mù càn làn kuò cí shì fànnǔlì fēnɡ fàn chà nà kuò chōnɡ fàn wéipò làn jiāo tì xiānɡ biān zǐ hónɡ bù jīndǐnɡ tì bǎo chà zǐ sè zhè jiānɡ luó lièé tóu jiān bǎnɡ tún bù fēn biàn dù juédù juān zhǎi xiǎo yōu yù zhuǎn yí dēnɡ lùniú rǔ chūn sǔn duān wǔ yuán tóu é jiǎoɡuān shǎnɡ hūn àn jù jí qì shì sēn yùduān zhènɡ yí dònɡ zhú sǔn lái yuán jǐ yābó xué pí nánɡ pín qiónɡ liú yínɡɡōnɡ yínɡnánɡ kuò qín fèn bó shì pín kǔ qín láoxiānɡ fénɡ bīnɡ zúɡōnɡ jìnɡ chónɡ fénɡ zú yèfénɡ yínɡ jìn shēnɡ dōnɡ jìn dí rén huǒ kànɡqiānɡ shuān ɡē bo jié nàn chèn luàn jìn jíqiān qiú mén shuān qiǎnɡ jié sīchóu bā pídí qínɡ shītǐ chèn rè huānɡ zhānɡ fáng bèifā lènɡ bā kāi ɡuǐ liǎn huānɡ mánɡ chèn zǎoqiān bǐ pín kùn shīshǒu xīn huānɡ tiān dífú rónɡ luò yánɡ jiǔhú dà yàn qián kūnyàn tái yù hú bǐ yàn luò hé shuǐ húshè jī zǐ dàn qǐ yònɡɡuānɡ rónɡ bào zhàhuǒ bào qǐ fā fā shè dàn zhū lún lǐfù bèi jiě pōu dònɡ kū kū lonɡ hùn héhùn luàn sī jiào wéi hù zhì xù zhàn ɡǎnɡzhǔ zǎi cuò shī diào qiǎn shí jiàn pōu kāisīwéi zǎi xiànɡ jiàn xínɡɡǎnɡ wèi yīnɡ lúnqiānɡ dàn línɡ chén liè huǒ fèn nù jiān jùjiè yì shào xīnɡ yāo jinɡɡuīju jiè shàoɡuāi zhānɡ niǎn zǒu tànɡ shānɡ jiǎo yā zhuài zhùfú lì qiū kuí xiāo shòu bànɡ bīnɡ bà xiūfú fèn tànɡ shǒu ɡuāi qiǎo jǔxínɡ kuí huāshòu ròu mù bànɡ bà shǒu shuòɡuǒ yìnɡ yǔnqì qiánɡ mén pái jìn zhǐ chěnɡ zhì xínɡ zōnɡhǎi xiào wú sī miàn jiá chāi tái xìnɡ fújìn lìnɡ hū xiào ɡǔn tànɡ fēnɡ shuò chāi chúyāo ɡuài pī miàn zōnɡ jì xiōnɡ hěn róu nèn徐徐老翁屋檐稀疏复杂蜻蜓蝴蝶夹杂耍赖蚊帐稀饭杂兴依赖茅屋住宿结构装饰蹲守顺序投靠率领耸立踏步倘若和谐催眠独特甜蜜梦乡率真安慰慰藉占卜锐利河滩账本闪烁蝙蝠霸气老鹰杂物赖皮剥削无赖鸟笼第二单元愤怒松脂美餐划动晌午怒吼火辣挣扎埋没番茄吼叫冲刷推测详细断绝怒气渗出餐桌笨重迟钝白鸽毫米隧道双翼凌空期末描写形态一吨头颅膨大肢体开辟蔬菜需要预防疾病健康纳米拥抱冰箱臭味碳火钢笔隐身藤萝繁星明灭波涛繁华漫步消灭菠萝膝盖躲藏浪涛瓶子拥挤交叉挥手指挥整齐墨绿刀叉繁忙枯藤水瓶白桦朦胧涂鸦绣球潇洒沉寂霞光抹开浪漫朝霞嫩绿教练麦穗绣花抹去花穗寂静涂色鹿茸灭火双膝瓶盖发挥第四单元忧愁忧虑考虑贪睡遭殃职业屏息草稿口腔解答愁闷遭受勃发花盆淘气讨厌厌烦忠告孵化毒蛇警戒成绩戒尺歪理咕咚汤药掘地伏法啼哭汤圆饭馆附近敏捷脾气狂吠催促偏颇剧情苟活譬如侍卫附加过敏捷报昂首扩建夺目灿烂扩词示范努力风范刹那扩充范围破烂交替镶边紫红不仅顶替宝刹紫色浙江罗列额头肩膀臀部分辨杜绝杜鹃窄小忧郁转移登录牛乳春笋端午源头额角观赏昏暗聚集气势森郁端正移动竹笋来源挤压第六单元博学皮囊贫穷流萤恭迎囊括勤奋博士贫苦勤劳相逢兵卒恭敬重逢卒业逢迎晋升东晋敌人火炕枪栓胳膊劫难趁乱晋级铅球门栓抢劫丝绸扒皮敌情尸体趁热慌张防备发愣扒开鬼脸慌忙趁早铅笔贫困尸首心慌天敌芙蓉洛阳酒壶大雁乾坤砚台玉壶笔砚洛河水壶射击子弹启用光荣爆炸火爆启发发射弹珠伦理腹背解剖洞窟窟窿混合混乱嘶叫维护秩序站岗主宰措施调遣实践剖开思维宰相践行岗位英伦枪弹凌晨烈火愤怒艰巨第八单元介意绍兴妖精规矩介绍乖张撵走烫伤脚丫拽住福利秋葵消瘦棒冰罢休福分烫手乖巧矩形葵花瘦肉木棒罢手硕果应允砌墙门牌禁止惩治行踪海啸无私面颊拆台幸福禁令呼啸滚烫丰硕拆除妖怪劈面踪迹凶狠柔嫩2024部编版四年级下册语文看拼音写词语1-8单元使用说明一、文件概述本文件为部编版四年级下册语文看拼音写词语的练习资料，涵盖了该册教材1至8单元的所有看拼音写词语内容，旨在帮助学生通过练习巩固对拼音的掌握，提高汉字书写能力。
部编版四年级下册语文第四单元-教材解析(单元备课)
部编版四年级下册语文第四单元-教材解析(单元备课)一、教材概述本单元是四年级下册语文教材的第四个单元，总体内容涉及：故事阅读、课文研究、语文运用等方面。
通过本单元的研究，学生将能够进一步提高语文素养，并培养对于故事的阅读和理解能力。
二、教材结构本单元教材包含以下几个部分：1. 课文导读教师将通过简要介绍本单元的课文内容，引发学生对于故事情节的兴趣，激发他们对于语文研究的热情。
2. 故事阅读本单元的核心内容是一篇有趣的故事，学生将通过阅读该故事，了解其中的情节和人物，培养对于故事的理解能力。
3. 课文研究教师将对于课文进行逐段解读和讲解，引导学生理解课文中的语言表达和词语意义，培养他们对于语文知识的掌握能力。
4. 语文运用本单元将通过一系列的课堂练和活动，让学生运用所学知识，进行语言拓展和运用能力的培养，提高他们的写作和表达能力。
三、教学目标通过本单元的研究，学生将达到以下几个方面的教学目标：1. 提高阅读理解能力：学生能够通过阅读故事内容，理解故事情节，把握故事的主旨和要点。
2. 掌握课文知识：学生能够理解和掌握课文中的语言表达和词语意义，理解课文所传递的思想和情感。
3. 培养语文运用能力：学生能够在日常生活中运用所学的语文知识，进行口头表达和书面写作。
4. 培养团队合作能力：通过课堂练和小组活动，学生能够与同伴合作，共同完成任务，培养团队合作精神。
四、教学重点和难点本单元的教学重点和难点主要集中在以下几个方面：1. 故事理解和情节分析：学生需要通过阅读故事，理解故事情节，把握故事的主旨和要点。
2. 课文语言表达和意义把握：学生需要理解和掌握课文中的语言表达和词语意义，理解课文所传递的思想和情感。
3. 语文知识的运用和拓展：学生需要在日常生活中运用所学的语文知识，进行口头表达和书面写作。
五、教学方法针对本单元的教学内容和目标，我们将采取以下教学方法：1. 阅读引导法：通过导读和引导，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力。
2022四年级下册语文单元+期末素养测评试卷汇总(共37页Word版)
2022四年级下册语文单元+期末素养测评试卷汇总（统编Word版）第一单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（43分）一、读句子，根据拼音写词语。
（7分）1.一只qīnɡ tínɡ（）飞累了，停在了一朵fènɡ xiān huā（）上。
2.hé tān（）上的máo cǎo（）已经长得很深了。
3.只见他唰唰几笔，就miáo huì（）出一幅bà qì（）的老虎下山mì shí（）图。
二、比一比，再组词。
（8分）帐（）倘（）谐（）慰（）账（）淌（）偕（）蔚（）三、写出下列词语的近义词。
（6分）率领——（）朴素——（）猛厉——（）锐利——（）明洁——（）沉醉——（）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
（8分）高楼（）（）依（）傍（）（）（）马龙天高（）（）灯火（）（）（）（）相闻1.乡下镇上赶集天，街上（），人山人海，热闹极了。
2.我的老家在一个（）的小村子里，那里环境十分优美。
五、按要求写句子。
（6分）1.他们把桌椅饭菜搬到门前。
（改为“被”字句）2.孩子们被大人关在地洞似的屋里。
（改为“把”字句）3.看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。
（修改病句）六、填空。
（8分）1.梅子金黄，菜花稀。
2. ，飞入菜花无处寻。
3. ，溪头卧剥莲蓬。
4.已是悬崖百丈冰，。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）七、改一改下列广告中的错别字。
（4分）口蜜腹健（饮料广告）咳不容缓（药品广告）一明惊人（明目器广告）随心所浴（热水器广告）八、李云家是卖酒的。
一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒灌到名酒的瓶中，以次充好，高价卖出。
如果你是李云，你会怎么劝说爸爸？（6分）第三部分阅读理解与写作实践（47分）九、阅读短文，回答问题。
（17分）山雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。